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假如給我三天光明讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的假如給我三天光明讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如給我三天光明讀后感1
馬克·吐溫說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！边@兩個(gè)名字我們都不陌生，在成長(cháng)的道路上，他們的事跡充斥在書(shū)籍中也縈繞在我們耳邊。
前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，這本勵志書(shū)籍自問(wèn)世一直受到極力推崇，在文學(xué)史上占據著(zhù)重要的地位。我的電腦中也一直保留著(zhù)一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影，講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁，直到安妮·莎莉文老師出現在她的生活中，開(kāi)始了對她耐心的指引。
對于我們這些健全的人來(lái)說(shuō)，我們總是追求物質(zhì)上的`享受，而忽略了我們擁有的最大財富——健康。海倫·凱勒度過(guò)了坎坷的一生，莎莉文老師在她的人生中擔當了相當重要的角色。若不是她打開(kāi)了海倫心靈的窗戶(hù)，讓海倫感受到這個(gè)美麗的世界，這個(gè)奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導，終于使海倫產(chǎn)生了對這個(gè)世界的強烈好奇，強烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著(zhù)知識。她沒(méi)有因為自己又盲又聾變得自暴自棄，也沒(méi)有怨天尤人，只是在求知的道路上前進(jìn)著(zhù)，從來(lái)不肯停歇。
讀著(zhù)她的自傳，她的文筆細膩生動(dòng)，描繪出我們從未認真審視的生活，我們忽略的各種風(fēng)景。在海倫·凱勒心中，這些她從沒(méi)親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶，她好奇，她想感受�？墒菍τ谖覀�，這些都是生活中再平常不過(guò)的存在，我們從未感謝生活的賜予，自然也不會(huì )去珍惜我們擁有的這些。
假如給我三天光明讀后感2
我臥坐在桌旁，手里拿著(zhù)《假如給我三天光明》這本書(shū)，心里感觸萬(wàn)分。因為我把這本書(shū)一字不漏地看了一遍，甚至連個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)�？墒�，我還不理解了書(shū)中的內容。
她，海倫·凱勒，生下不久視力一天不如一天，后來(lái)她生了一場(chǎng)大病，病好了后，不久一天，當她睜開(kāi)眼睛時(shí)發(fā)覺(jué)什么也看不見(jiàn)了，接著(zhù)又失去了聽(tīng)力，這對她打擊很大。從此她就生活在這個(gè)暗淡無(wú)光的世界里了。
海倫·凱勒雖然視力聽(tīng)力盡失，但她只是傷心一時(shí)而已。雖然她有時(shí)心灰意冷到了極點(diǎn)，而且還把這種情緒流露出來(lái)，但她毫不減少對生活的信心，正像羅馬座右銘的一句：“被驅逐出羅馬，只不過(guò)是生活于羅馬之外而已�！庇辛四繕�，她就努力去爭取。終于皇天不負有心人，她終于憑自己的努力上了哈佛大學(xué)，并成功畢業(yè)。創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。她接受了病魔的挑戰，并以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生光明面！
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“她的身體不自由，但她的心是自由的�！彼褎e人眼睛所看見(jiàn)的`光明當作她的太陽(yáng)，別人所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作自己的樂(lè )曲，別人嘴角的微笑動(dòng)作她的快樂(lè )。因為這些，造就了她一顆不屈不撓的心。
海倫·凱勒是同學(xué)們永遠的驕傲。
假如給我三天光明讀后感3
初一教材中有一篇課文《假如給我三天光明》，書(shū)中的主人公海倫，她是一個(gè)盲聾啞的小女孩，我被深深地感動(dòng)著(zhù)。書(shū)中完整系統地介紹了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。在她19個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著(zhù)驚人的毅力創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡，她不僅學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，而且還完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了學(xué)士學(xué)位。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這句話(huà)一點(diǎn)也不假，海倫希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀(guān)。然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。三天光明，對于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過(guò)。她想用視覺(jué)，抓住一個(gè)人面部的外表特征，來(lái)透視一個(gè)朋友或者熟人的內心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡，她將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最后一天。她將沒(méi)有時(shí)間花費在遺憾和熱望中，她想從長(cháng)島的佛拉斯特小而安靜的`郊區出發(fā)，環(huán)繞著(zhù)綠色草地觀(guān)賞!
