五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感9篇
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感1
當你在海上突遇風(fēng)暴危難時(shí)，你會(huì )怎樣做？當你獨自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，你會(huì )怎樣做？當你在沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切的困境時(shí)，你會(huì )怎樣做？是會(huì )絕望地任命，還是勇敢地面對？是自信地去接受，還是懦弱地逃避？……大自然這種種災難總會(huì )在不經(jīng)意時(shí)降臨在我們面前，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。
1719年，英國小說(shuō)之父——丹尼爾·笛福完成了一部長(cháng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。小說(shuō)主要講述了出身于英國之家卻向往著(zhù)海洋冒險的主人公魯濱遜，在海難中逃生宇荒島上，通過(guò)自己不斷的嘗試與智慧一次有一次的制作出了桌子椅子，在之后的野人之戰中，魯濱遜意外“獲得”了一個(gè)仆人“星期五”。28年后魯濱遜憑借自己的智慧與勇氣終于回到了英國。
當我無(wú)比興奮地翻過(guò)最后一頁(yè)，認真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨自一人在荒島上，能活幾天？幾小時(shí)？幾分鐘？我該是怎么樣的心態(tài)呢？又可以做些什么呢？劈柴打獵？自我保護嗎？我會(huì )像他一樣鎮定自若嗎?對生活充滿(mǎn)信心嗎？我的回答肯定是“不，不知道”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì )得憂(yōu)郁癥憋死的。面對這突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因為我覺(jué)得我沒(méi)有那種能力。
在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學(xué)習堅持不懈的精神，比如說(shuō)在遇到困難的時(shí)候，應該設法解決困難，而不是像一些人一樣去放棄，我們應該試著(zhù)學(xué)會(huì )在逆境中生存，學(xué)會(huì )向困難沖鋒！
我的人生也許會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄��！
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感2
在這個(gè)充實(shí)而又快樂(lè )的寒假，我閱讀了小說(shuō)家笛福的作品《魯濱遜漂流記》，這是一本經(jīng)典的世界名著(zhù)，也是世界文學(xué)寶庫中一筆不朽的財富。這部小說(shuō)對環(huán)境、生活、人物的描寫(xiě)十分細致，故事的環(huán)節那更是絲絲入扣，引人入勝。這部小說(shuō)贊揚了像魯濱遜那樣決不放棄，永不言敗的精神，更告訴了我們，只要像魯濱遜那樣堅毅，那樣努力，才能成就一番偉業(yè)。
故事的內容是這樣的：魯濱遜非常喜歡航海，再一次航海中，遇到風(fēng)暴，幸存的他逃到一座荒島上。原本絕望的他，為了生存，開(kāi)始變得努力起來(lái)。他在島上建起住所，采集食物，種植莊稼，馴養山羊，制作小船……經(jīng)過(guò)一番努力，他終于在島上生存了下來(lái)，在這期間，他還收下了一名仆人，取名為“星期五”。二十八年之后，有艘商船來(lái)到這里，魯濱遜幫船長(cháng)平息了叛亂，于是便乘著(zhù)這艘船回到了英國。 閱讀了這部小說(shuō)，真是使我感慨萬(wàn)千，在生活中，難免會(huì )像魯濱遜那樣，遇到困難和挫折，這是對一個(gè)人意志的最好的考驗，要么被這些擊垮，要么就越挫越勇。這時(shí)我們就要像魯濱遜學(xué)習他那種樂(lè )觀(guān)、決不放棄、永不言敗的精神。這些寶貴的精神會(huì )使我們受益終生。但是，這還需要我們動(dòng)手實(shí)干，付諸努力。有時(shí)，實(shí)干和努力是無(wú)比重要的，付諸努力，希望也就離你不遠了，它就像流水中的一根草，能不能抓住它，完全取決于你是努力還是不努力。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感3
