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《童年》讀后感
讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《童年》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《童年》讀后感1
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，也是其諸多重要作品中最具特色的一本書(shū)。這本書(shū)不僅藝術(shù)結構嚴謹，也有出色的人物形象的塑造。作品完美刻畫(huà)了高爾基、外祖母和外祖父這三個(gè)人物，形象、生動(dòng)、感人。
它講述了作者從4歲至10歲這一時(shí)期的生活，也就是他的少年時(shí)代。他從各方面描寫(xiě)了前蘇聯(lián)人民的真實(shí)生活和前蘇聯(lián)國民的眾生相，既抨擊了黑暗、又展示了光明�！锻辍返拇蟛糠制际窃谧晕遗芯竦慕y領(lǐng)下暴露國民的弱點(diǎn)，氣氛不免有些壓抑、沉悶，盡管如此，文章卻能引人入勝，給讀者濃烈的生活氣息。
這是一個(gè)典型的前蘇聯(lián)小市民的家庭，集百年來(lái)，前蘇聯(lián)靈魂中的痼疾與沉疴：愚昧、落后、狹隘、自私、庸俗、殘忍……一件件丑事、一樁樁暴行、一幕幕悲劇，真是令人目不忍睹。高爾基就是在這種黑暗的、令人恐怖的環(huán)境中度過(guò)了自己的童年。但是，高爾基并沒(méi)有被這一切壓倒、毀滅，反而鍛煉成了一個(gè)堅強、正直、勇敢的人。這是因為，在這個(gè)現實(shí)中除了黑暗勢力外，還有許多善良，正直的人們，是他們給了高爾基力量和溫暖，尤其是外祖母，是外祖母無(wú)數優(yōu)美動(dòng)人的童話(huà)培養了高爾基的情操，他在書(shū)中寫(xiě)到“是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量來(lái)應付困難的生活�！�
一個(gè)個(gè)值得回憶，記憶鮮明的片段，讓我知道了：挫折給予我的不是痛苦，是磨煉；黑暗帶給我的并非憂(yōu)郁，而是成長(cháng)。一路走來(lái)，終究是坎坷的，但是回憶，就要看你對于失敗時(shí)的'看法，痛苦時(shí)的選擇了。所以，把握住機會(huì )，不要給自己后悔的時(shí)機，不要讓回憶一團糟。一個(gè)成功的人，想的不是如何擺脫黑暗和挫折，而是如何去解決它們，告訴自己，若將失敗化于成功，無(wú)論多少微不足道，你都已經(jīng)勝利了�；蛟S，我應該為自己的家境感到高興，我并沒(méi)有像高爾基那樣，有一個(gè)經(jīng)常謾罵甚至毒打人的外祖父；并沒(méi)有像高爾基一樣，住在一個(gè)黑暗的深坑里，失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等一切感覺(jué)，好像一個(gè)瞎子、一個(gè)半死不活的人……若比自由、家境、親人，我比他好太多，那我還有什么理由不努力呢？我還有什么資格選擇放棄呢？
記住，蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級作家：馬克西姆·高爾基曾寫(xiě)過(guò)一本家喻戶(hù)曉的書(shū)———《童年》。
《童年》讀后感2
以前，我總覺(jué)得自己過(guò)得不幸福。不能想干什么就干什么，想買(mǎi)名牌就能買(mǎi)…..