我相信，只要我們要學(xué)習海倫的那種不屈不饒的精神，為造福后代做更多更多的事。即使你的道路有絆腳石阻擋著(zhù)，當我相信我們一定能跨過(guò)去，尋找屬于自己的道路。
假如給我三天光明讀后感4
1880年，假如給我三天光明的作者——海倫.凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半后由于生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對的將是沒(méi)有光明與黑暗的世界，海倫.凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來(lái)越?jīng)]有自我，同時(shí)他也失去了快樂(lè )！
后來(lái)，海倫的母親為他請來(lái)了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點(diǎn)燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終于，在莎莉文老師細心的教導下，與自己堅持不懈的努力，考上了的哈佛大學(xué)，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅持的下來(lái)，以?xún)?yōu)異的大學(xué)成績(jì)畢了業(yè)。
海倫接受了命運的挑戰，以自己堅強的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的`光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰勝困難，取得那么大的成就，那我們作為身體健全，健康的人，如果不好好學(xué)習，因為一點(diǎn)小困難就退縮，放棄，那我們能有海倫.凱勒這樣大的成就嗎？
我們不要再失去了一樣東西之后才來(lái)懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時(shí)，才感到自己沒(méi)做的事情太多太多..........
海倫.凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問(wèn)題都要樂(lè )觀(guān)，有著(zhù)積極自強不息的信念。
要以愛(ài)面對未來(lái)，用心面對未來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
假如給我三天光明讀后感5
我曾讀過(guò)一本海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，這本書(shū)震撼了我的心靈。
海倫本是一個(gè)健全的嬰兒，但突如其來(lái)的一場(chǎng)疾病-猩紅熱，奪走了你的聽(tīng)力、視覺(jué)和語(yǔ)言能力，雖然你成了盲人，但你并沒(méi)有放棄自己的人生。父母給你請了一位家庭教師，安妮。莎莉文，她就像一位母親一樣，帶你度過(guò)一天又一天，送了你一只小熊，還教會(huì )了你英文、法文、德文、拉丁文和希臘文。你用這本書(shū)告訴我們要珍惜自己的身體。
我們都是身體健康的人，所以無(wú)法理解你的痛苦。也許，如果你沒(méi)有生病，你就不會(huì )如此努力。和拿破侖相比，他試圖用武力征服世界，而你用筆來(lái)征得了人們的認可。我真不知道一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)、又看不見(jiàn)，更不能用語(yǔ)言來(lái)表達自己想法的你是怎么在這永遠黑暗、沒(méi)有一點(diǎn)光彩的世界里生活下來(lái)，怎么能從這沒(méi)有聲音的世界里學(xué)會(huì )了那么多種語(yǔ)言，怎么能在黑暗里學(xué)會(huì )了打字，怎么考上了哈佛大學(xué)，你的求學(xué)是多么艱苦��！
對你來(lái)說(shuō)，你是多么渴望能得到光明，成為一個(gè)正常人。你不悲觀(guān)消沉，你經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，成為了我們心中最敬佩的人，最值得我們學(xué)習的`人。
我們生活在陽(yáng)光下，我們生活在五彩的世界里，每當我遇到困難，我都會(huì )想起生活在黑暗中的你，你就像一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)。
海倫。凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是世間最自由的。
假如給我三天光明讀后感6
相信大家都讀過(guò)不少書(shū)吧！《假如給我三天光明》一定也讀過(guò)吧，但今天不講書(shū)，講讀后感。
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，里面主要描述了海倫·凱勒童年時(shí)期成了聾盲人，但她沒(méi)有放棄，最后她考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，總體來(lái)說(shuō)是一部勵志的'故事，十分的感人，作者給予了我很大的鼓勵，證明了沒(méi)有什么事是努力達不到的，其中我最喜歡的是后半截，因為全文前半截講經(jīng)歷，后半截講勵志，我最喜歡后面的假如給我三天光明那段，因為如果我也是盲聾人，我也一定會(huì )有那個(gè)夢(mèng)想，原因是假設你是個(gè)盲聾人，那你一定也想看看這個(gè)世界多么的美好，也想看看自己的家人、朋友、同學(xué)、老師等等人，但那是不可能實(shí)現的了，因為這事壓根就不會(huì )發(fā)生，不過(guò)作者也寄托了一個(gè)美好的結局，所以我非常喜歡這本書(shū)，這也告訴我聾盲人都能考好大學(xué)，你一個(gè)正常人應該一樣��！但也說(shuō)明了只要努力了，就一定會(huì )成功。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的讀后感我也講完了，大家怎么看呢？
