五年級《水滸傳》讀后感范文

　　看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的五年級《水滸傳》讀后感范文，歡迎大家分享。

五年級《水滸傳》讀后感范文1

　　一個(gè)能為朋友兩肋插刀的英雄；一個(gè)見(jiàn)義勇為、打抱不平的好漢；一個(gè)力大無(wú)窮的勇人……魯智深就是一個(gè)這樣的人！看完了《水滸傳》這本書(shū)，我才真正的領(lǐng)略到這位英雄的俠肝義膽！

　　他是經(jīng)略府的提轄官。官雖不大，可人卻長(cháng)得壯實(shí)、魁梧！他生得身長(cháng)八尺、腰闊十圍、面圓耳大、鼻直口方，腮邊一部絡(luò )腮胡須。頭裹芝麻羅萬(wàn)字頂頭巾，腦后兩個(gè)太原府紐絲金環(huán)，上穿一領(lǐng)鸚哥綠絲戰袍，腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。這幾句話(huà)，就把這位大英雄的形象描寫(xiě)的栩栩如生！

　　他愛(ài)替人打抱不平。正如書(shū)中那樣：他因為看不慣鎮關(guān)西對待金家父女的無(wú)禮，便故意去他的肉鋪刁難，后來(lái)又因鎮關(guān)西的一次頂嘴從而引發(fā)了兩人的“戰爭”。魯智深三拳打死了鎮關(guān)西，這充分表現了他見(jiàn)義勇為、嫉惡如仇的人品！第一、二拳也許是因為他實(shí)在看不過(guò)去鎮關(guān)西欺負人的表現，所以這兩拳純粹是為了金家父女和那些受過(guò)鎮關(guān)西欺負的人打抱不平；可第三拳就完全是為了自己心中的正義感爆發(fā)了！

　　因為他的三拳打死了鎮關(guān)西——鄭屠。因為要逃命，所以剃發(fā)為僧�？伤麉s不守寺中規矩，一心向往寺外的安寧生活，所以依然私底下背著(zhù)長(cháng)老喝得酩酊大醉。因受不了寺內的吃齋念佛而偷偷跑下山去——大口喝酒吃肉！這充分說(shuō)明了他向往自由，向往山下自由生活的心！

　　因不守寺規，而被長(cháng)老罰看守果園。又結識了一群小潑皮。因為野餐碰上烏鴉，潑皮們正準備搬梯上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，忽見(jiàn)魯智深兩手抱樹(shù)，把柳樹(shù)連根拔起！這不得不說(shuō)明他力大神勇！

　　做朋友最重要的就是一個(gè)“義”字，自從林沖吃了官司，他就多方打聽(tīng)，終于知道林沖會(huì )經(jīng)過(guò)野豬林，后來(lái)又幫助林沖安然無(wú)恙的被押送到地方！這不正說(shuō)明了他為朋友兩肋插刀嗎？

　　魯智深的品質(zhì)不正值得我們學(xué)習嗎！

五年級《水滸傳》讀后感范文2

　　《水滸傳》，這是一本眾人皆知的書(shū)了，它是中國四大名著(zhù)之一。今年寒假，我重溫了一遍。這本書(shū)主要講了108位鐵錚錚的好漢因受到小人陷害，陸續被逼上梁山起義，后歸順朝廷。幫助朝廷平山賊，斬方臘、東征西討，位大宋立下了汗馬功勞；最后卻遭遇奸臣高俅所害，沒(méi)有戰死的好漢也都被害死了。但是他們的英勇事跡卻被人們永遠歌頌與傳揚。

　　正可謂“初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知�！泵孔x一遍好書(shū)，內心都會(huì )有不同的感受：讀完這本書(shū)，我的腦里印下了兩個(gè)字：“忠”、“義”。

　　一個(gè)“忠”字就包含了對自己的國家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘下，仍然只效忠于自己的國家，可謂是忠心耿耿；林沖是妻子在林沖被逼上梁山后，面對高俅之子的調戲，欺凌寧死不屈，最后上吊自殺。這，也是“忠”的表現。

