(精選)海底兩萬(wàn)里讀后感15篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
愿意做奴隸的人不知道自由的力量。充滿(mǎn)科幻色彩的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》讓我置身于書(shū)中豐富多彩的世界奇幻冒險之中。雖然我在一個(gè)“籠子”里，但我的思想讓它自由地穿梭在海洋上，自由的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我起航。
這本書(shū)主要講述了一位博物館學(xué)家阿龍納斯的故事，他因為好奇而參與了捕捉“怪物”的行列。結果，他被捕了，發(fā)現所謂的“怪物”實(shí)際上是一艘潛艇。于是博物館學(xué)家和他的團隊被迫游歷了各種海洋，他們也經(jīng)歷了各種奇幻冒險
與此同時(shí)，船長(cháng)追求自由的夢(mèng)想和主人公好奇的探索精神引起了我的'共鳴。船長(cháng)帶領(lǐng)少數志同道合的人隱居深山，以避開(kāi)敵人和世俗的目光。為了探索自由，尋找夢(mèng)想，創(chuàng )造屬于自己的世界，與世界不平說(shuō)“不”�！靶挪恍庞惺裁搓P(guān)系？”這是船長(cháng)用盡前半身總結的經(jīng)驗。為什么我們因為世俗的蔑視而放棄了我們追隨的夢(mèng)想？生活在不公平的“籠子”中，他們是否相信我們，是否同意我們的觀(guān)點(diǎn)，我們是否能實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們是否能通過(guò)未來(lái)的道路？
沒(méi)有！主角阿龍納斯給了我們一個(gè)準確的答案：“只有通過(guò)探索才能知道答案�！爸挥胁活櫵说挠绊�，走自己的路，才能實(shí)現夢(mèng)想，滿(mǎn)足自己的愿望。主人公是一個(gè)被迫被困在“籠子”里追求夢(mèng)想的自由者。雖然他知道自己是船上的囚犯，但他意識到自己將永遠生活在船上，只能與大海接觸。當他面對離開(kāi)或留下時(shí)，他猶豫不決，他知道這是他一生中最重要的岔路口。因為他意識到，只有滿(mǎn)足自己的探索欲望，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想，才是自由！對他來(lái)說(shuō)，陸地只是一個(gè)更大的“籠子”。實(shí)現夢(mèng)想就是擺脫困境，追求夢(mèng)想就是探索自由，踏入自己的凈土。
匈牙利詩(shī)人裴多菲，雖然出生貧窮，但有著(zhù)堅定的愛(ài)國主義精神。他希望自己的土地不再受到外界的壓迫，能夠恢復自由；同時(shí)，他的夢(mèng)想是在親愛(ài)的國家背誦他的愛(ài)國詩(shī)歌，而不受約束和壓迫。他的夢(mèng)想是成為一名詩(shī)人，但飽受擠壓，怎能讓他自由邀翔呢？所以，只有有了自己的凈土，夢(mèng)想才能揚帆起航！
海底兩萬(wàn)里讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)。其中，令我映象深刻的一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。
讀《海底兩萬(wàn)里》，我看見(jiàn)了現代科技的發(fā)達。在1866年那個(gè)年代，海上出現了一座“暗礁”，當人們還以為這是什么鯨魚(yú)時(shí)，阿羅納克斯教授，他的仆人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德偶然地來(lái)到了這個(gè)“怪物”上面。其時(shí)，這不是別的，而是一艘潛水艇，一艇永遠不上岸，堅固無(wú)比的潛水艇。這艘潛水艇長(cháng)約3海里，寬約1海里，面積為1010。45平方米，體積為1002立方米。它可以下降到海底一萬(wàn)六千多米的地方，輕而易舉。哦，對了！這艘艇就是——“鸚鵡螺”號。
讀《海底兩萬(wàn)里》我看見(jiàn)并了解這個(gè)深不可測，但又美麗絕倫的大海，它給了我們許多寶物。在維哥灣海底，有許許多多讓你目不暇接的珍珠母。維哥灣并不深，那些撈珍珠的人們就是在這兒發(fā)了財的。他們雖然發(fā)了財，但也活不了多久，因為他們在水下憋一分鐘就會(huì )溺亡，最高紀錄也只有五十八秒。還有“鸚鵡螺”號上面用的納、電、鐵……都是海洋提供的.。怪不得說(shuō)海洋是個(gè)“聚寶盆”呢！原來(lái)如此，大海里，不愁吃也不愁穿，隨處可以撈到各種各樣的魚(yú)，只要你有足夠的氧氣，你可以在海底呆一輩子，永不上岸，就像“鸚鵡螺”號的呢摩艇長(cháng)一樣，與世隔離。
我也很想擁有一艘“鸚鵡螺”號一樣的潛水艇，如果我有了，我也會(huì )像他們一樣環(huán)游海底世界，親自去看一看美麗的珊瑚，五彩繽紛的魚(yú)兒和兇猛的鯊魚(yú)，多有意思！
雖然我不知道“鸚鵡螺”號最后的命運——它被那個(gè)邁爾大旋流怎么樣了？但我仍然祝福它和尼摩艇長(cháng)。
真想去一次海底！
海底兩萬(wàn)里讀后感3
茫茫大海中，一片汪洋，一片空虛，一片神秘。海平面上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶
