《匆匆》讀后感

　　認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的《匆匆》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《匆匆》讀后感1

　　前幾天，在老師的帶領(lǐng)下，我忙呢學(xué)習了《匆匆》這篇課文，收到了深刻的啟迪。本文圍繞“我們的日子為什么一去不復返呢”這這句話(huà)寫(xiě)的，表達了作者朱自清在八千多日匆匆中一事無(wú)成，碌碌無(wú)為，浪費時(shí)間而感到惋惜、自責、后悔。

　　在老師的帶領(lǐng)下，我們默默地讀著(zhù)，當我讀到：在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的`流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@句話(huà)寫(xiě)時(shí)間匆匆悄然無(wú)聲，表達作者對時(shí)光流逝的惋惜、自責。讀了這句話(huà)我的臉不禁紅了起來(lái)，掐指一算，我也有四千多日子從手中，而我這四千多日從我的吃喝玩樂(lè )中過(guò)去。而作者對這種浪費時(shí)間的行為感到厭惡、自責、后悔。痛改前非，想罷，我帶這羞愧的心情，又再次往下讀，當我讀到“洗手的時(shí)候；日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。。。。�！弊x完時(shí)，我想作者寫(xiě)日子從日常生活中，不知不覺(jué)地溜走，表達了作者對日子的惋惜。而我總是想浪費時(shí)間有什么關(guān)系，又不要用錢(qián)買(mǎi)，反正老天會(huì )告，所以我把今天的事拖到明天做或者后天，老后天。而且整天東游西逛。我想玩又再次往下讀，讀到“我來(lái)到這世界，轉眼間也將會(huì )去罷”但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？這句話(huà)寫(xiě)了作者對自己虛度年華，一事無(wú)成感到后悔，可我仔細一想朱自清沒(méi)虛設一生��？原來(lái)是個(gè)告誡后人要珍惜時(shí)間。而我一天就知道玩，我應該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書(shū)，寫(xiě)我所要寫(xiě)的動(dòng)畫(huà)。這樣，當年老的時(shí)候，就不會(huì )說(shuō)：“少壯不努力老大徒傷悲”。

　　我被作者感動(dòng)了，下定決心珍惜時(shí)間，在有生之年，發(fā)掘我的才能。

《匆匆》讀后感2

1　　《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》，這些膾炙人口、耳熟能詳的散文，出自中國現代散文家朱自清筆下。他的散文，文質(zhì)兼美、內容流暢，被喻為“美文的典范”。今天，我有幸在網(wǎng)上拜讀了其中一篇《匆匆》。

　　這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時(shí)間的感嘆與惋惜。正如課文所說(shuō)的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。萬(wàn)物可以重新復蘇，煥發(fā)出勃勃生機，但時(shí)間卻一去不復返了�！笨梢�(jiàn)作者對時(shí)間惜如真金，不想虛度年華。但時(shí)間不等人，“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！笔沁�，面對稍縱即逝的時(shí)間，我們無(wú)法留信，只能一如既往地珍惜時(shí)間。

　　我們也是一樣的，上天給每人惟一平等的就是一天24個(gè)小時(shí)。正如笑星小沈陽(yáng)說(shuō)的“眼睛一閉再一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜一輩子過(guò)去了”。表面看是滑稽，感覺(jué)幽默，但是細細想起來(lái)人生確實(shí)如此。生活中，每當看見(jiàn)街上的行人匆匆地插肩而過(guò)的.時(shí)候，不禁思考：人們都在忙碌著(zhù)什么？要么都是腳步匆匆的，要么站在人生的十字路口徘徊……“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭吖？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”

　　對于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的匆匆和徘徊，留下些什么？只有渺茫的希望與無(wú)盡的匆匆嗎！不，只要是以微笑面對生活，面對困難，我想人生中很多困難都會(huì )迎刃而解的，不是嗎？

《匆匆》讀后感3

　　古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，《長(cháng)歌行》一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

　　《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話(huà)是這樣寫(xiě)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了……

