讀《匆匆》有感精選（15篇）

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《匆匆》有感1

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@樣的事物好像能耐得住生命的輪回和時(shí)光的洗禮經(jīng)久不衰，而“聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？”我們生命又極為短暫，我們哪有不珍惜時(shí)光的理由呢？

　　“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里。沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！卑饲Ф嗵斓娜兆�，看起來(lái)十分漫長(cháng)，卻又像塵土般轉眼間飄散如煙地過(guò)去了。自認為在八千多日的匆匆里，除徘徊外并沒(méi)有剩下些什么的作者，本身就很有成就，婦孺皆知，但卻為什么說(shuō)自己在這樣偉大的一生毫無(wú)作為呢？我們在當下，一口一個(gè)珍惜時(shí)間。朋友們，是時(shí)候為自己的豪言壯語(yǔ)付出珍惜時(shí)間的行動(dòng)了。

　　早晨醒來(lái)，我揉了揉睡意正濃的眼睛起了床。打開(kāi)臥室門(mén)，映入眼簾的就是一張白色的大紙：今天媽媽有事，自己在家好好學(xué)習。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，這是媽媽的留言。剛看完，各種的.娛樂(lè )計劃在心中瞬間被羅列出來(lái)。今天要趁這個(gè)千載難逢的時(shí)機好好高興一下。畢竟機不可失，失不再來(lái)嘛！不一會(huì )兒，我飛奔下樓，轉眼間家中多了許多零食�！安诲e，妙極了！”我喃喃地自言自語(yǔ)道。時(shí)間一分一秒走過(guò)，那本昨天計劃今天要寫(xiě)很多頁(yè)的資料卻一字未動(dòng)靜靜地躺在那里。上面快要蒙上一層厚厚的塵了。就連往日空氣清新的家，也快要變成被零食包裝袋統治的“垃圾場(chǎng)”了。只要你呼吸，就會(huì )發(fā)覺(jué)空氣中也能不時(shí)聞到一股刺激性的氣味。

　　“砰！砰！”這是專(zhuān)屬于我家的門(mén)將要被打開(kāi)的聲音，也預示著(zhù)_媽媽正在開(kāi)門(mén)！我手忙腳亂地沖上前去，手顫抖地關(guān)了聲音巨大的電視機，又上去收拾滿(mǎn)屋飛的垃圾。通過(guò)陽(yáng)臺，看到了落日。這預示著(zhù)一天的結束，虛度一天的結束。那一抹血紅，是絕望，是死寂的顏色。面對媽媽的作業(yè)質(zhì)量的檢查，面對媽媽的皮帶。這一天，我定會(huì )為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。這也許就是浪費時(shí)間，虛度光陰之人的結局吧！這是血的教訓。

　　面對這次皮鞭事件，我哪可能不記憶猶新呢？要讓每一秒都充滿(mǎn)價(jià)值，這便是我讀《匆匆》一文后的感悟了。

讀《匆匆》有感2

　　日子逃去如飛，轉眼間，我已在小學(xué)度過(guò)了六年。短短的六年，我學(xué)到了多少知識？品嘗了多少快樂(lè )呢？這已無(wú)法計算。

　　時(shí)間感覺(jué)起來(lái)有時(shí)過(guò)得快，有時(shí)過(guò)得慢，然而時(shí)間流逝的速度是不會(huì )改變的。人類(lèi)再偉大，也無(wú)法調整時(shí)間！要想在有限的時(shí)間里，做出更多的事，那就要利用好每時(shí)每刻。

　　朱自清在字里行間流露出對時(shí)間流失的無(wú)奈與惋惜，誰(shuí)不想讓時(shí)間多留一會(huì )兒，再怎樣努力這也都是白費，只有充分的利用好時(shí)間，那才能讓時(shí)間發(fā)揮出更大的價(jià)值。

