《海底兩萬(wàn)里》讀后感(匯編15篇)
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》讀到這個(gè)名字就知道是寫(xiě)關(guān)于海的故事吧，但事實(shí)確實(shí)如此。這是儒勒·凡爾納的作品。他是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)家，被譽(yù)為現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父，曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，《地球游記》等著(zhù)名的科幻小說(shuō)的一位很有才華的小說(shuō)家。不過(guò)他的書(shū)的人名好復雜啊，太麻煩了，故事很是不錯。
我先介紹一下它的主要內容吧，這本書(shū)主要是講了彼埃爾·阿龍納斯與尼德·蘭還有康塞爾被一位尼摩船長(cháng)所俘虜。然后是他們在海底打獵，見(jiàn)識了很多見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，也豐富了他們的知識，因為呆在船里太煩悶了所以他們向尼摩船長(cháng)請示去小島吃水果，然后又帶回好多回去。他們也經(jīng)歷過(guò)生與死，有一位四十左右的人傷得很重，但他們無(wú)能為力想救他，卻只能眼睜睜的看著(zhù)他死去這是多么痛苦的事情啊。他們也錫蘭島摘珍珠，他們去地中海葡萄牙，維哥灣，大西洋海底，去南極，當船在墨西哥附近的時(shí)候，他們還遇到過(guò)8米長(cháng)的烏賊，而且有十幾只，看到這里的時(shí)候當時(shí)就覺(jué)得很不可思議的`啦，而且還覺(jué)得特別帥，他們經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事情不知道為什么在最后北冰洋大風(fēng)暴的危急時(shí)刻，他們逃走了，逃到了陸地上，回到了母親的懷抱。
這就是故事的整個(gè)內容，說(shuō)實(shí)在的吧，我覺(jué)得這本書(shū)很科幻，同樣也對這個(gè)諾第留斯號所抱有掃把星的感覺(jué)，沒(méi)辦法嘛也許是增加一些冒險精神所以將故事寫(xiě)的很懸疑吧，很不可思議吧，所以這本書(shū)搞得我心驚膽戰的，不過(guò)他們也真是是多災多難啊~~~想想他們的遭遇就覺(jué)得離奇在這種地方只能呆在船里也許會(huì )很悶吧，但是作者卻又對這個(gè)船很不舍，最后卻又決定回去這是為什么呢?這個(gè)一直沒(méi)有想通。
不過(guò)印象最深的是那個(gè)尼摩船長(cháng)，好神秘，好神秘的啦而且我覺(jué)得他好像是人與人魚(yú)所生下的孩子呢，而卻我也覺(jué)得他們很的旅行很有趣，很科幻一直在想如果我也是他們的意愿的話(huà)就會(huì )有這樣不可思議的經(jīng)歷呢。
這本書(shū)適合想象豐富，愛(ài)幻想的童鞋，還不錯的啦，當然不是想象不豐富，不愛(ài)幻想的童鞋不能看的哦。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納寫(xiě)的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。
《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚(yú)，開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú)，他們就浮出了水面，一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去，最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去，大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(cháng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚(yú)跌到了海里。
看完這本書(shū)，我覺(jué)的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話(huà)：只有想不到的，沒(méi)有做不到的。他們的.精神值得我學(xué)習！我明白了，干什么事都要努力到最后！
海底兩萬(wàn)里800字讀后感6
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