　　每當讀到這段話(huà)，我都會(huì )感嘆時(shí)間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復返，我伸出手想抓住他，可是希望總會(huì )落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間是無(wú)情的，他從不留戀，似乎也沒(méi)有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。

　　富蘭克林曾這樣形容時(shí)間：“時(shí)間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價(jià)值的日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用，然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命，那就不要浪費時(shí)間�！彼�發(fā)出的是對浪費時(shí)間，虛度光陰的警告。捫心自問(wèn)，在有限的時(shí)間里去做有意義的事，我做到了嗎？每逢周末的早晨，我總是賴(lài)在床上遲遲不愿起來(lái)，早晨最寶貴的'鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費了；穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時(shí)間多的是，慢一點(diǎn)兒又能怎么樣；到了該坐到書(shū)桌前開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，作業(yè)本攤開(kāi)，卻發(fā)現字典不在手邊，數學(xué)該畫(huà)圖了，又忙著(zhù)找尺子圓規……零零碎碎地又浪費了不少時(shí)間，為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多，節約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢？

　　《匆匆》里有朱自清對時(shí)間的思考，讀了《匆匆》，也觸動(dòng)了我。是的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復返，我不想浪費我的生命，我要付諸行動(dòng)，珍惜時(shí)間。

《匆匆》讀后感4

　　也許因為懶的緣故，都不中意讀小說(shuō)的，其中紛繁的情節與描寫(xiě)就要費盡時(shí)間和精力去了解一個(gè)虛構的故事，實(shí)在是太累了，所以往往都是讀了開(kāi)頭，就沒(méi)有下文了，我深信，無(wú)論是多么精彩或是引人入勝抑或蕩氣回腸的史篇，對于我而言，都會(huì )失去令我仔細讀到結尾的興趣。

　　因此，就自認是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的滋長(cháng)，發(fā)現其實(shí)并非如此，因為終于找到了一種適合自己閱讀又不至花費太多時(shí)間與精力的文體，那便是——散文。沒(méi)有過(guò)多煞費心機的整體編排，無(wú)須參透的高潮鋪墊，只需靜靜的'，只靜靜的，就能從字詞間直截了當地體會(huì )到作文之人內心的情感，喜歡這種直接，也喜歡這種純粹，而相比小說(shuō)下作者竭盡編綴的故事來(lái)含蓄地抒發(fā)某種思想，散文無(wú)疑給了我更輕松的'感覺(jué)。

　　前幾個(gè)月，隨手拿起了朋友送的一本書(shū)，記得那是為學(xué)業(yè)奔波的夜晚，那個(gè)冬天很冷，倚著(zhù)床頭燈，就這么靜靜地讀到了《匆匆》，那是第一次為一篇文章而產(chǎn)生共鳴，同樣地對未來(lái)充滿(mǎn)疑惑與迷茫，一樣地慨嘆時(shí)光的一去不復返，不敢說(shuō)，喜歡并欣賞朱自清先生的每一篇文章，但確乎，從他的文筆里，我總能收獲到小小的觸動(dòng)，就好像心弦被一個(gè)知音人撥動(dòng)了一下。記得那一晚是含著(zhù)淚光讀完《匆匆》的。我雖然至今無(wú)法解釋為何它對于我來(lái)說(shuō)會(huì )有如斯的感動(dòng)，但的確，第一遍，我就喜歡上了《匆匆》。

　　如今，幾個(gè)月過(guò)去了，再拿出來(lái)讀的時(shí)候，當時(shí)的強烈感覺(jué)也開(kāi)始消退了，這才恍然驚覺(jué)，原來(lái)安逸的確會(huì )將原本賦予激情的生活推向平靜的微波之中，但唯一沒(méi)變的是，我依然，中意《匆匆》的感覺(jué)，盡管憂(yōu)傷、含蓄的傷感和無(wú)奈。呵呵，這又讓我想起了巴金，多么不同的兩個(gè)人，一個(gè)憂(yōu)郁而傷感，另一個(gè)卻在苦難中仍然堅毅，但，同樣地，都很欣賞他們的風(fēng)格！

