弟子規讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的弟子規讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弟子規讀后感1
這月起，妞開(kāi)始讀《弟子規》。
本來(lái)去年就想讓她先讀《弟子規》，可是她爸爸說(shuō)：里面有糟粕，說(shuō)什么父母不對也要聽(tīng)，不讀也罷。我也沒(méi)有深究，就先讓妞讀《大學(xué)》。
但我自己經(jīng)過(guò)閱讀和思考，卻發(fā)現《弟子規》還是一本很好的書(shū)，在教育孩子方面，有獨特的優(yōu)點(diǎn)。尤其是現在的孩子出現目無(wú)尊長(cháng)、不懂禮貌等缺點(diǎn)，《弟子規》可對癥下藥治療之。
為什么這么說(shuō)呢？讀讀原文就知道了。
弟子規圣人訓首孝悌次謹信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文。
這是《弟子規〉第一段。
古人的教育目的，首先是教做人，“有余力，則學(xué)文”。而我們現在把全部精力都用在“學(xué)文”上，大大忽略了做人教育。雖然也有品德課、政治課，卻只是背書(shū)、考試，過(guò)后水過(guò)鴨背，什么也沒(méi)留下，更別提深入骨髓的東西了。這是我們現代教育的最大失誤。
〈弟子規〉如何教孩子做人呢？這一段講的是總的原則，后面還會(huì )具體事情具體說(shuō)�？偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改�，友愛(ài)兄弟姐妹。其次是，一切言行謹慎、講信用。對待大眾平等仁和，親近仁德的人，向他學(xué)習。能夠做好這些，還有精力，才可以學(xué)習知識，如果做不好這些，學(xué)習知識是沒(méi)有用的`。
這個(gè)總的教育原則，到今天也是非常有意義的。如果每一個(gè)人能夠做到這些，我們的和諧社會(huì )才是可以期待的。機器人可以把全世界的知識放在自己的芯片上，但是他們沒(méi)有血肉，沒(méi)有靈魂，因為他們無(wú)法做到“首孝悌次謹信泛愛(ài)眾而親仁”。我們的教育，是要教育出一群機器人呢？還是要教育一群人？
弟子規讀后感2
我有一個(gè)私人的加油站——書(shū)柜，爺爺買(mǎi)的《成語(yǔ)小故事》，爸爸送的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，媽媽獎勵的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選刊》……擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子。其中有一本中華傳統文化經(jīng)典讀物——《弟子規》，它三字一句，朗朗上口，“父母呼，應勿緩……”誦讀著(zhù)它，我知曉了因果報應之理，敦倫盡份之道。不信，你看！
我是一名住校生，每個(gè)星期要乘坐兩趟公交車(chē)。每逢周一、周五上下班的高峰期，公交車(chē)上的乘客就特別多。這一天放學(xué)，我仗著(zhù)個(gè)小機靈的優(yōu)勢擠上車(chē)，還搶到了個(gè)位置，不禁暗自慶幸：“哈哈，今天運氣真好！”
還沒(méi)等我屁股坐熱，一位挺著(zhù)大肚子的阿姨艱難地上了車(chē)，她環(huán)視了一下車(chē)廂，找不到空位了，就無(wú)奈地站在了我座位旁�！伴L(cháng)者立，幼勿坐”，阿姨比我年長(cháng)，又挺著(zhù)大肚子，對，我把座位讓給她！于是，我站起來(lái)扶著(zhù)她：“阿姨，您坐這里！”
“謝謝，謝謝！你真是一個(gè)懂事的'好孩子！”阿姨感激萬(wàn)分，連聲道謝。她剛挪動(dòng)笨拙的身體想坐下，身后的一位時(shí)髦女郎眼疾腿快，“咯噔”一下把位置搶走了。孕婦阿姨看了她一眼，皺了皺眉頭，又把身體挪開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我一步跨到時(shí)髦女郎面前，理直氣壯地說(shuō)：“‘行高者，名自高，人所重，非貌高’，我們小孩子都懂得給老弱病殘讓座，難道你不懂嗎？”其他乘客也紛紛指責，弄得那位時(shí)髦女郎無(wú)地自容，面紅耳赤地為孕婦阿姨讓出霸占去的座位……
《弟子規》，你是我成長(cháng)的坐標，為我的健康成長(cháng)導航；你是我無(wú)聲的良師，默默教我待人處世�！兜茏右帯�，My love！
弟子規讀后感3
中國的國學(xué)博大精深，蘊涵著(zhù)古人的智慧。這些代代相傳的民族文化精髓，就是我最好的啟蒙教材。讓我了解最基礎的國學(xué)知識，學(xué)習中華民族的傳統美德。
