《童年》讀后感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的《童年》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《童年》讀后感1

　　童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著(zhù)美好的世界，童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)想，洋溢著(zhù)快樂(lè )。

　　每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒(méi)有煩惱和痛苦的；更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬(wàn)分之一。小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。

　　處在這樣丑陋的社會(huì )，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的.艱難歷程。

　　讓我們向高爾基看齊，一起做一個(gè)堅強的人；刻苦學(xué)習的人；學(xué)會(huì )生存的人；不管身處怎樣的環(huán)境，面對怎樣的挫折，都要執著(zhù)求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活！

　　那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈；不再浪費；我們要為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們；我們更應該滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到＂人間＂的那一天，一起努力吧！

《童年》讀后感2

　　每個(gè)人都有自己的童年，并且每個(gè)人的童年都不同。但是，我們的童年有高爾基那么貧困嗎？不，我們沒(méi)有。我們有些人在家里還是獨生子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。

　　高爾基從7歲就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和奶奶一起生活。別的小朋友都有新衣服，他卻沒(méi)有，他只有幾件補丁的衣服和一個(gè)書(shū)包，然而，他沒(méi)有埋怨媽媽和奶奶，而是更加努力的讀書(shū)學(xué)習，準備孝敬辛苦的媽媽和奶奶。讀到這里，我的臉紅了。我在想，高爾基在那么艱難的生活下都能堅持生活，而我們現在的`生活和他的生活比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別。我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師教導講課，回家也有大魚(yú)大肉等著(zhù)自己享用，想要什么就有什么，每年不但有新衣服穿，還有壓歲錢(qián)。而高爾基那個(gè)時(shí)候呢？幾乎都有人欺負他，傷害他，罵他，我也有些想不明白，那些人做這些損人不利己的事情干嘛呢？啊，高爾基在這樣艱難的環(huán)境下也能成為人才，真讓人佩服。如果，我也面對這樣的情況，我真的都不知道該怎樣生活下去了。因為我們現在過(guò)得真是太幸福了。

　　所以，我們應該珍惜如今的幸福，珍惜如今的美好生活。當然，我們也應該好好學(xué)習，就像高爾基一樣，不論在任何環(huán)境下都能堅持好好學(xué)習和生活，長(cháng)大以后，尊敬教我們的老師，孝敬生養我們的父母和關(guān)心我們的爺爺奶奶。他們都是在我童年時(shí)代，為我默默付出和給我幸福的人。

《童年》讀后感3

　　童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的？？而高爾基的童年卻是恐怖、悲慘的。

　　高爾基3歲就失去了他的父親，之后，他就跟著(zhù)母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活便降臨到高爾基的頭上。

　　高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結下了深厚的友誼�？珊镁安怀�，小茨岡被兩個(gè)狠毒的舅舅害死了。高爾基就這樣失去了好不容易結識的'好友。

　　隨著(zhù)時(shí)間的運轉，高爾基又認識了木匠“好事情”，可是人們都覺(jué)得“好事情”是無(wú)所事事、到處游蕩的一個(gè)怪人。起先他們的關(guān)系不怎么好，可是后來(lái)竟然成了好朋友。

　　后來(lái)，這件事又被外祖父和外祖母知道了，“好事情”還是被外祖父趕走了，他又變成了孤單的一個(gè)人。高爾基又有了一個(gè)繼父，非常的兇。幾年后，最疼愛(ài)他的外祖母去世了，倒霉的事跟著(zhù)而來(lái)：母親也去世了。而他就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生了。

　　我們現在豐衣足食，要什么父母就給我們買(mǎi)什么，家里也富裕，根本就不能和高爾基那個(gè)悲慘的童年相提并論，年代的不同就使人們的童年有著(zhù)巨大的差別：我們的童年有著(zhù)充足的陽(yáng)光，有著(zhù)快樂(lè )的氣息；而高爾基的童年卻到處充滿(mǎn)了黑暗。

　　童年應該到處充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年應該到處充滿(mǎn)了溫暖，童年應該是一部值得回憶的影片。

