讀《弟子規》有感
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的讀《弟子規》有感，希望對大家有所幫助。
讀《弟子規》有感1
每天詳細閱讀《弟子規》，卻發(fā)現自己在學(xué)習和生活中有很多缺點(diǎn)。
《弟子規》說(shuō)：列典籍，有定處，讀完，還原�！� 雖然有急，束齊齊，有缺陷，就補上。但我偏偏和書(shū)作對，我的書(shū)桌上有練習本、練習冊、漫畫(huà)書(shū)……所有與學(xué)習有關(guān)的書(shū)都放在書(shū)桌上，東一本，西一本。我的'書(shū)桌成了老書(shū)攤。有時(shí)候找一本急用的書(shū)比登天還難�，F在我要收拾好，保持良好的閱讀環(huán)境。
《弟子規》還說(shuō):出必告，反必面。但是當我出去玩的時(shí)候，我經(jīng)常忘記和家人打招呼。有一次我出去玩，沒(méi)有告訴媽媽�；氐郊�，媽媽狠狠地說(shuō)了我一頓�？赐辍兜茏右帯�，知道自己做錯了什么。出門(mén)要跟媽媽打招呼，回家要跟媽媽說(shuō)。這樣媽媽就不用擔心了。
讀完《弟子規》，了解了自己的缺點(diǎn)，在以后的日常生活中，我一定要改掉缺點(diǎn)，做一個(gè)完美的好孩子。
讀《弟子規》有感2
好朋友，讓我度過(guò)了一個(gè)有意義的假期。每次背誦時(shí)，都讓我深深地感嘆道；“做一個(gè)好孩子有多么重要�！睍�(shū)里的小故事讓我百看不厭。尤其是回想起課堂上老師講的`有關(guān)《弟子規》里的故事，更讓我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
每當我給爸爸媽媽背誦時(shí)，我就感覺(jué)到自己特別開(kāi)心，因為我從中明白了許多道理。我知道在日常生活中，要孝順父母，友愛(ài)兄弟姊妹。平時(shí)我看到一天因工作忙碌而疲勞的媽媽?zhuān)揖蜁?huì )端來(lái)一盆溫水，親自用小手洗大腳，看到媽媽臉上露出甜甜的笑容，我顯得更加快樂(lè )！自從讀了《弟子規》，我學(xué)會(huì )了和小朋友們相處要平等博愛(ài)，說(shuō)話(huà)要講究信用。因為“凡是人，皆需愛(ài)�！闭n下，我和小朋友說(shuō)話(huà)時(shí)總是很友善，說(shuō)到做到，小朋友們都愿意和我一起玩耍，因此，我也擁有了更多的好朋友。漸漸地，我發(fā)現我與《弟子規》已經(jīng)形影不離了，它就是我的良師益友，因為它的出現，讓我學(xué)會(huì )了做人，更學(xué)會(huì )了做事，我開(kāi)始長(cháng)大了。
讀《弟子規》有感3
在學(xué)習這一段的時(shí)候，我們部長(cháng)說(shuō)出則悌，不只是在兄弟親戚之間，在公司里，我們相互之間也要表現出一種兄弟姐妹之間的友愛(ài)與團結；就是走在大街上，面對一個(gè)陌生人，我們都應該保持一種禮貌和謙讓。我很有感觸，為往日自己的行為感到羞愧。每天早晚上下班要做廠(chǎng)車(chē)往返于宿舍與公司之間，車(chē)上的座位并不能總是滿(mǎn)足人人有位。于是，我們就要在車(chē)子停下來(lái)時(shí)往車(chē)門(mén)前擠，或者是在車(chē)子沒(méi)來(lái)的時(shí)候就要先往前跨幾步，以便能早些上車(chē)，占到一個(gè)位置。我們是一個(gè)公司的員工，就像一個(gè)家庭的兄弟姐妹，在相互擠攘的過(guò)程中，我們漠視了這種感情。
