讀三國演義有感集錦15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀三國演義有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀三國演義有感1
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，里面有許多震撼人心的故事。
在《三國演義》里面，我最喜歡的故事是“三英戰呂布”。它講的是：三國時(shí)期，董卓和丁原發(fā)生了戰爭，丁原有個(gè)義子叫呂布，字奉先，武功十分高強，一連斬殺了董卓的幾員大將。于是董卓就派人寫(xiě)信給呂布，還送給他眾多金銀財寶，想讓呂布來(lái)輔佐自己，呂布看完信后，同意了董卓的'請求，并殺死了丁原，把他的人頭拿去見(jiàn)了董卓，并且又拜他為義父。董卓得呂布后，無(wú)惡不作，天下的十八路諸侯歃血為盟，進(jìn)攻董卓。董卓讓呂布出擊，呂布越打越起勁，張飛實(shí)在看不下去了，于是手持丈八蛇矛，催馬向呂布刺去。他們你一戟我一矛地打了五十多個(gè)回合，關(guān)羽怕張飛有失，提起青龍偃月刀前去助陣。兄弟二人輪流戰呂布，劉備見(jiàn)呂布太猖狂了，拿著(zhù)雙古劍也上了陣。兄弟三人并肩作戰，配合默契，呂布漸漸招架不住了，逃回大營(yíng)，下令士兵們放箭。這一戰雖然沒(méi)有斬殺呂布，但劉、關(guān)、張三人的表現驚呆了天下的英雄，因此，劉、關(guān)、張三人就遠名聲傳了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì )了團結力量大的道理，只有團結一致、齊心協(xié)力，才能戰勝困難，取得勝利。
讀三國演義有感2
一周一好書(shū)，足矣！
隨著(zhù)人類(lèi)的物質(zhì)條件不斷提高，被喻為精神食糧的書(shū)也變得越來(lái)越復雜，網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)更是層出不窮。在這時(shí)，抽出一本名著(zhù)閱讀，無(wú)疑是最令人放松的。而積累了無(wú)數中國歷史和寫(xiě)作技巧的古典佳作難道不值得深入學(xué)習嗎？
這漫長(cháng)的暑假中，我便拾起來(lái)那久違的老朋友——《三國演義》。
《三國演義》流傳千古的主要在于它記敘了東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云，反映了三國時(shí)代的政治、軍事斗爭和各類(lèi)社會(huì )矛盾的滲透與轉化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物，影響了一代又一代的人，而我也不例外。和很多人一樣，印象最深的就屬諸葛亮了！第一次知道他是在三顧茅廬中，雖然出現不多，但因為那古怪的.名字，我便一下子就記住了他。在之后的學(xué)習和生活中我又慢慢了解了諸葛亮。那一次次用智慧和戰術(shù)打敗敵人的情景使我稱(chēng)奇，一次又一次的成功讓諸葛亮在我心中成為了鞠躬盡瘁，死而后已的“賢相”化身。近世濟名再造太平盛世的雄心壯志讓我更加崇拜諸葛亮，那呼風(fēng)喚雨，神機妙算的本領(lǐng)更是令我難忘。
