《海底兩萬(wàn)里》讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
這是一本深受讀者歡迎的小說(shuō)。它的作者是法國的儒勒·凡爾納。書(shū)本中,作者首先先帶領(lǐng)著(zhù)我們做了一次驚心動(dòng)魄的海底大冒險。鸚鵡螺號以飛快的航速讓我們隨著(zhù)“尼摩”船長(cháng)一起飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)海洋生物：最遠的極地，最深的`海溝、最大的珍珠、章魚(yú)、鯊魚(yú)等簡(jiǎn)直讓人目不暇接。
《海底兩萬(wàn)里》同時(shí)也是一本富有科幻充滿(mǎn)傳奇色彩的小說(shuō)。它懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。這本書(shū)仿佛具有一種神奇的魔法，使人翻看第一頁(yè)就有想看到最后一頁(yè)的欲望。
最令我驚嘆不已、佩服的是作者那豐富的想象力。書(shū)中的故事在我們今天高科技發(fā)達的世紀已是極容易理解的了。但是，在凡爾納的時(shí)代，連電燈都沒(méi)有出現，潛水艇又從何出現？這是多么不可思議��！
書(shū)中還譴責了濫殺濫捕海洋生物的丑惡現象，呼吁我們要愛(ài)護海洋中所有生靈，
保護我們的海洋母親！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書(shū),我被書(shū)中的情節深深的吸引著(zhù)了。
這本書(shū)主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚(yú)插手發(fā)現“大鯨”身子很硬,用導彈也沒(méi)用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來(lái)“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來(lái)發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(cháng)的'一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著(zhù)救生艇走了,他們安全回到了家鄉。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)的最后是省略號。
這本書(shū)使我對海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺(jué)得書(shū)中的落水者、魚(yú)插手都很勇敢，魚(yú)插手用魚(yú)插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的攻擊……
另一名落水教授機智多謀，船長(cháng)不怕困難……我們通過(guò)他們的故事和遭遇，要學(xué)會(huì )幻想，做個(gè)有用的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
一口氣讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我真希望能隨尼摩船長(cháng)去海底探秘�！逗５變扇f(wàn)里》贊美了藍寶石般的海洋，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭的地方，那里有數不清的珊瑚，植藻，游魚(yú)，礦產(chǎn)，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它，“諾第留斯號”揭開(kāi)了海洋中無(wú)數的秘密，對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō)，這更是精神的家園。
說(shuō)到尼摩船長(cháng)，這個(gè)沉默內向的人物一樣為此書(shū)靈魂所在，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有厭惡的陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，但對他憎恨的人亦會(huì )實(shí)施可怕的報復。他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，是個(gè)棄世天才。對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著(zhù)怎樣的`經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人，因為他也會(huì )盡力地幫助他人。
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名著(zhù)，迷人的海洋、神秘的“諾第留斯號”、謎一般的船長(cháng)尼摩深深地留在了我的記憶里。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
