【精】讀《魯濱遜漂流記》有感13篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇1
這個(gè)暑假，我看了一些課外書(shū)，收獲了很多課外知識。我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。羅賓遜勇敢、聰明、意志堅強、勤奮的品質(zhì)值得學(xué)習。
英國小說(shuō)家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜在海上遇險漂流到一個(gè)荒島的故事。在極其惡劣的環(huán)境下，他能夠積極樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有被困難嚇倒。他在島上蓋房子，馴養動(dòng)物，種植莊稼，制作自己的生活用具。就這樣，魯濱遜在荒島上生活了二十八年，最終奇跡般地回到了英國。
看完這本書(shū)，我比羅賓遜差多了。我自理能力差，怕困難。平時(shí)縫衣服打洞都很難。羅賓遜在島上如此惡劣的環(huán)境下，可以自己制作這么多生活用具。平時(shí)在家很少做家務(wù)，房間里的書(shū)到處亂扔，窗臺、桌面、地板都是我扔雜物的`地方。有時(shí)候我媽讓我自己打掃房間，過(guò)幾天就亂了，這是我自理能力差的表現。
我想向羅賓遜學(xué)習。從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì )做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、拖地。讓我媽教我做飯縫紉，自己學(xué)洗衣服打掃房間。雖然我離羅賓遜很遠，但我會(huì )不斷鍛煉自己的自理能力，培養自己的獨立能力，像羅賓遜一樣，能克服一切困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇2
一個(gè)青年有一個(gè)前提優(yōu)良的家庭，但他仿照照舊決定了航海這一項殛斃的工作，開(kāi)端了這條道路的行程。
這位大膽的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上保管了年個(gè)月零天，在這個(gè)小島上留下了遠大的事跡。那么這位了不得的青少年事實(shí)是誰(shuí)呢？他即是；魯濱遜。
一場(chǎng)劇烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個(gè)荒島上。在這里，他仰仗本身的聰穎與頑強，起勁發(fā)現悉數保存的機會(huì )。年，魯濱遜憑仗著(zhù)自身的努力，開(kāi)擴了土地，馴化了野抑郁物，趕走了食人肉的野人，搬弄了孑立，停息了反派；魯濱遜在歷險中劃過(guò)了一條漂明的弧線(xiàn)。為歷史添加了漂白的一筆。
在古代生活中，每一個(gè)小孩凡是獨生子，成為了家中的惺帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。不熟悉顧惜與冒險。就拿正在讀小學(xué)的.小學(xué)子來(lái)做例子。無(wú)論是一年級的小學(xué)子，仍是高年級的大哥哥、大姐姐都不有做到；自理；不是本日沒(méi)帶鉛筆，即是忘了語(yǔ)文書(shū)。當發(fā)現自身忘帶甚么工具時(shí)就絞盡腦汁地想到了打電話(huà)，然則他們完全不有思索到家長(cháng)的覺(jué)得。從單元趕到學(xué)校，再從學(xué)校趕單位。
不僅很吃力，另有些難堪。言反正傳，讓咱們繼續回到魯濱遜，研討他的冒險物質(zhì)吧！魯濱遜歲最先了他的冒險，他在冒險中足夠地讓咱們見(jiàn)識到了英勇、獨立、冒險和執著(zhù)的魅力。讓我們在書(shū)中漫游并探究讀書(shū)的興趣與讀書(shū)的常識吧。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇3
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一篇長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)中主人公魯濱遜和朋友們的船再被一場(chǎng)暴風(fēng)雨襲擊過(guò)后，魯濱遜被沖到了一座荒島上，他的其他朋友都被海浪奪走了生命，被漂流到荒島上后，他憑借著(zhù)自己的智慧和堅忍著(zhù)精神，在荒島上安了家，過(guò)起了與世隔絕的生活。
這種生活一過(guò)就是28年，28年里，他還認識了一個(gè)朋友：星期五。星期五是一個(gè)年輕的野人，是一次魯濱遜在食人者里無(wú)意中救下了一個(gè)野人，從此兩人相依為命。終于，在二十八年兩個(gè)月零十九天后，得以返鄉。
