[推薦]讀《海底兩萬(wàn)里》有感15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《海底兩萬(wàn)里》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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讀《海底兩萬(wàn)里》有感1
法國“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬(wàn)里》想必大家都很熟悉。對我來(lái)說(shuō)，這是一部不可多得的名著(zhù)，也是一次充滿(mǎn)自由與孤獨的深海之旅。
這部小說(shuō)寫(xiě)的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚(yú)叉手內德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號潛水艇，與“鸚鵡螺”號的船長(cháng)尼摩開(kāi)始了兩萬(wàn)里的海底之游。船長(cháng)帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。
在這次旅行中，“我”發(fā)現船長(cháng)是為了某種復仇才選擇與世隔絕的海底生活�！拔摇辈粩鄬ふ抑�(zhù)答案。但最終，尼摩船長(cháng)對他所要報復國家的'船只進(jìn)行了一場(chǎng)大屠殺�！拔覀儭闭覝蕶C會(huì )逃出了“鸚鵡螺”號。
這部“深海之旅”讓我看到了人類(lèi)的潛水艇無(wú)法到達的深海美景。各式各樣的海洋生物，它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我，讓我學(xué)會(huì )了各種生物學(xué)知識。
同時(shí)，我也非常敬佩尼摩船長(cháng)，為他那過(guò)人的膽識和勇氣;為他的果斷和獨當一面;他是為了窮苦人民而努力，渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩，他斷然制造“鸚鵡螺”號，向滅國者發(fā)出挑戰，用行動(dòng)告訴他們祖國還有他，祖國雖然已經(jīng)滅亡，但他的“種子”還在這里，會(huì )讓他們付出慘痛的代價(jià)!
這部小說(shuō)讓我感受到了深海的魅力，學(xué)到了各種關(guān)于魚(yú)類(lèi)的知識;我還要向尼摩船長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他那種果斷、勇敢、正義、愛(ài)國。但我也看見(jiàn)了仇恨帶來(lái)的毀滅性，它告誡我不可以被仇恨蒙蔽，從而做出讓自己后悔的事情。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感2
凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的《海底兩萬(wàn)里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見(jiàn)面，是姐姐把他給了我，一拿到這本書(shū)，就被這并不厚的一本書(shū)給吸引了，書(shū)中的插圖，讓人一見(jiàn)了，就有想去海底冒險探索的沖動(dòng)，我決心讀完它，我和它仿佛一見(jiàn)如故，但又感覺(jué)它是那么的神秘。
懷揣著(zhù)好奇心，終于，我打開(kāi)了它。對世界充滿(mǎn)好奇心的我，在書(shū)的字里行間游走，航海。一艘有著(zhù)堅硬衣服的潛水艇，四個(gè)敢于探索世界的年輕人，一段長(cháng)達十個(gè)月的危險又快樂(lè )的日子，就構成了作者筆下的`畫(huà)面。
故事發(fā)生在1866年，法國的生物學(xué)家阿猶納斯，應邀參加一項科學(xué)考察�？疾鞎r(shí)，海上冒出了個(gè)不怕魚(yú)叉不怕刀不怕炮行動(dòng)飛快的“怪物”，鬧得人心惶惶�？瓶冀Y束后，阿猶納斯正準備返回法國，卻又接到了美國海軍部的邀請，于是登上了一艘驅逐艦，參與“清除怪物”的活動(dòng)�？伞肮治铩狈堑幢磺宄�，驅逐艦還被“怪物”弄翻，阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德，都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇，叫做鸚鵡螺號，艇長(cháng)是一位沉著(zhù)冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續探索不被世人的關(guān)注打擾，尼摩不許三人離開(kāi)。阿猶納斯他們別無(wú)他法，只能跟著(zhù)潛水艇周游海底世界。旅行中，他們捕魚(yú)吃、潛入水底摸索、與大章魚(yú)作斗爭。十個(gè)月之后，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸，然而阿猶納斯仍很想念那段日子�；貒�，他才將旅行中所知道的海底秘密公諸于世。
他們從太平洋到印度洋，又穿過(guò)紅海和地中海，來(lái)到大西洋又潛入南極海域，然后重返大西洋最后到北冰洋，真可算是周游世界，看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的，我也好想像他們一樣去探索海底，就算有危險也不怕，我會(huì )朝著(zhù)我的目的地勇敢的前進(jìn)，真希望有一天夢(mèng)想可以成真!
