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《弟子規》讀后感

時(shí)間:2023-07-23 14:20:11 弟子規讀后感 我要投稿

(經(jīng)典)《弟子規》讀后感15篇

  讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的《弟子規》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)《弟子規》讀后感15篇

《弟子規》讀后感1

  《弟子規》人人都熟悉,人人都熟知。一開(kāi)始,當我知道要學(xué)習《弟子規》的時(shí)候,我覺(jué)得,這是幼兒園小朋友的內容,覺(jué)得很枯燥?僧斘覍W(xué)習過(guò)《弟子規》之后,我才知道自己是多不孝。

  以前我跋扈,任性,叛逆,愛(ài)發(fā)脾氣,常常惹父母生氣,常常與老師頂嘴?傆X(jué)得父母為我做事是理所當然,總是向他們索取,卻從沒(méi)有說(shuō)過(guò)謝謝。爸媽?zhuān)銈冃量嗔!錢(qián)從來(lái)都不是大風(fēng)刮來(lái)的',卻好像是大風(fēng)刮走的。以前我經(jīng)常大手大腳的花錢(qián),現在我才知道掙錢(qián)不容易,全是父母的辛苦錢(qián)。爸媽?zhuān)銈儬繏斓暮⒆娱L(cháng)大了!

  學(xué)習《弟子規》,雖然我不一定能成圣成賢,但我可以成人,成為一個(gè)謙虛,低調,寬容的人,成為一個(gè)為社會(huì )做貢獻的人,成為一個(gè)“善人”。

  《弟子規》教會(huì )了我很多,幫我改變了很多。我改掉了出口成“臟”的毛病,改掉了花錢(qián)大手大腳的習慣,改掉了任性叛逆的壞脾氣。教會(huì )了孝敬父母,尊敬師長(cháng),待人和善,學(xué)以致用,用心專(zhuān)一。教會(huì )了我心懷感恩,以德報怨,與智者同行,與高人為伍。

  《弟子規》不僅是一本書(shū),更是我生活的指標。它指明了我學(xué)習的方向,規范了我生活標準,確立了我個(gè)人的原則,雖然很枯燥,但是很有用。

《弟子規》讀后感2

  今天,我讀了《弟子規》這本書(shū),此書(shū)原名《訓蒙文》,作者李淑秀是清朝康欣年間的秀才。這本書(shū)分為五個(gè)部分,具體列述弟子在家、外出、待人、接物與學(xué)習上應該遵守的守則規范。

  本書(shū)分為總敘、入則孝出則悌、謹而信、泛愛(ài)眾而親仁、行有余力則學(xué)文、總則六個(gè)小標題,每一個(gè)都講述一個(gè)道理,每一句都描繪一篇孝敬故事。這些故事都很令人感動(dòng)。

  有一天,老媽喊我叫我幫她收衣服,我卻沒(méi)有回答。因為我正在玩一個(gè)游戲的后一關(guān),如果放棄了,前面的二十九關(guān)都白打了。但當老媽喊到第二遍:“王昕,來(lái)幫媽媽收衣服!”時(shí),我突然想到前幾天剛剛讀的《弟子規》小標題“入則孝出則悌”中的一句話(huà)“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承!

  想到這,我才二話(huà)沒(méi)說(shuō),“嗖”的一下來(lái)到老媽面前,把老媽手中的`衣架和鉤子搶到手中,收起衣服來(lái)?吹嚼蠇屢荒橀_(kāi)心又無(wú)奈的表情,我心中也漸漸笑了起來(lái)。

  我告訴你們,孝敬父母是一件很開(kāi)心的事,不僅父母開(kāi)心,我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。所以,大家也一起孝敬自己的父母吧!

《弟子規》讀后感3

  馬偉俗話(huà)說(shuō):百善孝為先。<<弟子規>>中的第二部分入則孝就說(shuō)了要孝順父母,父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承。就道出了怎樣孝順父母。但是,在看<<弟子規>>之前,我卻不懂得孝順父母。 有一次,媽媽上了一天班,非常疲憊。剛回到家中,就睡在了床上。然后讓我給她倒一杯水。而我卻看書(shū)入了迷,嘴上敷衍著(zhù),可卻沒(méi)什么行動(dòng)。直到媽媽?xiě)嵟亟辛艘宦暎骸澳愕降椎共坏?!”我才不情愿地去倒了一杯水,嘴里還嘟囔著(zhù):“倒就倒嗎!笔潞,爸爸和媽媽批評了我,我忽然間感到很慚愧,感到無(wú)地自容。父母為我們可以?xún)A其所有,可我卻連一杯水也不肯為他們倒,這件事令我羞愧難當,慚愧至今。 身有傷,貽親憂(yōu),德有傷,貽親羞。這句話(huà)很好理解,自己身體受傷,親友們就會(huì )為自己擔憂(yōu),就可以算是不孝了。古人云:身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷。就是這個(gè)意思。而道德如果受損的'話(huà),人們不但會(huì )取笑自己,還會(huì )笑自己的父母教子無(wú)方,父母臉上也無(wú)光,從而又是不孝了。