書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)堅強的人，在荒島上整整待了28年，他憑借著(zhù)自己的雙手雙腳，豐衣足食，自食其力。魯濱遜是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，他被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上，而他并沒(méi)有選擇自殺和畏懼，而是選擇勇往直前，冷靜面對。這么一想，和生活中的自己作對比，如果我被沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島，我的第一反應則是掐一下自己，看自己是不是在做夢(mèng)，等到自己認清現實(shí)，估計早就被野狼吃掉了。
魯濱遜堅持不懈，從容淡定的精神令我佩服。剛到荒島上時(shí)，他什么都沒(méi)有，但他冷靜下來(lái)慢慢思考，將離荒島不遠處的船只上的必須用品搬下來(lái)，并為自己搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的房屋。使自己有一個(gè)安身之處。他做過(guò)許多白費努力的`事情，但他從來(lái)不灰心喪氣，一遍又一遍嘗試，直到成功。他把失敗總結成一種經(jīng)驗，克服了很多困難。反觀(guān)現在的我，遇到這種事情，只能坐在原地請求支援，毫無(wú)辦法。遇到困難的事情，我只會(huì )氣餒，失敗一次，我可能還會(huì )進(jìn)行第二次，但如果失敗個(gè)兩三次，我便不再相信成功，只會(huì )抱怨題太難。
《魯濱遜漂流記》是一本值得我們思考的書(shū)，書(shū)中的主人公，是一個(gè)樂(lè )觀(guān)堅強，堅持不懈，冷靜從容的人，他身上的很多優(yōu)點(diǎn)都值得我們去學(xué)習。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇4
這個(gè)暑假我閱讀了《魯濱遜漂流記》這篇國外名著(zhù)，它讓我懂得了一個(gè)重要的道理。這篇文章描寫(xiě)了一個(gè)叫魯濱遜的年輕人，由于在一次航海途中因為一次風(fēng)浪，而流落荒島，其余的人都未幸免，于是他便在島上自立根深，慢慢的建起了自己的住所，學(xué)會(huì )了用羊皮制作自己所要用的衣物和皮革制品，還學(xué)會(huì )了用僅有的.幾顆種子種出了麥子并且做出了面包，自己動(dòng)手還做出了陶具，用木頭做出了船…最后用智慧讓一條船載他回到了家鄉。
這個(gè)故事其實(shí)告訴了我們一個(gè)很重要的道理，那就是依賴(lài)著(zhù)父母或其它人長(cháng)大的孩子，長(cháng)大后不會(huì )自立根生，只會(huì )繼續依賴(lài)他人，沒(méi)有著(zhù)獨立性。假如魯濱遜從小就依賴(lài)他人，他到了荒島上就不會(huì )建造房屋，不會(huì )捕捉獵物，不會(huì )制造工具，不會(huì )做船，種了麥子不會(huì )防飛禽走獸，更不會(huì )向過(guò)往的大船求助…所以，我們不能從小一直在父母的懷里長(cháng)大，而要多看看外面新鮮的事物，多做點(diǎn)力所能及的事。
從小就依賴(lài)著(zhù)父母的后果也是很?chē)乐氐�。比如在一兩年前，在一所大學(xué)里面出現了一群人，他們聲稱(chēng)不想長(cháng)大，還用著(zhù)嬰兒用品，不想走入社會(huì )，由此看見(jiàn)學(xué)會(huì )獨立是多么重要，讀后感《暑假讀后感6》。
想要走入社會(huì )，光有好的成績(jì)是不行的，更需要的是獨立性。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇5
讀完魯濱遜漂流記這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我眼前，他就是魯濱遜。魯濱遜是個(gè)偉大的人，堅毅的人！他孤身一人在這個(gè)荒蕪人煙的孤島上生活了28年。28年！這是一個(gè)多么驚人的數字！他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有聲有色，他在逆境中鍛煉了自己，也干出了一番不平凡的事業(yè)。
