《朝花夕拾》讀后感[推薦]

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《朝花夕拾》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《朝花夕拾》讀后感1

　　從前對《朝花夕拾》的認識，僅僅停留于是魯迅先生寫(xiě)的書(shū)而已。當在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)習了《從百草園到三味書(shū)屋》的課文后，才真正了解了當時(shí)寫(xiě)文人的情感。

　　聽(tīng)說(shuō)書(shū)名的'由來(lái)還有一段小插曲，魯迅先生原給此書(shū)取名為《舊事重提》，而后經(jīng)斟酌才改為《朝花夕拾》。書(shū)名就頗有特點(diǎn)，不但增添了美感，還不禁使人想起自我的往事。

　　此書(shū)簡(jiǎn)要概括了十個(gè)作者少時(shí)的深刻經(jīng)歷，從《狗·貓·鼠》自我對事物的好惡開(kāi)始，逐漸成長(cháng)到《從百草園到三味書(shū)屋》，期間趣味橫生的事件層出不窮，作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現了自我的情感，也反映了封建社會(huì )的種種陋習。作者對周?chē)�人物的看法隨著(zhù)年齡而發(fā)生改變，更加鮮明的表現了封建時(shí)期等級制度壓迫下，不一樣年齡段人們的感觸。

　　此書(shū)表現了魯迅對童真時(shí)期的向往，還有人們幼時(shí)純粹的友誼。當作者過(guò)了經(jīng)年之后再來(lái)回憶，更能體現十幾年間的見(jiàn)聞改觀(guān)。作者在此書(shū)中描述了一種冷漠、古板、勢利的人際關(guān)系，體現了當時(shí)社會(huì )的黑暗，批判對封建社會(huì )的陋習。

《朝花夕拾》讀后感2

　　在這放暑假快一個(gè)月的時(shí)候，我把魯迅先生的散文集—————朝花夕拾給讀完了。朝花夕拾原名舊事重提，這一本書(shū)是魯迅先生晚年寫(xiě)的，內容都是魯迅晚年回憶幼年時(shí)發(fā)生的事。童年的歡樂(lè )、悲慘更顯得回味無(wú)窮。作者回憶往事只是對現實(shí)的安慰。這本書(shū)是作者追懷青少年時(shí)代的往事而作的，既描寫(xiě)了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念，又真實(shí)的書(shū)寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的.生活種種——從農村到城鎮，從家庭到社會(huì )，從中國到日本，每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì )生活的一角。阿長(cháng)與里的長(cháng)媽媽?zhuān)�在幼年魯迅的心中爽直而多嘴，有很多繁瑣的禮節。但她又能做別人不能做的事，買(mǎi)到山海經(jīng)。對于長(cháng)媽媽魯迅只挑了幾個(gè)富有典型意義的細節，如長(cháng)媽媽睡覺(jué)時(shí)伸開(kāi)手腳在床中間擺成一個(gè)大字，占領(lǐng)全床；切切察察說(shuō)話(huà)時(shí)，豎起第二個(gè)手指，在空中上下?tīng)�，或者點(diǎn)著(zhù)對方或自己的鼻尖等，簡(jiǎn)略幾筆，就活畫(huà)了長(cháng)媽媽的個(gè)性特征。

　　當然還有許多別的文章也不錯，

　　可以從中讀出少年時(shí)代一個(gè)敢愛(ài)敢恨的魯迅。朝花夕拾真可以算得上經(jīng)典了。

《朝花夕拾》讀后感3

　　《朝花夕拾》是魯迅的一本回憶性散文集。這本書(shū)以記事為主，往往又夾以議論。飽含著(zhù)濃烈的抒情氣息。

　　魯迅先生的文章常常富有深意，大部分諷刺了那些所謂的正人君子與白話(huà)文反對者。其中也有一些批判了舊社會(huì )的封建教育。

　　其中二十四孝圖這一篇對我來(lái)說(shuō)是最記憶猶深的。講述24個(gè)孝道，批判了當時(shí)封建社會(huì )對孝道的錯誤認識和孝道的虛偽殘酷。魯迅先生和我的想法一致，我也認為《老萊娛親》和《郭巨埋兒》這兩個(gè)故事是最讓人寒心的。