有一次我搭公交車(chē)的時(shí)候，車(chē)上上來(lái)一個(gè)老奶奶，一個(gè)小姑娘要站起來(lái)讓位，卻被她的媽媽攔阻了。教育不只是學(xué)校的事情，家庭教育也是最重要的組成部分，家長(cháng)對孩子有一個(gè)潛移默化的影響，可能影響孩子一生。父母良好的指引會(huì )讓孩子的身心更加美好，有時(shí)候要示范給他們看，而不是阻止他做正確的事。
當今教育倡導的'是對孩子進(jìn)行全面素質(zhì)教育，教育孩子如何做人是家長(cháng)的主要任務(wù)，而做人的教育首先是道德教育，人品是第一位的，才學(xué)是其次的�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“驥不稱(chēng)其力、而稱(chēng)其德”，被稱(chēng)為騏驥的馬，不是因為它日行千里，而是因為它有忠義的美德。沒(méi)有優(yōu)良的好品質(zhì)，即使才華蓋世也不為人們所齒�，F實(shí)生活、中損人利己的茍且之徒，其中不乏知識高深之士。作為家長(cháng)應給予孩子正面引導，千萬(wàn)不可只重知識，忽視基本品德教育。一個(gè)人若能擁有一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，自然會(huì )贏(yíng)得人們的尊重，他的生活、事業(yè)、愛(ài)情也會(huì )因優(yōu)良品質(zhì)的滋養和支持，得到幸福、成功和美滿(mǎn)。對于子女的道德教育應該從小做起，而弟子規這種書(shū)籍恰是一種很好的指導；如果你有孩子，在學(xué)習弟子規的同時(shí)，也應該教教你的孩子。
我感覺(jué)我說(shuō)的有些多了，有時(shí)候該則么做，每個(gè)人心里都很明白，我們都是成年人，是非黑白應該能分得清楚，別人對你說(shuō)教反而會(huì )引起你的反感，我應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。
讀《弟子規》有感4
《弟子規》一書(shū)是基于孔子在日常生活中孝順父母，友好兄弟姐妹；其次，在日常生活中要小心，特別是信用；然后有同情心，平等愛(ài)一切，善待世界，自覺(jué)保護生態(tài)環(huán)境；主動(dòng)接近仁慈的人，向他學(xué)習；最后利用剩余的時(shí)間和精力，學(xué)習其他有益的知識。
90年代的孩子，似乎每個(gè)人都表現出不同于別人的個(gè)性。有的時(shí)候，我們愛(ài)去哪就去哪，根本不會(huì )跟父母說(shuō)；有些時(shí)候，我們回到家里，就一頭栽進(jìn)房間里，根本也不會(huì )跟父母說(shuō)。其實(shí)背后的父母都隱含著(zhù)無(wú)比的擔憂(yōu)。當孩子在外面時(shí)，他擔心自己是否迷路并被綁架。我們不會(huì )想象他們的焦慮，只會(huì )自己玩，不會(huì )想到別人的`感受。我們愛(ài)們愛(ài)我們的父母，我們應該告訴他們一切，但面對面，也就是說(shuō)，當我們出去告訴父母你要去哪里，當我們回來(lái)時(shí)，我們應該告訴父母我們回來(lái)了，讓他們放心。
有一次，我和我的兄弟姐妹相處，也許是因為我們玩得太熟悉了，所以我總是叫他們的名字。也許是因為我習慣了。當我叫他們名字時(shí)，他們并不奇怪。我的兄弟姐妹沒(méi)有告訴我任何抱怨。但其實(shí)，他們自己背后可能有些怨言，但卻不會(huì )跟我說(shuō)任何，或許怕我難為。我愛(ài)我的兄弟姐妹應該尊重長(cháng)輩，不要叫他們的名字，也就是說(shuō)，當稱(chēng)呼長(cháng)輩時(shí)，不要直接稱(chēng)呼他們的名字，稱(chēng)呼兄弟、姐妹、叔叔、阿姨，尊重他們，因為他們是長(cháng)輩。