諸葛亮的首戰——火燒傅望坡便足以讓他名流千古，這次戰役是我認為諸葛亮最具代表性的一場(chǎng)戰役，不同于草船借箭的“虛戰”，這是一場(chǎng)真正的以多勝少的戰役。以三千新兵打跑十萬(wàn)精兵，這是多大的智慧��！這需要多精明的戰術(shù)��！并且這場(chǎng)戰役不僅讓心存芥蒂的關(guān)羽和張飛心服口服，而且向曹操展示了他們能與之抗衡的能力。一箭雙雕也不過(guò)如此吧！
除了智慧，諸葛亮也在舌戰群儒中表現了他能說(shuō)會(huì )道的本領(lǐng)和思維邏輯的完整。如同原文中的“孔明自思張昭乃孫權第一個(gè)謀士，若不先難倒他，如何說(shuō)服孫權”只是睡服盟軍，卻有明確的思路，這種細膩的處事方式又有幾個(gè)人能做到呢？
經(jīng)歷了空城計，諸葛亮的地位在我心中又上升了許多�？粘怯嬤M(jìn)一步的表現了諸葛亮的智慧和勇敢。因為智慧，所以諸葛亮能想出空城計；因為勇敢，所以諸葛亮敢用空城計。諸葛亮的事跡和本領(lǐng)，不禁讓遇到難題就放棄的我羞愧，而《三國演義》作者羅貫中的文學(xué)功底更是深厚，使我佩服。不管是書(shū)中人物的本領(lǐng)，還是作者的寫(xiě)作手法值得我學(xué)習的地方還有很多。
所以多看看、學(xué)習這些中國歷史、文學(xué)史的里程碑吧！
讀三國演義有感3
前段時(shí)間，我在圖書(shū)館里讀了一本好書(shū)《三國演義》，作者是羅貫中。這本書(shū)深深打動(dòng)了我，書(shū)里講的是三個(gè)國家，魏、蜀、吳相互爭斗，相互聯(lián)絡(luò )，最后被晉統一天下的故事。
令我最受感動(dòng)的一員大將就是趙云（字子龍）了。趙云身上有許多優(yōu)點(diǎn)，幾乎沒(méi)有一處缺點(diǎn)。最重要的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是他忠誠、勇敢、品德高尚。比起他來(lái)，我遠遠不如他。
記得一年暑假，爸爸帶我學(xué)游泳。我來(lái)到水池旁邊，看著(zhù)比我還深的'水，不禁倒吸一口涼氣，皺起了眉頭：“水這么深，到底……下不下去呢？”我走到樓梯旁，腳剛碰到水，就頭腦發(fā)漲、腿腳發(fā)軟，一個(gè)倒栽蔥掉下去。我不停地在泳池里撲騰，腳劃來(lái)劃去，手揮舞著(zhù)，但我忍住了沒(méi)叫，馬上摸著(zhù)梯子爬上去，再也不敢下水了。
也是呀，同學(xué)們，我們就不能克服困難、戰勝自己，像趙云打勝仗一樣嗎？
我們當然可以，只不過(guò)沒(méi)有一顆勇敢的心。
讀三國演義有感4
暑假我讀了一本書(shū)——《三國演義》精簡(jiǎn)版。在這本書(shū)里，我認識了仁德的劉備，稱(chēng)霸一方的孫權，勇猛的趙云……
在《三國演義》里發(fā)生了很多有趣的故事，如劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義、呂布美人計殺董卓、劉備敗走投袁紹等等許多驚心動(dòng)魄的故事。接下來(lái)，就讓我介紹一個(gè)吧，一天吳國的周瑜想把諸葛亮殺了，周瑜心生一計，他叫諸葛亮三天之內造十萬(wàn)支箭，否則就會(huì )被處死。三天造十萬(wàn)支箭正常情況下是絕對不可能的事，但諸葛亮是個(gè)絕頂聰明的人。第二天諸葛亮查看天氣，知道會(huì )有大風(fēng)來(lái)臨，諸葛亮就派出20只草船，向曹?chē)较蝰側�。曹軍在大風(fēng)大霧的天氣里看不清狀況，誤以為有軍隊襲擊，就拼命的朝船射擊，成千上萬(wàn)的箭就這樣紛紛的.落在了草船上。待大風(fēng)把船吹回來(lái)的時(shí)候，諸葛亮不費吹灰之力就坐享其成了。哈哈神算子諸葛亮真是太聰明啦!
