《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得1
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的一本航海小說(shuō)。儒勒·凡爾納(1828.2.8-1905.3.24)，他出生于法國港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著(zhù)名科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》有78千字，這本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)艦艇“鸚鵡螺”號在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峽、一顆價(jià)值千萬(wàn)的`珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長(cháng)的復仇、失蹤的大陸、章魚(yú)……故事曲折驚險，引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深，故事的驚險刺激，船長(cháng)的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說(shuō)的是：“鸚鵡螺”號潛艇在南極被困冰山，氧氣快要用光了，尼摩船長(cháng)就派船上的幾個(gè)船員去鑿冰，可是，鑿冰的速度太慢，尼摩船長(cháng)危機之下想到了用熱水把冰融化，結果，在冰最薄的時(shí)候，“鸚鵡螺”號潛艇向上一沖，冰面被破開(kāi)，他們得救了。
從這本書(shū)中，我知道了海底很多事情，很多動(dòng)植物。還讓我開(kāi)闊了眼界，我不僅收獲到了知識，還感受到海下是多么神秘!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得2
阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚(yú)叉手內德和內莫船長(cháng)這幾個(gè)主人公構造了這本書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》。
在1868年，法國發(fā)現了一種大怪物，撞翻了好幾艘客船，有一艘命名為“林肯”號的船。去追殺這個(gè)大怪物，在這船上的三個(gè)人：阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚(yú)叉手內德掉到了這個(gè)大怪物上，才知道這個(gè)大怪物是艘潛艇，名為“鸚鵡螺”號。船長(cháng)名叫內莫。于是這三個(gè)人跟著(zhù)內莫船長(cháng)踏上了旅途。要說(shuō)旅途中最刺激的事就是冰山脫險了。1868年3月23日，“鸚鵡螺”號被困在了四百米的'冰山之下，這時(shí)，阿羅納科斯教授想出一個(gè)主意:看看能不能把周?chē)谋鶋﹁忛_(kāi)，到最后，內莫船長(cháng)決定往下挖，因為下面是十米厚的冰層，它最薄了。因為儲存的空氣實(shí)在不夠用了，我們都拼命的挖，挖到第三天，只剩一米厚的冰層了，船長(cháng)決定要拿高壓水龍沖擊它。就在要沖出水面之前，空氣已經(jīng)不夠了，就在這千鈞一發(fā)之際，我們沖出了水面，真是太驚險了，差點(diǎn)就沒(méi)命了。
《海底兩萬(wàn)里》驚險、刺激，真是太精彩了!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得3
如果你不打算擁有自信與堅強，那么整個(gè)生命之旅就會(huì )毫無(wú)意義。自從讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，書(shū)中栩栩如生的人物和扣人心弦的情節，至今令我難以忘懷，這本書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我，令我如癡如醉。
剛翻開(kāi)這本書(shū)，它很快帶我來(lái)到1866年，在海上有一只疑似為獨角鯨的海怪，博物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾受邀參加追捕，誰(shuí)料不是海怪猛獸，而是一艘建造巧妙的潛水艇“鸚鵡螺號”，于是主人公便與他的同伴一起隨潛艇的船長(cháng)尼摩周游海底的故事。