我喜歡不分大小和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)。有時(shí)候，當我和他們意見(jiàn)不一樣的時(shí)候，我總是喜歡大聲反駁，不分尊卑。他們有時(shí)會(huì )教訓我，但我總是這樣從左耳到右耳，不太注意。其實(shí)他們心里也很不滿(mǎn)意，但也不會(huì )狠狠罵我，我也不會(huì )想到這一點(diǎn)。如果我們愛(ài)長(cháng)輩，我們應該尊重長(cháng)輩，低聲音，也就是說(shuō)，當我們和長(cháng)輩說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音應該柔和和適中，不要大聲拒絕。雖然他們教得不是很?chē)栏�，但事�?shí)上，他們的心并不舒服。
我們經(jīng)常喜歡自出自入，敲門(mén)這個(gè)動(dòng)作，我們根本不用。事實(shí)上，別人的房間不能讓你隨便進(jìn)出，有些人可能不重要，但有些人很關(guān)心別人進(jìn)入他的假期。但是進(jìn)別人房間前不敲門(mén)是個(gè)壞習慣。當我們尊重別人時(shí)，我們應該入門(mén)，問(wèn)誰(shuí)存，也就是說(shuō)，入門(mén)前，我們應該敲門(mén)問(wèn)：有人在嗎？我能進(jìn)來(lái)嗎？不要貿然跑進(jìn)去。
弟子規則中的行為是年輕一代作為學(xué)生應該具備的規則。我們應該把弟子規則賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的指導，按照書(shū)中的榜樣努力學(xué)習，繼承中國傳統美德。道德在當今社會(huì )是不可或缺的。我們是祖國的花朵，所以我們必須學(xué)習弟子規則中存在的良好品質(zhì)，從而扎根德育之根。
讀《弟子規》有感5
從小我就特別愿意別人夸我！不論誰(shuí)夸我，我心里就跟蜂蜜似的，那個(gè)甜哦！所以，我就有了一個(gè)夢(mèng)想——做一個(gè)大家都喜歡的孩子，做一個(gè)大家都會(huì )夸的孩子。
要怎么做呢？我常常托著(zhù)下巴，望著(zhù)窗外呆呆地想著(zhù)……媽媽知道了我的夢(mèng)想后就告訴我：妞妞，讀讀書(shū)吧，書(shū)會(huì )幫助你的。我開(kāi)心地接過(guò)媽媽遞來(lái)的書(shū)，大聲地讀出書(shū)的.名字：“弟——子——規�！�
就這樣，我天天讀，慢慢地我就會(huì )背了，雖然不知道書(shū)上的字是啥意思，但是就覺(jué)得朗朗上口挺好玩的，而且我背書(shū)的時(shí)候總有人夸我，認識的，不認識的都夸我，我忽然就覺(jué)得《弟子規》真好！是它讓我變得“人見(jiàn)人夸”啦！
上小學(xué)后媽媽仍然讓我堅持讀《弟子規》，慢慢地懂得了很多道理。
《弟子規》原名為《訓蒙文》，最早是清朝康熙年間一名叫李毓秀的秀才所作，后來(lái)又經(jīng)人修訂，改名為《弟子規》。其內容是采用《論語(yǔ)·學(xué)而篇》第六條：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！钡奈牧x編寫(xiě)而成。主要講的是一個(gè)人在家、出外、待人接物和求學(xué)時(shí)應有的禮儀與規范。