　　郭巨為了孝敬父母，竟然將自己親生孩子埋到土里，那可是一個(gè)生命啊，怎么可以將一個(gè)柔弱的生命埋起來(lái)？這是一個(gè)不合格的父親，甚至連父親都不算。

　　而老萊娛親又是一種欺騙行為，一把年紀還扮小孩。用魯迅先生的.話(huà)來(lái)說(shuō)就是以不情為倫紀，將肉麻當做情趣。

　　這兩種扭曲倫紀的行為被當成榜樣，頂禮膜拜。這是在誘導人們向錯誤的方向發(fā)展，導致不正之風(fēng)。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，我們不可以將眼光停留在原來(lái)中。我們應該將這不正之風(fēng)銷(xiāo)毀，要對孝道擁有正確認識。而這兩種孝道的虛偽殘忍都不應該在現在社會(huì )中發(fā)現。所以我們都應該抵制這種不良風(fēng)氣！

《朝花夕拾》讀后感4

　　童年有歡樂(lè )，有憂(yōu)傷，有苦也有樂(lè )，但都在自己的心里留下了美好的回憶，魯迅寫(xiě)的“朝花夕拾”里就是寫(xiě)他的童年和青年的'回憶。

　　魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。魯迅在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里他做的每件事都得不到長(cháng)輩的認同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(cháng)輩的不認同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(cháng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長(cháng)輩重視的警鐘。

　　從魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我能感受到在他的童年和青年中坎坷，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)記憶猶新的回憶。

　　我們的童年是酸酸甜甜的，但都是美好的回憶。

《朝花夕拾》讀后感5

　　《朝花夕拾》原名《舊事重提》。魯迅先生回憶了許多往事，有快樂(lè )的，有難過(guò)的，有委屈的……

　　剛得到那木刻的《山海經(jīng)》時(shí)，是開(kāi)心的；被父親留在家背書(shū)時(shí)，是難過(guò)的；屢次被那“大”字擠到床腳時(shí)，是委屈的……

　　魯迅先生很善于說(shuō)反話(huà)�！把芴�太是一個(gè)精通禮節的婦人，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的�！边@是魯迅筆下的衍太太，是小魯迅眼中的衍太太。衍太太表面上對魯迅他們很好，至少小魯迅是這么覺(jué)得。但從“慫恿小魯迅和他的朋友吃冰”“教唆小魯迅去偷母親的首飾、珠寶”“傳播小魯迅偷家里的東西去變賣(mài)的流言”等事情中可以看出衍太太在心里是自己打著(zhù)小算盤(pán)的'。

　　第一次讀時(shí)，我和小魯迅一樣，覺(jué)得衍太太是好的；當我第二次再看時(shí)，我開(kāi)始困惑衍太太是好還是壞，還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦；直到老師提示“說(shuō)反話(huà)”，我才了解原來(lái)衍太太是一個(gè)自私自利，表面一套背后一套的人。因此，我很討厭衍太太，反倒喜歡像長(cháng)媽媽那樣雖然有點(diǎn)迷信，但很樸實(shí)的人。

　　閱讀完《朝花夕拾》，我最大的收獲就是了解并學(xué)習了魯迅先生的語(yǔ)言藝術(shù)——說(shuō)反話(huà)。

　　魯迅先生的語(yǔ)言樸素，但很容易就把我拉進(jìn)了他的回憶，使我讀完后感到回味無(wú)窮，久久不能忘懷。

《朝花夕拾》讀后感6

　　魯迅先生在晚年的時(shí)候回憶幼時(shí)的求學(xué)時(shí)光，想必心里必須有一番趣味吧!“帶露折花，色相自然要好得多，但我不能夠�！闭�如魯迅先生所說(shuō)的那樣，他的《朝花夕拾》就是如此。

