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《三國演義》讀后感作文

時(shí)間:2024-06-08 22:38:29 雪桃 三國演義讀后感 我要投稿

《三國演義》讀后感作文(精選34篇)

  當仔細品讀一部作品后,你有什么體會(huì )呢?現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的《三國演義》讀后感作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《三國演義》讀后感作文(精選34篇)

  《三國演義》讀后感作文 1

  暑假里,我把四大名著(zhù)里的《三國演義》看了一遍,至今,故事里的那些情節還在我腦海里回蕩。

  《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的第一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個(gè)故事。

  《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱(chēng)為奸雄的曹操,東吳的主公孫權,還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現在我閉著(zhù)眼睛都能說(shuō)出來(lái)。

  《三國演義》講的是軍事策略,講的.是如何統治自己的國家,一個(gè)國家,最需要的就是忠臣,一個(gè)臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會(huì )有利于自己的國家。就像人們所說(shuō)的“一次不忠,百次不用”一個(gè)能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不一定會(huì )給國家帶來(lái)繁榮強盛。但也不會(huì )對自己國家不利。

  讀了這本名著(zhù),我得到了很大的啟示,受到了很大的啟迪。我要學(xué)習諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習劉備的“謙虛”學(xué)習魯肅的“忠厚”我今后一定會(huì )做得更好。

  《三國演義》讀后感作文 2

  滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。

  “神威能奮武,儒雅更知文。天日心如鏡,春秋義薄云!钡拇_,關(guān)羽自始至終都不失一個(gè)英雄的本色。

  關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì ),水淹七軍,刮骨療傷,……都將關(guān)羽的忠義之舉,智勇之能,一展無(wú)遺,其虎牢關(guān)的英勇,白門(mén)樓上的恩義,令赤兔馬都為之殉命,何況人乎?

  成也蕭何,敗也蕭何,麥城之戰失利,關(guān)羽面臨著(zhù)心與血的生死抉擇,以他的才能,一旦受降,富貴權力會(huì )一涌而至,“玉可碎不可損其白,竹可破不可毀其節”他背負著(zhù)忠君的滄桑與巍峨,透著(zhù)不盡的'壯烈與蒼涼,留給世人一個(gè)從容赴死的背影,赤誠,雋永……

  其實(shí)在當時(shí),見(jiàn)風(fēng)使舵已成氣候,哪國強大就降哪國的亦不少見(jiàn),像馬超,姜維,張松……或許在當時(shí)會(huì )威名遠揚,但當歷史沉淀到今日,他們也就暗淡無(wú)光了。一臣侍二主可以長(cháng)安樂(lè ),但關(guān)羽寧死不降,蜀國的恥辱就是關(guān)羽的恥辱,這時(shí),體面的義無(wú)反顧是唯一的。因為,中國人不僅活在生命的百年里,還注重活在千年的歷史中。

  余秋雨說(shuō)過(guò):“沒(méi)有悲劇就沒(méi)有悲壯,沒(méi)有悲壯就沒(méi)有崇高”關(guān)羽的悲劇,又蘊含著(zhù)多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼!都說(shuō)勝者為王,我卻一直在心里稱(chēng)他為“失敗了的英雄”,不管定語(yǔ)為何,他依然盈滿(mǎn)炎黃脈搏的英雄本色。

  關(guān)羽,演繹了千年不變的精魂,演繹了蕩氣回腸的凝重。

  忠義永存,英雄無(wú)愧!

  《三國演義》讀后感作文 3

  楊慎詞云:滾滾長(cháng)江東流水,浪花淘盡英雄……

  《三國演義》,一首用血肉之軀、靈魂之石譜寫(xiě)的歷史悲曲。在刀光劍影、斷壁殘墻、千軍萬(wàn)馬之下,那種忠信仁義、生死不渝的英雄氣概,又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的?從古到今,又有多少英雄豪杰在那“亂石穿空,驚濤拍岸”的風(fēng)云亂世中逐鹿群雄,東征西討,最終卻被歷史所淘汰?

  但,在戰火紛飛的三國時(shí)代,誰(shuí)?才是真正的英雄?

  曹操?在少年便被評價(jià)為“治世之能臣,亂世之英雄”的曹操,對人才求賢若渴,而許攸就是一個(gè)實(shí)例。當初,袁紹驕傲自大,不采納許攸意見(jiàn)并羞辱他。后來(lái),許攸投奔曹操。沒(méi)想到曹操竟連鞋也顧不得穿,光著(zhù)腳就跑出去迎接,見(jiàn)到許攸倒頭便拜。作為一位高高在上的領(lǐng)導級人物,面對賢才,能屈能伸,不恥下跪,這是一種何等難能可貴的高尚情操!真不愧為“大丈夫”!他,擁有遠見(jiàn)卓識,憑借天子這個(gè)有利籌碼,“挾天子以令諸侯”,在兵荒馬亂中占有一席之地;在官渡之戰中,憑借他的'文韜武略,以少勝多,一統北方!但卻又因他的多疑、剛愎自用,而令多數的戰爭以敗局收場(chǎng),令他的有才之士負屈含冤。神醫華佗正是一個(gè)很好的例子!爸物L(fēng)疾神醫身死,傳遺命奸雄數終”里曹操因疑慮華佗借治病之名殺害他,卻使一代神醫華佗冤死獄中。難道,這就是英雄的所作所為嗎?

  那么,劉備是英雄嗎?也許有人會(huì )舉手投足地贊成;蛟S也是,劉備著(zhù)以仁義當先,以仁政治國,三顧茅廬邀諸葛,真可謂集德仁義于一身的圣主。在青梅煮酒論英雄中,曹操的談吐看似隨意而閑適,卻處處咄咄逼人、暗藏殺機。劉備心知自己羽翼未豐,仍需借助他人一臂之力,因而在談吐中不斷后退,在危急時(shí)刻急中生智,巧渡難關(guān)。但他鮮為人知的一面又有多少人質(zhì)疑過(guò)?我認為,在某些時(shí)候,劉備畢竟也是“官”場(chǎng)之人,心思緊密。但他的用人之心,竟比墨還黑呀!其黑在利用人近乎殘忍卑鄙。白帝城托孤時(shí)他對孔明說(shuō):“若嗣子可輔,輔之,若其不才,君請自取!边@一招可真歹毒。一招欲擒故縱,便讓一個(gè)抵三個(gè)臭皮匠的孔明死心塌地服從,抽泣著(zhù)說(shuō)出了那句千古名言“鞠躬盡瘁,死而后已”。想必善用心計的劉備一定是貽笑九泉了吧!若這不算,那么呂布之死又怎么解釋呢?作為歷史上禮賢下士的楷模,做出如此作為又何以成英雄呢?

  那袁紹呢?我認為他色厲膽薄。愛(ài)才卻不懂得敬才惜才,好謀劃卻無(wú)決斷,貪生怕死,目光短淺,看見(jiàn)蠅頭小利就拼命追逐,也不算英雄!

  那關(guān)羽又何妨?他作為“富貴不能淫,威武不能屈”的義的化身,一次戰敗被曹操所俘,為了兄弟情,他千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,終于又回到了劉備的身邊。他,忠于信,忠于義,真可謂是“玉可碎不可損其白,足可破不可毀其節”!做人就得像這樣,說(shuō)到做到。因為只有有信用的人才值得人敬重。信用是評價(jià)一個(gè)人關(guān)鍵的所在。要是沒(méi)有了信用,那么人生也就沒(méi)有了意義……言歸正傳,說(shuō)實(shí)話(huà),關(guān)羽也并不是一個(gè)十全十美的英雄。最終他的逝世,也是因為驕傲輕敵,剛愎自用而敗走麥城,被孫權所殺!