《弟子規》讀后感4

  親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢。它的意思是:不管父母、親人愛(ài)不愛(ài)你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

  其次是〈出則弟〉,它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為你們操心,和睦,就少了父母親的一份擔憂(yōu),就等于是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的`父母看了才會(huì )從心里面為我們感到高興,我們也會(huì )因此更快樂(lè )的。

  〈謹〉,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹慎。俗話(huà)說(shuō):無(wú)規矩,不成方圓。穿衣服要系鈕扣,要整潔,還要符合自己的身份;喝酒要適量,不要喝醉了,否則容易被別人說(shuō)閑話(huà)。尤其是不應該在背后談?wù)撊思业拈L(cháng)短,這樣是不好的,也是不道德的。

  人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會(huì )變得很快樂(lè )。

  仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對同事仁慈現在什么人都有,但有幾個(gè)是做到仁的?俗話(huà)說(shuō)的好,人無(wú)完人嗎!只要我們盡量做好自己應做的,至于別人怎么說(shuō),那就是他們的事情了!

  我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學(xué)會(huì )做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習可分為直接學(xué)習和間接學(xué)習,我們可學(xué)別人的,別人的也不一定全對,我們要取其精華,去其糟粕,該學(xué)的學(xué),不該學(xué)就不學(xué)。我覺(jué)得《弟子規》對我們的一生都會(huì )有幫助,我會(huì )時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。

《弟子規》讀后感5

  《弟子規》是中國國學(xué)的瑰寶之一,它以三字一句,兩句一韻編成的,它告訴我們在生活中,要孝順父母,友愛(ài)兄弟姐妹,其次在日常生活中言語(yǔ)行為要誠實(shí)勤奮,小心謹慎。

  我讀了《弟子規》感悟深刻,尤其是這幾句話(huà)讓我非常深刻“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng),父母責,須順承!币馑际歉改傅暮魡,應及時(shí)回答,不要過(guò)很久才答應;父母有事交代,要立刻去做,不要拖拉和偷懶;父母教育我們做人處世的道理,我們應該恭敬地聆聽(tīng);做錯了事,父母責備時(shí)要虛心接受,不可強詞奪理使父母生氣、傷心。

  有一次,媽媽讓我去把課外老師留的.書(shū)法作業(yè)寫(xiě)了,我就沒(méi)寫(xiě),干別的事去了,結果快到上課的時(shí)候我一陣狂補,沒(méi)有寫(xiě)好,被老師訓了一通。今天我讀了《弟子規》上這幾句時(shí),我不禁回想這件事!案改该,行勿懶”正好和這件事呼應,而我沒(méi)有做到立刻去做父母交代的事,以后要立刻去做。

  我們小學(xué)生要聽(tīng)父母的話(huà),也要聽(tīng)進(jìn)去父母的批評,不要強詞奪理,更不要在父母面前撒謊,使父母生氣傷心。做一個(gè)孝敬父母的孩子要從聽(tīng)父母的話(huà)開(kāi)始。

  像《弟子規》這樣博大精深的國學(xué)還有很多,我以后要多讀、多記、多實(shí)踐。

《弟子規》讀后感6

  我讀了《弟子規》(節選)這本書(shū)。其中我最喜歡的一段是:用人物,須明求,倘不問(wèn),即為偷。借人物,及時(shí)還,后有急,借不難。這段的意思是用人家的物品,需要跟那個(gè)人說(shuō)清,如果不問(wèn)的話(huà),就算是偷他的東西了。借人家的東西,要及時(shí)歸還,這樣的話(huà),以后要借就不難了。

