《三國演義》讀后感（錦集8篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《三國演義》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀后感1
說(shuō)到書(shū)，中國的四大名著(zhù)的'名氣可不小��！尤其是《三國演義》！從我識字開(kāi)始，爸爸就給我買(mǎi)了四大名著(zhù)親少版。剛開(kāi)始，我對其他三本都很感興趣，唯獨三國演義覺(jué)得不怎么樣。直到這個(gè)暑假，爸爸鼓勵我去嘗試，看完后，我才發(fā)現《三國演義》原來(lái)是多么的精彩，多么迷人……
書(shū)中人物，讓我印象最深刻的就是聰明絕頂、神機妙算的諸葛亮了，他的智慧讓人不可思議。草船借箭，他用巧妙的辦法去“借”箭，贏(yíng)得了周瑜的感嘆；巧用妙計，對付孫權，差一點(diǎn)氣死了周瑜；捉放孟獲，引出了七擒孟獲……可惜他在一場(chǎng)北伐中病死了。
其次，就是桃園三結義：劉備、關(guān)羽、張飛了。劉備是漢景帝的玄孫，他很喜歡交朋友，正是因為這樣，結交了張飛、關(guān)羽。劉備，真誠待人；張飛，武藝高超；張飛，粗中有細……還有一位英雄——司馬昭，最后消滅蜀國，又滅了東吳，統一了三國，建立了西晉王朝。
就這樣，一出轟轟烈烈的《三國演義》。我覺(jué)得這本書(shū)很好看，值得大家去看，有時(shí)間一定要再溫習溫習這本書(shū)。
《三國演義》讀后感2
“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。周末七國紛爭，并入與秦；及秦滅之后，楚、漢紛爭，又并入于漢；漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統天下，后來(lái)光武中興傳至獻帝，遂分為三國……”這一段話(huà)是三國演義的開(kāi)篇。而讀了這本書(shū)后，我受益匪淺。 《三國演義》以三國時(shí)期魏蜀吳三國相互斗爭為主要內容，講述了歷史上有名的三國鼎立的故事�！度龂萘x》刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)色彩鮮明的人物，例如，小肚雞腸，氣量狹小，最后被諸葛亮活活氣死的'周瑜；神機妙算、足智多謀的諸葛亮等等。在這本書(shū)中，最讓我難忘的是諸葛亮三氣周瑜的情節。諸葛亮運用他的足智多謀，將兵符從南郡奪得，讓關(guān)羽、張飛奪了城，使得周瑜怒發(fā)沖冠，這是諸葛亮的第一氣；而后來(lái)周瑜想使美人計，卻不成，賠了夫人又折兵，這是諸葛亮的第二氣；第三氣則是指周瑜想要攻取西川，而諸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，并感嘆道：“既生瑜，何生亮！”最后大叫數聲而死。
《三國演義》這本書(shū)告訴我們的并不是天馬行空的神話(huà)，也不是令人沉迷的童話(huà)故事，而是史實(shí)。但我們在其中翱翔時(shí)，仿佛忘記了真實(shí)的歷史。一個(gè)個(gè)色彩鮮明的人物也告訴了我們道理。周瑜與諸葛亮的故事就告訴我們，在生活中不要像周瑜一樣的心胸狹窄，要像諸葛亮一樣的心胸寬闊。這樣別人才會(huì )尊重你。讓我們的內心寬宏大量，以積極的心態(tài)去面對生活吧！
《三國演義》讀后感3
《三國演義》第十二章是“三顧茅廬”，這個(gè)故事主要講了：三國時(shí)期，有位賢士叫諸葛亮，劉備早就聽(tīng)說(shuō)他的大名，又有人向劉備推薦他，于是，劉備很希望能見(jiàn)到諸葛亮。第一次，劉備、關(guān)羽和張飛三人前去拜訪(fǎng)諸葛亮。三人來(lái)到諸葛亮的莊院前，前去敲門(mén)，不料出來(lái)一個(gè)小童，說(shuō)諸葛亮不在。劉備聽(tīng)了非常失望，在張飛、關(guān)羽的勸說(shuō)下無(wú)奈的離去；第二次，劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮回來(lái)了，又前去拜訪(fǎng)。這是正是隆冬，這次諸葛亮的弟弟在家，而諸葛亮昨天剛剛去和朋友游玩去了。于是，劉備就留下一封信，說(shuō)明自己對諸葛亮的敬慕之心，失望地走了；第三次，張飛和關(guān)羽等人一齊來(lái)勸阻劉備不要再去，但是劉備求賢納士的態(tài)度非常堅決，讓張飛和關(guān)羽不得不再跟著(zhù)劉備去拜訪(fǎng)。這次，為了表示對諸葛亮的'尊敬，離山莊還有半里路時(shí)便下馬步行。三人來(lái)到山莊，小童告訴劉備諸葛亮正在睡覺(jué)，劉備一聽(tīng)，便在門(mén)外等候。半天后，諸葛亮睡醒了，劉備急忙拜跪，諸葛亮見(jiàn)劉備三顧茅廬，決定輔佐劉備平定天下。劉備也正是因為有諸葛亮的輔佐，才如虎添翼，進(jìn)而呈現三足鼎立的局面，流芳百世…