在老師和同學(xué)的推薦一下，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。滿(mǎn)懷好奇地打開(kāi)了這本科幻小說(shuō)，從中了解到了我不認識的世界—海底。并與阿龍納斯開(kāi)始了想象旅程。
這本書(shū)寫(xiě)了阿龍納斯教授與他的仆人去海上捕捉一只怪物—獨角鯨。在抓捕過(guò)程中不幸被攻擊落入大海，又進(jìn)入了海怪的身體。才發(fā)現海怪是一個(gè)潛艇。眾人被俘虜。隨后，他們與討厭陸地，討厭陸地上的人的船長(cháng)�！崮�。開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底旅行，這一段海底旅行，作者描繪的十分驚險又有趣。我讀完回味無(wú)窮，不僅有美麗的海底畫(huà)面，還有許多驚險的冒險情節。
他們穿越老四大洋以及一些小海洋，紅海，地中海。他們在海面上不幸擱淺。有一些土著(zhù)人前來(lái)與他們戰斗，最后他們勝利回到了海洋。尼摩船長(cháng)其實(shí)也是一個(gè)有愛(ài)心的.人。他將自己的珍珠全部送給了一個(gè)采珠人，還將黃金贈給了一些生活困難的人。尼摩來(lái)的是一個(gè)幫助別人可以甘愿奉獻自己的人。在南極時(shí)，他們被冰待所困時(shí)，他們十分缺氧，可他放棄了自己，將氧氣罐里最后一絲氧氣給了阿龍納斯教授。
后來(lái)他們在挪威星海遇上了大漩渦。阿龍納斯教授和他的朋友被漁民救起，重回了陸地，把尼莫船長(cháng)的秘密，公布于眾�？蓾撏Ш痛L(cháng)卻下落不明。
這本書(shū)是科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納寫(xiě)的一本科幻小說(shuō)。而他也被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父。這本書(shū)中有真誠善良的人物。他們對主角起到了很大作用，作者也用這本書(shū)告訴我們：只有想不到，沒(méi)有做不到。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
世界上有無(wú)數的名字閃閃發(fā)光。這些名字是偉大作家一生知識和智慧的結晶。他們用自己不朽的魅力感動(dòng)了幾代人。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底2萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底2萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納教授探海的故事。作者以追海怪為指導，用生花妙筆向讀者展示了壯麗的'畫(huà)面和精彩的故事:神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、復仇計劃······故事驚險曲折，引人入勝。人物描寫(xiě)非常詳細；畫(huà)面豐富多彩，氣象千變萬(wàn)化。讀起來(lái)驚心動(dòng)魄，整本書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，文字簡(jiǎn)單流暢，情節緊湊生動(dòng)，讀起來(lái)有不同的舒適感。
整本書(shū)都是用幻想和事實(shí)的方式寫(xiě)的，故事情節也很生動(dòng)，讓讀者有同樣的感受，極大地滿(mǎn)足了讀者的閱讀需求，讓讀者一次大飽眼福。
這本書(shū)從頭到尾都在向讀者講述科學(xué)的好處和優(yōu)勢，極大地激發(fā)了讀者熱愛(ài)科學(xué)、勇于探索和大膽幻想的寶貴精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
這本書(shū)講述了1866年，海里突然出現了一種身材巨大，動(dòng)作敏捷的生物，俗稱(chēng)“海怪”。那時(shí)許多出海的船都遭到了它的襲擊，人們將這件事傳播得沸沸揚揚，當時(shí)的主人公阿龍納斯是一個(gè)海洋大學(xué)者，他推測那所謂的海怪是獨角鯨。因此他接受了美國的邀請，跟隨林肯號戰艦去追“海怪”。幾個(gè)月后，人們發(fā)現了“海怪”，并且與其交戰，結果意外的發(fā)現“海怪”竟然是潛水艇。上了賊船的阿龍納斯和它的兩位朋友別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)鸚鵡號潛水艇的船長(cháng)——尼摩船長(cháng)一起遨游海洋，開(kāi)始了一段驚心動(dòng)魄的旅程。