我一點(diǎn)也不為當初打開(kāi)它的決定而后悔，因為它真的讓我收獲了很多，讓我學(xué)著(zhù)勇敢，學(xué)著(zhù)出去闖一闖，學(xué)著(zhù)探索。感謝這本書(shū)帶我在心中游走世界，更感謝偉大作家凡爾納爺爺，他告訴我：只有想不到的，沒(méi)有做不到的，如果沒(méi)有想象，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步，他還告訴了我要勇于探索，學(xué)習也是一樣的要不斷進(jìn)取才能有收獲。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，一點(diǎn)都不后悔!
讀《海底兩萬(wàn)里》有感3
在近兩周，我看完了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。它是我最喜歡的書(shū)之一，也是中外名著(zhù)榜中榜的第一輯。內容豐富有趣，娓娓道來(lái)、引人入勝;善于用凝練、概括的名言名句提綱挈領(lǐng)、啟迪心智�？梢宰屇惆僮x不厭，盡情地享受自然的神奇力量。
這本書(shū)主要講的是法國阿龍納斯教授、康塞爾和內德·蘭德在捕捉海洋大怪物的.時(shí)候不慎落水，而又登上了“大海怪”。其實(shí)，人們說(shuō)的“大海怪”就是一艘大大的潛水艇，叫“鸚鵡螺號”。里面有一位神秘的人物——尼摩艇長(cháng)。在“鸚鵡螺號”里生活時(shí)，帶著(zhù)教授三人，幾乎環(huán)游了各個(gè)海洋，后來(lái)，他們幾經(jīng)堅險，終于逃脫，將這一海底秘密公之于眾。
從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，我讀到了許多我不了解的地方、知識、內容，也讀懂了這些內容。比如亞特蘭蒂斯、面包果樹(shù)、西米樹(shù)等等，一開(kāi)始都是我心中的謎，但是后來(lái)，鑰匙就自動(dòng)送上門(mén)來(lái)了。這本書(shū)風(fēng)味有趣讓你百讀不厭。
我最喜歡的一個(gè)人物就算是尼摩艇長(cháng)了。他是因為戰爭失去了親人的人，他因仇恨就永遠遠離陸地，然后用聰明才智造了一艘絕頂棒的潛水艇，并起名為“鸚鵡螺號”，接著(zhù)就成了海洋的主人，一直生活在海底。然而他還是那么善良，送給采礦人鉆石寶物，并幫助采礦人逃離要進(jìn)大黑鯊肚子的一幕等。雖然尼摩艇長(cháng)在與世隔絕，但他心中仍有對生活的熱情和對弱者的同情。從他身上我看到了人類(lèi)的智慧、善良和勇敢。記得有一天上午，我和吳紫怡因紫珊的作業(yè)問(wèn)題意見(jiàn)不一，吵了起來(lái)，還為這事我倆說(shuō)要絕交。當天下午老師們交給我很多任務(wù)，我忙得團團轉，直到媽媽來(lái)接我還沒(méi)完成，我只好到處請同學(xué)幫忙，可同學(xué)們不是沒(méi)空，就是家長(cháng)來(lái)了。這時(shí)紫怡站了出來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔的將我剩下的工作完成的井井有條，我非常慚愧，想和紫怡道歉，又不好意思說(shuō)出口。在我準備回家時(shí)，紫怡對我伸出了手，說(shuō)：“和好吧!”我和著(zhù)微笑緊緊握著(zhù)她的手點(diǎn)點(diǎn)頭。這讓我想到生活中要有一顆善良的心，即使別人誤會(huì )了你也不埋怨;用一顆真誠、善良的心對待別人。
從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中，尼摩艇長(cháng)告訴我們：只要你有一顆善良的心，無(wú)論與誰(shuí)有多大的仇恨，你都可以隨時(shí)隨地去幫助別人。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感4
輕輕合上《海底兩萬(wàn)里》，回憶著(zhù)書(shū)中凡爾納所描述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中被一種精神充斥著(zhù)，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬(wàn)里的愛(ài)國情！
本書(shū)的主角“尼摩船長(cháng)”可是風(fēng)云人物，他是曾經(jīng)的達卡王子，積極的反抗殖民者！家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長(cháng)出世！這個(gè)有著(zhù)大海一樣個(gè)性的船長(cháng)用一種獨有的方式為他熱愛(ài)的祖國，為他的人民在奮斗！
讓任何十惡不赦的.海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽！
