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五年級《三國演義》讀后感匯編15篇
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的五年級《三國演義》讀后感，希望對大家有所幫助。
五年級《三國演義》讀后感1
我讀《三國演義》的時(shí)候看到了非常好笑的'一段，講的是曹操敗走華容道。他三次大笑，惹出三隊伏兵。這個(gè)愚蠢的曹操令我也大笑了好長(cháng)一段時(shí)間�，F在想起來(lái)也覺(jué)得有趣。
第一次是五更天的時(shí)候，四周靜悄悄的，曹操以為自己逃脫了，便大笑起來(lái)，說(shuō)：“我不笑別人，我只笑周瑜和諸葛亮沒(méi)有智謀，若是我用兵，預先在這里埋下伏兵，如何抵御？”他這一笑就惹出了趙云這隊伏兵。
第二次他從趙云手里逃脫了，他逃到葫蘆口又大笑起來(lái)，可沒(méi)想到這次第二路伏兵正等著(zhù)他。
第三次曹操又逃脫到了華容道，再一次大笑起來(lái)。這一笑又引出了早已埋伏好的關(guān)羽。最后要不是關(guān)羽報恩放了他，曹操就被活捉了。
這個(gè)故事對我影響很大，看到曹操這樣得意忘形，最終落個(gè)逃跑的結局。我也聯(lián)想到了自己，在學(xué)習上，當自己取得了點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)，就沾沾自喜，有時(shí)上課喜歡走神，不開(kāi)動(dòng)腦筋思考，會(huì )做的題目自以為是，結果考試成績(jì)又不太理想。我以后真的要改掉這些毛病，不能像曹操一樣自鳴得意。
曹凱捷 指導老師：吳艷玲
五年級《三國演義》讀后感2
羅貫中寫(xiě)的《三國演義》描繪了許多英雄豪杰，人物形象個(gè)個(gè)描繪得栩栩如生，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的故事，讓人心驚膽戰，歷歷在目。故事中的諸葛亮足智多謀，關(guān)羽驕勇善戰，張飛有勇無(wú)謀，尤其是趙子龍渾身是膽，讓我十分敬佩。
一次，曹操大軍前來(lái)討伐劉備，趙子龍和劉備的'家小被曹軍沖散了，趙子龍為了保護保護著(zhù)家小，殺退了一批又一批的曹軍。趙子龍他突然發(fā)現劉備夫人和阿斗不見(jiàn)了，他便全然不顧自己的安危，帶著(zhù)幾十名騎兵沖進(jìn)曹營(yíng)。當趙子龍找到甘夫人時(shí)，甘夫人的腿部已經(jīng)受傷，無(wú)法站立。趙子龍他剛好發(fā)現淳于導押著(zhù)糜竺走過(guò)來(lái)，他大怒，把淳于導刺落于馬下，趙子龍護送糜竺和甘夫人到長(cháng)坂坡地帶，又掉頭去找甘夫人和阿斗。在百姓指點(diǎn)下，趙子龍在一個(gè)斷墻后面，找到了糜夫人和阿斗。糜夫人身受重傷，情況危急，為了不連累趙子龍突出重圍，他把阿斗放在趙子龍面前，自己卻翻身跳井自盡。等趙子龍找到劉備是他已經(jīng)筋疲力盡了，而且全身上下都被血給染紅了。
趙子龍這樣愿為主公赴湯蹈火的這種義氣讓人敬佩�！度龂萘x》里像趙子龍這樣講義氣，知恩圖報的人數不勝數。
正因如此，《三國演義》成了我國古代燦爛文化中的一顆明珠。
五年級《三國演義》讀后感3
這個(gè)暑假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)《三國演義》，媽媽告訴我這是我國古典四大名著(zhù)之一。
《三國演義》講述了東漢末年三國交戰，三國分別是：魏國、蜀國和東吳。劉備、關(guān)羽、張飛桃園結義，一起打黃巾軍。董卓挾天子以令諸侯，袁紹聯(lián)合十八路大軍打敗董卓。后黃巾軍又起，曹操剿滅黃巾軍，官渡之戰又滅袁紹統一北方。赤壁之戰，曹操又被劉備和孫權聯(lián)合打敗。從此，形成三足鼎立。隨著(zhù)劉、關(guān)、張、諸葛亮相繼去世，蜀國越來(lái)越弱，最終被魏國消滅了。失去蜀國的幫助，吳國也滅亡了。
《三國演義》里有許多有趣的的故事，給我留下了深刻的印象，比如三顧茅廬、火燒連環(huán)船、草船借箭、過(guò)五關(guān)斬六將等。還有無(wú)數的英勇將領(lǐng)，有三國第一猛將呂布、蜀國的五虎上將、夏侯淵，但我最喜歡的是常山趙子龍，他武藝非凡，膽識過(guò)人，機智勇敢。在長(cháng)坂坡，趙云為救劉阿斗，奮不顧身，三進(jìn)三出，連殺曹操的五十多員上將，從百萬(wàn)軍中救出劉阿斗，還搶了曹操的`“青釭”寶劍，真是英勇無(wú)比��！
《三國演義》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，除了許多精彩的故事和人物，它還讓我懂得了——在有危險的時(shí)候，不可以輕易放棄，要勇于面對，這樣才可以取得最終的勝利。
五年級《三國演義》讀后感4
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”合上這樣厚厚的歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，我國四大名著(zhù)之一的——《三國演義》。也效仿他人，寫(xiě)下初讀感受。