看完這本書(shū)，我認為最神秘的人是尼摩船長(cháng)。他是一個(gè)謎一樣的人物，性格陰郁，卻又知識淵博；生性冷酷，卻又十分善良。他看到朋友死去，會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的.人，會(huì )收留所有厭惡陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人�；蛟S是他獨自在海底里待久了，又或許是他已經(jīng)失去過(guò)最重要的一切，他看待事物的方式也變了。他曾吶喊過(guò)：“在海中我不承認有什么主子，在海中我完全是自由的�！边@是尼摩船長(cháng)的肺腑之言。如實(shí)地道出了他對殖民主義統治的不滿(mǎn)，反映出了他對自由的追求。
盡管他在海底里生活了那么長(cháng)的時(shí)間，但是他想要復仇的決心卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖。在小說(shuō)的結尾，尼摩船長(cháng)所做的一切，是他承受家破人亡的壓力，注定了他一生會(huì )在復仇中度過(guò)。但是我認為，沒(méi)有人生來(lái)喜歡復仇，只不過(guò)是因為他失去的太多罷了，只有失去的才懂得了珍惜，尼摩船長(cháng)便是如此。但他內心依舊保持著(zhù)那份發(fā)自?xún)刃牡纳屏�。復仇結束后，他后悔了。大局已定，為時(shí)已晚。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)“鸚鵡螺”號在海上尋找怪物，同時(shí)他們遇到了“林肯”號�！傲挚稀碧柕姆ɡ排為L(cháng)下令“林肯”號全速追上去一直追到戰艦爆炸為止。戰斗中，教授突然掉到海里，被“鸚鵡螺”救了上來(lái)，他見(jiàn)到了神秘的尼摩船長(cháng)。
從此，教授就住在了“鸚鵡螺”號上了，從開(kāi)始又不懂法語(yǔ)也不懂英語(yǔ)的陌生人，最后大家都成了朋友。
在“鸚鵡螺”號上，教授領(lǐng)略了美麗的海底世界，也瀏覽了各大洋的美麗的`風(fēng)光。遇到了許多困難和各種危險，甚至差點(diǎn)兒被困在了南極，遇到了氧氣危機。
教授最終離開(kāi)了“鸚鵡螺”號，但是他們知道尼摩船長(cháng)是個(gè)好人，是個(gè)正直、善良的復仇者。
這本書(shū)非常好看，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，還有著(zhù)豐富的地理和海洋知識。只要你能想到，就能做到。自然界有著(zhù)無(wú)限美好的風(fēng)光和知識，等待著(zhù)我們去欣賞和開(kāi)發(fā)。我們要努力，長(cháng)大當一個(gè)和尼摩船長(cháng)一樣偉大的人！但是，不能脫離社會(huì )，孤獨總是會(huì )給你帶來(lái)煩惱的。 今天爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》，回到家我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來(lái)。簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
趁著(zhù)這個(gè)假期，我閱讀了儒勒.凡爾納的著(zhù)作《海底兩萬(wàn)里》。這是一本科幻探險小說(shuō)，內容精彩、引人入勝，讀后使我懂得了許多道理。
這本書(shū)主要講述了主人公阿龍納斯在追捕被人們當成獨角鯨的“鸚鵡羅“號潛水艇時(shí)不幸落水，反被潛水艇所救，并受到了潛水艇船長(cháng)尼摩的邀請，在海底航行了兩萬(wàn)里之后成功回國的故事。這本書(shū)不僅讓我感受到了大自然的美妙與神奇，還讓我領(lǐng)會(huì )到了船員們與危險作斗爭時(shí)勇敢拼搏的精神。
當讀到潛水艇被冰封住了還努力嘗試，最后利用熱水泵融化冰塊，成功破冰而出時(shí)，我深深地被感動(dòng)了，同時(shí)也感到十分的羞愧。以前，學(xué)校舉辦過(guò)許多活動(dòng)，可是，因為擔心不能獲獎，有很多我都沒(méi)有參加�？赐辍逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)后，我受到了很大的教育：如果不嘗試，怎么能成功呢?就算參加了沒(méi)有獲獎，那又有什么呢?那樣也比不參加要好，因為只要參加了就能從中總結經(jīng)驗，從而增加下一次的`成功率。