  那么,誰(shuí),才是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權?司馬懿……

  其實(shí),“金無(wú)足赤,人無(wú)完人“,每個(gè)人都有他心目中的英雄。他們?yōu)榱诵帕x,為了遠大的理想而英勇奮斗。無(wú)論是卑微的小人物,還是驚天動(dòng)地的大人物,他們都是自己的英雄、自己的楷模。因為他們都為這個(gè)世界貢獻了自己的一份力量。因而,正是在閱讀了《三國演義》后,我從中汲取了許多為人處事之道。我才發(fā)現,《三國演義》被評為中國四大名著(zhù)之一,還真是名不虛傳吶!

  《三國演義》讀后感作文 4

  讀完了四大名著(zhù)其一——《三國演義》這本書(shū),可真是感慨萬(wàn)千!此書(shū)是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事,使我對這本書(shū)中的一些人物產(chǎn)生了敬佩之情,同時(shí)也對一些人物產(chǎn)生了鄙視之情。

  趙云:他是我在《三國演義》中所敬佩的一個(gè)人。他,對劉備忠心耿耿,幾次沖鋒陷陣把小阿斗從死神的手中拽出來(lái);子龍單騎退追兵。為蜀漢立下赫赫戰功……他真的不愧對“一夫當關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”這個(gè)稱(chēng)號啊。

  曹操:在《三國演義》中,羅貫中為了突出劉備的仁義,把曹操寫(xiě)成奸詐之人。但這并不能阻擋我對曹操的.敬佩之情。曹操,善用人才,記得當時(shí)典韋因為就曹操而英勇?tīng)奚,曹操在給他奠基時(shí),哭得淚流滿(mǎn)面;他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。在他這里,使我知道了做人要善用人才,要有謀略,要有膽識,還要時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)從好的意見(jiàn)。

  劉禪:在我記憶的腦海中,他從來(lái)都是一個(gè)昏君、懦夫。是誰(shuí),把蜀國雙手獻他人?是他,劉禪。是誰(shuí),在國家滅亡后還喝酒作樂(lè )?是他,劉禪。我打心眼里瞧不起他,絕對不做像他那樣的人!

  呂布:我認為他是一個(gè)貪財,貪色的人。他和董卓之所以會(huì )兵刃,還不是讓一個(gè)小女子貂嬋在中間挑撥離間。從他的結果來(lái)看,這樣子的人最后果真沒(méi)有什么好下場(chǎng)?磥(lái),做人也一定要剛正不阿、正直呀!

  《三國演義》讀后感作文 5

  在寒假里,我閱讀了《三國演義》這本古代名著(zhù)。當我合上書(shū)輕輕放到書(shū)桌上,書(shū)中描繪的三國鼎立直到天下歸一的一幕幕浮現在我的眼前。在三國時(shí)期的各路英雄中,我最喜歡的是趙云。

  趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”,對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰、所向披靡,無(wú)論遇到多大的'困難,也不動(dòng)搖那份忠心,直到白發(fā)蒼蒼仍為蜀國四處征戰。他一生中立下了無(wú)數戰功,為蜀國的江山社稷耗盡了心血,堪稱(chēng)忠義的楷模。

  趙云勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。長(cháng)坂坡單騎救主,他在十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。在許多危機關(guān)頭,趙云挺身而出,憑著(zhù)一身好武藝和過(guò)人的膽識,反敗為勝,擊潰了敵軍。趙云勇猛無(wú)敵,我打心底里佩服他。

  趙云不僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出,無(wú)論遇到多么危急的情況,他總是機智應對、化險為夷,每次都圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。當馬謖大意失街亭時(shí),趙云奉諸葛亮之命斷后,他沉著(zhù)地帶領(lǐng)后衛部隊,成功地擊退了二十萬(wàn)追兵,還繳獲了大批物資,令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰績(jì)數不勝數。

  趙云赤膽忠心、智勇雙全,令敵將聞風(fēng)喪膽,他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè )道,他是我心中的真英雄!

  《三國演義》讀后感作文 6

  《三國演義》中有一個(gè)大人物——諸葛亮。他為劉備出謀劃策,后來(lái),劉備與周瑜合作,共同對付曹操。其中有一篇《草船借箭》更是顯示出了諸葛亮的神機妙算。

  周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮10天趕制10萬(wàn)枝箭,并說(shuō)不要推卻。諸葛亮答應三天造好十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀,周瑜告訴魯肅說(shuō),他要故意遲延造箭,好定諸葛亮的罪。諸葛亮請魯肅幫忙,借二十條船,每條船要有30名軍士,一千多個(gè)草把子排在船兩旁,船要用青布幔子遮起來(lái)。魯肅答應了。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜,到了第三天諸葛亮請魯肅一起上江上取箭,這時(shí)江上霧大,天還沒(méi)亮,這時(shí)諸葛亮把船靠近曹軍水寨,然后擂鼓吶喊,曹操看不見(jiàn)虛實(shí),不敢輕易出動(dòng),只好射箭,就這樣,不一會(huì )兒諸葛亮就得了十萬(wàn)支箭,曹操知道上了當想追也來(lái)不及了。

  魯肅把借箭的過(guò)程告訴周瑜,周瑜自嘆不如諸葛亮。

  起初我也擔心諸葛亮三日之內造不出箭,但后來(lái)看到他的妙計之后才恍然大悟。他之所以推辭了十天的'期限,而說(shuō)只需三天,是因為他算到了第三天江上必定會(huì )大霧漫天;算到了魯肅是個(gè)老實(shí)人,會(huì )幫助他;算到了曹操在霧中不會(huì )派兵來(lái)攻,會(huì )射箭。諸葛亮不僅神機妙算,而且還是上知天文,其實(shí)諸葛亮能有這么神通,跟他的勤奮學(xué)習脫不了干系,所以,只要我們努力學(xué)習,便也可以像諸葛亮一樣聰明。

  《三國演義》讀后感作文 7

  《三國演義》是一部古典名著(zhù)小說(shuō),它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事,書(shū)中還有上百個(gè)人物,無(wú)數的軍事謀略。它描寫(xiě)的主要人物有曹操、劉備、孫權、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅等,這些人物均給我留下了深刻的印象,但最令我感動(dòng)的是其中的兩位英雄人物——劉備和諸葛亮。

  先說(shuō)說(shuō)劉備吧,他受將臣、百姓的愛(ài)戴。劉備的能力總是體現在用人上,拜訪(fǎng)水鏡先生司馬微,進(jìn)而幸得忠實(shí)的徐庶,最后受此二人指點(diǎn)風(fēng)雪之中三顧茅廬,成功請到天下奇才諸葛亮。而后又收服數位博學(xué)多才的謀士助他抗東吳,戰曹操。他愛(ài)民如子,寧失性命也決不丟棄漢室百姓;愛(ài)將勝子,看著(zhù)趙子龍大將抱著(zhù)阿斗殺出曹軍的重圍,心疼得將親生骨肉棄之于地。一個(gè)做草鞋的能從一無(wú)所有到三分天下得其一,正是因為這些高尚而善良的品質(zhì)贏(yíng)得了百姓們的愛(ài)戴和將臣的忠心。

  諸葛亮是一個(gè)死而后已的'忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁,他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計,七星燈,這些是常人所想不到的,但書(shū)中描繪的諸葛亮卻十分簡(jiǎn)單:身長(cháng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,他的所做所為給大家一個(gè)很深的印象。