　　《朝花夕拾》中，魯迅先生介紹了許多自我的求學(xué)經(jīng)歷。每個(gè)人都會(huì )有自我的求學(xué)之路，在求學(xué)之路上也必須充滿(mǎn)了不少坎坷、困難和挫折。

　　讀著(zhù)先生的散文，眼前仿佛看見(jiàn)青年魯迅在一家日本旅店，躺在床上，為了不被蚊子叮咬，將全身裹進(jìn)被子，只留兩個(gè)孔透氣的樣貌。

　　我的`求學(xué)之路并不像魯迅先生那樣，在吃住上沒(méi)有問(wèn)題，主要在學(xué)習方面有很大問(wèn)題。小學(xué)三年級的時(shí)候，第一次的英語(yǔ)考試我只考了88分。我拿著(zhù)試卷忐忑不安地回了家，媽媽狠狠地批了我一頓，說(shuō)我讓家人丟臉，因為我爸爸就是英語(yǔ)教師。之后，我每一天堅持不懈地朗讀課文，記單詞……果然，功夫不負有心人，第二次考試得了93分。從此以后，每次考試我都取得好成績(jì)。

　　求學(xué)之路是坎坷的，困難的，令人難忘。

　　大家也看看《朝花夕拾》，說(shuō)不定在書(shū)中能找到你的痕跡。

《朝花夕拾》讀后感7

　　星期四下午的閱讀課，老師讓我們去看一些名著(zhù)，而我，自然而然地拿了一本《朝花夕拾》。

　　這本書(shū)寫(xiě)了魯迅先生生活中所發(fā)生的事，也從側面描寫(xiě)出當時(shí)社會(huì )的黑暗。

　　比如，在“父親的病”這一章節中，魯迅先生請了當時(shí)城里“包治百病”的醫生為父親治病，可他收了診金之后，知道自己根本無(wú)法醫治，就把這件事推給了另一位“名醫”。魯迅一家對醫生的推脫沒(méi)有辦法，但父親的病還是要醫治的，所以，就把這一位“名醫”也請了過(guò)來(lái)，這位“名醫”同前一位一樣，于是，魯迅先生的父親還是去世了。

　　醫者，正是因為醫治他人才被世人所尊敬，但舉著(zhù)“神醫”的牌子去欺騙他人，根本就不配去做醫生。這件事也反映出了當時(shí)社會(huì )的黑暗和慘不忍睹。

　　魯迅先生仇貓并不是沒(méi)有理由的.，是因為“貓吃了魯迅先生的隱鼠”，但實(shí)際上，他的隱鼠是被長(cháng)媽媽踩死的，雖說(shuō)長(cháng)媽媽看起來(lái)很自私，但是，她卻買(mǎi)了連她都不認識的山海經(jīng)送給了魯迅先生，所以，魯迅先生才會(huì )記住她。

《朝花夕拾》讀后感8

　　朝花夕拾原意為舊事重提，朝花如過(guò)去的記憶，夕拾如再次地想起，然后無(wú)比體現了作者對童年往事的留戀之情。

　　書(shū)中僅有十篇短小的文章，有對童年的向往、對老師的崇敬、對朋友逝去的悲痛，在寥寥數篇文章之中，盡顯了作者往日的喜怒哀樂(lè )，真實(shí)自然，貼近生活。

　　他，很平凡，卻在時(shí)時(shí)平凡中顯示他的不凡。孩提尋覓快樂(lè )，喜歡趕熱鬧，卻常常在心中思索，在不斷學(xué)習中領(lǐng)悟了人生的'持之以恒，平凡地讀著(zhù)書(shū)、讀著(zhù)人、讀著(zhù)物，卻有著(zhù)不凡的想法。

　　他，思想敏捷，從少時(shí)至壯年時(shí)時(shí)如此，不畏恐懼，堅持著(zhù)正義。少時(shí)喜歡玩樂(lè )，對著(zhù)那種聚會(huì )甚感興趣，青年對學(xué)問(wèn)的追求、對人生的追求有著(zhù)新的開(kāi)始。