俗話(huà)說(shuō)得好“只要功夫深，鐵棒磨成針”。劉備之所以能把諸葛亮這種奇才請到，是因為劉備具有這種堅持不懈的精神。所以我總結了一個(gè)道理：人只有堅持不懈，才會(huì )成功！
《三國演義》讀后感4
《三國演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策，之后，劉備與周瑜合作，共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出諸葛亮的神機妙算。
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭，并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬(wàn)支箭，并立下軍令狀，周瑜告訴魯肅說(shuō)，他要故意遲延造箭，好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙，借二十條船，每條船要有30名軍士，一千多個(gè)草把子排在船兩旁，船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到第三天諸葛亮請魯肅一齊上江上取箭，這時(shí)江上霧大，天還沒(méi)亮，這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨，然后擂鼓吶喊，曹操看不見(jiàn)虛實(shí)，不敢輕易出動(dòng)，只好射箭，就這樣，不一會(huì )兒諸葛亮就得十萬(wàn)支箭，曹操明白上當想追也來(lái)不及。
魯肅把借箭的`過(guò)程告訴周瑜，周瑜自嘆不如諸葛亮。
起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭，但之后看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭十天的期限，而說(shuō)只需三天，是因為他算到第三天江上必定會(huì )大霧漫天；算到魯肅是個(gè)老實(shí)人，會(huì )幫忙他；算到曹操在霧中不會(huì )派兵來(lái)攻，會(huì )射箭。諸葛亮不僅僅神機妙算，而且還是上知天文，其實(shí)諸葛亮能有這么神通，跟他的勤奮學(xué)習脫不干系，所以，只要我們努力學(xué)習，便也能夠像諸葛亮一樣聰明。
《三國演義》讀后感5
讀罷《三國演義》，我猶如入身到那三國鼎立直至天下歸一的亂世情仇中，書(shū)中的一個(gè)個(gè)英雄給我很多激勵和啟發(fā)，《三國演義》中，為了突出劉備的仁義，曹操被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。我最佩服的就是曹操，他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真真正正的英雄。
其次，曹操對于人才的求賢若渴，也是我很欣賞的地方！曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的`標準，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。他的這些舉措，使得他籠絡(luò )了一大批能人才士，為他的大爺打下了堅實(shí)的基礎。
無(wú)論曹操是奸雄還是梟雄，他在我心中都是英雄，他有勇有謀，才藝俱佳，在這些人中，他是最有領(lǐng)導才能的，所以最后他的成功也是必然的。
《三國演義》讀后感6
《三國演義》是一本不可多得的史學(xué)巨著(zhù)，記錄了我國古代的風(fēng)云戰場(chǎng)，講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的戰爭故事。