  讀完了這本書(shū),我懂得了做人要心胸開(kāi)闊,做事要顧全大局,只有這樣,才能成就大事,才能成為國家的棟梁。

  《三國演義》讀后感作文 8

  這幾天,我讀了《三國演義》這本書(shū)。主要資料是:從黃巾起義開(kāi)始,經(jīng)過(guò)了桃園三結義,王司徒巧定連環(huán)計讓呂布來(lái)刺殺董卓,曹操大戰呂布,曹孟德煮酒論英雄,官渡之戰,袁本初敗兵折將,劉備三顧茅廬請來(lái)了諸葛孔明先生,赤壁之戰,最后劉備打下四川,就構成了魏、蜀、吳三個(gè)國家。人物有:孫權、曹操、劉備、諸葛亮、周瑜、趙云、關(guān)羽、張飛等眾多的人物。在這上表現了擁劉反曹的正統思想和儒家的任正思想,同時(shí)也譴責了雄豪混戰及暴君的苛政,寄托了人民渴求的明君任正,社會(huì )安定的.愿望。

  我喜歡《三國演義》里的諸葛亮和趙云。我先說(shuō)諸葛亮吧!他姓諸葛名亮,字孔明,孔明聰明過(guò)人,他上知天文、下知地理,世界上的事都瞞但是他,像火燒新野、捉張任、大破魏兵、空城計、草船借箭,這都是誰(shuí)精心策劃的?是孔明先生!據說(shuō)孔明沒(méi)有打過(guò)敗仗,真是太聰明了!再說(shuō)趙云吧!他姓趙,名云,字子龍,趙子龍勇冠三軍,超過(guò)關(guān)羽、張飛。他的銀槍上下翻飛,武力過(guò)人,像曹兵認識到趙子龍的厲害,有的都從立刻掉下來(lái)了!趙子龍外號小霸王。趙子龍單騎救主,這也太勇了!一個(gè)人去救劉備的夫人,超過(guò)想象!

  讀完《三國演義》我覺(jué)得諸葛亮十分聰明,趙子龍很勇敢,一個(gè)智,一個(gè)勇,這是奇才呀!我們要盡量去學(xué)他們,雖然我們比不上他們,但是要努力呀!

  《三國演義》讀后感作文 9

  《三國演義》是我最喜歡的書(shū)之一。它是有明朝的羅貫中寫(xiě)的,是我國古代的一本小說(shuō),現今成為了我國著(zhù)名的四大名著(zhù)之一,由此也成為了我最喜歡的書(shū)之一。

  從未懂事開(kāi)始,我就喜歡聽(tīng)《三國演義》的故事、看《三國演義》的電視劇。因為看電視對眼睛不好,爸爸媽媽便給我買(mǎi)下了這本四大名著(zhù)之一的《三國演義》。

  《三國演義》這本書(shū)介紹了古代的三國時(shí)期魏、蜀、吳這三大國家,魏國最大、吳國第二、蜀國最小,里面講了古代很多的戰爭,如:赤壁之戰、官渡之戰、長(cháng)板橋之戰等等,魏國勢力大,吳國兵力大,蜀國的猛將和智者多,這三大國家,我最喜歡蜀國,因為蜀國的劉備愛(ài)民如子,對智者很敬佩,非常關(guān)心國家大事,他和關(guān)羽、張飛兩位結義為兄弟,沒(méi)有背叛諾言,并且對臥龍先生諸葛亮和龐統兩位充滿(mǎn)才華的人很敬佩,讓他們幫助自己統一中國的大業(yè),可惜,天長(cháng)日久,龐統死于落鳳坡的伏軍亂箭之中,又不久,諸葛亮又死于病故,劉備的五虎將,關(guān)羽、張飛、黃忠、馬超戰死,趙云病故,劉備也在白帝城病故,就在這時(shí),魏國抓住時(shí)機進(jìn)攻蜀國,因同劉禪無(wú)能,蜀國就這么灰飛煙滅了。就在吳國孫權死后不久,再次上演蜀國的`故事,吳國也滅亡了。后來(lái)司馬炎登上皇位,把魏國改成了晉國。

  這本書(shū)講的是血腥的戰爭故事,同時(shí)這本書(shū)也反映了戰爭對人民生活的破壞,啟示我們要珍愛(ài)和平,讓我們做一個(gè)熱愛(ài)和平的人,這就是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)——《三國演義》!

  《三國演義》讀后感作文 10

  《三國演義》是四大名著(zhù)之一,當我看完這本名著(zhù)后,便不禁開(kāi)始佩服起神機妙算的諸葛亮。

  《三國演義》這部緊張激烈、驚心動(dòng)魄的書(shū)是元末明初的羅貫中寫(xiě)的。里面描寫(xiě)了從東漢靈帝建寧二年起,到晉武帝太康元年發(fā)生的事件,并寫(xiě)了魏、蜀、吳三國的興衰過(guò)程,還介紹了心直口快的張飛,忠厚的關(guān)羽,求賢若渴的劉備,隨機應變的曹操,但還是足智多謀的諸葛亮最讓我印象深刻。

  諸葛亮他神機妙算、足智多謀,而且謙虛、認真、盡職、謹慎,但是再大的智慧當然也少不了一份沉著(zhù),諸葛亮除了十分有智慧,還有,在遇到困難前非常沉著(zhù)冷靜,一點(diǎn)也不慌張,也不手忙腳亂,所以,正是他這份沉著(zhù),曾經(jīng)草船借箭,還三棄周瑜,并七擒孟獲,甚至在十分危險的情況下,當司馬懿帶來(lái)十五萬(wàn)人馬向諸葛亮他們殺來(lái)時(shí),諸葛亮自己手下只要2500人的時(shí)候,他很沉著(zhù),巧妙使用空城計。我要學(xué)習諸葛亮這種智慧卻不失沉著(zhù)的精神,甚至不慌不忙,不急于求成,沉著(zhù)冷靜的`去面對。凡是遇到任何困難,只要靜下心來(lái),沉著(zhù)的去做,才會(huì )順利的成功。所以在生活中,做任何事都往往少不了“沉著(zhù)”這兩個(gè)字。

  記得有一次,我們班級激烈的展開(kāi)了辯論會(huì ),那次的辯論主題是多看電視的弊與利,身為反方的我聽(tīng)了正方一辯3分鐘的觀(guān)點(diǎn)后,感到壓力無(wú)比,腳顫抖著(zhù),我緊緊地拿著(zhù)我手中的辯論稿,我閱讀越緊張,甚至差點(diǎn)讀錯字,這時(shí),我猛然想到,無(wú)論做任何事都不能太慌張,應該要沉著(zhù)冷靜的去面對,否則就不會(huì )順利的成功。于是我讓自己的心慢慢地靜下來(lái),漸漸地,我不再慌張了,最終,我用沉著(zhù)冷靜的心順利的讀完了辯論稿,連正方都向我投來(lái)了驚訝的目光。

  其實(shí),諸葛亮是我們每個(gè)人的榜樣,我們都要學(xué)習他遇難事不慌張的精神。智慧還需要一份沉著(zhù)。

  《三國演義》讀后感作文 11

  滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。

  遙想當年,桃花紛飛,漫天芬芳。三人結義,共創(chuàng )蜀國,共生死,匡漢室,交良友,納賢臣,濟百姓,救亂世,為黎民百姓鞠躬盡瘁,死而后已。

  論玄德之仁。文結臥龍,交鳳雛,武識五虎,納魏姜。知而善用,廣交豪杰,起兵救世于水火之中,心存百姓,心系天下。與百姓同席而坐,同皿而食,安撫民眾,舉家跟隨?芍^“臨難仁心存百姓,登舟揮淚動(dòng)三軍。至今憑吊襄江口,父老悠然憶使君”。