　　帶露折花，作者無(wú)法瞬間化去心中的蕪雜，無(wú)法使他即刻幻化，仰看流云飄過(guò)，在眼中只有一瞬。

　　拾起這一瞬，感慨萬(wàn)千。

《朝花夕拾》讀后感9

　　《朝花夕拾》是魯迅先生的一篇回憶性散文集。書(shū)中敘述了魯迅幼年和青少年時(shí)期的生活。閱讀這本書(shū)籍，感覺(jué)不像是在閱讀書(shū)本文字，而是作者通過(guò)樸實(shí)的的話(huà)語(yǔ)跟你講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)又充滿(mǎn)美感的故事，里面很多篇章都令我受益匪淺，其中《五猖會(huì )》這篇文章令我印象深刻。

　　《五猖會(huì )》講述了作者少年時(shí)一次看迎神賽會(huì )時(shí)發(fā)生的波折，主要寫(xiě)“我”對五猖會(huì )精彩內容的向往，可是父親卻要我背書(shū)，背不完就不讓我去看五猖會(huì )，表現了家長(cháng)與兒童在心理上的'隔膜，控訴和批判了封建家長(cháng)和封建制度對兒童天性的摧殘。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風(fēng)習和封建現狀。他的童年，許多來(lái)自?xún)和�的天性，天真的稚氣都被抹殺了�?/p>

　　通過(guò)閱讀《五猖會(huì )》，我了解了魯迅兒童時(shí)代的社會(huì )現狀，跟我自己的童年時(shí)光相比，我真是太幸福了，相比之下我們現在有個(gè)和諧民主的國家，對兒童的愛(ài)護有了一個(gè)很好的環(huán)境，所以我們更應該珍惜我們的美好生活，好好學(xué)習。

　　時(shí)間的推移，童年的漸漸離去，留下的只是朦朧不堪的回憶。細細品味著(zhù)《朝花夕拾》，感受著(zhù)那段不同年代的童年。讓我們與魯迅先生一起熱愛(ài)自然，向往自由吧！

《朝花夕拾》讀后感10

　　暑期期間，我看了一本魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，這是魯迅回憶自己童年往事的散文集，共十篇，原名為《舊事重提》。

　　這本書(shū)記述了魯迅先生童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期的`求學(xué)歷程，追憶難以忘懷的往事，抒發(fā)對舊日親友和師長(cháng)的懷念之情。

　　《狗、貓、鼠》批判了徐志摩、陳西瀅等當時(shí)現代評論派針針?shù)h相對的局面；《阿長(cháng)與山海經(jīng)》講述了他對當時(shí)長(cháng)媽媽的懷念之情；《五猖會(huì )》記敘了兒時(shí)要去看五猖會(huì )，十分高興，但父親讓背書(shū)的一盆冷水澆滅了他的好心情，值得讓家長(cháng)、老師深思；《父親的病》道出了自己對父親的最大過(guò)錯……

　　每一篇文章都那么令人深思，感悟，也讓我們了解到當時(shí)的生活環(huán)境，也看出了魯迅先生十分執著(zhù)于生活，并且非常希望改善當時(shí)舊中國的局面。

　　《朝花夕拾》雖然是一部回憶性的散文集，但并不只是簡(jiǎn)單敘述往事，而擷取了他回憶中令人難以忘懷的片斷，選擇極富個(gè)性的細節和情節來(lái)刻畫(huà)人物形象，從而使作品充滿(mǎn)了濃重的生活氣息。

　　魯迅先生寫(xiě)的是個(gè)人生活，卻服具體生動(dòng)地凸顯了當時(shí)中國的風(fēng)習和社會(huì )情狀。而且他還把敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等手法有機地糅合在一起，使作品更加充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。

《朝花夕拾》讀后感11

　　童年，是令人向往的時(shí)光，很多人都在感嘆自己時(shí)間的流逝，希望能回到那時(shí)候�！冻�花夕拾》的作者魯迅也在感嘆自己的童年，有開(kāi)心，也有不好的記憶。