《童年》這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，它的主人公阿廖沙是個(gè)可憐的孩子。在阿廖沙小時(shí)候他的父親就去世了，他跟著(zhù)媽媽去了外祖父家。外祖母很疼她，可是外祖父卻很兇惡，經(jīng)常打罵阿廖沙，阿廖沙有兩個(gè)舅舅，對他也不好。后來(lái)，阿廖沙的媽媽改嫁了，他的繼父是個(gè)惡棍，更本不關(guān)心他們的死活，小阿廖沙不得不自己去干活，來(lái)養活自己和外祖母。
阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅強的面對生活，想想我自己，真覺(jué)得慚愧。雖然不能說(shuō)和家境富裕的同學(xué)相比，但我也是在父母的疼愛(ài)下長(cháng)大的�。。。�！
今天，我讀完了童年這本內容豐富的小說(shuō)，我思緒萬(wàn)千。
阿廖沙是個(gè)堅強的'孩子，更是個(gè)刻苦、懂事的人。當外祖父與外祖母分家后，分文無(wú)收的外祖母陷入困境，正上學(xué)的阿廖沙得知后，他便決心幫外婆賺錢(qián)，每天剛放學(xué)，他便背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包在骯臟的墻角處拾垃圾，有時(shí)一個(gè)鐵片能賣(mài)10個(gè)盧布，相當于他和外祖母一天的開(kāi)銷(xiāo)，就這樣他用撿垃圾得的錢(qián)滿(mǎn)足了經(jīng)濟需要費。
讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里。5歲時(shí)，病故了，生活就更加艱難了，他和住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿和外祖父的衣服。想到這兒，我不禁有點(diǎn)慚愧。因為盡管我們有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四。
高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢(qián)，每逢不上學(xué)的時(shí)候，他一大早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，破紙片賣(mài)給廢品加工。運氣好才能有半個(gè)盧比的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用擔心，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢？
《童年》讀后感3
童年，于我們而言，那便是一段美好而幸福的回憶。但于高爾基而言，卻截然不同。暑假期間，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，那是他三部曲的第一部，這本書(shū)里曲折的情節牽引著(zhù)我的情緒時(shí)起時(shí)落。
阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶著(zhù)他來(lái)到外祖父家，當時(shí)外祖父的家業(yè)逐漸衰落，導致他成了一個(gè)貪婪，專(zhuān)橫殘暴的人，而他的兩個(gè)舅舅也是非常殘暴，他們?yōu)榱朔旨壹皳寠Z阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、打架。阿廖沙時(shí)常遭受外祖父的打罵，在這樣污濁的環(huán)境里，他承受了許多人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的磨難。
阿廖沙在這樣的家庭里看見(jiàn)了人與人之間的丑惡，但也有另外一種人的存在，有樂(lè )觀(guān)淳樸的茨岡，有獻身于科學(xué)事業(yè)知識分子的“好事情”。當然，對阿廖沙來(lái)說(shuō)最影響他的'人是——外祖母，外祖母是一個(gè)善良樂(lè )觀(guān)，胸懷寬廣，相信善總會(huì )戰勝惡的人，她帶給阿廖沙很多正面的影響，她也常常給阿廖沙講童話(huà)故事或民間故事，外祖母成了阿廖沙最知心的朋友。
阿廖沙母親后來(lái)再婚，但婚后的生活并不愉快，繼父對他們母子倆并不好。
阿廖沙在家里感覺(jué)不到溫暖，在學(xué)校更是遭到了歧視與刁難。由于他和繼父合不來(lái)，又一次回到了外祖父家，但那時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，為了糊口阿廖沙每天放學(xué)便和伙伴們去撿破爛賣(mài)，同時(shí)他也體驗到了美好的友情。后來(lái)他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完三年級便離開(kāi)了學(xué)校。
不久后，阿廖沙的母親去世，他埋葬完母親，便到“人間”去謀生了。
合上書(shū)，我十分感慨。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸運，打小就是被父母捧在手心里成長(cháng)的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有的甚至身在福中不知福。假如生活在俄國沙皇時(shí)期的是我們，我們又是怎樣的呢？我們能否像阿廖沙一樣經(jīng)得住現實(shí)的考驗呢？也許不能。因此我們更要珍惜現在的生活，不能因為一點(diǎn)小小的挫折就被打倒，即使感覺(jué)到痛苦甚至絕望，也要堅信風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹的。只要你對自己充滿(mǎn)信心，只要你是善良樂(lè )觀(guān)的人，那么，你會(huì )迎接到一個(gè)更好的明天！
