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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2023-11-04 07:23:27 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

(優(yōu)選)關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀后感

  細細品味一本名著(zhù)后,你有什么體會(huì )呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀后感,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀后感

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。

  是凡爾納的三部曲的第二部。

  文章講述的是:在一八六六年,當時(shí)在海上發(fā)現了一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物,它已把幾艘船給撞沉。法國一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過(guò)程中發(fā)生了很多驚險刺激的故事。書(shū)的主人公船長(cháng)阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的`同伴,不顧個(gè)人安危與獨角鯨搏斗,最后被獨角鯨吃掉。

  這本書(shū)不但讓讀者在閱讀時(shí)有身臨其境的驚險刺激感,而且也讓讀者在閱讀后為書(shū)中人物而感動(dòng)。

  在船員們處在危急當中的時(shí)候,阿隆納克斯船長(cháng)說(shuō):“我是船長(cháng),我有責任要保護好你們”船長(cháng)這種舍己為人的崇高精神,很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候,情況十分危急,船快要被撞沉了,孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里,用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚(yú)的肚子,鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚(yú)被打敗了,船上的人們安全了,孔賽依被救回到船上時(shí),同伴們問(wèn)他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚(yú)搏斗,他說(shuō):“我是船上的一分子,大家一定要團結一致,才能保住我們的船,我怎么能夠怕危險而不顧同伴們的生死呢?”這個(gè)情節、孔塞伊的一句話(huà),很自然的體現出了一個(gè)眾所周知的道理:團結就是力量。

  在我們的生活中,類(lèi)似上面所提到的精神,其實(shí)我們也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以見(jiàn)到。舍己為人的精神,我們身邊的例子就是自己的母親。是啊,天下的母親也是一樣的,她們?yōu)榱俗约旱暮⒆,是?huì )奉獻出自己的一切的,哪怕是最危險的事情,她們想的都是要保護好自己的孩子。所以說(shuō),這天下間最可貴的就是無(wú)私的母愛(ài)。而后者團結就是力量的例子,每個(gè)人團結起來(lái),那么任何的困難都能夠克服的。譬如說(shuō)、在學(xué)習上,我們一定要和同學(xué)們互相團結,互相幫助,克服學(xué)習上的怕苦怕累的壞習慣。

  雖然文章的結尾讓我有些恍惚,但是這確實(shí)是一部好的作品。其實(shí)我覺(jué)得文章中的人沒(méi)有明顯的好壞之分,包括尼摩船長(cháng)。他的消失是凄美的。是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。

  這本書(shū),對我的益處就是教會(huì )了我“勇敢”和“團結”,同時(shí)也使我的人生邁進(jìn)了一大步!

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒.凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的第二部。

  《海底兩萬(wàn)里》講述了一名法國教授和他的仆人,以及一名捕鯨手在一艘潛艇中在海底航行的經(jīng)歷。這三個(gè)人本來(lái)是在"林肯"號戰艦上去捕捉當時(shí)傳得沸沸揚揚的"海怪"的。在遇上"海怪"時(shí),戰艦攻擊了"海怪","海怪"毫無(wú)損傷,反而向戰艦撞去。教授和捕鯨手失去平衡掉下了船,教授的仆人為了保護教授,也跳下了船。之后,他們游到"海怪"背上,才發(fā)現這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇,知道這艘潛艇的名字叫"鸚鵡螺"號。于是,他們開(kāi)始在海下漫長(cháng)的旅行。在航行途中,他們見(jiàn)到了許多海底奇特的景象,還和巨型章魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗過(guò)。但是一直在海底畢竟是乏味的,捕鯨手特別想逃出這艘潛艇。于是,在一天晚上,他們奪取了船上的.小艇,一起逃向了陸地。

  這本書(shū)中令我印象最深的就是"鸚鵡螺"號的船員和巨型章魚(yú)搏斗的情景。他們剛剛脫離了冰層的束縛后不久,又遇上了巨型章魚(yú)的襲擊。船上所有人都下海和章魚(yú)展開(kāi)肉搏。他們拿著(zhù)斧頭,向章魚(yú)砍去。當時(shí)海水都被章魚(yú)的血水染紅了。其中還有一名艇員被章魚(yú)卷走,犧牲了。船長(cháng)想去救他,卻被章魚(yú)噴出的的墨汁迷糊了眼睛,等到能看清楚東西時(shí),章魚(yú)已經(jīng)逃之夭夭了。雖然他們獲得了最后的勝利,但是卻犧牲了一名船員。本來(lái)一向冷酷的船長(cháng)也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團結,以及船長(cháng)對船員的關(guān)心。