《弟子規》是清朝李毓秀所寫(xiě)的'，讓我百讀不厭，教會(huì )我如何尊重別人———要孝順父母；是它，幫我找到了正確的學(xué)習方法———要守信；是它，讓我學(xué)會(huì )了生活方方面面注意的問(wèn)題———要仔細。我們應該學(xué)會(huì )孝敬父母，正如古人所說(shuō)的那樣百善孝為先�；蛟S現在的我們早已無(wú)法做到像古人說(shuō)的那樣“出必告，反必面�！钡覀兛梢詾楦改缸鲆恍┳约嚎梢宰龅降氖�。比如在家中，父母叫喚我們時(shí)，應該一聽(tīng)到就立刻回答，不要慢吞吞的答應；父母要我們去做事，我們應該趕快行動(dòng)，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力；父母教導我們時(shí)，應該恭敬地聽(tīng)而不可以隨意打斷他們，要將話(huà)聽(tīng)進(jìn)心里；我們犯了錯誤，父母責備，應當順從他們并且承擔過(guò)失，不能頂撞他們，讓他們傷心。如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
作為炎黃子孫，我們應該學(xué)習先輩們以父母為首的優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚光大�！白x書(shū)法，有三到，心眼口，信皆要�！边@條讀書(shū)學(xué)習的方法正切中我的要害，我讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上，嘴也在念，可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話(huà)，我就開(kāi)始在學(xué)習時(shí)不左顧右盼，心不在焉，而是專(zhuān)心致志地學(xué)習，讀書(shū)，寫(xiě)字、上課認真聽(tīng)講。就是因為這樣我的學(xué)習效率才大大提高。
《弟子規》教會(huì )我的東西太多了，每當我讀起它，就會(huì )想到很多很多……我相信，我讀了《弟子規》，肯定在成人成才的過(guò)程中找到了一條捷徑。
弟子規讀后感4
讀一本好書(shū)，猶如同一位智者談話(huà)；讀一本好書(shū)，可以陶冶情操，修身養性；讀一本好書(shū)，可以從中學(xué)到無(wú)窮的知識。而《弟子規》可謂是好書(shū)之一。
人們常說(shuō)孝敬父母是中華民族的傳統美德，那么，怎樣才算孝敬父母呢？《弟子規》告訴了我們“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)……”對，我們在日常生活中要聽(tīng)父母的話(huà)，當父母叫我們時(shí)，應及時(shí)回答，當父母讓我們做事時(shí)，我們應趕快放下手中事，去幫助父母，從生活中的點(diǎn)滴小事中去幫助父母，從日常小事做起。
對于自己的兄弟姐妹要做到和睦相處。大的要關(guān)心小的，小的也要尊敬父母，尊敬比自己大的長(cháng)輩，語(yǔ)言要和藹溫和一些，不要尖酸刻薄，必要時(shí)，可以退一步海闊天空。
做人最基本的是要講究誠信。是的，誠信在我們的日常生活中是非常重要的�！胺渤鲅�，信為先，奚可焉……”這段出自《弟子規》的話(huà)清楚的告訴我們如何講誠信，但凡是出自于自己的話(huà)語(yǔ)，答應別人的`事也一定要做到。不論是一件小事，還是一件大事，只要你給予了他人承諾，你就一定要做到。講信用的人，往往是最受歡迎的人了；誠信的商店，往往是生意最火爆的商店了……做人要講誠信，乃是從古至今永不變更的事實(shí)。
其實(shí)每個(gè)人都有一些小心思，那就是得到別人仰慕，而《弟子規》中的一段話(huà)也講到“行高者，名自高，人所重，非貌高……”一個(gè)人只要有才華，不驕傲自大，那么他就能夠受到別人的尊敬。
通過(guò)讀《弟子規》，我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化，改變了自身的一些缺點(diǎn)，學(xué)習了日常生活中的行為規范，《弟子規》不愧是一本好書(shū)！
弟子規讀后感5
最近我們學(xué)習了《弟子規》，他使我們我們受益匪淺，他不僅可以提高個(gè)人修養，更能使人的思想提升。對每一個(gè)人的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，是十分必要的。愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)朋友、愛(ài)身邊的人，愛(ài)這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得和諧，這個(gè)世界才能變成和諧的世界，通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習對我有五點(diǎn)體會(huì )。
