《海底兩萬(wàn)里》讀后感
當看完一本著(zhù)作后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
今天，我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。
這本《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)得是法國生物學(xué)家阿羅納克斯等乘坐一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，跟隨尼摩船長(cháng)在海洋里，作了兩萬(wàn)里的環(huán)球航行，在海底欣賞了優(yōu)美的景色和龐貝城等遺址，也經(jīng)歷了潛艇擱淺、鯊魚(yú)攻擊、冰山當道等種種危險。
《海底兩萬(wàn)里》對我的魅力是，在于它描寫(xiě)了“科學(xué)”的神奇和力量�！捌婷顭o(wú)比”的鸚鵡螺號是集時(shí)代最新科技大成的代表，涉及電力、化學(xué)、機械、物理、氣象、采礦、動(dòng)力學(xué)等等�！逗５變扇f(wàn)里》最引人注目的特點(diǎn)—描寫(xiě)，這點(diǎn)很值得我學(xué)習。埃澤爾曾經(jīng)給凡爾納作品作序說(shuō)：“其實(shí)，他的`目的在于概括現代科學(xué)積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的全部知識，以他特有的迷人方式，重新講述世界歷史�！彼�，描寫(xiě)勢必成為實(shí)現這個(gè)目的的手段。
凡爾納，把這本“科學(xué)小說(shuō)”寫(xiě)的詩(shī)意盎然，理性的外表下透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
這個(gè)假期我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)很有意思，下面我就跟大家分享一下我的讀書(shū)感受。
這本書(shū)講的是：在一八六六年，有一艘貨船遇到了一個(gè)海怪，海怪會(huì )襲擊海上的船只，不少船遭到了海怪的破壞，英國有一個(gè)很棒的船長(cháng)組織了一支對付海怪的隊伍，其中一個(gè)博士也參加了這個(gè)隊伍。有一次暴風(fēng)雨來(lái)臨了，博士和他的仆人康塞爾掉進(jìn)了海里，等暴風(fēng)雨過(guò)去后，船長(cháng)下令派尼德。蘭去救博士，他們在海底救博士的時(shí)候，發(fā)現了一個(gè)潛水艇，為了讓博士盡快得到救治，他們打算先在潛水艇上落腳。沒(méi)想到剛到潛水艇就被人抓了起來(lái)。他們被關(guān)了起來(lái)，后來(lái)他們發(fā)現原來(lái)這個(gè)潛水艇就是傳說(shuō)中的海怪。而潛艇中的船長(cháng)和船員幾乎過(guò)著(zhù)與外界完全隔絕的生活。船長(cháng)得知被抓的人中有一個(gè)博士后，請求博士幫助救助生病的船員并且帶領(lǐng)博士參觀(guān)了整個(gè)潛艇。隨后博士一行人和船長(cháng)一起經(jīng)歷了很多個(gè)歷險故事，直至最后船長(cháng)為了復仇撞擊了大船并被漩渦吸走，而博士一行成功的做小船逃離了危險。
這個(gè)本書(shū)主要通過(guò)一個(gè)個(gè)的.故事告訴我們人類(lèi)對未知世界探索的決心和勇氣，同時(shí)，也告訴我們科學(xué)知識可以改變我們的生活。因此，我要好好的學(xué)習知識，將來(lái)用學(xué)到的知識去解決一個(gè)又一個(gè)未知的世界！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書(shū),我被書(shū)中的情節深深的吸引著(zhù)了。
這本書(shū)主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚(yú)插手發(fā)現“大鯨”身子很硬,用導彈也沒(méi)用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來(lái)“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來(lái)發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(cháng)的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著(zhù)救生艇走了,他們安全回到了家鄉。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)的最后是省略號。
這本書(shū)使我對海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺(jué)得書(shū)中的落水者、魚(yú)插手都很勇敢，魚(yú)插手用魚(yú)插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的`攻擊……
另一名落水教授機智多謀，船長(cháng)不怕困難……我們通過(guò)他們的故事和遭遇，要學(xué)會(huì )幻想，做個(gè)有用的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
這幾天，我看了一本《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。
他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險的'情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。
而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神!