　　而高爾基的童年沒(méi)有什么再值得回憶的東西和事情了，他的童年里除了一些喧雜一點(diǎn)點(diǎn)的友誼？？

　　這讓我知道了，無(wú)論什么事情都要去自己爭取，別人不可能會(huì )給你想要的東西，就算給了，那也和你想象中的不一樣。

《童年》讀后感4

　　童年，是一個(gè)代表童話(huà)的名詞，它蘊含著(zhù)物知的可愛(ài)；他彌漫著(zhù)糖果的甜蜜；他收藏著(zhù)一顆單純的心，它是每個(gè)幸福的過(guò)往，描述著(zhù)一段段第一次的開(kāi)始與結局。

　　在不經(jīng)意間，我在書(shū)柜里發(fā)現了一本塵封多年的《童年》，我懷著(zhù)崇敬悄悄走進(jìn)的高爾基先生的童年，原認為是華麗的童年成就了他的今天，卻發(fā)現是磨練鑄就了他的不平凡。 從小父親去世，在外祖母家生活，缺少家庭溫暖的.他目睹了兩個(gè)舅舅分家產(chǎn)的明爭暗斗，遭受了外祖父無(wú)情的毒打，經(jīng)歷了悲劇的生死分離，在這個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì )褪去了幼稚的無(wú)知，變得成熟，與他年齡極不相符的穩重，終于母親再嫁，卻未得到想要的幸福，繼父的冷酷無(wú)情鑄就了他成為孤兒的結局，行行色色的人物，給予他不同的感受。 外祖母，外祖父有著(zhù)不同的上帝，慈愛(ài)與冷酷，憐憫與冷漠，影響他幼小的心靈，外祖母的善良是他童年中的一抹色彩，在這個(gè)社會(huì )上，他學(xué)習到了許多，也認識到了許多，帶著(zhù)復雜的心境走向人間，結束了他的童年。 我敬佩他的堅強，

　　在痛苦、失落的環(huán)境中努力地堅持著(zhù)，努力著(zhù)，我相信每個(gè)人都會(huì )面臨苦難，以平常心去為自己贏(yíng)得一份天地。生命匆匆交錯，它再短我也盛開(kāi)過(guò)，生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)過(guò)，我們應該勇敢面對苦難，創(chuàng )造出美好的生活。

《童年》讀后感5

　　最近，媽媽給我買(mǎi)了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我看了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手，被書(shū)中的故事深深吸引住了。

　　高爾基在他很小的時(shí)候父親就病死了，生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基為了上學(xué)而撿破爛賺學(xué)費，高爾基只好穿著(zhù)母親和外祖父的衣服去上學(xué)。這讓他在學(xué)校里的處境不好受，他被有錢(qián)人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”、“臭要飯的”，還向老師告狀說(shuō)他身上有垃圾味兒。為此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒(méi)有被這些困難所嚇倒，反而把困難化為學(xué)習的動(dòng)力，取得優(yōu)異的成績(jì)，受到了學(xué)校的獎勵和老師的'喜愛(ài)。

　　讀完《童年》，高爾基童年的故事深深地打動(dòng)了我，讓我思緒萬(wàn)千。與高爾基相比，我的童年是多么幸福��！我們在父母的愛(ài)里成長(cháng)，不愁吃，不愁穿，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，父母從來(lái)不需要我去干活。雙休日或節假日，爸爸媽媽還常帶我出去游山玩水，融入自然，盡情享受大自然的沐浴。到學(xué)校上學(xué)全免費，老師又像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們。學(xué)習上有困難時(shí)，老師和爸爸媽媽都會(huì )不厭其煩地輔導我，直到我弄懂為止。再看看自己，平時(shí)學(xué)習上不夠努力，做事總是拖拖拉拉，不求上進(jìn)，想想真是的，自己有什么理由不好好學(xué)習呢？所以我要下決心珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母和老師。

《童年》讀后感6

　　這幾天，我閱讀了童年這本書(shū)的第1、2、3章。雖然讀的不多，卻有很大的感觸。

　　前三章主要講了阿列克謝自幼喪父，缺少父愛(ài)，一向和母親外婆一齊生活。他們乘船去找了阿列克謝的外公，認識了他的兩個(gè)舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺(jué)得到了外公家后，生活就不一樣了。他的兩個(gè)舅舅有時(shí)勢不兩立，有時(shí)又同仇敵愾，性格怪異，經(jīng)常讓人摸不著(zhù)頭腦。他的外公有時(shí)和藹可親，有時(shí)又兇得像頭獅子。在外公家里有不少喜怒哀樂(lè )，他們之間也經(jīng)常發(fā)生“戰爭”。