它描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭，始于東漢末年黃巾起義：董卓之亂、群雄豕鹿、三國鼎立到三國歸晉。在廣闊的歷史背景下，展現出一幅幅波瀾壯闊氣勢磅礴的百年歷史風(fēng)云畫(huà)卷，揭示了東漢末年社會(huì )現實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗。
書(shū)中亦刻畫(huà)了近二百多年人物形象。臉厚的劉備，性烈如火的張飛，一身是膽的趙云，氣量狹窄的周瑜，聰明才智的諸葛亮，紙上談兵的馬謖，有勇無(wú)謀的呂布，忠厚老實(shí)的魯肅，才高八斗的曹植，老謀深算的'王允等等，每個(gè)人物都個(gè)性飛揚，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，仿佛進(jìn)入了一種境界。
身長(cháng)八尺，面對冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅的諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀。他草船借箭，三氣周瑜、空城計、火燒新野……就連他的樣子都能?chē)樑軘耻�，鎮定自若，有膽識令，我十分佩服。
“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”的關(guān)羽。降漢下降曹千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，桃園三結義，義釋曹操，單刀赴會(huì )……，他的義氣、勇氣、武力值得我好好學(xué)習。
我讀了《三國演義》不僅擴大了我的知識面，還讓我了解了這么多的英雄好漢。更讓我知道做人應向魯肅學(xué)習，待人誠實(shí)，對事要向曹操三思而后行，交友因向劉備，真誠待友。他們是我心中的榜樣，我愛(ài)你啊——《三國演義》
五年級《三國演義》讀后感5
只要一提起《三國演義》，我便會(huì )說(shuō)得滔滔不絕，口若懸河，我是多么喜歡這本書(shū)��！假期里我把厚厚的一大本《三國演義》細細地讀了兩遍，對立面的故事和人物如數家珍。
《三國演義》描寫(xiě)了中國歷史上波瀾壯闊的大時(shí)代，狼煙四起，金戈鐵馬，英雄輩出，群雄紛爭，天下三分。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭鳴的亂事回響，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷，留下多少品味不盡的美談佳話(huà)！它是一部多么美妙的史詩(shī)，描述了數不盡的英雄故事。
這本書(shū)，好像一杯醇厚的濃茶，只有細細地去閱讀，品嘗后，你才能找到它最真實(shí)的`味道，最啟發(fā)認識的道理，蘊藏在最深處的啟迪。書(shū)中我最喜歡的便是諸葛亮了。他器宇軒昂，上知天文，下知地理，神鬼莫測，讓人無(wú)法不佩服他的智慧和膽量。而這本書(shū)中，我最喜歡的故事卻是三顧茅廬，劉備的三顧茅廬給了我無(wú)盡的啟迪。如果不是他一次又一次的拜訪(fǎng)諸葛亮，也不會(huì )有日后的三足鼎立。從中我也明白了，干什么事情都有堅持不懈，遇到困難不能知難而退，我們要迎難而上，這樣，即使是再大的難題，我們都能解決，都會(huì )獲得成功。
千百年來(lái)，無(wú)數先驅、名人都用他們的人生書(shū)寫(xiě)了堅持不解迎難而上的壯麗詩(shī)篇。他們在用實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋著(zhù)亙古不變的道理：堅持不懈方能成功！
歷史的鐘聲一次次敲響，新世紀新的挑戰也在向我們招手。讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)前人用生命為我們演繹的經(jīng)典教誨：唯有持之以恒方能獲得成功！
五年級《三國演義》讀后感6
自從看了三國演義之后，我對里面的情節念念不忘，看了一遍又一遍，在《三國演義》這本書(shū)里，我認識了驍勇善戰的趙子龍;過(guò)五關(guān)，斬六將的關(guān)羽;還有神機妙算的諸葛亮。我也認識了各種各樣的鬼斧神工的計謀，如，空城計;苦肉計。
《三國演義》是我看的最投入的一本書(shū)，《三國演義》把我帶進(jìn)了一個(gè)驚心動(dòng)魄;扣人心弦的三國世界。
當關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢;過(guò)五關(guān)斬六將的這種豪邁品質(zhì)讓我敬佩。當趙子龍在曹操大軍中行走自如，不知子龍殺了曹操的多少名將，大概五十名，為的只是把劉備的夫人和阿斗找到，這種對主公只有忠臣之心的將士，我會(huì )替劉備感到知矣。當劉備三顧茅廬把諸葛亮請出山時(shí)，我的心跟劉備一樣，感到高興，我佩服劉備對諸葛亮的誠意，劉備為了把諸葛亮請出山輔助自己實(shí)現統一中國的.大業(yè)，竟不顧關(guān)羽;張飛的阻撓，去了三次臥龍山莊，才請出諸葛亮。當司馬懿兵臨城下，我的心緊張萬(wàn)分，到后來(lái)，諸葛亮用空城計智退了司馬懿，我心中的石頭才落下。當黃蓋用苦肉計詐降時(shí)，我真為那一鞭一鞭的鞭子而心痛，明知是假，還是不忍心看著(zhù)黃蓋受刑。