  論云長(cháng)之義。手持青龍偃月刀,身披繡龍綠戰袍。知恩圖報,義薄云天。過(guò)五關(guān)斬六將,扶漢室,助玄德,千里追舊主,遙遙思明君,吾記三結義,吾憶君舊恩,好一個(gè)天忠地義之男兒,好一個(gè)重情重義之丈夫,可敬“徹膽長(cháng)存義,終身思報恩。威風(fēng)齊日月,名譽(yù)振乾坤”。

  論翼德之勇。身長(cháng)八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎順,聲若巨雷,勢如奔馬。行之魯莽,性之豪爽,扶漢室,助玄德,攻州拔城之虎將,所向披靡之將軍。無(wú)人出其右,唯有英雄堪比君?蓢@“長(cháng)坂橋頭殺氣生,橫刀立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震,獨退曹家百萬(wàn)兵!

  望著(zhù)桃花漫山,英雄卻已走遠,不禁感嘆“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”!

  《三國演義》讀后感作文 12

  說(shuō)到四大名著(zhù),大家應該都很熟悉,每本書(shū)都影射了當時(shí)的社會(huì )背景和環(huán)境,而在這其中,我最喜歡的是羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。

  羅貫中所在的時(shí)代是元末明初,社會(huì )矛盾尖銳,農民起義非常嚴重,多年戰亂后,朱元璋剿滅群雄,推翻元王朝,建立明王朝。期間人們流離失所,作為底層知識分子的羅貫中,在《三國志》的'基礎上吸收民間傳說(shuō)和話(huà)本、戲劇故事,寫(xiě)出了《三國演義》。

  《三國演義》全名顯《三國志通俗演義》講的是東漢末年到西晉初期這100年里魏、蜀、吳三國時(shí)期的矛盾與斗爭。在書(shū)400多位人物,中我最喜歡關(guān)羽,他因斬華雄、戰呂布而聞名天下。后來(lái),一把青龍偃月刀,過(guò)五關(guān),斬六將,更是威風(fēng)八面。但最終,他卻因為驕傲而敗在了麥城,最后被孫權所殺,死時(shí)58歲。

  關(guān)羽一生重情義,智勇雙全,武藝絕倫。我從關(guān)羽身上明白了一個(gè)道理,一個(gè)人即使再強大,再優(yōu)秀也不能驕傲。我曾經(jīng)深有體會(huì ),有一次我和我的弟弟比跑步,我比弟弟大,自然跑得過(guò)他,可我卻因為驕傲,之后就不繼續鍛煉了。結果,只過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我就被弟弟反超了。

  永遠都不要覺(jué)得自己比別人厲害,因為“人外有人,天外有天”。你是否為看過(guò)《三國演義》這本書(shū)呢?你有哪些收獲呢?

  《三國演義》讀后感作文 13

  三國演義是中華民族的四大名著(zhù)之一,它講述了在三國時(shí)期的種種事情,描寫(xiě)了劉備、張飛、關(guān)羽等人的性格和外貌。

  看完三國演義之后,我覺(jué)得我最喜歡這本書(shū)了,因為這是我最喜歡的歷史,我最喜歡的'人物有諸葛亮、劉備,諸葛亮一心一意[注: 只有一個(gè)心眼兒,沒(méi)有別的考慮。]幫助主公劉備,而劉備重情重義,為了報仇,他奮不顧身[注: 奮勇向前,不考慮個(gè)人安危。],可惜最終大敗,逃到白帝城,如果是像曹操這種奸雄為兄弟報仇,一定不會(huì )在樹(shù)下扎營(yíng),為什么劉備要選擇在樹(shù)下扎營(yíng)呢?因為劉備不想讓士兵太熱,借樹(shù)乘涼,這體現出劉備是重情重義、故全他人的人!

  當我看見(jiàn)有一片關(guān)于諸葛亮做什么事不好的作文時(shí),我的心情十分不好,因為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已[注: 已:停止。死了以后才罷手。形容為完成一種責任而奮斗終身。]的表現還不夠好嗎?我想問(wèn)問(wèn)那作者是怎么想的......但諸葛亮不應該獨自去征伐,應該和阿斗一起守住蜀國,說(shuō)不定還可以打敗司馬懿呢!

  劉備當初應該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國的,它可以讓諸葛亮交代一些人守城,在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦,這樣就一定可以勝利!

  《三國演義》讀后感作文 14

  《三國演義》從普通角度來(lái)看這是一本記錄朝代興亡盛衰、文武百官謀朝篡位以及各路英雄豪杰打拼天下的歷史文學(xué)?墒菑囊粋(gè)小學(xué)生的角度來(lái)看則妙趣橫生!我將我看出來(lái)的“門(mén)道”寫(xiě)為以下幾篇:

  第一篇——蔣干盜書(shū),學(xué)生作弊

  蔣干盜書(shū)講述了一個(gè)曹營(yíng)謀士——蔣干從周瑜那里盜取一封書(shū)信,從而讓曹操知道蔡瑁、張允有意叛變,可卻中了周瑜一計,上了大當。在學(xué)生時(shí)代,同學(xué)作弊也不為過(guò)罕見(jiàn)之事,很難與古代事件相比,但是細想蔣干盜書(shū)、學(xué)生作弊之間不都是為了達到目標不擇手段(戰國時(shí)代可以當做一種策略)卻自作自受,騙了自己!

  第二篇——草船借箭,靈活運用

  草船借箭講述了一個(gè)諸葛亮為完成三日打造十萬(wàn)支雕翎箭的`任務(wù),巧妙利用曹操水上作戰時(shí)的謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來(lái)的雕翎箭。在學(xué)生時(shí)代靈活運用所學(xué)知識解決各種問(wèn)題也是一個(gè)好方法,例如運用語(yǔ)文、數學(xué)知識解決實(shí)際應用問(wèn)題,運用科學(xué)、地理知識解答實(shí)際天氣問(wèn)題……古代的草船借箭和現代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決復雜問(wèn)題的例子嗎!

  第三篇——妙使空城,巧用換位

  空城計講的是諸葛亮為了嚇走曹軍,故作鎮靜,利用司馬懿心計復雜、為人謹慎的心理,讓他誤以為城中藏有伏兵從而達到目的。在學(xué)生時(shí)代也可以運用此計:我們的同學(xué)相處中難免有一些矛盾,這時(shí)我們就可以像諸葛亮那樣利用那個(gè)同學(xué)的特殊心理,換位思考,化解矛盾從而和睦相處!這不都是通過(guò)思考對方的內心,從而達到目的的例子嗎!

  這是我把《三國演義》與學(xué)生生活中的事件結合在了一起。雖然兩者之間相距數年,但是卻有相同之處。也許這便是《三國演義》流芳百世的原因吧!所以在此我向大家推薦這本中國四大名著(zhù)之一:《三國演義》!