生活就像《三國演義》里的故事一樣，其中蘊含著(zhù)許多的道理：做事不能像呂布那么魯莽，結果丟了性命，也不能像周瑜那樣心胸狹窄，更不能因為愛(ài)情而自相殘殺。高興的事三國最后還是實(shí)現了統一，讓百姓過(guò)上安定的生活。
讀三國演義有感5
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅？白發(fā)漁樵江堵上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”。這正是《三國演義》里的開(kāi)篇詞。
初讀《三國演義》這本書(shū)，只覺(jué)得書(shū)上的文字太多，看得讓人眼花繚亂，根本談不上細看，更不用說(shuō)細細品味了�，F在翻開(kāi)來(lái)一讀，整個(gè)人都沉迷到書(shū)里了，這本書(shū)仿佛就像一塊磁石，深深地吸引著(zhù)我，讓我廢寢忘食地去閱讀，讀到連吃飯叫了一遍又一遍都還坐在書(shū)桌前寸步不離。我對《三國演義》已完全到了一種癡迷的程度了。
《三國演義》書(shū)中有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。人物性格各異，有的是文官，有的是武將：昏庸的'獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、趙云、馬超、黃忠、許楮、典韋，狡詐的曹操，機智的諸葛亮，仁義的劉備……其中，我最欣賞的是關(guān)羽。
關(guān)羽，字云長(cháng)，本字長(cháng)生，河東解良人。關(guān)羽有勇有謀，武藝驚人�！皽鼐茢厝A雄”，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，斬顏良，誅文丑，無(wú)不顯其威猛。有一次，車(chē)胄設計將劉備留在敵營(yíng)，一國之主被俘，情形十萬(wàn)火急，關(guān)公義不容辭扛起救主責任，但當時(shí)蜀國的力量不及袁紹軍，明著(zhù)率兵攻城救主，顯然難以取勝。他便命手下穿上曹軍兵服，乘著(zhù)夜色叫城，守城門(mén)的兵怎肯叫開(kāi)就開(kāi)呢？這時(shí)關(guān)公就應道：“只怕劉備知道，快快開(kāi)門(mén)�！毙”宦�(tīng)就慌了，因為如果讓劉備知道袁紹和曹操聯(lián)手的話(huà)，一定會(huì )戒備，這可是軍機大事，守城兵只有乖乖開(kāi)門(mén)，門(mén)一開(kāi)，關(guān)公便舞著(zhù)大刀沖進(jìn)城，直奔軍營(yíng)一刀斬了車(chē)胄，救出劉備。
關(guān)羽勇氣無(wú)雙，毅力非凡。有一次，關(guān)羽中計被敵將曹仁一枝毒箭射中手臂。請神醫華佗來(lái)診，華佗說(shuō)毒已入骨，須割開(kāi)手臂刮掉毒。關(guān)羽一口答應。華佗便割開(kāi)了關(guān)羽的手臂，只見(jiàn)關(guān)羽邊喝酒，邊與謀士馬良下棋，絲毫沒(méi)有痛苦之意。真可謂“戰神”！
不過(guò)。人無(wú)完人。關(guān)羽也是有缺點(diǎn)的。他過(guò)分虛榮，過(guò)分驕傲，馬超來(lái)降時(shí)，他問(wèn)諸葛亮馬超的才能誰(shuí)能比，諸葛亮在信中說(shuō)：“孟起雖雄烈過(guò)人，乃黥布、彭越之徒耳，當與翼德并驅爭先，猶未及美髯公之絕倫超群也�！标P(guān)羽聽(tīng)后，非常高興，立即到處把諸葛的這封信給別人看。
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。讓《三國演義》這本書(shū)伴隨我一生。
讀三國演義有感6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我非常喜歡閱讀各種各樣的書(shū)，書(shū)告訴了我許許多多的知識，但令我印象最深刻的還是四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