現在我已慢慢長(cháng)大，也慢慢地懂得了《弟子規》所包含的意義：
幼兒園的我經(jīng)常是媽媽喊我吃飯要喊好幾遍后，我才磨磨蹭蹭地去吃飯，但是現在我懂得了“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！敝灰菋寢尩暮侠硪�，我會(huì )馬上付之行動(dòng)。說(shuō)來(lái)也怪，媽媽的罵聲越來(lái)越少，夸我的聲音倒是不知不覺(jué)地多了許多，連爺爺奶奶也夸我：“我家妞妞到底是長(cháng)大了！真懂事！”我好開(kāi)心，我離夢(mèng)想又近了！真要好好謝謝《弟子規》！
不僅在家，在外面我也總能聽(tīng)到夸我的聲音！因為我明白“路遇長(cháng)，疾趨揖”，“長(cháng)者立，幼勿坐。長(cháng)者坐，命乃坐。尊長(cháng)前，聲要低�！钡牡览�，所以出門(mén)遇到認識的爺爺奶奶、叔叔阿姨，我總會(huì )甜甜地喊他們一聲，雖然只是喊一聲，問(wèn)一聲好，但總能換來(lái)爺爺奶奶、叔叔阿姨的一陣夸獎。我又成了小伙伴的學(xué)習榜樣，大家嘴里的好孩子。
“原來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現也不是那么地遙不可及！”在一次又一次的夸獎中我總結出了經(jīng)驗，也更讓我喜歡《弟子規》這本書(shū)。它就像一盞明燈，指引我順利地走向夢(mèng)想，它就像一面明鏡，折射出我做的還不那么好的地方，它更像一位朋友，一直陪伴我健康、茁壯地成長(cháng)。我想：有這樣一位伙伴的陪伴，我會(huì )一步一步走向夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想！
讀《弟子規》有感6
暑假期間，我讀了《弟子規》這本書(shū)。每一個(gè)故事都隱藏著(zhù)一個(gè)小小的`道理。
這本書(shū)告訴我們要尊重長(cháng)輩，孝順父母，尊重老師，友好兄弟，勤奮學(xué)習。
在未來(lái)，像故事中的人物一樣，我愛(ài)學(xué)習，尊重長(cháng)輩，做一個(gè)文明的人。
讀《弟子規》有感7
讀了巜弟子規》之后，我感觸最深的是：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！痹谛㈨樃改高@方面，我卻有很多沒(méi)有做到。
爸媽養育我不容易，他們每天起早貪黑外出賺錢(qián)供我讀書(shū)識字，給我更好的生活，但是我都沒(méi)有真正的關(guān)心他們。哪怕我只為他們做一件小事情，有一次，媽媽下了班回來(lái)，就直接坐在沙發(fā)不動(dòng)了，我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)：“腰有點(diǎn)不舒服，可能閃到了，媽媽坐一會(huì )兒，就去給你做飯�！蔽衣�(tīng)過(guò)后，我馬上叫媽媽趴在沙發(fā)上，媽媽我給你揉揉，媽媽聽(tīng)后，感動(dòng)的說(shuō)我長(cháng)大，知道心疼媽媽了。有時(shí)候，我不聽(tīng)話(huà)，我還亂發(fā)脾氣，媽媽多嘮叨幾句話(huà)，我都不耐煩了，我又會(huì )反駁她無(wú)話(huà)可說(shuō)�，F在想想我真的太不懂事了。我都不理解他們的用心良苦，我深感慚愧。