這本書(shū)是法國作家凡爾納寫(xiě)的，他是一位著(zhù)名的科幻作家。他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，世界上沒(méi)有潛艇，這是他根據科學(xué)推理想象出來(lái)的.。他在書(shū)中描述了許多有高尚興趣的人。尼摩船長(cháng)是鸚鵡螺號潛艇的船長(cháng)。他是一個(gè)神秘、博學(xué)、睿智的人。而阿羅納教授則誠實(shí)善良，學(xué)識淵博，對科學(xué)研究充滿(mǎn)激情。他們獻身于科學(xué)，從不關(guān)心個(gè)人利益。他們都是那個(gè)時(shí)代的杰出代表。
看了這本書(shū)，我對海洋的認識提高了很多。以后會(huì )多讀一些關(guān)于海洋的書(shū)，繼續認識海洋，獲取知識。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
最近，我讀了一本驚險，刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒.凡爾納。
這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物，覺(jué)得不可思議，就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，他們的船翻了，意外的掉進(jìn)了潛水艇，原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月，這兩個(gè)多月精彩無(wú)比，時(shí)而歡快愉悅，輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激，緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的.海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏，來(lái)到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難，麻煩，但都被他們一一克服了。
我平時(shí)在學(xué)習上，生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得我們遇到困難，挫折時(shí)不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
尼摩船長(cháng)是個(gè)神秘的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博，而且在危險時(shí)刻又能沉著(zhù)冷靜，一次次地化險為夷。
他為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的.人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人…… 有一次，在南極，“諾第留斯號”被困在厚厚的冰層下，艙內嚴重缺氧，船員們都神志不清，許多人昏了過(guò)去。尼莫船長(cháng)冷靜沉著(zhù)，他組織船員，一批一批的出去破冰，并用熱水往冰上澆。最后，終于化險為夷。 還有一次，諾第留斯號碰上了暗礁，阿隆納斯，康賽爾還有尼·德蘭去附近的一座荒島上捕獵，卻與當地的土著(zhù)人發(fā)生了沖突。
土著(zhù)人包圍了他們，要殺死他們。就在這千鈞一發(fā)之際，尼莫船長(cháng)出現了，他帶領(lǐng)阿隆納斯，康賽爾，尼·德蘭沖出了包圍，回到了潛艇上，他又用電網(wǎng)封住了潛艇的門(mén)，使土著(zhù)人無(wú)法靠近，他們才得以脫險。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
在業(yè)余時(shí)間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這真是令人激動(dòng)和震驚。在沒(méi)有潛水艇和人們對海洋的無(wú)知的情況下，作者能夠詳細描述每一個(gè)地方。
阿羅約斯教授和他的團隊帶著(zhù)林肯去了茫茫大海，去尋找一個(gè)神奇的“怪物”。由于一次事故，他們進(jìn)入了一艘未知的神秘潛艇，鸚鵡螺——號。在尼摩船長(cháng)的'領(lǐng)導下，他們被迫在海里冒險，遇到了許多困難。十個(gè)月后，他們從潛艇上逃脫，回到了陸地。
我非常欽佩尼莫船長(cháng)。憑借他的智慧和智慧，他在海里建造了自己的天堂。他渴望自由，覺(jué)得大陸很臟。他非常熱愛(ài)大海，愿意和他多年的成就一起葬身在他的自由大陸——海里。
尼莫船長(cháng)也是一個(gè)非常善良勇敢的人。他曾經(jīng)給一個(gè)貧窮的印度人一袋珍珠。他憎恨入侵者，他秘密地把他在海里獲得的金銀給了無(wú)數次抵抗入侵者的人。
尼莫船長(cháng)討厭大陸，但是他一次又一次去幫助那些窮人。這種仁慈不是很感人嗎？