《匆匆》讀后感5

　　輕輕地打開(kāi)書(shū)本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一區不復返呢？多么優(yōu)美，多么富有哲理的話(huà)語(yǔ)，我一遍又一遍地讀著(zhù)、讀著(zhù)……

　　這篇文章是朱自清先生于1922年寫(xiě)的一篇抒情散文，主要寫(xiě)了時(shí)間流逝之快與它的一去不復返，我讀了很多遍，感慨萬(wàn)千。

　　時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當回首一切時(shí)，與朱自清相比，我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時(shí)光嗎？課堂上，當你與同學(xué)講小話(huà)時(shí)，時(shí)光便從你那伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開(kāi)小差時(shí)，時(shí)光便從你發(fā)愣的眼前閃過(guò)；當你在寢室歡聲笑語(yǔ)時(shí)，時(shí)光便從你的身邊輕輕地閃過(guò)；當你坐在電腦前津津有味地玩著(zhù)游戲時(shí)，時(shí)光便從你那晃動(dòng)的鼠標下流逝。這些畫(huà)面中，都有我身影。

　　時(shí)間是如此的奇妙，也是如此的自私，它并不會(huì )因為我的努力而多停留一秒，來(lái)增加多一秒的時(shí)間；它更不會(huì )因為我的后悔而暫停一秒，來(lái)彌補我浪費的時(shí)間。

　　時(shí)間對于每個(gè)人都是那么的公平，每天24小時(shí)，不懂得珍惜的人把時(shí)間變成了12小時(shí)、6小時(shí)甚至是3小時(shí)；而珍惜的.人會(huì )把時(shí)間變成48小時(shí)或是更多。每天都會(huì )聽(tīng)到這樣聲音：“我明天再做，我明天再努力，從明天開(kāi)始！”明日復明日，明日何其多，我也是這樣，冬天的早上，懶于早起讀書(shū)，直到每次肚子都在唱“空肚計”，才會(huì )起床�，F在反思，我應該把握自己的時(shí)間，每個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，抓住有限的時(shí)間，學(xué)習無(wú)限的知識，用知識武裝自己。

　　愿我學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間！珍惜美好的讀書(shū)時(shí)光！

《匆匆》讀后感6

　　“燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@是朱自清《匆匆》里的一段話(huà)。是啊，燕子去了，會(huì )再來(lái)，樹(shù)木枯了，會(huì )再青，花朵謝了，會(huì )再開(kāi)，但是，我們的一人的一生卻永遠也不會(huì )再來(lái)，不會(huì )再有一模一樣的一天，一小時(shí)，一分鐘……

　　在文中朱自清抒發(fā)了自己對過(guò)去的時(shí)間的留念與無(wú)法阻止時(shí)間的流逝的悲傷，這兩點(diǎn)都向我們說(shuō)明：時(shí)間一去不復返。在許多文獻影視作品中，都有談到時(shí)間的。比如《童年》那首歌里的“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�；還有魯迅先生的的“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間是無(wú)異于謀財害命的�！�；還有《功夫熊貓》里面龜大仙說(shuō)的“Yesterday is history，Tomorrow is a mystery and Today is a gift。（昨天是歷史，明天是一個(gè)謎，而今天，是上天給予我們的禮物。）”。這都告訴我們，要牢牢地把握住現在的.時(shí)間，珍惜現在的時(shí)間，雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的逝去，但是我們可以用有限的時(shí)間創(chuàng )造無(wú)限的奇跡。

　　在現實(shí)生活中，我們可以從小事做起，比如上課認真聽(tīng)講，做什么事都不磨蹭，還可以像劉墉所說(shuō)的，做一件事的時(shí)候順便把其他可以做的事做了，比如你做手工做累了想去喝水，去之前你好好想想一路上可以做些什么，比如說(shuō)你去客廳倒水之后可以在回來(lái)的路上把你想要的工具之類(lèi)的拿齊，可以處理好大大小小的事情之類(lèi)的。這里頭還有一個(gè)學(xué)問(wèn)，比如說(shuō)你如果在去客廳的時(shí)候把東西拿著(zhù)這樣你倒水回來(lái)就不方便了，不妨倒完水再拿東西。