假如給我三天光明讀后感7
相信大家都讀過(guò)《假如給我三天光明》這一書(shū)，此書(shū)正是由19世紀的奇人，海倫·凱勒所寫(xiě)地。
海倫·凱勒，20世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光﹑無(wú)聲﹑無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。她出生于1880年6月27日，在19個(gè)月大時(shí)因為一次高燒而致失明及失聰，后因導師安·沙利文，使自己會(huì )說(shuō)話(huà)，與別人溝通，并畢業(yè)于哈佛大學(xué)。1968年6月一日，海倫·凱勒與世長(cháng)辭。她竟用頑強的生命力，奇跡般地走完了一生并且得到許多人的關(guān)注。
創(chuàng )造這一奇跡，全靠著(zhù)一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
雖然她身體上的不自由終究是一種缺憾，但是她不去怨天尤人或沮喪，因為她明白這樣根本于是無(wú)補，因此她總是極力控制自己，使自己的腦子不在去鉆牛角尖。
要是人們把活著(zhù)的每一天都看作是生命的'最后一天，那該多好��！這就更能顯出生命的價(jià)值。如果認為歲月還相當漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )再過(guò)的那樣有意義，有朝氣，那樣充滿(mǎn)熱情。假如你只有三天的光明，三天后你就不會(huì )看到太陽(yáng)升起，你又想如何度過(guò)這三天？你又會(huì )讓眼睛停留在何處？
所以，不要等到失去了才會(huì )留戀它，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜大好時(shí)光，以活得精彩讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè )吧！
假如給我三天光明讀后感8
那天，我閱讀了高一的課本，發(fā)現海倫·凱勒的文章《假如給我三天光明》。這是海倫。凱勒最出名的文章。文章主要介紹了她想用這三天做的事，我閱讀后，潸然淚下。
一位雙耳失聰、雙眼失明又不會(huì )說(shuō)話(huà)的她渴望得到三天的復明時(shí)間，而且這三天她是安排的如此妥當，讓我感受到三天后的她肯定把這次失明當做永久的記憶。
第一天，她要看人，她希望看到她老師的面旁。因為她的老師為她打開(kāi)了世界，希望珍藏在她的記憶中。在每個(gè)人心中，老師永遠是偉大的!不僅僅只有老師，還有她的朋友，她要長(cháng)久地望著(zhù)他們的臉，銘記在她心中。在所有人的.記憶里，朋友永遠形影不離!看看小狗們的忠實(shí)眼睛，使她獲得安慰。她忘不了去森林。新鮮的空氣、美麗的風(fēng)景，好美好美。她不停地感嘆這。時(shí)光匆匆，第一天過(guò)去了。
眼睛，能給她的安慰。她觀(guān)看了自己的房間后，去了森林。她渴望已久的情景終于可以出現在她的眼前了。新鮮的空氣、路途的風(fēng)景好美好美!這是她的感嘆。她陶醉了。
假如給我三天光明讀后感9
暑假里，我讀了很多課外書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。書(shū)中的主人公深深的打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，用自己的努力改變了命運，這是一個(gè)多么了不起的奇跡��！他雖然身殘，但卻志堅，讓我由衷的敬佩。
海倫·凱勒出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她才十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現實(shí)��！讀到這里，我不僅對小海倫產(chǎn)生了同情心，還擔心他以后的生活該怎么辦呀？一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的.黑暗，那他會(huì )多么的孤單，害怕呀！
可出乎意料的是，海倫并沒(méi)有屈服于命運對他的折磨，他勇敢地站起來(lái)與病魔作斗爭。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助和教育下，海倫掌握了五種文字，并且在他的不斷堅持與努力之下，他考上了哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。
海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構，為盲聾人造福。
讀完這本書(shū)，海倫·凱勒這個(gè)有著(zhù)一顆堅強不屈的心靈的女子，在我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
我們應該向海倫·凱勒學(xué)習，要學(xué)會(huì )像她一樣堅強、努力、上進(jìn)。不管遇到什么困難，我們都不要虛度年華。珍惜眼前的一切。只要你有決心肯努力，就沒(méi)有什么是你做不成的。
假如給我三天光明讀后感10
一朵小花，對于我們正常人來(lái)說(shuō)也許并沒(méi)有什么稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見(jiàn)它�？墒�，對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，她是多么希望能看見(jiàn)那朵小花……
