- 相關(guān)推薦
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得匯編15篇
我們心里有一些收獲后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得1
《魯濱遜漂流記》是外國作家笛福所寫(xiě)的一本長(cháng)篇小說(shuō)，整本書(shū)講述了一個(gè)名叫魯濱遜的年輕人是怎樣在荒島生活二十年之后又回到自己的國家。
魯濱遜在1651年那年的9月1日，不顧父母反對，和朋友一起出海。在海上他們遇到了暴風(fēng)雨，船上的人全部都跌進(jìn)了漫無(wú)邊際的大海里，魯濱遜和船都被卷到了一個(gè)荒島上。從此他開(kāi)始過(guò)起了艱苦的生活。他克服了常人所不能夠想到的困難，搭帳篷、采野果、飼養牲畜。
他醒來(lái)以后，身上沒(méi)有任何工具和糧食，他把船上能搬下的物品搬下來(lái)了。他用一塊布搭了一個(gè)帳篷，以后他就稱(chēng)它是“城堡”了。他以為這島上沒(méi)住人，就稱(chēng)自己是這座島的“國王”。有一天，他遇見(jiàn)了一只野獸，他馬上用帶在身邊的工具打死了它。后然他又在這島上發(fā)現了野生的椰子樹(shù)、橘子樹(shù)，他采了許多果實(shí)帶回家，并又飼養了一只鸚鵡和一群山羊，從此他的生活變得豐富多彩了；他在島上竟生活了21年，在第21年，他遇見(jiàn)了一群愛(ài)吃人的野人，他們正要吃一個(gè)同胞，魯濱遜看了非常生氣，一下子把野人都打死了，救出了被抓的俘虜，并取名叫“星期五”，因為這天正是星期五。他又把星期五變成一個(gè)文明人“星期五”成了他最忠實(shí)的仆人……又過(guò)了幾年，他們救下了一位船長(cháng)，船長(cháng)把他們送回了英國。
如果是是我，可能早就被這些困難嚇得要死。就拿兩次軍訓來(lái)說(shuō)，我都沒(méi)有堅持到底，去的時(shí)候都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、勇氣十足，但沒(méi)想到每次竟都沒(méi)有堅持到底，原因是我自己沒(méi)有勇氣，不能夠下定決心去克服困難，這和魯濱遜相比，真是一個(gè)天上、一個(gè)地下，其實(shí)一個(gè)人經(jīng)歷的越多，他就會(huì )變得更加成熟，我們在和困難做斗爭的同時(shí)，就是在和自己做斗爭，就是超越自己，要知道，人生最大的敵人是自己，超越自己就是贏(yíng)！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得2
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾？迪福的作品。在這個(gè)寒假我有幸讀過(guò)了這本書(shū)后，我深有感受。
《魯濱遜漂流記》的主要內容是：一天，魯濱遜和他的許多船員們一起去非洲旅行。在中途偶遇了一次大風(fēng)暴，船毀人亡。最后，魯濱遜一個(gè)人活了下來(lái)。他被打到了一個(gè)海岸上，于是他就開(kāi)始了長(cháng)達28年的荒島生活。他先是利用船上的物資來(lái)維持生活，到了后來(lái)，他又學(xué)會(huì )了獸獵，就去了森林里去獵取食物。他還學(xué)習做了許多家具，雖然生活并不是太好，但是比剛流落荒島來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠好了。一次他在海邊救J一位野人，便把他取名叫到星期五。又到了后來(lái)，他們R一起救下了一位船長(cháng)，船長(cháng)答應了他們的請求，把他帶回了英國。魯濱遜就這樣結束了他在荒島上的28年的生活。
讀完這本書(shū)，我不禁深有感受：魯濱遜真是一位勇敢樂(lè )觀(guān)，積極向上，機智勇敢的人。我從他的身上學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們在遇到困難的時(shí)候應該立刻想到這件事情的好的一方面，而不是一味地去恐慌。
我還從魯濱遜身上學(xué)到了一個(gè)精神，那就是樂(lè )觀(guān)。如果一個(gè)人沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的精神，那他將一切事情都不會(huì )做好。這也是我讀書(shū)的一個(gè)收獲，我還知道了，不管是在生活中還是在學(xué)習中，每天都要堅持樂(lè )觀(guān)向上的精神，因為這樣，我們的生活才會(huì )變得更充實(shí)，飽滿(mǎn)，有意思。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，不僅內容跌宕起伏，而且還能讓人懂得一定的道理，真的是一本所有人都值得讀的書(shū)。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得3
朋友，假如把你一個(gè)人放在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，你會(huì )怎么辦?假如讓你一個(gè)人在荒島上尋覓食物，你又會(huì )怎么辦?我想你一定會(huì )說(shuō)：“我一定能夠活下來(lái)努力求救!”這種話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)好多人說(shuō)過(guò)了，但是真能辦到的卻是寥寥無(wú)幾了。