涌，而海底的深處，人們究竟能知多少、見(jiàn)多少？對于海中的神秘生物，人類(lèi)們一無(wú)所知，只能用文字展開(kāi)幻想。而其中最令人流連忘返的就是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納創(chuàng )作的長(cháng)篇科幻小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”中的第二部。小說(shuō)主要講的是博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康賽爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底的故事。凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，也有一定的創(chuàng )作背景。當時(shí)波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是他創(chuàng )作《海底兩萬(wàn)里》的導火索。他在小說(shuō)里塑造了尼摩船長(cháng)這個(gè)反對沙皇專(zhuān)制的高大形象，賦予其強烈的社會(huì )責任感和人道主義精神，以此來(lái)表達對現實(shí)的批判。
其實(shí)，《海底兩萬(wàn)里》中那些作者的幻想，許多都已經(jīng)跨越了虛擬的想象成為了真實(shí)的現實(shí)。還記得鸚鵡螺號嗎？它能帶著(zhù)人們潛入神秘的海底，去探索奇妙的海洋世界。而現在，我們有了更加先進(jìn)發(fā)達的潛水艇。有趣的是，世界上第一艘潛艇的名字就叫做“鸚鵡螺號”。還有書(shū)中曾提及的深海潛水服有了它就能暢游海底，看多彩的小魚(yú)，看閃亮的珍珠。今天我們已經(jīng)有了方便的潛水氧氣筒�？萍嫉拇_進(jìn)步了。
讀完全書(shū)，最令我贊嘆不已的就是凡爾納驚人的想象力。他用這想象力，描繪并展望出了一幅人類(lèi)未來(lái)的'藍圖。人類(lèi)幾十年、幾百年后的發(fā)展，卻早就在他的小說(shuō)中預料到了。一部作品要好，首先要像凡爾納一樣敢于想象、善于想象。你可以在腦袋里天馬行空，撞出山脈，裂出大海，無(wú)拘無(wú)束。凡爾納的確是一位出色的作家，因為正如我所感悟的那樣：
沒(méi)有想象力的人，獲得不了真正的知識。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
今年寒假，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，和主人翁----探險者阿龍納斯一起，乘坐鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅，更結識了一些極具特點(diǎn)的人物
主人翁阿龍納斯是一名生物學(xué)家，博古通今，他乘坐潛艇在水下航行，周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，使讀者了解了大量的科學(xué)文化和地理知識，特別是光的折射、海洋生物的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西在現代人看來(lái)不足為奇，而我卻不得不佩服作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
書(shū)中還有一個(gè)謎一樣的`人物----尼摩船長(cháng)，他根據自己的設計建造了鸚鵡螺號潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，他在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活感到悲痛，但他的良心從沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過(guò)，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他是一個(gè)為此書(shū)增色不少的人物。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他精通分類(lèi)理論，遇到什么總是習慣性地把它們分類(lèi)，但是對那些東西的名字卻一無(wú)所知，可以說(shuō)他是個(gè)分類(lèi)狂。他生性沉穩，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。
尼德·蘭是個(gè)野性十足的捕鯨手，性情火暴，追逐自由，受不了被監禁，總是計劃逃脫，但如果沒(méi)有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。
我欣賞阿龍納斯的樂(lè )于探索、尼摩的勇敢、康塞爾的忠實(shí)以及尼德·蘭對自由的無(wú)限向往，這些品質(zhì)都是極其可貴的，也是這本書(shū)深深吸引我之處。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