魯濱遜出生在一個(gè)富足的家庭里，但理智明達的他不屑守成，傾向開(kāi)拓，不滿(mǎn)足于現狀，不甘平庸，有實(shí)干精神，性格堅強。從小就對自己航海的愛(ài)好相當執著(zhù)，有時(shí)甚至不去聽(tīng)從父母，朋友們善意的勸告，不畏艱險，一定堅持去實(shí)現自己的愿望。在航海過(guò)程中遇到困難時(shí)，他能夠鎮定自若，懂得安慰自己，使自己不被暫時(shí)的困境所嚇倒，并且想方設法地應付突如其來(lái)的災難，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境。在困境中，他仍然對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，對生活充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和向往，自立，自信，自強，為求得生存乃至自強不息，同時(shí)他能夠誠心幫助別人，提高了自己的認識，體會(huì )到了邊教邊學(xué)的樂(lè )趣。魯濱遜是一個(gè)永不疲倦，永不安心的行動(dòng)者。同時(shí)，他總是以一個(gè)經(jīng)濟人的思想考慮和思考周?chē)娜撕褪挛铩?/p>
讀了魯濱遜漂流記后，我深有感觸，他為了自己的愛(ài)好而不顧一切地去追求，去完成自己的愿望。勇于探險是對命運的賭。魯濱遜沒(méi)有因為命運的打擊而放棄這種開(kāi)拓進(jìn)取的精神。他頑強地生存下來(lái)。憑著(zhù)征服自然
的無(wú)限勇氣，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國�！彼米约呵趧诘�'雙手來(lái)改變一切。這本書(shū)教會(huì )了我只有堅持才是勝利。只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更加重要。在今后的人生路上，我會(huì )把魯濱遜這種頑強拼博的精神都濃縮在我身上。我會(huì )用堅強的毅力去與困難作斗爭，只有這樣，我的人生路才能走得更順暢，我的理想才能完美地實(shí)現！
讀了魯濱遜漂流記后，我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇6
今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我坐在門(mén)前淋浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》，講述的是一個(gè)英國水手在海上航行時(shí)遭遇大風(fēng)暴，漂流到一個(gè)無(wú)人的'荒島上，然后通過(guò)自己雙手的勞動(dòng)在島上頑強地生存下來(lái)，并救下一個(gè)俘虜，取名“星期五”。此后第28年，一艘英國船來(lái)到荒島附近，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛變的水手，這才返回了英國。
讀完了這本書(shū)我深深地感受到魯濱遜的機智勇敢和堅強毅力。我們要以魯濱遜為榜樣，要向他學(xué)習，做一個(gè)自己事情自己做的好孩子。當今社會(huì )，許多孩子都是獨生子女，所以從小就養成了一些不好的習慣。在家里，爸爸媽媽把孩子當作手中的寶，絕不讓孩子干半點(diǎn)家務(wù)活。因此，讓孩子養成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的壞習慣，這樣只能讓孩子對家長(cháng)產(chǎn)生更多的依賴(lài)。當他逐漸長(cháng)大，逐漸步入社會(huì )，連自己都照顧不了的人能為國家、為人民做出貢獻嗎?我們決不能坐以待斃，要行動(dòng)起來(lái)，要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )面對困難無(wú)所畏懼。
這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：當一個(gè)人面對挫折和困難的時(shí)候，不能氣餒，要通過(guò)不懈的努力來(lái)戰勝困難，只有這樣才能真正成為生活的強者。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇7
暑假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我對自己能力有了新的認識。
這本書(shū)講的是：一向愛(ài)好航海的魯濱遜在一次航海中遇難，全船人被淹死，只有魯濱遜死里逃生，來(lái)到了一座孤島上。他沒(méi)有被惡劣的環(huán)境嚇倒，也沒(méi)有怨天尤人。他在孤島不斷馴服野獸、種植農作物，又自己制作生活用品。他不但自己生存了下來(lái)，還收養了一個(gè)野人。就這樣，他在孤島上津津有味地生活了28年才回到家鄉。文章中的一個(gè)個(gè)精彩的情節吸引著(zhù)我。