　　每天早上，上學(xué)前這段時(shí)間，恐怕是我一天中最忙碌的時(shí)候，短短的四十分鐘內，我需要穿好衣服，收好書(shū)包，讀《論語(yǔ)》，背古詩(shī)，吃飯，洗臉刷牙。在以前，我不用誦讀，時(shí)間總是很寬松；但是開(kāi)始誦讀后，四十分鐘明顯是不夠的。于是，在穿衣服的時(shí)候，我便邊穿邊讀，書(shū)在晚上提前整理出來(lái)，第二天早上檢查一下，邊讀《論語(yǔ)》邊把書(shū)放進(jìn)書(shū)包。吃飯的.時(shí)候，古詩(shī)放著(zhù)，邊吃邊看，也就背了下來(lái)。刷牙洗臉的時(shí)候，給自己在背一遍，檢查一下。就這樣我在早上整整省出了十幾分鐘的時(shí)間。雖然緊張了一些，但是我卻能用和原先一樣的時(shí)間做出比原來(lái)多好多的事情。

　　其實(shí)生活的每個(gè)細節中都能省出時(shí)間，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！崩�用好時(shí)間，我們的生活將會(huì )多出許多快樂(lè )。多省出來(lái)自由支配，何樂(lè )而不為呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的時(shí)間利用起來(lái)是不是更好呢？

讀《匆匆》有感3

　　在我們的課本里有一篇題目叫《匆匆》的課文。雖然文章不是很長(cháng)。但讀起來(lái)很親切，每一次都有不同的新感受。

　　這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間永遠不會(huì )停留在那里，它會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們擦肩而過(guò)，吃飯也好，睡覺(jué)也好，時(shí)間就好像流水：“嘩啦啦”地匆匆而過(guò)。讀了這篇課文后，讓我想起了莎士比亞的一句名言“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！斑@句名言讓我知道了光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，是公平的，它對每個(gè)都一樣，不會(huì )多給，也不會(huì )少給，時(shí)間是靠我們肯不肯去擠，可去擠的人，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。

　　在學(xué)校，我上課時(shí)認真聽(tīng)講，充分利用每節課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后我認真完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū)，參加有意義的活動(dòng)……這樣一來(lái)，就能充分地利用課外的時(shí)間，我就能成為時(shí)間的主人，不肯擠出時(shí)間的人，只能做之間的'奴隸。你愿意做時(shí)間的主人還是奴隸呢？

　　的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。只有這樣，回首往事才會(huì )無(wú)愧于心，未來(lái)才會(huì )來(lái)。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。

　　從現在開(kāi)始，讓我們從珍惜每一分鐘做起，和時(shí)間交朋友，和時(shí)間賽跑。和時(shí)間共同迎接明天的第一縷陽(yáng)光，這樣才會(huì )在人生道路取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

讀《匆匆》有感4

　　時(shí)間就像一架平臺，對每個(gè)人都是平等的，而我們卻利用這些寶貴的時(shí)間能做些什么呢？時(shí)間，每個(gè)人都會(huì )有自心中不同的理解，讀了這篇課文，我才知道時(shí)間是多么的可貴，時(shí)間是過(guò)去了，但再也不能回返了。

　　讀朱自清先生的散文匆匆，懂得了時(shí)間在臉盆，飯碗上悄悄消逝，覺(jué)得時(shí)間匆匆地來(lái)，時(shí)間又匆匆地去，它的`每一瞬間都存在，每一瞬間又都在消失。

　　我常常在想，真正的時(shí)間是什么？難道我們看到的時(shí)間只是白天黑夜，四季分明嗎？星月雨雪嗎？

　　時(shí)間，對每人都很重要，對于人來(lái)講，時(shí)間就是性命。

　　時(shí)間不等人，讓我們好好的去利用這些寶貴的時(shí)間，去創(chuàng )造美好未來(lái)！

讀《匆匆》有感5

　　“明日復明日，明日何其多”是呀，何其多呢！

　　我們不像燕子，去了有再來(lái)的時(shí)候；也不像楊柳，枯了有再青的時(shí)候；更不像桃花，謝了有再開(kāi)的時(shí)候。我們的日子像梭子一般來(lái)回不停穿梭。我們過(guò)去的日子呢？它們去了哪里呢？

　　這是朱自清所著(zhù)《匆匆》中描述的情景，的確，像文中所說(shuō)的，我們的'日子為什么一去不復返呢？在我們的一生中，不管干什么，都是要花費時(shí)間。請你想一想，在你所有度過(guò)的時(shí)間中，都把時(shí)間花在哪兒了呢？我們的日子像流水般嘩嘩地跑。從你赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，時(shí)間就在奔跑了。過(guò)去的日子里，像是在空虛中度過(guò)的，也像是在忙碌中度過(guò)的，但不管怎么理解，自己都是在時(shí)間中過(guò)去的。瞧！現在時(shí)間又在度過(guò)，那你現在干什么呢？自打我從母親肚里出生起，馬上就十一年了，時(shí)間在跑，可我有沒(méi)有想要追趕他的意思呢？