《童年》讀后感4
你我的童年——《童年》讀后感
童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是失意時(shí)含淚的微笑。
——題記
日出江花，春來(lái)江水，孕育了嶄新花季;小荷才露，柳芽初綻，嫩出了新月的春天;夢(mèng)中童年，心中哀怨，喚出了人性的善美。
我讀《童年》，你的童年是辛酸的。幼時(shí)喪父，少時(shí)離母，你的童年在親情離合中沉浮。如果說(shuō)黛玉的淚流盡了情愁哀怨，深閨中仍纏纏綿綿，又怎及你幼小的心靈承載如此多的苦痛漂泊?生活是艱辛的，外祖母善良的給予竟也遭到兒子的非議、丈夫的斥責。家仆善意的言辭卻觸犯了中等家庭所謂的“利益”，舅舅仍日日地追打吵鬧倒成了日日必演的鬧劇，無(wú)論是茶余飯后還是作坊鋪間……人性的`善惡美丑一幕幕地映入眼簾。
我讀《童年》，你的童年是哀怨的。我仿佛看見(jiàn)阿廖沙天真的眼睛里透露著(zhù)心聲，那是一串串的問(wèn)號�！盀槭裁此麄兲焯斐臣�，我沒(méi)做錯為何成了出氣筒?”“為什么媽媽要離開(kāi)我，弟弟那么小便離開(kāi)我?我沒(méi)有人玩”……然而，你卻不抱怨，不抱怨人世的不公，不抱怨社會(huì )的無(wú)情。這些，只有等你步入人間，才會(huì )真正懂。不知那時(shí)有多少類(lèi)似的童年，在辛酸中沉浮。
我讀《童年》，你的童年是純真的。我讀出了善惡美丑的表現，讀出了人性的變遷。在歷史的長(cháng)河中，總是有無(wú)名的力量驅使許多無(wú)名的人堅強地存活，并被世人贊嘆，那便是善與美。純真的赤子之心所戰勝的不僅是邪惡，還是人性的弱點(diǎn)。
童年，本應是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，有美麗的浪花做伴，有燦爛的朝霞相攜，正如今日許多人的童年。我們生活在幸福的現代，我們的童年要什么有什么，每個(gè)家人都會(huì )給予最無(wú)微不至的愛(ài)，把我們寵成小公主，小王子，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，給予我們最好的物質(zhì)生活，把所以?xún)?yōu)越的生活給我們，我們談何理由不好好讀書(shū)?不回報愛(ài)我們的父母?
我讀《童年》，你童年里的各種辛酸，也會(huì )成為我失意時(shí)含淚的微笑。今日的童年，也應有云翳相攜，驚濤相伴。一個(gè)美好的夢(mèng)正迎著(zhù)朝霞逐漸升起……
《童年》讀后感5
高爾基的《童年》舉世聞名，老師要求我們每一個(gè)都要讀。我翻開(kāi)這本書(shū)，眼神隨之起落，情緒也隨著(zhù)書(shū)上的一行行的文字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動(dòng)了我：四歲喪父，跟著(zhù)母親和外祖母來(lái)到了開(kāi)著(zhù)小染坊的祖父家。祖父卻是一個(gè)專(zhuān)橫、吝嗇、貪婪的人。還經(jīng)常毒打阿廖沙。但是善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父的家中他認識了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家產(chǎn)不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。還有正直的老工人格里戈里和樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的小茨岡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但是強壯的他，后來(lái)在幫助雅科夫舅舅抬十字架時(shí)被活活壓死了。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的。貪婪、殘忍的父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)經(jīng)常為一點(diǎn)小事?tīng)幊�、斗毆……在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也潛移默化地教導他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黯淡無(wú)光的，和阿廖沙比較，我們的童年是燦爛的`，色彩斑斕的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們從來(lái)沒(méi)有被人打，從來(lái)沒(méi)有被人侮辱，從來(lái)沒(méi)有被人鞭打的滋味。當然我們的生活中很少有家人之間的冷酷、兇殘，更沒(méi)有殘忍地把一個(gè)無(wú)辜的人無(wú)緣無(wú)故地折磨致死的悲慘事件發(fā)生。我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別，我們每天生活在蜜糖罐里，衣食無(wú)憂(yōu)，事事不用操心。但是我們并不知足，奢侈更多。在我們眼里，大人掙錢(qián)是那樣容易，仿佛不費吹灰之力，我們多么天真，多么不懂事!讀過(guò)《童年》之后，我們應該為自己的奢侈而后悔。
讀完這本書(shū)，我感受十分深刻。首先，我深深地感受到自己的幸運的、幸福的。在家里，父母寵愛(ài)著(zhù)、關(guān)心著(zhù)、保護著(zhù)我。在學(xué)校里，老師教導我們，陪伴著(zhù)我們，同學(xué)們互相幫助，互相合作。而高爾基呢?和我們恰恰相反。其次，高爾基在那么邪惡和污穢的環(huán)境里，沒(méi)有動(dòng)搖他追求光明的決心，沒(méi)有污染他那顆光明的心!我在幸福的懷抱中，難道就不能克服困難，充滿(mǎn)信心地追求自己的夢(mèng)想嗎?