但是，聰明勇敢的魯兵孫就能辦到，他在一次航海中遇到了大風(fēng)浪，結果只有他一個(gè)人僥幸地被海浪沖上了一個(gè)小島，于是他就利用自己的聰明才智，在這小島上存活了下來(lái)，直到過(guò)了幾年后順利地回到了英國。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都應該學(xué)會(huì )自我保護。就說(shuō)前幾天吧，我就在報紙上看到了一則消息：有一個(gè)10歲的小女孩名叫蒂莉·史密斯，她在一次海邊玩耍時(shí)，意外發(fā)現海上冒出了許多白色的氣泡，而且海水也退了很多，她便想起了老師在上課時(shí)講的關(guān)于海嘯的知識：一旦發(fā)生了這種情況就說(shuō)明要發(fā)生可怕的海嘯了，她便趕緊回去將在海邊看到的情況搞熟了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了，就叫人們離開(kāi)了這兒，這才使多人免遭一死。是的，我們都應該學(xué)會(huì )自我保護，否則當危險來(lái)臨時(shí)，你這能坐以待斃。
我們不僅要學(xué)會(huì )自我保護，還要學(xué)會(huì )勇敢、樂(lè )觀(guān)向上，因為書(shū)中的魯賓孫雖然遭到了不幸，但任然是堅強地去面對，最終脫離了危險。
只要我們以偉大的的魯兵孫作為人生的榜樣，那么，我們每一個(gè)人就都可以有一番作為。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得4
在寒冷的黑夜，我們如何能夠在荒蕪人煙的地方取暖？在酷熱難耐的夏天，我們又怎能靠自己解除炎熱？在無(wú)衣無(wú)食的荒山野嶺，又有誰(shuí)能頑強地生活下去？堅強勇敢的魯濱遜就做到了，他憑借著(zhù)自己頑強的毅力，在荒島上度過(guò)了 28 年的光陰。
魯濱遜志在出海航行。命運多拽的他，在一次出海航行中遇到了風(fēng)浪。船上的人都被海浪奪去了生命，而他卻死里逃生，漂到了一個(gè)荒無(wú)人跡的孤島上。為了活下去，他為自己建了一個(gè)“城堡”。在這里，寒冬與酷暑奈何不了他，兇猛的野獸更傷不了他。他利用自己的聰明才智為自己獵取了賴(lài)以生存的食物；用野獸的皮毛縫制了遮擋嚴寒的衣服；還虜獲了野人“星期五”作為自己的奴仆。終于在 28 年后重又回到了自己的家鄉。
如果我們像魯濱遜一樣來(lái)到了孤島，缺少獨立性的我們根本不可能生存。別說(shuō)到了孤島上，就連現在自己一人在家都有點(diǎn)困難。所以，我們在衣食無(wú)憂(yōu)的今天，一定要培養自己獨立自主，增強絕境中生存的本領(lǐng)。
魯濱遜漂流記讀書(shū)心得13
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他僅有被食人族吃掉的可能;假如他沒(méi)有知識，那么他僅有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自我的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自我筑起一個(gè)安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來(lái)的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì )坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自我種莊稼，圈養家畜�；膷u上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自我一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類(lèi)智慧和勤勞的巨大著(zhù)作，讓人驚嘆生命的美麗。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得5
暑假里我讀了一本書(shū)，一本令人意味深長(cháng)的書(shū)。這本書(shū)是英國作家丹東。笛福寫(xiě)的——《魯濱遜漂流記》。它使我明白了許多道理。
此書(shū)是一本歷險小說(shuō)，小說(shuō)的主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機智，不怕困難，具有堅強毅力的人。文中的主人公——英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家去南美各地旅行。一日，他懷著(zhù)云游四海的高遠志向告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在航海中經(jīng)歷無(wú)數的險情，后來(lái)船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人奇跡般地活了下來(lái)，并來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的孤島上生活了20xx年。
在那次航海中，船在一個(gè)荒島附近觸礁沉沒(méi)了，水手和乘客都被淹死了，只有魯濱遜被海浪卷上了岸，他制作了一個(gè)木伐，把沉船上的淡水、酒、食品、衣物、繩索工具、帆木、火槍和火藥等生活必需品放在木伐上，帶回荒島。他用一個(gè)帆布搭了一個(gè)帳蓬，在里面暫時(shí)居住。然后開(kāi)始了在島上生存的20xx年。