尼摩船長(cháng)是一個(gè)另類(lèi)的英雄，有人對他持有偏見(jiàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)他最個(gè)性的愛(ài)國情！海底因為充滿(mǎn)獨特的生物而精彩，世界因為有“尼摩船長(cháng)”這樣充滿(mǎn)棱角的人才變得豐富有趣。
我不會(huì )是下一個(gè)尼摩船長(cháng)，但是我是獨特的我，我也和尼摩船長(cháng)一樣，以自己的方式愛(ài)著(zhù)我的國家，現在我是小學(xué)生，做身邊的小事，過(guò)好每一天，做好每一件事！做好分內事，還要做好老師的助手，監督同學(xué)，發(fā)揮班干部的作用，為我的學(xué)校做貢獻！將來(lái)長(cháng)大了更要為祖國盡綿薄之力！
兩萬(wàn)里的海底，兩萬(wàn)里的愛(ài)國情！《海底兩萬(wàn)里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說(shuō)，更是一種精神，為我們樹(shù)立愛(ài)國主義的豐碑，讓愛(ài)國的精神無(wú)限的傳承下去！
讀《海底兩萬(wàn)里》有感5
起初，我對《海底兩萬(wàn)里》是毫無(wú)興趣的，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我帶著(zhù)好奇心翻開(kāi)了這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō)，在閱讀這部小說(shuō)的同時(shí)，我相當于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋，開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的.旅行。
這件事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只淌無(wú)人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動(dòng)，但兩人在捕捉過(guò)程中，不幸與捕鯨手內德.蘭德一同落入水中，三人醒來(lái)時(shí)發(fā)現所謂的怪物原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，并結識了這艘潛艇的艇長(cháng)：尼摩。從此，這個(gè)與世隔絕的尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個(gè)航程懸念迭出異彩紛呈：尼摩艇長(cháng)一行人飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和經(jīng)受許多驚險。在印度洋的采珠場(chǎng)與大鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮，在克雷斯波島海底森林狩獵，穿越阿拉伯海底隧道，參加海底珊瑚公墓葬禮，還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻，冰層封道…….在十個(gè)月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載著(zhù)尼摩等人一起經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海，大西洋、南極，回到北冰洋，最后阿龍納克斯教授，孔塞伊和內德.蘭德三人起逃回了陸地，并把尼摩艇長(cháng)的秘密公布于眾。
這本書(shū)把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長(cháng)等人隨著(zhù)事情的發(fā)展，而有所變化，有時(shí)輕松愉快，有時(shí)惶恐、不安……這本書(shū)的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。例如，人們在無(wú)法確定方向之時(shí)，可利用太陽(yáng)來(lái)確定方位。
同學(xué)們，這就是集神奇的想象力，嚴謹的科學(xué)性，樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。它的作者就是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納。在作者寫(xiě)這部巨作的時(shí)候，世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問(wèn)世，就在作者筆下生輝�？上攵�，這需要多大的想象力，多豐富的知識底蘊啊!
