【熱門(mén)】海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》是作家19世紀的科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的一本小說(shuō)，他寫(xiě)的書(shū)比寫(xiě)的更加有趣、動(dòng)人。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講述了“尼摩”船長(cháng)和內德·蘭德、孔塞伊和阿羅納克斯在“鸚鵡螺”號上發(fā)生的故事。
之前，人類(lèi)發(fā)現了一只“海怪”，想去捕捉它，可都失敗了，“林肯”號也去捕捉了這只“海怪，可被它給打沉了，最終只有內德·蘭德、孔塞伊和阿羅納克斯活了下來(lái)。他們無(wú)意間爬到了那個(gè)海怪身上，發(fā)現其實(shí)這是一艘艦艇，叫”鸚鵡螺“號，艦長(cháng)叫”尼摩“�！蹦崮Α芭為L(cháng)允許他們留在艦艇上，讓他們見(jiàn)到了許多東西。中間有一次”鸚鵡螺“號擱淺了，因為有一個(gè)冰山掉了一個(gè)個(gè)兒導致”鸚鵡螺“號被冰封住了，艙內的氧氣越來(lái)越少，然后”尼摩“艦長(cháng)想出了一個(gè)辦法，他拿蒸餾水澆外面的冰，水手們穿著(zhù)潛水服，在外面鑿。冰終于被鑿開(kāi)了，他們度過(guò)了這個(gè)難關(guān)。最后，他們在逃跑的時(shí)候正好遇上了一個(gè)漩渦，”鸚鵡螺“號和他們一起被卷了進(jìn)去，最后一名漁夫發(fā)現了他們，并且迅速把他們帶到了自己的家里。
”尼摩“艦長(cháng)與人類(lèi)斷絕了關(guān)系，獨自駕駛著(zhù)”鸚鵡螺“號在海中航行，我覺(jué)的他很偉大，能只靠自己，獨立生活在海上。我覺(jué)的內德·蘭德三個(gè)人雖然在”鸚鵡螺“號上生活著(zhù)很有趣，但是還是覺(jué)的自由，想回到陸地上去。這本書(shū)讓我即學(xué)會(huì )了許多的海洋知識，又明白了許多道理。這本書(shū)非常好看。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)把每一件事都寫(xiě)的非常詳細有趣，讓人感覺(jué)就像真的一樣。把人類(lèi)擊打”海怪“的時(shí)候寫(xiě)的生動(dòng)有趣。把”鸚鵡螺“號缺氧的時(shí)候寫(xiě)的緊張刺激。海底兩萬(wàn)里這本書(shū)我非常喜歡！
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感2
你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類(lèi)居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋！另外一個(gè)生命之源的母親！ 有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”
其實(shí)一開(kāi)始，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧！ 海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現在人類(lèi)也住進(jìn)了這美滿(mǎn)的大家庭當中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)…… 現在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì )淹死。因為，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！蹦憧春Ｑ蠖嗥婷钛�！
可是，你再看看我們現在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。所以，我在這里倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥�(lái)的世界變得美好！
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》，他會(huì )給你萬(wàn)分驚喜！
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感3
這個(gè)月，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，在這些引人入勝的故事中，我也學(xué)到了一些有關(guān)海洋的知識。
這本書(shū)講述了：1886年，法國一名叫阿羅納克斯的博物學(xué)家，聽(tīng)說(shuō)海上出了個(gè)“怪物”，這個(gè)消息在全世界鬧得沸沸揚揚。不久，阿羅納克斯又接到海軍部的邀請，參與“把怪物趕出海洋”的活動(dòng)，于是他與仆人一起登上驅逐艦。但是在途中，阿羅納克斯和他的仆人以及一名捕鯨手因碰撞被甩下大船，他們意外地成為“怪物”的俘虜，從而了解到“怪物”是一艘名“鸚鵡螺”的潛水艇。進(jìn)入潛水艇后，內莫艇長(cháng)為了保守秘密，永遠不許他們離開(kāi)，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洲。十個(gè)月后，三人在極其險惡的情況下逃脫出來(lái)，阿羅納克斯才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。
這本書(shū)中，我了解到了各種海洋生物，以及每種動(dòng)物的分類(lèi)；我了解到了太平洋黑流、墨西哥暖流等；我了解到了珊瑚礁的形成、海洋的深度、海洋傳播聲音的速度等，學(xué)習到了有關(guān)海洋的氣候、動(dòng)物、植物等方面的知識。
這本書(shū)通過(guò)講述一些小故事，還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要防止壞人利用，危害人類(lèi)自身的行為，提出了愛(ài)護動(dòng)物、愛(ài)護自然。其中，讓我感概萬(wàn)分的是第二部分的第五章，捕鯨手蘭德為了增添捕獲過(guò)的鯨類(lèi)動(dòng)物種類(lèi)，竟然捕殺了瀕臨絕種的動(dòng)物儒艮。捕殺成功后，當天晚上儒艮肉就被端上了餐桌，令我們對這一只儒艮感到同情�？梢�(jiàn)，保護環(huán)境愛(ài)護動(dòng)物這個(gè)話(huà)題，在兩百年前作者就已經(jīng)開(kāi)始呼吁了。
