- 匆匆讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（精選）《匆匆》讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的《匆匆》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《匆匆》讀后感1
“我們的日子為什么一去不復返呢？”這句話(huà)的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著(zhù)了。
時(shí)光如梭，已逝的日子好似白駒過(guò)隙，往日的流金歲月回首觀(guān)望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著(zhù)霧，讓我們在迷里暈頭轉向。
日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(cháng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我們不愿意聽(tīng)到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后，毫不留情地拉著(zhù)你向下一刻邁步。
我們埋怨著(zhù)時(shí)光的來(lái)去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，規律也不會(huì )由于秒針的支離破碎的'步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜漸漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結算了。
于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不可諫，來(lái)者猶可追。從現在起開(kāi)始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏(yíng)得明天！
《匆匆》讀后感2
“百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌�！币话倌昀锬苡袔讉�(gè)明天呢？
《匆匆》給我的印象是清秀雋永：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！苯o我的印象是純樸簡(jiǎn)練：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”他給予我的聯(lián)想是溜走的日子和昔日的童年。
“太陽(yáng)他有腳啊……”確實(shí)，時(shí)光不是你想留就能留住的！或許你現在后悔莫及，或許嘆息，或許遺憾，或許惋惜，但我想時(shí)光老人不會(huì )因為你的后悔而倒帶！
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；燈光滅了，有再亮的時(shí)候；云朵散了，有再聚的時(shí)候。如果不把明天當做一個(gè)新的爆發(fā)點(diǎn)，就算給你無(wú)數個(gè)明天也無(wú)濟于事了！
我想作者嘆息的'不僅僅是時(shí)間的流逝，也是往日的青春。
每天早上我都不愿意起床，像強力膠黏住了身子，可我在床上的一分一秒都是在與時(shí)光老人周旋！
“愿時(shí)光匆匆流去我只在乎你”，但愿吧，時(shí)間能讓每個(gè)人都在乎！
《匆匆》讀后感3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的進(jìn)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。這是我今天學(xué)的朱自清的一篇散文，名字叫作《匆匆》。
這篇散文講得是關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，我們的日子為什么一去不復返呢？洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，從凝然的雙眼前過(guò)去。就像針尖上的一滴水，慢慢地滴進(jìn)了大海里，日子一天天過(guò)去，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
學(xué)完這篇課文，我不禁想起了在家里的自己。
每次吃飯，早飯至少吃半小時(shí)，午飯吃一個(gè)小時(shí)，晚飯也吃一個(gè)小時(shí)，所以每次我都是最后一個(gè)吃完的.，時(shí)間就這樣讓我吃走了；還有做作業(yè)時(shí)，我總是寫(xiě)一寫(xiě)，停一停，想一想，所以，我的作業(yè)寫(xiě)得很慢，完全沒(méi)有時(shí)間概念。
我感到了自己的渺小，朱自清這么著(zhù)名的作家，寫(xiě)那么多著(zhù)名的小說(shuō)，卻覺(jué)得自己仍然天天在浪費時(shí)間，那我和他比起來(lái)，不是更加顯得虛度光陰了嗎？看來(lái)我以后要好好改一改了！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，我以后一定不能浪費時(shí)間，要認真做好每一件事。