《三國演義》這本書(shū)是一本著(zhù)名的長(cháng)篇章回小說(shuō)，講述的是東漢末年，董卓亂政，黃巾起義，隨后三國鼎立，魏，蜀，吳三國互相斗爭。最終司馬炎統一三國，建立了晉。
書(shū)中的人物有很多，不過(guò)我最喜歡的人物不是足智多謀的諸葛亮，也不是重情重義的關(guān)羽，而是看起來(lái)平平無(wú)奇的劉備，雖然他論智謀，他比不過(guò)諸葛亮，論武功，他也比不過(guò)關(guān)羽，但是，他擅長(cháng)團結別人，所以，他才能在三國鼎立時(shí)期抗衡曹操。并且，他十分仁慈，不像孫權和曹操，只要有手下敗將，那肯定會(huì )處死，而劉備不會(huì )，他會(huì )仁厚地對待手下，因為對方很有可能變成劉備手里的一名大將。
當我真正讀懂了劉備時(shí)，我已經(jīng)十一歲了，我也真正懂得了團結他人的重要性。俗話(huà)說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。在小學(xué)這五年的學(xué)習生活中，一開(kāi)始我的競爭意識強，總想著(zhù)要考試比其他人考得好，別人來(lái)請教我問(wèn)題，我也愛(ài)理不理的.。但是這種我行我素，不肯幫助別人的行為，令我的成績(jì)遲遲不能上一個(gè)臺階。
在一次考前復習中，有一個(gè)同學(xué)幫助我搞懂了幾個(gè)問(wèn)題，我心生感激，于是我也把自己的學(xué)習方法傾囊相助。從那以后，我在課上快速理解老師的課堂內容，做他的耳朵，他會(huì )記下課堂筆記和我一起分享，做我的眼睛，我們相互配合，都考出了理想的成績(jì)。從那以后，我深深體會(huì )到了團結的重要性。這種友愛(ài)他人、收獲共贏(yíng)的事情讓我至今難忘！
一個(gè)人難免會(huì )遇到許許多多的問(wèn)題，但只要團結一致，人心齊，泰山移，這些問(wèn)題會(huì )迎刃而解！
讀三國演義有感7
在學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)中，我讀了許多書(shū)，其中我最喜歡的是《三國演義》，我從中獲得了許多知識。
這本書(shū)講的是劉備、孫權、曹操三人爭天下的故事，我最喜歡故事中劉備這個(gè)人物了。開(kāi)始時(shí)，劉備的勢力很小，而且沒(méi)有地盤(pán)，但是他尊重人才，三顧茅廬請出了諸葛亮來(lái)輔（fǔ）佐（zuǒ）自己。在諸葛亮的鼎力輔佐下，劉備奪得了荊（jīng）州等地，三國鼎（dǐng）力的局面初步形成。讀到這里，我很替劉備高興，以為劉備就要得天下了。但是爸爸對我說(shuō)：“孩子，干什么事情都不會(huì )是一帆風(fēng)順的`�！蔽也灰詾槿�，認為劉備一定會(huì )得天下。但讀到最后，我知道劉備的兒子劉阿斗無(wú)才無(wú)能，沒(méi)有諸葛亮的輔佐，最終也被滅了。
我原以為曹操是個(gè)大奸臣，但看完書(shū)后，我了解了曹操也是很有才干的，雖然他疑心重，但也能任用賢良。爸爸對我說(shuō)：“《三國演義》中沒(méi)有忠臣也沒(méi)有奸臣，只是3個(gè)人物爭天下而已�！�
在這次讀書(shū)活動(dòng)中，我了解了魏、蜀、吳三國近百年的歷史，也知道了對歷史人物的看法不能人云亦云，要有自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣才能客觀(guān)、公正地評價(jià)歷史人物。
讀三國演義有感8
我看過(guò)的著(zhù)作很多。其中，我最喜歡的是四大名著(zhù)之一的，羅貫筆下的著(zhù)作――《三國演義》�！度龂萘x》令我百看不厭，受益匪淺。
這是一個(gè)英雄輩出，在戰火連天的時(shí)代里一個(gè)個(gè)的故事。令我喜愛(ài)的是桃源三結義，三國演義中的第一個(gè)故事，桃園三結義是說(shuō)劉備、關(guān)羽和張飛，他們早年在涿郡張飛莊后那花開(kāi)正盛的桃園，備下烏牛白馬，祭告天地，焚香再拜，結為異姓兄弟，不求同年同月生，只愿同年同月死。三國中有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰的關(guān)羽和趙云。其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。諸葛亮的'出現更是令三國變得更加有趣了，更有意義了�；馃乱�，草船借箭，智取漢中，空城計等等都是諸葛亮的作品。