  《三國演義》讀后感作文 15

  在這個(gè)暑假中,老師給我們推薦了很多好書(shū),其中,我覺(jué)得最有意義的是《三國演義》。

  這部書(shū)內容主要講的是蜀、魏、吳三國紛爭的故事。展示了三國興亡的.歷史畫(huà)卷。在書(shū)中,我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人,也有像董卓一樣惡貫滿(mǎn)盈的人,還有像周瑜一樣小心眼的人。更有像黃忠他是一個(gè)盡心盡責,從不亂殺無(wú)辜的人。在《三國演義》的人物中我最欣賞的要數諸葛亮了,他通天文、知地理,不管別人有什么計謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計。

  在書(shū)中,我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識,在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭,出色的完成了任務(wù)。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。 周恩來(lái)也說(shuō)過(guò):”為中華之崛起而讀書(shū)”。

  所以我要好好讀書(shū),希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。

  《三國演義》讀后感作文 16

  最近,我讀了一本好書(shū),是羅貫中寫(xiě)的《三國演義》,這本書(shū)使我受益匪淺。

  這本書(shū)主要講了后漢時(shí)期魏、蜀、吳三國分立,經(jīng)過(guò)許多戰爭,最后統一于晉的歷史故事。

  這本書(shū)帶給我極大的樂(lè )趣,其中最令我感受至深的故事還是這二件事。

  劉備三顧茅廬請諸葛亮:劉備兄弟三人有了安身之處后,急需招兵買(mǎi)馬,找一個(gè)足智多謀的軍師,發(fā)展壯大力量。當劉備知道有一位高人叫諸葛亮,他便連忙和關(guān)羽、張飛去找這位高人。他們到了南陽(yáng)隆中,就四處打聽(tīng)諸葛亮的住處,最后總算找到了。劉備三人曾三次去請諸葛亮,諸葛亮被他們的執著(zhù)感動(dòng)了,終于愿意下山幫助劉備。

  關(guān)羽刮骨療毒:關(guān)羽大軍和曹仁大軍對戰,曹仁就起了壞心,親手放出一支冷箭,射在關(guān)羽的右臂上,他頓時(shí)跌落馬下。經(jīng)過(guò)華佗的`檢查,原來(lái)關(guān)羽中了一支毒箭。華佗讓士兵端來(lái)一個(gè)盆子,然后用小刀割開(kāi)關(guān)羽右臂上的皮肉,他用刀子在上面刮,刮骨關(guān)的聲音很清脆,在場(chǎng)的所有人都不敢去看。

  關(guān)羽好像沒(méi)有這件事一樣,照樣談笑聲地和馬良下棋。

  看了這本書(shū),我知道了歷史,知道了做事不能蠻干,要用機智來(lái)取勝。關(guān)羽的勇敢真令我佩服!刮骨的時(shí)候那么痛,你還是那樣忍著(zhù)。你的精神令我學(xué)習。

  《三國演義》讀后感作文 17

  暑假里,我讀了《三國演義》這本書(shū)。

  我非常喜歡關(guān)羽、張飛、趙云……這些英雄人物。關(guān)羽“千里走單騎”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、張飛“智守瓦口關(guān)”、趙云“血戰長(cháng)柏坡”這些英雄壯舉都給我留下了深刻的印象。

  讓我印象最深刻的還是諸葛亮的`足智多謀,他用自己的智慧和知識,經(jīng)常以少勝多打敗陰險狡詐、兵強馬壯的曹操。我覺(jué)得最有意思的還是“曹操敗走華容道”那次戰斗。曹操在赤壁打了敗仗后,一路逃竄。諸葛亮派人去華容道小路燒煙火,并派趙云、張飛、關(guān)羽在小路兩邊埋伏。曹操到了華容道口,看前面有兩條路,其中小路有煙火,而大路沒(méi)有動(dòng)靜,就自作聰明地認為諸葛亮在大路設了埋伏,選擇了小路,結果中了諸葛亮的計,被趙云、張飛等人殺得大敗而逃,十幾萬(wàn)兵馬只剩幾百人了。要不是關(guān)羽講究信義,最后放了他一馬,曹操連命都沒(méi)了。

  書(shū)中人物我最討厭的是劉禪。他不學(xué)無(wú)術(shù)、不思進(jìn)取,每日就知道吃喝玩樂(lè ),最終被魏國消滅,劉備的江山也白打了。蜀國的滅亡讓我明白了一個(gè)道理:父母再強大,孩子不努力也沒(méi)有用!

  《三國演義》讀后感作文 18

  寒假期間我閱讀了四大名著(zhù)。最精彩的是四大名著(zhù)之一——《三國演義》。這本書(shū)主要講了吳、蜀、魏三大勢力在激烈的征戰中爭奪天下,許多奮勇抗戰的英雄人物都不幸戰死沙場(chǎng),最后司馬炎、司馬昭統一了天下,創(chuàng )立了晉國。

  在這本書(shū)中,我認識了很多身經(jīng)百戰和足智多謀的英雄,如劉備、關(guān)羽、張飛……,但印象最深刻的是常山趙子龍和關(guān)羽。趙子龍是英勇無(wú)比,身經(jīng)百戰的大將軍,在孫權和曹操十萬(wàn)大軍的夾擊下還是保護了劉備之子劉阿斗,殺死了很多敵軍,逃回了蜀國。不幸的是他沒(méi)有和諸葛亮一起“六出祁山”,當時(shí)趙子龍病逝后,諸葛亮說(shuō)了一句話(huà),“子龍病逝就像斷了我的一臂”。我也認為趙子龍的`病逝讓蜀國沒(méi)有機會(huì )統一天下。

  關(guān)羽是忠義的化身,在“過(guò)五關(guān)斬六將”中,關(guān)羽得知劉備的消息,不因在曹軍的良好待遇,帶著(zhù)劉備的家人前來(lái)尋找,卻一路被曹軍刁難因此才過(guò)五關(guān)斬六將,與劉備會(huì )面。

  最后,我覺(jué)得這本書(shū)對我受益無(wú)窮,我還知道一首詞,那就是“滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是否成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅,白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中!,這首詞是這本書(shū)的最好寫(xiě)照。

  《三國演義》讀后感作文 19

  六年級一開(kāi)學(xué),老師便說(shuō)讓我們多讀讀一些名著(zhù),于是便拿出文言文的《三國演義》開(kāi)始啃書(shū)起來(lái),剛開(kāi)始讀《三國演義》時(shí),我完全不知道是什么意思,后來(lái)經(jīng)過(guò)反復的閱讀及媽媽的講解。我開(kāi)始喜歡上了這本書(shū)!度龂萘x》刻畫(huà)了將近2000個(gè)人物形象,每一個(gè)都刻畫(huà)的栩栩如生,其中最為成功的有諸葛亮,曹操,趙子龍,關(guān)羽,劉備等人。同時(shí)《三國演義》講述的是三國時(shí)期魏,蜀,吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容,講述了從東漢末年到晉朝統一全國的一系列歷史故事,讓我受益匪淺。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)曹操多數人都認為他很奸詐,還有人是他在亂世為奸雄,治世中的能才。但從它挾“天子以令諸侯”體現出它的做事周全。曹操還求賢若渴,極其看重人才,無(wú)貴賤之分,這又可以看出他優(yōu)秀的.一面。

  再說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹。千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,后來(lái)又在華容道上義釋曹操。他忠于劉備,因戰敗降敵,但一得知故主的消息,便千山萬(wàn)水回來(lái),這真是一種難能可貴的忠。后來(lái)他有了赤兔馬,手拿青龍偃月刀,斬顏良,誅文丑變得天下無(wú)敵。

  《三國演義》的人物各具自己的個(gè)性及特點(diǎn)。讀完這本書(shū)之后可真是讓我大開(kāi)眼界,而關(guān)羽和曹操也是我們非常值的學(xué)習的人物!