他挖了山洞，建了圍墻、院子。他也開(kāi)墾土地，種上了水稻、大麥、他學(xué)會(huì )制作粗糙的面包。他捕捉馴羊山羊，解決了肉食來(lái)源。他捉了一只鸚鵡做伴。還自己制做了家具，擺放在山洞里。
若干年后他救下了俘虜“星期五”，并和他一起生活，直到有一艘英國船經(jīng)過(guò)，他們才得以回國。
我很喜歡此書(shū)作者笛福在書(shū)中的一句名言：害怕危險的心理比危險要可怕一萬(wàn)倍。如果那時(shí)魯濱遜害怕危險不敢面對它，那么結局將會(huì )是悲慘的，但他不害怕，敢和危險面對面的抗爭，那么他就會(huì )戰勝困難。一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
魯濱遜有著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的精神。剛來(lái)到島上時(shí)，絕對是充滿(mǎn)恐懼緊張和害怕，而魯濱遜卻只有好好活下去的這個(gè)念頭，他擁有常人沒(méi)有的樂(lè )觀(guān)，所以才能在島上成功的生存。如果他沒(méi)有這股樂(lè )觀(guān)向上的精神，就不可能在島上長(cháng)久生存20xx年。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我被書(shū)上的故事情節深深地吸引住了：我為魯濱遜在航海中遇到的險情所擔憂(yōu)，為魯濱遜的命運所揪心，更為魯濱遜不畏困難的頑強意志所折服!我一口氣用了七、八個(gè)小時(shí)的時(shí)間把整本書(shū)讀完。我也跟隨文中的主人公經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的孤島探險。
故事曲折委婉的講述了主人公魯濱遜懷著(zhù)去萬(wàn)水千山闖蕩的高志遠向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸遇難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的小島上生存，他孤苦伶仃，可是很樂(lè )觀(guān)雖然生存又艱難，但為了活下去，他經(jīng)歷了不少困難與挫折，也不懈努力，運用自己的所知所學(xué)，終于頑強地活了下來(lái)，途中他做了以下的事情：擁有海濱住宅、擁有鄉下別墅、制作面包、制造小船、遇見(jiàn)人肉宴、救下星期五……其中我最喜歡的是他制作面包，為做面包，他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦做出需要的東西：鍋子，種麥，做籃子……魯濱遜付出了多上艱辛啊?如果是我的話(huà)，根本就沒(méi)有勇氣去做這件事，只是一味的唉聲嘆氣，求助上天。
如果我是他，當船遇到暴風(fēng)雨后失事時(shí)，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和挫折，因為我沒(méi)有自信和堅強。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對人生的轉彎口，積極自救，因為我沒(méi)那個(gè)能力樂(lè )觀(guān)。如果我是他，當看到野人用自己同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái)，與他們正大光明的搏斗，因為我沒(méi)有那種膽量和憐憫。
魯濱遜的經(jīng)歷值得我學(xué)習，他讓我知道了該如何面對困難，如何堅持不懈的努力，如何去生活，怎樣在孤島上以非凡的勇氣和智慧存活下來(lái)。
在今后的人生中我要向魯濱遜一樣，堅持不懈的努力做好我自己，不讓父母失望。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得魯濱遜在這么艱難的環(huán)境下都能堅持不懈，自力更生，勇敢地活了下來(lái)，而我平時(shí)只要一碰到一點(diǎn)困難，就會(huì )退縮，甚至放棄，我真應該向魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他勇敢頑強、堅持不懈的精神，正如俗話(huà)所說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱�！弊屛覀円黄鸸餐�，做一個(gè)勇敢頑強的人。
書(shū)讀完了，但是魯濱遜在航海中幾次遇險，英勇?lián)魯谰瞢F，與食人族勇敢做斗爭，孤身一人在島上建造房屋，克服種種困難堅強生活的畫(huà)面在我腦海中反復閃現。在遇到困難時(shí)，魯濱遜沒(méi)有逃避，更沒(méi)有被困難嚇倒，而是想出一切辦法來(lái)克服和解決困難，這種不畏困難的頑強意志和堅韌不拔的精神不就是值得我們學(xué)習嗎?在生活和學(xué)習中，我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，比如，隨著(zhù)練琴級別的升高，識譜的難度越來(lái)越大，是隨便彈出來(lái)還是克服困難、仔細識譜?在學(xué)習中遇到難題，是放過(guò)難題還是想盡辦法解決難題?還有……書(shū)上魯濱遜的行動(dòng)給了我響亮地回答：當然是后者。魯濱遜的精神勉勵著(zhù)我：面對困難時(shí)不要放棄，要多想辦法克服直至解決它。