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動(dòng),寫(xiě)下一片海底兩萬(wàn)里讀后感
其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。他們在南極地區航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的'一刻啊!想想他們,在危險的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰勝了困難。
我呢?我從小到大都很膽小的女孩,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應該學(xué)習他們的那種敢于冒險的精神。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對現實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
最近，我們的學(xué)校又發(fā)了一本好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)講了阿龍納教授和“鸚鵡螺號”的故事，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直著(zhù)了迷。
這本書(shū)講了還上不知何時(shí)來(lái)了一個(gè)怪物，它的速度極快。阿龍納教授和一些船員在研究此事。當船員們看見(jiàn)這個(gè)怪物時(shí)就攻擊起來(lái)，那個(gè)怪物也不甘示弱，一下子將船體沉入海底兩萬(wàn)里的地方。后來(lái)，阿龍納教授和船員們發(fā)現那不是怪物，而是叫“鸚鵡螺號”，他們從此就認識，并且一起開(kāi)始了鏟土海底之路。旅行中得起艱難險阻都被他們一一化解。
這本書(shū)里可以讓你知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼莫船長(cháng)是怎么樣制服鯊魚(yú)的，還可以讓你了解諾第留斯號是怎么樣沖破冰山的圍攻的，可以帶給你全新的感受。
讀完了這本書(shū)，他對我的感觸很深：人一定要有理想和追求，這一切都源于態(tài)度，做任何事都要努力，沒(méi)有破解不了的難題和困難，只要一直奮斗下去，一定會(huì )有輝煌的'一天來(lái)到你身邊的。做任何事也不能太煩躁，要向阿龍納教授一樣，做一個(gè)于是耐心，冷靜思考的人。這樣才能把事情做好。
這本書(shū)也說(shuō)了尼摩船長(cháng)的敢于冒險，講述了他那膽大的思維方式，所以我們也要向尼摩船長(cháng)學(xué)習他的膽大心細。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了教授，仆從，捕鯨達人因為抓捕“海怪”這個(gè)原因。被抓進(jìn)了鸚鵡螺號這艘潛水艇，認識了尼摩船長(cháng)。船長(cháng)為了保護秘密，雖然在船上有著(zhù)完全自由，但不能出去。因而三人在船上度過(guò)了十個(gè)月，并在結尾逃生。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)。在其創(chuàng )作年代，電燈都還沒(méi)有制造出來(lái)，更別提潛水艇了�？墒撬胂蟪龅臐撍c我們現在的潛水艇別無(wú)二致。
從太平洋到珊瑚海，印度洋，紅海，地中海，大西南極。在印度洋與鯊魚(yú)搏斗，在大西洋與章魚(yú)比劃，作者雖然并未真正到達過(guò)深海，卻讓我們如同身臨其境一般。達到了科幻小說(shuō)的巔峰。
人類(lèi)總是對未知的事物，充滿(mǎn)了好奇心。當人們站立在這廣闊無(wú)垠的大地，他們就開(kāi)始好奇，這個(gè)世界是怎樣的？天有多高，海有多深。
他提出了萬(wàn)有引力的最開(kāi)始，其實(shí)只是被一個(gè)小蘋(píng)果砸中罷了。而這件事，世界上萬(wàn)分之一的'人都遇到過(guò)�？珊闷娴�，去做的只有牛頓一個(gè)人。他憑借著(zhù)他的好奇心，堅持走到了最后，揭開(kāi)了謎底。創(chuàng )造了力學(xué)三大定律。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
《打開(kāi)海底兩萬(wàn)里》，我和媽媽?xiě)阎?zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁博物學(xué)家阿尤納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中�！鲆�(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)物、植物，還有海底洞穴、暗道和千年的遺址等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，我感嘆作者儒勒.貝爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈，還未發(fā)明潛艇的社會(huì )中預料到未來(lái)的'世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人……可是尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，甚至報復陸地人。