從今往后，我要孝順父母，父母的`教導我要認真聽(tīng)，要尊敬師長(cháng)，父母的責備，要順從的接受。希望自己在今后的學(xué)習和生活中加倍努力，成為有用之才。希望能給操勞的父母幸�？鞓�(lè )的生活。
讀《弟子規》有感8
讀了《弟子規》這本書(shū)，有一則故事讓我久久不忘。故事講的是春秋戰國時(shí)期，有個(gè)孝子叫孟宗。他非常孝順父母，他的母親得了重病，一病就是三年，這可急壞了孟宗。
有一天，孟宗坐在母親身邊，問(wèn)她要吃什么。母親說(shuō)要是能喝上一碗熱乎乎的'鮮嫩竹筍湯就好了。孟宗欲哭無(wú)淚，嚴冬臘月哪兒還有冬筍哪？
為了滿(mǎn)足母親的愿望，孟宗跋山涉水，可是連一個(gè)筍芽的影都沒(méi)有看見(jiàn)。于是孟宗抱著(zhù)竹子大哭起來(lái)：“老天爺，幫幫我吧，幫我實(shí)現母親的心愿吧！”也許是孝心感動(dòng)了天地，此時(shí)，突然從地下猛地鉆出竹筍，而且有好幾株。
孟宗頓時(shí)心花怒發(fā)，扛著(zhù)一袋竹筍興致勃勃地回家去。說(shuō)來(lái)也怪，母親一喝竹筍湯，病就很快好了。
孟宗純純的孝心，感動(dòng)了天地，也深深感動(dòng)了我。我要為媽媽做幾件實(shí)實(shí)在在的事，讓媽媽開(kāi)心，我也開(kāi)心。
讀《弟子規》有感9
“弟子規，聖人訓。首孝涕，次謹信……”聽(tīng)著(zhù)低年級小同學(xué)朗誦的《弟子規》，我不禁聯(lián)想到了五年級夏令營(yíng)時(shí)，老師要我們背《弟子規》時(shí)的情景。暑假裏，李老師每天抽出一節課時(shí)間，讓我們練習背誦《弟子規》。不到兩個(gè)星期，我們便背得滾瓜爛熟了，圓滿(mǎn)地結束了假期的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
時(shí)間如流水，轉眼間，我們又回到了學(xué)校。中秋節的前夕，我們六(3)班一部分同學(xué)去戒毒所慰問(wèn)演出，我們爲接受戒毒的哥哥姐姐們表演《弟子規》。他們看了我們的.表演，熱烈鼓掌。我心裏得意洋洋，爲自己的表演成功而高興。其實(shí)，我當時(shí)并未真正地理解文中的內涵，隻是爲背誦而背誦，爲表演而表演。
記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來(lái)了。爸爸見(jiàn)我閑著(zhù)便叫：“文文，我們去奶奶家，你去不去？”我心想，奶奶家的房子又破又爛，裏面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們去吧�！卑职謰寢屪哚�，我便看起電視來(lái)，完全把老師在學(xué)校說(shuō)的話(huà)拋到腦後了。
一天早上，我去值周。來(lái)到一年級教室旁，我聽(tīng)到低年級同學(xué)在讀《弟子規》：“入則孝，父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶……”開(kāi)始，我還沒(méi)在意，可當同學(xué)們說(shuō)：“對待爺爺奶奶，絕對不能抱有討厭、嫌棄的態(tài)度�！蔽业哪橆D時(shí)紅了。記得在一次月假時(shí)，奶奶從紹興回來(lái)了。爸爸見(jiàn)我閑著(zhù)便叫：“文文，我們去奶奶家，你去不去？”我心想，奶奶家的房子又破又爛，裏面還有一股莫名的臭味，還是別去了。我大叫：“不去了，我還有事，你們去吧�！卑职謰寢屪哚�，我便看起電視來(lái)，完全把老師在學(xué)校說(shuō)的話(huà)拋到腦後了，壓根就沒(méi)想起還有什麼“弟子規，聖人訓”之類(lèi)的古訓。我越想臉越發(fā)燒得厲害。他們，似乎在嘲笑我對爺爺奶奶的不尊敬。我羞愧地低下了頭，暗暗下決心，我一定要做到《弟子規》的要求。