《匆匆》讀后感4
讀了《匆匆》這篇課文，使我感受到了生命是有限的，時(shí)間是無(wú)限的，我們應當珍惜時(shí)間，不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。
我的成長(cháng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成為一個(gè)既將步入中學(xué)的'少年。六年時(shí)光，轉眼而過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
一年級，日子從秋千上掠過(guò)，二三年級的時(shí)候，日子從踢健子中一閃而過(guò)了，在五年級，日子從籃板上走過(guò)，從鼠標上走過(guò)。在一至五年級的匆匆里，又能怎樣樣呢？我在貪玩的日子中，我又不開(kāi)始好好學(xué)習了，又不好好寫(xiě)作業(yè)了，變成了一個(gè)不學(xué)習的孩子。從今后的日子里，我要認真完成教師布置的所有作業(yè)，不能再向以前那么馬馬虎虎了，把書(shū)包、文具都放整齊，把畫(huà)也學(xué)得更好。
過(guò)去，浪費了不少時(shí)間，那么從此刻開(kāi)始抓緊每一天吧！讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。
《匆匆》讀后感5
這幾天，我們學(xué)了匆匆一課。
這篇散文詩(shī)朱自清寫(xiě)的，寫(xiě)的真實(shí)而又耐人尋味。是啊，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡┆殨r(shí)間卻一去不復返。
作者覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，不僅“頭涔涔而淚潸潸了”。但攔不住時(shí)間不僅掩面嘆息。
我只是一名小學(xué)生，覺(jué)得自己時(shí)間很多，用也用不完，總是浪費時(shí)間。當別人說(shuō)自己時(shí)，自己又說(shuō)：“沒(méi)事，浪費一點(diǎn)兒沒(méi)關(guān)系！”可是當我學(xué)完這篇課文時(shí)，我沉默了，我覺(jué)得自己當初是多么的傻！作者的'話(huà)深深的打動(dòng)了我，一天，可能很長(cháng)，也可能很短，這完全要看你怎么用它了。而且，這一天過(guò)去，永遠也不會(huì )回來(lái)了，不論怎么樣它也不會(huì )回來(lái)了！
所以，我們要珍惜時(shí)間，不浪費每一分每一秒，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”��！
大家一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！使我們的時(shí)間一點(diǎn)兒也不浪費，把省下的時(shí)間看一會(huì )兒書(shū)，或者寫(xiě)一會(huì )兒題，多轉一下大腦，是我們的成績(jì)一高再高，大家何樂(lè )而不為呢？
最后，讓我們記住兩個(gè)公式“慢性自殺=浪費時(shí)間”“增加壽命=珍惜時(shí)間”！
《匆匆》讀后感6
今天我學(xué)完《匆匆》這篇課文，表達了作者朱自清對時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，如果我們用心去讀，會(huì )有不少感悟的。
是的，時(shí)間會(huì )悄悄地流逝，就算你伸出手來(lái)挽留也毫無(wú)作用。如果你覺(jué)得時(shí)間是無(wú)限的，過(guò)了今天還有明天的話(huà)，那你就大錯特錯了。為什么？——
在五一還剩兩三天的時(shí)候，我弟每天都在玩，但他的作業(yè)卻動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。當媽媽催他快寫(xiě)時(shí)，他就有個(gè)很合理的理由：寫(xiě)那么快也沒(méi)什么用的，到最后還不是沒(méi)事干？到了五七下午兩點(diǎn)他才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，到晚上八點(diǎn)才寫(xiě)完……因此，我們要珍惜時(shí)間��！古羅馬的塞內加在《外國名人演講集》里說(shuō)過(guò)：“所有過(guò)去的時(shí)間都是消逝了的時(shí)間；我們現在過(guò)的每一天，是介于本身和死之間的一天�！�
回想起在日常生活中的`細節。誰(shuí)有曾去珍惜過(guò)時(shí)間呢？做事時(shí)拖拖拉拉。時(shí)間飛過(guò)；學(xué)習是吊兒郎當，時(shí)間飛過(guò)；洗澡時(shí)慢慢吞吞，時(shí)間飛過(guò)。難道大家沒(méi)有察覺(jué)到時(shí)間的飛逝？要知道，過(guò)去的時(shí)間是靜止不動(dòng)的，現在的時(shí)間是像箭一般飛逝的��！