《童年》讀后感6
如今我們坐在家里，享受著(zhù)生活的同時(shí)，殊不知高爾基的童年是多么黑暗。
他就是《童年》的主人公阿歷克謝，生活在一個(gè)烏煙瘴氣的家庭，沒(méi)有了父親，外祖父非常殘暴無(wú)禮，同時(shí)又非常吝嗇。在這個(gè)黑暗世界中，唯一的一點(diǎn)曙光是他的外婆。主人公的成長(cháng)沒(méi)有被污染，很大一部分是外婆的上帝在凈化了他的心靈，而他自己的上帝也能是他不被沾染黑暗。
很難想象主人公是如何保持心靈的純潔的，可能是他太過(guò)于天真，但他的外祖父不買(mǎi)賬。起初我對外祖父的看法很單一，暴力、吝嗇、冷漠。因為他一言不合就打他的外婆和阿歷克謝。阿歷克謝也習以為常了，后來(lái)甚至還掌握了避免挨打的方法。但后來(lái)我逐漸改變了對他外祖父的看法。
有一次，“我”把桌布染成了藍色，外祖父知道后狠狠地把“我”毒打了一頓。以至于“我”好幾天都不能動(dòng)。不過(guò)后來(lái)外祖父竟然到“我”的房間來(lái)了，不過(guò)這次是帶著(zhù)和善的面孔來(lái)的，還帶了了許多糖果。外祖父好像善良了許多，還和“我”講他年輕時(shí)候的'許多故事呢�！拔摇庇X(jué)得他不是那么兇了。在他的敘述中得知，他年輕時(shí)是個(gè)纖夫。這個(gè)職業(yè)非�？�，要用人力拉大駁船，他拉著(zhù)船走了上千俄里。他的敘述是如此的動(dòng)人，我自己也被他的故事感動(dòng)了，他變成這個(gè)樣子，難道不是生活的壓力把他壓成這樣的嗎？
第二次改變看法是在染織坊失火后，外婆和外祖父就分開(kāi)住了。失去了染坊的外祖父能干什么呢？他賣(mài)了許多外婆的東西來(lái)維持生活�？吹竭@里肯定很多人會(huì )罵他吧。但我卻不這么認為，我漸漸認為外祖父很可憐的。年輕時(shí)做纖夫這一職業(yè)已經(jīng)很不容易了，好不容易當了一個(gè)小業(yè)主，卻被人燒了店。這個(gè)可憐的人還有什么可以失去的呢？?jì)蓚�(gè)兒子天天爭吵，還打罵。自己的女兒也不讓人省心。這樣的生活，脾氣怎么好得起來(lái)呢？我相信，外祖父那猙獰的面孔后面肯定藏著(zhù)一張和善可愛(ài)的臉龐。
高爾基的童年是個(gè)不堪的回憶，但哪個(gè)名人的童年不是這樣過(guò)來(lái)的呢？這樣的童年教會(huì )了他很多東西，比如堅強正直等優(yōu)秀品質(zhì)。他的外祖父從某種方面是否還幫助了他呢？
那些惡人的表面是壞的，但他們也不一定是自己要變成這個(gè)樣子，他們的內心都住著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小天使。
《童年》讀后感7
“在漫長(cháng)而單調的日子里，不幸就是它的節日，火災時(shí)它的狂歡；在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴......”
