關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感
品味完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》以海洋生物學(xué)為例，通過(guò)阿龍納斯和康賽爾之口，向我們介紹了許多海洋知識。什么界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，娓娓道來(lái)。還有什么海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥灣暖流、海航颶風(fēng)、馬尾藻海、海洋深度、海水中聲音傳播，井井有條，是我們大開(kāi)眼界。
書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有神秘色彩的人物，非常吸引人。他根據自己的設計建造了一搜潛水船，取名為“鸚鵡螺”號，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這不是他這種孤獨生活的唯一目的，他避開(kāi)敵人，在海底探尋自由，進(jìn)行報復行動(dòng)，又對自己孤獨的生活感動(dòng)悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》中的曲折緊張的故事情節、瞬息萬(wàn)變的人物命運、豐富詳盡的`科學(xué)知識以及細節逼真的美妙幻想交織在一起。
《海底兩萬(wàn)里》的故事情節，時(shí)而將我推入險象環(huán)生的驚險環(huán)境，時(shí)而又將我帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美好境界。讀來(lái)引人入勝，使我欲罷不能。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感2
這次春假期間，我看了許多書(shū)，其中我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思，我兩天就把這本書(shū)看完了，這本書(shū)講的是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚(yú)槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長(cháng)尼摩軟禁，并開(kāi)始驚險的海底之旅…… 本書(shū)作者--儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，本書(shū)也是他的代表作之一。寫(xiě)書(shū)時(shí)，人類(lèi)不但還沒(méi)有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)市，可他在小說(shuō)中，卻活生生的創(chuàng )造了一艘潛艇--鸚鵡螺號，讓書(shū)中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個(gè)月的時(shí)間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬(wàn)海里。目睹了無(wú)數的'海底奇觀(guān)，并發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著(zhù)堅忍的意志力與過(guò)人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。 同學(xué)們！我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧！
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感3
它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識.作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……
這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是這本書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的`去營(yíng)救的精神，是多么值得我們學(xué)習……
這本書(shū)還寫(xiě)了冰山封路、章魚(yú)襲擊……許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說(shuō)，這本書(shū)把我深深地吸引住了。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感4
拿到學(xué)校暑假推薦的必讀書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，我就感覺(jué)頭有點(diǎn)疼，四百多頁(yè)的書(shū)里，一個(gè)插圖也沒(méi)有，全是密密麻麻的文字，但我還是硬著(zhù)頭皮看下去了。沒(méi)有想到，這本書(shū)太讓我著(zhù)迷了，里面的每一章都很精彩。
這本書(shū)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾，還有魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長(cháng)尼摩周游海底的故事。他們一行人遇到了無(wú)數美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。
他們中的每一個(gè)人都不畏艱險，不怕任何困難，讓我敬佩不已。其中我最喜歡尼摩船長(cháng)。面對比自己強大的曾經(jīng)吞沒(méi)了成千上萬(wàn)條船只的大海的'時(shí)候，尼摩船長(cháng)仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無(wú)邊無(wú)際的大海拼搏，這種迎難而上的勇氣，讓我特別佩服。就如阿龍納斯對他的評價(jià)：尼摩船長(cháng)超凡脫俗，高大無(wú)比，他已經(jīng)不再是我的同類(lèi)，而是水中人，是大海里的精靈！
這本書(shū)真的值得我們認真閱讀體會(huì )！是這本書(shū)，讓我相信，在人生的道路上，總會(huì )有遇到各種各樣的困難，但我們決不能唉聲嘆氣、怨天尤人，更不能、一蹶不振，而是要千方百計地去克服困難，這樣我們才能達到新的彼岸。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感5
雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒(méi)有任何一個(gè)我接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的.保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識�！逗５變扇f(wàn)里》作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩�。�！
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感6
在春節期間，我讀了許多著(zhù)名的小說(shuō)，其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。
這是發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只所謂“獨角鯨”的大怪獸，阿龍納斯理解了邀請并去參加了捕捉活動(dòng)，在捕捉過(guò)程中，不幸與仆人一同掉入水中，卻意外游到了“怪物”的脊背上。之后得知這只讓人人心惶惶的“怪物”原先是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的.尼摩船長(cháng)。
他們的旅程開(kāi)始了，他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴的海底葬禮，去探訪(fǎng)了驚險的南極。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，在這短短的十個(gè)月里，他們一起目睹，并航行了大西洋，太平洋，紅�！锩娴男迈r，驚險的旅程還需要我們一同去完成。
同學(xué)們!我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激，危險的遭遇等著(zhù)我們一同去領(lǐng)略，來(lái)吧!