是的，善良就像水。善良的心是上帝給人們的最好禮物。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是凡爾納的創(chuàng )作大師寫(xiě)的。故事講述的是主人公的教授和仆人孔參加探險隊，乘坐美國林肯號消滅海怪的冒險故事。探險隊的軍艦與海怪相撞，英雄不慎落水，才發(fā)現怪物原來(lái)是一艘巨型潛艇“鸚鵡螺號”，世界上絕無(wú)僅有。于是他和孔、還有奈德把魚(yú)叉架在戰艦上。蘭在鸚鵡螺號上開(kāi)始了兩萬(wàn)英里的航程。給我印象最深的是他們從鸚鵡螺號上逃出來(lái)的。他們從鸚鵡螺號上拿了一只小船劃回去，但偏偏遇到了一個(gè)巨大的`漩渦，導致教授受傷昏迷。當教授醒來(lái)時(shí)，他被救到了一個(gè)漁民的家里，最終從鸚鵡螺號上逃脫了。
我羨慕尼莫船長(cháng)的鸚鵡螺號潛艇。我希望我們國家有更多的潛艇，我們的海軍會(huì )更強大！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
我非常喜愛(ài)閱讀，我覺(jué)得閱讀能給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣。最近我看到一本書(shū)，書(shū)名叫做《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)寫(xiě)的非常的'好。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿隆納斯教授的仆人康塞爾去參加一個(gè)捕殺海怪的行動(dòng)，最后才發(fā)現海怪是一個(gè)被人操縱的大潛艇�！胞W鵡螺號”他是一個(gè)類(lèi)似潛水艇的機器，那時(shí)還沒(méi)有潛水艇。隨著(zhù)他的出現人們才制造出了潛水艇。
讀完小說(shuō)后，我總覺(jué)得這并不是一個(gè)真正的結局，作者凡爾納還給我們讀者留下了一個(gè)懸念：“鸚鵡螺號”在接下來(lái)會(huì )怎樣呢?這是一個(gè)疑問(wèn)。我們對此還是滿(mǎn)頭霧水，一無(wú)所知。
這本書(shū)就是想告訴我們，其實(shí)我們還有許多知識不懂得，就拿題目來(lái)說(shuō)。我們根本就無(wú)法解釋?zhuān)祟?lèi)至今發(fā)現最深的地方是一萬(wàn)多里。而這里所寫(xiě)的是兩萬(wàn)里，這是一個(gè)多么驚訝的深度，那里還有多少我們未知的領(lǐng)域，實(shí)在讓我們感到不可思議。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅神秘而且耐看。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
我今天讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面講有一個(gè)人他在“鸚鵡螺”號上度過(guò)了很多天，尼摩船長(cháng)帶他參觀(guān)了“鸚鵡螺”號，經(jīng)過(guò)了幾天，那個(gè)人在海里醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現一只海蜘蛛向他沖來(lái)，幸好康塞爾拿著(zhù)槍打翻了海蜘蛛。
又過(guò)了幾天，有幾個(gè)人發(fā)現了寶藏，但是有一個(gè)水手在桿子上把它的.頭骨碰爛了，尼摩船長(cháng)把這個(gè)水手埋在了海底，又過(guò)了幾天，他們又在還里發(fā)現了一個(gè)人，那個(gè)水手問(wèn)船長(cháng)：“外面的這個(gè)人是誰(shuí)？”尼摩船長(cháng)說(shuō)：“那叫尼古拉，他在水里要比在陸地上呆的時(shí)間長(cháng)，所以人們都叫他“魚(yú)”�！�
他們駕著(zhù)小艇突然有風(fēng)波，那個(gè)水手昏了過(guò)去，等他醒來(lái)后，他在一個(gè)漁夫的家里躺著(zhù)，他出去了以后，在想鸚鵡螺號還在不在海里，但是有一個(gè)問(wèn)題，只有他和尼摩船長(cháng)才有資格回答，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長(cháng)大要當一名探險家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
自從老師說(shuō)讓讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我立刻去買(mǎi)了一本新的，因為之前的版本太過(guò)于兒童讀物了，所以新書(shū)是必須買(mǎi)的。
手捧著(zhù)這本書(shū)，那藍色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引著(zhù)我。翻開(kāi)后，我迫不及待地開(kāi)始閱讀，里面的每一章對我來(lái)說(shuō)都是吸引力極強的，從剛開(kāi)始被人們誤解為的尼摩船長(cháng)的潛水艇，到后來(lái)作者意外登上潛水艇的過(guò)程，描寫(xiě)的非常詳細，內容引人入勝，使人非常容易被帶進(jìn)去，到了船上，作者很快與尼摩船長(cháng)取得了交流，他發(fā)現尼摩船長(cháng)也讀自己的書(shū)，而且尼摩船長(cháng)也對他非常尊敬，并且還帶著(zhù)他在海底看到了許多新奇有趣的事物，漸漸的，作者已經(jīng)愛(ài)上了這里，要是換做我，那神秘的`海洋，我也不想走。