  讀完這一段,我不禁想起了聽(tīng)過(guò)的一個(gè)小故事。明朝有個(gè)叫宋濂的.人,很愛(ài)看書(shū),可買(mǎi)不起書(shū),只好借書(shū)。有一次,他到一家富戶(hù)借書(shū),他們講明十天之內一定要還。到了第十天,外面下著(zhù)大雪,可他還是去還書(shū)了。主人很感動(dòng),告訴他,以后可以隨時(shí)來(lái)看書(shū),也不限定歸還時(shí)間了。我也有這樣的經(jīng)歷呢!有一次,我的橡皮不知掉到哪兒去了,就問(wèn)王啟周借了一塊?蓜偨鑱(lái)不久,我又把我的橡皮找到了?吹轿艺业降娜藨摱荚谙耄簠莿P熠到底是把橡皮還給王啟周呢還是繼續用他的橡皮?誰(shuí)知他們在想這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我已經(jīng)毫不猶豫地把橡皮還給王啟周了。打這以后,看見(jiàn)這場(chǎng)景的人都很放心地借給我東西了。

  讀了這段話(huà),我覺(jué)得交朋友也要相互幫助,這樣就會(huì )越來(lái)越好。比如我和同桌邵宇澄常常相互幫助,所以就越來(lái)越好,現在我們連旅游也經(jīng)常一起去了。我很喜歡這本書(shū),因為這里面還有不少道理!

《弟子規》讀后感7

  《弟子規》,這部三百六十句,一千零八十字的國學(xué)教育中的經(jīng)典,雖字數不算多,但短短的360句話(huà),卻包含了古代儒學(xué)所提倡的孝、謹信、泛愛(ài)眾、親仁等主要思想,是中華民族不可多得的文化瑰寶。

  “有余力,則學(xué)文”,對于我們來(lái)說(shuō),可能更多的就是“有余力,則孝悌”。首序說(shuō)的好:首孝悌,次謹信。也就是說(shuō),日常生活中,一定要做到孝敬(順)父母,友愛(ài)兄弟姐妹,理解他們;其次在一切日常生活言語(yǔ)行為中一定要小心謹慎不要上當受騙,要講信用,對他人的承諾一定要按時(shí)做到,不可以把諾言當作是在開(kāi)玩笑。父母在我們身上付出的辛苦與愛(ài),遠比對他們自己付出的多得多;我們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得父母不理解我們,管我們管得太多了,太嚴了,如此這般那樣?,一句話(huà),不管他們錯了,還是沒(méi)錯,我們都不能忘了,即使是錯了,他們對你做的`哪一件事不是為你考慮過(guò)的?錯可以改,愛(ài)卻不能回。

  學(xué)習《弟子規》,不僅是一個(gè)提高自我修養的過(guò)程,也是一個(gè)讓人思想升華的過(guò)程,而這對于一個(gè)人的成長(cháng)道路是必要的。愛(ài)周?chē),?ài)這個(gè)世界,這所到之地,便會(huì )多一份寬容和仁愛(ài)。

《弟子規》讀后感8

  最近,讀了《弟子規》這本書(shū),真是受益匪淺。

  《弟子規》是一本國學(xué)教材的書(shū),也是兒童啟蒙的經(jīng)典讀物。讓我們從思想上樹(shù)立正確的是非觀(guān)念,讓我們養成良好的習慣。其中,我感受最深的是“或飲食,或坐走,長(cháng)者先,幼者后!彼囊馑际牵翰徽撚貌、就座或行走,都應該年長(cháng)者優(yōu)先,年幼者在后。這讓我想起了三年前的事,那時(shí),我還小,是家里的“小霸王”。只要家里一開(kāi)鈑,我就健步如飛地奔到座位上,一屁股坐了下去,就開(kāi)始自顧自的吃起來(lái),還沒(méi)等爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)麄冏鲁燥垥r(shí),我已經(jīng)將菜盤(pán)給攪得一片狼籍,只剩下一些殘羹了。想到這,我真為以前的不懂事而感到羞愧。自從學(xué)了《弟子規》后,我懂得了應該如何尊敬長(cháng)輩,做一個(gè)有禮貌的人。之后,每當吃飯時(shí),我總會(huì )先把年邁的爺爺、奶奶給攙扶到座位上,等全家人都到齊了,我才開(kāi)始動(dòng)筷吃飯。

  通過(guò)《弟子規》的學(xué)習,我還懂得了許許多多的'道理,如父母吩咐你的事,你不能拖延;你出門(mén)前,要和父母打一聲招呼,回來(lái)時(shí)要面見(jiàn)父母,讓他們知道你的習慣,這些雖然都是日常生活中微不足道的小事,但都要我們去認真學(xué)習,養成一個(gè)良好的習慣。