這本書(shū)告訴了我：沒(méi)有做不到的，只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng )造奇跡。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感6
你見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的藍色海洋嗎？你想探索未知的海底世界嗎？讓我們跟隨凡爾納的腳步，在《海底兩萬(wàn)里》一起游泳吧。
主人公阿龍納斯教授奉命跟隨林肯號抓住“龐然大物”，但不知道這是先進(jìn)潛艇，之后還有水手奈德。蘭、康塞爾和主人公成為諾第留斯號的“自由”俘虜。他們跟隨船長(cháng)摩爾在珊瑚島奇境、海底狩獵、彈珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、“進(jìn)軍南極”、“肉搏魚(yú)”。但是他們沒(méi)有放棄逃跑。自由和故鄉是他們最大的渴望。在北冰洋風(fēng)暴中，他們順利逃離，諾第留斯號也下落不明。印象最深的是，在那么多夜晚，當船的電光閃耀的水照射下，想象著(zhù)數百條魚(yú)群會(huì )在你面前漫不經(jīng)心地游動(dòng)，有時(shí)會(huì )出現驚險的鯊魚(yú)，周?chē)暮Ｔ鍟?huì )被推進(jìn)器的動(dòng)力動(dòng)搖。
感到奇怪的不是故事中脾氣奇怪、有時(shí)善良殘忍的船長(cháng)摩爾，而是憎恨人類(lèi)社會(huì )，但似乎總是有人伸出援助之手。更令人驚訝的是，作者凡爾納的小說(shuō)幻想不僅體現了自己豐富的想象力，還隱現了強大的傳記力量和潛艇成為現實(shí)等科學(xué)依據。登上南極不再是不可能的事。）這是多么神奇的.“期待”！
在《海底兩萬(wàn)里》的旅行中，我們可以看到獨特的海底美景、各種奇異的生物、更能體會(huì )的東西，以及他們值得學(xué)習的探索精神和堅定不移的決心。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感7
“持清晰之思想到達澄名之境界�！边@是我愛(ài)的一位現代詩(shī)人清心所說(shuō)。此刻正如留聲機一遍遍在我耳邊回放。我仔細琢磨這句話(huà)�？涩F在思想渾濁地如烏云般黑壓壓地遮天蔽日。令我頭痛欲裂也想不出個(gè)所以然。我渴望光亮，渴望生活的希望。我忽然想到了什么，喃喃道：“讀書(shū)仿佛薄薄的陽(yáng)光可以讓白天和黑夜沒(méi)有分界。心無(wú)芥蒂透明真誠�？梢�?huà)邇粜撵`上的塵埃，也可以讓世俗的陰暗躲避蹤影。還有什么比這個(gè)更美更可愛(ài)的嗎?”這同樣是清心所說(shuō)。我愛(ài)背誦這種句子，蘊含的人生哲理會(huì )令我豁然開(kāi)朗，神清氣爽。
我猛地點(diǎn)點(diǎn)頭。一雙呆滯的眼睛迸發(fā)出燦爛的火焰。我堅定意志，打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》。深吸一口氣，努力讓自己的內心平靜下來(lái)。我不愛(ài)看這種書(shū)一大沓密密麻麻的字瞟一眼就頭暈眼花�？v使煩悶在一點(diǎn)點(diǎn)堆積�？v使心田在狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。為了能打破目前的困境，我不惜在風(fēng)雨里狂奔，相信只要翻過(guò)這座山，淌過(guò)這條河，走過(guò)這片雪地，爬過(guò)這片荊棘。待到雨過(guò)天晴，總能見(jiàn)到絢麗的彩虹，聞到花果的芳香，追尋鳥(niǎo)魚(yú)的足跡。我默默為自己打氣，可是不知不覺(jué)中我早已沉淪。
生動(dòng)的故事情節令我陶醉其中，不可自拔：1866年，不少航行船只在海上發(fā)現了一頭類(lèi)似獨角鯨的大怪物，并有船只遭到它的襲擊。由此，美國派遣出一艘戰艦對怪物進(jìn)行追逐，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀參與了這次追逐戰斗。不料戰艦反被怪物襲擊，阿羅納克斯教授及兩位同伴落水，卻被怪物所救。此后，他們便跟隨怪物周游四海，探盡海底秘密，歷盡艱辛與風(fēng)險。最后，三人因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，終于重新逃回陸地。一環(huán)扣一環(huán)，整個(gè)故事緊湊豐富。尤其是描寫(xiě)繁美的海洋世界細膩生動(dòng)，令人忍不住神往。