　　魯迅一生十分顛簸，出生時(shí)是少爺的身份，但是到13歲的`時(shí)候，祖父抓進(jìn)大牢，父親生一場(chǎng)大病，躺在床上起不來(lái)了，魯迅只能離開(kāi)了家鄉，出去留學(xué)。在小時(shí)候，他認識了閏土、在百草園里盡情地玩耍、長(cháng)媽媽送他一本《山海經(jīng)》。出去留學(xué)后，遇見(jiàn)了要求十分嚴格的藤野先生，碰見(jiàn)了自己的老朋友范愛(ài)農等等，描繪了自己年輕力壯的時(shí)候。

　　魯迅，在人們被描述為批判社會(huì )的文學(xué)家、革命家等等，但在這本小說(shuō)里，描繪了魯迅對童年的向往，我讀《藤野先生》的時(shí)候，仿佛自己是魯迅，而藤野先生站在我的面前，正在嚴肅地教導我。我讀到《長(cháng)媽媽與山海經(jīng)》的時(shí)候，仿佛自己拿到了長(cháng)媽媽送我的書(shū)，心里是十分的開(kāi)心，為長(cháng)媽媽稱(chēng)贊。我又看到了魯迅在百草園里的無(wú)限樂(lè )趣，讓我看到后，仿佛找回了自己的童年，找回了天真無(wú)暇的自己，難怪魯迅會(huì )受到那么多人的稱(chēng)贊��！

　　魯迅寫(xiě)《朝花夕拾》前，他說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)這本書(shū)前，仿佛看到了自己美好的童年，那些美好的事物�！�

　　魯迅，真的是大師中的大師��！

《朝花夕拾》讀后感12

　　范愛(ài)農這個(gè)人無(wú)論在那個(gè)時(shí)期(①日本留學(xué)時(shí)期、②辛亥革命時(shí)期、③民國建立→逝世)都是個(gè)不合時(shí)宜的人。

　　在日本留學(xué)時(shí)，徐錫麟被殺后，范愛(ài)農那冷漠的表現在魯迅筆下完全冷凍住了，無(wú)論是什么讀者，我想都會(huì )和魯迅一樣討厭這個(gè)人——討厭這個(gè)離奇而可惡的人。而在辛亥革命時(shí)期，他的形象竟是來(lái)了個(gè)600°大翻轉——成了個(gè)“辦事兼教書(shū)，實(shí)在勤快得可以”的人。之前的.誤會(huì )消除了，人們對這個(gè)角色的“警戒”也消除了，而魯迅也和范愛(ài)農成了親友：談革命、揭露軍閥、為紹興的光復而喜※為做學(xué)兼工作而戒酒、范愛(ài)農也會(huì )時(shí)時(shí)為魯迅擔心……讀者們剛對這個(gè)角色起了好感，可魯迅的筆鋒又一轉——似乎將范愛(ài)農世界的天和地換了個(gè)個(gè)兒!革命失敗后，范愛(ài)農和之前那個(gè)令人生厭的留日學(xué)生沒(méi)什么區別了......

　　可畢竟朋友一場(chǎng)，在得知范愛(ài)農溺死后，魯迅心感悲涼。涼如夜半寒水……凄慘而離奇地去了!魯迅覺(jué)著(zhù)社會(huì )對范愛(ài)農的死造成很大的影響——于是，魯迅開(kāi)始反思與批判，用筆桿子與黑暗戰斗!!!!

《朝花夕拾》讀后感13

　　《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品，我在暑假里讀了這本書(shū)，他給我的感觸很大。

　　魯迅的作品可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求好詞佳句的華麗，卻更能吸引讀者，仿佛在給你講故事一樣。

　　比如，范愛(ài)濃的眼球白多黑少，看人總像是藐視。又比如卻仍然看見(jiàn)滿(mǎn)床擺著(zhù)一個(gè)“大字”。這就是魯迅在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn)，又增加了幽默感。