第一、做人要懂得感恩。對一個(gè)人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩。所以《弟子規》第一章就是“入則孝”感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我做的還不夠，希望自己在今后的學(xué)習和生活中努力做好。
第二、做人要誠實(shí)守信�！胺渤鲅孕艦橄仍p與妄奚可焉”。其意思是：開(kāi)口說(shuō)話(huà)，誠信為先，答應別人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應。至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用。我們要堅持“君子一言，駟馬難追”的'信念，做一個(gè)誠實(shí)的人。
第三、要謙虛謹慎，互相關(guān)心。因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。要養成謙虛謹慎，互相關(guān)心，互相愛(ài)護的優(yōu)秀品格。
第四、待人接物要懷有恭敬之心�！皾M(mǎn)招損謙受益”，恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內在的謙虛，很難做到對人恭敬。
第五、要找準自己的人生目標�！兜茏右帯方倘讼蛏�，養德行。目的是讓自己活的有意義，而我們通過(guò)《弟子規》明白學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程是如何很大程度上取決于你選擇怎樣的人生目標。
除了這些，《弟子規》中許多地方也是值得我們去學(xué)習，去感悟體會(huì )。只要我們認識體會(huì )，一定會(huì )悟出其中蘊藏的“瑰寶”。
弟子規讀后感6
《弟子規》“入則孝”就是說(shuō)要孝順父母�！案改负�，應勿緩，父母命，應勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責，須順承�！钡莱隽嗽诩以鯓由剖赂改�。但在日常生活中我們卻懂得很少，學(xué)《弟子規》之前我并不怎么懂得善事父母。
善事父母是做人的根本。以前父母叫我的時(shí)候一遍兩遍，我毫無(wú)反應。父母命令我做事時(shí)，我總會(huì )偷懶或者投機取巧。父母教我道理時(shí)，我也從不好好聽(tīng)。父母責怪我時(shí)，我常常會(huì )隱瞞事實(shí)，心里很不服氣。
以前的我總是頑皮，任性，把父母的話(huà)根本不當一回事。如今我學(xué)習了《弟子規》，懂得了父母的苦衷。
由于父母工作繁忙，我大都時(shí)間一人在家，很少和父母交流。父母一下班不是休息、娛樂(lè )而是忙著(zhù)做這做那，一刻也沒(méi)得清閑。而我卻可以隨心所欲地娛樂(lè )。學(xué)完《弟子規》之后，想了一想，自己閑著(zhù)，父母那么忙，覺(jué)得自己真不應該。別說(shuō)父母叫我不聽(tīng)，父母沒(méi)叫我做事的'時(shí)候，我都應該主動(dòng)前去幫父母分擔點(diǎn)家務(wù)，做些力所能及的事。父母在給我講道理的時(shí)候，我應該安靜地聆聽(tīng)，而不能反駁。在我犯錯誤的時(shí)候，父母再怎么責備我，我都不應該頂嘴，而應該老老實(shí)實(shí)地聽(tīng)取，并記心上加以改正。自己的事情自己獨立完成，少讓父母操心。
通過(guò)不斷地深入學(xué)習我發(fā)現自己的不少缺點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要發(fā)楊自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，按《弟子規》的要求做人，做事，努力學(xué)習，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規讀后感7
回想《弟子規》這本書(shū)已經(jīng)在我家有幾年了，記得幼兒園大班時(shí)老師每天給讀論語(yǔ)，媽媽也曾經(jīng)給我讀過(guò)，所以這本書(shū)沒(méi)怎么翻閱就被閑在了書(shū)架上。一直到這個(gè)寒假老師讓同學(xué)背誦《弟子規》，我才把這位沉睡已久的老師請出來(lái)。