又是一次放月假。我回到了家，立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在打掃院子，我看見(jiàn)了，連忙過(guò)去幫忙。奶奶見(jiàn)我如此孝敬，眼角的皺紋都笑成了一朵盛開(kāi)的菊花。我還給奶奶端茶送水，噓寒問(wèn)暖……
回到家，媽媽叫我做家務(wù)，我正在看書(shū)，便不想回應，更不想去做�？僧斘乙幌氲健案改负�，應勿緩，父母命，行勿懶”時(shí)，便立刻去做。從此以後，雖然我有許多事不願意做，但一想起《弟子規》的教誨，我便努力做到。
想當初，我隻把背《弟子規》當做一個(gè)任務(wù)，而如今，我明白《弟子規》有更深一層的道理�！兜茏右帯�，一本講道理的書(shū)，一本能讓人明辨是非的書(shū)，一本能使人進(jìn)步的書(shū)�！兜茏右帯�，我的老師，我成長(cháng)的好夥伴，我人生的導航儀！
讀《弟子規》有感10
讀了《弟子規（信）》這一塊，讓我受益匪淺，尤其是它里面講的“凡出言信為先詐與妄奚可焉話(huà)說(shuō)多不如少惟其是勿佞巧”，形象地點(diǎn)出了，講話(huà)也需要懂一定的禮儀，才能讓人們聽(tīng)了你的話(huà)之后，覺(jué)得你是個(gè)懂禮貌的小孩子。
其實(shí)，話(huà)說(shuō)得不清楚，就很容易讓對方誤解你的意思。就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次，我讓老媽告訴我現在是幾點(diǎn)了，由于說(shuō)得很急，她沒(méi)聽(tīng)清楚，誤認為我要喝茶，便給我端來(lái)一杯茶，使我哭笑不得。這個(gè)例子也讓我感受到了穩重、舒暢的說(shuō)話(huà)是多么重要。
在我們的日常生活中會(huì )有各種各樣的'人，他們有的會(huì )對自己的不足之處加以改正，并且慢慢地進(jìn)步，最終到達成功的頂峰；有的會(huì )把老師給自己的表?yè)P當作前進(jìn)的動(dòng)力，爭取獲得最好；有的則因為一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就驕傲自滿(mǎn)，從而只能眼睜睜地看著(zhù)其他人獲得成功，自己則永遠生活在黑暗邊緣。
信，這個(gè)字眼，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，實(shí)際去遵守卻很難，只要在生活中能夠時(shí)刻提醒自己，就可以了。篇九：《弟子規》讀后感
俗話(huà)說(shuō):"百善孝為先."<<弟子規>>中的第二部分"入則孝"就說(shuō)了要孝順父母,"父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承."就道出了怎樣孝順父母.但是,在看<<弟子規>>之前,我卻不懂得孝順父母。
有一次,媽媽上了一天班，非常疲憊。剛回到家中,就睡在了床上.然后讓我給她倒一杯水.而我卻看書(shū)入了迷,嘴上敷衍著(zhù),可卻沒(méi)什么行動(dòng).直到媽媽?xiě)嵟亟辛艘宦暎骸澳愕降椎共坏�？！”我才不情愿地去倒了一杯水，嘴里還嘟囔著(zhù)：“倒就倒嗎�！笔潞�,爸爸和媽媽批評了我,我忽然間感到很慚愧,感到無(wú)地自容。父母為我們可以?xún)A其所有,可我卻連一杯水也不肯為他們倒,這件事令我羞愧難當，慚愧至今.