看完了這本書(shū)，讓我知道要愛(ài)護動(dòng)物、保護環(huán)境，關(guān)注瀕臨滅絕的動(dòng)植物。要從小事做起，愛(ài)護人類(lèi)唯一可以生存的地球。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感4
最近我被一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)吸引住了，這本書(shū)是法國的“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的杰作
這是一本充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)神奇的科幻小說(shuō)，小說(shuō)生動(dòng)地敘述了生物學(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他受到邀請參與在海上追捕一只神秘的獨角怪物的活動(dòng)，不料卻中途落水，被“怪物”——潛水艇抓了去和尼摩船長(cháng)他們開(kāi)始了一段不可思議的海底旅行。他們在海底森林打獵，經(jīng)過(guò)全球最危險的海峽，從鯊魚(yú)口下救出窮苦的采珠人，從天然隧道直接由紅海到地中海，甚至踏上了那是根本沒(méi)有人類(lèi)足跡的南極大陸……
從凡爾納的筆下，我看到了一位熱愛(ài)海洋，知識淵博的阿龍納斯教授;看到了和教授共患難、同艱辛的忠誠仆人康塞爾;看到了勇敢，優(yōu)秀，百發(fā)百中的“魚(yú)叉王”尼德蘭;看到了勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面的尼摩船長(cháng)。
《海底兩萬(wàn)里》帶我周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，北冰洋，大西洋和南極，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，欣賞到了奇幻美好的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》告訴我們要保護海洋，珍惜海洋，不要讓美麗的海洋成為幻想。我從這本書(shū)中也體會(huì )到了沒(méi)有做不到的，只有想不到的，而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感5
寒假里，王老師推薦一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——儒勒。凡爾納的豪情杰作。書(shū)中為我們描繪了一幅幅亦奇亦幻的海底奇觀(guān)，令人大飽眼福，拍案叫絕。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我知道了大海是深不看可測的，在2。9萬(wàn)米深的海底已經(jīng)沒(méi)有生命存在了。大海是無(wú)情的，大漩渦、海上風(fēng)暴、暗礁都可以讓船永遠沉入海底。大海是有情的，海底蘊藏著(zhù)豐富的寶藏等待我們去開(kāi)采；奇妙的海底世界等待我們去探尋。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我喜歡大海，以后一定要去看看波瀾壯闊的大海，有機會(huì )也要潛入海底，看看奇幻的海底世界。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在書(shū)桌前，翻看著(zhù)凡爾納的巨著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，心里不免緩緩泛起對凡爾納敬佩。
在文中我最敬佩的還是尼摩船長(cháng)了。說(shuō)到尼摩船長(cháng)，這個(gè)沉默內向的人物一樣為此書(shū)靈魂所在，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有厭惡的陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，但對他憎恨的人亦會(huì )實(shí)施可怕的報復。他對人類(lèi)有根深蒂固的`不信任感，是個(gè)棄世天才。對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人，因為他也會(huì )盡力地幫助他人。尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。
這些精神正是我么沒(méi)有的，所以我們更應該向他們學(xué)習。所以《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感7
這一本科幻小說(shuō)，它寫(xiě)于一八七零年，是凡樂(lè )納著(zhù)名的三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的女兒》，第三部是《神秘島》。
這部作品主要講述的是1886年，海上發(fā)生了離奇的撞擊事件，導致般只受損，大家都認為這是一只類(lèi)似于獨角鯨的怪物在作怪，于是，法國生物學(xué)家阿龍納斯接受邀請，參加追捕，可是在追捕的過(guò)程中不幸落入水中，落到了怪物的脊背上，其實(shí)這怪物并不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船，接下來(lái)，就是阿龍納斯在船上長(cháng)達十個(gè)月的海上時(shí)光，他們先從太平洋出發(fā)經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生物與植物，還有水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)博斗、汕山封路等等的奇遇。