這個(gè)假期，我讀了法國著(zhù)名科幻作家凡爾納的文學(xué)名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。這部名著(zhù)，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我從不了解也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗島嶼；它讓我感受到了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的動(dòng)植物，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的'事，我好羨慕作者能有這么好的運氣可以跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)環(huán)游海底世界。
本書(shū)的主人公，生物博士——阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了捕魚(yú)高手——尼德·蘭，并成了好朋友。他們尋找“獨角鯨”很長(cháng)時(shí)間，但都沒(méi)有找到。最后打算返航時(shí)，卻發(fā)現了“獨角鯨”的蹤跡。但是在追捕時(shí)卻不幸與其仆人（康塞爾）和尼德·蘭掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水艇。這潛水艇是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海洋發(fā)電。完全自給自足，打算從今往后不離開(kāi)海洋。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。在這期間。他們從太平洋出發(fā)，環(huán)繞了地球一周，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象，比如海底打獵，海底墓園。雖然十分有趣，但阿龍納斯還是很懷念陸地的生活，從沒(méi)有放棄過(guò)逃跑的念頭。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯和他的同伴不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
凡爾納的作品充滿(mǎn)了神秘感，告訴了我們許多鮮為人知的科學(xué)奧秘。如果在書(shū)店遇到他的其它文學(xué)作品大家一定不要錯過(guò)哦！
海底兩萬(wàn)里讀后感6
我從小便對各色科幻小說(shuō)有著(zhù)濃重的興趣。喜歡過(guò)劉慈欣的《三體》，熱愛(ài)過(guò)阿西莫夫的《銀河帝國》，欣賞過(guò)威爾斯的《時(shí)間機器》……但令我愛(ài)不釋手的卻是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。它那精巧的構思，出色的想象，成熟的文字，無(wú)論何時(shí)回想，尤新依舊。
翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象躍然紙上：身份神秘、見(jiàn)識多廣的尼莫艇長(cháng);善良淳樸、灑脫的內德·蘭德;對科學(xué)充滿(mǎn)熱情的`阿羅納克斯……
但最令我感動(dòng)的卻是一個(gè)并不起眼的配角——仆人孔塞伊。他在書(shū)中并不常常出現，但他的精神卻讓我刻骨銘心：
在看到教授無(wú)意間跌出甲板時(shí)，他毫不猶豫地跳入海中，救起教授，這就是忠誠;在教授游不動(dòng)時(shí)，他毫無(wú)怨言地將教授背在肩頭，這就是善良;當教授嘴唇發(fā)青，呼吸微弱時(shí)，他義無(wú)反顧地與內德將氧氣瓶里僅存的氧氣渡給教授，這就是舍己為人。他從未委曲求全，從未阿諛?lè )畛�，從未低聲下氣，至始至終都保持著(zhù)自己的那份自尊，令我震驚，更讓我敬佩。
讀完全書(shū)，只覺(jué)得好像剛剛做完一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中我隨著(zhù)主人公在海底徜徉了兩萬(wàn)里：在海底森林打獵，被角鯊追殺;在珊瑚王國為犧牲的水手舉行葬禮;參觀(guān)柏拉圖筆下的大西洋城……
凡爾納通過(guò)這些生動(dòng)鮮明的人物描寫(xiě)，以及豐富精彩的海底故事教會(huì )了我許多我不曾具備的優(yōu)秀品質(zhì)。不必說(shuō)內德的豪放灑脫，也不必說(shuō)阿羅納克斯敏銳的觀(guān)察與分析，更不必說(shuō)尼莫艇長(cháng)一往無(wú)前的探索精神。
無(wú)論是小說(shuō)中哪個(gè)人物，都擁有著(zhù)豐富的知識積累與人生閱歷;他們或許很平凡，但那光輝的人性美為他們鍍上一圈耀眼的光環(huán);盡管身處逆境，但他們都沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想，我想這些都是作者想表達給讀者的吧。
那么就讓我們從自身做起，朝著(zhù)自己心中的夢(mèng)想不斷奮斗吧!