　　我的童年要比高爾基的童年好得多，我的歡樂(lè )遠比痛苦多，生活在一個(gè)溫馨的家庭里，我不但有父母，爺爺奶奶，外公外婆也時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著(zhù)我，相比較起來(lái)，我生活的太幸福了。阿廖沙的周?chē)�的人，除外婆外，待他都不是很好，外公也�?huì )常常因為一些小事而狠打阿廖沙。

　　我此刻的年齡和阿廖沙相仿，但生活狀況卻有很大的.差異。阿廖沙的生活狀況那么艱苦，但也努力創(chuàng )造完美生活。我生活在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我不能比阿廖沙放松一點(diǎn)，我要努力學(xué)習，因為我有幸福的生活，良好的生活環(huán)境，也有精致的學(xué)習材料，我更得好好學(xué)習，長(cháng)大了為自我的祖國做貢獻。

　　阿廖沙的經(jīng)歷也是高爾基童年的真實(shí)寫(xiě)照，高爾基勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，經(jīng)過(guò)自我的不懈奮斗，最終成為了列寧口中的“無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)最杰出代表”。他在年輕時(shí)當過(guò)碼頭搬運工、面包師傅、雜貨店伙計、園丁和守夜人，也拾過(guò)破爛兒，但這都沒(méi)有阻擋他的夢(mèng)想。

　　我必須要好好學(xué)習，不負這完美的年華！

《童年》讀后感7

　　《童年》第二章講述了舅舅們吵著(zhù)分家家產(chǎn)，大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個(gè)錯誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來(lái)外祖父又來(lái)看我給我講他那離奇的身世經(jīng)歷過(guò)許多磨難但它又是怎樣熬過(guò)來(lái)的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現在的生活年代哪能和高爾基那時(shí)的年代相提并論我們應該好好珍惜。對于阿廖沙而言，他的外祖父家中充滿(mǎn)了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外。

　　在阿廖沙與他母親剛來(lái)到外祖父家時(shí)，他母親的兩個(gè)弟弟正鬧分家。一天晚上，他們吵架，外祖父生氣，外祖母勸架。阿廖沙沒(méi)有跟他的表兄弟們出去，而惹到了外祖父，從此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。

　　過(guò)了幾天，娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯，她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希（他的.表哥）抽一頓，阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區別。

　　阿廖沙對大人們的染布技術(shù)充滿(mǎn)了好奇，很想親手試試。薩沙得知這個(gè)主意后，讓阿廖沙拿白桌布試試。當阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍顏料桶，學(xué)徒工茨岡一邊奪下布，一邊讓薩沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了薩沙，也打了阿廖沙。接著(zhù)，阿廖沙大病了一場(chǎng)。不久，母親便消失了。一天，外祖父來(lái)看阿廖沙，向他道歉，還哄他高興。外祖父走后，茨岡來(lái)了，他還教阿廖沙一個(gè)秘訣，挨打時(shí)要放松，還要喊得跟殺豬一樣，挨抽時(shí)，要隨著(zhù)樹(shù)枝轉動(dòng)身子，這樣才不會(huì )被抽掉皮。

　　它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛。

《童年》讀后感8

　　童年，對于我們來(lái)說(shuō)，就像是五彩的棒棒糖，甜蜜而溫馨，回味無(wú)窮。當我在書(shū)店偶然看到由高爾基創(chuàng )作的《童年》這本書(shū)時(shí)，我想主人公一定會(huì )向我們講述很多關(guān)于他的童年趣事�？墒�，剛讀完故事的開(kāi)頭，就令我非常驚奇、非常意外。

　　原來(lái)，可愛(ài)的主人公阿廖沙度過(guò)的是一個(gè)悲慘的童年。阿廖沙很小的時(shí)候，父親就去世了，母親只得帶他到外祖母家，而外祖父自私貪婪，脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人。再有兩個(gè)壞舅舅常常為一些小事?tīng)幊�、打架。只有善良的外祖母疼�?ài)他，呵護他，教他認字，給她講故事。后來(lái)母親也病死了，外祖父無(wú)情地把他趕出了家門(mén)，當時(shí)他只有11歲。盡管條件艱苦，阿廖沙卻并沒(méi)有被痛苦壓倒，反而學(xué)會(huì )了很多道理，學(xué)會(huì )了獨立、忍耐和堅強。