　　總之，我們要好好把握時(shí)間，不要嫌時(shí)間不夠，就像魯迅先生說(shuō)的，“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì )有的�！�

《匆匆》讀后感7

　　古往今來(lái)人們都在感嘆人生的短促時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”到曹操的“對酒當歌人生幾何？”到現在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述人們總害怕時(shí)光的消逝總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝然而很少人會(huì )像朱自清這樣用詩(shī)一般形象精煉、富有抒情性和節奏感的散文于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！

　　作為一個(gè)真誠對待人生熱烈追求光明的知識分子的內心自由《匆匆》鮮明地表現了對未來(lái)的追求、探索以及在現實(shí)中無(wú)所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒(méi)有采用直抒胸臆的'寫(xiě)法而是把重心放在了對匆匆流逝的時(shí)光的描寫(xiě)上面作者內心的波瀾幾乎完全是通過(guò)對時(shí)光流逝的形象作描繪表現出來(lái)的。

　　在描寫(xiě)流逝的時(shí)光時(shí)作者運用了化無(wú)形為有形以及擬人的寫(xiě)法�！跋襻樇馍系囊坏嗡�滴在大海里�！睖蚀_地表現出時(shí)光是在無(wú)聲無(wú)息、不為人察中消逝了；作者又把過(guò)去的日子比做輕煙“被微風(fēng)吹散了如薄霧被太陽(yáng)蒸融了�！弊掷镄虚g融進(jìn)了作者這一代人對時(shí)光流逝無(wú)限悵惘的情緒�！拔也煊X(jué)他走的匆匆了伸出手去遮挽時(shí)他又從遮挽的手邊過(guò)去。天黑時(shí)我躺在床上他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)從我腳邊飛過(guò)去了�！�…”作者在這里又利用了擬人的手法把時(shí)光完全人格化了一方面表現出時(shí)光一往無(wú)前、轉瞬即逝的態(tài)勢一方面則極其傳神地表現出作者面對匆匆流逝的時(shí)光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理。

　　朱自清這樣帶著(zhù)一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時(shí)光的匆匆以一種詩(shī)意昂然的散文來(lái)對時(shí)光匆匆流逝的抒懷讓你全身心沉浸其中徒然生發(fā)一種強烈的傷感并從中領(lǐng)悟到一種理趣！

《匆匆》讀后感8

　　何遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“少壯輕年月，遲暮惜光陰�！币馑际钦f(shuō)“小的時(shí)候不把時(shí)間放在眼里，年老了，后悔少年時(shí)不珍惜時(shí)間�！�

　　我學(xué)習了《匆匆》一課，它是大作家朱自清寫(xiě)的散文。這篇課文用了比喻、擬人、排比的修辭手法，這樣突出了時(shí)間的重要性，而典雅、樸實(shí)。本文講了作者圍繞“匆匆”兩字，細膩的刻寫(xiě)了時(shí)間流逝的蹤跡。揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)察，但有為前途不明而感到彷徨的復雜心情，也表達了作者對虛度時(shí)光感到的無(wú)奈和惋惜。有人問(wèn)：“為什么作者感到無(wú)奈和惋惜呢？”是因為作者覺(jué)得日子如飛，日子就像一滴水滴在大海里，那能有聲音、影子嗎？日子是用金錢(qián)換不來(lái)的，即使你有幾百萬(wàn)、幾億元，可你一分鐘也買(mǎi)不來(lái)。我以后一定要珍惜時(shí)間。時(shí)間有可能從你打電腦時(shí)，從鼠標鉆過(guò)去；跳皮筋時(shí)日子從皮筋下溜過(guò)去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)從你筆下跨過(guò)去……當你覺(jué)察它去的.匆匆了，日子便從我們的嘆息聲中輕輕的飄過(guò)了。