《海底兩萬(wàn)里》揭開(kāi)了海洋神秘的面紗，看完小說(shuō)后，讓人感到我仿佛正坐在潛水艇里，觀(guān)看美麗而又神秘的海洋世界；似乎漫步在奇異的海底世界；仿佛也與書(shū)中的這人物一起漫步了海底的森林世界。書(shū)中對海底森林的景色描寫(xiě)得非常美麗，從光線(xiàn)的變化到各種海底生物的活動(dòng)，從美麗的植物到清澈的海水，雖然沒(méi)能親眼看見(jiàn)，依然心曠神怡，有一種身臨其境的感覺(jué)。
小說(shuō)主人公主要有四個(gè)：教授、尼摩船長(cháng)、康塞爾、尼德蘭。尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物；尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究。
可以說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本出色的小說(shuō)，它具有曲折不俗的情節，飽滿(mǎn)的人物形象，巧妙的設計……這本書(shū)用它獨特的魅力吸引著(zhù)許多讀者。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感8
海底兩萬(wàn)里是儒勒。凡爾納的一篇巨著(zhù)，鸚鵡螺號是他虛構出來(lái)的一輛潛水艇。但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺號帶我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險刺激的情節，例如，探索海底森林和珊瑚王國，去南極點(diǎn)、捕殺章魚(yú)群、獨角鯨……從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構造，電燈未問(wèn)世前預料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節相結合，創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的深海世界。
海底中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，豐富多彩的動(dòng)植物。凡爾納想象的夢(mèng)幻世界，和現在的海底狀況截然不同，而凡爾納在文中寫(xiě)到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護海洋的意識。他更加要譴責那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到現在社會(huì )化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描寫(xiě)海洋的美麗，側面呼吁人們保護海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來(lái)看，他們那一個(gè)個(gè)堅定的眼神，一句句不放棄的話(huà)語(yǔ)。海洋，就是他們的家，就是他們的夢(mèng)想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會(huì )失敗，哪怕會(huì )獻出生命，他們終究不逃避，終究會(huì )堅持不懈。
而海底兩萬(wàn)里這本書(shū)最終是想要告誡人們沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著(zhù)空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。沒(méi)有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒(méi)有承受失敗的能力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì )有進(jìn)步，才會(huì )成功。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感9
兩周前，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是法國科幻大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，書(shū)中通過(guò)“海怪”來(lái)揭開(kāi)鸚鵡螺號潛水艇的神秘面紗。
本書(shū)故事內容豐富，情節曲折動(dòng)人，書(shū)中講到為了清除海怪，美國率先建立了一個(gè)海上驅逐隊“林肯號”。十一月四日，“林肯”號航行到東徑一百三十六度四十分，北緯三十一度一百五十二分的水域。突然右舷方約數百米遠的地方，一片強烈的光亮從水下發(fā)出來(lái)，把原本漆黑的海面照得一片通明。尼德·蘭一直磨好魚(yú)叉準備與那個(gè)怪物搏擊一番。他全神貫注地盯著(zhù)怪物，奮力投出魚(yú)叉。奇怪的是魚(yú)叉卻被彈開(kāi)了。巨大的海浪排山倒海席卷了整個(gè)“林肯”號，康塞爾和尼德·蘭被沖下了戰航，最后被尼摩船長(cháng)救入潛艇。它們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物。
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，因為它是一部本身就非常棒的作品，里面的人物也各有各的特點(diǎn)。比如仆人康塞爾的忠心不二，蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華等等，令人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(cháng)所講的海底豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺(jué)得，它的風(fēng)格可以跟當代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》書(shū)系相媲美。
這本書(shū)讓我看見(jiàn)了美麗的海底世界，也讓我們參加了既莊重又神圣的海葬禮�！逗５變扇f(wàn)里》不是作者捏造的，而是博學(xué)累計成的科幻小說(shuō)。
��！《海底兩萬(wàn)里》你真是我的一位好老師，讓我了解到海洋深處的神密。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感10