　　看完這本書(shū)，我和媽媽留下了同情的淚花。媽媽告訴我，其實(shí)故事中的阿廖沙就是少年高爾基。他后來(lái)刻苦自學(xué)，通過(guò)自己的不懈努力，寫(xiě)成了許多偉大的`小說(shuō)、詩(shī)歌等。我們還聽(tīng)了其中最著(zhù)名的《海燕》、《鷹之歌》，感受到了他那勇敢、頑強、樂(lè )觀(guān)、自信的品質(zhì)。

　　與阿廖沙相比，我們的童年是多么快樂(lè )、幸福。我們要好好珍惜這美好的時(shí)光。我一定要學(xué)習阿廖沙不怕吃苦、不向困難低頭的寶貴精神，多看有用的書(shū)。只要我們干一件事情堅持到底，理想就會(huì )變成現實(shí)。

《童年》讀后感9

　　窗外雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像一曲歡樂(lè )的樂(lè )曲，我坐在窗前，再一次翻開(kāi)了《童年》。

　　這本書(shū)是高爾基記錄自己小時(shí)候生活的書(shū)，是一部自傳體。

　　文中的阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫——阿廖沙（化名）是高爾基的真名。阿廖沙的童年很艱苦。他年幼喪父，與母親、外祖母住外祖父家，那時(shí)他三歲，后來(lái)母親也離開(kāi)了他。

　　外祖父愛(ài)抽打外祖母和孩子，我記得最深的是阿廖沙染壞一匹布被外祖父打暈死過(guò)去。阿廖沙因為生活在一個(gè)彌漫殘暴、自私與仇恨的家中，他小小年紀就體會(huì )到了人間的痛苦與丑惡。

　　但阿廖沙也遇到了真正善良的人。外祖母如一盞明亮的路燈，照亮了阿廖沙成長(cháng)的'路，她把充滿(mǎn)正義與光明的故事告訴阿廖沙。高爾基說(shuō)：‘’在她來(lái)到之前，我就像沉睡著(zhù)一樣，生活在黑暗之中，但是，從她來(lái)到之后，喚醒了我，把我從黑暗中拯救出來(lái)，帶我走進(jìn)了光明�！钡�生活在黑暗中的阿廖沙并沒(méi)有自暴自棄，而是將艱苦還沒(méi)化為人生的動(dòng)力，不斷奮斗，最終成為了人人敬仰的大文豪。多么勵志的人生！

　　讀完這本書(shū)以后，我心中酸酸的，十分同情阿廖沙，相比之下，我們的生活是多么幸福，有家人的關(guān)心，父母的陪伴，不愁吃穿，每天可以心無(wú)旁騖地學(xué)習，難道我們不應該珍惜這樣的生活嗎？另外，阿廖沙身上的那些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習。讀《童年》，我們可以在書(shū)中發(fā)現我們自己的身影，也會(huì )從中學(xué)習到很多道理。

　　這本書(shū)值得一看，相信你捧上這本書(shū)的時(shí)候，也一定會(huì )“手不釋卷″。

《童年》讀后感10

　　童年就像一幅美麗的畫(huà)，色彩斑斕、五彩繽紛，又像一首歡快的歌，娓娓動(dòng)聽(tīng)、歡欣雀躍。然而并不是所有人的童年都能夠如歌似畫(huà)、充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　《童年》中的阿廖沙卻有一個(gè)充滿(mǎn)噩夢(mèng)的.童年，讓我們一起看看他是如何面對苦難生活的。

　　阿廖沙在三歲時(shí)失去了父親，母親帶著(zhù)他來(lái)到了外祖母家，可好久不長(cháng)，阿廖沙剛生下的弟弟也去世了，他愛(ài)的親人一個(gè)一個(gè)離他而去，但這并不是他艱苦命運的終結，阿廖沙兩個(gè)自私殘暴的舅舅常為了錢(qián)財爭吵、大打出手，不久媽媽也丟下阿廖沙離家出走。這樣的生活使阿廖沙的內心充滿(mǎn)了困苦和恐懼，同時(shí)也渴望愛(ài)和溫暖。慈愛(ài)的外祖母給帶來(lái)阿廖沙快樂(lè )和溫暖，正直的老長(cháng)工教會(huì )他面對困苦生活，純樸樂(lè )觀(guān)的茨岡帶給他純潔的友誼。