海底兩萬(wàn)里讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》中，除了尼摩船長(cháng)身世之謎，他對人類(lèi)的仇恨和憎惡也一定是一個(gè)大謎團。他的仇恨到什么程度？他可以不惜一切代價(jià)與敵人同歸于盡？這種超乎尋常的仇恨從何而來(lái)？這些問(wèn)題在第一章已經(jīng)回答的很清楚了。但是他的憤怒，甚至瘋狂的仇恨是對的嗎？
小說(shuō)結尾，尼摩船長(cháng)對家人畫(huà)像的悲憤控訴，生動(dòng)地體現了他對祖國土地、人民、親人的熱愛(ài)。但是那些殖民者用卑鄙的戰爭燒毀了他的親人和家園。按理說(shuō)，尼摩船長(cháng)的報復是無(wú)可非議的。換個(gè)思路。如果我是尼摩船長(cháng)，有人侵略我的祖國，傷害我的親人，我會(huì )用鮮血與敵人戰斗。他的憤怒，他的兇狠，他的悲傷，他獨特的瘋狂和孤獨，都交織著(zhù)他對家庭的愛(ài)，對殖民者的'極度怨恨。
但是只有通過(guò)這些，我們才能認為尼摩船長(cháng)的報復是正確的嗎？似乎沒(méi)什么好處。因為他的行為極其激進(jìn)，給別人帶來(lái)了極大的傷害。俗話(huà)說(shuō)：“有頭，有債有主�！比绻阌谐鸷�，你應該找到真正的兇手，而不是把你的憤怒發(fā)泄在平民身上。站在別人的立場(chǎng)上，他的行為無(wú)疑是錯誤的。
就像老子說(shuō)的：“立場(chǎng)不同，看的感受不同？”站在不同的立場(chǎng)，有不同的看法。此刻，你看到的是魔鬼。向左走一步，你可能會(huì )看到天使。
所以他的仇恨不是對錯，完全取決于他的個(gè)人性質(zhì)。那些硬的，一報還一報，加倍報復；溫柔，悲傷的嘆息，沉默；一切，一切都是我們的天性。命運注定了尼摩船長(cháng)對人類(lèi)的怨恨，注定了他一生都活在痛苦中。從這個(gè)角度看，尼摩船長(cháng)的靈魂早已傷痕累累。表面上的強硬，只是為了掩蓋他流血的心。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
從一望無(wú)際而風(fēng)平浪靜的藍色海面悄然下沉，一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇開(kāi)啟了奇異而驚心動(dòng)魄的探險之旅，神奇地周游地變幻莫測的海底世界……
《海底兩萬(wàn)里》的是儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”，有著(zhù)作三部曲——《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》和《神奇島》。
“鸚鵡螺”號是尼摩艇長(cháng)所建筑的潛水艇，而阿羅納克斯教授與仆人孔塞伊、捕鯨手內德·蘭德歷經(jīng)種。種，來(lái)到了艇上，開(kāi)頭冒險，他們去了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北冰洋，最終于挪威西海岸的大漩渦中勝利脫險上岸。
而在這其中最讓震動(dòng)與敬佩的是孔塞伊的忠誠。他在阿羅納克斯教授在海中遇驗時(shí)也不顧自己的生命從船上跳了下來(lái)，救起阿羅納克斯教授，直到獲救。他在極度缺氧的狀況下，并沒(méi)有把僅剩的氧氣給自己吸，而在最最危險時(shí)刻，在阿羅納克斯教授堅持不住的時(shí)候，盡力不呼吸把空氣留給先生，還把氧氣瓶塞給先生，使教授重得生還。
��！這是多么宏大，多么令人贊美的.精神！他并沒(méi)有因為一己之私，而是慷慨的、忠誠的為先生著(zhù)想，盡力關(guān)心先生，假如是我，我能做到嗎？放著(zhù)眼前的好端端的生命不要，卻偏要跳到海里，開(kāi)啟困難旅程。放著(zhù)僅有的，可以救助自己的氧氣不要，卻偏要救助先生，寧可犧牲自己的生命。
若在我們身邊這樣的人多一點(diǎn)該多好��！少一點(diǎn)自私自利，多一點(diǎn)為他人著(zhù)想，這個(gè)社會(huì )該會(huì )變得有多好��！孔塞伊的忠誠、無(wú)私、大度是我所最鄙視的。
《海底兩萬(wàn)里》使我對人生有了一個(gè)新的意義，那么多的科學(xué)學(xué)問(wèn)，海洋隱秘，都在這本書(shū)中一一呈現了出來(lái)。而孔塞伊的無(wú)私值得我去學(xué)習！他擁有著(zhù)一
顆最忠誠的心！使我們每個(gè)人都憧憬，都崇敬，只有這樣，我們的世界，我們的生活才會(huì )愈加漂亮，愈加幸福，愈加豐富多彩！