海倫·凱勒是本書(shū)主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪去了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)。后來(lái)就，她憑著(zhù)一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！
世界沒(méi)有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì )發(fā)生！
我們該學(xué)會(huì )珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì )失去，而失去的東西卻不會(huì )再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥(niǎo)兒渴望藍天一樣。
如果你只有三天的'光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì )在你的眼前升起，你再也不能看見(jiàn)大自然，你又將如何度過(guò)那寶貴的三日？
也許我們總是要等到失去后才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實(shí)中她沒(méi)有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑著(zhù)自己的堅持創(chuàng )造奇跡，為什么我們就不可以呢？
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì )珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會(huì )失去，當擁有時(shí)，請珍惜！
假如給我三天光明讀后感11
最近在看一本世界名著(zhù)《假如給我三天光明》，作者是美國的著(zhù)名聾啞女作家，也是名殘障教育家，這本書(shū)寫(xiě)的就是作者本人的畢生故事——海倫凱勒。
剛出生的小海倫是個(gè)健康女?huà)�，但在一歲多時(shí)得了場(chǎng)大病，從此被上帝奪去視力和聽(tīng)力，接著(zhù)又喪失了語(yǔ)言表達能力。充滿(mǎn)了黑暗的世界讓海倫變得脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲時(shí)，家庭教師安妮莎莉文的.出現，才改變了她糟糕的人生。在莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，慢慢嘗試著(zhù)與人溝通。19歲的海倫難以置信地考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，畢業(yè)之后她頻繁開(kāi)展各項盲人的教育與服務(wù)計劃。她開(kāi)始了巡回演講、開(kāi)始幫助盲人及各種殘疾人。同時(shí)掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，先后完成了4部作品，其中《我的人生故事》被譯作《假如給我三天光明》也就是她本人的自傳性作品，這本被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫化的杰作”。
這本書(shū)同時(shí)也是一部散文代表，有著(zhù)豐富的情感，蘊涵深厚的思想底蘊和獨特的藝術(shù)魅力。從中我感受到了她對“光明”和“知識”的強烈向往與渴望。
對于人類(lèi)的成功來(lái)說(shuō)，健康，樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)才是最關(guān)健的，我們應該學(xué)會(huì )直面現實(shí)，直面人生，面對一切困厄要有客觀(guān)，冷靜，堅韌不拔的意志和與命運抗爭的勇氣。
假如給我三天光明讀后感12
海倫.凱勒(1880~1968)，自幼患病，兩耳失聰，雙目失明，然而在家庭教師沙莉文的精心教育下，她奇跡般的學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、說(shuō)話(huà)，20歲時(shí)即成為歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她終生致力于救助殘疾人事業(yè)，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄之一。
讀完《假如給我三天光明》之后我覺(jué)得這本書(shū)是世界文壇最激勵人心的教育經(jīng)典著(zhù)作，通過(guò)海倫.凱勒那豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的人生講述，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)、鼓舞和激勵。
雖然海倫.凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入哈佛大學(xué)，她克服了自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
在《艱難的入學(xué)考試》這一篇寫(xiě)了她學(xué)習數學(xué)很辛苦，為了學(xué)習數學(xué)她的`大學(xué)夢(mèng)推遲了一年。1990年海倫終于進(jìn)入夢(mèng)想中的學(xué)�！鸫髮W(xué)。她說(shuō)我永遠也忘不了進(jìn)入拉德克利夫學(xué)院第一天的情景。
海倫想在得到光明的第一天里仔細看看自己的房間，重見(jiàn)光明的第二天晚上，海倫想要目睹舞臺上哈姆雷特的風(fēng)采，第三天的美好時(shí)光即將結束了，海倫不想錯過(guò)任何細節。
我非常喜歡《假如給我三天光明》這本書(shū)，因為海倫.凱勒這種不屈不饒的精神吸引了我。
假如給我三天光明讀后感13