這本書(shū)十分有意思，生動(dòng)的故事情節吸引著(zhù)我一口氣看完，我十分佩服尼摩船長(cháng)驚人的才智與膽識，同時(shí)我也深深的明白“自信與堅強可以創(chuàng )造奇跡”這句話(huà)的含義。
其中故事最精彩的部分莫過(guò)于眾人在海中與章魚(yú)搏斗的驚心場(chǎng)面，“鸚鵡螺號”遭到一只兇猛的大烏賊的襲擊，被迫伏在水上，眾人在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉與章魚(yú)展開(kāi)血戰，戰斗中，一名船員慘死，經(jīng)過(guò)一刻鐘的戰斗，章魚(yú)最終被打敗。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由想起了自己的事，二年級時(shí)，我開(kāi)始接觸乒乓球，剛練時(shí)總接不到球，而且爸爸每次都會(huì )教我練習一些枯燥繁瑣的.基本動(dòng)作，練得我手酸腳麻，有時(shí)我看到乒乓球像頑皮的孩子一樣上躥下跳時(shí)便有些灰心，這時(shí)，耳邊總會(huì )響起尼摩船長(cháng)堅定的話(huà)語(yǔ)：堅持就是勝利，想起這句話(huà)，我下定決心，一定要學(xué)好打乒乓球，尼摩船長(cháng)航行海底兩萬(wàn)里時(shí)，克服了一個(gè)個(gè)困難，歷經(jīng)艱險，最終獲得成功，我也向尼摩船長(cháng)學(xué)習，苦練球藝，日后，無(wú)論是風(fēng)霜雨雪，還是嚴冬酷暑，我都會(huì )準時(shí)出現在乒乓球桌上，進(jìn)行訓練，慢慢的，我喜歡上了打乒乓球，球技不斷進(jìn)步，耐力也提高了不少，自信，勇敢與堅強是海底兩萬(wàn)里中最可貴的精神。
看完儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》后，我深受啟發(fā)：自信和堅持，能夠換來(lái)屬于你的海！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得4
我輕輕合上凡爾納的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中精彩的故事情節使我難以忘懷，尼摩船長(cháng)他那愛(ài)國的心更是久久的留在我的腦海里，永遠也抹不去。
從書(shū)中可見(jiàn)，尼摩船長(cháng)時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆愛(ài)國的心，他盡自己所能，為祖國復興努力著(zhù)。作為一個(gè)中國人，我們也要像尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆愛(ài)國之心。
愛(ài)國精神無(wú)所不在，古往今來(lái)，不知有多少愛(ài)國志士對國忠誠，為國捐軀，用自己的言行傾訴著(zhù)對祖國的`熱愛(ài)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……北京奧運會(huì )上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病困擾，用毅力繼續奧運夢(mèng)，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33金;蔣婷婷和蔣文文為了在奧運會(huì )上為國奪冠，每天在水中泡幾個(gè)小時(shí);楊威為了五星紅旗在奧運會(huì )上高高飄揚，天天冒險練習著(zhù)體操的各種高難度動(dòng)作……這不就是愛(ài)國嗎?可見(jiàn)，我們這些平凡人和尼摩船長(cháng)，奧運中國健兒相比，有多大差別啊!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我懂得了愛(ài)國，報效國家，我真希望每一個(gè)中國人，都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一言一行中體現愛(ài)國，為國爭光。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說(shuō)。
講述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多稀奇罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的`沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與古希臘相當的歷史文化的文明古國。