  書(shū)中的船長(cháng)是一個(gè)平時(shí)冷酷,而內心世界又復雜的人。他崇尚民主,反對壓迫。有一次在海底,他把自己的一箱箱金條扔出船,讓當地的游泳好手來(lái)運上去,去救濟窮人。還有一次,他看到一個(gè)采珠人被鯊魚(yú)襲擊,馬上讓全體船員都下船去救那個(gè)采珠人。他對一些與自己祖國有仇的人類(lèi)非常厭惡。他有次被一艘船攻擊,那艘船仿佛是侵略他的祖國的國家的船,他就駕駛"鸚鵡螺"號向那艘船沖去,用船的沖角把那艘船撞成了兩截。作者而且書(shū)中對人物的動(dòng)作、語(yǔ)言以及神態(tài)描寫(xiě)可以讓讀者很明確地了解到這些人物的性格。上面幾點(diǎn)都表現出作者高超的寫(xiě)作手法。

  我認為,此書(shū)最優(yōu)秀的一筆就是對于潛艇結構的描寫(xiě)。這部書(shū)雖然是科幻小說(shuō),但是在這方面描寫(xiě)上非?茖W(xué),人們在合適的條件下,甚至可以根據其中的描寫(xiě)造出一艘潛艇。我在一本雜志上看到:《海底兩萬(wàn)里》最偉大的一點(diǎn)就是給后人提供了很多造潛艇的參考資料!逗5變扇f(wàn)里》不僅僅是一部偉大的文學(xué)著(zhù)作,還是一部?jì)?yōu)秀的科學(xué)著(zhù)作。這是科幻小說(shuō)中一顆璀璨的明珠。

關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的由來(lái)可是本人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才弄來(lái)滴,也不知是哪天突發(fā)奇想了?自己穿著(zhù)一身全白色的衣服,就帶著(zhù)自豪感和大步伐邁向了本市一家大型書(shū)店——三毛書(shū)城。

  在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國文學(xué)的一個(gè)架子上找到了。頓時(shí),我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)!蒼天啊,大地啊。終于找到了。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我對書(shū)其實(shí)并不是很感興趣的、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來(lái)看書(shū)了,《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納,咳咳,一聽(tīng)便是很有深度的作者。

  文章一開(kāi)頭以一只類(lèi)似于鯨魚(yú)的“怪獸”為開(kāi)頭,使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險。要將謎底揭開(kāi),忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來(lái)船還是被撞翻了,阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國籍的尼摩船長(cháng)所救,在船上,教授先生完成了他的`研究,并增長(cháng)了學(xué)識,還認識了一位擅長(cháng)捕魚(yú)的加拿大人。后來(lái)阿龍納斯先生,康塞爾和加拿大人,決定逃出這艘船——鸚鵡螺號,誰(shuí)知遭遇險境,還好三人成功逃出。

  對于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長(cháng)。他和他的船員都充滿(mǎn)著(zhù)神秘的氣息。文章到最后還是沒(méi)有交代尼摩船長(cháng)來(lái)自哪一個(gè)國家,為什么對軍艦有著(zhù)如此深的仇恨。寧可自我毀亡。但是文尾對于尼摩船長(cháng)看著(zhù)那照片的表情,讓人不得不相信,這位表面冷酷無(wú)情,無(wú)血無(wú)肉的冷酷船長(cháng),在深深的心底還是有著(zhù)赤子般的跳動(dòng)的心。

  文章通過(guò)主人公阿龍納斯教授,康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量,那是一種駭人的力量,我個(gè)人覺(jué)得文章通過(guò)加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來(lái)自于人們對于愛(ài)的渴望,對于家人的思念,對于愛(ài)的尊重與信仰。但是我覺(jué)得作者也不忘揭示下自私的想法,記得文中這樣寫(xiě)到過(guò):加拿大人想這么多的珍珠,無(wú)法帶到陸地上,而是在海中,那要他們有什么用?同是海底那美麗的“奇觀(guān)”,也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。文章以阿龍納斯教授的視角,在探索著(zhù)神秘的海底。有巨大的烏賊,神奇的海底獵場(chǎng),等等等等。海底是一個(gè)神秘而又誘人的奇境,但是它又無(wú)不散發(fā)著(zhù)危險的氣息,警告人們不許輕易接近它。

  《海底兩萬(wàn)里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在告訴人們這其中的個(gè)中故事。

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