高爾基在俄語(yǔ)里的意思就是苦難。
父親在阿廖沙年僅四歲的時(shí)候就去世了，他跟隨悲痛欲絕的母親來(lái)到外祖父家，便開(kāi)始了寄人籬下的生活。
外祖父家的生活一言難盡，吝嗇脾氣暴躁的外祖父經(jīng)常對阿廖沙拳打腳踢，兩個(gè)舅舅自私自利，殘忍狠心，經(jīng)常在家里鬧事情。
只有外祖母的溫暖和愛(ài)，溫暖著(zhù)阿廖沙幼小的心靈苦難，在童年里到處都是，周?chē)际切∈忻褚话阕运阶岳澙窔埍┑娜�，阿廖沙�?心靈可以說(shuō)是遍體鱗傷，但他在如此艱難的環(huán)境中卻如向日葵般頑強生長(cháng)。保持對生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強勇敢正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
外祖母是黑暗海洋中的唯一一座燈塔，照耀阿廖沙人生的小航船朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，外祖母經(jīng)常給阿廖沙講童話(huà)故事，故事中人物的品格深深地影響著(zhù)他讓他勇敢堅強不會(huì )苦難充滿(mǎn)愛(ài)心，外祖母樂(lè )觀(guān)堅強，在外祖父破產(chǎn)后，只身一人供養年幼的阿廖沙，他勤勞勇敢，盡自己一身力氣掙錢(qián)養活祖孫兩人。外祖母在火災中鎮定自若指揮所，有人有序滅火，不慌不亂同外祖父形成鮮明的對比，還幫舅媽接生，他是一束光，照亮阿廖沙人生的黑暗。
本書(shū)中的阿廖沙是出淤泥而不染的蓮花，他沒(méi)有向黑暗低頭，他勇于抗爭，不向命運的它，它高昂的頭顱，一個(gè)人在人生的三至十歲，經(jīng)歷這樣黑暗的家庭環(huán)境而不沉淪氣餒，沒(méi)有和那些自私自利，殘暴愚蠢的人成為一種人是多么不易，這種斗爭性是多么可貴，讓人心生尊敬，對比我們的童年三至十歲的生活，這又是多么的可貴。
高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@其實(shí)是他的切身感受，如此艱難困苦的童年，要不是高爾基熱愛(ài)讀書(shū)，積極上進(jìn)，怎么會(huì )從一個(gè)貧困的孤兒成長(cháng)為一個(gè)享譽(yù)世界的文學(xué)家？
讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年雅結束了，他開(kāi)始到人間去謀生了，等待他的會(huì )是另一番截然不同的生活場(chǎng)景。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃苦�！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！闭埌焉钪械牟恍遗c磨難，看作是生活對我們的磨煉。穿過(guò)迷霧，我們終將抵達光明。
《童年》讀后感8
童年如畫(huà)，記錄著(zhù)精彩的瞬間；童年如歌，跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符；童年如海，翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶。我認為每個(gè)人都有著(zhù)美好的童年，有著(zhù)幸福的過(guò)往�？墒�，不久前我讀了《童年》這一本書(shū)。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是我要長(cháng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的，它真實(shí)描繪了俄國社會(huì )生活，展示了充滿(mǎn)殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書(shū)中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在��！我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(cháng)大�？晌疫�不滿(mǎn)足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知��！
是啊，我從小就對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著(zhù)依賴(lài)父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì )長(cháng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì )了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。因為我們總要學(xué)會(huì )長(cháng)大。
作為新一代的少年，我要努力學(xué)習，做一個(gè)自立自強的人；做一個(gè)對社會(huì )有用的人。我不會(huì )再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的`太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個(gè)任性的我；珍惜現在，我要奮發(fā)向上，自強不息；展望未來(lái)，我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想！因為我已長(cháng)大。
每個(gè)人的童年只有一次，我會(huì )把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫(xiě)我人生最美的篇章！
《童年》讀后感9
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的代表作，主要講述了小說(shuō)主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下，在現實(shí)生活的壓力下度過(guò)了自己的童年。他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著(zhù)對生活的勇氣和自信，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)善良、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
