【熱門(mén)】假如給我三天光明讀后感11篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天光明讀后感1
我讀了《假如給我三天光明》，印象最深的是“開(kāi)口說(shuō)話(huà)”這個(gè)故事。
故事講的是：一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩，她又盲又聾又啞，生活在一個(gè)黑暗的世界里。在那個(gè)世界里，充滿(mǎn)了恐懼。于是，在老師的引導下她決定先學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。她經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的努力，老師也日日夜夜教她說(shuō)話(huà)的技巧，直到她發(fā)音正確為止。終于，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。在學(xué)習的過(guò)程中，她并沒(méi)有因為困難而放棄，也并沒(méi)有沮喪。而是不分晝夜、反反復復地練習。她學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)之后，在黑暗的世界里添加了一絲光明。
讀了這個(gè)故事讓我深受教育，我明白了做什么事情都要堅持不懈、不怕困難。如果不堅持，她是怎么會(huì )說(shuō)話(huà)的？如果不堅持，她的生活哪來(lái)的一絲光明？同學(xué)們，不要再抱怨你的生活，我們和海倫·凱勒比起來(lái)，幸運了千倍萬(wàn)倍。她是一個(gè)又盲又聾又啞的人，卻寫(xiě)了很多聞名世界的著(zhù)作，有些健康人寫(xiě)書(shū)都很困難，我真佩服她！
我敬佩她，我羨慕她，我崇拜她！她讓我懂得了什么叫堅持！
假如給我三天光明讀后感2
我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這篇文章。
里面的主人公海倫。凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫。凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫。凱勒很開(kāi)心，但她的父母卻憂(yōu)心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們去找到了奇澤姆醫生，奇澤姆醫生對的病無(wú)能為力，但建議海倫。凱勒還可以接受教育。
海倫。凱勒的父母帶著(zhù)她又到華盛頓見(jiàn)了貝爾博士，這次見(jiàn)面成了海倫。凱勒一生的轉折點(diǎn)，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：
一、我們應該愛(ài)護自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶(hù)，我們永遠不要讓窗戶(hù)關(guān)閉。
二、遇到任何困難和問(wèn)題時(shí)都應該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。
假如給我三天光明讀后感3
《假如給我三天光明》講了海倫一生的奮斗，從海倫生下，海倫便失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，這讓她陷入了一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，但她那不屈不撓的精神，讓她如饑似渴地吮吸著(zhù)知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子，有時(shí)甚至連手都摸出了血。莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來(lái)。她在這個(gè)想象的世界中，去認真地感受，還不時(shí)地用這樣動(dòng)人的筆調去描繪她心中“看”到的世界。
每個(gè)人的視力都不同，我們能有視力就是天大的福分，大家應該珍惜自己現在所看到的美景�！都偃缃o我三天光明》中寫(xiě)到了海倫·凱勒一生的奮斗，最終她靠著(zhù)自已的努力考上了哈佛大學(xué)，讓我明白：珍惜自己的眼睛，因為一旦你沒(méi)有了視力，那么你將看到一片黑暗；如果耳朵失去了聽(tīng)覺(jué)，就將會(huì )陷入一片寂寞，但只要勇敢地去面對，你必能走上正果，讓自己一生了無(wú)遺憾。
是啊﹗我們應該像海倫一樣，描繪自己心中“看”到的世界，讓自己成為樂(lè )于助人的好學(xué)生。
假如給我三天光明讀后感4
人們常說(shuō)只要努力就會(huì )有結果，海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結果就是得到人們敬佩，她給世界帶來(lái)了光明。
海倫她是在6月21日出生的女孩，可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰，讓她生活在一個(gè)沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的世界里。不過(guò)她很頑強，雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通，但她接受了生命，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，在沒(méi)有光明和聲音的世界里，努力學(xué)習終于學(xué)會(huì )了騎馬、滑雪、下棋等活動(dòng)。
海倫也是一個(gè)獨立獨行的小女孩，雖然她的身體不自由，但她的心是自由的，她憑著(zhù)自己的努力和智慧，考入哈佛大學(xué)，創(chuàng )作14部著(zhù)作，掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家。知識照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多么渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點(diǎn)也沒(méi)有自暴自棄，而是去勇敢面對。我們真得應該向她學(xué)習。
假如給我三天光明讀后感5
假如給我三天光明，我會(huì )……
我會(huì )把第一天的時(shí)間停留在書(shū)本上，讓書(shū)本上那浩如煙海的知識都像垃圾那樣倒進(jìn)我的大腦里，讓我的大腦充滿(mǎn)活力。首先，我要先看世界名著(zhù)，再看看一些童話(huà)故事，這些書(shū)都會(huì )帶我飛進(jìn)書(shū)的海洋里，童話(huà)王國那夢(mèng)幻般的地方，讓我沉浸，讓我陶醉……
第二天，我會(huì )用眼睛用到殘疾人身上。我們可以扶著(zhù)老人過(guò)馬路——這些事我們都可以做，相
第三天我要出去當志愿者，把自己的愛(ài)獻給別人……
朋友，記�。褐挥腥巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間
假如給我三天光明讀后感6
今日，我讀完了海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內心十分震撼。