暑假里，我看了一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”，以平均十二公里的時(shí)速，在將近十個(gè)月的海底旅行中，隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物，航行中高潮迭起：有海底打獵；參觀(guān)海底森林；探訪(fǎng)海底亞的蘭蒂斯廢虛；打撈西班牙沉船的財富；目睹珊瑚王國的葬禮；與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗；擊退土著(zhù)人圍攻等探險。
從這本書(shū)中，我得知海底的風(fēng)景十分美麗：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的�？�、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤(pán)車(chē)、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美��！這時(shí)，我也好似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
剛欣賞過(guò)美景，又迎來(lái)了新的危機。在南極時(shí)，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點(diǎn)窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來(lái)合作。有的挖冰，有的澆沸水，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時(shí)，我也像個(gè)差點(diǎn)窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。
我覺(jué)得這本書(shū)既像個(gè)“五味瓶”，有緊張、刺激感人、快樂(lè )、悲傷等感受。這本書(shū)又像個(gè)“百寶箱”。讓我學(xué)到了科學(xué)、數學(xué)、天文、地理、生物······這些知識。希望大家都來(lái)讀這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感11
那是一個(gè)深不可測的領(lǐng)域，也是一個(gè)人類(lèi)鮮少踏足的世界。文字中的世界，總能帶領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)一個(gè)奇幻而又玄妙的領(lǐng)域。那里我們不曾踏足，卻充滿(mǎn)著(zhù)遐想。隨著(zhù)文字的更迭，我們走進(jìn)了海底兩萬(wàn)里的世界。
阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，盡管他從未下過(guò)海，但將水下的生物描繪得淋漓盡致。我還很佩服凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設想非常成功，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
在書(shū)中我學(xué)到了阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神；康塞爾對主人忠心耿耿和無(wú)私奉獻；尼莫船長(cháng)面對危難毫不退縮的勇氣；尼德蘭為獲得自由付出一切的精神。而我將會(huì )努力學(xué)習他們的精神，勇敢前行！
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感12
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于一八七零年，它是法國的科幻作家凡爾納寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)得每一個(gè)小故事都很精彩，驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬(wàn)里》里有生物學(xué)家阿龍納斯，他生性沉穩，知識豐富，熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)科學(xué)。他帶著(zhù)仆人康塞爾到處旅游，生活豐富多彩，跟他在一起的伙伴尼德。蘭雖然性格火爆，但他卻是一位優(yōu)秀的魚(yú)叉手，隨時(shí)保護同伴的安全。
這本書(shū)講述的是：在平靜的大海上，林肯號正在緩慢地行駛，這時(shí)海上有一只巨大的海怪出現了，打破了大海的沉寂。不管人們用什么方法都不能將它降服，于是人們就請來(lái)了阿龍納斯教授和仆人康塞爾來(lái)打敗海怪。在對抗途中阿龍納斯、尼德。蘭和康塞爾掉進(jìn)了大海里，但意外地游到了那個(gè)海怪的脊背上，這時(shí)才明白過(guò)來(lái)那是一艘潛艇。艇長(cháng)尼摩是一個(gè)各熱愛(ài)海洋，熱愛(ài)科學(xué)的人。他用多年研究的科學(xué)成果建造了這個(gè)堅硬無(wú)比，無(wú)人能敵的潛水艇。為了讓他們守住秘密，就把他們留了下來(lái)。
一路上，他們許多的美景，見(jiàn)到了許多美麗的珍珠仙貝，也潛到了奇妙的海底世界游覽……一切都非常美好。雖然他們遇到了許多驚險奇遇，但憑著(zhù)他們的機智、勇敢的精神，種種危險都被化解。
《海底兩萬(wàn)里》仿佛把我帶進(jìn)了浩瀚的海洋，看到了美妙壯觀(guān)的海底世界�？催^(guò)書(shū)后，你會(huì )對大海充滿(mǎn)憧憬，那可真是一個(gè)美麗神奇的地方，正等著(zhù)人們去探索、去發(fā)現……
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感13