　　這本書(shū)中最讓我難忘的是阿廖沙失去朋友“小茨岡”的情節，這讓我想起了我童年的伙伴“小白”，它雖然是一只狗，但它陪伴我度過(guò)很多快樂(lè )的童年時(shí)光，它是那么美麗、純潔，但有一次它走丟了，我很傷心、很自責，我覺(jué)得自己沒(méi)有照顧好它，有時(shí)在夢(mèng)里我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)它回來(lái)了，撲到我的懷里。今后，我會(huì )像阿廖沙一樣堅強，雖然伙伴離開(kāi)了我，但是我要懂得放下，不能沉湎于傷痛，要堅強地走下去。

　　讀完這本書(shū)，我不由自主地流下眼淚，我知道了生活有時(shí)是黑暗無(wú)光的，但光明和希望一定在遠方，只要勇敢地堅持，充滿(mǎn)信心地走下去，美好的明天一定觸手可及！

《童年》讀后感11

　　《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中飽受虐待，外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信未來(lái)是屬于光明的。其中一個(gè)人便是他的外祖母，她總是給予阿廖沙愛(ài)的關(guān)懷，讓阿廖沙不再害怕風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他心靈上的.創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難。

　　高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。但是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以灑到每一處陰暗的角落�！�

　　而這本書(shū)使我明白：不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，人生總會(huì )有一些不如意的事物，但是，黑夜總會(huì )過(guò)去，黎明遲早會(huì )到來(lái)。只要你能做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì )到來(lái)。

《童年》讀后感12

　　翻開(kāi)《童年》這本書(shū)，你便仿佛置身于一個(gè)極其沒(méi)有及其陌生的社會(huì )。這個(gè)社會(huì )冷酷無(wú)情，黑暗而現實(shí)。自幼被細心呵護長(cháng)大的你，身嬌肉貴的你如果真的生存在這個(gè)社會(huì )中，你會(huì )感到厭惡，崩潰，甚至乎慢慢走死亡.

　　然而《童年》的作者高爾基（即阿廖沙）便是出生在這樣一個(gè)社會(huì )，勇敢的生存、努力地拼搏下去的，憑借著(zhù)什么？憑借著(zhù)的他的改變。

　　阿廖沙是不幸的，年幼喪父，被母親寄養在外祖父家，在這個(gè)家庭中，阿廖沙看到人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧，充斥著(zhù)自私專(zhuān)橫與令人發(fā)指的包里，在這里感受不到血濃于水的那份親情，就連小孩也被這種氣氛所毒害。所幸，在這樣污濁晦暗的環(huán)境里，善良慈祥的外祖母；樂(lè )觀(guān)淳樸的“小茨岡”；正直老實(shí)的格里戈里等人都讓阿廖沙終于感到這世間正義與光明的存在，讓他知道這世間還有情意所在。

　　阿廖沙重新對生活充滿(mǎn)希望與信心，她的悲慘命運雖是上天注定的，卻并非是不可改變的。阿廖沙生活在這樣的一個(gè)腐性的社會(huì )，他并沒(méi)有對此失望，更沒(méi)有因此而放棄，外祖母內心的'上帝讓他相信善總會(huì )戰勝惡，讓他學(xué)會(huì )勇敢地改變自己。

　　人不是生來(lái)就一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到一些挫折甚至是不可逃脫的厄運。就好像是被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)；被韁繩牽制住的野馬，他們都可以努力去改變自己的命運，終有一天，破籠小鳥(niǎo)展翅高飛，脫韁野馬肆意奔騰。

　　其實(shí)，生活也是如此，那些悲慘的命運雖是注定的，卻也是可以努力去改變的。注定與改變，這兩個(gè)詞匯并不矛盾，關(guān)鍵取決于自己，命運注定的高爾基在那樣不堪的環(huán)境里改變了自己，寫(xiě)就了舉世聞名的《童年》一書(shū)，讓我明白注定與改變這個(gè)道理。

《童年》讀后感13

　　童年其實(shí)對于大多數人來(lái)說(shuō)是最美好的，最天真無(wú)邪，不懂人情世故的年華，留下最珍貴的回憶，而高爾基的童年簡(jiǎn)直參不忍睹。