我總想著(zhù)，若無(wú)諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的智慧可謂是深不可測。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻，諸葛亮的隆中對，巧借東風(fēng)，寫(xiě)出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無(wú)不體現了諸葛亮的機智才華。正是因為如此，我才深深的敬佩諸葛亮。
《三國演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因為如此，《三國演義》在雄渾悲壯中彌漫著(zhù)的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
讀三國演義有感9
“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)出自四大名著(zhù)中最廣為人知的《三國演義》。這部書(shū)中有許多膾炙人口的故事，如關(guān)羽千里走單騎、諸葛亮草船借、趙子龍單騎救主等等。這本書(shū)主要講述的是東漢末年，黃巾起義，九州四處戰火紛飛，一些實(shí)力招兵買(mǎi)馬，四處征戰，不是爾虞就是我詐。魏、蜀、吳三國爭霸，沒(méi)想到“鷸蚌相爭，漁翁得利”，被司馬家族奪得了天下。
在眾多故事中，我最喜歡的是諸葛亮草船借箭。周瑜一向嫉妒諸葛亮的.才華，總想借機除掉他。一日，他讓諸葛亮造十萬(wàn)之箭，可諸葛亮不僅說(shuō)只用三天，還立下了軍令狀，周瑜很高興自己的計劃將要成功�？墒侵T葛亮早已謀劃好了一切，他利用大霧和曹操多疑的性格，成功“借”到了十萬(wàn)支箭。諸葛亮可真是神機妙算，他早就知道周瑜想害他，便故意說(shuō)只用三天，并且立下軍令狀，讓周瑜開(kāi)心，其實(shí)他早已想好了對策，好像把周瑜當成一個(gè)小屁孩耍似的，使周瑜又氣又惱，自嘆不如。而周瑜也太沒(méi)有氣量了，他好歹也是個(gè)大都督，居然因嫉妒而生害人之心。既然覺(jué)得自己不如諸葛亮，那就堂堂正正地贏(yíng)他一把，何必要用陰險的手段呢？
這本書(shū)讓我了解到東漢末年的生靈涂炭，而且使我懂得了要“以德服人”，比如劉備正是因為仁德，才在遇到困難的時(shí)候得到很多人的援助。我也懂得了做人不能“四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單”，要多動(dòng)動(dòng)腦子。
讀三國演義有感10
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！薄度龂萘x》中一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，讓我手不釋卷，讀來(lái)欲罷不能�！度龂萘x》是元末明初羅貫中所著(zhù)的，這是我國第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)，描寫(xiě)了東漢末年到西晉初年近百年的歷史風(fēng)云，再現了以曹操、劉備、孫權為代表的“魏蜀吳”三國群雄逐鹿、三分天下的故事。
在這本書(shū)中，許多英雄人物讓我敬佩不已。劉備為了成就大業(yè)，三顧茅廬，禮賢下士，求賢若渴；關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，重情重義，俠肝義膽；諸葛亮巧用“空城計”，足智多謀；曹操在“官渡之戰”中以少勝多，始終有一統天下的雄心壯志……書(shū)中“桃源結義”、“草船借箭”、“赤壁之戰”等經(jīng)典故事，一直讓我回味無(wú)窮。