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感7
阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號水船上面。還好“鸚鵡螺”號的船長(cháng)尼摩對俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀(guān)了許多海洋中的奇觀(guān)，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀(guān)的路上他們也險些喪命，最后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
在《海底兩萬(wàn)里》中，我最喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過(guò)于講究禮節，對教授從來(lái)都以第三人稱(chēng)說(shuō)話(huà)，我最喜歡他的就是他對分類(lèi)很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說(shuō)的井井有條。使我在讀書(shū)的同時(shí)還可以認識許多海洋生物。
雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我最喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的細沙平原，有美麗的海底森林，還有許多可愛(ài)的海洋生物。當我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的'魚(yú)類(lèi)就像在我身邊一樣。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著(zhù)我們去發(fā)現，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》是我愛(ài)看的書(shū)之一。雖然是一篇科幻小說(shuō)，但是卻寫(xiě)的像真的一樣的，驚天動(dòng)地!尼摩船長(cháng)永不退縮的精神深受我的感動(dòng)。海面上的“海怪”出沒(méi)，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶。
所以法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的'“海怪”竟是一艘無(wú)人知曉的潛水艇。潛水艇艇長(cháng)尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒(méi)以后，阿龍納斯等三人才不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
看完這本書(shū)，讓我知道了珊瑚是不是植物，面包樹(shù)產(chǎn)不產(chǎn)面包，海星吃不吃肉，海水為什么又咸又苦，海員們常把哪里比作“鬼門(mén)關(guān)”。 在生活中， 我們也要像書(shū)中的尼摩船長(cháng)一樣遇到困難不退縮，笑對生活，勇于思考，探索發(fā)現，才能取得最后的成功!
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感9
在暑假里，我讀了這一本書(shū)名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納是十九世紀法國著(zhù)名的科幻探險小說(shuō)家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”主要作品有《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《神秘島》，也被稱(chēng)為“海洋三部曲”。其它的作品還有《八十天環(huán)游地球》、《氣球上得五星期》等。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻探險小說(shuō)，講了生物學(xué)家阿龍斯納接受美國海軍的`邀請，參與林肯號驅逐艦消滅海怪的行動(dòng)。但海怪未能清除，阿龍斯納和他的仆人康塞爾，以及捕鯨人尼德·蘭被怪物俘虜。他們發(fā)現海怪是一艘不為人知的潛艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長(cháng)擔心他們泄露秘密不許他們離開(kāi)，于是，他們和船長(cháng)經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的海底歷險。在十個(gè)月里他們在海底行了兩萬(wàn)里，一路上見(jiàn)到了許多神奇的事物……
在這本《海底兩萬(wàn)里》里，我學(xué)會(huì )了許多的東西，阿龍斯納的聰明，康塞爾的勇敢，以及捕鯨人尼德·蘭的勇于探險。這一本書(shū)也有很多好的成語(yǔ)，比如：匪夷所思、津津樂(lè )道、接二連三、彼此有理、各執一詞等。
這就是《海底兩萬(wàn)里》這本科幻探險小說(shuō)，他不僅內容精彩，而且還有很多好的、優(yōu)美的成語(yǔ)。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感10
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20xx0里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(cháng)一齊探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……應對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的`心靈對自然科學(xué)有更大的收獲，故事里尼摩船長(cháng)仍然與陸地持續著(zhù)聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人民正義的斗爭，還幫忙采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛(ài)心！
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感11
又到了國慶節放了七天的假，我讀了一本書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講了：生物學(xué)教授阿龍納斯在大海深處的奇妙經(jīng)歷，他被邀請去參加在海上追捕一只神秘的貌似獨角鯨的活動(dòng)，不料卻在中途掉進(jìn)海中，被“怪物”—————潛水艇當作俘虜留在船上。教授隨著(zhù)潛水艇經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海，最后進(jìn)入了大西洋，一路上目睹了許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和海底奇異現象的故事。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的阿龍納斯教授很有勇氣，明知道那個(gè)怪物不僅力氣大，可能還長(cháng)著(zhù)擁有巨大威力的角。他卻絲毫不猶豫的答應參加了活動(dòng)。他的勇氣值得我們大家去學(xué)習。
小時(shí)候，我晚上下樓去玩，在我們玩捉迷藏的.時(shí)候，我并沒(méi)有注意到我的一個(gè)小伙伴在我的后面。后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)后面有響聲，我回頭一看，只能勉強看到反光的眼鏡和看不清的身體。我還以為是個(gè)怪物，嚇得沖出了躲藏的地方。事后我才知道怎么回事。
碰到什么事，都要有勇氣，有試一試的想法，不要沒(méi)做過(guò)就覺(jué)得自己不行，凡事都要試一試才能知道自己行不行。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感12
書(shū)海中的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而我最?lèi)?ài)不釋手的卻是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的`海底寶藏、驚險的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。
雖然此刻的生活十分完美，但我還是對海底生活十分向往。海底雖然充滿(mǎn)著(zhù)危險，但是每一天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真期望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現，此刻科技已經(jīng)那么發(fā)達了，今后我還要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一名科學(xué)家，為祖國、為社會(huì )做出貢獻!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我百讀不厭，每次它都會(huì )帶給我不同的感受。這本書(shū)讓我受益匪淺!