讀了這本書(shū)，雖然有些我還不是特別明白，但我還是收獲了許多，比如：“父母呼應勿緩 行勿懶父母教須聽(tīng)從 父母責 須順承”的時(shí)候我想到了自己，有時(shí)候媽媽喊去擦桌子，叫幾聲我還磨磨唧唧的不想動(dòng)，再叫，我有時(shí)還會(huì )回上一句：“有獎勵嗎？” “什么獎勵？”我說(shuō)“那就擦一次獎勵一塊錢(qián)吧！”媽媽也許是想讓我干的有動(dòng)力些，索性就答應了我的要求，說(shuō)實(shí)在的那段時(shí)間我的錢(qián)包真的是鼓鼓的。后來(lái)媽媽覺(jué)得我大了一些，媽媽再次喊我擦桌子的時(shí)候，她說(shuō)：“兒子，咱家四口人，那這四口人是不是都是這個(gè)家的一份子？”我說(shuō)“是”媽媽繼續說(shuō)：“那既然是，那咱干點(diǎn)家務(wù)，做點(diǎn)事情，還用錢(qián)嗎？”從那以后，我感覺(jué)我再也沒(méi)有擦過(guò)桌子。讀了弟子規之后，覺(jué)得自己太不應該了。
還有“朝起早夜眠遲 老易至惜此時(shí) 晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手 ”大意是早上應該早起，晚上不應該過(guò)早睡；因為人生易老，所以應該珍惜時(shí)光。早晨起床，務(wù)必洗臉梳妝、刷牙漱口；大小便回來(lái)，應該洗手。想想我自己呢，每天早上都是媽媽叫完一遍又一遍，像是個(gè)打鳴雞，督促我的'學(xué)習，又像是個(gè)嘮叨的唐僧。
這本書(shū)讓我的臉紅了一次又一次，很多我不太明白的地方，我會(huì )仔細閱讀。以后也會(huì )以《弟子規》來(lái)要求自己。
弟子規讀后感8
學(xué)習《弟子規》使我受益匪淺。其中有些道理很簡(jiǎn)單，但就是沒(méi)有真正去體會(huì )其中的道理。因為在學(xué)習《弟子規》之后才真正的懂得�！兜茏右帯吩鲩L(cháng)了我的智慧，震撼了我的心靈。通過(guò)對《弟子規》的學(xué)習我有三點(diǎn)體會(huì )：
一、做人要懂得感恩。
對一個(gè)人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個(gè)“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽(tīng)父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒(méi)有做到。通過(guò)這次學(xué)習，希望自己在今后的學(xué)習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。
二、待人接物要懷著(zhù)恭敬之心，為人要謙虛。
恭敬與謙虛是分不開(kāi)的，沒(méi)有內在的謙虛很難做到對人恭敬�！皾M(mǎn)招損謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過(guò)許多這樣的.名言警句，但我卻沒(méi)有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強好勝，驕傲自滿(mǎn)。
三、要找準自己的人生目標。
《弟子規》教人向善，長(cháng)養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過(guò)學(xué)習《弟子規》明白和學(xué)到了做人的道理，人生是一個(gè)過(guò)程，過(guò)程如何很大程度上取決于你選擇了一個(gè)什么樣的人生目標。
弟子規讀后感9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我從小就喜歡讀書(shū)，給我印象最深刻的是經(jīng)典美文《弟子規》中的名句“事雖小，勿擅為：茍擅為，子道虧”，這句話(huà)告訴我們事情雖然很小，也不要為所欲為，如果任性而為，這就是不對的行為了。
在生活中，這種事比比皆是。我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，記得那是我剛上一年級的時(shí)候，我因為橡皮丟了，爸爸讓我自己再買(mǎi)一塊，我便從存錢(qián)罐里拿了一元錢(qián)買(mǎi)橡皮。也許是有初次買(mǎi)東西的愉悅，于是，第二天我未經(jīng)爸媽的允許，私自又拿了兩元，第三天、第四天依然如此，我拿著(zhù)錢(qián)買(mǎi)“熱狗”、買(mǎi)玩具、買(mǎi)筆……漸漸地存錢(qián)罐里的錢(qián)越來(lái)越少，存錢(qián)罐也越來(lái)越輕了。