海倫在十九個(gè)月的時(shí)候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，可是她沒(méi)有對生活失去勇氣，憑著(zhù)這自我頑強的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，畢業(yè)后，她在美國及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏(yíng)得了世界各國的崇敬。
我想我以后要做一個(gè)海倫。凱勒一樣自強不息，樂(lè )觀(guān)向上的人。在應對困難和打擊的時(shí)候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自我，而是以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)去應對，最終克服困難，取得成功。其實(shí)我們比海倫。凱勒更加的幸運，我們有著(zhù)健全的'身體，良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)秀的教師——從此刻開(kāi)始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自我所擁有的，努力學(xué)習，以微笑應對厄運，用自我頑強的毅力來(lái)克服困難，以杰出的成就來(lái)顯示生命的價(jià)值。
假如給我三天光明讀后感7
《假如給我三天光明》這本書(shū)喚起了我對海倫.凱勒極大的同情及敬佩！
海倫凱勒出生在美國，因疾病而雙目失明、雙耳失聰。剛一歲多點(diǎn)的小孩子就與這有聲有色的世界隔離了，想想就讓人心痛。因此她的脾氣變得暴躁起來(lái)。大約在她七歲的時(shí)候，家庭教師安妮沙利文來(lái)到了她的身邊。由于對知識的渴望，海倫不斷地摸索著(zhù)盲文，她是那樣的如饑似渴，以至小小的手指都磨出了血，但依舊沒(méi)有阻礙她對知識的追求。隨著(zhù)時(shí)間的推移，知識的掌握，海倫越來(lái)越想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，這難度可想而知。但海倫沒(méi)有膽怯，她每天拼命地朗讀，直到發(fā)音準確為止，正是憑著(zhù)這份毅力，她終于成功了！幾年后，海倫考上了哈佛大學(xué)，并被美國評為十大偉大人物。
一位身患殘疾的人，卻創(chuàng )造了震撼世界的舉動(dòng).海倫的這種堅強,不屈不撓的精神值得我們每一個(gè)人敬佩。再回頭看看那些健健康康的人，自以為身體健康就對殘疾人冷嘲熱諷，不知當他面對海倫時(shí)是否會(huì )自慚形愧？
假如給我三天光明讀后感8
讀完《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒給我深深的震撼！
海倫是一位非常了不起的女性，但她又是個(gè)不幸的人。在19個(gè)月大的時(shí)候，因為一場(chǎng)急病導致她失去了視力、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，莎莉文老師教她認字、閱讀，才使她走向光明的道路。她還認識許多發(fā)明家如：愛(ài)迪生、福特……她在所有人的幫助下，她終于考上了著(zhù)名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫學(xué)院。
她創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，海倫雖然生活在黑暗當中，但又給許多人帶來(lái)光明。
假如給我三天光明讀后感9
小說(shuō)主要寫(xiě)了海倫因為小時(shí)候發(fā)高燒變成聾盲人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導下，海倫學(xué)會(huì )了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。最后，她經(jīng)歷了不少人生坎坷，然和過(guò)上了不錯的生活。
讀完這本書(shū)后，我知道了作者的痛苦，也知道了他的堅強。她把她失明后的故事都寫(xiě)了下來(lái)。他從一歲一個(gè)月開(kāi)始，就失明了，但她卻堅強地活過(guò)了八十八個(gè)春秋，讓我十分的敬佩。她在失明和瞎了的情況下還學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，他的好學(xué)也值得學(xué)習。
假如給我三天光明讀后感10
這是一本自傳體小說(shuō)，它記錄了一個(gè)聾啞人憑借自己的努力，改變了自己苦難命運的經(jīng)歷。在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨世界里，她的堅強與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。
現在的人們，大都沒(méi)學(xué)會(huì )堅強，每當遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣�？伤�，當世界變得無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)助時(shí)，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。
現在的人們，大都沒(méi)學(xué)會(huì )努力，每當面對生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇跡。面對生活中的種種考驗，她已超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創(chuàng )造了奇跡！
現在的人們大都沒(méi)學(xué)還沒(méi)學(xué)會(huì )擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一厘。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛(ài)之光芒撒滿(mǎn)世界。
所以，我們應該學(xué)會(huì )堅強面對，學(xué)會(huì )接受挑戰，學(xué)會(huì )擁抱世界。
假如給我三天光明讀后感11
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《假如給我三天光明》。
書(shū)中主人公海倫·凱勒，在出生19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力、聽(tīng)力和語(yǔ)言表達能力。在這無(wú)聲而黑暗的世界里，她沒(méi)有放棄，在家庭教師安妮。莎莉文的幫助下，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，而且成功以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈弗大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，更讓我欽佩的是莎莉文老師她不慕名利，成就了一個(gè)偉大的人物——海倫·凱勒。
一位看不見(jiàn)又聽(tīng)不到的人都能這么成功地就讀全球第一的美國哈弗大學(xué)，我們這些身體健全的人難道就不能嗎？我們要堅持，不能半途而廢，就一定能攀上理想的峰巔！
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