一顆心似生了翅，快樂(lè )得欲飛，我津津樂(lè )道地讀，內心早已發(fā)生翻天覆地的變化：一束溫暖的陽(yáng)光撫摸著(zhù)河流，河流害羞地鋪成一條閃爍著(zhù)光輝的綢帶。為大地母親佩戴，剎那間，剛剛的死氣沉沉消失得無(wú)影無(wú)蹤，變得春意盎然。浩若煙海的藍天，朵朵白云歡喜地盛開(kāi)在上面。楊或柳的手指柔柔地在空中自由自在地伸展。還有那遮陽(yáng)擋月般茂盛的葉，一片片如同閉月羞花的少女，在風(fēng)中竊竊私語(yǔ)著(zhù)什么。想讓人聽(tīng)見(jiàn)，又怕讓人聽(tīng)見(jiàn)。
接下來(lái)的故事如小獸的齒，啃噬著(zhù)我蠢蠢欲動(dòng)的心。我迫不及待地想要知道接下去的發(fā)展。我如三天未吃飯的野人，不知疲倦地品嘗精神食糧。天漸漸被蓋上了巨大的黑布，嚴絲合縫，再也看不到一絲絲光亮�？晌业男膮s如白天一樣明亮。果然讀書(shū)可以讓白天和黑夜沒(méi)有分界。仿佛達到了“澄明之境界”一顆心通透的沒(méi)有一絲陰影。我久久回味著(zhù)令我沉迷的書(shū)香，竟是比芬芳的花香還要迷人，還要令我陶醉。那遙遠的天邊，一道絢爛多姿的彩虹在迎接著(zhù)我……
《海底兩萬(wàn)里》是憑借作者豐富的想象力幻想的一本書(shū)。不得不對作者肅然起敬。在看的`過(guò)程中，我已在潛移默化地幻想心境的變化。這何嘗不是一種想象力訓練呢?作者在令我們讀者看得大呼過(guò)癮時(shí)，同時(shí)也在悄然地蘊含人生哲理：看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
更讓我明白沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。讓我們如無(wú)拘無(wú)束自由飛翔的鳥(niǎo)兒在心中那片廣闊的天地快樂(lè )的飛翔吧。不要害怕失敗，日子每天都是新的，時(shí)代已敞開(kāi)溫暖的胸膛，我們就該一頭扎進(jìn)去。沒(méi)有理由東張西望，沒(méi)有理由猶豫彷徨，沒(méi)有理由再抱著(zhù)懷疑的目光。
像凡爾納，在自己的那片天空幻想出天馬行空，絢麗多姿的海底世界�，F在是青少年的我們，不應活的毫無(wú)生氣，暢想一下未來(lái)，是對美好未來(lái)的期盼和向往，還能擴展想象力。讓我們在夢(mèng)的田埂上，用利刃切開(kāi)夜，花籃一傾，夢(mèng)片紛紛……
讀《海底兩萬(wàn)里》有感8
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納的一部經(jīng)典名著(zhù)，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終生的文學(xué)金典是一本影響很多人一生的世界十大名著(zhù)之一。
這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛艇是船長(cháng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，在一次漩渦中主人公逃出潛艇到達挪威海岸時(shí)，主人公阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加累積成的`小說(shuō)，不但為不了解海洋的讀者了解他們的旅程，更讓后人看到了古人的文明與智慧
讀《海底兩萬(wàn)里》有感9
當我第一次翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的時(shí)侯，我就被它深深地吸引住了。
這本書(shū)的作者是被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”的.儒勒.加布里埃爾.凡爾納，他是19世紀法國著(zhù)名科幻探險小說(shuō)家。
這本書(shū)主要描述了：一條巨鯨震驚了全世界，法國政府派出軍艦去尋找巨鯨，卻被巨鯨碰撞，阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭被摔下了船，才發(fā)現巨鯨是一艘潛水艇，他們在船上經(jīng)歷了海底打獵，托列期海峽，遇到了巴布亞島的土著(zhù)人，坐礁擱淺，到珊瑚墓地埋葬船上同伴，通過(guò)蘇伊士海底通道…..許多事件似乎使我們身臨其境。
作者雖未親身經(jīng)歷過(guò)這些事，但卻寫(xiě)得和真實(shí)的一樣，這必須要有一定的科學(xué)知識，并且其中的不少事物都在今天實(shí)現了，也表明了他的科學(xué)知識豐富。而且文中所描寫(xiě)的細節十分生動(dòng)有趣，也表明了作者非凡的想像力和創(chuàng )造力，這也是我們今天要學(xué)習的。
相信我，這絕對是本好書(shū)，不要錯過(guò)了。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感10
要說(shuō)令人難以忘懷，故事情節精彩的書(shū)，有《簡(jiǎn)愛(ài)》。
要說(shuō)令人驚心動(dòng)魄，人物獨特的書(shū)，有《魯濱遜漂流記》。