我十分羨慕他有著(zhù)那樣的勇氣毅力智慧和樂(lè )觀(guān)向上的精神。我也想和他一樣不怕困難，頑強抗爭，成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。像我們現在這些獨生子女，一定要學(xué)習魯濱遜這種精神，想要學(xué)習這種精神，就必須先克服自己身邊的小困難，當我們遇到困難時(shí)，就想一想魯濱遜的遭遇，那這點(diǎn)困難又算得了什么呢?只要你有能力和毅力并充分發(fā)揮調動(dòng)自己的智慧，就可以克服一切困難。如果你已經(jīng)學(xué)會(huì )克服身邊的困難了，那么你就已經(jīng)成功從“蜜罐里泡大的孩子”成功地蛻變?yōu)橐粋�(gè)負責任的少年了。
所以，讓我們學(xué)習克服困難，成為命運的主人吧。
這是一本男孩必讀的書(shū)，它教會(huì )了我們如何獨立生存。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得6
他，能背井離鄉去航海；他，能獨自在荒蕪人煙的小島上生活30年；他，能在一無(wú)所有的情況下用自己的智慧、頑強的毅力和勤勞的雙手創(chuàng )造出美好的生活。
聽(tīng)了這些，你一定會(huì )迷惑不解地問(wèn)：“他真有那么大的本事嗎？什么人可以做到這么困難的事？”我將堅定無(wú)比的說(shuō)：“笛福筆下的魯濱遜做到了！”擁有到世界各地遠航的偉大理想的魯濱遜在他19歲那年登上了出海的船。不幸的是，他們的船遭到了大風(fēng)暴，同伴們不幸都死在了海里，只有他存活了下來(lái)。他被海浪沖到了一個(gè)無(wú)名的、雜草叢生的孤島上。魯濱孫毫不畏懼，在一無(wú)所有的情況下，他開(kāi)動(dòng)腦筋，以無(wú)比頑強的毅力和一雙勤勞的手重新勤懇生活，克服種。種困難。他在小島上種起了一片片莊稼；養起了一群群牛羊；蓋起了一座座房屋；還收了一只可愛(ài)鸚鵡，教它說(shuō)話(huà)；更妙的是，他有了一位從野人手下救下來(lái)的好幫手“星期五”
魯濱遜在孤島艱辛生活了30年，終于回到了日思夜想的祖國，回到朝思暮想的家人身邊。
我掩卷深思，真真切切地感受到：一個(gè)人只要有毅力，有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神，就可以緊緊抓牢機會(huì )，戰勝一切困難，創(chuàng )造奇跡！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得7
我很喜歡冒險類(lèi)的小說(shuō)，許許多多的冒險書(shū)集我都看過(guò)，《魯濱遜漂流記》也不另外。
主人公的名字魯濱遜，他給我留下了深刻印象。主要講了魯濱遜先是被抓為奴，之后有船只失事，獨自一人在荒島上活了20多年的時(shí)間，受盡煎熬，但是他從不放下，拼命掌握著(zhù)自己的命運。歷經(jīng)種種挫折，卻始終不折不撓，我很同情他。在我心中他是個(gè)會(huì )干，能干，苦干的人物。在《魯賓孫漂流記》的書(shū)中，給我最的吸引力的是魯賓孫在愛(ài)好上航海后，父親是個(gè)家境還不錯的大商人，他堅決反對。
一天，父親又給了我熱情的勸告，生活的哲學(xué)，健康心理的大道理。父親還告訴魯賓孫，將來(lái)可能在無(wú)處求助擺脫困境的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )想起當初是怎樣不把他的勸告當做一回事。之后父親說(shuō)的全對。魯賓孫完全被打動(dòng)了，決定不再像航海的事了�？芍笥珠_(kāi)始控制不住，離家出走成功�？赐旰笪覈@息和安慰。他的生活可容易幸福，但他卻選取而困境，一是拋棄家人，二是對自己的目標執著(zhù)，堅強。在生活中帶來(lái)節制，適中，安靜，健康，友好往來(lái)，一切令人愉快的娛樂(lè )和一切吸引的樂(lè )趣，執著(zhù)，叫人感到幸福和滿(mǎn)足。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得8
《魯賓遜漂流記》，相信讀過(guò)的人都對塔記憶猶新，而我更是受益匪淺，因為它讓我改變了太多太多。
這本書(shū)的作者是英國的丹尼爾·笛福。故事一開(kāi)篇，主人公魯濱遜就以一個(gè)不安分守己的青年出現。他不顧父母苦口婆心地勸阻，一心要去闖蕩世界�？墒恰疤旃蛔髅馈�，魯濱遜第一次出海就遇險，這位“不幸中的萬(wàn)幸者”被一個(gè)人孤零零地拋棄在一座孤島上。
你以為他會(huì )就此不知所措、坐著(zhù)等死嗎？不！魯濱遜只憑他那一雙手，在這座荒蕪、孤僻的小島上生活了整整二十八年兩個(gè)月零十九天；只憑他那一雙手，搭建出了自己溫暖的房屋和圍牲口的柵欄；只憑他那一雙手，改造出了各式各樣適合自己的工具、武器；只憑他那一雙手，種出了自己吃也吃不完的糧食······
如果把我拋棄到一座孤島上，那會(huì )怎么樣？合上書(shū)本，我不禁從魯濱遜聯(lián)想到了自己，而我所缺的，不正是他心中那股熊熊燃燒、充滿(mǎn)希望的毅力嗎？記得兩年前，我看我的好多伙伴都在學(xué)鋼琴，個(gè)個(gè)彈得有模有樣的，心生羨慕，便讓媽媽也給我報名。剛開(kāi)始，我手一觸到琴鍵，鋼琴就立馬給我留下了“難”一字，我的學(xué)習的信心與興趣瞬間沒(méi)了一半。一年過(guò)后，我簡(jiǎn)直學(xué)得跟沒(méi)學(xué)一個(gè)樣，學(xué)習的信心與興趣早已化為泡影，一不順心，頭腦中的“放棄”兩字就占了上風(fēng)、獨占鰲頭。但是自從看了這本書(shū)，一股羞愧感就常常涌上我的心頭，我的心態(tài)更是來(lái)了個(gè)三百六十度大翻轉。自此，我一有空就苦練鋼琴，上課時(shí)更是打起了十二分的精神。果然，“功夫不負有心人”，我的進(jìn)步更是突飛猛進(jìn)，現在都能趕上我的好伙伴們了。