從今往后，我一定要積極參加學(xué)校里組織的各項活動(dòng)，無(wú)論遇到多大的困難都要想辦法克服它，而不是“繞著(zhù)走”，這樣才能成為像尼摩船長(cháng)那樣勇敢堅強的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒。凡爾的一部力作，講述的是一位法國博物學(xué)家普美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準備返回法國時(shí)，應邀登上一艘驅逐艦，參加驅逐盛傳的海上“怪物”，然而，博物學(xué)家等人非但沒(méi)能驅逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘虜。其實(shí)，所謂的怪物，竟是一艘科技超前，整整一個(gè)世紀的潛水艇。他們雖身為俘虜，但受這艘潛水艇的艇長(cháng)尼摩的善待，只不過(guò)，為了保密的`緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，阿羅納克斯教授、孔塞伊，和捕鯨大王內德。蘭德，就在海底度過(guò)了十個(gè)月的超自然生活，他們生活所需要的一切都來(lái)源于大海，他們在潛水艇中穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極海。羅納克斯教授還在游歷各個(gè)海洋時(shí)，寫(xiě)下了游歷海洋的過(guò)程和日記。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險，終于逃出了潛水艇，將這一切海底秘密公諸于世。
在這本科幻小說(shuō)中，作者的想象力十分新奇，當時(shí)還在用書(shū)信遠程交流時(shí)，文中人們已經(jīng)在用電話(huà)交流了。
鸚鵡螺號已經(jīng)可以在海洋底部，水壓高的可怕的海底自由穿梭…他們可以在海底深處拿著(zhù)前所，未聞的氣壓槍捕獵…在海底墓地埋葬死去的朋友…在這些事例中可以看出作者的思維十分活躍。當時(shí)，科技正在飛速發(fā)展人們的想象力十分有趣，我們也應該有如此有趣的想象力，使我們的科技水平更加發(fā)達…
《海底兩萬(wàn)里》中的一些幻想已經(jīng)實(shí)現，我相信在未來(lái)，我們也可以向《海底兩萬(wàn)里》中那樣，在海里自由穿梭。把《海底兩萬(wàn)里》從科幻小說(shuō)變成敘事小說(shuō)。
將其中的幻想一一實(shí)現，造福全世界！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》是我讀的第一部科幻小說(shuō)。全書(shū)故事是由一只“海怪”引起的，最后本書(shū)的主人公阿龍納斯教授和他的同伴都落入了這個(gè)“海怪”——“鸚鵡螺號”潛水艇中，并開(kāi)始了海底十個(gè)月的旅程。我也隨著(zhù)他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及北冰洋。然而遨游海底兩萬(wàn)里，并不是一帆風(fēng)順的。一路上，遇到海底擱淺、土人圍攻、鯊魚(yú)襲擊、冰山封路……每一次陷入絕境，他們都在尼摩艇長(cháng)的帶領(lǐng)下突破重圍。
書(shū)中的每個(gè)人物都各有特色，生物學(xué)家阿龍納斯知識淵博、勇于探索；捕鯨人尼德蘭體格健壯、勇猛好戰；仆人康塞爾忠誠、執著(zhù)。
然而最具有傳奇色彩的人物當屬“鸚鵡螺”號潛艇的尼摩艇長(cháng)。他智勇雙全，才華無(wú)邊，從他設計了鸚鵡螺號，并一次一次帶領(lǐng)大家化險為夷，可以看出他不僅是一位航海家，更是一位科學(xué)家。他外表高傲冷酷，但也會(huì )為了同伴的去世痛哭流涕；他擁有大量的`財富，并把大量黃金贈與窮苦的人，但又不相信人類(lèi)。他是一個(gè)很矛盾的人，他心中有仇恨，因為他的家人被侵略者殺害，土地被侵略者占領(lǐng)。他只有在海底施展著(zhù)自己的才華，過(guò)著(zhù)自由的生活。
我相信看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì )被尼摩艇長(cháng)深深地打動(dòng)，但是我最佩服的還是本書(shū)的作者凡爾納。凡爾納寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候是1870年，在那個(gè)年代，還沒(méi)有發(fā)明出可以在水下航行的潛水艇，甚至連電燈都沒(méi)有出現。凡爾納卻在故事中描繪出一個(gè)“鸚鵡螺”號潛水艇。在小說(shuō)發(fā)表后的25年后，人們制造出真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)中的描述很相似。他在書(shū)中的很多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現了。我相信凡爾納的推測和預言并不是天馬行空的亂想，而是有科學(xué)根據的推測，這也印證了凡爾納的博學(xué)多才。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