時(shí)間是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，但時(shí)間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時(shí)間，去做些有意義的事情吧！
《匆匆》讀后感7
在六年級下學(xué)期，我學(xué)了一篇引人深思的課文——《匆匆》
其中，有一段話(huà)讓我深切體會(huì )到要珍惜時(shí)間：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤 裸裸地來(lái)到這世界，轉眼間也將赤 裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
是呀，過(guò)去的日子已經(jīng)如輕煙、薄霧消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我又在這世界上留下過(guò)什么痕跡？我一無(wú)所有地降臨，但不能什么都不留下就走了。不然，不僅會(huì )浪費媽媽辛辛苦苦把我生下來(lái)的痛楚，還會(huì )走得心不甘情不愿。所以，我應該珍惜時(shí)間做一番大事，讓自己名留青史。
記得有一次，我就是因為不珍惜時(shí)間而壞了大事。一次期末考試，我一看試卷，心中暗喜：這試卷太簡(jiǎn)單了，先玩一會(huì )兒再做都行啦！時(shí)間一分一秒、無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了。當我突然覺(jué)察到時(shí)間的'流逝時(shí)，還剩15分鐘而已。我不管七七四十九，趕緊抓起筆就寫(xiě)起。那令人心跳加速的鈴聲響起了，該收卷了，我放下筆，眼睜睜地看著(zhù)那張一大半空白的卷子被收了上去，恨不得時(shí)間停在這一刻，讓我把卷子寫(xiě)完再繼續�？晌覜](méi)這個(gè)能力……
學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我決心珍惜時(shí)間，奮發(fā)有為，干一番驚人的事業(yè)！
《匆匆》讀后感8
初讀《匆匆》，合上書(shū)時(shí)，總有一種哀愁的感覺(jué)彌漫著(zhù)全身，讓人想為此掉淚卻又落不下一滴淚。
其實(shí)，世界上最快而最慢，最久而最短，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
當我們?yōu)橐粋�(gè)又一個(gè)抽象而無(wú)聊的問(wèn)題而傷腦筋的時(shí)候，你是否意識到那“噠噠”的.秒針已經(jīng)走過(guò)了一圈又一圈？――沒(méi)錯，這就是時(shí)間的無(wú)情，可你有沒(méi)想過(guò)你已經(jīng)擁有了時(shí)間，只不過(guò)你對時(shí)間的等待置之不理，以至于她在那一分一秒中從你身邊飄過(guò)，消失在日子的大海里罷了。
總是哀嘆命運不公的人兒啊，何曾站起身子來(lái)做些什么！我們總是抱怨著(zhù)：她的旋律是多么的匆匆，甚至連停下來(lái)喝咖啡的時(shí)間都沒(méi)有！
是啊，“在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)里的我又能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了”，人不能就這么活著(zhù)，猶如行尸走肉一般模樣！宇宙浩瀚，人生短暫，倘若再浪費那一分一秒的時(shí)間，人生豈不白走了一趟？！有人在臨死之前說(shuō)后悔沒(méi)有珍惜時(shí)間，人類(lèi)是高等動(dòng)物，不能到臨死前才覺(jué)悟！
冬天枯萎的楊柳在來(lái)年枝條又已滿(mǎn)身翠綠，待到窗外的丁香又要開(kāi)時(shí)，你還認為你擁有時(shí)間嗎？
《匆匆》讀后感9
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的'日子為什么一去不復返呢？這是朱自清的匆匆里講到了朱自清非常珍惜時(shí)間。比如魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間自己用來(lái)寫(xiě)作，不浪費時(shí)間。諾貝爾他用了一生的精力研究科學(xué)，每時(shí)每刻都在學(xué)習，不停的努力，可是當他快死的時(shí)候，還有許多學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)到。這是古時(shí)候的人都非常珍惜時(shí)間，我們也要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習�？鬃舆�說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間像急流的水一樣晝夜的在流淌著(zhù)。
我記得毛澤東爺爺在世的時(shí)候，那年他74歲還學(xué)英語(yǔ)，白天在忙國家大事，晚上在大聲地英語(yǔ)，大聲地背著(zhù)單詞。在火車(chē)上他照樣義無(wú)返顧的學(xué)習英語(yǔ)單詞。