  《三國演義》讀后感作文 20

  在這個(gè)假期,我讀了《三國演義》 這本書(shū) 。

  所謂《三國演義》,就是要凸顯義這個(gè)字 ,尤其是劉備這個(gè)大人物 ,他的意思,是眾所周知的。

  關(guān)于沒(méi)有打敗孫策,就把荊州交給了麥城,但孫權繼續圍攻麥城,俘虜了關(guān)羽 。冷血的絞死了他,無(wú)止境的`折磨他 。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候 ,張飛又被他的士兵所殺害了 。這兩件事都惹怒了劉備,他率領(lǐng)75萬(wàn)大軍向東吳進(jìn)軍 ,在那里與吳軍死戰,那一天沒(méi)有回來(lái),結果是失敗 。由于軍隊喪失慘重,無(wú)法為弟弟報仇,他患上抑郁癥,死于白帝城 。這一代英雄就都隕落了 。

  他深深的打動(dòng)了我 ,我下定決心要做一個(gè)正義的人 ,做一個(gè)重視感情,重視正義的人 。

  我也想學(xué)學(xué)趙云的勇敢,我通常有些脆弱,老流淚,根本無(wú)法做到,男兒有淚不輕彈 。

  還有我們也要學(xué)到諸葛亮的智,諸葛亮七擒孟獲 ,與司馬懿斗智斗勇 ,上演了空城計,暗度陳倉,減兵增灶。司馬懿不知道,是諸葛亮的計, 害怕學(xué)生上當 ?晌椰F在還在學(xué)習中老犯其他小毛病 ,數字抄錯,計算方法錯誤 ,審題不仔細分析等等。

  讀了這本書(shū),我得到了很多靈感 希望下一次讀《三國演義》,可以有另一番滋味 。

  《三國演義》讀后感作文 21

  在這個(gè)寒假里,我讀了很多書(shū),包括中國四大古典小說(shuō)之一的《三國演義》。

  經(jīng)典人物。比如:曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛。關(guān)羽給我的印象最深。

  關(guān)羽在桃園結義后就一直跟隨劉備。他忠心耿耿,深受劉備信任。后來(lái)被活捉,不得不向曹操投降。曹操非常欣賞關(guān)羽。他不僅善待對方,還讓關(guān)羽做了偏將軍。后來(lái)袁紹派大將顏良、淳于瓊、郭圖攻白馬,曹操率軍救援,又令張遼、關(guān)羽為前鋒。關(guān)羽奮勇殺敵,殺死了顏良。戰后關(guān)羽被封為“赤兔馬”,但他還是想離開(kāi)。得知關(guān)羽要走,曹操獎賞他,想留住他,但關(guān)羽留下一封書(shū)要走,還給劉備。因為沒(méi)有得到曹操的指示,一路受阻,關(guān)羽卻憑一己之力,過(guò)了五關(guān),斬了六將。我覺(jué)得他的忠誠很感動(dòng)我,我們也應該學(xué)習他的精神。

  通過(guò)這本書(shū),我也學(xué)到了很多。我們要像書(shū)中的英雄們一樣堅忍不拔,無(wú)所畏懼,無(wú)私寬容,學(xué)習他們的.精神。這樣,我們的閱讀才會(huì )有價(jià)值、有意義。如果我們只是四處看看,消磨時(shí)間,那就沒(méi)用了。而且書(shū)中的情節刻畫(huà)和描寫(xiě)非常生動(dòng),讓我們仿佛身臨其境,呈現出一幕幕驚心動(dòng)魄的戰爭場(chǎng)面。

  希望大家都能看懂三國演義!

  《三國演義》讀后感作文 22

  《三國演義》這本書(shū)同學(xué)們看過(guò)嗎?它是我國四大名著(zhù)之一,里面描寫(xiě)了大大小小的戰爭故事:有張飛“三吼”長(cháng)板橋,嚇退曹操八萬(wàn)大軍;有以少勝多的火燒赤壁;有趙云單槍匹馬不畏強敵,單身救主……讓人看了驚心動(dòng)魄,蕩氣回腸。

  讓我印象最深刻的一幕是--草船借箭。講述的是在赤壁之戰中,周瑜嫉妒諸葛亮的才能,命令他十日內造出十萬(wàn)支箭。本來(lái)這是辦不到的事,但是諸葛亮一口答應,并承諾三日可完成。他假裝向曹操發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,曹操生性多疑,沒(méi)有直接交戰,而是讓士兵放箭,諸葛亮用自己的聰明才智和神機妙算成功用草船“騙”到了十萬(wàn)支箭。

  《三國》里還有一幕,講的是孫權又想結親家了,想讓關(guān)羽的女兒嫁給自己的兒子,關(guān)羽回了句“我的虎女不配嫁給你的狗子!”這話(huà)氣得孫權火冒三丈,暴跳如雷。每次想到那個(gè)畫(huà)面,我都樂(lè )得哈哈大笑!

  《三國》里還有很多我喜歡的人物,有英勇善戰的`、智勇雙全的趙云,有仁義賢德的劉備,有生性多疑的曹操……《三國》這本書(shū)真好看,我可喜歡啦!

  《三國演義》讀后感作文 23

  《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫(xiě)成奸詐之人,可是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中,占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地,連少數民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎,之后晉國才能統一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

  對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方!

  曹操為了選拔更多的.人才,打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準,提出了“唯才是舉“的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗,認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君,沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此,曹操立足現實(shí),指出此刻天下未定,正是求賢最迫切的時(shí)刻。他期望在左右的人不要研究出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái),只要有才能就予以重用。

  《三國演義》讀后感作文 24

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。假期中,我讀了許多書(shū),比如《三國演義》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成》等等,其中《三國演義》最得我心。

  《三國演義》是元末明初著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中所著(zhù),乃我國章回體小說(shuō)的開(kāi)山之作。其故事始于黃巾起義,止于三國統一,生動(dòng)地描繪了魏蜀吳三國的興衰變遷。在作者筆下,每個(gè)人物都栩栩如生,各具特點(diǎn),如曹操奸詐狡猾、張飛心直口快、魯肅忠厚老實(shí)等,其人物形象描繪之立體,非尋常作家所能及。

  而那些膾炙人口的故事更是讓人流連忘返,如關(guān)羽溫酒斬華雄、張飛威震長(cháng)坂坡、諸葛亮舌戰群儒等。羅貫中將兵法三十六計融匯于故事情節中,最終鑄就了這部文學(xué)價(jià)值極高的歷史演義經(jīng)典。

  讀《三國演義》,使我受益良多。不論是劉備的寬厚仁慈,還是魯肅的忠厚老實(shí),抑或是諸葛亮的足智多謀,他們身上展現出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)都值得我學(xué)習。

  《三國演義》這部不朽的經(jīng)典,讓我更深刻地體會(huì )到中國古典文學(xué)的.博大精深,同時(shí)也使我明白了學(xué)校開(kāi)展“傳承中華優(yōu)秀傳統文化”等活動(dòng)的意義。我接力傳承經(jīng)典,讓更多人接受優(yōu)秀傳統文化的洗禮!

