魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文，歡迎大家分享。

魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文1

　　當我讀完這個(gè)故事之后，我依依不舍地合上了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我的心久久不能平靜。一連串的問(wèn)題圍繞在我的腦海中：

　　如果我是魯賓遜，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不像命運低頭而繼續行嗎?

　　如果我是魯賓遜，當獨自一人置身于荒島之上時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，頑強地在荒島上生存下去嗎?

　　如果我是魯賓遜，當看到野人們大開(kāi)食人宴的時(shí)候，我會(huì )像他那樣勇敢的站起來(lái)，在僅有一個(gè)幫手的情況下和他們搏斗嗎?

　　而勇敢頑強的魯賓遜用實(shí)際的行動(dòng)告訴了，我應該怎么做。

　　魯賓遜初到孤島時(shí)，他一無(wú)所有內心充滿(mǎn)絕望。但是這一切都是短暫的，在島上的生活中，他獨特的個(gè)性慢慢地體現了出來(lái)。他開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，開(kāi)始一心一意地安排自己的'生活：他建造自己的城堡，坐桌子，椅子，獨木舟;飼養小羊，小狗;種植小麥，稻谷……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了屬于自己的島上王國。

　　魯賓遜平，接著(zhù)自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數的困難，把自己的生命延續了下去。在這個(gè)過(guò)程中，他也遭受到了無(wú)盡的磨難。

　　每當看到這些片段，我心中的感覺(jué)，簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)佩服來(lái)形容，是真真正正的被魯賓遜征服的五體投地。

　　魯賓遜用他的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：在面對困難的時(shí)候。應該樂(lè )觀(guān)向上，堅毅勇敢，克服困難，才能成為一個(gè)真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我們的道理。

魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文2

　　假如你遇上了海難，只身一人來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。這里人跡罕至，危機重重，也許會(huì )有殘忍的野獸，野人，你一無(wú)所有，那么，你會(huì )怎么辦?

　　魯濱遜就是這樣一個(gè)可憐的人。他獨自一人上岸時(shí)，他十分悲痛，為了能生存下去，他把失事的船上的所有東西搬到島上，自食其力的過(guò)上凄涼的生活。但他沒(méi)有被命運打敗，而是用雙手和智慧搭建了一個(gè)小王國：種植園，牧場(chǎng)，夏日別墅應有盡有。他還有了個(gè)仆人，叫“星期五”。當魯濱遜在島上生活了將近三十年后，一位被他救過(guò)的`船長(cháng)把他和“星期五”送回了英國。

　　我覺(jué)得，魯濱遜是個(gè)不畏困難的人，他一開(kāi)始兩手空空，對于命運無(wú)能為力，但他為了改善自己的生活，他嘗試了自己許多一竅不通的活兒，他從木工開(kāi)始做起，桌子和椅子都是通過(guò)他一點(diǎn)一滴做出來(lái)的。在糧食問(wèn)題上，他也花費了不少功夫，他費了九牛二虎之力才捉到山羊，找到放羊的地方;他也絞盡腦汁尋找最適合播種的地方及季節......在野人來(lái)臨之時(shí)，他毫不害怕，還馴服了一個(gè)野人。哪像我們，天天都生長(cháng)在父母的溫室中。不會(huì )面對挫折，一遇到挫折就不知所措，哇哇大哭，，我們應該向魯濱遜學(xué)習，即使前面一片黑暗，也要閉著(zhù)眼睛向前邁去!

　　《魯濱遜漂流記》是本很好的小說(shuō)，他引導著(zhù)人們走上創(chuàng )新，自信的道路。這是一本不朽的杰作

魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文3

　　今天我終于讀完了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)使我受益匪淺。

　　一六五九年九月三十日，一次航行中，航船遇到了可怕的風(fēng)浪，最后翻了船，除了他以外無(wú)一人生還，他最后流落到了孤島上。憑著(zhù)他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運的魯濱遜。

　　在荒無(wú)人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個(gè)數字!可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：“整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望。眼前只有死，不是被野獸說(shuō)吞就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個(gè)性體現了出來(lái)，對生活充滿(mǎn)希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀(guān)中，開(kāi)始一心一意地安排自己的生活，創(chuàng )造自己的小王國。

　　讀完后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會(huì )劈柴?會(huì )打獵做飯?我連洗自己的衣服都笨手笨腳的呢!再說(shuō)了，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的'對象，多孤單呀!我準會(huì )憋死的!可見(jiàn)魯濱遜是多么樂(lè )觀(guān)向上!我覺(jué)得我們應該學(xué)習他這種不怕困難，樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論在何時(shí)何地都要堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄!用志氣，毅力，愛(ài)勞動(dòng)的雙手創(chuàng )造明天美好的生活!

魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文4

　　這個(gè)寒假，我在家分別讀了四本書(shū)：《尼爾斯騎旅行記》、《湯姆·索亞歷險記》、《愛(ài)麗絲漫游其境記》和《魯濱遜漂流記》。其中，我最喜歡的一本書(shū)就是《魯濱遜漂流記》，讀完后若有所思，就讓我來(lái)一吐為快吧。

　　魯濱遜是一個(gè)愛(ài)探索大海的人。有一次他出海時(shí)，不幸漂流到了一個(gè)島上。當時(shí)他十分恐慌，但很快就平靜下來(lái)，思考辦法。船已經(jīng)完全壞了，也走不了了。他只好在島上尋找一些食物，用藤蔓做了張床。晚上，就在這里睡下了。

　　沒(méi)想到，這樣的生活令魯濱遜對生活的渴望，他漸漸適應這樣的生活。雖然島上空無(wú)一人，但魯濱遜把萬(wàn)物當成了他的好朋友。他也學(xué)會(huì )了多種技能：打獵、采集食物、制作石器等。

　　就這樣，魯濱遜在島上生活了好幾年。有一天，島上終于來(lái)了一群人，魯濱遜本想呼救，可發(fā)現他們并不是好人，他們把一個(gè)蓬頭垢面的人打了一頓，然后丟到了島上就走了。魯濱遜很同情這個(gè)人，就與他相依為命，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，魯濱遜就給他取名為星期五。

　　又過(guò)了幾年，魯濱遜和星期五想上島的.渴望越來(lái)越大，魯濱遜總希望，他遙望大海，就可以看到陸地。他總希望有一天，能有人可以把他帶回去。

　　果然，有一天，一只商隊從這里經(jīng)過(guò)，把魯濱遜和星期五帶到了陸地上�；氐郊伊艘院�，家人們喜極而泣，就連魯濱遜都說(shuō)，能活到現在簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)很深刻的道理：在你跌落到人生低谷時(shí)，不要放棄。應努力補充自己，堅持就是勝利。

魯濱遜漂流記小學(xué)讀后感范文5

　　讀完《魯濱遜漂流記》，就像跟隨魯濱遜去旅行了一次，如同和他一起在荒島上度過(guò)了二十八年的時(shí)光。

　　當我看完整個(gè)曲折的故事之后，我的心靈受到了巨大的震撼。

　　這本書(shū)講述的是一個(gè)英國人乘船前往南美洲，發(fā)生海難。幸存者魯濱遜在一個(gè)偏僻荒涼的熱帶小島上生活了二十八年的故事。在這二十八年里，他自己耕種糧食、打獵、蓋房子，并救了野人“星期五”。他在經(jīng)歷了種種困難、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，在荒島生活二十八年后，終于發(fā)現了一條船并乘這條船回到了他闊別二十八年的英國。

　　阿斯圖里亞斯在《玉米人》中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！濒敒I遜不正是這樣的`人嗎?他與死神決斗，種種的不幸與困難并沒(méi)有摧垮他，而是讓他變得更堅強!

　　想想我們現在過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。獨立生活能力差，依賴(lài)性強。我們每天依賴(lài)父母、老師，還有同學(xué)一起生活、學(xué)習�？墒�，在那座荒無(wú)人煙的孤島上，魯賓孫只能靠他自己獨自生存下去，這需要多大的勇氣啊!

　　現在，再回過(guò)頭去讀這本書(shū)，更能體會(huì )到魯濱遜那堅強不屈的精神。他在舒適生活與航海中選擇了航海，度過(guò)了近三十年的時(shí)光。誰(shuí)又能說(shuō)這不是一種幸福呢?

　　人生只有在經(jīng)歷了種種磨難之后，才能?chē)L出幸福的味道。

　　讀完這本書(shū)，我的心靈再次受到震撼。這本書(shū)帶給我們的不僅是一個(gè)冒險家的經(jīng)歷，更是一筆寶貴的精神財富!

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