通過(guò)這本書(shū)，我懂得了許多道理。
首先是關(guān)于苦難。阿廖沙的童年無(wú)疑是悲慘的，四歲喪父，跟隨母親來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的外祖父家。外祖父不喜歡他，經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地毒打他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。這在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻從苦難中走了出來(lái)�？嚯y是人生的老師。痛苦是一柄尖利的小刀，人們不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于對痛苦的偏頗中。人就像一根完好的鉛筆，人們堅信他自己是堅強的，并富有偉大的創(chuàng )造力。人不能沒(méi)有向往，不能沒(méi)有等待。生活不管有多艱辛，多困難，都要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對。
其次是關(guān)于環(huán)境。阿廖沙生活在黑暗污濁、令人窒息的環(huán)境中，他沒(méi)有被這種環(huán)境毀滅，反而出淤泥而不染，在這種環(huán)境逐漸成長(cháng)為一個(gè)執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、為別人著(zhù)想、始終以積極的.態(tài)度去對待學(xué)習和生活的人。時(shí)間可以改變一個(gè)人，環(huán)境同樣可以造就一個(gè)人。即使在一個(gè)可怕的環(huán)境中，只要自己不放棄希望與追求，就不會(huì )失去光明。
再次是關(guān)于善良。阿廖沙是一個(gè)善良的人，他對任何人都很坦誠，善意的交往使他結識了奧夫相尼家的三個(gè)“少爺”，雖然他不能意識到與“少爺”交往是會(huì )受到責備的，但是阿廖沙的善良與三位“少爺”的善意是完全相同的，因為在被趕出院子后他們依然還是好朋友。善良不會(huì )因為責備而消失，也不會(huì )因為吹捧而出現。人之初，性本善。善良是人性中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷陽(yáng)光。
高爾基的《童年》是一部催人奮進(jìn)的小說(shuō)，它讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿(mǎn)的生活，要以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習，要在磨煉中成長(cháng)，在奮斗中成才。
《童年》讀后感10
高爾基的《童年》這本書(shū)，影響了無(wú)數的孩童，也影響了我。今年的寒假，我終于得償所愿的看完了《童年》這本書(shū)。在很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。
里面講述了高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的'外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的腐敗、丑惡，體會(huì )到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望，對美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì )一片光明。
這就是看完童年之后的感悟，我覺(jué)得高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，正是他的成長(cháng)道路，造就了俄國千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。
所以，以后的我要象他一樣，認真的學(xué)習，積極的汲取知識。為了自己的遠大理想而奮斗，加油！
《童年》讀后感11
想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦。
——伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫
高爾基以自我童年為基礎寫(xiě)了一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦�？墒歉郀柣鶇s沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。
我從來(lái)就不清楚什么是真正的童年。同很多的的人一樣，童年都是在父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)下度過(guò)，直至自我長(cháng)大，然而，在這過(guò)程中，殊不知自我已經(jīng)走過(guò)了童年。但我清楚在這過(guò)程中，擁有的，不只是父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)。
隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄�？墒亲杂讍矢傅乃�，從未對人生失望。
“我十分害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著(zhù)我看�！蓖庾娓傅姆N種行為，僅有讀過(guò)《童年》的`都會(huì )清楚，會(huì )有一種莫名的憤怒。曉得時(shí)候，嚴厲的慈祥的婆婆與嚴厲的外公總是吵吵鬧鬧。雖然，外公很少給我好臉色看，可是他從不會(huì )打我，會(huì )在我受傷是用他異常的方式關(guān)心我。