　　讀了《匆匆》一課我知道了，我們要珍惜時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)到這，我像起了我以前浪費時(shí)間的壞習慣：有一次老師讓我們做兩頁(yè)練習題，本來(lái)在下課就能寫(xiě)完，可我在做題過(guò)程中東張西望，還在紙上畫(huà)畫(huà)，下了課我才寫(xiě)了一面！這讓老師氣不打一處來(lái)，很很的批評了我，說(shuō)：“周子揚，你這是浪費時(shí)間，浪費時(shí)間就是浪費生命，時(shí)間說(shuō)過(guò)去就過(guò)去，可買(mǎi)不會(huì )來(lái)�！蔽耶敃r(shí)沉思片刻，對自己自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真實(shí)煩人，怎么能浪費時(shí)間呢？”我通過(guò)這件事，我知道時(shí)間的重要性了，時(shí)間比我們生命還重要，不管丟了什么東西也不能丟時(shí)間。

《匆匆》讀后感9

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)，楊柳枯了，有在青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們日子卻為什么一去不復返呢？讀著(zhù)朱自清的《匆匆》讓我思緒萬(wàn)千。

　　《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。朱自清的《匆匆》一文其中有這樣一句話(huà)寫(xiě)得很好洗手的時(shí)候，日子從水盆時(shí)過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便人凝然的雙眼過(guò)去。是啊!時(shí)間就是世界上最公正的裁判，它給勤勞者的`是一條條成功的道路，而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。

　　說(shuō)起時(shí)間，我真為自己感到羞愧。一年級開(kāi)學(xué)的第一天，老師布置了第一次作業(yè)�；氐郊�，吃完飯，外婆叫我做作業(yè),可我說(shuō)：等我爸回來(lái)再做。之后我就出去玩了，早吧作業(yè)的事拋到了九霄云外。晚上八點(diǎn)多爸爸才拖著(zhù)疲憊的身體回來(lái)。一進(jìn)家門(mén)就問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我戰戰兢兢的縮在墻角小聲的回答著(zhù)：“沒(méi)有”。老爸一聽(tīng)二話(huà)不說(shuō)過(guò)來(lái)就是一頓揍。我能深深的體會(huì )到，打在我身上，疼在他心里。我也知道自已錯了，低著(zhù)頭，忍著(zhù)疼痛，擦干眼淚，回到臥室開(kāi)始認真的做作業(yè)。那天，我做到很晚，可是爸爸一直陪著(zhù)我。語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“今天的事今天做，現在的事馬上做，要會(huì )自己合理安排時(shí)間”。之后，我每天回家到家第一件事就是做作業(yè)，更加懂得了時(shí)間的可貴。就這樣，慢慢的，我的學(xué)習一天天進(jìn)步，漸漸的也成了老師，同學(xué)眼里的好學(xué)生，好同學(xué)。爸爸媽媽也為我的改變而驕傲。正像這句話(huà)說(shuō)的：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。時(shí)間老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。就看你能不能珍惜它，把握它，好好利用它。

　　時(shí)間是很可貴的，它永遠不會(huì )停留也絕不會(huì )復返。讓我們爭取做時(shí)間的主人，讓我們牽時(shí)間之神的手向前奔跑!讓我們的生命更精彩，更美麗。

《匆匆》讀后感10

　　以前的我，總以為時(shí)間很多，而且又不會(huì )有人偷走它們，所以一天就能做完的事一定要拖到三五天后才能完成。當我讀了《匆匆》這篇文章后我才恍然大悟，原來(lái)時(shí)間是從一些生活中的細節中溜走的呀!