那段時(shí)間，這件事雖然沒(méi)有被爸媽發(fā)現，可我心里一直有個(gè)聲音：“你做的不對，現在改還來(lái)的及……直到我讀到《弟子規》中的“事雖小，勿擅為;茍擅為，子道虧”這句話(huà)時(shí)，我才真正明白自己的過(guò)錯。于是，我鼓起勇氣，主動(dòng)向媽媽承認了錯誤。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“知錯就改是個(gè)好孩子……這時(shí)，我才感覺(jué)心里踏實(shí)多了。
《弟子規》告訴我們的'不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，而是做人的基本準則，它時(shí)刻提醒著(zhù)我：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。正是那一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章，讓我從無(wú)知漸漸的走向有知。
是呀，生活中這樣的小事隨處可見(jiàn)。隨便丟一片垃圾，隨口說(shuō)一句臟話(huà)，隨意踩一下花草……認為這都是微不足道的小事，可正是這些顯而易見(jiàn)的事，影響了個(gè)人品行修養。作為小學(xué)生，我們應該從小事做起，孝敬父母、尊敬老人;與人互助互愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民。
一件普通的小事，體現的是一個(gè)人高尚的品質(zhì)，反映的一種文明的風(fēng)尚，正所謂小事不小。
弟子規讀后感10
上二年級的時(shí)候，李開(kāi)始教我們學(xué)習《弟子規》。我通過(guò)一遍一遍的吟誦，漸漸懂得了其中的道理�！兜茏右帯肥且槐咀鋈酥赖膶毜�，通過(guò)的詳解，我知道這些淺顯易懂的道理中含著(zhù)許多做人的真理。
學(xué)習《弟子規》最困難的就是背誦了，老師讓我們反復讀，直到理解，熟記于心�？墒�，我總有背不會(huì )的時(shí)候，這時(shí)總是陪伴在我的身邊，讓我體會(huì )到溫暖的愛(ài)。記的有一次，我在背誦“事雖小，勿擅為”的時(shí)候怎么也背不下來(lái)。這時(shí)爸爸看見(jiàn)了就對我說(shuō)：“我來(lái)和你一起背吧！”爸爸自告奮勇的說(shuō)：“我先背�！闭f(shuō)著(zhù)就背了起來(lái)：“事雖大！”“停，不是事雖大而是事雖小�！蔽掖驍嗔税职值�'背誦�！皩�！事雖小，不擅為”“不對，不是事雖小。不擅為，而是事雖小，勿擅為”我又一次打斷了爸爸的話(huà)。這里我發(fā)現我已經(jīng)把這句話(huà)記在心里了，原來(lái)爸爸通過(guò)背錯來(lái)教我背會(huì )《弟子規》的。
還記得有一次，當我背到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶”時(shí)，我想起了一件事情，一天，我正在專(zhuān)心的看書(shū)，正看到精彩處時(shí)忽然聽(tīng)到叫我下樓去買(mǎi)兩袋鹽，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續看書(shū)，“寶，家里沒(méi)鹽了，幫媽去買(mǎi)兩袋鹽�！蔽艺f(shuō)：“你自個(gè)去買(mǎi)吧！我正忙著(zhù)呢！”氣匈匈的走來(lái)；一把搶過(guò)書(shū)說(shuō)“給我背一遍《弟子規》，《弟子規》你白學(xué)了�！闭f(shuō)著(zhù)，把書(shū)給我收了，然后去做飯，邊走邊說(shuō)：“你今天不去買(mǎi)鹽，我們就做一頓無(wú)鹽飯�！蔽抑缓孟聵琴I(mǎi)了兩袋鹽，提回來(lái)。今天想起來(lái)，我想對媽媽說(shuō)聲“對不起”。
自古以來(lái)，“父母命，行勿懶”一直是中華民族的美德，可我卻是怎么做的呢？學(xué)習弟子規讓我增長(cháng)了知識，更重要的是教會(huì )我如何做人。今后，我一定要體貼父母，孝順父母，做個(gè)懂孝順、知感恩的孩子。
弟子規讀后感11
暑假里，我讀了《弟子規》。這本書(shū)讓我受益匪淺。因為這本書(shū)告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，在平時(shí)說(shuō)話(huà)時(shí)要謹慎，不要隨意亂說(shuō)，要講信用，說(shuō)到做到。再次，和他人相處時(shí)要平等待人，有愛(ài)心，與品德好的人交朋友，并學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。最后，在做到了以上這些后，就可以認真學(xué)習書(shū)本上的科學(xué)文化知識了。以前我也明白許多做人處事的道理，但沒(méi)有把它們系統化。原來(lái)“弟子”也有“規”啊!
