《童年》讀書(shū)心得常用15篇
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的《童年》讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《童年》讀書(shū)心得1
高爾基編著(zhù)的《童年》一書(shū)是我從小到大看過(guò)的最喜歡的一本書(shū)。這部書(shū)主要以高爾基小時(shí)候為背景編寫(xiě)的。
本書(shū)主要敘述了：“我”因為父親的離世而跟隨外祖母與母親來(lái)到外祖父家。外祖父與兩個(gè)舅舅自私又殘暴，常常發(fā)生“家庭大戰”。后來(lái)，“我”有了一位繼父，不久之后，母親在繼父的'打罵下死去�！拔摇弊兂闪斯聝�，最后，不得不走向社會(huì )。
本書(shū)大量運用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫(huà)十分逼真。也寫(xiě)出了人物的語(yǔ)言與動(dòng)作，讓人讀來(lái)仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。作者當時(shí)生活的年代是沙皇的統治時(shí)期，平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會(huì )。有惡就會(huì )有善，書(shū)中的外祖母就是個(gè)光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹(shù)立了榜樣，使在她身上不會(huì )再發(fā)生這樣的事情。
在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開(kāi)導你，我們要滿(mǎn)懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛(ài)自己的家人，我們要好好學(xué)習，回報社會(huì )。
《童年》讀書(shū)心得2
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，內容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面�！锻辍分邪⒘紊车男蜗缶褪沁@一代新人的代表�！盁o(wú)疑，從這層土壤里仍然勝利地生長(cháng)出鮮明、健康、富有創(chuàng )造性的東西，生長(cháng)出善良――富有人性的善良，這些東西喚起我們對光明的人性的.生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望�！闭麄�(gè)作品雖然寫(xiě)的是痛苦的過(guò)去，卻洋溢著(zhù)明快的樂(lè )觀(guān)主義精神。
高爾基三歲失父，他的母親將他寄養在他的外祖父家。外祖父的家業(yè)逐漸衰落，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了侵占阿廖沙媽媽的嫁妝，接二連三的爭吵、斗毆。由于家業(yè)日漸 減少，外祖父的脾氣越加暴躁。一天，阿廖沙出于好奇將白桌布一角放到了裝滿(mǎn)藍靛的桶里，結果被外祖父打的失去知覺(jué)。阿廖沙的母親不能忍受這種生活，便丟下 了阿廖沙獨自一人離家出走了。阿廖沙的外祖母非常地愛(ài)他，可是他的外祖父卻不愛(ài)人、愛(ài)懲罰人、愛(ài)打人。
后來(lái)，外祖父遷居，母親在一天的早晨突然回來(lái)了，開(kāi)始教阿廖沙寫(xiě)字，但是沒(méi)有過(guò)多久阿廖沙的媽媽就和阿廖沙產(chǎn)生了矛盾，再次離家出走。在出走的這段日子里， 阿廖沙的媽媽和別人結了婚，但婚后的生活并不好，他的丈夫老打她。由于和后父不和，高爾基再次回到了他外祖父家，可是他的外祖父已經(jīng)破產(chǎn)，高爾基只好出去 跟其他小朋友去撿破爛維持生活。同時(shí)，他也受到了別人的同情，讓他讀完了小學(xué)三年級，正在這時(shí)，他的母親已經(jīng)病逝，高爾基回到家將他母親的尸體埋葬。
他回到了他外祖父家，外祖父對他說(shuō)：“去，去，到人間去吧……”于是，高爾基便走入了人間，開(kāi)始了另一種生活。
《童年》讀書(shū)心得3
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，全書(shū)以阿廖沙為第一人稱(chēng)進(jìn)行描寫(xiě)。這本書(shū)也是高爾基一部自傳，《童年》講述了一個(gè)兒時(shí)活生生高爾基。
阿廖沙是文中主要人物，小說(shuō)所寫(xiě)是19世紀沙俄統治時(shí)期作者童年盡力苦難，它講述是阿廖沙（高爾基乳名）3歲到11歲時(shí)期童年生活。