　　當我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，其中一句：“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去了”我不禁想到，朱自清那么感慨人生短暫，遺憾自己有很多時(shí)間都浪費了�？墒俏疫�小，我今后的日子還很長(cháng)很長(cháng)，我為什么還要給自己留下遺憾呢?想想在電視機前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在電腦前匆匆走過(guò)的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過(guò)的時(shí)間......突然回首，我不禁感嘆：我走過(guò)的路已經(jīng)很多了，而十二年里，有多少時(shí)間被我浪費了呢?實(shí)在有太多太多的時(shí)間浪費在了不該浪費的地方。比如：一天二十四小時(shí)，八小時(shí)用去上學(xué)，八小時(shí)用去睡覺(jué)，兩小時(shí)用去吃飯，而這剩下的六小時(shí)我用去干什么了呢?那還不如在床上想：“為什么我就是沒(méi)有時(shí)間呢?是時(shí)間太短了嗎?不是!時(shí)間就是自己擠出來(lái)的。我不禁想起魯迅的名言：“時(shí)間就是海綿里的水，擠一擠總還是有的”。不知是我看了哪本書(shū)的`啟發(fā)吧。如果你覺(jué)得自己很忙，可十分鐘，五分鐘總是抽得出來(lái)吧!你要好好利用這短短的五分鐘來(lái)寫(xiě)一小段話(huà)，一星期就是一篇文章呀!這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習，珍惜時(shí)間!爭取在我成長(cháng)的道路上更加努力，在有限的時(shí)間里，過(guò)得無(wú)比充實(shí)!

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”珍惜時(shí)間，不要然它就會(huì )在你身旁白白流過(guò)!

《匆匆》讀后感11

　　我愛(ài)讀書(shū)，尤其喜歡從書(shū)中體會(huì )無(wú)窮樂(lè )趣。在我們六年級的課本里，有一篇題目為《匆匆》的散文。這篇文章我每讀一次，都會(huì )有新的感受。

　　這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文。文中告訴我們時(shí)間每分每秒都會(huì )從我們身邊走過(guò)。無(wú)論我們洗手、吃飯、還是睡覺(jué)，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊溜走。讀了這篇散文后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是多么的公正無(wú)私，它對每個(gè)人都是一視同仁的，并不會(huì )因為你的懶惰多給你幾秒，也不會(huì )因為你的`勤奮而少給你幾分。

　　從文中我體會(huì )到，只有珍惜每分每秒，才能成為時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的奴隸。為了合理地利用好時(shí)間，我一直都努力的做到：上課時(shí)認真聽(tīng)講，下課時(shí)認真復習，放學(xué)后，認真完成作業(yè)。并且努力擠出時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)，參加少年宮的活動(dòng)。如寫(xiě)作、書(shū)法、豎笛等。課外的時(shí)間被我充分地利用起來(lái)，這樣我覺(jué)得我就有機會(huì )成為時(shí)間的主人。

　　去年暑假，爸爸和媽媽都下地干活去了，我一個(gè)人在家里，做完了所有的作業(yè)后，就練習寫(xiě)作文。窗外，小伙伴們玩得可熱鬧了，我也想快點(diǎn)跑出去玩�？僧斘铱吹阶约旱淖魑倪�沒(méi)有寫(xiě)完，就又坐下來(lái)了，直到寫(xiě)完才出去玩。我想：如果自己平時(shí)上課不認真聽(tīng)講，放學(xué)后只知道玩，肯定就成了時(shí)間的奴隸。

　　在反復地閱讀了《匆匆》這篇散文后，我對它又有了新的認識：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，他也會(huì )覺(jué)得有所收獲；浪費時(shí)間的人，就是給他幾百年，他也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲。同學(xué)們，讓我們合理地利用時(shí)間、珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！

《匆匆》讀后感12

　　《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影下的秦淮河》，這些膾炙人口、耳熟能詳的散文，出自中國現代散文家朱自清筆下。他的散文，文質(zhì)兼美、內容流暢，被喻為"美文的典范".今天，我有幸在網(wǎng)上拜讀了其中一篇《匆匆》。

　　這篇課文講了朱自清對逃去如飛的時(shí)間的感嘆與惋惜。正如課文所說(shuō)的，"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。萬(wàn)物可以重新復蘇，煥發(fā)出勃勃生機，但時(shí)間卻一去不復返了。"可見(jiàn)作者對時(shí)間惜如真金，不想虛度年華。但時(shí)間不等人，"于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。"是啊，面對稍縱即逝的時(shí)間，我們無(wú)法留信，只能一如既往地珍惜時(shí)間。