當我讀完這部跨越世的史書(shū)時(shí)，我的心深深的被震撼了。雖然，人們常把劉備說(shuō)是英雄，而曹操不是，但我卻認為曹操也算是英雄。想當年，曹操被周瑜燒掉了大大小小的船只，供千百條，隨后，又被諸葛亮和周瑜設下的伏兵先后殺得片甲不留，但曹操又重整兵馬。沒(méi)有因為死傷這么多人而灰心喪氣�？梢�(jiàn)，曹操如此的堅強不屈、如此的大義凌然。如此堅貞不屈的`人，怎能不算英雄。而周瑜和劉備雖說(shuō)很正義，但卻原比不上曹操。劉備為替關(guān)羽、張飛報仇而去攻打東吳。
但卻被東吳書(shū)生火燒連營(yíng)七百里，使蜀漢死傷慘重，劉備僅僅受到了這么小的打擊，就臥床不起，死于白帝城。周瑜卻因為被諸葛亮連氣了三次就死在了床上。他們這樣的結局，實(shí)在是因為氣量太小，不能算是大英雄所為當我讀完這部歷史巨著(zhù)時(shí)，我似乎明白了些什么？
一個(gè)人只要有著(zhù)堅強不屈的精神，就能有所作為。
《三國演義》讀后感7
《三國演義》寫(xiě)了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五個(gè)時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據，三分天下和天下歸晉。但這僅僅是小說(shuō)不能帶表歷史。 《三國志》當然也是寫(xiě)的這些，不過(guò)是以人為題，還有就是他是歷史。
這些過(guò)程我就不說(shuō)了，最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂囊恍┱J識和看法。
在三國這段悠久的歷史中，我一直有一個(gè)疑問(wèn)：到底周瑜是不是像羅貫中所說(shuō)的小肚雞腸和陰險狡詐呢？為此，我查閱了很多資料，直到讀了一下三國志，我才明白：周瑜在歷史中不是像在《三國演義》里的一樣。他很年輕就掛帥上陣，孫策還臨終托故給他�？梢�(jiàn)他在吳軍中的形象有多么好。哪為什么羅貫中要把他寫(xiě)得那么壞呢？原來(lái)是羅貫中對諸葛亮有種寄托，把周瑜寫(xiě)壞點(diǎn)可以村托出諸葛亮的好。這下子，本來(lái)周瑜沒(méi)有這件壞事變成了有這件壞事，本來(lái)周瑜有這件好事變成了沒(méi)有這件好事。你們說(shuō)他慘不慘��！羅貫中覺(jué)得這樣子還不夠，還要把諸葛亮再神話(huà)一下，就又多了些火燒新野、草船借箭等羅貫中編出來(lái)的故事。這下可好，《三國演義》的影響力大了，人們就把《三國演義》當成了歷史，漸漸忽略了《三國志》。從人們口里傳出來(lái)的就只有周瑜的'一些或自己本身或羅貫中編上去的一些壞毛病，而沒(méi)有了羅貫中的好了。
我覺(jué)得，在熟讀小說(shuō)《三國演義》的同時(shí)，不妨也來(lái)讀讀原汁原味的歷史《三國志》。
《三國演義》讀后感8
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每次一聽(tīng)到這首歌曲，我腦海中仿佛就呈現出一幕士兵吶喊著(zhù)、奔殺在大江南北的一幕獨特場(chǎng)面。這些，都來(lái)自我最喜歡的一本書(shū)——《三國演義》。
《三國演義》寫(xiě)了劉備、孫權、曹操之間的三國戰爭，并塑造出了形象生動(dòng)的.人物，如：莽撞的張飛，智慧的諸葛亮，忠義化身的關(guān)羽，胸懷大志的劉備……
在無(wú)數的英雄之間，我最喜歡的人物是曹操。在小說(shuō)中，曹操被塑造成了奸臣，似乎他就是反面人物，可以讓天下人恥笑的卑鄙小人。而我并不這么認為，曹操應是一個(gè)真君子！
有一句話(huà)說(shuō)得好：治世之能臣，亂世之奸雄，把曹操比作治世之能臣。曹操確實(shí)是一個(gè)治理國家的天才。他能領(lǐng)兵打仗，又能治國安民，不是真英雄還能是什么？他的文學(xué)水平也達到了一個(gè)高度，他是一個(gè)著(zhù)名的詩(shī)人，寫(xiě)過(guò)《短歌行》、《龜雖壽》……其中，《短歌行》飽含著(zhù)曹操對人民的憐惜，以及自己對一時(shí)無(wú)法收復祖國山河的焦慮。
曹操這個(gè)我眼中的英雄，被人們說(shuō)成是奸臣，我覺(jué)得，看一個(gè)人，不能人云亦云，這樣，不僅不尊重客觀(guān)實(shí)際，也不公平公正。
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