可他又如此善良，南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他的行為感動(dòng)了我。
這是一本科幻小說(shuō)，可帶給我的不僅僅是科學(xué)知識，還有那人性的美好。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》如果可以說(shuō)是一個(gè)舊地，那我今年寒假就相當于“故地重游”了一番，卻讀出了與第一次所不同的感悟。
《海底兩萬(wàn)里》是由法國的凡爾納寫(xiě)的一本書(shū)。凡爾納的全名是：儒勒·凡爾納，他被人們譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。這是他“科幻三部曲”中的第二部。這本書(shū)主要講了阿羅納斯先生在“鸚鵡螺號“上的奇遇。期間，他們見(jiàn)證了亞特蘭蒂斯和海底火山暴發(fā)的奇景，還去過(guò)海底森林狩獵，去過(guò)南極……，他們做過(guò)了許許多多不可思議的事，但我最喜歡的還是南極探險，因為尼摩船長(cháng)的.那份堅持。
他們在南極航行時(shí)，一塊冰塊擋信了他們，使他們被困在了一個(gè)冰的牢籠中。他們面臨著(zhù)缺氧窒息的危險。幸虧尼摩船長(cháng)臨危不懼，全船人員萬(wàn)眾一心，才堅持到了最后一刻，如果沒(méi)有堅持，他們可能早就葬身在這冰的牢籠中了。
生活中不也是這樣的嗎?我爸爸是買(mǎi)過(guò)股票的，有一次他的股票價(jià)格直線(xiàn)下跌，跌停了好幾次，很多人都不計成本地拋售，我爸爸也是一樣，結果過(guò)了幾天那只股票忽然瘋狂地漲了起來(lái)，令爸爸追悔莫及。
做任何事都不能缺少堅持，誰(shuí)知道下一秒會(huì )發(fā)生什么呢?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)叫尼摩船長(cháng)的人嗎?讀過(guò)海底兩萬(wàn)里的人就知道，尼摩船長(cháng)就是其中的的重要主人公。并且因為他的'出現，在十九世紀中，沿海的村民們都幾乎對“海怪”十分害怕。并且家戶(hù)喻曉，無(wú)人不知;在當時(shí)的政府里，就是因為出現這個(gè)海怪，美國政府還曾經(jīng)聲明要在紐約組織討伐軍清滅這個(gè)“海上毒瘤”。并且擁有二級戰艦“林肯號很快蓄勢待發(fā)�！濒~(yú)叉王“尼德·蘭也來(lái)到林肯號。但是尼德·蘭卻懷疑這個(gè)是不是海怪。因為普通的獨角鯨是不會(huì )用它的尾巴和牙齒咬碎有鋼板的船的。
由于一次意外，我和尼德·蘭以及我的仆人都落入尼摩船長(cháng)手里，可是，尼摩船長(cháng)卻絲毫沒(méi)有放我們的想法，并且還說(shuō)等幾個(gè)月，或者幾天就可以放我們出來(lái)了。在于他們相處的時(shí)間里，我發(fā)現，尼摩船長(cháng)一點(diǎn)不喜歡陸地，并且稱(chēng)我們是”野蠻人“。我想，他一定是因為有心事所以討厭陸地吧!但是，和尼摩船長(cháng)相處的日子里，我卻發(fā)現，尼摩船長(cháng)的心幾乎屬于海洋。但是，尼摩船長(cháng)卻并不是討厭他的家鄉，只是因為某些事情而已。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
尼摩船長(cháng)乘坐“諾第留斯號”來(lái)到了南極洲附近。由于南極洲到處都是冰川廣布、雪山連綿而且天氣寒冷。潛艇在海中航行時(shí)不小心撞到了一座冰山，被冰山困住了�？墒�，諾第留斯號整艘船都是靠海水來(lái)發(fā)電，被困冰山就也意味著(zhù)不能得到足夠的海水。隨著(zhù)時(shí)間的推移，潛艇上的氧氣越來(lái)越少，人們都呼吸逐漸感到困難。
在這時(shí)，尼摩船長(cháng)決定帶領(lǐng)大家一起用鐵鍬挖冰山。尼摩船長(cháng)派大家拿出了臨時(shí)的氧氣瓶和潛水服帶領(lǐng)大家開(kāi)始了鑿冰山的.行動(dòng)。尼摩船長(cháng)以身作則首先出艙開(kāi)始鑿冰。然后，船員們接二連三的加入了船長(cháng)。由于船上的空氣越來(lái)越稀疏，大家決定輪流鑿冰。每人15分鐘。
漸漸的，船艙里的人們都已經(jīng)呼吸困難，有的人已經(jīng)臉色發(fā)紫。盡管這樣，也沒(méi)有一個(gè)人違反尼摩船長(cháng)的規定。到了時(shí)間就自覺(jué)把氧氣瓶交給另一個(gè)人。船上的人忍著(zhù)缺氧的痛楚也沒(méi)有一個(gè)人抱怨。船外的人賣(mài)力的鑿冰想要早點(diǎn)結束同伴們的痛苦。
最終大家終于破冰成功，諾第留斯號又回到了海水中，船上的系統又重新回復了原來(lái)的運程。大家有呼吸到了新鮮的空氣，每個(gè)人都感受到了死里逃生喜悅。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
我仔細的讀了海底兩萬(wàn)里這本書(shū)，它讓我更深入的了解了大海。以前我以為大海是可怕的，是兇猛的，還是專(zhuān)門(mén)傷害人類(lèi)的，沒(méi)用人能阻止它的破壞。但是，我并不對，這只是它的一面，它還有很好的.一面呢!