　　我們也是一樣的.，上天給每人惟一平等的就是一天24個(gè)小時(shí)。正如笑星小沈陽(yáng)說(shuō)的"眼睛一閉再一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜一輩子過(guò)去了".表面看是滑稽，感覺(jué)幽默，但是細細想起來(lái)人生確實(shí)如此。生活中，每當看見(jiàn)街上的行人匆匆地插肩而過(guò)的時(shí)候，不禁思考：人們都在忙碌著(zhù)什么？要么都是腳步匆匆的，要么站在人生的十字路口徘徊……"在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？"

　　對于我來(lái)說(shuō)，過(guò)去的匆匆和徘徊，留下些什么？只有渺茫的希望與無(wú)盡的匆匆嗎！不，只要是以微笑面對生活，面對困難，我想人生中很多困難都會(huì )迎刃而解的，不是嗎？

《匆匆》讀后感13

　　這是朱自清的一篇著(zhù)名的散文，寫(xiě)的很生動(dòng)，語(yǔ)言也很美麗，有時(shí)候是它提醒了我許多，時(shí)間的寶貴人人都知道，但盡管他們都知道，可是他們依然沒(méi)有好好的珍惜那段美好的時(shí)間，時(shí)間從來(lái)就不等人，它來(lái)的匆匆，消逝的也匆匆，讓人無(wú)奈，我們很想留住時(shí)間，但你們認為這可能嗎？

　　想想，我們現在畢業(yè)了，還坐在教室的座位上聽(tīng)老師講課、做錯了事情認真地聽(tīng)著(zhù)老師嚴肅的批評，那個(gè)時(shí)候好想快些逃離那里，但現在呢，似乎有些懷念老師的聲音，老師對我們做的許許多多的事，那個(gè)時(shí)候我們的埋怨變成了現在的懷念與不舍，可惜，那段時(shí)間早已過(guò)去了，還記得我們每個(gè)人第一次見(jiàn)面的時(shí)候，那種陌生的氣息嗎？從陌生到熟悉到不能再熟悉的過(guò)程你們還記得嗎？同學(xué)們還記得嗎？老師還記得嗎？

　　那時(shí)候我們每一個(gè)人都催促著(zhù)大家，那種滋味回憶起來(lái)甜嗎？每一任同桌還記得對方嗎？

　　我還記得我進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)同桌是誰(shuí)，他有著(zhù)有些卷卷的.頭發(fā)，胖乎乎的，或許是因為那時(shí)候還小，總是因為一些雞蒜皮的小事斗嘴。還記得那一次我們因為一道男女生的‘’三八線(xiàn)‘’而傻傻的吵架，還因此兩人都受到了一點(diǎn)小傷［皮外傷］，我媽媽卻小題大做的去找老師，不過(guò)似乎因禍得福了，我和同桌張洪霖的同桌關(guān)系緩和了些，不過(guò)我已經(jīng)滿(mǎn)足了，哈哈！當然，我的最后一個(gè)同桌我也沒(méi)有忘記，她既是我的同桌，又是我的好朋友——朱艷茹，她是優(yōu)等生。雖然我們兩個(gè)人都是女生但似乎也會(huì )有冷戰發(fā)生，你們一定不敢相信吧，其實(shí)我的嗓門(mén)比她大，有時(shí)候也總愛(ài)嚇嚇她，至于冷戰很快就會(huì )結束的，再怎么說(shuō)我們兩個(gè)人都是女生��！

　　好微小的事情啊，但它卻已經(jīng)變成過(guò)去了，那段時(shí)光也讓我成長(cháng)了，老師的“灌溉”也令我們感動(dòng)。

　　要學(xué)會(huì )好好的利用好每一分每一秒，我們留不住時(shí)間，它也不可能來(lái)慢慢地等待我們，那么我們只好聰明地好好‘’享受‘’那個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的時(shí)間吧！