《三國演義》這本書(shū)有許多讓我們學(xué)習的精神，讓我們一起來(lái)品三國;悟三國吧!
五年級《三國演義》讀后感7
讀了這篇小說(shuō)，使我了解了這一段歷史三國。 在這一段歷史中，我最喜歡的人物是蜀國的軍師諸葛亮。因為，他是一個(gè)既忠誠，又機智，還多讀書(shū)的人。蜀軍在諸葛亮的調遣之下，無(wú)人能敵，即使戰敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的'空城計中使司馬懿率領(lǐng)了三讀了這篇小說(shuō)，使我了解了這一段歷史——三國。
在這一段歷史中，我最喜歡的人物是蜀國的軍師——諸葛亮。因為，他是一個(gè)既忠誠，又機智，還多讀書(shū)的人。
蜀軍在諸葛亮的調遣之下，無(wú)人能敵，即使戰敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬(wàn)大軍，在見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來(lái)覺(jué)得不對，返回了此城，發(fā)現諸葛亮不見(jiàn)了，才知道是上當了。所以我覺(jué)得他很機智。我要學(xué)習這種機智，把它用在學(xué)習上。
我也覺(jué)得他很忠誠。劉備曾說(shuō)過(guò)，在他死后，如果劉禪（劉備的兒子）不能做一國之君，就讓他去做這一國之君。劉禪的確做不了這一國之君，可他還是做這個(gè)軍師，而不去做這一國之君所以我覺(jué)得他很忠誠。
總而言之，我覺(jué)得我們就應該做一個(gè)既忠誠，又機智，還多讀書(shū)的人。就像諸葛亮一樣，只有這樣，才會(huì )使全家更幸福，就可以使屬下們、同事們（同學(xué)們）和領(lǐng)導們（老師們）更尊敬你、更愛(ài)戴你。
五年級《三國演義》讀后感8
《三國演義》是我國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一。它描寫(xiě)了魏、蜀、吳三個(gè)國家之間的政治及軍事斗爭。
東漢末年朝廷腐敗，以巨鹿人張角啟發(fā)起的'農民工起義正式打響。雖說(shuō)最后以失敗告終，但也徹底坐實(shí)了東漢朝廷名存實(shí)亡的真相。
自打黃巾起義之后，北方也迅速崛起了兩大勢力——袁紹和曹操倆人都有獨霸一方的野心，便在官渡展開(kāi)了戰爭。這也就是書(shū)中第一次以少勝多的戰爭——官渡之戰。曹操因洗劫袁軍糧草從而取得了勝利，幾乎稱(chēng)霸北方。
與此同時(shí)，劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義，并不斷招賢納士，東吳勢力也不斷壯大。
曹操野心越來(lái)越大，準備攻打孫權。劉備聽(tīng)從諸葛亮的話(huà)，與孫權聯(lián)軍，在幫助孫權的同時(shí)，也不斷擴充勢力。孫、劉聯(lián)軍在赤壁用火攻大敗曹軍。
赤壁之戰過(guò)后，劉備也順利地得到了荊州，可這荊州終究是借的，劉備到期不還，東吳便帶兵來(lái)攻打。關(guān)羽太過(guò)驕傲，從而促成了典故——關(guān)羽大意失荊州。隨后他敗走麥城，喪命于東吳手下。
自從關(guān)羽死后，張飛對手下就一直沒(méi)有好臉色看。終于張達、范強兩人忍受不了了，帶著(zhù)張飛的頭顱投奔孫權。劉備摁那不住怒火，將火投向了孫權，卻不料慘敗，病死白帝城。
諸葛亮接手蜀國，盡心治理，卻難逃滅亡。最后，由司馬氏掌管的晉國(魏國)統一全國，三家歸晉。
五年級《三國演義》讀后感9
《三國演義》是四大名著(zhù)之一，為羅貫中所編寫(xiě)，這本書(shū)已家喻戶(hù)曉，但是我初次拿著(zhù)到這本書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，被里面的情節、人物深深吸引著(zhù)，打動(dòng)著(zhù)，令我愛(ài)不釋手�？酌饕簧佔裘骶�，為國家著(zhù)想，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助使自己的國家打了勝仗，是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師�？煽酌髡媸遣恍�，偏偏遇上了一個(gè)軟弱無(wú)能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個(gè)名副其實(shí)的無(wú)能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應該呀！劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結義的`生死兄弟。他們在討伐黃巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官，真是老天無(wú)眼哪！