但要說(shuō)既令人驚心動(dòng)魄，又令人難以忘懷的書(shū)，那我首先就要說(shuō)凡爾納的《神秘島》了。
小說(shuō)主要講述了五名美國人為了逃避現實(shí)生活的殘忍而決定逃走的故事。當這五名逃客正逃跑的時(shí)候，在海上遭遇狂風(fēng)暴雨。他們坐的熱氣球在下降，眼看就要掉到海里去了，他們沒(méi)有辦法，在萬(wàn)般無(wú)奈下，把所有的東西都往下拋以減輕重量，包括糧食，金錢(qián)，炸藥，衣服……
終于，熱氣球往上升了�？墒�，海上的狂風(fēng)越來(lái)越大了，熱氣球又下降很多。這時(shí)，他們的倡導者最后決定，犧牲自己，救同伴。于是，自己就與他的愛(ài)寵狗一同跳入了海中。
當其他的人有了著(zhù)落之處后，才知道原來(lái)他們當中最重要的人物—斯皮菜（倡導者）不見(jiàn)了。大家都非常的著(zhù)急，找了幾天也沒(méi)找到他。在后來(lái)的一天，他們突然聽(tīng)到斯皮菜的愛(ài)寵狗在遠處嚎叫，就隨著(zhù)這條狗的`聲音，一路跟隨著(zhù)找到了斯皮菜。
最后，他們就一起在一座島上定居了。但是，他們在熱氣球上的時(shí)候，把所有的東西都丟了�，F在，五個(gè)人當中，除了有一個(gè)人有一本筆記本外，其它的是一無(wú)所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是，他們沒(méi)有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的，測定出了島的經(jīng)緯度。更讓人感動(dòng)驚異的是，他們只有唯一的的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且，經(jīng)過(guò)他們的研究，島上并沒(méi)有可以生火的石頭。只能開(kāi)這僅僅只有一根的火柴來(lái)取火也把這唯一的一粒小麥細心的，好好的種了下去，最后收成了一大堆的小麥。還有，對島上的資源的研究，利用，使他們的生活過(guò)得很滿(mǎn)足。
就是這樣，一群一無(wú)所有的空中遇難者。憑借對生存的勇氣，對生命的愛(ài)惜，勇敢地活了下去。沒(méi)有的，他們會(huì )努力去創(chuàng )造擁有的，好好利用。
讀了這本書(shū)后，我感悟到，不管做什么事，都不要絕望，放棄。只要還有星星點(diǎn)點(diǎn)的希望，都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原，只要堅定這信念，堅守著(zhù)自己的目標，勇敢的去面對，去克服該克服的困難。成功離我們不會(huì )太遙遠，勝利屬于自己的。
讀了這本書(shū)，我還感悟到，我們應該更好的去發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)好處，好好珍惜，好好利用擁有的事物，不要對生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感11
今年暑假，我讀了一本科幻小說(shuō)，名叫《海底兩萬(wàn)里》是法國儒勤·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)就像一個(gè)磁鐵一樣深深地吸引了我。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀(guān)海洋生物時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了尼摩船長(cháng)的潛水艇，誤以為是獨角鯨，便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長(cháng)之間，發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長(cháng)，他會(huì )很多語(yǔ)言。精通：法語(yǔ)，德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等等，我想：他一定去過(guò)很多國家吧，會(huì )這么多語(yǔ)言。
我讀完了這本書(shū)，一直在想，“誰(shuí)能有一天測透這深淵的`最深處呢？”我現在才知道，只有阿龍納斯和尼摩船長(cháng)才有權利回答。我真羨慕他們��！我真想變成他們的水手，一起探測那天涯海角，欣賞那迷人，美麗而又離奇的海水，冒險到土著(zhù)人居住的小島。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感12
今天，我無(wú)比興奮地讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)作家凡爾納的代表作。據說(shuō)，世界上第一艘潛艇就是根據書(shū)中的“鸚鵡螺”號建造的。