海底兩萬(wàn)里讀后感9
非常喜歡科幻小說(shuō)的我前不久讀了凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)非常的好看，里面的內容豐富多彩，使我看了一遍兩遍三遍四遍。怎么樣？都聽(tīng)得流口水了吧！好吧！接下來(lái)我就給你們講你下吧！解解你們的饞。
小說(shuō)講了一位專(zhuān)家和他的仆人一起登上戰艦并準備和船上的人去消滅這個(gè)海怪！然后說(shuō)了在他準備返航時(shí)終于找到了這個(gè)海怪�？墒沁@個(gè)海怪輕而易舉的就將他們打敗了，并將戰艦撞的粉身碎骨。接著(zhù)這位專(zhuān)家和他的仆人意外的游到了這個(gè)海怪的頂上！專(zhuān)家這才發(fā)現這個(gè)海怪不是動(dòng)物，而是一臺活生生的機器��！可是船上的人將他們軟禁起來(lái)！專(zhuān)家和船長(cháng)在一起進(jìn)行十多個(gè)月的奇異水滴旅行，可是最后還是逃脫了戰艦，回到了陸地，并將這個(gè)密迷公諸于世。
本文作者是個(gè)非常聰明的人，他能準確的將許多科學(xué)知識結合到文中，那他能把海底旅行的整個(gè)過(guò)程寫(xiě)得如此生動(dòng)和美麗也不足為奇了��！
讀完這本書(shū)，讓我感受最深的還是專(zhuān)家的水的旅行了！看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長(cháng)，一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界！這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海�！丙W鵡螺號每天以每小時(shí)十二公里的速度航行。讓故事的`主人公大飽眼福啊。整個(gè)航海過(guò)程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作斗爭。這書(shū)中包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。難怪這本書(shū)那么好看。這書(shū)包含了大量的科學(xué)，哪有不好看之理呢？但同時(shí)也呼吁科技在造福人類(lèi)的時(shí)候也要重視科技給人類(lèi)自身帶來(lái)的危害，使我的心靈有了更大的收獲。
海底兩萬(wàn)里是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學(xué)依據和作者遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，為讀者解讀了海底的知識！更讓人看到了古人的智慧！
海底兩萬(wàn)里讀后感10
和媽媽去博庫書(shū)城，我在挑書(shū)看�！霸谏衩氐暮Ｑ笾�，生活著(zhù)不為人知的海怪……”我一下子就被這本《海底兩萬(wàn)里》給吸引住了，于是跟著(zhù)阿龍納斯教授開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底探險之旅。
阿龍納斯教授是一位出色的海洋學(xué)家，他認為，當時(shí)出現的危險的“海怪”是一只龐大無(wú)比的獨角鯨，為了證明他的想法是正確的，他與急躁的漁叉之王——尼德.蘭，還有教授那位忠心耿耿的仆人——孔塞依，一起登上了驅趕消滅海怪的`軍艦——“林肯”號。
在茫茫大海上搜尋了好幾個(gè)月時(shí)，在他們即將放棄尋找時(shí)，他們遇上了那個(gè)傳說(shuō)中的“海怪”，在一番激烈地對決和沖撞下，他們一行人被“海怪”重重地撞下了軍艦，掉在了“海怪”的身上，并發(fā)現“海怪”其實(shí)是一艘戰斗力超強，功能超先進(jìn)的潛水艇!他們進(jìn)入了潛水艇后，認識了古怪的、沉默的、而又胸懷大略的內莫船長(cháng)。
并與他們一起開(kāi)始了神秘的海底冒險行動(dòng)：他們找到了沉沒(méi)數年的“愛(ài)國戰船——復仇號”發(fā)現了神秘的亞特蘭蒂斯;遇到了恐怖危險的巨型章魚(yú);看到了路易十六的親筆公函;去了漂亮而又危險的海底森林……最后，他們在大旋渦結束了他們的航海旅程。
故事雖然看完了，但我還是意猶未盡，還在想：最后內莫船長(cháng)到底怎么樣了?那艘潛水艇最終能戰勝那個(gè)大旋渦嗎?那個(gè)海底的火山到底把海水燒到了多少熱呢……?想要弄清楚這些問(wèn)題，想要象阿龍納斯教授那樣知識淵博，象內莫船長(cháng)那樣機智英勇，想要親身去海底完成探秘之旅，我就一定要好好學(xué)習了!