  學(xué)習《弟子規》不但可以提高一個(gè)人的修養過(guò)程,而且還是一個(gè)思想升華的過(guò)程。我會(huì )好好學(xué)習其中的道理,時(shí)時(shí)刻刻來(lái)鞭策自己,無(wú)論從思想上、品德上、學(xué)習上都要努力做得更好。

《弟子規》讀后感9

  今天我讀了《弟子規》一書(shū),最使難以忘懷并受到啟發(fā)的一段是“父母呼 ; 應勿緩; 父母命 ;行勿懶 ; 父母命 ; 須敬聽(tīng); 父母責 ; 須順承”。

  這段“弟子規”的意思是,父母呼喚時(shí),應及時(shí)回答,不要慢吞吞的很久才應答。父母有事交代,要立刻動(dòng)身去做,不推辭投懶。父母教導我們做人處事的道理,是為我們好,應該恭敬的'聆聽(tīng)。做錯了事,父輩教誡時(shí),應當虛心接受,不可強詞奪理。讓父母生氣傷心?吹竭@里不由得我深感內疚,平時(shí)只要爸媽叫我,我都會(huì )假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只管玩我的。媽媽要是讓我去做事,我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)讓爸爸去做,爸爸讓我去做事我會(huì )說(shuō)我是你的奴隸嗎?每當爸媽教我怎么做人處事時(shí),我會(huì )一只耳朵聽(tīng),一只耳朵扔,把它當做耳旁風(fēng),根本不放在心上。我要是做錯了事,爸媽說(shuō)我,我會(huì )想盡一切辦法為我們自己辯護,把黑板說(shuō)成白板才肯罷休,有時(shí)讓爸媽氣得哭笑不得。

  讀了“弟子規”,讓我明白了我們自己以前是多么的不懂事。從此以后,我要痛改前非,絕不犯錯,要聽(tīng)爸媽的話(huà),不再讓爸媽傷心,做一個(gè)勤快懂事的好孩子。

《弟子規》讀后感10

  “弟子規,圣人訓。首孝悌,次謹信……”如果你不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)我的家,你準會(huì )被這瑯瑯的書(shū)聲吸引。

  暑假里,老師讓我們學(xué)習背誦了《弟子規》,這使我懂得了很多做人、做事的道理。書(shū)中有一句話(huà)讓我感觸最深,那就是:“父母教,須敬聽(tīng)。父母責,須順承!币馑际钦f(shuō),父母教導我們的.時(shí)候,我們要仔細地聽(tīng);父母批評我們的時(shí)候,我們也要虛心順從。

  記得從我上幼兒園起,爸爸媽媽就經(jīng)常對我講,看書(shū)、看電視時(shí)要愛(ài)護眼睛,保護視力?晌覅s偏偏不聽(tīng)?措娨、電腦的時(shí)候,與電器挨得很近,大人提醒我,我還對他們發(fā)脾氣;沉迷于課外書(shū)中,常常一個(gè)半天都不讓眼睛休息一下,甚至為了一時(shí)的痛快,躺在床上看書(shū),光線(xiàn)太暗也不知道開(kāi)燈。大人們的嚴厲警告,我都不以為然。漸漸地,漸漸地,我的視力越來(lái)越差。最后,我成了名副其實(shí)的近視眼,F在,眼鏡成了我每天形影不離的負擔,到哪兒都要帶著(zhù)它。吃東西的時(shí)候熱氣一熏,我就什么也看不見(jiàn)了。爸爸說(shuō),如果我再不注意的話(huà)還會(huì )影響到我將來(lái)的學(xué)習、工作和生活。直到這時(shí),我才后悔當初沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),可為時(shí)已晚。因為醫生說(shuō),近視以后視力想恢復是幾乎不可能的事。正所謂“不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前!

  《弟子規》讓我懂得了很多,它就像我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)。

  !我終于知道了老師叫我們讀《弟子規》的用意了——學(xué)會(huì )做人,做一個(gè)孝順父母、尊敬老師、團結同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠實(shí)守信、認真學(xué)習的人!