在眾多故事中，我最喜歡的還是“赤壁之戰”。曹操統一北方后決定南下一統天下。劉備派諸葛亮舌戰群儒，與孫權聯(lián)合抗曹。周瑜利用曹軍不習水戰的弱點(diǎn)定下火攻，巧施苦肉計，派黃蓋詐降曹操。曹操聽(tīng)取龐統的建議，將戰船連在一起，諸葛亮巧借東風(fēng)，黃蓋率軍點(diǎn)燃柴草的草船，在赤壁火燒敵船，大敗曹軍。諸葛亮和周瑜展現出的智慧是多么值得我們學(xué)習。黃蓋自愿挨打又只身炸降又是多么令我敬佩��！
其實(shí)在現實(shí)生活中，我們也同樣需要像周瑜和諸葛亮那樣的.合作精神。最近我們學(xué)習了演課本劇，老師讓我們小組合作自己選一篇課文演。一開(kāi)始我們組的成員都想要演好的角色，互相爭了起來(lái)。當我想起這個(gè)故事后，便把主角讓給了別人。他們聽(tīng)完我分享這個(gè)故事后也不爭了，組員們都能根據自己的特點(diǎn)去選擇角色。在排練過(guò)程中，我們認真對稿子，想各種動(dòng)作，準備道具，大家出謀獻計，最終，在演出過(guò)程中收獲一片掌聲。我想這就是合作精神吧！
一本好書(shū)就像一盞指路明燈，讀《三國演義》讓我明白了，我們做事不能只想著(zhù)自己，而應該有團結意識，只有這樣才能實(shí)現共贏(yíng)。
讀三國演義有感11
讀了三國演義這本書(shū)之后，我知道古代三國時(shí)期蜀魏吳三個(gè)國家鼎立的事情。我最喜歡的有三個(gè)人。
我喜歡的第一個(gè)人是劉備，因為他仁慈，善于聽(tīng)從部下的意見(jiàn)。雖然在東吳大將殺了關(guān)羽時(shí)不聽(tīng)諸葛亮等大將的勸告，興動(dòng)幾十萬(wàn)大軍攻打東吳，最后幸好被趙子龍救下，才保住了小命。但絕大時(shí)間聽(tīng)從部下的意見(jiàn)。
第二個(gè)是諸葛亮，子孔明，被劉備關(guān)羽張飛三顧茅廬后請出山輔助劉備。他足智多謀、神機妙算，曾火燒新野、藤甲軍、赤壁，還水淹于禁七軍，利用草船向曹操借十萬(wàn)之箭，七擒七縱南蠻王孟獲，使其心服口服，設空城計擊退司馬懿十五萬(wàn)大軍。體現了他的`善用計謀。
第三個(gè)是曹操，他生性多疑。曾在草船借箭時(shí)懷疑敵軍兵多，直叫弓弩手射箭。還興動(dòng)全軍攻打新野，分五隊進(jìn)攻光第一隊就被孔明燒的寥寥無(wú)幾了。五隊攻占新野劉備全軍都以撤出�；馃乱昂筌婈犓o(wú)幾。
三國演義是中國四大名著(zhù)之一。他不像紅樓夢(mèng)的悲慘故事，不像西游記的神話(huà)傳說(shuō)。但其中每個(gè)故事都生動(dòng)有趣、有血有肉。真不愧是一本名著(zhù)啊。
讀三國演義有感12
大家讀過(guò)《三國演義》嗎？相信大家一定讀過(guò)，它是中國古代四大名著(zhù)之一，里面精彩的故事有很多，如：“三氣周瑜”“關(guān)羽大意失荊州”“云長(cháng)單刀赴會(huì )巧脫身”“臥龍出山”……我都很喜歡，可我最喜歡的`還是“七擒孟獲”，從中我明白了很多道理。
一個(gè)人如果想征服他人，就要得到他人之心。
當年劉備離世，南王孟獲開(kāi)始造反，諸葛亮決定親自南伐孟獲，平定叛亂。第一次孔明調兵遣將大敗孟獲。孟獲不服孔明將他放了。就這樣，第二次、第三次、第四次、第五次、第六次，孟獲不是戰敗，就是自相殘殺，可孔明都放了孟獲。第七次孟獲請來(lái)了烏戈國藤甲兵與孔明交戰，此兵雖然強大，可也有弱點(diǎn)，藤甲是植物所制，用火燒即可。孟獲第七次被擒，這才心悅誠服。從此，再無(wú)叛亂之心。
“攻心為上，攻城為下”，孔明選擇了以德服人，七擒七縱孟獲，使孟獲心悅誠服。這就是諸葛亮七擒孟獲以德服人的由來(lái)！
同學(xué)們，在生活中我們也要像諸葛亮一樣，多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人，像諸葛亮一樣以德服人。此乃得人心者得天下也！
讀三國演義有感13
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�
每當讀到這首詩(shī)，我就想起了羅貫中先生所作的《三國演義》�！度龂萘x》主要講了魏、蜀、吳三國之間由黃巾之亂，董卓之亂，群雄逐鹿，三國鼎立到最后三國歸晉的故事。