書(shū)中包含了大量的科學(xué)知識，文化和地理、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出來(lái)拔萃的才華和學(xué)識的欽佩。
莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)是人類(lèi)文明史上的一顆璀璨的明珠，因為它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術(shù)價(jià)值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著(zhù)是對精神的一種洗滌，更是一種修身養性的途徑。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得作者充分的科學(xué)依據和對未來(lái)科技發(fā)展的準確預見(jiàn)以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說(shuō)，至今經(jīng)久不衰。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得6
這個(gè)暑假我讀了《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應邀登上了一艘軍艦，參與追捕當時(shí)盛傳的“海上怪物”，卻不幸被“怪物”所俘獲。正在他們?yōu)榇硕@恐萬(wàn)狀的時(shí)候，竟意外發(fā)現所謂的“怪物”竟是一艘潛艇!潛艇的艇長(cháng)叫尼摩，尼摩船長(cháng)還邀請阿龍納斯一行三人做海底旅行，他們也因此成為了好朋友。我也很幸福地跟隨書(shū)中的人物一起，探知了奇妙壯麗的海洋世界。
在作者凡爾納的筆下，大海是五彩斑斕的，這也是我非常愛(ài)讀這本書(shū)的.一個(gè)原因。五彩繽紛的小魚(yú)、閃閃發(fā)光的海帶、各種各樣的珊瑚礁令人難忘，我仿佛也變成了其中的一條小魚(yú)，盡情遨游在大海媽媽的懷抱里。
深不可測的大海也暗藏危險。在海底觀(guān)賞彩珠的時(shí)候，遭遇了兇猛的大鯊魚(yú)，尼摩船長(cháng)經(jīng)驗豐富，在尼德蘭的幫助下，他們刺傷了鯊魚(yú)，得以逃脫。這段驚險的歷程，看得我膽戰心驚，如果我和鯊魚(yú)相遇，一定會(huì )成為它的美餐吧。
他們一路去往南極，層層疊疊的冰山把鸚鵡螺號包圍起來(lái)，不過(guò)利用沖鋒角殺開(kāi)了一條路，他們堅強地戰勝了冰山，最后到達南極點(diǎn)。他們永不退縮的精神，使我深受啟發(fā)，我喜歡這本書(shū)!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得7
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部科幻著(zhù)作，我懷著(zhù)好奇的心和書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有暗道、遺址等等。
在全書(shū)的第一章，大家經(jīng)歷了艱辛漫長(cháng)的海上航程，“林肯”號始終沒(méi)有發(fā)現“海怪”的行蹤，就在全船的人要失去耐心的時(shí)候，是法拉古艦長(cháng)的堅持讓他們終于找到了傳說(shuō)中的“海怪”。所以，做任何事情，都要有這么一股堅韌不拔的毅力。只有堅持，戰勝失敗，總能贏(yíng)得成功!
當命運拋擲到“鸚鵡螺”號上后，阿龍納斯很快就隨遇而安，適應了艇上的環(huán)境，與尼德蘭的`被囚心里不同，他認為這是一次奇妙的海底旅行，一次難得的科學(xué)考察機會(huì )。即使尼德蘭告訴他，逃跑的機會(huì )已經(jīng)到來(lái)時(shí)，他也要堅持把科學(xué)研究做完了再走。而且每一段航程中，他都十分的投入的觀(guān)察、分析、思考......阿龍納斯的樂(lè )觀(guān)、敬業(yè)、嚴謹、好學(xué)、執著(zhù)的品質(zhì)，值得我們好好學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得8
我不知閱讀了多少回法國著(zhù)名作家儒勒-凡爾納的大作《海底兩萬(wàn)里》，那引人入勝的故事情節，讓我一次又一次地體驗了尼摩船長(cháng)和他的“客人們”豐富多彩的海底冒險，每一次閱讀，都讓我受益匪淺。