后來(lái)，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們三個(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著(zhù)想；關(guān)羽也是英雄，他因為憤憤不平，而殺了家鄉的解良惡霸，所以也來(lái)投軍；張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但是他從不向無(wú)能的人投靠，對自己的結義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著(zhù)想。所以，他們三人就像現代中人們的公仆，為人民服務(wù)。其實(shí)，《三國演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習。平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國演義》這本書(shū)之后，就不這么做了，好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛國，無(wú)私奉獻，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，。
五年級《三國演義》讀后感10
我最近讀了一本長(cháng)篇小說(shuō)《三國演義》，《三國演義》是一本非常好看也非常經(jīng)典的書(shū)，它主要講了劉備，孫權，曹操三分天下而最后又被曹操部下的司馬懿的孫子司馬炎徹底奪取天下的故事，這本書(shū)里面主要有一群栩栩如生的人物有：先主劉備，魏王曹操，吳王孫權，還有劉備的五虎大將：關(guān)羽，張飛，趙云，馬超，黃忠。其中我最喜歡人物是趙云，趙云是一名赤膽忠心的將軍，他是如何的'赤膽忠心呢？聽(tīng)了《趙子龍單騎救主》這個(gè)故事，你就知道了。
糜夫人投井后，趙云不顧生命危險，一把抱起阿斗，奮力向前沖，曹軍太多了，趙云左沖右突，不能得脫，趙云見(jiàn)人就殺，曹操還沒(méi)覺(jué)察到自己已經(jīng)損失了許多兵馬，突然大將張遼報告“丞相，不好了，已經(jīng)損失了不少兵馬！”曹操大吃一驚，說(shuō)到“此乃何及？”“吾乃常山趙子龍也”于是曹操下令：“此乃一虎將也！只許活捉，不許放箭！”于是趙云在此時(shí)殺得更起勁兒了，等到趙云殺出去后，鮮血早已染紅了戰袍，趙云來(lái)到劉備跟前，手里捧著(zhù)阿斗，跪下來(lái)說(shuō)：“主公，還好公子沒(méi)事！”劉備抱起阿斗說(shuō)：“都是你這個(gè)孫子,害的我差點(diǎn)損失了一員中將！”說(shuō)完就把阿斗重新扔到趙云的手上。
聽(tīng)了上面的故事大家一定覺(jué)得趙云是一名赤膽忠心的將軍了吧！其實(shí)還有很多值得我們學(xué)習的，我們要學(xué)習諸葛亮的足智多謀，要學(xué)習張飛的粗中有細，要學(xué)習司馬懿的冷靜沉著(zhù)。
我喜歡《三國演義》。
五年級《三國演義》讀后感11
這幾天，我讀了《三國演義》這本書(shū)。主要資料是：從黃巾起義開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)了桃園三結義，王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來(lái)刺殺董卓，曹操大戰呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來(lái)了諸葛孔明先生，赤壁之戰，然后最后劉備打下四川，就構成了魏、蜀、吳三個(gè)國家。人物有：孫權、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現了擁劉反曹的正統思想和儒家的任正思想，同時(shí)也譴責了雄豪混戰及暴君的苛政，寄托了人民渴求的明君任正，社會(huì )安定的愿望。
我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧!他姓諸葛名亮，字孔明，孔明聰明過(guò)人，他上知天文、下知地理，世界上的'事都瞞但是他，然后像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭，這都是誰(shuí)精心策劃的?是孔明先生!據說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗，真是太聰明了!再說(shuō)趙云吧!他姓趙，名云，字子龍，趙子龍勇冠三軍，超過(guò)關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛，武力過(guò)人，像曹兵認識到趙子龍的厲害，有的都從立刻掉下來(lái)了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主，這也太勇了!一個(gè)人去救劉備的夫人，超過(guò)想象!