大海是溫和的。它在夜晚，海浪如同波浪，輕輕拍打著(zhù)礁石，發(fā)出溫和的聲音。藍色的海洋在月光的照耀下，顯得十分平靜。船只漂浮在海面上時(shí)不時(shí)還發(fā)出嘟，嘟的汽笛聲，在幽靜的深夜里，顯得清脆又響亮!
大海是美麗的。在海底，你能看到意想不到的奇景，珊瑚礁，海底森林，海藻等。它們形狀各異，五色繽紛。陽(yáng)光折射著(zhù)珊瑚礁，形成了彩虹似的彩色邊框。在海底森林那兒，你可以把動(dòng)物看成植物，把植物看成動(dòng)物。海藻很奇特，它會(huì )彎彎曲曲的伸向海面。
大海是無(wú)私的。它是一個(gè)聚寶盆，一個(gè)特殊的世界，它帶給人類(lèi)許多問(wèn)題，同時(shí)也帶給人類(lèi)無(wú)數的財富和快樂(lè )。
因此我知道了一個(gè)道理：不管什么事物，都不能看一面，面是從不同的角度去發(fā)掘。這樣才能完整的了解一個(gè)事物的本質(zhì)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》是懦勒凡爾納的一本航海小說(shuō)。儒勒凡爾納（1828。2。8—1905。3。24），他出生于法國港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”， 曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著(zhù)名科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》有78千字，這本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)艦艇“鸚鵡螺”號在大海上遇到的所有事情：漫游海底、托雷斯海峽、一顆價(jià)值千萬(wàn)的珍珠、海底葬禮、意外事件、尼摩船長(cháng)的復仇、失蹤的大陸、章魚(yú)……故事曲折驚險，引人入勝。
其中“意外事件”讓我印象最深，故事的.驚險刺激，船長(cháng)的聰明才智和勇敢讓我佩服。這件事說(shuō)的是：“鸚鵡螺”號潛艇在南極被困冰山，氧氣快要用光了，尼摩船長(cháng)就派船上的幾個(gè)船員去鑿冰，可是，鑿冰的速度太慢，尼摩船長(cháng)危機之下想到了用熱水把冰融化，結果，在冰最薄的時(shí)候，“鸚鵡螺”號潛艇向上一沖，冰面被破開(kāi)，他們得救了。
從這本書(shū)中，我知道了海底很多事情，很多動(dòng)植物。還讓我開(kāi)闊了眼界，我不僅收獲到了知識，還感受到海下是多么神秘！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納，他的想象力驚人書(shū)中描繪了他們把“螺旋號” 比喻成了“獨角鯨”，為了捕捉“獨角鯨” 他們叫人們去幫忙。有一斤叫托福的水手也參加了這次活動(dòng)。
有一次，托福不小心掉進(jìn)了水里，幸虧有一輛潛水艇接住了，而且那輛潛水艇正是他們口中所說(shuō)的“獨角鯨”。 托福拿起鏟子就打，那潛水艇連忙潛入水里，托福因沒(méi)有抓緊，而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時(shí)，阿納克羅斯看到了，把托福救上了岸，自己也暈了過(guò)去。尼摩船長(cháng)看到了，把他倆帶到了船上，去了很多地方，最后，一個(gè)旋渦將他們幾個(gè)分開(kāi)了。
這本書(shū)讀后讓我受益匪淺，我長(cháng)大后也要向尼摩船長(cháng)學(xué)習，造這么偉大的.潛水艇但是造這么偉大的潛水艇之前，我一定要好好學(xué)習，不動(dòng)歪腦筋，向科學(xué)的最高峰前進(jìn)!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》 世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光。這些名著(zhù)都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照，他們用自身的一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授，探海旅行的`故事，作者以追捕海怪為線(xiàn)索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗畫(huà)面，講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃······故事驚險曲折，引人入勝。人物描寫(xiě)非常細致;畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄，全書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，文字流暢樸實(shí)，情節曲折生動(dòng)，讀起來(lái)有一種特殊的舒服。
整書(shū)上下都是運用了幻想和事實(shí)的方法寫(xiě)的，故事情節也非常生動(dòng)，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿(mǎn)足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。
此書(shū)從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn)，大大地激發(fā)了讀者們熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
我們要軒昂阿龍納斯教授學(xué)習他這種頑強不屈的精神!
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