　　而“義”呢，也包含了很多內容。108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是“義”。為人民，為國家除暴安良，出生入死也是義。在108個(gè)英雄之中，我認為最能體現“義”的就是花和尚魯智深了。他雖然生性魯莽，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見(jiàn)不平就拔“斧”相助的精神；令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他也有些野，一身魯莽莊稼漢的習氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。遇事部分青紅皂白，總是一說(shuō)二打三罵，結果不是吃虧就是后悔；但是他卻有著(zhù)“富貴不能淫，貧困不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他有一種英雄氣概，有一種為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

　　其實(shí)也不光是剛才提到的那些人，不管是古今中外，都有許多能表現出“忠”和“義”的人。

　　俗話(huà)說(shuō)：“小孩兒不讓讀水滸，讀了學(xué)打架�！笨晌也⒉皇沁@么認為的，這部書(shū)更多的`是放映了當代的平民生活狀態(tài)，并告訴人們忠義的精神，大家若是細細的品讀水滸傳，也一定會(huì )深深的陷入進(jìn)去，有自己獨特的體會(huì )的。

五年級《水滸傳》讀后感范文3

　　《水滸傳》是浩瀚文海中的驚世之作，也是我最喜歡的一本書(shū)。這部小說(shuō)的作者施耐庵，通過(guò)精煉的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)個(gè)情節跌宕扣人心弦的故事；塑造出一個(gè)個(gè)有血有肉，栩栩如生的英雄�！疤嫣煨械馈钡拇笃�；出生入死的兄弟；誓死捍衛的忠義……充斥著(zhù)這部巨著(zhù)的字里行間的是：慷慨豪邁的英雄氣，蕩氣回腸的壯士情。每個(gè)人物都是那么得值得品味：神機妙算的吳用；妙手回春的安道全；日行千里的戴宗；妙筆生花的蕭讓……不過(guò)最讓我崇拜的還是在眾多英雄中脫穎而出的武松。

　　“武松打虎”“斗殺西門(mén)慶”“醉打蔣門(mén)神”這些都是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的故事。從這些故事中，我們仿佛可以看到一個(gè)身軀凜凜，相貌堂堂，有著(zhù)萬(wàn)夫難敵之勇的英雄就活生生地站在我們面前。在威徹山林的虎嘯聲中，武松赤手空拳打死了一只吊睛白額“大蟲(chóng)”；在高手如云的蔣家飯館中，他用少林醉拳打得蔣門(mén)神跪地求饒；在人流眾多的獅子樓上，他單槍匹馬將西門(mén)慶打得七竅流血而亡。這可真是一個(gè)剛烈，勇猛，充滿(mǎn)豪氣與義氣的英雄��！

　　除了剛烈與勇猛，他還是一個(gè)極有擔當的錚錚硬漢。在家鄉，好打抱不平的他殺了一個(gè)欺壓百姓，橫行鄉里的大惡霸；在鴛鴦樓上，光明磊落的他殺死蔣門(mén)神后，毅然地寫(xiě)下了“殺人者，行者武松也”八個(gè)大字；在古廟內，他毅然決然地砍下了自己的左臂，而后單臂擒方臘。這可真是一個(gè)光明磊落，坦蕩果斷的英雄��！

　　武松更是一個(gè)內心寧靜，拿得起，放得下的人。武松在梁山泊立下汗馬功勞無(wú)數。招安后，北征遼國，剿滅田虎，南討清溪，生擒方臘……更是功勛卓著(zhù)，但在宋江班師回朝后，卻拒回卞靜京，心甘情愿在六和寺出家，成了水滸傳中為數極少的善終者。

　　武松一生跌宕起伏，轟轟烈烈，但追終歸于平靜。我們雖然不會(huì )有武松這般豐厚的閱歷，但是如他一般光明磊落，內心坦蕩，有擔當，保持一身浩然正氣，確是我們可以做到也是應該做到的。

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