媽媽給我買(mǎi)了一本《魯濱遜漂流記》，這時(shí)候我讀《魯濱遜漂流記》時(shí)讀的津津有味，《魯濱遜漂流記》讀后感葉詠汶。如今老師讓我們寫(xiě)一篇《魯濱遜漂流記》的讀后感我高興的不得了。
這是一個(gè)關(guān)于漂流者的故事。魯濱遜1632年出生，在英國約克城里長(cháng)大，是家中最小的兒子。魯濱遜的'腦子里整天想著(zhù)去周游世界。滿(mǎn)足一下自已的好奇心�？墒撬赣H卻不同意一再反對他的做法。一年后魯濱遜的朋友約他坐船到倫敦去。魯濱遜只好偷偷溜走。1651年9月1日魯濱遜登上了去倫敦的船，因辦逆風(fēng)所以要停留幾天，等到第八天忽然一股巨浪向往倫敦船上撲過(guò)來(lái)，船長(cháng)告訴了船客們，趕緊登上小船去岸邊，船客們登上了陸地，魯濱遜卻漂去了一個(gè)無(wú)人小的山島。他在小島上生活的不憂(yōu)食，不憂(yōu)穿，魯濱遜看見(jiàn)附近有一個(gè)山島，便做了一只小船劃去那個(gè)小島，魯濱遜在這個(gè)小島上住丁15年，才確定這是一個(gè)無(wú)人的小島，一天晚上魯濱遜在山洞里吃飯的時(shí)候看見(jiàn)，海岸邊來(lái)了一群不速之客，魯濱遜用望遠鏡觀(guān)看了一下，發(fā)現有幾個(gè)白人被令外幾個(gè)白人用槍威脅著(zhù)上岸，魯濱遜就山心地靠近他們了解情況，想把事情弄清楚，如果是好人或許可以得到他們的幫助可以早日回國，。魯濱遜確認了這是壞人后，就用烏槍把這幾個(gè)壞人給殺了，然后救出被困的白人。其中一個(gè)是船長(cháng)。因為魯濱遜是船長(cháng)的救命恩人，這以船長(cháng)為了報答魯濱遜，船長(cháng)決定免費送魯濱遜且國。魯濱遜1686年12月19日離開(kāi)海島，在無(wú)人島上住了28年2個(gè)月19天，加起來(lái)魯濱遜離開(kāi)故鄉己經(jīng)有35年了�，F在他終于回土到了自已的故鄉―英國。
讀了這個(gè)故事我體會(huì )到了如果你想有收獲就必須先付出你的勞動(dòng)和汗水，這樣才會(huì )有收獲。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感4
魯濱遜漂流記是一本名著(zhù)，它是由丹尼爾·笛福這位英國作家寫(xiě)的，這個(gè)故事主要講魯濱遜他遭遇海難，流落荒島，但他并沒(méi)因此氣餒，他開(kāi)始蓄養牲畜，播撒植物，制造各種各樣的物品。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后，魯濱遜回到了英國。雖然魯濱遜在荒島上一無(wú)所有，但他堅信一個(gè)道理：“一個(gè)人呆呆的坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的�！�
這個(gè)道理令我深處啟發(fā)，不禁想起了我三年級的一節美術(shù)課。那一天，老師只要求我們畫(huà)一只小恐龍，就可以完成任務(wù)了。開(kāi)始，我認真的構思，想象著(zhù)應該畫(huà)成什么樣。但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就脫離了教室里的嘈雜聲，反倒是沉浸在了幻想的世界里。我幻想著(zhù)擁有一只巨大無(wú)比的恐龍，駕奴著(zhù)他走遍世界。這畫(huà)面反映在畫(huà)紙上，同學(xué)和老師肯定會(huì )大吃一驚。大約過(guò)去了十來(lái)分鐘，我突然發(fā)現整個(gè)教室安靜下來(lái)，只有畫(huà)筆的沙沙聲縈繞耳畔，而我的紙上卻是一片空白。我吃了一驚，這才開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。一開(kāi)始，我還想畫(huà)腦海中那只張牙舞爪，口噴黑煙，展翅高飛的巨龍。但當我落筆的時(shí)候，卻傻眼了。雖然腦海里那只兇猛的巨龍還在咆哮，但是筆下的形象卻令人難以下“咽”。最后我只能放棄空想，老老實(shí)實(shí)地按照要求畫(huà)一只普通的恐龍。只有打好基礎，今后才能完成巨龍的夢(mèng)想。當然，魯濱遜也是一樣。他不可能立刻造一條巨龍來(lái)飛回英國，而是得先填飽肚子，再想辦法來(lái)逃脫。正所謂空談?wù)`國，實(shí)干興邦。勤奮的雙手使魯濱遜在荒島上過(guò)上了幸福生活，堅持到了最后，實(shí)現起初的夢(mèng)想。