《弟子規》讀后感11

  良好的習慣是成功的開(kāi)始,《弟子規》教會(huì )我們在生活中,無(wú)論做什么事都要養成良好的習慣,擁有好的規則,好的心態(tài)。一日三餐、起床睡覺(jué)、工作學(xué)習、休息娛樂(lè )……都要有規則有秩序。

  此章告訴我們應珍惜時(shí)間,儀表堂堂,擺放衣物要有固定的位置,按時(shí)睡覺(jué),按時(shí)起床,好好飲食,坐有坐相站有站相,養成良好的習慣是人生的基本做事準則。

  做事更應該謙虛謹慎,事勿忙,忙多錯。勿畏難,勿輕略。以前我總是做事沖動(dòng),上了初中,我們學(xué)了政治,我知道了情緒是一把雙刃劍,我們要控制并駕馭情緒。讀了《弟子規》我知道了做事不能太勿忙,不要害怕困難,應該知難而進(jìn),也不要馬虎草率。即使是小事,也要認真對待。在忙亂中我們可能一時(shí)昏頭而做錯了它。

  養成良好的習慣,更應有規律的安排時(shí)間,不糟踐時(shí)間,珍惜一分一秒去學(xué)習,一心一意地對待它。因為“朝起早,夜眠遲。老易至,惜此時(shí)!

  “步從容,立端正。揖深圓,拜恭敬!弊鲆晃谎S子孫,傳承中華傳統,我會(huì )忘記站有站相,坐有坐相的古訓,站就要像軍訓時(shí)一樣,腰挺直手放褲線(xiàn),頭成嚴肅狀。坐也要只坐椅子的三分之一,也嚴格地照著(zhù)弟子規去做!

  草兒的綠意匆匆是因為有大樹(shù)的`陪伴,白云的婀娜多姿是因為有藍天的陪伴,我的人生之所以豐富多彩是因為有您的陪伴——好的習慣。感謝您!

《弟子規》讀后感12

  《弟子規》很好看。讓我們體會(huì )古人智慧,不僅可以學(xué)習古文,還告訴我們要孝敬父母、懂禮貌……

  這本書(shū)主要說(shuō)了要關(guān)心兄弟姐妹,關(guān)心長(cháng)輩,該怎么做人。

  我覺(jué)得弟子規里我印象最深的是:?jiǎn)嗜,常悲咽,居處變,酒肉絕。喪盡禮,祭盡誠,事死者,如事生。這句話(huà)讓我感受到了父母去世后,守孝期間要常常追思,感懷父母教養的恩德。

  “冠必正,紐必結,襪與履,俱密切”。這句話(huà)讓我學(xué)習到了要注意服裝儀容的整齊清潔,帽子要戴正,衣服扣好,襪子穿好,鞋穿好。

  “親愛(ài)我,孝何難,親惡我,孝方賢!边@句話(huà)讓我感受到了當父母喜愛(ài)我們的時(shí)候,孝順是很容易的事,當父母不喜愛(ài)我們,或者對我們管教得過(guò)嚴厲的時(shí)候,我們還是一樣孝順,這種孝順是最難能可貴的。

  這本書(shū)提到了“孝”,孝的結構是“上老下子”,意思是強調血緣延續的重要性。每個(gè)人不管你的`壽命有多長(cháng),都只不過(guò)是人們命中的河。生活似酒,人生如畫(huà),歲月如歌;蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì )使快樂(lè )的滋味更加甜蜜。

  我們需要伸出每一雙編織美麗的未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中,讓我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想,做人就是得這樣,聽(tīng)父母的話(huà),比如不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前。

  類(lèi)似的言簡(jiǎn)意深句子在《弟子規》中隨外可見(jiàn),它就像是一位老師,真誠的告訴人們應該怎么與父母朋友相處,怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書(shū),對我們以后的發(fā)民是有很大的好處。

《弟子規》讀后感13

  上個(gè)學(xué)期,學(xué)校組織我們學(xué)習了《弟子規》,我從中得到了一些收獲,也悟出了許多道理。例如:我們要孝敬父母、尊敬師長(cháng)、嚴于律己……

  《弟子規》中有一句話(huà):“出必告,反必面”。意思是說(shuō):我們出去做什么事情時(shí),要提前告知父母一聲,在征求他們同意后再出去,這樣以免他們擔心。我們外出回家中之后,要立即通知父母一聲,以免他們牽掛。今年暑假我和爸爸回南昌老家探親,就發(fā)生了一件事令我終生難忘的事。