讀《弟子規》，讓我感觸最深的有兩句話(huà):一句是“父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！币痪涫恰坝H愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢�！�
“父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承�！彼囊馑际牵焊改敢覀儗W(xué)好而教導我們時(shí)，必須恭恭敬敬的將父母的.話(huà)聽(tīng)到心里。當我們犯了錯，父母責備時(shí)，我們應當順從的聽(tīng)父母的教誨并且承擔自己所犯下的過(guò)失，不可以頂撞父母，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好，雖然也知道這方面的道理，但就是做不到，經(jīng)常頂撞父母，惹父母生氣，我今后堅決要改正，做個(gè)聽(tīng)父母話(huà)的好孩子。
“親愛(ài)我，孝何難?親惡我，孝方賢�！彼囊馑际牵喝绻改柑蹛�(ài)子女，子女能孝順父母，那是極其自然的事，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝，那才是難能可貴的，是有賢德的體現呀!這方面在以前我還真做不到。以前只要父母一批評自己，哪怕是自己錯了，心里也會(huì )想：父母現在對我不好，長(cháng)大后我也不對父母好�？磥�(lái)我是大錯而特錯了，今后我一定改正，做個(gè)孝順父母長(cháng)輩的好孩子。
這就是我初讀《弟子規》后學(xué)到的道理和感想，寫(xiě)出來(lái)與大家共同交流。
弟子規讀后感12
在中國，有著(zhù)這樣一本書(shū)，書(shū)中講讓人們尊師重道、尊老愛(ài)幼、誠信待人、知恩圖報……那就是《弟子規》。
“孝”、“悌”、“仁”、“愛(ài)”是《弟子規》的核心思想。它教導我們在家中要孝順父母，體諒父母，出門(mén)在外要敬重兄長(cháng)，說(shuō)話(huà)也要恭敬、謹慎。為人處事要講誠信，說(shuō)話(huà)文明，尊敬他人學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)，改正自己身上的缺點(diǎn)，做到“有則改，無(wú)加警”。假如還有余力的話(huà)，那么，再去讀其他的.書(shū)，去講求其他的學(xué)問(wèn)。
《弟子規》講："親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床。"它讓我們這樣對待父母。我們應當繼承和弘揚。則對待兄弟姐妹，親朋好友也應該尊敬，禮貌，對待老人更應該尊敬，做“敬老尊賢”。
"事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏；茍私藏，親心傷。"我明白了一件事情，哪怕再小，再微不足道，小輩去做之前，也要去征求一下長(cháng)輩的意見(jiàn)，不要擅自主張。否則就是我們今天講的自說(shuō)自話(huà)，不問(wèn)別人意見(jiàn)，自己就做了
學(xué)了《弟子規》之后我明白了不少道理，其核心是做人的“道”和“德”，就是“道德”。我們都應該遵守道德。
我們學(xué)習《弟子規》，不僅僅要背誦，而且還要深入理解，實(shí)施到生活中的一言一行里，這樣明天才會(huì )更美好。
弟子規讀后感13
“弟子規，圣人訓；首孝弟，次謹信……”我正在大聲讀《弟子規》一書(shū)，感悟里面的精華所在。
《弟子規》是一本寫(xiě)道德禮儀崇孝上進(jìn)的書(shū)。在這本書(shū)中，每一段話(huà)都配有一個(gè)相關(guān)的故事，每一個(gè)故事都蘊涵著(zhù)一個(gè)道理，而這些道理就是這本書(shū)的精華。
我最記憶深刻的就是“對飲食，勿揀擇，食可適，勿過(guò)則�！�
這句話(huà)的意思是：吃飯的'時(shí)候，不要挑食，否則會(huì )營(yíng)養不良；吃東西還要適可而止，不要暴飲暴食，吃飯過(guò)量就會(huì )損傷身體。我身邊正好有一對例子：我有兩個(gè)朋友，一個(gè)從小嬌生慣養，愛(ài)挑食，假設有一盤(pán)帶有蔥的菜給她吃，她能用筷子一個(gè)一個(gè)把蔥挑出來(lái)再吃；另一個(gè)特別能吃，只要有好吃的她就一口氣吃完，所以肥嘟嘟的。而我正好，不挑食也不暴飲暴食。
讀了這本書(shū)后，我懂得了許多做人與孝敬父母的道理：“泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”告訴我們要有愛(ài)心，與有道德的人親近，多學(xué)習；“出必告，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變�！苯逃覀兂龌匾韧ㄖ改�，不讓他們擔心；“借人物，及時(shí)還，人借物，有勿慳”是說(shuō)借別人的東西要及時(shí)還，別人向你借東西，若有就借出去，不要小氣……