海底兩萬(wàn)里讀后感11
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@次，我跟隨著(zhù)阿羅納克斯教授在海中暢游了兩萬(wàn)里。
故事開(kāi)頭在1866年，很多航船在大海上發(fā)覺(jué)了一頭“獨角鯨”。阿羅納克斯先生受邀去捕獲那頭“獨角鯨”卻在捕獲中不幸被拋入海中。在逃命過(guò)程中，卻意外發(fā)覺(jué)那頭怪物原來(lái)不是一頭獨角鯨，而是一艘潛水艇！潛水艇的艇長(cháng)叫做尼摩。接著(zhù)，尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)教授一行人開(kāi)頭了海底兩萬(wàn)里的旅行。
我跟隨著(zhù)阿羅納克斯教授觀(guān)看到了海底的世界——它既奇特又奇特，景色多種多樣。在海底也照樣有森林，珊瑚王國給人美麗、絢麗的感覺(jué)。種類(lèi)繁多的動(dòng)植物，也使我大開(kāi)眼界。
除此之外，我還被尼摩艇長(cháng)深深的吸引了。當他的船員快要死時(shí)，他會(huì )落淚；當他看到薄命的采珠人快要落入死神之手時(shí)，他會(huì )救回采珠人的'生命，并贈予采珠人一囊珍寶。同時(shí)，在他的心靈深處去始終燃燒著(zhù)報仇的火焰以及對人類(lèi)社會(huì )法規的不信任……可是，他卻是一個(gè)和善的人。
在航行過(guò)程中，潛水艇遭到了大章魚(yú)的攻擊。在危機時(shí)刻，全部船員團結全都，合力對外，始終和尼摩艇長(cháng)對著(zhù)干的捕鯨人內德·蘭德也不例外，而在打斗中，由于一點(diǎn)小的失誤，導致內德馬上就要喪生在章魚(yú)口下時(shí)，尼摩艇長(cháng)不顧危急，跑到他的身邊，解救了他。而在這次事故中，一名船員被章魚(yú)卷走了，尼摩艇長(cháng)為此流下了難過(guò)、苦痛的眼淚。
船員們在遇到困難時(shí)的表現也讓我感到格外的愧疚。在被冰層困住時(shí)，沒(méi)有人放棄，而是全部人萬(wàn)眾一心，永不放棄。而我卻在生活中只要遇到一點(diǎn)小小的挫折或困難就會(huì )放棄。所以，我要向尼摩艇長(cháng)學(xué)習，堅持不懈，迎難而上。
把幻想和學(xué)問(wèn)結合在一起，凡爾納寫(xiě)出了這本小說(shuō)。它不僅拓寬了我的學(xué)問(wèn)面，還使我的想象空間又擴大了幾分�？吹搅诉@里，你們對這本書(shū)感愛(ài)好嗎？
海底兩萬(wàn)里讀后感12
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年。當時(shí)，海上發(fā)現了一只被認定為獨角鯨的大怪物。他受邀參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，游到了怪物的背上。事實(shí)上，這個(gè)怪物不是獨角鯨，而是一艘結構奇妙的潛水船。后來(lái)，他被船長(cháng)尼摩邀請到海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海和地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇怪場(chǎng)景，經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山路封閉、章魚(yú)襲擊等危險。這部小說(shuō)不僅向不了解海底知識的讀者解讀了他們的旅程，也向后人展示了古人的智慧和文明。
看完這本書(shū)，我不僅在想，如果我是他們中的一員會(huì )怎么樣？
如果我是龍納斯教授，當我和一個(gè)仆人在茫茫海洋中游泳時(shí)，我會(huì )像他一樣不放棄自己?jiǎn)�？不，我不能像他一樣積極自救。
如果我在沒(méi)有自由的潛艇上，我會(huì )像他一樣樂(lè )觀(guān)嗎？不，雖然我可以進(jìn)行一些獨特的“旅行”，但我會(huì )瘋狂地失去自由。如果一個(gè)人賺了幾百萬(wàn)，卻失去了自由，那又有什么用呢？
如果我是龍納斯的仆人，當龍納斯落水時(shí)，我會(huì )像他一樣救人嗎？不，我會(huì )很傻，不知道該怎么辦，但我會(huì )的。