我們也應該像古人一樣節約時(shí)間努力學(xué)習。
《匆匆》讀后感10
看了朱自清先生的散文《匆匆》，有很多感悟，受益匪淺
的確，當你度過(guò)重新開(kāi)放的一天時(shí)，你將永遠不再是一個(gè)青少年。不管怎樣，時(shí)間一去不復返。一天過(guò)去了，我們不能指望再重復一天。只能勇敢冷靜的去面對第二天。無(wú)論我們洗手、吃飯、學(xué)習還是睡覺(jué)，時(shí)間都在流逝。
讀書(shū)的時(shí)候從書(shū)里逃了出來(lái)，我很難過(guò)。在做作業(yè)的時(shí)候，它又從我的筆尖滑過(guò)，我嘆了口氣。時(shí)間總是那么匆忙，從來(lái)不會(huì )停止，也不會(huì )為任何人而停止。
它只是繼續它的步伐，從不停止。
看了這篇文章，覺(jué)得時(shí)間是公正無(wú)私的'。對任何人都一樣，多幾秒鐘都不會(huì )給這個(gè)人。想讓時(shí)間過(guò)得更快或更慢的人是不可能的。在學(xué)習中，只有珍惜每一分每一秒，才能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。在工作中，要充分利用每一節課教書(shū)育人。工作之余，要充分利用時(shí)間看書(shū)，參加家庭生活中有用的活動(dòng)。這樣，它就成了時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )覺(jué)得收獲了什么，活得充實(shí)；浪費時(shí)間，就算給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所有，過(guò)著(zhù)很空虛的生活！
《匆匆》讀后感11
今天，在網(wǎng)絡(luò )課堂上我學(xué)習了《匆匆》這篇課文�！洞掖摇肥俏覈纳⑽募抑熳郧逑壬�(zhù)。
散文，是作者與讀者的交流，今天使我深感其意。這篇文章大體是在警告后人們要珍惜自己的一生時(shí)光，珍惜每一天，每一時(shí)，每一刻。不能就那么不明不白的浪費這買(mǎi)不到、看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的時(shí)間。使我讀懂了作者對時(shí)間不斷飛逝的焦息與無(wú)奈。其中，我覺(jué)得最美的句子是第一段，尤其是第一句“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@一句，先著(zhù)重寫(xiě)出這幾種美好的事物去了會(huì )再來(lái)的'特點(diǎn)，后面，再寫(xiě)出時(shí)間一去不復返，顯出了作者對“不返”的疑問(wèn)，這才引出后文。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)于光陰”沒(méi)錯，時(shí)間，每時(shí)每刻都在逝去，你怎么也留不住、也攔不完。也如魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！闭侨绱�，我才更不能輕視時(shí)間，不要讓自己的人生因時(shí)間而不圓滿(mǎn)。一定要記往：把握時(shí)間，就是成就自己！
《匆匆》讀后感12
如果你問(wèn)我世界上什么最珍貴？它不是美麗的DIA，不是海底珍珠，也不是稀世珍寶，而是時(shí)間。一寸光陰一寸金，一寸金難買(mǎi)。
除了這句珍惜時(shí)間的名言，我想每個(gè)人都知道很多。自古以來(lái)，關(guān)于珍惜時(shí)間的說(shuō)法數不勝數，但怎么可能像朱自清的《匆匆》那樣深刻呢？
“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯萎了，有時(shí)是綠色的；桃花謝了，有時(shí)間再開(kāi)。但是，聰明，告訴我為什么我們的日子一去不復返了？”沒(méi)錯。時(shí)間就像向東流的.水，永不倒流。它會(huì )把黑發(fā)變成白發(fā)，笑成嘆息，遇見(jiàn)等待，把挺拔變成干澀。像霧一樣，第一天就融化了。珍惜時(shí)間，不要浪費。盡管去，盡管來(lái)；來(lái)來(lái)往往中間，怎么才能快點(diǎn)？
時(shí)間從來(lái)不會(huì )停止，它會(huì )一直從我們身邊溜走。我們應該珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )成為時(shí)間的主人。
《匆匆》讀后感13
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！弊x了朱自清的《勿勿》，它讓我陷入了沉思，也理解了時(shí)間的重要性。
“時(shí)間就像針尖上的水滴一樣，落在大海里就不見(jiàn)了；洗手時(shí)，時(shí)間在水盆里不見(jiàn)了；吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗里不見(jiàn)了；默默時(shí)，時(shí)間在眼睛里不見(jiàn)了�！比绻銙仐壛藭r(shí)間，時(shí)間也同樣會(huì )拋棄你。時(shí)間如流水，一去不復返。