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這是一本很適合我們看的書(shū)，當我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿克納羅斯和仆人孔塞伊以及加拿大人尼德蘭德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會(huì )讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界沖滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內容情節吧！開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿克納羅斯、孔塞伊以及捕鯨手尼德蘭德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和內莫船長(cháng)一起在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿克納羅斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，那么就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感14
最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，故事講了1866年，有人以為海里有一只大海怪，便乘著(zhù)“林肯號”去海上捕捉海怪，途中邀請了一位叫阿羅奈克斯的人和他的仆人一起去。之后他們和一個(gè)叫尼。德蘭的家伙掉進(jìn)了海里，幸運的是剛好落在了他們所說(shuō)的“海怪”上，之后他們發(fā)現這是一個(gè)叫鸚鵡螺的潛艇，事后他們隨著(zhù)鸚鵡螺去冒險了，途中發(fā)生了很多有趣的事。
我印象最深的其中一個(gè)情節是：他們到了北極，浮冰把他們封在了冰層底下，當時(shí)氧氣不足，只能堅持半個(gè)小時(shí)，但是冰層卻有幾十米，不挖個(gè)一時(shí)半會(huì )是不行得了，但是他們用自己的力氣，智慧，和勇氣一層一層的挖開(kāi)，不管多厚，他們都只有一個(gè)意念：把冰挖開(kāi)讓大家有空氣！我看到這里就有一陣鼻酸，他們勇往直前的精神讓我感動(dòng)，可是生活中我們遇到難題就當縮頭烏龜，就害怕。但他們?yōu)榱松�，用手把冰挖開(kāi)，這個(gè)情節告訴我們，既要勇往直前，又要珍惜生命。聯(lián)系生活：這個(gè)暑假的夏令營(yíng)是我當組長(cháng)，外教和老師都讓我和其他組長(cháng)記住一句口號“I can do it ，I will do it”。第一天我在五點(diǎn)鐘的時(shí)候起床了，還想再睡一會(huì )于是我躺下瞇了一會(huì )，之后我突然想到我是隊長(cháng)！我要早點(diǎn)起床刷牙洗臉好去叫醒組員��！但是我的上眼皮和下眼皮打架了，根本起不了��！但是我心里想著(zhù)那句口訣，所以睡眼朦朧的起床了這是第一件事就是叫醒我的室友——一位深圳來(lái)的小弟弟。之后我就刷牙洗臉，最后叫醒組員去集合。
從這件事我知道了要勇敢克服困難，雖然我很想睡覺(jué)，但是我是小組長(cháng)，所以我也要克服自己的困難勇往直前！
海底兩萬(wàn)里學(xué)生讀后感15
看世界疑難，探海洋奧秘;尋知識真理，尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界，究竟有多么神奇?一望無(wú)際的藍色大海，究竟有多少未知的奧秘?
故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家，因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦，久而未能果，直到不慎落水，才發(fā)現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨，而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇之余，又充滿(mǎn)了詫異，并跟隨著(zhù)這艘潛艇的主人尼摩船長(cháng)進(jìn)行了長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底探險，在探險的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景，增長(cháng)了見(jiàn)聞，豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生，不得不佩服作者的高超寫(xiě)作能力，竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng)，情節驚險刺激，妙趣橫生，讓人欲罷不能。
奇妙的海底世界也充滿(mǎn)了浪漫主義色彩，原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好，安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底動(dòng)物歡快地生活在一起，古怪而又神奇。向往著(zhù)那里，卻又可望不可即，我長(cháng)大后，定要去探尋那里，探尋那里的奧秘。
讀《海底兩萬(wàn)里》，最驚嘆的還是作者的幻想，凡爾納是19世紀時(shí)著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，在他的那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞，可以說(shuō)還是從未出現，小說(shuō)大約發(fā)表25年后，人類(lèi)才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“知識起源于想象，沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識�！�
儒勒·凡爾納，不僅是一位作家，還是一個(gè)預言家，人類(lèi)現在的發(fā)明只不過(guò)是在實(shí)現他的預言，有了他的預言，才有了今天那發(fā)達的科技。如果沒(méi)有那大膽的猜測，人類(lèi)如今的腳步不知在在那一塊領(lǐng)域上留下一串串毫無(wú)頭緒的腳印。
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