讀到“我生病了，瘧疾發(fā)的很兇，我用煙葉做藥，用它熏我的鼻子。幾個(gè)星期后，我的`體力才得以恢復�！睍r(shí)，我感到了魯濱遜生存能力之強，他不但能在逆境中生存，還能自愈疾病，真叫人感嘆！再想想我自己，有一次，我發(fā)燒了，本來(lái)沒(méi)有什么事，可我“哼哼嘰嘰”喊了好長(cháng)時(shí)間，讓爸爸媽媽又帶我去醫院，又給我買(mǎi)好吃的，還讓他們請假來(lái)照顧我……讀到“每天恭拜上帝，早晨帶槍出門(mén)覓食，下午加工制作食物。同時(shí)抽空管理農作物，制造各種生產(chǎn)用具和生活用具，并把多余的食物儲存起來(lái)�！睍r(shí)，我感到了魯濱遜對生活安排的合理，真令人羨慕，我和魯濱遜差的太遠了。我的衣食住行爸媽全包，可我連自己那點(diǎn)事都弄不清。在學(xué)校，我書(shū)桌上都是書(shū)，書(shū)包也總被塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，放學(xué)后，等我收拾清書(shū)包教室里早已空無(wú)一人；在家里，我的臥室都沒(méi)法進(jìn)人！我的桌子上都是東西，地上也都是紙，就連床上也都是書(shū)，媽媽總說(shuō)我的臥室是個(gè)大垃圾堆，我只好默認了……
正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人在談話(huà)�！蔽曳路瘃雎�(tīng)了魯濱遜的教誨�！遏敒I遜漂流記》一本我百讀不厭的好書(shū)。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8
人生并不總是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )有身處困境的時(shí)候，然而面對困難，我們要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，積極勇敢面對。從《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中，我就認識了一位身處困境又勇敢面對的人，他憑借自己的智慧在荒島上生存了28年。
1632年魯濱遜出生，他從小就夢(mèng)想有一天自己可以出去航海，以此完成周游世界的宏愿。雖然他的父母并不同意，但他仍然堅持這個(gè)想法，終于在1651年也就是他19歲的時(shí)候，魯濱遜出海了，不過(guò)此次冒險兇險異常，讓魯濱遜產(chǎn)生了動(dòng)搖的念頭，但不久他又堅強的選擇了將這條路走下去，在后來(lái)的1659年魯濱遜前往非洲時(shí)，一次海難，只有他一個(gè)人幸運地被沖到了荒島上，其余人全部溺死，從此他只能靠自己的能力生存下來(lái)，還好后期有了一個(gè)好幫手——野人“星期五”，至于幾十年后——魯濱遜憑借自己的努力回到了英國。
看完這本書(shū)，魯濱遜那堅持不懈追求夢(mèng)想的精神深深打動(dòng)了我，更讓我聯(lián)想到了自己——從小到大我的夢(mèng)想不勝其數，也正是這數不清的`夢(mèng)想，讓自己漂浮不定，因為我總是想要最“好”的最“偉大”的夢(mèng)想，對一切只有三分熱度，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性追求，因此我總有理由將他們一件件否定、一件件遺忘，并且還荒誕的認為是自己的“成長(cháng)”讓那些“幼稚”的夢(mèng)想消失的無(wú)影無(wú)蹤。
相較于我們普通人，魯濱遜所遇到的困難比我們遇到的困難的難度要大得太多太多，但他從來(lái)沒(méi)有退縮，沒(méi)有膽怯，反而以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，憑借自己的才能，一次又一次化解了危難，在一個(gè)小小的荒島上存活下來(lái)。至于我們，總是遇到一點(diǎn)困難，就怨天怨人，認為是生活和命運“不公”才讓自己“低”于他人，但我們真的“低”于他人了嗎？不，因為其實(shí)只要我們愿意努力、愿意奮斗，其實(shí)也可以達到那個(gè)所謂的“高度”。
魯濱遜的故事告訴我們：只要勇敢地追求夢(mèng)想，并以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對事實(shí)，就可以有一定的收獲！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇9
炎炎夏日，心靜自然涼。我認為，讀書(shū)是靜心的最好辦法。
在我讀過(guò)的眾多書(shū)目中，我最喜愛(ài)的是英國作家——丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)講述了主人公魯濱遜·克羅索乘船出海航行時(shí)，遭遇了風(fēng)暴，大船沉沒(méi)，而他卻幸運地活了下來(lái)，成為了這次災難的唯一幸存者。漂到了一個(gè)荒島，在那里建造家園，打敗野人，結識善良的野人“星期五”……
合上書(shū)，我想：魯濱遜雖然流落荒島，卻十分沉著(zhù)冷靜，保持積極的心態(tài)面對生活。這著(zhù)實(shí)令人佩服啊!