  《三國演義》讀后感作文 25

  《三國演義》是我國古代四大名著(zhù)之一,它講述了從東漢末年到西晉發(fā)生的一系列故事。讀完后,書(shū)中栩栩如生的故事情節給我留下了深刻的印象。

  神機妙算的諸葛亮、威風(fēng)凜凜的關(guān)羽、沖動(dòng)魯莽的張飛、昏庸無(wú)能的劉禪、謹慎多疑的曹操、嫉賢妒能的周瑜、老當益壯的黃忠,每個(gè)人物都有一段傳奇生動(dòng)的`故事:桃園三結義、三顧茅廬、赤壁之戰、草船借劍等。它不僅使我懂得了許多歷史知識,也讓我學(xué)到與人相處之道。

  書(shū)中給我留下印象最深刻的是關(guān)羽。他身高九尺,長(cháng)發(fā)飄飄,一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武。他很講義氣,智勇雙全。我最佩服他的堅強,因為他左臂中了毒箭,需要用小刀劃開(kāi)肉,把骨頭上的毒一刀一刀刮下來(lái),雖然這個(gè)手術(shù)會(huì )使病人非常痛苦,但是他依然一邊強忍住疼痛,一邊專(zhuān)心致志和謀士下圍棋。關(guān)羽這堅強隱忍的英雄形象長(cháng)存在我心中。

  讀《三國演義》讓我感受到中國文學(xué)的博大精深,作者羅貫中把所有人物的性格描寫(xiě)的活靈活現,這也說(shuō)明我們每個(gè)人的性格不同,因此我們要改掉缺點(diǎn),做得更好!度龂萘x》真是一本值得一看的好書(shū),我希望通過(guò)我的勤奮努力做一個(gè)三國英雄那樣博學(xué)多才,聰明能干,對社會(huì )有用的人。

  《三國演義》讀后感作文 26

  看完三國演義,還是對蜀國充滿(mǎn)好感。雖然確有魯迅說(shuō)的“欲顯劉備之長(cháng)厚而似偽,狀諸葛之多智而近妖”的觀(guān)感,但相對于魏吳兩國,蜀漢集團更有一種“史詩(shī)般遠征感”和“蒼涼的悲壯感”。

  諸葛亮的兒子諸葛瞻,孫子諸葛尚、張飛的孫子張遵、趙云的.兒子趙廣、黃權的兒子黃崇、李恢的侄子李球、傅彤的兒子傅僉都在對抗魏軍的戰斗中戰死。姜維部隊得知阿斗投降后拔刀砍石,姜維直到最后想的都是“社稷危而復安,日月幽而復明”;艟膬鹤踊暨诖_認阿斗平安之后才投降魏國,駐守永安的羅憲獨自抵御東吳名將陸抗的攻擊數月之久。這些人都做到了諸葛亮所說(shuō)的“報先帝之殊遇于陛下”。至于魏國的曹爽、賈充、鐘會(huì )、荀顗(荀彧之子)、王凌,吳國的孫峻、孫綝、諸葛恪、韓綜(韓當之子)、步闡(步騭之子)等,他們不是心懷異志,就是阿附權貴,不是起兵作亂,就是投降敵國,他們大多是忠臣之后,有的還是皇親國戚,可當國家面臨危難的時(shí)候卻沒(méi)有人能站出來(lái)。東吳丞相張悌陣亡前說(shuō)“君臣俱降,無(wú)復一人死難者,不亦辱乎”。我一直不明白為什么蜀漢這個(gè)注定要滅亡的政權能有這種凝聚力,或許與劉備諸葛亮的仁德公正有關(guān)吧。

  《三國演義》讀后感作文 27

  寶玉與眾人結社賦詩(shī),恣意暢快,黛玉葬花,凄美纏綿。湘云醉臥芍藥叢,嬌憨爛漫……在《紅樓夢(mèng)》里,既有兒女情長(cháng),風(fēng)花雪月,也有盛衰變幻,人情冷暖。

  《紅樓夢(mèng)》的作者是明代作家曹雪芹、高鶚!都t樓夢(mèng)》里講了賈、王、薛四大家族的興衰盛亡。從四大家族的興衰變幻體現封建社會(huì )的腐敗。

  從寶玉和黛玉的'痛苦分離中,我讀出了封建社會(huì )的殘酷。從賈元春進(jìn)宮,我讀出了封建社會(huì )的腐敗規矩。從王子驕誤請庸醫而死,我更讀出了封建社會(huì )官員們的腐敗無(wú)能。

  王子驕在回家的路上因誤請庸醫而死,這讓我想起了魯迅的現實(shí)批判小說(shuō)。在他的小說(shuō)里,許多家庭因誤請庸醫而死了人。這在封建社會(huì )也不是什么奇事。在《朝花夕拾》里,他的父親生了病,家里請了醫生,醫生“確診”完事拿錢(qián)走了,父親因誤診而亡。

  讀完后,我感到十分悲憤。庸醫為了謀財,害死了多少人!生命是無(wú)價(jià)的,就是脆弱的。僅僅為了一些錢(qián)財,就害死了人!值得嗎?為了錢(qián)?錢(qián)可以另外賺,不見(jiàn)了還可以再賺回來(lái)。而一個(gè)人的生命丟了是再也回不來(lái)了!一些人走了就會(huì )毀了許許多多家庭的幸福,庸醫!如果你或者你的親人被和你一樣的庸醫害死。你,會(huì )怎么想?

  《三國演義》讀后感作文 28

  每當看到書(shū)架上的那一本《三國演義》我便想起了我讀三國之路。

  在我八歲時(shí)偶然在電視上看到了《三國演義》這部電視劇上面-一個(gè)個(gè)英雄人物,那一個(gè)精彩的畫(huà)面,深深的.把我吸引了,次老師讓我們去買(mǎi)卷子的時(shí)候,我在一個(gè)書(shū)架上看到了一本《三國演義》,在我的軟磨硬泡下媽媽才給我買(mǎi)了這本《三國演義》。

  書(shū)買(mǎi)回家后,我坐那興高采烈地抱著(zhù)它,開(kāi)始閱讀,開(kāi)篇第一回合,一串一串黑芝麻似的字。立刻把我給嚇到了,我一看什么“話(huà)說(shuō)天下大勢”之類(lèi)的,我哪里看的懂?甚至懷疑那不是《三國演義》,我便把書(shū)扔下,不讀了。但媽給我下了閱讀任務(wù),我不得不拿起書(shū),看到那串串黑蚯蚓一樣的字就心煩,嘆母命難違啊!終于讀完了,讀完后什么都不知道,我甚至覺(jué)得我打破了讀一本書(shū)用時(shí)最長(cháng)的記錄。

  十二歲那年我整理書(shū)柜時(shí),翻了一下,我居然們被三國給吸引住了,從此我愛(ài)上了三國。姜維伐魏國,力挽狂瀾,九次伐魏快成功時(shí)被召回。如不是蜀國奸臣得勢這個(gè)弱者向強者發(fā)起的戰斗定會(huì )成功。這告訴我了要勇于去實(shí)踐去嘗試。這時(shí)三國便成了我的朋友,我的老師。

  三國教會(huì )了我團結,教會(huì )了我去嘗試,教會(huì )了我去實(shí)踐。我愛(ài)你《三國演義》!