《弟子規》還有一個(gè)過(guò)人之處，就是簡(jiǎn)練。此書(shū)把內容容納概括為三字，讀起來(lái)流暢而壓韻，真實(shí)精妙絕倫��！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀《弟子規》，愛(ài)它的每一個(gè)道理，讀完后，我自然也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)崇孝，做一個(gè)孝女。
弟子規讀后感14
學(xué)校發(fā)給我們一本《弟子規》小書(shū)。開(kāi)始我走馬觀(guān)花的看了一遍，不懂什么意思。今日，在教師的指導下又把《弟子規》拿出來(lái)認真地讀了一遍，原先《弟子規》是中國傳統圣賢教育的書(shū)籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛(ài)幼，孝敬父母，勤儉節儉，寬容很多，什么是親情，友情等等……
以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生氣。有一次，媽媽把飯做好以后放到桌子上，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了，沒(méi)有答應。媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們去吃嘛，我一會(huì )再來(lái)，喊我干什么嘛�！眿寢屨f(shuō)：“飯快涼了，快點(diǎn)來(lái)吃吧!”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯。還有一次，媽媽正在廚房里干活，叫我幫她把地掃一掃。我根本就沒(méi)有理她，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過(guò)了一會(huì )又喊了：“你把地掃了沒(méi)有啊?”我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣的.說(shuō)：“你這孩子，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我叫你嗎!”
今日，我讀了《弟子規》的入則孝，我很后悔。尤其是有看見(jiàn)后面的父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。意思是說(shuō)“父母叫我們，應當及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或者推辭偷懶�！狈此嘉易晕业男袨�，羞愧之心悠然而生。勇于承認錯誤是一種美德，此刻，我已經(jīng)認識到了自我的缺點(diǎn)。
弟子規讀后感15
弟子規》里面都是生動(dòng)的故事，我很喜歡。最讓人感動(dòng)的還是那些孝悌故事，如《臥冰求鯉》、《親嘗湯藥》、《替父從軍》……
先說(shuō)說(shuō)《替父從軍》吧!花木蘭，家喻戶(hù)曉。她天天跟著(zhù)父親學(xué)習騎馬，練得一身好武藝。有一天，差役送來(lái)了征兵的通知，要木蘭的爹去當兵�？墒歉赣H已經(jīng)年老，怎么還能打仗呢?思量再三，最終木蘭決定女扮男裝，代父從軍。在戰爭中，木蘭作戰勇敢，立下了不少戰功。最后，木蘭回到自己的家鄉，換上了漂亮的`女裝，同伴見(jiàn)面前站著(zhù)一位亭亭玉立、楚楚動(dòng)人的少女，都大吃一驚，沒(méi)想到共同戰爭十二年的戰友竟是一位少女�；咎m出于孝心，替父從軍，造就她成了當之無(wú)愧的女英雄。
再講講《臥冰求鯉》。晉朝時(shí)期，有個(gè)叫王祥的人，他的親生母親早就去世了，繼母對他很壞，經(jīng)常在父親面前說(shuō)壞話(huà)。有一次，繼母生病了，她說(shuō)想要鯉魚(yú)吃。于是，王祥去外面捕魚(yú)。那天天氣特別冷，西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，河面結了厚厚的冰，王祥為了能捕到魚(yú)，竟然脫下衣服，赤身在冰上，想用身體把冰花開(kāi)。這時(shí)，冰突然裂開(kāi)了，露出了兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)，王祥高興極了，把魚(yú)煮給繼母吃。幾天后，繼母的病好了。也是因為孝心，感動(dòng)了原本冷酷的繼母。從此，她改變了對王祥的態(tài)度。
最感人至深的要屬《親嘗湯藥》了。漢文帝是皇帝，但他像平民百姓一樣，照顧年邁的太后。太后生病，每次喝藥的時(shí)候，都要嘗一嘗，看看藥苦不苦，燙不燙。每天伴在太后身邊，整日整夜地沒(méi)法合眼。過(guò)了三年，太后的病好了，但漢文帝卻累得倒了下去。漢文帝因為懂孝，所以懂民心，使他成為老百姓擁戴的一代明君。
讀了《弟子規》讓我懂得了很多道理，尤其是讓我懂得要孝敬父母，我很喜歡這本書(shū)。
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