另外，他雖身處絕境，可是他卻能把自己的生活規劃得井井有條，把自己的作息時(shí)間安排得明明白白。面對生活中的種種困難，魯濱遜依舊勇往直前，為自己努力拼搏，為自己創(chuàng )造良好的.生活環(huán)境。這是一種多么樂(lè )觀(guān)的心態(tài)啊!
我不禁聯(lián)想到自己親身經(jīng)歷的一次危險，它讓我感受到了困境之中，冷靜與樂(lè )觀(guān)的重要性。那一天我出去買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西興高采烈地拎著(zhù)我的“戰利品”回家，就在乘坐電梯時(shí)，電梯突然出現故障，先是突然停住了，緊接著(zhù)猛地往下墜，我嚇得一身冷汗，就在我驚魂未定的時(shí)候，電梯里的燈“啪”的一聲滅了，還帶著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗，一切陷入了漆黑一片。旁邊孩子不停地哭鬧，老人不停地拍打緊閉的門(mén)，面對此情此景我也十分地害怕，心想：莫不是我要困死在里面了吧�？墒峭蝗焕碇歉嬖V我：冷靜!想想你現在可以做些什么?于是我摸了摸我手上的“救命寶貝”——手表，借著(zhù)它微弱的光，尋找電梯的緊急求助按鈕，迅速按了下去，通知了值班人員，然后我在電梯的一角靜靜地坐了下來(lái)，心里不斷地安慰自己：沒(méi)事的，救援人員馬上就到了。我在不停地數著(zhù)時(shí)間，一分鐘、三分鐘、七分鐘過(guò)去了……大概在十分鐘后，救援人員終于達到現場(chǎng)，電梯的門(mén)開(kāi)了，我像脫了韁繩的小鳥(niǎo)飛快地奔出了電梯，往家里跑去。
我想：在困境中，抱有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，冷靜地去面對困難，解決問(wèn)題。這不正是《魯濱遜漂流記》教會(huì )我的道理么?
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇10
這個(gè)學(xué)期讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年��！多么驚人的一個(gè)數字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)："我整天悲痛著(zhù)這凄涼的.環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了自己的小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道："我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的"，"我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，就不肯倒下......"他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較"豪華"的住所......這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能干些什么？�?huì )劈柴？會(huì )打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，多孤單呀！我準會(huì )憋死的！可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上！我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)，憑自己的雙手創(chuàng )造財富。
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇11
暑假里的一天，我在新華書(shū)店里買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，回到家，我便迫不及待地看了起來(lái)，我看的津津有味，只看了一頁(yè)，我便愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)主要講了：英國有一位名叫魯濱遜的青年，他從小就酷愛(ài)航海，有一次，他告別了自己的親人，自己孤身一人去航海，不幸的是，他們乘坐的這條船突然攤難了，船上的人都葬身海底了，只有魯濱遜一個(gè)人奇跡般的活了下來(lái)，他自己孤身一人來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的.小島，在這個(gè)小島上什么都沒(méi)有，魯濱遜憑借著(zhù)自己堅持不懈的意志，在孤島上生活28年，那是多么驚天地，泣鬼神��！