魯濱遜那不屈的生命讓我永生敬佩，那么，就讓我們也把這股熊熊燃燒的希望請進(jìn)自己的生命，來(lái)表達對他深深的敬意吧！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得9
在這個(gè)繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。它出自于英國作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅定信念的書(shū)。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里依然無(wú)比佩服。
魯濱遜出生于一個(gè)較富裕的家庭，但他為實(shí)現自己的航海夢(mèng)想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠航。實(shí)現他人生的理想。在一次航海中不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，只有他幸免遇難，幸運的漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀(guān)和絕望以后，他憑借自己的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭；他憑借自己的雙手與智慧，戰勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長(cháng)，多么寂寞，多么難熬的28年呀！這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng )下的神話(huà)般的奇跡呀！
我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因為我恰恰缺少這種不怕困難，敢于創(chuàng )造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自己做飯�？晌疫@種嬌滴滴的“小公主”，平日里過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”生活，只知道吃，哪知道怎么做的？
臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯怎么做，可我也沒(méi)做出一樣可以下咽的食物，無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料來(lái)充饑。難熬的兩天終于過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里搞的一片狼藉。
我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著(zhù)那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰勝，并一直保持著(zhù)一種積極向上堅強的心態(tài)，這才是生活的勝利者！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得10
如果讓你獨自生活在一個(gè)荒島上，這會(huì )是一種怎樣的經(jīng)歷?當我在《魯濱遜漂流記》中神游時(shí)，竟然有了去荒島探險的心思。
魯濱遜和他的土人朋友"星期五"一起在島上做木筏、造房子、種糧食、養牲畜，我不禁想那是一種怎樣的景象?魯濱遜靠著(zhù)自己的雙手，憑著(zhù)自己的智慧，把荒島建設成了一個(gè)"世外桃源"，那又讓人無(wú)比神往。而一個(gè)人要在島上生活近三十年，我不敢想，更難以想象我自己如何去面對了。
最近我又讀了另一本歷險故事《藍色的海豚島》，經(jīng)歷了一次更奇妙的旅行。故事發(fā)生在遙遠的太平洋中一個(gè)形狀像海豚的島嶼上。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。以前，在這個(gè)島上住著(zhù)印第安人，他們遭遇了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，遺留下一位小朋友--卡拉娜，還有她的弟弟拉莫，也被困在了島上。有一天，拉莫被野狗咬死了，只剩下卡拉娜一個(gè)人，她獨自在島上生活了十八年，等待援救她的船只到來(lái)。她獨自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭，像魯濱遜那樣，歷經(jīng)艱險才生存下來(lái)。
這兩個(gè)故事都有類(lèi)似的歷險經(jīng)歷，但是卡拉娜的故事更牽動(dòng)我的心。也許那時(shí)卡拉娜只是個(gè)孩子，更讓我感同身受，而她唯一的伙伴弟弟被野狗咬死后，她是那樣孤獨無(wú)依。與魯濱遜相比，在島上生存自然要艱難得多。而魯濱遜遜雖然也是經(jīng)歷一次風(fēng)暴才流落到荒島上的，但他畢竟還能利用一些般上的工具，還懂得許多東西的制作方法。后來(lái)，但他還救了一個(gè)土人"星期五"與他作伴，他的生活還是越來(lái)越好了!