看過(guò)這本書(shū)后，我對這本書(shū)有了更深的思考，此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。我們應該保護海洋資源，海洋是我們大家的，保護海洋就是保護我們人類(lèi)自己！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
今天,我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),講的是主人公上了一艘不知名的潛艇,開(kāi)始了他兩萬(wàn)里的行程,他們一路歷經(jīng)艱苦,終于逃了出來(lái)。
我喜歡里面的那個(gè)仆人,因為他無(wú)微不至的.照顧一個(gè)博士,甚至犧牲生命都可以,我佩服他。
我覺(jué)得我應該有他們一樣的勇氣,去冒險,因為冒險可以鍛煉勇氣,又可以增長(cháng)見(jiàn)識。一舉兩得。勇氣多,可以挑戰自己的極限,見(jiàn)識我了,可以增長(cháng)知識,以后可以讓學(xué)習成績(jì)提高。
這真是一本讓我受益的書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)關(guān)鍵講了凡爾納老先生和他的小伙伴們傭人康塞爾、漁叉手奈得蘭、艦長(cháng)尼摩四人找尋深海怪物的歷經(jīng)。在其中最精彩紛呈的一篇叫“決戰烏賊”：在南美洲海灣，那邊的水很淺，只有吞沒(méi)船的主龍骨，忽然一只大章魚(yú)從海底里蹦出來(lái)，那只大章魚(yú)如同一只妖怪，這只妖怪的人體居然比一座山也要大！最終，它斗不贏(yíng)凡爾納老先生她們，由于，近海里的水非常少，沒(méi)過(guò)多久，這只烏賊活生生被烤去世了。
讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)以后，我明白了一個(gè)大道理：越發(fā)到風(fēng)險的地區探險，就越發(fā)不能應用蠻干解覺(jué)眼下的難題，要不然，很有可能會(huì )招來(lái)更槽糕的.難題。因此 ，創(chuàng )作者凡爾納老先生在書(shū)中以前“講”過(guò)那樣一句話(huà)：“越發(fā)在風(fēng)險的地區，就越發(fā)要學(xué)好怎樣平靜下來(lái)�！奔偃缒闾暨x應用聰慧，你能在一段時(shí)間內晴空萬(wàn)里；假如你挑選應用蠻干，你也就等待受災難吧。你的一切，你操控，你務(wù)必一種對自身負責的行為。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
每當看到現代發(fā)生的海戰時(shí)，便會(huì )讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節……
書(shū)中主要講的是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最終因為北冰洋漩渦才逃到了一個(gè)交通極其不方便的`小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險，有章魚(yú)怪，冰山危機等.……你其實(shí)十分想留在潛艇上，因為那樣你能夠用心去觀(guān)察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最終你選擇了離開(kāi)，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著(zhù)教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺(jué)得與家人在一齊是最大的幸福!
轟!轟!當炮彈在空中炸開(kāi)時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
《海底兩萬(wàn)里》主要講了一艘潛水艇在千奇百怪的海洋世界旅行的事。
《海底兩萬(wàn)里》的主角是阿尤納斯和尼摩船長(cháng)，才開(kāi)始大家都認為那艘潛水艇是海怪，他們不停的`追擊潛水艇，可是不但沒(méi)有抓住海怪還差點(diǎn)把自己的性命都搭上去了，阿尤納斯和他的仆人和尼德都掉落在潛水艇里了，他們從此只能在潛水艇上生活，而且還必須聽(tīng)從尼摩船長(cháng)的。
尼摩船長(cháng)代領(lǐng)他們見(jiàn)識了各種的貝殼和水母，他們還看見(jiàn)了海底的森林，海底世界真是無(wú)奇不有啊。
他們在島上吃到了人間美味，他們還做出了西米面條，真是太神奇了。
他們捕捉過(guò)鯊魚(yú)，他們看過(guò)海底火山，他們還看過(guò)毀滅的城市。
…………
看了《海底兩萬(wàn)里》我知道了海底的千奇百怪各種各樣的魚(yú)類(lèi)……
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