五年級《三國演義》讀后感12
《三國演義》是一本記載從東漢末年到西晉的史書(shū)。這本書(shū)令我手不釋卷。里面的人物個(gè)個(gè)英雄氣概十足。有忠肝義膽的“武圣”關(guān)羽、有以仁義為先的劉備、有“亂世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成詩(shī)的才子曹植……
從桃園三結義起，劉關(guān)張三兄弟從此形影不離，榮辱與共。后來(lái)趙云也加入劉備帳下，可謂再添虎將，緊接著(zhù)黃忠，馬超也個(gè)個(gè)入帳，最后卻造成了“文弱武強”的局面。劉備便三顧茅廬，三次前往臥龍崗，誠心終于打動(dòng)了諸葛亮，于是諸葛亮便出山相助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。劉備呢因此如魚(yú)得水。一次偶然的機會(huì )，劉備有幸得“鳳雛”龐統。水鏡先生說(shuō)過(guò)：“鳳雛臥龍得一便可安天下�！焙螞r現在以得二呢，可是龐統在奪取西川途中，身中數余劍，不幸生亡，英年早逝，死時(shí)年僅36歲。
魏王曹操最寵愛(ài)的`兩個(gè)兒子，曹植曹沖都未能繼承王位，無(wú)奈之下讓長(cháng)子曹丕繼承，曹丕陰險毒辣，逼曹植七步成詩(shī)，爭奪王位時(shí)又害死曹沖，但君王不正是需要那么狠心嗎？
而吳國呢則是最晚滅亡，吳王孫權治國有方，他的統治讓曹操不禁感慨道：“生兒子就要生得象孫權那樣�！�
總而言之，《三國演義》蕩氣回腸的講述了三國故事，讓我夢(mèng)回三國！
五年級《三國演義》讀后感13
最近，老師向我們推薦了幾本古典名著(zhù)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《三國演義》這本書(shū)，內心深受震撼。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格特征，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細細品味，我仿佛進(jìn)入了那個(gè)風(fēng)起云涌的'三國境界。
諸葛亮又名臥龍先生，與龐統合并“鳳雛臥龍”，他上知天文，下知地理，幫助劉備打過(guò)無(wú)數次勝仗，當看到諸葛亮幫助周瑜借來(lái)東南風(fēng)成功火燒赤壁后，又預知周瑜因妒嫉會(huì )加害于他，便預先叫趙云前來(lái)接應，才得以順利逃脫之時(shí)，我真打心眼里佩服諸葛亮的神機妙算之才能。
再說(shuō)說(shuō)讓我佩服的關(guān)羽吧。人稱(chēng)他關(guān)公，你看他美髯飄飄，相貌堂堂，武藝高強，忠肝義膽;你看他身著(zhù)綠錦戰袍，手提青龍偃月刀，坐騎馬中赤兔;你看他溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、刮骨療毒，英勇無(wú)畏。這才是真正的英雄呀!他忠心輔佐劉備成就大事，即使被曹操俘虜，也是身在曹營(yíng)心在漢，時(shí)刻不忘回到劉備的身邊，以致后來(lái)關(guān)羽在華容道放走曹操，我覺(jué)得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能看出關(guān)羽是一個(gè)重情重義之人。
三國英雄數不勝數，雖然那個(gè)戰爭紛起的時(shí)代已經(jīng)遠去，但戰馬的嘶鳴、英雄的形象依然清晰地浮現在我的眼前，從他們身上我明白了為人作事要小心謹慎，智勇雙全，要做一個(gè)正直忠誠的人。
《三國演義》是一本好書(shū)，它如同無(wú)聲的老師，教給我浩瀚的歷史知識，告訴我做人的道理。
五年級《三國演義》讀后感14