讀了這本書(shū)，我可真是后悔莫及，還清楚的記得去年暑假，媽媽為我報名了書(shū)法培訓班，剛開(kāi)始一聽(tīng)到這個(gè)天大的好消息，我好像在做夢(mèng)，人早已飄飄悠悠的在云端上了。第二天，我滿(mǎn)懷激情的來(lái)到了書(shū)法班，哇，這些大姐姐寫(xiě)得毛筆字可稱(chēng)得上是龍飛鳳舞，于是我也躍躍欲試，耶！我終于難倒了毛筆紙頭，我便認認真真的開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，我全神貫注的寫(xiě)著(zhù)，終于一副“完美”的“大作”就完成了，我看著(zhù)自己寫(xiě)得字，不禁哈哈大笑起來(lái)，那工工整整的毛筆字，卻被我寫(xiě)得歪歪扭扭，慘不忍睹；那妙筆生花的毛筆字，卻被我寫(xiě)得歪七八扭，鼠目獐頭；那龍飛鳳舞的毛筆字，卻被我寫(xiě)得鳶肩豺目，不堪入目�？傊畬�(xiě)得不好看不說(shuō)，還被教毛筆字的老師罵得狗血淋頭，說(shuō)我寫(xiě)得毛筆字像在畫(huà)畫(huà)，不簡(jiǎn)直比畫(huà)畫(huà)還丑，還說(shuō)我在寫(xiě)鬼畫(huà)符。于是我對寫(xiě)毛筆字便沒(méi)有意味，我的心情頓時(shí)跌入低谷，真是氣得我火冒三丈，于是我賭氣3天都沒(méi)去學(xué)書(shū)法，還是在家當宅女好，開(kāi)著(zhù)個(gè)空調，一個(gè)人躺在床上，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，那是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！“佳佳，你給我下來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你，你是怎么回事啊，都已經(jīng)3天不去學(xué)書(shū)法了！”媽媽有開(kāi)始絮絮叨叨起來(lái)，我聽(tīng)得不耐煩了，“知道了，知道了，我馬上就去學(xué)，你就別嘮叨了，再?lài)Z叨你女兒就被你給嘮叨傻了�！钡俏疫�是把去學(xué)了去學(xué)了放在嘴上，其實(shí)我根本就不想去學(xué)，于是媽媽就把書(shū)法班給退了，聽(tīng)得了這么一個(gè)天大的好消息，我開(kāi)心的一蹦三尺高，可是才開(kāi)心沒(méi)多久，爸爸媽媽就把我叫了過(guò)來(lái)，他們異口同聲的說(shuō)：“佳佳啊，你沒(méi)有堅持不懈的精神，你可要好好你學(xué)習了！”
如果我早一點(diǎn)看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我也就不會(huì )放棄書(shū)法了，也許現在我的書(shū)法肯定寫(xiě)得很好了！
我們要像魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈的精神！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12
今天我要為大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》。
在魯濱遜初來(lái)這座荒島上時(shí)，是多么的無(wú)助，他埋怨著(zhù)上帝的不公平，但當他發(fā)現了島上可利用的自然環(huán)境以及自己九死一生的命運后，便不再埋怨，而是學(xué)會(huì )了感恩，感謝上帝給了他生的機會(huì )，他把握住了機會(huì )，用勤勞的雙手創(chuàng )造了島上的一切。
魯濱遜這種不畏艱難，堅持不懈的精神讓我深受啟發(fā)。在我六年的鋼琴學(xué)習之路上，也遇到過(guò)困難和瓶頸期，在遇到這樣或那樣的困難時(shí)，我也會(huì )有失望，憤怒，抱怨，迷茫的復雜心情。我多次想要放棄，想要過(guò)舒服的生活，不想每天被強迫著(zhù)進(jìn)行枯燥乏味的.練琴任務(wù)。每到我堅持不下去，心灰意冷的時(shí)候，媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“做什么事都不能半途而廢，既然選擇了，就要懂得堅持，才能收獲成果，不然，只能前功盡棄，前面已經(jīng)吃得苦也沒(méi)有任何意義了！”在媽媽的耐心開(kāi)導下，我一年一年的堅持了下來(lái)，今年終于完成了十級的考級任務(wù)。此刻我才真正明白媽媽說(shuō)的道理，因為我堅持了下來(lái)，在學(xué)琴這條路上收獲了階段性的成功。如果沒(méi)有媽媽的支持和鼓勵，如果沒(méi)有我的堅持不放棄，也許就不會(huì )有那么完美的結局，最終得到的只能是半途而廢的結果。