雖然兩位主人公都要忍受失去伙伴的痛苦、承擔了未知的恐懼、經(jīng)歷了歲月的磨練。但我更喜歡閱讀《藍色的海豚島》�？赡軓奈膶W(xué)角度來(lái)講，《藍色的海豚島》屬于兒童文學(xué)，語(yǔ)句簡(jiǎn)單易懂又富有趣味，更適合我們閱讀�！遏敒I遜漂流記》比較理智，歷險過(guò)程中加入了主人公魯濱遜對生活的希望和思考，更富有哲理，比較成人化。
其實(shí)當我們面對困難時(shí)，要從卡拉娜和魯濱遜的歷險故事中獲得指引，做生活中的魯濱遜，做獨立自強的卡拉娜，才是這兩部作品給我們的啟示吧!
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得11
在暑假里，我讀到了一本有趣的名著(zhù)，這本名著(zhù)就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的大概內容是這樣的：出身優(yōu)越的魯濱遜非常熱愛(ài)冒險，他不顧家人的反對毅然出海了，但最初的幾次海上經(jīng)歷使他陷入了說(shuō)不盡的危險中，甚至成了海盜的奴隸。在別人的幫助下，魯濱遜終于逃出海盜的家。不料，他在又一次出海的時(shí)候遇到了風(fēng)暴，同行的人都遇難了，他幸運地活下來(lái)了，被沖到了一個(gè)荒島上。從此，他在荒島上過(guò)上了自給自足的生活……
在書(shū)中，魯濱遜是一個(gè)熱愛(ài)冒險的人，他即使一度做海盜的奴隸，逃走之后卻還是義無(wú)反顧地去做自己喜歡的事情。他還是一個(gè)善于適應環(huán)境的人，他即使生活在荒島上，遇到許多的困難，還是能自己想出對策去解決。我讀了書(shū)后，認為自己以后在生活中遇到困難了，也應該像魯濱遜一樣，自己積極想出辦法去解決。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得12
書(shū)中主要講述了一位名叫魯濱遜·克魯索的英國人在海上歷險的故事。魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭里，他從小就有闖蕩世界和外出冒險的念頭。由于他的兩個(gè)哥哥都離開(kāi)了家，父母不想再讓這唯一的兒子離開(kāi)他們，所以不同意他外出冒險。但是魯濱遜不顧父母的勸阻，私自開(kāi)始了航海冒險。
在航海冒險過(guò)程中，他經(jīng)歷了許多波折和磨難：他們的輪船被大浪掀翻，全船只有他一個(gè)人逃了出來(lái)，但卻不幸被困在了一個(gè)孤島上。在孤島上，他為了防止野獸的襲擊睡在樹(shù)上，但很快他意識到自己應該造一間房子，于是砍樹(shù)建房。并且運用自己的智慧學(xué)會(huì )了開(kāi)荒種地，圈養山羊等。在發(fā)現附近有土著(zhù)人在吃人時(shí)，為防止他們把自己吃掉，魯濱遜又對房子進(jìn)行了加固，并且不再外出打獵和生火，在這種情況下，他只能吃自己剩下的食物。一次他救下了一個(gè)被土著(zhù)人追殺的野人，并給他起名字叫"星期五"，之后他教這個(gè)野人怎樣種莊稼、怎樣外出打獵、怎樣養殖動(dòng)物等謀生手段。雖然魯濱遜歷經(jīng)了種種磨難，但他始終沒(méi)有放棄生存的`希望，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于頑強的活了下來(lái)，最終回到了祖國。
我要向魯賓遜學(xué)習，機智勇敢、善于思考，遇到困難不放棄，勇于克服困難，敢于向困難挑戰，運用自己的智慧戰勝困難的精神。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得13
長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》一直深受著(zhù)廣大學(xué)生的青睞，帶著(zhù)對這本書(shū)的好奇，一同隨著(zhù)主人公走進(jìn)了這本書(shū)中。
全篇著(zhù)重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰勝了惡劣的環(huán)境，與土著(zhù)人星期五共同回到了家鄉，過(guò)上了幸福生活的故事。
我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力�？上攵�，一個(gè)孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì )兒話(huà)都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬惺茏×诉@個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì )空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì )從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現實(shí)，去改善現狀。