第一章開(kāi)頭就先寫(xiě)了以?xún)和酃�，對三個(gè)人物外貌，動(dòng)作，神態(tài)進(jìn)行了描寫(xiě)，勾勒出一幅悲傷情景。隨后寫(xiě)了充滿(mǎn)童趣對話(huà)，讓人感受到外祖母和氣與親切，并用特別外貌描寫(xiě)突出了母親此時(shí)與眾不同�！耙宦暲醉憽北憩F了父親笑聲爽朗。作品通過(guò)阿廖沙回憶，描繪了一幅濃濃父子親情圖。通過(guò)對外祖母語(yǔ)言，側面表現了社會(huì )冷漠無(wú)情。幾句對話(huà)，童趣十足，表現了阿廖沙天真與懵懂。對母親面部描寫(xiě)，寥寥無(wú)幾，卻刻畫(huà)了母親喪父喪子悲傷。細致外貌描寫(xiě)，一個(gè)令人喜愛(ài)外祖母形象躍然紙上。
在作者童年生活，外婆用對這個(gè)世界無(wú)私愛(ài)引導了阿廖沙�？梢哉f(shuō)是這一張最經(jīng)典部分，甚至對我們理解整個(gè)小說(shuō)有所幫助，實(shí)在是非常感人。
《童年》讀書(shū)心得4
今年寒假，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》。
剛拿到這本書(shū)時(shí)，我想，高爾基是個(gè)那樣偉大的作家，他一定有個(gè)美好的童年，因為童年生活是一個(gè)人生命當中最美好的回憶。但讀了這本書(shū)之后，我的心情久久不能平靜，為高爾基那樣悲慘的童年感到震驚和同情。
小阿廖沙在外祖母家寄居了八年，這是一段不堪回首的記憶，因為外祖母家十分可怕，到處充滿(mǎn)了人與人之間熾熱的仇恨。除了外祖母，他極少得到親人們的關(guān)心。他的外祖父居然因為一塊染色的白布而將他打得昏厥過(guò)去，失去知覺(jué)，該是怎樣殘忍的人才會(huì )狠心向一個(gè)年僅三四歲的外孫下如此重的手��？！此后的毆打更是家常便飯，到后來(lái)外祖父吝嗇得變態(tài)，寧愿把錢(qián)借給別人也不給自己的家人用，有這樣的人嗎？?jì)蓚�(gè)舅舅自不必說(shuō)了，那個(gè)雅科夫舅舅居然打死了自己的妻子，他們兩個(gè)還為爭奪母親的嫁妝而大打出手�！跋窆纺菢颖莸剡谥�(zhù)牙齒，全身顫抖著(zhù)”，丑態(tài)百出，令人生厭。淳樸的小茨岡被折磨致死，忠心耿耿的格里戈利在瞎眼之后被趕出家門(mén)論為乞丐，正直善良的父親被推進(jìn)冰窖里，差點(diǎn)被淹死……這是怎樣混亂而歹毒的家庭��！
阿廖沙的家庭是病態(tài)的，只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有了一絲安慰。和阿廖沙相比，我們的童年豐衣足食，是燦爛的，是彩色的，我們從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)、看見(jiàn)過(guò)有人狠打、用鞭子狠抽自己和別人的事情，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。但是，小阿廖沙生活在這樣的'環(huán)境里仍不屈服，他十分頑強，十分有上進(jìn)心，為了上學(xué)，他去撿廢品賣(mài)了錢(qián)當學(xué)費，自己供自己上學(xué)。他身上穿的破舊，在身邊的富有同學(xué)面前，受到了不少屈辱，可是他并不在意，還把這一切化為動(dòng)力，促使自己努力學(xué)習，成績(jì)一直名列前茅。他這種精神非常值得我們學(xué)習。
現在，我們的生活條件是多么的優(yōu)越，不用擔心沒(méi)錢(qián)上學(xué)，許多孩子身上穿的是名牌衣服，用的也是五花八門(mén)，應有盡有。相比之下，我們就像溫室里的花朵，父母呵護我們，老師鼓勵我們，有了困難同學(xué)會(huì )幫忙�？墒怯袝r(shí)候自己卻很不爭氣，一碰到難事，就氣餒，自己根本不想著(zhù)如何去解決問(wèn)題，甚至有時(shí)候還會(huì )蠻怨他人的不是。如果我是阿廖沙，一定會(huì )為自己家境貧窮而感到自卑，對學(xué)習失去了信心，可他卻把嘲笑化為了進(jìn)步的階梯，我真是佩服不已呀！我要經(jīng)常提醒、鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。我們要珍惜現在擁有的一切，努力奮斗，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，讓我們的祖國更加強大。
《童年》讀書(shū)心得5
我們的童年無(wú)比幸福，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習教育，有父母的貼心關(guān)懷，有同學(xué)間深厚的友誼，有自己的自由，像一只小鳥(niǎo)在藍天上自由飛翔。反而高爾基寫(xiě)的《童年》被爺爺虐了，沒(méi)有歡樂(lè )和自由，不能像其他孩子一樣享受父母的那種照顧。然而，可憐的阿萊莎從未抱怨過(guò)。