我們要學(xué)習魯濱遜這種不畏艱難，勇往直前、熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。在遇到困難時(shí)，也要因時(shí)順變，不要被困難所嚇倒，只有戰勝了困難，并保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，你，就是生活的勝者！
讀《魯濱遜漂流記》有感 篇13
這個(gè)暑假，我終于讀完了英國作家丹尼爾·笛福 寫(xiě)的《魯濱遜漂流記 》，這真是一件讓我欣慰的事情。
這本書(shū)寫(xiě)魯濱遜只身一人漂流到南美附近荒無(wú)人煙的島嶼上，戰勝了憂(yōu)郁失望的心情，從沉船上搬來(lái)槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類(lèi)，馴養山羊，改善了環(huán)境，在島上活了28年，后來(lái)幫一名艦長(cháng)制服叛變的水手，乘船返回故鄉。他還得到了冒險積累的財物，成為巨富。
每當我碰到困難時(shí)，我想會(huì )不由自主地想到魯濱遜初到孤島的情景，我的心中充滿(mǎn)了對他的同情。幸運的是，魯濱遜很快調整了自己的心態(tài)。我很贊同魯濱遜調整心態(tài)的方法。魯濱遜覺(jué)得自己目前的悲慘處境與那些死在路上的人比，已經(jīng)很幸運了，那些人丟了性命，而他卻很健康，有能力改善自己的生活環(huán)境。于是他開(kāi)始積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。沉船上的生活用品雖不算充足，勞動(dòng)工具雖然并不是很先進(jìn)，但是足以讓他在這個(gè)島嶼上活下去。
雖然我沒(méi)有遭遇過(guò)像魯濱遜所遭遇過(guò)的絕境，但是碰到困難，確是常有的事。這個(gè)學(xué)期，新來(lái)了一位音樂(lè )老師，她每周兩節音樂(lè )課，都會(huì )教簡(jiǎn)譜有關(guān)的知識。在我的`眼里，每一個(gè)音名都是那么難唱。每次唱1、2、3、4、5、6、7時(shí)。按順序或倒著(zhù)順序唱，我都能唱�？墒且魳�(lè )老師偏讓我們聽(tīng)她指揮，她指哪個(gè)音名，我們就唱哪個(gè)，每到這個(gè)時(shí)候，聽(tīng)到老師點(diǎn)我的名字，我就會(huì )膽戰心驚。因為打亂順序，我的喉嚨就會(huì )卡住，同學(xué)們就會(huì )哄笑。所以我在課堂上就會(huì )不由自主地低下頭，心中默念著(zhù)：“老師，拜托你，不要叫我唱�！�
有一次，老師叫我們小組的同學(xué)開(kāi)火車(chē)唱音名。輪到我的時(shí)候，老師指了一個(gè)，我就唱錯了一個(gè)，同學(xué)們都笑得前仰后合，我的臉羞紅了。我心里狠狠地咒罵那些大聲笑我的同學(xué)，也怪老師讓我出丑。好不容易熬到音樂(lè )課結束的時(shí)候，我迎著(zhù)音樂(lè )老師走上前去，哽咽著(zhù)說(shuō)：“老師，我不會(huì )唱音符……”老師沒(méi)有批評我，只是嘆了一口氣。我更加難過(guò)了。
我相信自己不是笨孩子，我從上學(xué)開(kāi)始，門(mén)門(mén)課優(yōu)秀，還是老師的得力助手，今天卻敗在了這幾個(gè)音名上……想到這，我的心情非常沉重。
這時(shí)候，魯濱遜這個(gè)久違的形象突然浮現在我的腦海里。他仿佛對我說(shuō)：“孩子，在困難面前，如果抱怨、哀嘆，那只是意味著(zhù)對它示弱。困難是欺軟怕硬的，如果你弱它就會(huì )逞強，你強它就會(huì )服輸。要擺脫困境，只有依靠你自己�！毕氲竭@里，我頓時(shí)有了勇氣。
我下定決心多練習唱音名，音樂(lè )課上唱，下課也唱，回家還唱，一定要靠自己的努力解決這個(gè)難題。
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