而今重讀。掩卷沉思�！逗５變扇f(wàn)里》中鸚鵡螺號飛快而驚人的航行速度，讓我隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底世界變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各種各樣的海洋生物：最遠的極地，最深的海溝，最奪目的珍珠，海蜘蛛，章魚(yú)，讓人目不暇接。
《海底兩萬(wàn)里》講述的`是：1866年，法國人阿龍納斯，應邀赴美參加鏟除“海怪”，歷盡千辛萬(wàn)苦，“海怪”未被清除，海艦反被重創(chuàng )。生物學(xué)家，他的仆人和一名捕鯨能手尼德都成了怪物的俘虜。結果發(fā)現所謂的海怪是一艘不為人世所知的潛水艇，名叫“鸚鵡號”。
這艘潛水艇的船長(cháng)是：尼摩，他對俘虜也有優(yōu)待，只是他為了保守自己的秘密，讓他們永遠留在潛艇中。教授別無(wú)選擇，只能隨潛水艇周游各大洋。十個(gè)月后，這三人終于在險惡的環(huán)境中逃脫。
《海底兩萬(wàn)里》深深地贊美了那深藍的國度——海洋，史詩(shī)般壯麗，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世隔絕的仙境。數不清的珊瑚，游魚(yú)，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖。
人活在這個(gè)世界上是需要不斷進(jìn)取而生存的。不管在生活中遇到什么樣的困難，都不能讓它們阻擋我們前進(jìn)的腳步。我們要向尼摩船長(cháng)學(xué)習在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì )冷靜，學(xué)會(huì )拼搏，學(xué)會(huì )奮進(jìn)。在北極，
潛艇突然被冰障所困，在幾乎無(wú)氧的情況下，他臉不變色心不慌，勝利突破了困境。
教授被困于潛水艇是，不是也沒(méi)有自暴自棄嗎？而是勇于面對。就像蝸牛，一直努力向前爬，越過(guò)種種障礙，一直向前，向前。在它的身后有著(zhù)一條清晰的痕跡，而不是走彎路。當它向高處爬行時(shí)也許會(huì )一不小心滑到起點(diǎn)，它也沒(méi)有別人的幫助，只能靠自己。教授被困時(shí)，不也沒(méi)有他人的幫助，而是樂(lè )觀(guān)面對，抓住機會(huì )研究海洋的小生靈，轉個(gè)角度看問(wèn)題。就像人生漫長(cháng)的旅途，是要自己一個(gè)人走的路，只能靠自己，要一直向前看。
人在生活中不能無(wú)欲無(wú)求，要有奮斗的目標，沒(méi)有擺脫不了的困境，奮斗才會(huì )迎來(lái)新的曙光。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得9
從知道有這個(gè)書(shū)名開(kāi)始就渴望著(zhù)好好讀一讀她，懶惰和沒(méi)有時(shí)間總是很好的借口，讓人無(wú)法推讓?zhuān)谎釉傺�，才讀完，感悟頗深。
整本書(shū)用一個(gè)神奇的故事貫穿始終，豐富的地理知識、海洋知識、生物分類(lèi)知識以及各類(lèi)氣候、物理學(xué)、化學(xué)和古生物學(xué)的精彩運用，是的作者這樣一艘充滿(mǎn)神奇色彩的水下潛艇式的船帶領(lǐng)著(zhù)我們一路潛行，去看那些無(wú)人知曉的南極冰川，去涉獵那些從來(lái)沒(méi)有人類(lèi)痕跡的島嶼和海底世界，這樣的奇思妙想讓人心曠神怡。
海洋的浩瀚無(wú)垠我們是有耳聞的，凡爾納用它豐富的知識和經(jīng)歷帶我們游歷了有史以來(lái)最精彩的海底世界。豐富的'知識鋪墊讓學(xué)識淺薄的我們自慚形穢，精彩的敘述和編排讓整個(gè)故事精妙絕倫、惟妙惟肖，仿佛在書(shū)中所涉獵的豐富海洋物種一一在眼前，如作者所想，似作者所見(jiàn)，身臨其境，代入感極強!這樣的文字功底和故事搭配是需要文學(xué)實(shí)力的，凡爾納讓人看到了另一種文學(xué)組織的奇特魅力!
讀完之后我也有許多疑惑，這樣的船為何不被世界所發(fā)現，后來(lái)發(fā)現這本書(shū)是科幻小說(shuō)，解釋了我心中諸多的疑惑�？苹镁褪翘崆鞍l(fā)生的世界史，看不懂看不明白都不要緊，若干年后我們都會(huì )看得懂并享受其中�！逗５變扇f(wàn)里》中許多精彩的發(fā)現給人眼前一亮的感覺(jué)，依次來(lái)判斷但是人們的思維活躍，是極其有意識的一件事情。海闊天空的遐想，漫無(wú)邊際的游玩，用豐富的知識穿插再故事的收尾，讀完本書(shū)之后才豁然發(fā)現，這世間如此精彩，你還在獨自等待?