　　快，時(shí)間又開(kāi)始奔跑了！

《匆匆》讀后感14

　　朱自清的散文一向是我喜歡的。他的散文不僅優(yōu)美動(dòng)人，更讓我感嘆于他優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù)。近日，讀了他的散文——《匆匆》，被他的煉句功夫再次折服，更被這篇文章帶來(lái)和諧自然的美所傾倒，同時(shí)，也感嘆時(shí)間的`匆匆流逝。

　　描寫(xiě)時(shí)間的文章有非常多，成語(yǔ)詞句亦不少，而朱自清的這篇《匆匆》，讓人更加感受到時(shí)間在無(wú)時(shí)不刻的匆匆流走。伴隨著(zhù)他思緒的發(fā)展，感嘆于時(shí)間的匆匆。是啊，時(shí)間，時(shí)光，總是在不經(jīng)意間匆匆溜走，讓人不由地感嘆時(shí)間過(guò)的好快。莊子曾云：“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。是啊，人生苦短，時(shí)間的流逝是不以人的意志為轉移，盡管它匆匆的流逝，而對生命的價(jià)值體現則不能“白白走這一遭啊”！

　　時(shí)間總是在匆匆，因此，要做一些有意義和有價(jià)值的事情，進(jìn)而體現生命的價(jià)值。曾幾何時(shí)，本應今天做完的事情推到明天去做，明日又復明日……，惰性思維總是戰勝積極進(jìn)取的心態(tài)，進(jìn)而卻又追悔莫及�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間真的非�？少F，卻又何曾想過(guò)！

　　時(shí)間的積累作用又不可小視。就像學(xué)習考試一樣，臨陣磨槍?zhuān)�終達不到理想的效果。因為浪費了以前的光陰，想去彌補，總沒(méi)有扎實(shí)面對做的好一些。時(shí)間的積累會(huì )達到的厚積薄發(fā)，就像一種好習慣的養成，時(shí)間長(cháng)了，便也自然了。不由的想到了“郭娜陸地航空班”，她們八年來(lái)如一日，不斷創(chuàng )新服務(wù)，用心做好文明服務(wù)，隨著(zhù)時(shí)間的積累，將用心服務(wù)社會(huì )成為不斷追求的目標，在本職工作中，實(shí)現了自身的價(jià)值。

　　盡管時(shí)光匆匆，而在短暫的時(shí)間里，要干的事非常多。人生總不能碌碌無(wú)為，虛度年華吧。人生有夢(mèng)想和理想，有目標和追求，那么就趁著(zhù)大好時(shí)間奮發(fā)圖強吧。

《匆匆》讀后感15

　　不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天

　　——讀《匆匆》有感

　　今天，品讀了朱自清的大作《匆匆》。從中清楚地認識到了一個(gè)事實(shí)——日子從來(lái)都是一去不復返的！《匆匆》這篇散文，還讓我深刻體會(huì )到：生活中的各種過(guò)程、每一個(gè)剎那都有它獨特的意義和存在的價(jià)值。這篇文章還緊扣“匆匆”二字，細膩的給我們刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。哎！我又何嘗不是如此呢？

　　在時(shí)間的海洋里，我能把握住的時(shí)間是那么的.渺小，又消逝得那么快�；厥孜疫@幾年的成長(cháng)歷程：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為了一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，時(shí)光轉瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。在默默里算著(zhù)，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。于是——在嬉戲玩耍的時(shí)候，日子從笑聲中流去；玩電腦的時(shí)候，日子在晃動(dòng)的鼠標上過(guò)去；在慢吞吞走路的時(shí)候，日子在遲緩的腳步下逝去；看電視的時(shí)候，日子在屏幕切換中飛去；讀書(shū)的時(shí)候，日子在一行行的漢字上閃過(guò)；發(fā)呆的時(shí)候，日子便從凝然的雙眼前過(guò)去。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬而逝。人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。我們無(wú)法挽留時(shí)間，但我們可以與時(shí)間賽跑！抓緊時(shí)間去學(xué)習、探索和發(fā)現，做好迎接未來(lái)的挑戰。

　　不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì )無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心，才會(huì )在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。

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