阿麗莎7歲時(shí)去世，和母親一起住在祖父的家里。那段時(shí)間阿萊莎被奶奶照顧，奶奶講的美麗童話(huà)也培養了阿萊莎。在這里，他也見(jiàn)證了他兩個(gè)叔叔爭奪遺產(chǎn)的全過(guò)程。在阿麗莎的世界里，他看到了生活中的貪婪和自私。他明白現實(shí)和他奶奶講的`美好童話(huà)不一樣，現實(shí)總是更殘酷。這種對善與惡的仇恨在阿麗莎幼小的心靈上刻下了許多觸目驚心的印記�？蓱z的阿麗莎在這個(gè)封閉而令人窒息的狹小世界里度過(guò)了悲慘的童年。
阿麗莎的生活是多么悲慘��！父親四歲去世時(shí)，我跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的祖母來(lái)到祖父的家中，祖父令人發(fā)指，瀕臨破產(chǎn)。雖然他是他爺爺，但他經(jīng)常被他爺爺打。幸運的是，他有一個(gè)善良善良的祖母，處處守護著(zhù)阿麗莎。在爺爺家，阿萊莎認識了很多親戚，包括兩個(gè)自私貪婪的人。米哈伊洛斯叔叔和雅科夫叔叔不顧一切地想刮走他們的財產(chǎn)，還有兩個(gè)名叫莎拉的堂兄弟，樸實(shí)無(wú)華的“小茨岡”伊萬(wàn)3354，總是用胳膊擋住祖父對阿麗莎的鞭笞。雖然會(huì )被熏的紅腫，但最后還是堅持下來(lái)了。他在幫二叔雅科夫抬十字架的時(shí)候，強壯又被活活碾壓。
阿麗莎的生活是多么黑暗��！他的家庭充滿(mǎn)了父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，也有爭吵和爭奪財產(chǎn)。他身邊的人貪婪無(wú)知。對阿麗莎來(lái)說(shuō)，殘酷的事情太多了，有時(shí)候連他自己都不敢相信會(huì )發(fā)生。
好在我有一個(gè)善良的奶奶，是全家人的精神支柱。她勤勞善良，經(jīng)常給阿萊莎講一些關(guān)于神話(huà)的有趣故事。她也在教阿麗莎成為一個(gè)不陰險、不順從人心的人
相比阿萊莎，我們是無(wú)比幸福的。我們的童年燦爛多彩。每天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師的教誨，每天回到我們溫暖的家，享受著(zhù)父母親人的關(guān)心和愛(ài)護，把我們捧在手心里。我們害怕在嘴里失去它，但我們有這么多，但我們仍然不滿(mǎn)足。我們總是想要更多。成年人很容易掙錢(qián)。但是，我們太天真了。也許，等我們長(cháng)大了，就不會(huì )再經(jīng)歷阿麗莎的艱難困苦了。我們是溫室里的花朵。我們在蜜罐里長(cháng)大，不會(huì )孤單。我們要放棄美好的生活，要堅強，要獨立，不要浪費，珍惜眼前的一切，不要等到失去了才開(kāi)始后悔。
童年是快樂(lè )而燦爛的。童年是我們一生中最珍貴的記憶。我們應該珍惜這幸福的生活。每個(gè)人都只有一個(gè)童年。
《童年》讀書(shū)心得6
寒假期間我讀了蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》。高爾基是一位追求光明、憧憬未來(lái)的人，他的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“高爾基自傳體三部曲”。
《童年》的主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗中，但是悲慘的童年并沒(méi)有讓他就此沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他最后成為了一個(gè)優(yōu)秀的人。
阿廖沙四歲喪父，尾隨悲痛欲絕的母親與慈祥的外祖母橫跨大洋，來(lái)到瀕臨破產(chǎn)的小染坊主殘暴的外祖父家，經(jīng)常受到暴戾的外祖父的毒打和許多人的辱罵，幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的丑惡，小小的心靈倍受打擊。當然，阿廖沙的童年中也有溫情，外祖母的呵護與愛(ài)撫讓她感受到了親情的溫暖;茨岡尼克、格里瓦里等朋友讓他感受到了友情的可貴……正是這些讓他變得堅強、樂(lè )觀(guān)。
我們的生活中就有許多像阿廖沙一樣的人，如盲聾啞的海倫·凱勒以她堅強的毅力學(xué)會(huì )了六國語(yǔ)言，創(chuàng )作了許多著(zhù)作;“科學(xué)瘋子”諾貝爾不畏艱苦，經(jīng)過(guò)反復嘗試，屢次遍體鱗傷，終于研究出了火藥，后又創(chuàng )建了"諾貝爾獎學(xué)金”……這些人之所以能夠在苦難中成功、成才，是因為他們和阿廖沙一樣堅強，樂(lè )觀(guān)。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的`童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，保護著(zhù)。在學(xué)校，有老師的教導和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢?生活在這樣一個(gè)和平的國度中，在這樣幸福的環(huán)境中，我們的生活沒(méi)有苦難，但我們成長(cháng)的道路中也會(huì )遇到困難和挫折，所以我們也要像阿廖沙一樣堅強、樂(lè )觀(guān)、善良!