看來(lái)，一個(gè)人，光是呆呆的坐著(zhù)，腦袋里空想，是沒(méi)有任何用的，只有浪費時(shí)間。但如果珍惜時(shí)間，將這些空想的時(shí)間全部改為認真做的時(shí)間，那我相信，他肯定能做得好。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感5
《魯濱遜漂流記》講了一名叫魯濱遜的青年，很小的時(shí)候就想去冒險，不聽(tīng)父母的勸告，開(kāi)始了海上冒險。
不料一次發(fā)生了意外，他是唯一的幸存者，但被困在了荒島上。他除了有一點(diǎn)生活用品外，一無(wú)所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。比如：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來(lái)馴養羊群。這一切在他人看起來(lái)不可思議，可魯濱遜的確做到了。他運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，最終在27年零十九天回到了祖國。
看完這本書(shū)，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會(huì )抱怨上帝的不公，可他非但沒(méi)有抱怨，還堅強的活了下來(lái)。每天都閱讀《圣經(jīng)》和禱告上帝，懷著(zhù)感激的心情感激上帝給他的待遇。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無(wú)人又無(wú)必需品的情況下在一個(gè)荒島上生活長(cháng)達27年多嗎？答案是不可能的。而他魯濱遜卻做到了。甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經(jīng)歷也成了他這一生最寶貴的財富。因為他學(xué)會(huì )了自力更生和永遠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)
這本書(shū)告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造，任何困難都會(huì )迎刃而解！樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創(chuàng )造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡！
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感6
今年暑假，我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》感受頗深。
《魯濱遜漂流記》采用得是風(fēng)靡一時(shí)的紀實(shí)性航�；貞涗浀奈膶W(xué)體裁。是作者笛福在五十九歲時(shí)推出的小說(shuō)。講述了最近年輕時(shí)三番五次地離開(kāi)小康之家出海闖天下。他做船去交易，可不幸的是在途中遇到了海盜，魯濱遜被抓了去做奴隸直到兩年后才千方百計地逃出來(lái)去了巴西。在巴西魯濱遜努力經(jīng)商擁有一家植園�？婶敒I遜并不滿(mǎn)足，想去航海做生意。由于魯濱遜做的船遇到了暴風(fēng)整條船上除了魯濱遜以外，無(wú)一幸免。魯濱遜到了一座小島上開(kāi)始了他二十八年的小島之旅。讀完了這本書(shū)，讓我不禁想到了現在的一些孩子。他們整天過(guò)著(zhù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么也不會(huì )做。這樣下去，等他們長(cháng)大以后，即使擁有豐富的物質(zhì)條件，仍無(wú)法養活自己。值得一提的是魯濱遜不僅具有豐富的生活常識，還掌握了一定的生活技巧。他能在島上搭建房屋 、打磨工具、制作面包……這又讓我聯(lián)想到現如今的一些大學(xué)生。他們雖然有一肚子的知識，卻不具備一點(diǎn)點(diǎn)的生活常識，甚至有的人連雞蛋要剝了殼吃都不知道。