“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周?chē)囊磺羞B接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿(mǎn)了堅強的力量以應付困苦的生活�！备郀柣耐庾婺甘且粋�(gè)樂(lè )觀(guān)、慈愛(ài)的老人，雖然生活并不好。外祖母喜歡講故事給阿廖沙聽(tīng)，并且異常疼愛(ài)他。外祖母就像一個(gè)朋友是的關(guān)心他，鼓勵他。一向就很喜歡阿廖沙的外祖母。這個(gè)幽默、樂(lè )觀(guān)的人。
“在人們心里，歡樂(lè )和憂(yōu)愁幾乎糾纏在一齊，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著(zhù)�！币苍S，這就是童年，阿廖沙的童年，高爾基的童年，我的童年，大家的童年……
閉上《童年》，午時(shí)的陽(yáng)光依舊那么明媚，每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的，童年的那個(gè)自我，永遠的活在自我心中，伴隨著(zhù)自我成長(cháng)。無(wú)論過(guò)多久，他依舊存在……
《童年》讀后感12
讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》后深有感悟，明白了，為什么窮人家的孩子早當家。因為他們像阿廖沙一樣，從小就遭到了種種苦難，父親早逝，母親離去，舅舅吵分家，好朋友茨岡又意外去世……這些苦難痛苦全部攬在阿廖沙一個(gè)人的身上，這些是常人無(wú)法承受的，但是教會(huì )了阿廖沙要坦然面對，要積極樂(lè )觀(guān)的去面對生活，讓阿廖沙在這黑暗的社會(huì )中存活了下來(lái)！
這些痛苦促使他成長(cháng)，讓他認識什么是黑什么是白，讓他能分辨得清這世間的善與惡，什么是外美內丑，什么又是外丑內美。像阿廖沙這樣的孩子理應在學(xué)校學(xué)習知識，可是可是他卻要為了謀生不得不放棄學(xué)業(yè)。即使已經(jīng)放棄了學(xué)業(yè)，但是他依舊渴望學(xué)習渴望新的知識，在打工時(shí)也擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)�，F在物質(zhì)條件優(yōu)越了，我們可以享受到父愛(ài)、母愛(ài)，這是多么的幸福��！我們在這優(yōu)越的條件下理應去學(xué)習去奮斗，我們不需要自己謀生，因為我們有堅強的后盾——父母。
阿廖沙在這種黑暗中謀生，周?chē)娜俗运絻礆堌澙�。失去了�?ài)的阿廖沙仿佛在黑暗中迷茫了，就在這時(shí)那一個(gè)人出現了，沒(méi)錯是祖母。祖母仁慈善良，給予了阿廖沙愛(ài)，給阿廖沙講一些正義的故事，關(guān)于民間的.故事，這些故事決定了阿廖沙的人生走向，最后阿廖沙懷揣大學(xué)的夢(mèng)想，背井離鄉來(lái)到喀山，經(jīng)過(guò)他的努力，最終成為了一個(gè)革命家。
阿廖沙的童年是一段很深沉、很黑暗的童年，是他心中最傷痛的一段回憶。告訴了我們人是兩面性的，有善就有惡，我們要坦然面對生活，無(wú)論在什么樣的絕境之下都不能放棄，勇往直前總會(huì )在這茫茫黑暗之中尋找到光明，哪怕只有一絲光，都會(huì )有無(wú)限可能。
現在我們的童年是多么的美好，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有欺凌，小時(shí)候有父母的關(guān)愛(ài)照顧感受到濃濃的愛(ài)，不再黑暗；現在有同學(xué)老師的關(guān)照，不再寂寞，這時(shí)父母也會(huì )在一旁相伴于你，這是多么的美好，溫馨��！
我們與阿廖沙簡(jiǎn)直就是天差地別，阿廖沙承受了我們將無(wú)法承受的痛苦，我們有什么資格去怨天尤人？嫌這個(gè)不好，那個(gè)不好，我們更不能因為一個(gè)小小的挫折而止步不前，自暴自棄，而應該積極向上，努力奮斗，坦然面對生活，面對現實(shí)！
《童年》讀后感13
童年是什么滋味的？我覺(jué)得，童年是多味的，是多姿多彩的，充滿(mǎn)了酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )。我的童年亦是如此�？墒�，當我讀了《童年》這本書(shū)后，才發(fā)現，原來(lái)童年并不是對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是如此美好的。
小說(shuō)中主人公阿廖沙3歲時(shí)，父親就去世了，便跟著(zhù)母親來(lái)到外婆家。從此，他便生活在水深火熱之中，飽受折磨。他的外公和舅舅性情粗暴，自私，經(jīng)常痛打阿廖沙。
讀到這里，我的心情十分壓抑，為阿廖沙感到擔憂(yōu)：生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，阿廖沙的心情會(huì )不會(huì )被玷污？他會(huì )不會(huì )……
不過(guò)幸好，阿廖沙的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著(zhù)，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望。太陽(yáng)，他的太陽(yáng)就是外祖母。外祖母的寬容給了阿廖沙愛(ài)的種子，外婆的'溫存給了阿廖沙天使的羽翼。
原來(lái)，只要對光明充滿(mǎn)希望，那么這種叫做光明的東西就會(huì )散發(fā)出五光十色的光芒，照亮你前進(jìn)的方向。
雖然阿廖沙的命運是悲慘的，但是，他那純潔善良的心靈里，卻有著(zhù)一股堅定的信念，即使再怎么黑暗的環(huán)境里，他都能堅持到底，不向命運屈服，不向困難低頭，心中抱著(zhù)對光明的渴望，沖出黑暗……
在我的童年里，難免也會(huì )遇到一些挫折和失敗。有一次，我數學(xué)考得很差，我不由得心里一暗，非常喪氣，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，仿佛被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我感到很迷惘，也很無(wú)奈，感到學(xué)習是那么疲憊，我不知道我該怎么做，不知道我的＇方向在哪里，眼前只有一片茫茫的昏暗……可當我讀了《童年》這本書(shū)之后，我不再迷惘，不再困惑，我堅定了，也明白了。只要有堅定的信念，不怕困難，迎著(zhù)困難前進(jìn)，所有的問(wèn)題就能迎刃而解，就能走出困惑。