故事精彩，文筆流暢，最重要的是天馬行空和漫無(wú)目的的游玩激發(fā)出來(lái)對一些常識做酣暢淋漓的書(shū)寫(xiě)，非常痛快!書(shū)中許多數學(xué)、物理知識都是“我”和“尼莫”船長(cháng)心算出來(lái)的，特別是高深復雜的地理、海洋、物理、化學(xué)知識的講解，雖然聽(tīng)起來(lái)很模糊，但依然有實(shí)現的可能。最精彩的就是船中的供給了，沒(méi)有大米、面包和美酒，船長(cháng)和他的副手們充分的發(fā)揮人類(lèi)的聰明才智找到了只給知足的、充滿(mǎn)營(yíng)養的食物。船的動(dòng)力系統也射擊巧妙，擁有諸多物理、建筑、化學(xué)、海洋知識于一身的尼莫船長(cháng)才有這樣的實(shí)力讓一切理論上看起來(lái)可行的知識用他那極具魔幻能力的大腦和手轉變?yōu)楝F實(shí)中充滿(mǎn)傳奇色彩的船。
書(shū)中太多的元素值得書(shū)寫(xiě)，最重要的是對生活、未來(lái)的啟迪作用。這些故事能啟動(dòng)我們去發(fā)現，幻想或經(jīng)歷都能如此精彩，也可以嘗試把所學(xué)知識與思考結合，構造自己的精彩世界!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得10
我讀了一本課外書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)中所有地方都令人驚心動(dòng)魄，忍不住驚嘆。
這本書(shū)主要講了:因為海上有"海怪"的事件令人驚訝，阿龍納斯與其它人一同去找"海怪"。后來(lái)阿龍納斯他們被尼摩船長(cháng)抓住，才得知是他的潛水艇。在他的照顧下，一起度過(guò)了難關(guān)。最后，阿龍納斯與同伴逃出了潛水艇，一次次經(jīng)歷卻讓他難忘……
這本書(shū)讓我想到了一件事：那一天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，每個(gè)人都很緊張。不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了!起初，我們精神抖擻。突然，我們一松了手，繩子被奪了過(guò)去!我們很失望!但還有一絲希望的我們卻放棄了。
這件事過(guò)去之后，我讀了這本書(shū)，讓我十分后悔當初我們既然放棄了。這本書(shū)讓我感受作家儒勒·凡爾納所描述出的`事情，從一次次的冒挺身而出!他的想象非富，寫(xiě)的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節，豐富的科學(xué)知識和幻想合成一體。在讀時(shí)，感覺(jué)自己也在冒險，也經(jīng)歷重重困難。就如莎士比亞所說(shuō)：黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)。
這本書(shū)內容引人入勝，當你看了遠本書(shū)，心中久久不可平靜。書(shū)中船冒險讓人求知若渴，這本讓我學(xué)到了很多，一起去看這本書(shū)，感受這本書(shū)的"魔力”吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得11
在暑假中，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，令我最難忘的章節是可憐的采珠人，我禁不住沉思起來(lái)。
對于采珠人的悲慘生活，我感到他很可憐，他擁有的是殘酷的現實(shí)，而我擁有的一切都是幸福的現實(shí)生活。
早上四點(diǎn)，采珠人潛到海底后，迅速跪下，將隨手抓到的小文貝都塞進(jìn)口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大約摸到幾個(gè)珠貝,而且還不知道這些貝里有沒(méi)有珠。而我，每天一覺(jué)自然醒，從沒(méi)被睡覺(jué)的感覺(jué)困擾過(guò)!
他沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。每一次都冒著(zhù)生命的危險和老板的罵聲下海;而我，在家長(cháng)的.悉心照料下快樂(lè )成長(cháng)，有時(shí)還甚至不想做作業(yè)!
最后，采珠人差一點(diǎn)就丟失了性命——遇上了鯊魚(yú)，幸好船長(cháng)及凡爾納用匕首殺死了鯊魚(yú)才幸免于難。采珠人也有爸爸媽媽?zhuān)绻芍槿藖G失了性命，但他的父母卻很無(wú)奈，沒(méi)有辦法。采珠人是多么可憐啊!而我呢，全家對我的關(guān)懷是無(wú)限的!