試想一下，這些人連自己都養不活，將來(lái)怎么能肩負建設祖國的重任？一個(gè)沒(méi)有生活自理能力的人也是一個(gè)廢人。所以在學(xué)習知識的同時(shí)，別忘了學(xué)習一些生活技能，學(xué)會(huì )生活自理。只有這樣，我們走上社會(huì )后，才能自食其力。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我受用一生。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感7
我讀了英國作家丹尼爾.笛福寫(xiě)得《魯濱遜漂流記》。故事主要寫(xiě)了魯濱遜喜歡航海，放棄舒適的生活，想去海外發(fā)展，他瞞著(zhù)父母出海。有一次，航海出了事故，船在南美洲附近觸礁沉沒(méi)。除他死里逃生爬上了一個(gè)荒島外，其他人均葬身魚(yú)腹。魯濱遜活了下來(lái)，從船上拿下一切可用的東西，開(kāi)始在孤島靠自己勤勞的雙手和智慧，在島上開(kāi)墾種植谷物，打獵、捕魚(yú)、圈養野山羊等。他還用各種簡(jiǎn)單的工具制做了桌椅等家具，在孤島生活，為了防備不速之客的侵襲，他在洞口設置機關(guān)，來(lái)保護自己。平靜的日子過(guò)了一段時(shí)間。他突然發(fā)現島上來(lái)了一群野人在吃人肉，魯濱遜決心要保衛自己的領(lǐng)地。他勇敢地拿起槍?zhuān)@樣， 既打敗了野人，又成功地救出了一個(gè)人，因為那天是星期五，就取名為“星期五”。然后，他教會(huì )“星期五”各種文化，讓他成為自己的仆人。最后，他終于離開(kāi)了自己辛勤勞作和生活了28年的孤島，回到了故鄉——英國。
讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)對我的啟發(fā)很大。魯賓遜是一個(gè)了不起的人物，是在惡劣環(huán)境下，不畏艱險，機智堅強，聰明能干，樂(lè )觀(guān)向上，靠智慧解決問(wèn)題的人。當遇到困難的時(shí)候，就用自己勤勞的雙手想方設法來(lái)克服困難。例如：沒(méi)有住所，就用木頭和船帆搭一個(gè)簡(jiǎn)易帳篷。沒(méi)有食物，就自己開(kāi)墾種植谷物、打獵、捕魚(yú)、圈養野山羊等。魯賓遜的家庭比較富裕，但他不愿過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。離家出走 ，到大風(fēng)大浪中去鍛煉，就是憑著(zhù)頑強的毅力，結果也沒(méi)有被大風(fēng)大浪后擊垮。我們應該要向主人公魯濱遜學(xué)習，要做到：思想上，積極上進(jìn)，文明禮貌，助人為樂(lè )，遵紀守法。生活上，勤儉節約，不要浪費。自己能做事情，盡量自己做，學(xué)習上，要認真聽(tīng)好每一節課，完成好每一次的作業(yè)，遇到問(wèn)題時(shí)，就要象魯濱遜那樣，想辦法去解決，不能退縮。從小要有遠大的理想，就要朝著(zhù)這個(gè)目標去奮斗。
讀了這本書(shū)后，使我懂得了在人生的旅途中怎樣去做人、做事。從現在起，我正揚帆起航，朝著(zhù)正確的方向勇敢向前，主人公魯濱遜是我前進(jìn)中永遠學(xué)習的榜樣。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感8
床頭的書(shū)架上，有一本小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。這個(gè)暑假，我仔仔細細地將這部世界名著(zhù)讀了一遍。