"身有傷,貽親憂(yōu),德有傷,貽親羞."這句話(huà)很好理解,自己身體受傷,親友們就會(huì )為自己擔憂(yōu),就可以算是不孝了.古人云:"身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷."就是這個(gè)意思.而道德如果受損的話(huà),人們不但會(huì )取笑自己,還會(huì )笑自己的父母教子無(wú)方,父母臉上也無(wú)光，從而又是不孝了。
讀《弟子規》有感11
老師先把《弟子規——孝篇》抄了一遍，抄完后，又給我們逐字逐句地講述了一遍。
其中，“父母呼”是爸爸媽媽叫你的意思，“應勿緩”是聽(tīng)到了父母的召喚，就應該馬上響應，動(dòng)作不應該太緩慢；“父母命”意思是爸爸媽媽吩咐了，給你指導、安排了要做的事，“行勿懶”意思是行動(dòng)要迅速，不能太懶惰；“父母教”意思是爸爸媽媽諄諄教導時(shí)，“須敬聽(tīng)”意思是做兒女的，必須恭恭敬敬地聽(tīng)；“父母責”意思是爸爸媽媽責備你（的錯），“須順承”意思是做兒女的，應該恭順承受；“冬則溫”意思是冬天兒女們要為父母曬曬棉被，注意保暖，“夏則清”意思是夏天兒女們要為父母扇涼、驅蚊；“晨則省”意思是早上起來(lái)兒女們要看望、探問(wèn)父母，“昏則定”意思是晚上兒女們應該把父母安頓好，讓父母能好好休息；“出必告”意思是出門(mén)時(shí)兒女們必須先向父母問(wèn)候一聲，“返則面”意思是兒女們回到家，必須要先見(jiàn)父母的面；泛指出入都要和父母打招呼；
“居有�！币馑际蔷幼∫泄潭ǖ牡胤�，“業(yè)毋變”意思是兒女的職業(yè)不要隨意改變；“事雖小”、“無(wú)擅為”意思是再小的事情，兒女們也不要自作主張；“茍擅為”、“子道虧”意思是假若兒女遇事自作主張，就違背了做兒女的準則；“物雖小”“勿私藏”意思是再小的東西，兒女也不能在父母不知道的`情況下，私自藏起來(lái)；“若私藏”、“親心傷”意思是假若兒女們私自把東西藏起來(lái)，就傷了父母的心了；“親所好”意思是父母所喜歡的事或物，“力為具”意思是兒女們要盡力滿(mǎn)足；“親所惡”意思是父母不喜歡的事或物，“謹為去”意思是作兒女的要在不知不覺(jué)中把父母不喜歡的事或物除去；“身有傷”意思是如果兒女的身體受到了傷害，“貽親憂(yōu)”意思是必然會(huì )給父母平添一些憂(yōu)傷；“德有傷”意思是如果兒女在品德上有缺陷，“貽親羞”意思是必然讓父母因此而蒙羞。
明白了這些道理，從今后，我一定聽(tīng)從老師和父母的教導，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，養成好的品德，將來(lái)長(cháng)大成為一個(gè)對國家、社會(huì )和人類(lèi)有用的人。
讀《弟子規》有感12
記得我在讀大班時(shí)，爸爸曾教我學(xué)了幾句《三字經(jīng)》和《弟子規》，那時(shí)只知道嘰里呱啦讀幾句，背幾句，覺(jué)得順口好玩。
去年春節的一天，我在找東西時(shí)又翻出了那本圖畫(huà)精致的小書(shū)本——《弟子規》。翻了幾頁(yè)，有些看不懂，不知什么意思，就去找爸爸，爸爸說(shuō)你現在讀二年級了，這些字會(huì )讀就要知道它的意思。這本書(shū)是教導我們怎樣先學(xué)做人再學(xué)做事。也就是告訴我們如何孝敬父母、長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)兄弟姐妹和待人接物的態(tài)度和禮儀，以及怎樣發(fā)奮讀書(shū)、立志、做一個(gè)有用的人。在爸爸的指導下使我知道“父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承，出必告，返必面”的道理，就是要我們孝敬父母、親人，他們所說(shuō)都是為我們好，我們都要聽(tīng)從他們的.教誨；還有“用人物，須明求，借人物，及時(shí)還。凡出言，信為先”等一些待人接物的道理……
現在我在家學(xué)會(huì )做家務(wù)，明白自己的事自己做，回家、外出都能問(wèn)侯爸媽好，見(jiàn)到客人和鄰居的叔叔阿姨能主動(dòng)問(wèn)好，他們都夸我越來(lái)越懂禮貌是個(gè)乖巧懂事的好孩子。在學(xué)校，我能自覺(jué)遵守課堂紀律，尊敬老師認真聽(tīng)講，能團結同學(xué)，幫助朋友，自己覺(jué)很開(kāi)心很自豪！這都是我學(xué)《弟子規》的結果使我有了這些進(jìn)步，今后我要把這個(gè)習慣保持下去，做一個(gè)有用的“弟子”。為我加油吧！