想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛想到了采珠人幸福的生活是由自己勞動(dòng)得來(lái)的，而我，我們的父母給與了我們幸福的生活，所以我們要好好學(xué)習，報效祖國!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得12
“栩栩如生，引人入勝”這是我對《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的贊美，它是由廣博的知識凝聚而成的，能夠讓不了解海底環(huán)境的讀者有一個(gè)全新的認識，甚至讓讀者體會(huì )到美麗多彩的海底世界。
雖然書(shū)中講了許多人物，但是最值得我們學(xué)習的人叫“尼摩船長(cháng)”。從書(shū)中可知，尼摩船長(cháng)時(shí)時(shí)懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心，他盡自己所能為祖國復興而努力著(zhù)。作為一名中國人，我們也要像尼摩船長(cháng)一樣時(shí)刻懷著(zhù)一顆愛(ài)國之心。
愛(ài)國精神無(wú)處不在。古往今來(lái)，不知有多少愛(ài)國志士為國捐軀、為國盡忠，用自己的言行傾訴著(zhù)對祖國的熱愛(ài)。比如有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥、“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)等。北京奧運會(huì )上，乒壇老將王楠歷經(jīng)傷病的困擾，靠毅力支撐她圓了奧運夢(mèng)，最終以出色的發(fā)揮為中國代表團獲得第33枚金牌。還有蔣婷婷和蔣文文在奧運會(huì )上為國奪冠，她們每天都要泳池中訓練幾個(gè)小時(shí)，這些舉動(dòng)不都是愛(ài)國的體現嗎?
我真心地佩服作者那驚人的想象力、豐富的'知識和高超的描寫(xiě)手法。波瀾壯闊的場(chǎng)面描寫(xiě)和細致入微的人物刻畫(huà)交替出現，讀起來(lái)引人入勝，欲罷不能，的確很值得細細品讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得13
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納寫(xiě)的著(zhù)名科幻小說(shuō)。故事發(fā)生在1866年，內容是在一片海洋中，總有一些船只被發(fā)光且速度又極快的“海怪”莫名其妙撞沉。于是，具有冒險精神的法國阿龍納斯教授、捕鯨之王尼德、仆人康塞爾一起坐“林肯號”到澳大利亞海洋去抓“海怪”，可“海怪”不幸撞沉了“林肯號”船，只有他們三個(gè)活了下來(lái)。
原來(lái)“海怪”就是一艘像是獨角鯨的'潛水艇“鸚鵡螺號”!于是他們跟著(zhù)潛水艇尼摩船長(cháng)一起去海底打獵、采珍珠、去南極、殺章魚(yú)、撞沉“復仇號”，開(kāi)始了一次長(cháng)達兩萬(wàn)里的環(huán)球探險。一件件驚心動(dòng)魄的事情讓他們提心吊膽。最后，在“鸚鵡螺號”的一次復仇行動(dòng)中，他們被海底“大漩渦”甩了出去安全的回到了陸地上，而“鸚鵡螺號”卻最終消失在茫茫大海中。
這本書(shū)充滿(mǎn)了想象力!作者把深海的奇妙景色描寫(xiě)的栩栩如生，形態(tài)各異的海洋生物、變幻莫測的海底世界、驚險刺激的冒險旅程……仿佛讓我和主人翁們一起經(jīng)歷了一次真實(shí)的海洋之旅，讓人回味無(wú)窮。充滿(mǎn)了科幻色彩的潛水設施描寫(xiě)，也讓人增長(cháng)了很多知識。如果你也愛(ài)冒險，快來(lái)看看這本書(shū)吧!它一定不會(huì )讓你失望的!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得14
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光，這些名著(zhù)都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照，他們用自身一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們，法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線(xiàn)索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗的畫(huà)面，描繪了一個(gè)個(gè)精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美麗的.海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長(cháng)的這段故事驚險曲折，引人入勝。這本書(shū)的人物描寫(xiě)也非常細致，畫(huà)面多姿多彩，海底的天氣也是氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心膽顫，驚心動(dòng)魄，它的情節曲折生動(dòng)，讀起來(lái)有一種特殊的舒服!
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了堅強，堅持自己的選擇。同時(shí)我們還要學(xué)習阿龍納斯的勇敢，不管有多困難，都勇往直前，這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。
你一定會(huì )被這本書(shū)深深的吸引，你何不眼見(jiàn)為實(shí)，來(lái)看看這本驚心動(dòng)魄的書(shū)吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得15
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現了“獨角鯨”，過(guò)了一會(huì )“獨角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨角鯨”又出現了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內德·蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著(zhù)這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(cháng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！
這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的`時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
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