【精品】三國演義的讀后感作文300字匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的三國演義的讀后感作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三國演義的讀后感作文300字 篇1
前幾天,我讀了一本書(shū),它是我國第一部章回體小說(shuō)《三國演義》,里面的故事讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了:東漢末年,劉備、曹操、孫權鼎立三分,他們三國中互相討伐,出了許多感人的故事來(lái),如關(guān)羽水淹七軍、諸葛亮草船借箭等……
我被書(shū)中的一人物給感動(dòng)了,他就是諸葛亮。他一心報效國家,為國立下了汗馬功勞。其實(shí)在生活中,這樣的人處處可見(jiàn)。老師每天辛苦地批改作業(yè),批改到晚上還要準備明天要上的課,授課時(shí)要站在講臺上四十幾分鐘,還要不停地往黑板上寫(xiě)板書(shū),問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,有時(shí)同學(xué)回答問(wèn)題使老師生氣,老師這樣日復一日,年復一年,衰老了許多,短短幾年時(shí)間,老師臉上的皺紋又增添了許多,老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,他們教育著(zhù)我們。我心想:諸葛亮也是如此,他幫助劉備獲取荊州、襄陽(yáng)和兩川等地方,并為劉備建立了蜀國。他每天在軍營(yíng)里分析布局,怎樣才能打勝仗,又計劃與吳國聯(lián)手破曹操,為了扶佐劉嬋,他為蜀國操碎了心,并立下了汗馬功勞,最后卻病喪于五丈原。我真可以用“鞠躬盡瘁,死而后已”來(lái)形容諸葛亮一生的戰績(jì)。
三國演義中的故事使人感動(dòng),同樣故事中人物的精神也使我們深受感動(dòng)。
三國演義的讀后感作文300字 篇2
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一,主要講述了魏蜀吳三國爭霸,最后統一歸于晉朝的故事。
《三國演義》里的人物眾多,其中令我印象最深刻的人物就是關(guān)羽了。書(shū)中有關(guān)關(guān)羽的情節很多,比如“溫酒斬華榮”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“單刀赴會(huì )”、“水淹七軍”、“刮骨療毒”等等。每個(gè)故事都表現出了關(guān)羽勇敢的一面!八推哕姟被睾现嘘P(guān)羽斬龐德,抓魏國“五子良將”于禁,達到個(gè)人事業(yè)的最高峰。但是關(guān)羽最大的.弱點(diǎn)是驕傲。正是因為這一點(diǎn),導致他在人生事業(yè)最高峰時(shí)被呂蒙偷襲荊州,兵敗被殺。我認為關(guān)羽要是不驕傲,就不會(huì )有敗走麥城的結局了。不管關(guān)羽驕傲還是勇敢,他都是正義的化身。
一個(gè)人必須要保持謙虛謹慎,頭腦清醒,切不可自大自滿(mǎn)。這就是我讀《三國演義》后的個(gè)人感受。
三國演義的讀后感作文300字 篇3
今天,我看了四大名著(zhù)之一的《三國演義》。其中,第28章讓我的印象最深刻。
這一章講的是:諸葛倆不過(guò)覺(jué)得在這里,左有曹操,右有孫權。這樣子困在荊州怎么發(fā)展宏圖啊。于是,諸葛亮想了一個(gè)好計謀,就是叫劉備去把益州給攻下。劉備想了好一會(huì )兒,終于答應了諸葛亮。他去后,怎么也不認把自己的弟弟給殺了。后來(lái),這里又被曹操攻打,劉備叫諸葛亮馬上來(lái)幫他,攻打曹軍。諸葛亮收到此信后,馬上帶領(lǐng)了趙云、張飛一起去打曹操,而關(guān)于就在荊州看守。諸葛亮和趙云乘船去,張飛則帶領(lǐng)一萬(wàn)大兵從大陸殺向西川。最后,張飛先到了。它使了一個(gè)計謀,把嚴顏給抓住了?伤慌滤,這讓張飛非常欽佩,并且幫他松綁,磕頭賠罪。嚴顏看了非常感動(dòng),決定幫他們一起去攻打,益州。
這篇文章告訴我們:你只需要丟別人好,別人自然也就會(huì )對你好;如果你對別人不好,別人也不會(huì )對你好。平日帶人一定要熱情,有困難的話(huà)要幫助他,下次只要你有困難,他就也會(huì )幫助你。
三國演義的讀后感作文300字 篇4
我是一個(gè)三國迷,一有空我就會(huì )看《三國演義》?梢哉f(shuō)《三國演義》是我最喜歡的書(shū)之一。
三國是有魏、蜀、吳三大國,這三國三分天下,各霸一方!度龂萘x》里我最喜歡蜀國。
我喜歡蜀王劉備的仁。兵敗當陽(yáng),當劉備看見(jiàn)數十萬(wàn)百姓扶老攜幼跟隨,不忍心拋棄他們,不禁落淚。并每天只走十公里路。古人道:得民心者得天下。劉備就是這樣大仁大義的將領(lǐng)。
我喜歡關(guān)羽的義。人在曹營(yíng)心在漢,關(guān)羽一次失身在魏國,卻不忘兄長(cháng)劉備。曹操賜關(guān)羽一身嶄新的戰袍,他卻舍不得脫下劉備賜的戰袍。因為一知道劉備在哪,就過(guò)五關(guān),斬六將的回到劉備的身邊。連曹操也叫將士們向關(guān)羽學(xué)習。