但是比起魯濱遜來(lái)，我們這些當代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說(shuō)像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì )輕易地被其打倒。經(jīng)常從報紙和電視上得知，每年都會(huì )有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒(méi)有取得理想的成績(jì)，或者是老師批評嚴厲了些，有些人甚至還抱著(zhù)“視死如歸”的氣勢，其實(shí)這正是心理脆弱的表現，是多么的可笑并且可悲呀！
其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì )經(jīng)常遇到不順心的事情。小學(xué)的時(shí)候，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個(gè)深淵般的學(xué)校，走得越遠越好�，F在回想起來(lái)真是可笑之極，因為當時(shí)的年齡小，心理承受能力差，所以才會(huì )冒出那么多荒誕的念頭，其實(shí)換個(gè)角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹慎一點(diǎn)，也不至于被人誤會(huì )，所以當我們遇到不順心的事情時(shí)，向好的一方面去想，就會(huì )有許多意想不到快樂(lè )等著(zhù)你去收獲！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得14
人在一生中所遇到的困難數不勝數，遇到的人防不勝防，對于自己而言，要想成功，就必須自己創(chuàng )造奇跡。
放假的日子里，我讀了一本名字叫做《魯濱遜漂流記》的書(shū)籍，我讀了之后，讓我覺(jué)得我和魯濱遜比起來(lái)實(shí)在是相差的太多了，我在生活中遇到困難常常都是自甘墮落，并沒(méi)有像魯濱遜那樣用自己的思考創(chuàng )造走出困難的道路。這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜不顧父母反對，離開(kāi)家開(kāi)始了自己的航海生活，在一次意外中，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上面，那里荒無(wú)人煙，但魯濱遜并沒(méi)有氣餒，他靠在船上拿下來(lái)的物資開(kāi)始維持生計，他靠自己的雙手在到上面活了下來(lái)，靠自己克服了種種困難，后來(lái)，他救下了一個(gè)土著(zhù)人，取名叫做“星期五”，最后魯濱遜幫助了一個(gè)船長(cháng)，并乘坐他的船回到了英國。
這個(gè)故事主要告訴我們遇到困難不能氣餒，靠自己的雙手去沖破困住你的惡魔，盡管是遇到了再無(wú)法想象的事情，也要像魯濱遜一樣擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心。魯濱遜在自己絕望的時(shí)候并沒(méi)有氣餒，他記錄了自己在島上的好處與壞處，并進(jìn)行對比，以此來(lái)安慰自己，他的這種自我安慰的辦法很好，同時(shí)也讓我們知道了他有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心。
羅蘭說(shuō)過(guò)：每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險惡了。人都是有意志的，有希望的，有勇氣的，遇到再大的困難只要自己不氣餒，樂(lè )觀(guān)面對，就什么也不怕了�！遏斮e遜漂流記》是一本值得記住的書(shū)，如果有興趣，可以找來(lái)看一看魯濱遜的神奇事跡。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得15
人生就是一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。每個(gè)人會(huì )在一生中遇到許許多多的困難，它們就好比是一座座難以攀越的大山，那些生命中的磨難總是會(huì )一次次將你拋入人生的低谷，在你每一次看到希望的時(shí)候，把你打落懸崖，使你總是充滿(mǎn)得失之患。你命運的小船是被巨大的浪頭擊倒還是繼續平穩航行，真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，這一切的一切，都在于你。就好像有一首歌里唱的一樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，只有經(jīng)歷過(guò)艱難險阻，并且戰勝了它，才會(huì )看見(jiàn)生命中別樣的美麗!細細讀了三遍《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)讓我懂得了上述這些道理，也讓我認識了他——魯濱遜，一位讓我敬佩的探險家。
魯濱遜——一個(gè)堅強而孤獨的冒險者;魯濱遜——一個(gè)能夠放棄安逸舒適的生活，為心中最初的夢(mèng)想而拼搏的人;魯濱遜——一個(gè)真正勇敢的探險家，他能在一座荒無(wú)人煙的孤島上，獨自度過(guò)了二十八年的時(shí)光……一次次的航海經(jīng)歷，一次次的遇險，可依然沒(méi)有磨滅他那顆不甘平庸、勇于進(jìn)取、愛(ài)冒險的心。