這本書(shū)中有博學(xué)的教授阿龍納斯，忠實(shí)的仆人康塞爾，知識淵博的`工程師尼摩船長(cháng)，野性十足的捕鯨手尼德蘭。
這些人中令我最為欣賞的人是康塞爾。他對主人阿龍納斯十分忠誠。當“林肯”號將要出征的時(shí)候，阿龍納斯告訴他出海危險，勸他不要和自己一起走，而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時(shí)候，他義無(wú)反顧地幫助主人脫險，就算是已筋疲力盡，也毫不放棄自己的主人。最令我感動(dòng)的是在南極冰下被困之時(shí)，“鸚鵡螺”號里充滿(mǎn)了二氧化碳，正當阿龍納斯教授生命垂危之時(shí)，康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授，使得教授的生命得以保存。他這種為了自己的主人，寧愿犧牲的精神使我贊嘆不已�？等麪栯m然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的一個(gè)，但是他所表現出來(lái)的忠誠，以及遇事時(shí)的勇敢，都是值得我們學(xué)習的。
在這本書(shū)中，最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺”號。這艘汽艇上吃的，穿的，用的，以及尼摩船長(cháng)建造、裝飾“鸚鵡螺”號的一切，全部來(lái)自大海，就連潛艇的動(dòng)力也不例外。不僅如此，這艘潛艇上，小到航海儀器，大到住宿房間，應有盡有，面面俱到。尼摩船長(cháng)還利用各種知識建造潛艇，使得“鸚鵡螺”號沉浮自如，行動(dòng)輕快，即能下潛萬(wàn)米深海，又能高速行駛。
總之，《海底兩萬(wàn)里》是一部讓我回味無(wú)窮的小說(shuō)。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感13
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒.凡爾納的巔峰之作，我當然得一睹它的風(fēng)采。
在這部作品中，作者將想象力開(kāi)發(fā)到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕奴海洋的信心。展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)中，作者以尼摩船長(cháng)的身份，表現出了自己熱愛(ài)大海，贊美大海的情懷。
“只有探索者，才會(huì )知道答案�！边@一句話(huà)最能形容尼摩船長(cháng)和他的小伙伴們的海底旅行了。
在這里，有變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)海洋生物。在尼摩船長(cháng)的`帶領(lǐng)下，進(jìn)行了海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯，打撈西班牙的沉船，目睹珊瑚王國的葬禮......種種險象環(huán)生的情節，顯示了人類(lèi)頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現了人類(lèi)不懈的優(yōu)秀品質(zhì)和開(kāi)拓精神。
而今我最驚嘆的還是作者的想象力了。用我們現在的眼光去看這本書(shū)，是極易理解的。但是在凡爾納時(shí)代，人類(lèi)并沒(méi)有發(fā)明在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都沒(méi)有出現！而在凡爾納的想象當中，已經(jīng)出現了潛水艇，那是多么不可思議��！然而凡爾納的偉大正在于他的幻想，在小說(shuō)發(fā)表完25年后，人類(lèi)成功地制造出了真實(shí)的潛水艇，隨后進(jìn)行了真正的海底之旅。
“大海是無(wú)窮無(wú)盡的，可他是活著(zhù)的�！蹦崮ΥL(cháng)曾自豪的告訴阿龍納斯教授，“大海滿(mǎn)足我的一切需要，我有時(shí)把網(wǎng)拖在潛艇上，快要沖破才將他拉出來(lái)。有的時(shí)候我會(huì )到大海中間去追趕那些生活在我海底森林的野獸。我的畜群和海神波寒冬一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在大海里吃草。那里是我的一大塊產(chǎn)業(yè)，我親自開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)，造物主的手總是在那里播種�！边@一段是我比較喜歡的一段，因為這一段的話(huà)讓我感到尼摩船長(cháng)的博學(xué)，極富創(chuàng )造力和探索精神。