我喜歡諸葛亮的智。初出茅蘆便立一大功。一把火燒了曹操十萬(wàn)大軍。除此,他還三氣周瑜,空城退敵……都被傳為經(jīng)典。如今孔明就是智慧的象征。
我愛(ài)《三國演義》。
三國演義的讀后感作文300字 篇5
今天,我讀了一本書(shū)叫《三國演義》,它主要講了曹操、劉備、孫權三個(gè)英雄爭奪天下的故事,我知道無(wú)論是什么,智慧是最重要的。要是沒(méi)有智慧的力量,劉備就不會(huì )有強大的勢力,曹操在“青梅煮酒論英雄”時(shí)就會(huì )殺掉劉備。要是沒(méi)有智慧的力量,周俞在赤壁之戰中也就難以少勝,到現在,一個(gè)人如果沒(méi)有智慧,就會(huì )被社會(huì )上所淘汰,他就不可能在社會(huì )上立足。但是相反,一個(gè)人要是有智慧,就可能事半功倍,而且可以?huà)旰芏噱X(qián)。同時(shí),我也意識到,嫉妒別人的危害。
在《三國演義》中,周愈十分嫉妒諸葛亮的才華,他在世時(shí),曾說(shuō)過(guò)“既生俞,何生亮”結果被諸葛亮活活氣死。使得一個(gè)有用的才華被浪費掉了。
還有一點(diǎn),我意識到如果沒(méi)有一顆真誠的心和坦率的態(tài)度是難以交到朋友的!度龂萘x》中,是因為劉備的坦率,才收到張飛,關(guān)羽兩位大將。因為劉備的真誠,諸葛亮才會(huì )被請出來(lái),幫助劉備爭奪天下。要是沒(méi)有這三位英雄難得的才華,劉備哪有當時(shí)的強大?現在也是如此。一個(gè)擁有真誠的心,坦率的態(tài)度,就會(huì )有很多朋友,就會(huì )進(jìn)步。
智慧是最重要的,嫉妒是有害的,要有一顆真誠的心和坦率的態(tài)度,這就是我讀《三國演義》的感受。
三國演義的讀后感作文300字 篇6
東漢未年,在攻打黃巾軍之后,各路英雄奔向各個(gè)軍隊,赤壁大戰形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個(gè)國家實(shí)力相當,在斗爭過(guò)程中涌現了許多英雄豪杰,我最喜愛(ài)的有:趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等,他們有的功夫了得,有的重情重義,有的忠心耿耿,有的多智多謀......
《三國》中的計謀令人久仰,如,空城計和草船借箭。而最著(zhù)名的兩個(gè)發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”,它為物資運送提高了效率;周瑜發(fā)明的“火車(chē)”,增強了戰斗力。
赤壁大戰是《三國》中最著(zhù)名的一場(chǎng)戰役。由于曹軍不擅水戰,龐統給曹操獻計,說(shuō):“北方士兵不能乘船,可以將船用鐵環(huán)相連,三、五十條一排,再輔上木板!辈懿俨杉{了他的建議,打造了鐵環(huán),將船只連在一起,而孔明借此機會(huì ),用火攻,火隨風(fēng)勢燒入曹營(yíng),船只被鎖住,全部著(zhù)火,曹軍亂成一片,著(zhù)槍中箭、溺水著(zhù)火者不計其數。這一場(chǎng)戰役也使《三國》形勢發(fā)生了巨大的轉變。
三國最終以吳王孫皓統一了天下。
《三國演義》中的人物各具其態(tài),有長(cháng)有短?偟膩(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習。
三國演義的讀后感作文300字 篇7
東漢末年天下大亂!各路人馬紛紛起義,一個(gè)英雄輩出的蚮即將爆發(fā)!
黃巾之亂,使漢朝對天下的統治更是徒有其名。當時(shí)影響天下的是幾大軍:廠(chǎng)原軍、何維軍、董卓軍,使天下……
但這時(shí)三個(gè)人的桃園結義,使歷史開(kāi)啟了一個(gè)新的篇章。
精彩的情節,扣人心弦的戰爭風(fēng)云,這也是我喜歡《三國演義》的一個(gè)原因。在這本書(shū)中,我最欣賞的珍是諸葛亮,尤其是他的智慧與重情重義的性格。
他幫助劉備攻打曹操,聯(lián)合孫權在赤壁之戰大敗曹操,還讓周瑜賠了夫人又折兵,把周瑜給氣死了!最讓人感動(dòng)的是,在白帝城,劉備臨終托孤,他說(shuō):劉禪無(wú)能,您可幫就幫,不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒(méi)有自立為王,而是繼續幫助劉禪。
諸葛亮又七擒孟獲,成功收服南部少數民族,只是后來(lái)因為勞累而去了?蓱z的他,如果不是幫助劉禪,就可能奪天下,可能就不會(huì )因勞累而去了。
我喜歡諸葛亮,他為了幫人而去了,也完成了劉備的心愿。我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)智慧、有愛(ài)心、重情義、偉大的人。
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