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感13
在廣闊的地球上，有一片蒙著(zhù)神秘面紗的的神圣領(lǐng)域—大海。神奇的海洋生物，撲簌迷離的海怪，亮麗璀璨的珊瑚貝殼，是這篇神奇土地的寶藏。讓我們讀讀法國作家儒勒．凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，一起走進(jìn)神圣大海的深處……
這本書(shū)主要講的是法國博物學(xué)家阿龍納斯教授參與了追捕名噪一時(shí)的“海怪”，但卻被這只可怕的“海怪”給俘虜，發(fā)現人人皆知的“海怪”其實(shí)是一只潛艇，名叫“鸚鵡螺號”。于是阿龍納斯和朋友與鸚鵡螺號來(lái)了一次驚險而有趣的海底旅行。
在書(shū)中，海底旅行時(shí)險象環(huán)生的，兇猛的.大白鯊，纏人的章魚(yú)，恐怖的大漩渦……各種各樣的危險，像一群不定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )爆炸；海底旅行是浪漫迷人的，在詩(shī)情畫(huà)意的海底，有美麗的海底森林和珊瑚王國，還有神秘的寶藏和沉船的殘骸……海底旅行是豐富多彩的，從未見(jiàn)過(guò)的生命，潛艇先進(jìn)的設備和知識淵博的尼摩船長(cháng)，讓我們在不知不覺(jué)中了解了海洋，易懂而不枯燥。
這本書(shū)，開(kāi)啟了我對大海的向往和熱愛(ài)。我相信，隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，海洋會(huì )給我們的生活帶來(lái)更多的精彩。同樣人類(lèi)也會(huì )更科學(xué)的開(kāi)發(fā)海洋，保護海洋，讓它為人類(lèi)做出更加巨大的貢獻。
這是一本讓我受益匪淺的好書(shū)。
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感14
在春節期間，我讀了許多著(zhù)名的小說(shuō)，其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。
這是發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只所謂“獨角鯨”的大怪獸，阿龍納斯理解了邀請并去參加了捕捉活動(dòng)，在捕捉過(guò)程中，不幸與仆人一同掉入水中，卻意外游到了“怪物”的脊背上。之后得知這只讓人人心惶惶的“怪物”原先是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長(cháng)。
他們的旅程開(kāi)始了，他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴的'海底葬禮，去探訪(fǎng)了驚險的南極。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，在這短短的十個(gè)月里，他們一齊目睹，并航行了大西洋，太平洋，紅�！锩娴男迈r，驚險的旅程還需要我們一同去完成。
同學(xué)們!我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激，危險的遭遇等著(zhù)我們一同去領(lǐng)略，來(lái)吧!
關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感15
我懷著(zhù)好奇心打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，開(kāi)始和書(shū)中的主人公阿羅納克斯教授一起乘著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇周游神秘的海洋，途中遇到了許多奇怪的海底動(dòng)植物，看到了海底森林等海底奇觀(guān)。
本書(shū)中令我印象最深刻的人是鸚鵡螺號的內摩船長(cháng)，他一路上為我們保駕護航，還帶我們觀(guān)看了價(jià)值連城的珍珠。那一次，我們到了珠母灘，發(fā)現了一個(gè)采珍珠人正被一條鯊魚(yú)追趕著(zhù)，內摩船長(cháng)救了他，還給他了一袋珍珠。雖然現在沒(méi)有到采珍珠的季節，他還是領(lǐng)我們去看了一個(gè)像椰子一樣大的珍珠。還有一次，在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)潛水艇內的空氣已經(jīng)消耗殆盡，內摩船長(cháng)把最后一絲空氣留給了教授，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒·凡爾納通過(guò)這本書(shū)告訴我們：任何事情沒(méi)有做不到的，只有想不到的`。只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景才能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻，只是空想，而如果連想都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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