如果當龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那一刻，我會(huì )不自私，離開(kāi)他逃跑嗎？不，我不會(huì )讓他自己逃跑，讓他被海水吞沒(méi)。
如果我是鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)，發(fā)現他們后，我會(huì )像他一樣善良，留下他們嗎？不，我會(huì )立即潛入最深的海底，讓他們淹死；當船員被巨型章魚(yú)卷走時(shí)，我會(huì )不顧個(gè)人安全救他嗎？不，根本不可能，我會(huì )逃回船上，另謀計策。在這么多的'情況下，我非常欽佩他們不自私，我欽佩阿龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)精神；教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無(wú)私；尼摩船長(cháng)的勇氣和他的救援精神值得學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
它，是一部科幻小說(shuō)，預示著(zhù)將來(lái)的故事；它將人類(lèi)的想象發(fā)揮得淋漓盡致，卻又將想象在將來(lái)構想，有一句話(huà)叫做＂當人類(lèi)還未創(chuàng )造潛水艇，而凡爾納筆下的人物早已靠著(zhù)他在水上航行。＂
全書(shū)以阿龍納斯教授為第一人稱(chēng)口吻描述了海上突然消滅了一個(gè)巨大的＂怪怪＂，能輕而易舉地將幾十噸重的船沉入大海，一時(shí)，大陸上，很多人把這個(gè)怪物假想為＂獨角鯨＂，身為動(dòng)物教授而言，發(fā)表了一篇新聞從而＂火＂起來(lái)，當他起程回家鄉的時(shí)候，海軍的帆船＂林肯號＂要請他去抓捕海怪，教授和他的仆人康塞爾一起起程，＂尋查找覓，冷冷清凊，凄凄慘慘凄凄，＂在環(huán)繞到日本海，正值一群人心灰意冷之時(shí)，＂怪物＂消滅了，他們的另一個(gè)伙伴一一一位魚(yú)叉手，正迫不及待地刺向它，但船卻反被撞壞，三人掉進(jìn)海里來(lái)到了那個(gè)＂怪物＂一一一艘潛水艇上。之后，便是他們在船上的.所見(jiàn)所聞，這位尼摩船長(cháng)是一位痛恨世界的人，他們一起有了很多的大自然的奇特。
在這本書(shū)里，最引人留意的是那艘潛水艇一一＂鸚鵡號＂，它有人類(lèi)當時(shí)沒(méi)有的最先進(jìn)的技術(shù)，有電，還有堅硬的鐵板和像魚(yú)一樣用＂肺＂呼吸，即每隔一段時(shí)間，就能換上新穎的空氣，正因這樣，才被認為是一個(gè)巨大的哺乳動(dòng)物，謎底揭開(kāi)了。
海底的奇異多彩，變化無(wú)窮，曲折而生動(dòng)，而讓我印象最深的是阿龍納斯教授和伙伴去小島打獵，被土人發(fā)覺(jué)后逃回小艇。但其次天潛水艇需要換氣，一打開(kāi)艙門(mén)，土人就硬生生進(jìn)入船艙，可是一碰扶梯就被電流彈了回來(lái)。作者的想象力使我為之震撼，當眾人在海底遇到重重危機時(shí)，尼摩船長(cháng)總能將怪物戰勝，在獲得自由時(shí)，尼摩船長(cháng)給我上了一堂生動(dòng)的課。
在遇到困難時(shí)，我們要想方設法去解決，勇于挑戰，知難而上，為世界做出更大的貢獻。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
大家都知道，海洋占據著(zhù)地球的大部分面積。每當我們面對浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢？哪里有奇特的生物嗎？這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想……一本《海底兩萬(wàn)里》終于滿(mǎn)足了我的.好奇心，漸漸地，我隨著(zhù)這本書(shū)走進(jìn)了奇妙的海洋世界……
這本書(shū)是由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納編著(zhù)的。故事起源于1866年，一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號”船在一次次追逐“獨角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺(jué)地被誤落在“獨角鯨”的魚(yú)叉手尼德·蘭救了。接下來(lái)他們在“鸚鵡螺”號上和船長(cháng)一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個(gè)月，在海底走過(guò)了兩萬(wàn)里。