雙目失眠。耳聾的海倫凱勒小時(shí)候一直沉浸在家人的溺愛(ài)中，所以一直肆無(wú)忌憚，在家里“胡作非為”。哪怕是故意摔破盤(pán)子也不會(huì )有任何人來(lái)責怪她，由著(zhù)他用手抓東西吃。只是因為覺(jué)得他從小殘疾而“可憐”。
直到莎莉文老師來(lái)到她的生活中，一點(diǎn)一點(diǎn)地改掉她的壞毛病，一個(gè)字一個(gè)字地叫她怎么寫(xiě)，她的童年才開(kāi)始有了色彩，開(kāi)始遨游知識的'海洋。她有了自己的新生活，開(kāi)始彌補知己失去的，踏上了學(xué)習之路。作為一位雙目失明的殘疾人，學(xué)生起來(lái)比正常人難上幾百倍，辛苦幾千倍，但她沒(méi)有放棄。
就這樣，每天長(cháng)時(shí)間的學(xué)習都需要莎莉文老師的指導，然而她的學(xué)習蒸蒸日上超過(guò)許多正常人。最后她考上了自己心目中喜歡的大學(xué)，然后又到處演講這是多么不可思議的事情��！
如今的社會(huì )也有很多這樣的例子，他們都是我們應該學(xué)習的人，當他們付出許多努力之后，夢(mèng)想才真正的變成現實(shí)，無(wú)論多么苦難的事，只要心中有夢(mèng)想，只要能為之努力，只能為之付出努力想想總會(huì )變成現實(shí)。
但，每一個(gè)大夢(mèng)想家都需要付出千百倍的努力，去跟尋心中那份執著(zhù)。
假如給我三天光明讀后感14
暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)之后，發(fā)現盲人是多么地渴望光明，我懂得了珍惜，珍惜身邊的一切……
這本書(shū)是海倫·凱勒的自傳。里面講了海倫·凱勒在19個(gè)月是時(shí)，得了疾病，從此雙目失明雙耳失聰。她的脾氣變得越來(lái)越暴躁。但在安妮·莎莉文小姐以及其他老師、親友的幫助下學(xué)會(huì )了法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)等。她還學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。并在1904年以?xún)?yōu)異的`成績(jì)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。大學(xué)期間，海倫出版了第一本書(shū)《我的生活故事》，它不僅僅給盲人而且給千千萬(wàn)萬(wàn)的健康人帶來(lái)了鼓舞。她一生致力為殘疾人造福，建立慈善機構，被《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像之一，榮獲“總統自由勛章”等獎項。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結合。海倫·凱勒堪稱(chēng)人類(lèi)意志力的偉大偶像。
在我看之前，我一直在想：海倫·凱勒是個(gè)盲人，而且耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)，她是怎樣考上大學(xué)的？看完之后，我終于明白了：海倫·凱勒之所以能考上大學(xué)是因為她有著(zhù)堅強的意志力。她不因為自己眼睛看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)而放棄人生，反而戰斗力滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)會(huì )了許多知識，并考上了理想的好大學(xué)。海倫·凱勒是個(gè)不幸的殘疾人，但她依然不惜一切代價(jià)，努力地學(xué)習新知識，練習講話(huà)等。
我還明白了，我們應該好好學(xué)習，不浪費生命中的每一分、每一秒，并且把所有的時(shí)間都利用起來(lái)，去用在一些有意義的事情上，以后報答父母、老師、祖國……
假如給我三天光明讀后感15
羅曼羅蘭說(shuō)；“真正的光明絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠不被黑暗所淹沒(méi)罷了�！睂τ诤悂�(lái)說(shuō)，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒(méi)！《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細來(lái)寫(xiě)。沒(méi)有煽情的文字，也沒(méi)有過(guò)分亢奮的情感，海倫在規勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀(guān)看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗繁華，要做的事太多，而所擁有的時(shí)間太短。但是，海倫并沒(méi)有感到遺憾，因為三天內所看到的`一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時(shí)都能記憶起它們的樣子。
文中語(yǔ)言平實(shí)感人，層次清晰，按照時(shí)間順序鋪寫(xiě)開(kāi)來(lái)，并充分運用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細膩的刻畫(huà)出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明！海倫的苦心規勸表明了她對光明的渴望，從她語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中，我們認識到要珍惜現在所擁有的，不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天！
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