　　讀完《童年》后，最先的感受是對俄國擁有相似童年經(jīng)歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年，使兒童過(guò)早嘗盡，品盡世間百態(tài)。有的，有了對未來(lái)的.恐懼；有的，有了對社會(huì )報復的仇恨心理�？蓤詮�、勇敢、善良的高爾基，在逆境中成長(cháng)，通過(guò)真摯的文字，凈化那被丑惡社會(huì )污染了的心，拯救俄國社會(huì )。

　　在《童年》中，早亡的父親，殘忍、唯利是圖、視財如命的外祖父，兩個(gè)殘暴、蠻橫無(wú)禮的舅舅，報復社會(huì )、兇惡的彼得伯伯，兇狠暴力的繼父，無(wú)不是俄國黑暗丑惡社會(huì )的縮影。除了這些悲劇之外，我們也同樣看到一些善良，仁厚卻飽受惡勢力摧殘的人，善良慈愛(ài)的祖母，追求婚姻自由的母親，聰明能干的“小茨風(fēng)”，瞎了一只眼卻仍踏實(shí)肯干的格里高里，熱愛(ài)學(xué)習、渴求知識的“好事情”，這兩部分不同類(lèi)的人們存在于高爾基的童年中�；蚨嗷蛏佼a(chǎn)生影響，讓他在如此黑暗的家庭中快速成長(cháng)，成為悲慘社會(huì )中難得孕育的一顆智種。

　　“一方水土，養一方人，一種環(huán)境，育一方人”人在于環(huán)境的影響，卻有時(shí)影響環(huán)境，環(huán)境能改變人，而人的作為也影響環(huán)境。無(wú)論我們在如何的困境中，我們都要堅強，不放棄，讓人性熠熠閃光。

《童年》讀后感14

　　我的童年是快樂(lè )的，我的童年是甜蜜的，我的童年無(wú)疑也是豐富多彩的······可是當我讀了高爾基的童年故事，心中不由地涌現出一絲憐憫和由衷的崇敬。

　　高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養活他又把他托給了祖母。他只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì )，開(kāi)始了自食其力的生活。他當過(guò)學(xué)徒、搬運工、面包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛(ài)學(xué)習，在艱苦勞動(dòng)之余仍堅持寫(xiě)作和閱讀。

　　讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，高爾基的童年是多么悲慘和艱辛��！雖然如此，他還是擠出時(shí)間來(lái)認真學(xué)習。他十一歲就開(kāi)始自食其力地生活了，這不就是我們現在的年齡嗎？別說(shuō)自食其力了，我們有的同學(xué)可能連襪子都沒(méi)有洗過(guò)。毫不夸張地說(shuō)，吃飯時(shí)爸爸媽媽有時(shí)還會(huì )往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認真學(xué)習嗎？

　　記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著(zhù)就飄到了晚餐的.美食上了。晚上吃什么呢？牛排？我不愛(ài)吃。燒烤？不行，不衛生，······“好了，你應該理解了，開(kāi)始做題吧！”媽媽長(cháng)舒了一口氣，仿佛完成了一項重任。我卻仍然丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

　　還有一次，我半躺在沙發(fā)上看書(shū)，越看越覺(jué)得乏味，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。等媽媽回來(lái)喊我時(shí)，她已經(jīng)做好了美味的晚餐，而我還有點(diǎn)責怪她打攪了我的美夢(mèng)。

　　逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認真學(xué)習的精神。今天的我們還有什么理由不努力學(xué)習呢？我敬佩高爾基這種自強不息，努力學(xué)習的精神！

《童年》讀后感15

　　"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總會(huì )遇見(jiàn)彩虹 …… "很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因為，那是每個(gè)人的心聲。

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè )的，還是令人厭煩的，都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂(lè )早已在我們幼小，純潔的心靈上留下深刻的印象。那么，<<童年>>這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的.呢?

　　我認為<<童年>>這部書(shū)值得用心去讀的書(shū)。對我而言，童年的夢(mèng)是一道七彩的路，童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。

　　童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈，思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的影響，會(huì )使人一生受用。反之，則會(huì )讓人喪失目標，困惑迷茫。這就像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎么會(huì )很好地繼續下去呢?

　　看了<<童年>>這部書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們，要以執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活!付出就會(huì )有回報，耕耘就會(huì )有收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，迎接溫暖的陽(yáng)光——這是<<童年>>給我的啟示。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當我們內心感到空曠是，回想一下童年時(shí)代的自己，會(huì )使人的靈魂得以?xún)艋�，生出無(wú)限感慨。

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