  《三國演義》讀后感作文 29

  《三國演義》主要講述了蜀魏吳三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭,在廣闊的歷史背景下,上演了一幕幕波瀾起伏氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面。

  《三國演義》中我印象最深的是“三顧茅廬”這一章節,本章主要講了劉備逃跑中遇見(jiàn)了水境先生,水鏡先生告訴劉備要想奪得天下,一定要有賢才相助于是他把諸葛的消息告訴了劉備,劉備得知諸葛亮上知天文下知地理料事如神是不可多得的奇才,于是便想請諸營(yíng)亮出山。劉備三人第一次去請諸葛亮可他沒(méi)有在家,第二次去諸葛亮還沒(méi)在家,每次劉備只是留下一些禮物便走了。轉眼冬天過(guò)去,劉備依然把請諸葛亮的事放在心上,劉備又準備去拜訪(fǎng)諸葛亮但他正在休息劉備三人等了一個(gè)時(shí)辰,諸葛亮才醒,他見(jiàn)劉備如此誠懇很是感動(dòng),便隨劉備出了山,在戰爭中諸葛亮為劉備出謀劃策,打了無(wú)數的勝仗。這個(gè)故事讓我明白了:無(wú)論做什么事只要用心去做用誠懇的態(tài)度去對待他人就可以得到他人的信任。

  《三國演義》是一本很好的.歷史故事,讀后讓我明白了許多道理,這部歷史故事成為了我國文化的一顆璀璨的明珠。

  《三國演義》讀后感作文 30

  先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。有著(zhù)一顆肯吃苦的心。他忠于故主,因戰敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往回趕。雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,仍算是忠,而且還要算一種難得可貴的忠!度龂萘x》表現關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:“丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”,后來(lái)加上“赤兔馬”,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。

  三國猛將張飛,單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不可沒(méi),只可惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,且還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的`性命,使蜀國狀況一落千丈。真不知該如何評價(jià)。

  最開(kāi)始我自然而然地把曹操當成了多疑的壞人,可能是書(shū)中的英雄差不多都在蜀國,且這書(shū)以劉備開(kāi)頭,讀者很自然的就把他當成主人翁,加上現在對劉備的仁慈之類(lèi)的贊美太多,當然就把曹操發(fā)動(dòng)的戰爭說(shuō)成不仁不義的侵略。這也是作者的一大妙筆呀。

  《三國演義》讀后感作文 31

  在工作之余,我又重新翻了一遍羅貫中先生的《三國演義》,這本書(shū)我已經(jīng)是讀了第四遍了,但是百看不厭。

  我特別喜歡先生筆下的關(guān)羽,丹鳳眼、臥蠶眉、一匹赤兔、一桿青龍偃月,行于天下而忠義在其心,雖晚年自負而失荊州,敗走麥城,最終落得凄涼下場(chǎng)。但關(guān)羽忠義之行讓世人廣為傳頌,甚至義結金蘭拜的正是關(guān)二爺。

  關(guān)羽這一生,從草莽到五虎將之首,跟隨著(zhù)劉備玄德,經(jīng)歷了大起大落,從討伐董卓的三人三騎,到雄踞荊襄九郡、西川各部,成三足鼎立之勢,其中經(jīng)歷的大起大落又有多少;赜^(guān)關(guān)羽這一生所行之事,真是忠義勇謀皆俱。真乃大丈夫也。

  關(guān)羽之忠義,為報曹恩,斬顏良誅文丑;為見(jiàn)兄長(cháng),過(guò)五關(guān)斬六將;二報曹恩,華容道放曹操,甘愿自己受罰。無(wú)不彰顯忠義二字,其為人真是日月可昭其心。

  關(guān)羽之勇謀,亦不輸于其忠義,汜水關(guān)前溫酒斬華雄,一番大戰后仍步履穩健,氣息悠長(cháng),帶五百校刀手智取長(cháng)沙郡,招納老將黃忠。都彰顯其有勇有謀,智勇雙全。

  三國演義中的'關(guān)羽,是世人眼中忠義智勇的化身,幾番咂舌回味,仍心潮澎湃,望結識一二。

  《三國演義》讀后感作文 32

  讀了《三國演義》一書(shū),使我受益匪淺。

  在三國中,我最崇拜的是諸葛亮,從火燒新野、空城計、草船借箭、三氣周瑜中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮,一出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我們。所以我們不可能不犯錯誤,不應該因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責,也不應該因為自己的一次考試的失誤而灰心氣餒。

  我最佩服的人是趙云,他不但武功好,而且人也好。在跟曹操打仗時(shí),劉備丟失全部兵馬,兩個(gè)女兒被曹純活捉。劉備的'甘夫人及子劉禪,要不是在趙云不惜性命地保護下才脫險,恐怕早已喪命。他對劉備也是忠心耿耿,劉備在離開(kāi)荊州,前往益州之時(shí),把他調回城內,當“留營(yíng)司馬”,對孫夫人及她的男女衛隊監視。孫夫人回江東企圖把阿斗抱走,他會(huì )同張飛,用武力強迫孫夫人留下了阿斗,,隨著(zhù)我的成長(cháng),每次讀《三國演義》我都有不同的感受,《三s國演義》真是一本伴我成長(cháng)的好書(shū)。

  《三國演義》讀后感作文 33

  羅貫中寫(xiě)的《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一,它是我們中華民族文學(xué)藝術(shù)中一顆璀璨的明珠。

  四年級,我有了這一書(shū),使我對書(shū)中人物典故有了更深的.了解。像“桃園三結義”、“千里走單騎”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、“三氣周瑜”、“官渡之戰”我都能耳熟能詳,我 還 非常佩服書(shū)上的人物。

  我佩服諸葛亮,因為他上知天文,下知地理,并且足智多謀!安荽杓本褪且粋(gè)典型的例子。

  我佩服劉備,因為他特別善于用人,又有仁慈之心。劉表病危時(shí),諸葛亮建議攻打劉表,奪取荊州,好有一個(gè)安身之處,但劉備一再推辭,死也不肯……

  我佩服關(guān)云長(cháng),因為他有萬(wàn)夫不當之勇,殺死袁紹二位猛將顏良以及文丑,又過(guò)無(wú)關(guān),斬六將,還水淹七軍,真是智勇雙全。

  張飛武功也非常了得,百萬(wàn)軍中取上將之首,如探囊取物。

  我更佩服趙云,因為他在幾十萬(wàn)大軍中寧愿戰死,也不投降于曹操,他這種“捐軀赴國難,視死忽如歸”的精神值得我們學(xué)習。

  我欣賞關(guān)羽、張飛、趙云的武藝,佩服諸葛亮的神機妙算。

  《三國演義》讀后感作文 34

  《三國演義》是我國古代四大名著(zhù)之一,最令人欣賞的是諸葛亮。人人都知道,諸葛亮是三國中,一位不可小視的謀士,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。之所以這個(gè)名字能傳頌至今,是因為諸葛亮善于運用兵法,合理地安排人員,百戰百勝,從“空城計”“巧擺八陣圖” “火燒新野”“三氣周公謹”這幾個(gè)故事,可以看出諸葛亮足智多謀。

  諸葛亮忠心之度用“鞠躬盡瘁,死而后已”這句話(huà)來(lái)形容,有過(guò)之而無(wú)不及也。諸葛亮是劉備三顧茅廬請來(lái)的,如果諸葛亮是為了榮華富貴的話(huà),那在“白帝城劉備駕崩”后,他完全可以?shī)Z阿斗之位,自封為王?墒,諸葛亮并沒(méi)有這樣做,他卻要支持輔佐阿斗,為了漢室的大業(yè),為了天下的老百姓,付出了太多,終于積勞成疾,53歲就死于軍中。

  諸葛亮是個(gè)誠信之人,從“草船借箭”“捕孟獲七擒七縱”中看出了他并不是一昧地屠殺生靈。雖然諸葛亮具有那么聰明的才智和忠心,是一位不可多得的`人才,但是他并沒(méi)有完成統一三國的大業(yè),實(shí)在是太可惜了。在后世他受到極大的尊崇,是后世忠臣的楷模、智慧的化身,我們以后應該奮發(fā)向上,爭做“鞠躬盡瘁,死而后已”的中華好兒女。

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