說(shuō)起珍惜時(shí)間，我深感慚愧。我是參加民樂(lè )團演出的，在排練的時(shí)候，王老師一直在那里說(shuō)：“同學(xué)們，好好練，多練幾遍�？墒俏铱傁胫�(zhù)，我們都已經(jīng)會(huì )彈了，為什么要費力氣多練幾遍呢？再說(shuō)，離演出還有幾天呢？怕什么。等到演出那一天，我才發(fā)現有一些部分我并不熟練，多虧是合湊，不然我要出丑了�！岸嗌偈�，從來(lái)急，天地轉，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭朝夕。盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！�
是啊，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，懂得珍惜時(shí)間的人，上天賜予他的是一條通往成功的`康莊大道，浪費時(shí)間的人，上天賜予他的將會(huì )是一條通往失敗的泥濘小路。
時(shí)間是可貴的，我們要珍惜時(shí)間，讓我們變成時(shí)間的小主人，牽著(zhù)時(shí)間的手向前面奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加有意義。
《匆匆》讀后感14
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，世間萬(wàn)物都是這樣反復循環(huán)，但有一個(gè)東西一去不復返，那就是時(shí)間。讀了《匆匆》這篇文章，我更感覺(jué)到時(shí)間的珍貴，更加明白重視時(shí)間的重要性。
“一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰”，雖說(shuō)這句話(huà)是婦孺皆知，但真真正正能做到珍惜光陰的`人有幾個(gè)呢？總有人找著(zhù)借口，浪費時(shí)間，虛度年華，可在他們老去時(shí)才恍然大悟，時(shí)間是那么的珍貴。
時(shí)間總是那么的快，沒(méi)有聲響從我們身邊溜去，當你和別人聊天時(shí)，時(shí)間從你嘴邊流過(guò)，當你在操場(chǎng)奮不顧身的打籃球時(shí)，時(shí)間便從你的腳邊飛走了，當你玩著(zhù)電腦時(shí)時(shí)間便從晃動(dòng)的鼠標前閃過(guò)了。當你玩得盡興后，你才發(fā)覺(jué)時(shí)間去的匆匆了，時(shí)間就在我們聊天，打球，玩電腦等游戲中輕輕悄悄地挪移了。
是啊，時(shí)間是那么的特別，隨時(shí)隨地從你身旁閃過(guò)了，再也回不來(lái)了。轉眼我就要讀初中了，我要加強管理自己的時(shí)間，爭取多學(xué)知識并鍛煉好身體，長(cháng)大多為祖國做貢獻！
《匆匆》讀后感15
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習或睡覺(jué)，時(shí)間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過(guò)去了。讀了這篇文章后，我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的，他對什么人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾秒，也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的慢點(diǎn)，都是不可能的。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習中，只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的.奴隸。在學(xué)校，上課認真聽(tīng)講，充分利用每節課35分鐘的時(shí)間。放學(xué)后，認真完成作業(yè)，擠出時(shí)間看書(shū)，參加有益的活動(dòng)。這樣，就成了時(shí)間的主人。
去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個(gè)人在家，作完了作業(yè)，就練習畫(huà)畫(huà)。大家在外面玩得好開(kāi)心啊，我真想馬上跑出去玩。但是我想：放假了只知道玩，不就成了時(shí)間的奴隸了嗎？所以我就低下頭，繼續埋頭畫(huà)畫(huà)。
我進(jìn)一步加深了對《匆匆》的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費時(shí)間的人，哪怕就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛！
【《匆匆》讀后感】相關(guān)文章：
《匆匆》有感12-24
匆匆讀后感06-12
《匆匆》讀后感06-12
經(jīng)典《匆匆》讀后感11-06
《匆匆》的讀后感11-17
匆匆讀后感06-08
《匆匆》讀后感06-02
匆匆的讀后感07-05
《匆匆》經(jīng)典讀后感07-06
讀后感《匆匆》02-16