  一個(gè)炎熱的.下午,我和表姐正在她家里玩,姑姑正好有事情要出去,就叮囑我們在家里玩。我和表姐在家里玩了一會(huì )兒,覺(jué)得沒(méi)什么意思,表姐就提議說(shuō):“我們出去玩吧!本瓦@樣我們兩個(gè)人就跑到大街上去玩了。就在我們兩人在外面吃著(zhù)各種美味的小吃,玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候,姑姑回到家不見(jiàn)了我們倆的蹤影,大吃一驚,趕緊打電話(huà)到奶奶家問(wèn):我們倆人有沒(méi)有去那邊。我爸爸和奶奶聽(tīng)說(shuō)我們倆人不見(jiàn)了,也十分著(zhù)急。大家等了一會(huì )兒,見(jiàn)我們還沒(méi)有回來(lái),爸爸就趕到姑姑家,準備和姑姑一起出去找我們,后來(lái)在姑姑家樓下碰到我們倆回來(lái)了。爸爸和姑姑嚴厲地批評了我們倆人:只顧著(zhù)自己出去玩得開(kāi)心,一點(diǎn)也不考慮大人們會(huì )擔心。我和表姐不得不低頭認錯,表示以后出去玩一定會(huì )和家里人打招呼,以免引起大家不必要的擔心。

  我們學(xué)習《弟子規》,不僅僅要會(huì )背誦,而且還要深入理解,貫徹到生活中的一言一行里,這樣我們的明天才會(huì )更美好。

《弟子規》讀后感14

  今天我讀了弟子規其中的一個(gè)章節,讀過(guò)之后使我深有感觸。弟子規這本書(shū)是根據先師孔子的教誨而編成的,弟子規是我們生活的典范。

  “無(wú)心非,名為錯。有心非,名為惡。過(guò)能改,歸于無(wú)。倘掩飾,增一辜!苯虝(huì )了我犯錯并不可怕,重要的是要敢于認錯并勇于承擔責任。無(wú)心的錯誤,只要肯改錯,錯誤就會(huì )慢慢減少,如果知道是錯事,還偏偏去做,或做了錯事去掩飾,那就是罪惡了。

  “人不閑,勿事攪……過(guò)不規,道兩虧!苯虝(huì )了我別人不高興的時(shí)候或有事在身的時(shí)候切莫去打擾他,別人有短處,千萬(wàn)不要去揭穿,如果無(wú)意中知道別人的隱私,或別人把秘密告訴你時(shí),你一定要守口如瓶。平時(shí)我在街上經(jīng)?吹接行┬∨笥言谧脚蚰7職埣踩俗呗凡⒊靶λ麄,雖然我沒(méi)有加入他們,但也沒(méi)去制止;還有的.時(shí)候在班里,同學(xué)們?yōu)榱艘恍┬∈露l(fā)生爭執,我身為班長(cháng)很多時(shí)候沒(méi)有去勸阻……明白了這些道理之后,我為我以前的行為深深地感到羞愧。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之!惫湃苏f(shuō)的話(huà)雖然古板,卻都是貨真價(jià)實(shí)的道理,教會(huì )我們如何做人,如何孝敬父母,如何尊師愛(ài)幼。我一定要遵循古人的教誨,做一個(gè)正直的人。

《弟子規》讀后感15

  最近,我讀了一本叫《弟子規》的書(shū),《弟子規》被稱(chēng)為我國的國學(xué),是我國清代非常流行的一種啟蒙課本,用三字一句的方式進(jìn)行倫理道德的教育,其中有幾句是這樣寫(xiě)的:

  “父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶”。這句話(huà)的意思是:“父母叫你,應該及時(shí)答應,不要拖延;父母要求你做的事,要認真去做,不要拖拉偷懶”,F在生活條件好了,很多同齡孩子非常貪玩,不聽(tīng)父母的話(huà),做事拖拉,學(xué)習不肯用功。

  “若衣服,若飲食。不如人,勿生戚!边@句話(huà)的意思是:“如果自己穿著(zhù)和飲食不如人,你也用不著(zhù)心里難過(guò)悲傷!爆F在生活條件好了,孩子們有了攀比心理,我覺(jué)得父母賺錢(qián)不容易,我們應該好好珍惜好好珍惜現在的'生活,要做到知足常樂(lè )。

  “凡是人、皆須愛(ài)、天同覆、地同載!边@句話(huà)的意思是:“無(wú)論什么人都必須互相關(guān)心愛(ài)護,因為我們生活在同一片天空下,生活在同一片土地上。我們小學(xué)生不管成績(jì)好壞、家庭條件如何,從小就要養成謙虛謹慎、互相關(guān)心、互相愛(ài)護的優(yōu)秀品格,團結一致,長(cháng)大了才能為國家做貢獻!

  《弟子規》這本書(shū)上的好句很多,意義也非常深刻,值得我學(xué)習一輩子。

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