生活中你遇到困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”，這句古話(huà)才會(huì )驗證，當然你也要像尼摩船長(cháng)一樣擁有一顆冷靜的心。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感14
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納的大作。海底世界美輪美奐，色彩繽紛。1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來(lái)追擊怪物。海洋動(dòng)物專(zhuān)家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā)，結果，在船上碰見(jiàn)了他的兩個(gè)好朋友，分別是魚(yú)叉王尼德？蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠征。最終他們碰到了怪物，但是炮彈、魚(yú)叉對怪物根本沒(méi)用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過(guò)去。
他們醒來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現尼德？蘭也在怪物的背上。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面，突然，潛艇上的蓋板打開(kāi)了，里面探出一個(gè)人頭，過(guò)了片刻之后，七個(gè)蒙面人將他們，關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。船長(cháng)進(jìn)來(lái)了，他用法語(yǔ)對尼德？蘭說(shuō)：“尊敬的尼德？蘭先生，請您保持冷靜！”他們都驚呆了。從那以后，船長(cháng)跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長(cháng)開(kāi)始了一段驚險神奇的海底旅行，領(lǐng)略了美麗又充滿(mǎn)危險的海底世界。
我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長(cháng)內莫那樣，當面對比自己強大的曾經(jīng)吞沒(méi)了成千上萬(wàn)條船只的'大海的時(shí)候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學(xué)去跟無(wú)邊無(wú)際的大海拼搏，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心，內莫船長(cháng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習。
讀《海底兩萬(wàn)里》有感15
最近，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我感觸很深。
這本書(shū)講了尼摩船長(cháng)設計并建造了一艘潛水艇，并取名為“鸚鵡螺”號，駕駛它在海底進(jìn)行科學(xué)研究，躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號，開(kāi)始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入了大西洋，看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)突襲等種種險情。
故事的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。這個(gè)能買(mǎi)起法國幾十萬(wàn)國債的富翁為了復仇，和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，駕駛它在海底探奇，海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的復仇之火。
其中，我最喜歡的一段是他們被冰山困住了，空氣只夠維持兩天，大家決定共度難關(guān)。十二小時(shí)過(guò)去了，他們只鑿開(kāi)了十分之一的冰但第二天早晨，冰層又漸漸的凍結了。情況危急，但他們決定堅持到底！終于，他們通過(guò)“鸚鵡螺”號自身的重量，把冰層壓碎得救了，我很感動(dòng)。
這本書(shū)不僅可以給我們普及課外知識，尼摩船長(cháng)的遇事鎮靜、阿龍納斯的'樂(lè )于探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢，這些都是值得我們學(xué)習的可貴品質(zhì)。
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