這個(gè)月，我看了一本非常精彩的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。我一拿到這本書(shū)，馬上讀了起來(lái)。津津有味，愛(ài)不釋手。
通過(guò)這本書(shū)，讓我認識了儒勒·凡爾納。法國著(zhù)名作家，是現代科幻小說(shuō)的奠基人，又被譽(yù)為〝科幻小說(shuō)之父〞。〝只躺在床上在幻想中旅行。〞這是凡爾納的誓言。自幼熱愛(ài)海洋，向往遠航探險。歲時(shí)，曾志愿上船當見(jiàn)習生，遠航印度，結果被家人發(fā)現接回家并狠揍了一頓。正因這一童年經(jīng)歷，凡爾納大半生時(shí)間都投入到幻想與寫(xiě)作當中。他雖然沒(méi)有周游過(guò)世界，但在作品中，他用豐富的地理知識帶領(lǐng)著(zhù)我身臨其境，走遍七洲四海，世界各地。
書(shū)的內容相當精彩：在大洋中有一只神秘的海洋生物，連連發(fā)生撞船事故，讓政府警覺(jué)重視起來(lái)，下令造船搜捕這只神秘的〝海洋生物〞。于是，一艘先進(jìn)的大船——〝林肯號〞誕生了�？墒巧衩亘敽Ｑ笊铷晫�(shí)在是太強大，〝林肯號〞不是它的對手，被擊沉了。后來(lái)法國生物學(xué)家阿隆納斯博士一行人，在逃生中到了〝神秘海洋生物〞上，發(fā)現其實(shí)是一艘無(wú)比先進(jìn)的潛水艇。為了保守潛艇的`秘密，他們別無(wú)選擇，跟著(zhù)潛水艇周游各大洋，參觀(guān)了諾大的海洋王國。這艘潛艇名為〝諾第留斯號〞，它無(wú)所不能，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美。
書(shū)中有博古通今的阿隆納斯博士，生性沉穩。精通分類(lèi)的康賽爾，野性十足的捕鯨手尼德蘭……我最喜歡的是尼摩船長(cháng)，一個(gè)不明國籍的神秘人物。他勇敢。機智。冷靜。剛毅。他在荒島上秘密建造潛艇，利用海洋來(lái)提供能源，與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。他樂(lè )觀(guān)自信。獨立自由，有同情心，有正義感。他善待俘虜，幫助并收留了博士一行人。在旅途中，他們領(lǐng)略了海底奇幻美景，與兇猛的海洋生物搏斗，經(jīng)歷了重重險遇。他就是一個(gè)典型的智慧英雄，令我欽佩。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我看了一遍又一遍，百看不厭。它賜予我一顆勇敢的心，讓我體會(huì )到堅定的探索精神，它是一本極好的精神教科書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻家儒勒·凡爾納寫(xiě)的。作者寫(xiě)了四個(gè)主角：尼摩船長(cháng)、尼德·蘭、生物學(xué)家阿尤納斯教授和仆人康塞爾。
《海底兩萬(wàn)里》的`故事是這樣的：一個(gè)巨大的海怪撞上了許多船，導致船只觸礁，造成損壞，并在船上留下了一個(gè)等邊三角形。為了海上旅游的安全，人們決定消滅這個(gè)海怪。海怪看到前來(lái)的船只林肯號，憤怒地噴起一根水柱，撞壞了來(lái)消滅它的船。尼德·蘭、阿尤納斯和康塞爾掉進(jìn)了水里，落在了怪物身上，被抓進(jìn)了怪物的身體里，發(fā)現怪物是由人類(lèi)尼摩船長(cháng)和他的兩0多個(gè)下屬控制的。尼摩船長(cháng)表面上把他們當作客人，但實(shí)際上只把他們當作高級囚犯。但阿尤納斯和其他人借此機會(huì )在海洋深處旅行，在了解了許多海洋生物后，悄悄地偷了一艘船回家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
這本書(shū)里面的`故事很好看，里面講了：傳說(shuō)，海上有一個(gè)海怪，并且許多船都看見(jiàn)了它，但是勇敢的尼德.蘭、康塞爾和一些人去抓捕海怪，后來(lái)尼德.蘭他們掉進(jìn)了尼摩船長(cháng)的海怪諾第留斯號上。
在海里遨游著(zhù)，在途中，他們遇到了各種困難，卻都被他們一一客服了。我們要學(xué)習他們遇到困難永不退縮的精神，并把它們用到日常生活和學(xué)習中，所以我喜歡這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
周末，我從圖書(shū)館借了本《海底兩萬(wàn)里》。帶著(zhù)無(wú)比好奇的心情，到家后我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀得熱血沸騰，內心澎湃。我仿佛置身于海底，漫步于其中。