《童年》讀書(shū)心得7
《童年》，高爾基的“自傳體三部曲”之一，記敘了高爾基的令人憐憫的悲慘童年。
三歲時(shí)，高爾基就失去了父親，父愛(ài)在霍亂中離開(kāi)了他。他便跟著(zhù)母親與外婆來(lái)到那外公的小染坊，一個(gè)充滿(mǎn)痛苦與殘酷的地方。黑暗、痛苦的.生活就此降臨在高爾基的頭上，外公殘忍，脾氣不好，性格殘暴，鞭打親人……這些使童年的高爾基那幼小的心靈出現了無(wú)法消失的陰影。
《童年》讀書(shū)心得8
《童年》是高爾基的一部著(zhù)作，記得小學(xué)的時(shí)候老師就讓我們去寫(xiě)它的讀后感，其實(shí)我一直也沒(méi)怎么讀過(guò)，因為年代不同，國家不同，環(huán)境也不一樣，那時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有居安思危的'感受。
小的時(shí)候，豐衣足食，要什么有什么�，F在自己?jiǎn)为毶钤谶@個(gè)城市里才感覺(jué)生活有點(diǎn)艱辛，衣服要自己洗，飯要自己做，還要在單位里努力工作，努力賺錢(qián)，可是現在的我還比不上高爾基小時(shí)困苦的千分之一，所以生活體驗過(guò)、經(jīng)歷過(guò)才能領(lǐng)會(huì )其中的真諦。
《童年》讀書(shū)心得9
每個(gè)人都有自己的童年。童年是一生中最難忘、最快樂(lè )的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。高爾基的《童年》主要寫(xiě)了他在童年時(shí)可憐的悲慘遭遇，從而體現當時(shí)社會(huì )的黑暗。讀了這本書(shū)，我也有諸多感嘆：對高爾基的憐憫，對當時(shí)黑暗社會(huì )的呼吁。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家，經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、兇暴;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現象屈膝的人。十六年前的午后，我帶著(zhù)嘹亮的哭聲來(lái)了。您說(shuō)，這是個(gè)吉祥的開(kāi)頭。在您的教導下，我長(cháng)到成人，前兩天，母親上早班，五點(diǎn)就離開(kāi)家，我自己還要上補習班，磨蹭到七點(diǎn)才懶洋洋的起床，餐桌上什么也沒(méi)有。眼看都要走了，心里煩躁起來(lái)，不做飯，這咋吃?走進(jìn)廚房，笨手笨腳地擺弄著(zhù)鍋碗瓢盆，這才意識到，十六年的每個(gè)早晨都是母親為我盛好飯放在桌子上。以至于我什么都不會(huì )，我把這種愛(ài)當作是理所當然的了。我忘了感恩。忽略了細節中的愛(ài)。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的.幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
我和阿廖沙相比，我的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。想到這兒，我覺(jué)得我是多么幸福呀!我從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了。但擁有著(zhù)這些，我并不知足。我總是奢求更多。因為，在我眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力�，F在想想，我是多么地天真啊!的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我應該不再浪費，我應該學(xué)會(huì )珍惜。
自從我讀了這本書(shū)之后，我決定從現在開(kāi)始，我不會(huì )再奢侈，不會(huì )再浪費;我要開(kāi)始多為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們的幸苦;我更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。
《童年》讀書(shū)心得10
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的.童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了；記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在；如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