　　魯迅不管是對他人的贊揚或批評以及對那人的各種看法，都毫不掩飾地寫(xiě)出來(lái)。因此我比較喜歡他的文章，例如（阿長(cháng)與山海經(jīng)），內容大概是這樣的：長(cháng)媽媽是我的保姆，起先我很討厭她，而且她睡相極不好，但她也懂得許多有趣的'禮節，是我不耐煩的。之后，她給我講“長(cháng)毛”欺壓百姓的殘忍故事，他偉大的神力讓我默默為她祈禱，本文由我一次次對她態(tài)度的轉變，突出了阿長(cháng)的樸實(shí)。

　　《朝花夕拾》十分耐人尋味，它反映了封建社會(huì )的種種陋習，有寫(xiě)人吃血饅頭，吃人肉，人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

　　如今，中國還有很多陋習，我想我會(huì )改變他們，把祖國建設得更美好。

《朝花夕拾》讀后感14

　　誰(shuí)都有童年，誰(shuí)的童年都有一大堆趣事，但能把童年趣事集成一本書(shū)，還成了暢銷(xiāo)書(shū)的，魯迅先生必須是百年內的第一人。寫(xiě)《朝花夕拾》的有些文章時(shí)，先生正在廈門(mén)大學(xué)教書(shū)，那是他艱辛一生中最困難的時(shí)刻，在那樣的情景下，應對“正人君子”的謾罵和軍閥的追捕，先生只能把精神寄托在兒時(shí)的'回憶里。

　　魯迅先生的童年，同凡人并沒(méi)有太大的區別。但在《父親的病》一文中，能夠看出，父親的早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫的故弄玄虛，都給那個(gè)家庭帶來(lái)了散不開(kāi)的陰翳。在那些悲苦中，蘊含著(zhù)少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀著(zhù)《貓狗鼠》，眼前浮現出一個(gè)因心愛(ài)的隱鼠被害而憤怒無(wú)比的少年，他手持一塊石頭，準確地擊中了不遠處菜園子里地花貓;又似乎是少年手拿一條魚(yú)，將花貓誘入空房，痛打一頓后再放出，那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見(jiàn)了。讀到結尾處，看到一個(gè)中年人從老舊的房門(mén)里走出來(lái)，對著(zhù)幾只偷魚(yú)肉、拖小雞的野貓大叫：噓!滾!野貓被嚇了一跳，做賊心虛，扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時(shí)局無(wú)關(guān)的東西，諷刺了一把“正人君子”。

　　魯迅先生以瑣事吶喊，這些話(huà)語(yǔ)雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因為這是上千萬(wàn)被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。

《朝花夕拾》讀后感15

　　魯迅先生的朝花夕拾，記錄的大都是他少年時(shí)的故事，文章生動(dòng)趣味，用文字刻畫(huà)出許多鮮明的人物形象，給我留下了很深的印象。

　　第一次讀魯迅先生的作品集，令我不由得吃了一驚：原先一向嚴謹的魯迅先生，文筆竟如此生動(dòng)活躍，靜中有動(dòng)，動(dòng)中添靜，動(dòng)與靜的結合那樣完美，看不出一絲修改的縫隙，竟如說(shuō)話(huà)一般流暢和自然。恰到好處的詞語(yǔ)運用，是文章顯得更加樸素自然。只需三言?xún)烧Z(yǔ)，便能刻畫(huà)出一個(gè)生動(dòng)的形象。

　　在整本書(shū)中，我印象最深的'就是長(cháng)媽媽了。他是魯迅的乳娘，為人淳樸，忠厚，善良，總是笑瞇瞇的，還經(jīng)常給魯迅講故事。在魯迅的每一篇文章中，都有她的影子。在她的身上，有著(zhù)魯迅先生童年時(shí)的完美回憶。

　　魯迅先生童年時(shí)總是不滿(mǎn)他的父親，還總是指責他太苛刻、太嚴厲，總是在他高興時(shí)掃他的性，他常常在心里對父親產(chǎn)生抱怨。

　　但魯迅先生的童年還是很歡樂(lè )的：他常常去看廟會(huì )、做游戲、摘果子、看社戲，枯燥的生活沒(méi)有困住他，他還是那樣歡樂(lè )，他的生活還是那樣明亮。

　　雖然書(shū)看完了，可是，我的生活還在繼續，我的少年才剛開(kāi)始……

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