雖然書(shū)中有些知識很深奧，但還是豐富了我的課外知識，開(kāi)闊了我的眼界�？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀(guān)看海底世界的是我；仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開(kāi)；仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”；仿佛我也隨著(zhù)書(shū)中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對大家說(shuō)：看看我們今天被大肆污染的海洋�？傆幸惶�，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們也許會(huì )在陸地上立不住腳；總有一天，我們要到海洋里去居��；總有一天，我們會(huì )發(fā)現自己的過(guò)錯。但是，時(shí)間是不會(huì )回頭的，如果我們在破壞水資源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
這個(gè)暑假，我讀了一些書(shū)。其中，我最喜歡的是儒勒·凡爾納三部曲的第二部電影《海底2萬(wàn)里》，這部電影是法國作家和科幻小說(shuō)之父。
這本書(shū)描述了當時(shí)世界上發(fā)現了一艘潛艇，但被誤認為是一只大鯨魚(yú)。因此，法國政府派林肯號摧毀鯨魚(yú)，因為潛艇經(jīng)常摧毀海上的船只。林肯船長(cháng)邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應約登船。結果，鯨魚(yú)被發(fā)現在日本附近的水域。就在魚(yú)叉手扔魚(yú)叉的那一刻，鯨魚(yú)撞上了林肯，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚(yú)叉手扔進(jìn)了海里。到目前為止，他們三個(gè)人都知道這是一個(gè)人造鋼鐵怪。善良的船長(cháng)救了他們，帶他們三個(gè)參觀(guān)了神奇的水下世界，踏上了他們從未去過(guò)的南極洲。結果，三人冒著(zhù)北極風(fēng)暴逃離了未來(lái)的自由。
《海底兩萬(wàn)里》把我帶到了奇怪的海底世界。當我讀到潛艇的機械有多先進(jìn)，裝飾有多精致時(shí)，我不禁想象了尼莫船長(cháng)的先進(jìn)諾第留斯潛艇有多寬，他收集的海洋生物標本有多豐富，鴿子蛋大小的珍珠有多閃亮。然而，當我讀的時(shí)候，我很困惑，所以我想知道科幻小說(shuō)的父親當時(shí)是如何想出潛艇的概念的，因為第一艘核潛艇是在一百年后在美國建造的。是偶然呢?還是給知識力量？
后來(lái)，我問(wèn)媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛艇的概念？這是偶然的嗎？還是知識的力量？
母親說(shuō)：儒勒·凡爾納認為潛艇的概念不是一個(gè)意想不到的想法，而是知識給了他力量。事實(shí)上，他只是一個(gè)觀(guān)察了一年的`人，當然，不排除它有一些天才的成分，但你認為如果只是依靠蒙古是不可能計算宇宙飛船的重量，飛行高度，著(zhù)陸地點(diǎn)如此準確，當然，你不會(huì )認為電能潛艇嗎？
幻想自古以來(lái)就是促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的力量源泉。今天，作者儒勒被證明·凡爾納所有的幻想或推理都是基于現實(shí)的，比如海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底隧道，蘇伊士下面通往地中海的隧道)，沉沒(méi)的陸地(大西洋洲)。
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