讀《弟子規》有感13
《弟子規》中有一句話(huà)讓我感觸很深。父母叫，不要慢，父母的生活，不要懶惰，父母教，必須尊重，父母的責任，必須承擔。孝順父母不僅應該停留在口頭上，而且應該反映在日常生活中的一件小事上。在家里，當父母打電話(huà)給我們時(shí)，他們應該立即回應，不要慢慢同意，更不用說(shuō)忽視了。
父母有事要做，要迅速行動(dòng)，不要拖延，也不要懶得去做。父母要我們學(xué)好，教我們，一定要恭敬地聽(tīng)，記在心里。父母責怪我們的過(guò)錯，應該服從，承擔自己的過(guò)錯，不要頂撞父母，讓他們難過(guò)。我記得那是一個(gè)星期天早上。我和朋友們玩老鷹捉雞的游戲。就在我玩得最開(kāi)心的.時(shí)候，媽媽讓我和她一起包餃子。我想多玩一會(huì )兒。這時(shí)，我想起了父母叫，不要慢，父母的生活，不要懶惰這句話(huà)。我立刻回家幫媽媽包餃子。
《弟子規》看起來(lái)很普通，但如果我們認真做，會(huì )給父母帶來(lái)很多快樂(lè )。沒(méi)有別的可以替代�！兜茏右帯愤@本書(shū)讓我知道了很多做人的道理，我喜歡學(xué)。
讀《弟子規》有感14
暑假里我閱讀了《弟子規》這本書(shū)讓我懂得了許多做人的道理。告訴我們對待長(cháng)輩要懂得尊重、孝順和感恩，對待朋友要懂得謙讓、包容。對待師長(cháng)要懂得感恩。
其中讓我感受最深的是入則孝篇中的一句話(huà)“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，需靜聽(tīng)；父母責，須順承；看到這些話(huà)時(shí)，我感到非常慚愧。平時(shí)在家里時(shí)我總是和父母頂嘴，為自己找很多理由辯解，把他們氣得火冒三丈。今后我一定虛心接受父母的教誨。
又從“親有疾，藥先嘗；晝夜待，不離床；這句話(huà)中讓我回想起，每次我生病時(shí)，媽媽總是日夜不停的照顧我，而每次媽媽生病我卻是自顧自的上床睡覺(jué)。我不禁想到一句話(huà)“受人滴水之恩，當涌泉相報”，如果我對自己有養育之恩的父母都不能尊敬的.話(huà)，就喪失了做人的根本，以我要學(xué)會(huì )怎樣孝敬父母。
學(xué)習了《弟子規》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。我想不僅是提高個(gè)人修養的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程，愛(ài)周?chē)娜�，�?ài)這個(gè)世界，它我受益無(wú)窮，是所有人為人處事的典范，我們一起來(lái)學(xué)習。
讀《弟子規》有感15
《弟子規》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)，是教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認真地閱讀《弟子規》，真正了解《弟子規》中的含義，它將會(huì )使你受益匪淺。
《弟子規》中有很多意味深長(cháng)的故事，詩(shī)中每寫(xiě)一段都會(huì )有一段注解，有意味深長(cháng)的故事，有叫人尊敬師長(cháng)的'故事，有教人尊敬父母的故事，還有教人改掉壞習慣的故事，人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時(shí)候開(kāi)始培養�！兜茏右帯分幸笪覀兿榷苏返�。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習方法，不但要認真學(xué)，還要實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書(shū)，成為有用之才，在孝方面，現在想起自己的過(guò)去，雖然沒(méi)有做過(guò)對不住父母的大事，但對他們也沒(méi)有盡過(guò)多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，他們想方設法地滿(mǎn)足我。父母為自己所做的一切都覺(jué)得應該的，有時(shí)，父母過(guò)于關(guān)心自己，啰嗦了幾句，反而討厭他們，那多不應該��！我們從小養成良好的品行，為日后健康成長(cháng)奠定良好的基礎，這也是作為父母最大的收益。
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