《童年》讀書(shū)心得11
寒假，我讀了高爾基的《童年》，讓我感觸頗深。
《童年》是高爾基的一部自傳體。講了高爾基四歲喪父，和媽媽一起寄養在外祖父家。這是一個(gè)典型的小市民家庭。在這兒，高爾基受盡折磨，飽嘗人世間的凄涼。他上學(xué)的第一天是穿著(zhù)母親的皮鞋和外祖母的衣服上學(xué)。因為沒(méi)有教科書(shū)，遭來(lái)老師的白眼�，F在，想想我們都有自己的.新衣服，甚至還有很多高檔的衣服，但我們卻還挑三揀四，衣服穿過(guò)幾次就不要穿了。真是身在福中不知福啊!
高爾基每天放學(xué)后都要去揀破爛，交給年邁的外祖母貼補家用。同學(xué)們歧視他，刁難他，嘲笑他，給他取綽號，但這絲毫不影響高爾基的學(xué)習。相反，他把困難轉化為學(xué)習的動(dòng)力，刻苦學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀，不僅免于“開(kāi)除”，而且獲得了老師的獎勵和同學(xué)們的尊重。當今，我們都是家中的“小皇帝”，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，父母對我們唯一的希望是好好學(xué)習�；蛟S溫室里的“花朵”太安逸了，喪失了克服困難的勇氣，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)習好像是為了父母，手里捧著(zhù)“暖手寶”，開(kāi)著(zhù)“取暖器”，卻還直嚷冷，撒嬌著(zhù)希望開(kāi)空調。想著(zhù)高爾基的童年生活，我不禁好慚愧，我們沒(méi)有理由不勤奮學(xué)習，努力拼搏。
高爾基的《童年》是我生活中的指示燈，它讓我受益匪淺。
《童年》讀書(shū)心得12
和家人買(mǎi)東西時(shí)候，你是否挑三揀四？我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親皮鞋，外祖母外套，黃色衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色不協(xié)調裝扮引來(lái)同學(xué)們嘲笑。有同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比，我們穿都是自己新衣服，有還是高檔衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，因為盡管有那么好條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有衣服穿次數多了就不愿在穿。
高爾基為了可以上學(xué)，只得揀破爛換錢(qián)。每逢不上學(xué)日子，他就一大早起來(lái)，背著(zhù)一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運氣好才能有半個(gè)盧布收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)事就沒(méi)什么著(zhù)落。我們現在上學(xué)什么也不用操心，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜現在幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習呢？
撿破爛換來(lái)錢(qián)成了高爾基學(xué)費來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢(qián)人孩子并不理解高爾基行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢(qián)人孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人嘲笑變成催促自己努力學(xué)習動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習，終于取得了優(yōu)異成績(jì)，受到了老師和同學(xué)喜愛(ài)和尊重。
我合書(shū)沈思，不禁思緒千萬(wàn)。
《童年》讀書(shū)心得13
《童年》是高爾基的自傳體三部曲之一。主要寫(xiě)了主人公童年時(shí)期的生活經(jīng)歷和心路歷程，深可刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯十九世紀末期社會(huì )政治生活的歷史畫(huà)卷，作品中主人公的原型就是高爾基本人。這一型象既是高爾基早年生活的寫(xiě)照，也是俄國人民，，那一種處于社會(huì )之下的人民，經(jīng)過(guò)磨練后走向新社會(huì )的典型。