我最感興趣的就是海底的奇幻美妙，美到使那個(gè)加拿大人徹底忘卻了自己的逃跑計劃，美到妙筆生花也難以描繪。魚(yú)兒在水中自由自在的游來(lái)游去；海底植物都沖著(zhù)洋面向上生長(cháng)，沒(méi)有細絲，沒(méi)有葉帶，莖挺直，用手分開(kāi)，又恢復到原來(lái)的狀態(tài)；陽(yáng)光穿透力強，使人覺(jué)得包圍的海水是空氣，非常透明；沙子細膩平滑，像五彩地毯，令人驚嘆。
同時(shí)，我也收獲了地理方面的知識。更了解大西洋、印度洋與太平洋，更進(jìn)一步認識了紅海、地中海與阿拉伯海。海峽有莫桑比克海峽、莫吉利海峽、曼德海峽，記住了貝魯斯灣、墨西哥灣、佛羅里達灣、比斯開(kāi)灣、阿曼灣、亞丁灣。其中，曼德海峽寬20海里，長(cháng)僅52km，鸚鵡螺號通過(guò)僅需一小時(shí)。它的位置也十分重要，是蘇伊士運河到孟買(mǎi)、加爾各答、墨爾本、毛里斯求等地的英法汽輪必經(jīng)之路。而亞丁灣，就像一只插在曼德海峽中的漏斗，把印度洋的.海水灌進(jìn)了紅海里……讀完這本書(shū)，我好像也隨著(zhù)鸚鵡螺號暢游了一番，完全不知疲倦，快樂(lè )無(wú)比。
這本書(shū)還呼吁人們保護動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物，因為保護動(dòng)物的同時(shí)也是在保護我們人類(lèi)本身。同時(shí)，我也希望隨著(zhù)科技發(fā)展，書(shū)本中的想象能夠全部變成現實(shí)。因為只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
大海中的珊瑚，大海中飄動(dòng)的水草，大海中五彩斑斕的魚(yú)兒。是多么令人憧憬的景象呀！《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)就帶領(lǐng)著(zhù)我們去暢游海底世界。
從尋找海怪，到知道“海怪”就是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，再到艦長(cháng)帶大家暢游海底世界。作者寫(xiě)的是如此的惟妙惟肖、淋漓盡致，就像親身經(jīng)歷過(guò)的一樣。
書(shū)中所講的：海底森林狩獵、穿越紅海和地中海之間的`隧道、奇妙的海底生物、可以制造電力的大海、海中許多神奇的自然景觀(guān)，都是在向我們介紹神奇又美麗的大海。
這本書(shū)讓我們了解了更多有關(guān)大海的知識，讓我們了解了更多大海的奧秘，還讓我們體會(huì )到了大海的神秘莫測。每一次仔細品味后，都讓人回味無(wú)窮。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
本書(shū)講述了一位法國生物學(xué)家阿隆納斯教授和他的仆人，以及一位加拿大捕鯨人尼德蘭受美國船長(cháng)之邀前往調查一種據稱(chēng)近期正在大量破壞船只的鯨類(lèi)，不料那只巨鯨其實(shí)是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號。他們被鸚鵡螺號的船長(cháng)俘獲，在潛艇上開(kāi)始了環(huán)球海洋之旅。他們在潛艇上到過(guò)地中海、紅海、太平洋，甚至是南極。他們一直對這艘潛艇抱著(zhù)極大的好奇心。后來(lái)，他們發(fā)現了船長(cháng)的身世之謎??
本書(shū)寫(xiě)成于美國獨立戰爭后不久，是三部曲之一。書(shū)中的很多情節體現了對自由的渴望和追求，包括尼德蘭屢次提出的逃脫計劃。然而，總是因為條件不適合或教授對潛艇的留戀而不了了之。終于，在巴布亞和新幾內亞附近的海域，他們乘坐潛艇上的一艘備用救生艇逃脫，又遇到風(fēng)暴。后來(lái)被當地漁民救起。
值得一提的是，本書(shū)提及的人物不多，真正說(shuō)過(guò)幾句話(huà)的也不過(guò)就是鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)、以及阿隆納斯教授和他的.伙伴們。然而，就是這么幾個(gè)人物，卻能串起整個(gè)故事的主線(xiàn)。全文以鸚鵡螺號為主線(xiàn)，角色的大部分時(shí)候都待在這艘奇妙的潛艇里。這里有圖書(shū)館、博物館、供能中心等等，五臟俱全。在旅行中，偶爾到海底打獵也是不錯的選擇——潛艇上配有先進(jìn)的武器，包括電磁槍。潛艇的主要食物當然是海洋能夠提供的魚(yú)、海藻等，而且不需要擔心沒(méi)有蔬菜導致的維生素缺乏。這是一個(gè)理想的學(xué)習環(huán)境，在這里能夠審視自己，也能看清世界。 我想，一生總要到一個(gè)心中的“鸚鵡螺號”去看一看。
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