一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光都可以被放大到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。而我所要說(shuō)的就是，請你相信黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì )出來(lái)；風(fēng)雨過(guò)去之后，總能看見(jiàn)彩虹。只要樂(lè )觀(guān)地面對，光明總會(huì )出現！或許，其中會(huì )經(jīng)歷許多痛苦，但只要你保持不滅的信心，樂(lè )觀(guān)地面對。我相信，在你前方，會(huì )迎來(lái)生命的光輝！
《童年》讀后感14
最近，我讀了高爾基的書(shū)《童年》，這本書(shū)生動(dòng)地描述了主人公阿麗莎悲慘的童年。每個(gè)人都有自己的童年，無(wú)論是快樂(lè )的還是無(wú)聊的，都是我們一生難忘的。
“童年”反映了我們童年的歡樂(lè )和悲傷，但我認為我們可能是童年中最純潔、最善良的。不管怎樣，和阿麗莎相比，我們的童年是輝煌而快樂(lè )的。沒(méi)有痛苦和掙扎，一直過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我們和阿萊莎非常不同。我們有很多，但我們仍然不滿(mǎn)意。我們只想期待世界上更好的東西和更多我們想要的東西。但是你不覺(jué)得我們太自私了嗎？
是的，我們經(jīng)常生活。衣服伸手，飯送到嘴邊”生活，只是想讓父母給自己遮風(fēng)擋雨，而永遠不需要一個(gè)人在“世界。徘徊；這種生活太漫長(cháng)了，心里自然不覺(jué)得不是滋味。阿麗莎的時(shí)間呢？很少有平靜的日子。幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他。我有時(shí)想知道為什么那些人會(huì )做這樣的事情，傷害別人，卻不造福自己。這些毫無(wú)意義的事情值得做嗎？難道他們沒(méi)有發(fā)生這種事情嗎？然而，阿麗莎純潔完美的心靈并沒(méi)有被這些消極的態(tài)度所同化。相反，它一直保持著(zhù)它的崇高思想。然而，這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。
阿萊莎的童年就是這樣，讓人不禁對他產(chǎn)生一種敬佩。童年屬于我，也屬于你。當我們內心感到空曠時(shí)，回想一下我們的童年，它會(huì )凈化你的靈魂，讓你感受到無(wú)限的情感。因此，我們應該更加珍惜今天的幸福生活。
我們必須抓住童年的尾巴，努力學(xué)習。我們絕不能對幸福一無(wú)所知。如此好的學(xué)習環(huán)境和如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習，我們會(huì )對父母非常抱歉�，F在，我們應該后悔我們的`奢望和欲望，停止浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜我們現在所擁有的。當我們進(jìn)入校園時(shí)，我們變成了大量的學(xué)生。一整天從閱讀的聲音開(kāi)始。老師熱情地教我們知識，學(xué)生們互相討論。像小樹(shù)苗一樣，我們被春風(fēng)和雨水滋潤，吸收更多更好的知識。我們在不斷成長(cháng)。在這知識的海洋中，我結束了快樂(lè )的童年，開(kāi)始慢慢成熟。
今天，童年即將離開(kāi)。我們歡迎的是一個(gè)充滿(mǎn)活力的年輕人。讓我們珍惜童年的最后一刻。如果我們不小心，童年就會(huì )離我們而去。抓住童年的最后一刻，給我們留下童年最好的印象。
《童年》讀后感15
第一眼看到《童年》，是它的作者吸引了我，翻看后，是書(shū)的內容打動(dòng)了我，使我完完全全的陷了進(jìn)去，喜歡上了這本書(shū)與這本書(shū)的主人公阿廖沙。
阿廖沙在三歲時(shí)，就失去了自己的父親，母親把他寄養在他外祖父卡什林的家里，因為外祖父的家業(yè)不景氣，所以外祖父的性格變得有些暴躁，而阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家里沒(méi)有和平，只有爭吵、仇恨彌漫了阿廖沙的世界，就連小孩子都受到了毒害。
甚至連阿廖沙的母親都不堪忍受這種生活，只好拋下阿廖沙而去。但是在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，就是淳樸、樂(lè )觀(guān)、正直的老工人葛利高里。
每逢節日的晚上，雅科夫就會(huì )彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調。外祖母跳著(zhù)民間舞，猶如恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂(lè )又感到憂(yōu)愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙的影響是最深的。外祖母為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝惡。只有在外祖母的世界里，阿廖沙才能感到有一絲絲的快樂(lè )。
在《童年》整部作品中，高爾基對外祖母的外貌描寫(xiě)生動(dòng)而形象，惟妙惟肖，如“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的.兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了�！笨吹贸�，高爾基對自己外祖母充滿(mǎn)愛(ài)意及敬意。
雖然他的童年并不快樂(lè )，但是他有了能夠戰勝悲劇命運的巨大力量！
在讀完書(shū)的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀時(shí)，我品味著(zhù)黑暗中那星星點(diǎn)點(diǎn)的光明以及愛(ài)的力量……
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