想一想，當你遇到海浪翻了船，除了自己之外其他人無(wú)一生還，而且還流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，沒(méi)有食物，沒(méi)有任何生活用品，在這樣的情況下，該有多么絕望啊?就像魯濱遜所說(shuō)：“我整天悲痛著(zhù)我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”可是他很快明白消極傷心又有什么用呢?他開(kāi)始努力調試自己的心情，樂(lè )觀(guān)地和大自然斗，他開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，竭盡所能的為自己安排盡可能好的生活，他建了“安全堡壘”一樣的小房子;做了寫(xiě)字、吃飯用的小桌子，裝火藥的小匣子;捕捉、馴養了山羊;種植了小麥，開(kāi)始自己做面包……你看，盡管是在那樣的生存條件下，可他卻在盡量通過(guò)自己的雙手讓自己的生活越來(lái)越好，我從魯濱遜的身上看到了“堅強”、“樂(lè )觀(guān)”和“勇敢”，他的經(jīng)歷還讓我明白了：“一份耕耘，一份收獲�！蔽視r(shí)常在想，如果把我一個(gè)人丟到一個(gè)荒島上，我在島上能活幾天呢?是1天、2天還是像魯濱遜那樣自己筑堡壘、做器具、種糧食、養羊生活28年呢?我覺(jué)得我可能三天都撐不下去，想想都覺(jué)得很可怕，對于我和魯濱遜之間的差距，我陷入了深深的沉思。
魯濱遜能夠在那座荒島上生活28年，和他堅毅的品質(zhì)是分不開(kāi)的。他剛剛上島的時(shí)候，由于孤身一人，工具不全，缺乏制造經(jīng)驗，導致他做很多事情都是事倍功半，他造一把椅子都需要5天的時(shí)間，但是他并不氣餒，一次次的嘗試，雖然他做的很多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但是他總結了失敗的經(jīng)驗教訓后，又重新鼓起勇氣再次嘗試。就像他所說(shuō)的：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手�！闭怯羞@樣一種不輕易放棄的性格，最后他才能有面包吃，有陶器用，有船開(kāi)，有牧場(chǎng)，有農田，有兩棟“豪華”住所……試想，在那樣的原始環(huán)境下通過(guò)雙手要創(chuàng )造出來(lái)這些東西，他要花費多少時(shí)間，付出多少辛勞，沒(méi)有堅毅的品質(zhì)能做得到嗎?
魯濱遜還是一個(gè)善于學(xué)習，勇敢嘗試的人，他能把自己學(xué)到的知識運用到生活中，在他發(fā)寒熱癥快要死的時(shí)候，他想起聽(tīng)來(lái)的一個(gè)偏方，“用煙葉治寒熱癥”，于是他嘗試了用煙葉治療的幾種方法，終于成功的救治了自己。他想要做陶器，可是沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)技藝，但是他很善于觀(guān)察，有一次他在燃燒的灰燼中發(fā)現了陶器發(fā)紅發(fā)光的碎片，于是他很快聯(lián)想到也許通過(guò)火燒能夠得到可以盛水的器皿并很快付諸實(shí)踐。好學(xué)并且樂(lè )于實(shí)踐這也是魯濱遜能夠在荒島獨自生活28年的一個(gè)原因。
生活中難免會(huì )有困難挫折我覺(jué)得我們應該學(xué)習魯濱遜這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上、敏而好學(xué)的精神，無(wú)論何時(shí)何地都要堅強地生活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，不放棄、不拋棄!要堅信勇氣、堅強、樂(lè )觀(guān)和毅力那是你獲得成功的四大法寶!讓我的人生也隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，做命運之帆的掌舵者，勇敢前進(jìn)，永不放棄!
【《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得】相關(guān)文章：
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記08-20
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記08-19
魯濱遜漂流記的讀書(shū)筆記10-10
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記精選11-18
精選魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記12-12
魯濱遜漂流記的讀書(shū)筆記10-31
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記11-06
魯濱遜漂流記的讀書(shū)心得10-10
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)心得10-10