三國，一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，可以說(shuō)，古往今來(lái)，沒(méi)有一個(gè)時(shí)代能像三國這樣，誕生這么多的.英雄，留下這么多的故事。在三國英雄中，我最佩服趙云趙子龍，俗話(huà)說(shuō)“子龍一身都是膽，更有仁心并義肝�！壁w云就是這么一個(gè)忠勇膽大而又細心的人。趙云曾兩次單槍匹馬救出少主劉禪，也就是阿斗，一次是在新野逃難，大戰長(cháng)坂坡，另一次則是有名的趙云截江救阿斗。從而可以體現出趙云的忠勇護主和武藝超群。
我還佩服諸葛亮。自劉備三顧茅廬之后，諸葛亮便死心塌地地輔佐劉備，火燒赤壁，草船借箭，空城計，火燒新野……每一次都是諸葛亮出謀劃策。最后，劉備駕崩，死前對諸葛亮說(shuō)，如果劉禪不能做一個(gè)好國君，就讓諸葛亮繼位。諸葛亮卻不然，一心輔佐劉禪，從沒(méi)想過(guò)要登上王位。
關(guān)羽也是一個(gè)值得我敬佩的人。溫酒斬華雄，顯示出關(guān)羽的勇猛；過(guò)五關(guān)，斬六將，千里護二嫂，顯示出關(guān)羽的忠心；華容道義釋曹操，顯示出關(guān)羽的仁義；下棋刮骨療毒，顯示出關(guān)羽的堅毅。關(guān)羽的這些品格都是值得我好好學(xué)習的。在學(xué)習生活中，我要像關(guān)羽一樣，面對困難，勇往直前；遇到挫折，毫不退縮；碰到失敗，毫不氣餒�！叭龂⑿壅l(shuí)復古，船頭煙浪坐吹簫�！�
三國這本書(shū)告訴了我許多人生的哲理，克服困難的方法，以及如何為人處事等等�！度龂萘x》不愧是四大名著(zhù)之一。
讀三國演義有感14
歡迎來(lái)到我思想中的三國世界�！度龂萘x》這本名書(shū)不用我說(shuō)，想必大家都很認識了吧！這本書(shū)中的人物各有所長(cháng)，也各有所短，如：張飛，他雖然武藝高強，但是有勇無(wú)謀。但能讓許多能人賢士輔佐的人卻只有他們：曹操、劉備、孫權。
他們三人有一個(gè)相同的特點(diǎn)：看重人才。
關(guān)羽為保護劉備的夫人而假裝向曹操投降，曹操為留關(guān)羽為己所用而用金錢(qián)美女誘惑他。曹操知道關(guān)羽這人有情有義、這對他沒(méi)有用，但他也要試一試。在關(guān)羽離開(kāi)曹操而要返回劉備身邊時(shí)，曹操并沒(méi)有下令讓人追殺關(guān)羽。曹操知道即使留不下他，也不能去殺他。其一，關(guān)羽是人才，曹操很欣賞他，也希望有像關(guān)羽這樣的人為自己辦事；其二，曹操想借“留關(guān)羽”這事來(lái)告訴能人之士“他的求賢若渴，和他怎樣對待能人之士。
劉備的求賢之事，最著(zhù)名的就是我們常聽(tīng)到的“三顧茅廬”。諸葛亮為看看劉備是否誠心請他出山才多次為難劉備，劉備下定決心要請諸葛亮出山，諸葛亮出山不僅是因為劉備的誠心，而且是因為劉備仁德、禮賢下士、為人謙和。
孫權善于任用賢人，如：呂蒙，孫權知道呂蒙在沙場(chǎng)上屢建奇功、有用武之地，孫權知道呂蒙的才能不僅如此，倘若讓他讀書(shū)，他一定能充分發(fā)揮他的才能。呂蒙聽(tīng)了孫權的話(huà)“好好讀書(shū)”，果然，呂蒙的知識、見(jiàn)解有所提升，在沙場(chǎng)上善于用兵。
假如要我來(lái)評價(jià)他們三人誰(shuí)最好誰(shuí)最壞？就我個(gè)人而言，曹操、劉備、孫權他們三人中——沒(méi)有最好、也沒(méi)有最壞。倘若他們不在戰役時(shí)代，他們可能會(huì )保衛國家。但他們偏偏在戰役時(shí)代，曹操為了實(shí)現他的抱負而發(fā)動(dòng)了戰役；劉備為了維護漢朝的統治而建立了軍隊；孫權為了保護父兄留下來(lái)的祖業(yè)而練習軍隊、不受侵略。