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”我對歌詞“英雄”一詞產(chǎn)生了疑問(wèn)，書(shū)中講到人物上百，然而，群雄逐鹿于亂世之中，誰(shuí)才是真正的英雄呢？我陷入了沉思。
有人認為孔明是真正的英雄，因為他足智多謀，處事果斷，上知天文，下知地理，是千年難見(jiàn)的一代賢相。在《草船借箭》中，孔明聰明博學(xué)，用兵如神，當時(shí)沒(méi)有造箭的條件，他卻在三天之內“借”來(lái)十萬(wàn)支弓箭。然而可惜他偏偏遇到了一個(gè)軟弱無(wú)能的皇帝，把自己的一生死死的綁在了這輛一點(diǎn)希望也沒(méi)有的戰車(chē)上。
到底誰(shuí)才能稱(chēng)的上英雄呢？我倒覺(jué)得曹操，才是真正的.英雄。盡管《三國演義》講到曹操有些大逆不道，奸詐多疑，還敢“挾天子以令諸侯”，但能者居上，為何姓劉的可以做皇帝，而曹操卻不可以做皇帝呢？他是政治家，牢牢抓住了天子，使他做任何事都變的名正言順。他還是軍事家，他不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡一戰，名揚天下。當然他生性太過(guò)多疑，以至于剛愎自用，但我覺(jué)得功大于過(guò)，曹操不論在哪方面都可以稱(chēng)的上是英雄。再看看《三國演義》中其他人物：孫權不過(guò)仰仗父兄基業(yè)，建功甚少。周瑜雖然年少多智，但氣度過(guò)于狹小，意氣用事。關(guān)羽就更別說(shuō)了，太驕傲自滿(mǎn)。張飛勇敢有余而計謀不足。呂布，完全一個(gè)見(jiàn)利忘義的小人！
總之，我覺(jué)得《三國演義》中那么多的人物，只有曹操，能真正稱(chēng)的上英雄二字！
五年級《三國演義》讀后感15
《三國演義》是一本經(jīng)得起時(shí)間磨礪得好書(shū)。
在三國演義中，多數以漢人劉玄德的角度出發(fā)，說(shuō)曹操和孫權，特別是曹操，說(shuō)他奸詐無(wú)比，其實(shí)如果花一個(gè)角度去看，就不會(huì )是這樣了。
在三國演義中，各國都有各國的謀士——蜀國有孔明，魏國有司馬懿，吳國有魯肅和其他謀士。其中，我最敬佩孔明，因為他深知人心，而且在深知人心上，他還做了進(jìn)一步的嘗試，空城計就是一個(gè)例子，孔明智退司馬懿，雖然孔明知道司馬懿會(huì )起疑心，應該不會(huì )進(jìn)來(lái)，但凡事就怕萬(wàn)一，孔明卻敞開(kāi)了城門(mén)�？酌髌匠Ｗ阒嵌嘀\，見(jiàn)今日這幅景象，更不敢前進(jìn)半步，最后撤退。由于孔明生前威震天下，人人都知道他，乃至死后再出戰，蜀國士兵一推用木頭刻的假孔明，其他國家的士兵就被嚇得四散奔逃，還以為是真的`，直到公布了這個(gè)事實(shí)為止。
《三國演義》也教會(huì )了我們許多知識，比如說(shuō)，關(guān)云長(cháng)大意失荊州這個(gè)故事，這就像學(xué)習一樣，我們不能粗心大意，更不能自大，以為自己了不起，一定會(huì )贏(yíng)，可結果呢?所以不要把這些話(huà)說(shuō)出口，自己把它們憋在心里，把它們化為一種動(dòng)力，結果會(huì )更好。還有《陸遜燒營(yíng)七百里》這個(gè)故事，別看陸遜平常平平庸庸，只是一介斯文書(shū)生，卻不想他像孔明一樣，才高八斗，讓人刮目相看。正所謂“人不可貌相，海不可斗量�！彼�，我們在生活中，應該多結交一些心地善良量的好朋友，盡管他長(cháng)得不好看，而不要覺(jué)得漂亮的就是好的。
如果有時(shí)間，請多讀一讀《三國演義》!
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