當我讀到“外祖父狂叫一聲，猛的把我摔在地上，我的'臉立及被磕破了�！边@一句時(shí)，我的心里氣憤不已，在為主人公打報不平，也在心里咒罵著(zhù)外祖父�？墒�，我錯了。外祖父非常愛(ài)主人公，為了他，他竟不顧自己的臉面，在家里山窮水盡時(shí)沿街乞討，討來(lái)的東西毫無(wú)保留地給了孫子——主人公。
主人公的童年歷經(jīng)磨難。父母去世，火災，貧窮，舅舅們的打罵，都沒(méi)有使他屈服，在那段時(shí)間里，他學(xué)會(huì )了堅忍。忍受別人的罵，打，嘲笑，諷刺，將痛苦轉為動(dòng)力，使主人公成功了。我將會(huì )把他當做人生的寫(xiě)照，發(fā)奮圖強。
《童年》讀書(shū)心得14
《童年》是高爾基的著(zhù)作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿(mǎn)了饑餓、仇恨和賴(lài)以為生的一絲溫暖與光明。讀完《童年》后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說(shuō)中一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛(ài)生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；勤勞能干、善良、樂(lè )觀(guān)、純樸的小茨岡等。如果說(shuō)作者在19世紀70年代的環(huán)境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但是它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著(zhù)一襲，不停地咆哮著(zhù)；不用說(shuō)，阿廖沙就是海上孤舟，無(wú)奈地忍受大海的兇猛；但是還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說(shuō)是下了錨，但是海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒(méi)……
每一個(gè)人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時(shí)光。而童年對于人生更是一筆不能夠忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書(shū)中，童年這兩個(gè)本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的，但是他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿(mǎn)勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個(gè)人，只能夠依靠一時(shí)，不能夠依靠一世呀！人生的路還很長(cháng)，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的`克服。這樣的一生才更值得回味，無(wú)愧于心��！面對困難時(shí)當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無(wú)窮。我不但對高爾基先生刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作技巧有了深入的了解，也進(jìn)入到了那個(gè)特殊的年代，感受到許多人生的道理。這本《童年》開(kāi)啟了我進(jìn)入世界經(jīng)典名著(zhù)的大門(mén)，我相信在今后的閱讀中，我會(huì )收獲更多！
《童年》讀書(shū)心得15
今天，我讀了一本名叫《童年》的書(shū)，讀后受益匪淺。
這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦；后來(lái)，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對他很好，但外祖父對他不好，經(jīng)常打人。后來(lái)他的母親改嫁，而他的繼父卻是一個(gè)惡棍。小阿遼沙就自己掙錢(qián)來(lái)養活自己和外祖母。
其實(shí)，書(shū)中的.主人公的原型就是作者高爾基。他雖然家里很貧窮，但他并沒(méi)有氣餒，而是自己想辦法并努力，最終竟然成為了一名有名的作家！作者當時(shí)家里的情況多么糟糕，而他卻勇敢的面對現實(shí)，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習��！我們現在不愁吃不愁穿，而我們卻沒(méi)有像高爾基那樣的精神，如果我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們該能創(chuàng )造多大的成就呀！
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