之后，他們三人先后建立屬于自己的帝國。但是，他們建立的.帝國最后成司馬家族的江山。曹操、劉備、孫權他們三人都意識到“打江山輕易，守江山難”。但他們的后代子孫沒(méi)有意識到這一點(diǎn)。魏國的最后一代君主魏元帝曹奐手中無(wú)實(shí)權，由司馬炎控制；蜀國的最后一代君主孝懷皇帝后主劉禪，劉備死后，劉禪依賴(lài)諸葛亮幫他處理朝政，諸葛亮等賢臣死后，他昏庸無(wú)道、貪圖享樂(lè )、不理朝政，宦官黃皓乘機取寵弄權、結黨營(yíng)私、朝政日非，魏國分三路進(jìn)攻，最終蜀國滅亡；吳國的最后一代君主吳末帝孫皓，孫皓初立時(shí)，下令撫恤人民、開(kāi)倉振貧、一時(shí)被譽(yù)為令主，但是，孫皓很快變得粗暴驕盈、暴虐治國、又好酒色，從而導致民心喪盡，西晉伐吳，吳國無(wú)力抵抗、最終吳國滅亡。
正所謂：一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
讀三國演義有感15
說(shuō)起《三國演義》，大家便會(huì )很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔;想到智謀超群、神機妙算、為蜀漢大業(yè)鞠躬精粹的諸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭候關(guān)羽;想起藝高勇猛、正氣凜然、堅不可摧的莽張飛;想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹孟德;忘恩負義、陽(yáng)奉陽(yáng)違的孫權。
《三國演義》共一百三十回，回回引人入勝。無(wú)論是“桃園三結義”，“過(guò)五關(guān)斬六將”，還是“草船借箭”,火燒赤壁”。無(wú)不叫讀者拍手稱(chēng)快，就連我也被書(shū)中諸葛亮那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)，所吸引。
他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”“博望坡”設計燒曹營(yíng)，”“新野”留空再敗曹營(yíng)，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無(wú)言以對;智激周公瑾，聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè);又以火燒赤壁而使曹操望而生畏。使周瑜區區小計費盡機關(guān)，諸葛孔明之謀略，豈是管仲樂(lè )毅力能幾乎?
在讀“諸葛亮三氣周公瑾”時(shí)，我再一次佩服諸葛亮的計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感動(dòng)惋惜。在聯(lián)想我們學(xué)的《古代英雄的石像》一課，都是告訴我們做人不能嫉賢妒能，心胸狹窄，更不能瞧不起別人。如果想方設法陷害別人，自己最終會(huì )嘗到苦果的.。
“為將者，而不通天文，不是地理，不知奇門(mén)，不曉陰陽(yáng)，不看陣圖，不明軍事，是以庸地……”古人在沒(méi)有任何先進(jìn)儀器的情況下，上知天文，下知地理，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，再瞧瞧我們，我們又有什么理由不刻苦學(xué)習呢?
孔明一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業(yè)奉獻多少力量�？蛇�沒(méi)來(lái)得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這，我的心便隱隱作痛。唉!諸葛孔明先生一身坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”呀!我們不也應該向他學(xué)習嗎?我們雖然沒(méi)有諸葛孔明先生那樣聰明的頭腦，但應該效仿古人，用心學(xué)習，勤奮刻苦，開(kāi)創(chuàng )屬于我們新生一代的美好未來(lái)。不是?未來(lái)是我們的，我們有什么理由不去努力拼搏一把!不然，我們怎么又對得起英雄呢?
我愿立諸葛候武之志，為國為民進(jìn)我全部力量，振興中華!!!
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