小說(shuō)的主人公名叫魯濱遜，他出身在一個(gè)富裕的商人家庭，從小向往冒險的生活。長(cháng)大后，他不顧父母阻攔，私自出海航行，不幸被摩爾人擄去淪為奴隸，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦逃往巴西，發(fā)展成了一名種植園主，沒(méi)想到去非洲購買(mǎi)奴隸途中遭遇風(fēng)暴，同伴全部遇難，他流落流落到一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島上。魯濱遜沒(méi)有氣餒，從沉船上搬來(lái)槍械和工具，建造房子，種植糧食，馴養山羊，修造船只，制作陶器，頑強地在荒島上生活了２８年，最終重返家鄉。
在小說(shuō)中，英國作家丹尼爾·笛福運用非凡的藝術(shù)表現力，為讀者刻畫(huà)了魯濱遜這個(gè)有著(zhù)非凡生存能力的英雄，令人震撼，也使我受到了極大的啟示。
流落到荒島上以后，雖然孤獨無(wú)助，但是魯濱遜一刻也沒(méi)有放棄生的希望，他戰勝憂(yōu)郁失望的心情，依靠聰明才智和驚人的毅力，把握每一次機會(huì )，創(chuàng )造每一個(gè)條件，一一克服困難，使自己在荒島上生存了下來(lái)。
人的一生絕對不會(huì )一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣那樣的困難，可是辦法總是比困難多，只要我們勇敢地面對，充分利用自己的智慧和雙手去挑戰，一切困難才有可能迎刃而解。作為新時(shí)代的小學(xué)生，難道我們不應該向魯濱遜學(xué)習，求取新的進(jìn)步嗎？
魯濱遜不僅有著(zhù)百折不撓的頑強精神，而且善良，樂(lè )于助人。他勇敢地搭救野人“星期五”，教會(huì )他許多本領(lǐng)，為自己贏(yíng)得了一名最忠實(shí)的仆人和朋友；后來(lái)，魯濱遜又救下了被歹徒劫持的船長(cháng)，正是在船長(cháng)的幫助下，才順利地回到了家鄉。
俗話(huà)說(shuō)，好人有好報，我們都應該做一個(gè)善良的好人。
五年級學(xué)生《魯濱遜漂流記》讀后感9
暑假期間，我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，它是英國作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的。我被故事的主人公——魯濱遜·克魯索那種堅持不懈、永不放棄的精神深深打動(dòng)了。
這本書(shū)講述了魯濱遜從小就幻想著(zhù)有朝一日能去遠游航海，有一次他登上了去幾內亞的船。起航不久就遇到了險惡的風(fēng)浪，大浪吞沒(méi)了船只，魯濱遜被沖到了一個(gè)荒蕪人煙的島上。魯濱遜沒(méi)有絕望，他給自己蓋了兩座房子，建起一座防御野獸和野人的“城堡”， 捕獵動(dòng)物，制作陶器，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，還自己制作了桌椅、工具，學(xué)會(huì )了制作面包。他在這樣艱難的條件下，憑著(zhù)自己堅強的意志和勤勞的雙手，頑強地生存了28年。最后終于回到闊別多年的故鄉。
我看完這本書(shū)后深有感觸：假如我被困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，沒(méi)有淡水、沒(méi)有食物、沒(méi)有房子、沒(méi)有衣服……在這樣的條件下，我僅有的便是一雙手，我只能靠這一雙手來(lái)獲得生存需要的一切�？墒�，我不會(huì )種地、不會(huì )打獵、更不會(huì )造房子……從這樣的荒島上生存下去的可能性幾乎為0�？墒囚敒I遜，他卻通過(guò)自己的一雙手和辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng )造出了一個(gè)“世外桃源”。古人說(shuō)得好：鍥而不舍，金石可鏤。魯濱遜正是憑著(zhù)這種堅強的意志和堅持不懈、永不放棄的精神生存下來(lái)的。
這本書(shū)寫(xiě)魯濱遜，其實(shí)是在告訴我們：只要敢于同命運抗爭，有著(zhù)鍥而不舍的精神，最終怎么不會(huì )成功呢？
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