　　記得去年，我迷上了玩電腦游戲——摩爾莊園，每天總是想玩，而且是一旦玩起來(lái)，就感覺(jué)時(shí)間都不夠用，一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。為了能多玩一會(huì )，我還偷偷懶把作業(yè)少做點(diǎn)。就這樣，那個(gè)學(xué)期學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，期末我考的也很不理想，媽媽批評了我，我也醒悟到，如果我把每天玩游戲的時(shí)間用在做份卷子、講幾道題、讀幾本書(shū)，一定不會(huì )是這個(gè)成績(jì)。后來(lái)的假期和第二個(gè)學(xué)期，我不再癡迷于游戲了，合理安排我的時(shí)間，我的成績(jì)很快就有了明顯的提高，我也真正地快樂(lè )起來(lái)！

　　每個(gè)人都有生命的終點(diǎn)，時(shí)間對每個(gè)人來(lái)說(shuō)也有終點(diǎn)，大部分人從起點(diǎn)到終點(diǎn)的距離都是差不多的，但為什么有的人就能夠在他有限的時(shí)間中做出更多、更有意義、更有價(jià)值的事呢？太陽(yáng)又一次升起，又一次落下，想一想今天，我又做了什么呢？讓我們學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑吧！

讀《匆匆》有感6

　　讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時(shí)間真是行色匆匆，散漫中，

　　它總會(huì )悄然而走。

　　《匆匆》的開(kāi)頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　對啊，任何的事物都可能再來(lái)，可惟獨時(shí)間是一去不復返的。時(shí)光老人是公正公平的,他不會(huì )因為你榮華富貴給你更多的'時(shí)間,也不會(huì )因為的貧窮而少給時(shí)間�？墒�，還是有人不信：糟蹋時(shí)間的愚蠢者認為利用時(shí)間的聰明者的時(shí)間比他們的多；等待時(shí)間的自滿(mǎn)者認為抓緊時(shí)間的勤奮者的時(shí)間比他們的足；消磨時(shí)間的無(wú)聊者認為珍惜時(shí)間的求知者的時(shí)間比他們充裕�？伤麄儾⒉恢�道，時(shí)間老人是多么公正公平，是別人會(huì )利用時(shí)間，而他自己則在浪費時(shí)間。我去年的語(yǔ)文書(shū)上也曾出現過(guò)關(guān)于時(shí)間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒(méi)頭沒(méi)腦，你去遠了他一點(diǎn)也不知道�！睍r(shí)光老人不會(huì )給任何浪費時(shí)間的人的面子。只有我們抓緊時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，才能將自己的時(shí)間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時(shí)間，因為他們知道時(shí)光老人給予他們的時(shí)間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間寫(xiě)作，寫(xiě)下了轟動(dòng)全球的《假如給我三天光明》，感動(dòng)了多少浪費時(shí)間的人。我們呢？身強力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時(shí)間嗎？難道可以隨便揮霍時(shí)間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！

　　請大家珍惜時(shí)間吧！時(shí)代為我們創(chuàng )造了那么優(yōu)越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應該好好珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。同學(xué)們，讓我們新學(xué)期中共努力吧！

讀《匆匆》有感7

　　《匆匆》這篇文章主要講了朱自清二十四歲時(shí)，感嘆自己的人生已經(jīng)過(guò)了八千多個(gè)日子，但還是兩手空空，一無(wú)所獲。作者對過(guò)去的時(shí)光無(wú)比惋惜。文中最能震撼人心的句子要屬這一句：燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢?是啊，燕子可以再來(lái)，柳樹(shù)可以再青，桃花可以再開(kāi)，但流逝的日子能再回來(lái)嗎?

　　關(guān)于時(shí)間，有人發(fā)現，時(shí)間久像海綿里的'水，只要擠總是會(huì )有的;有人嘆息，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;有人感慨，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;有人后悔，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。

　　古往今來(lái)，凡是有所成就的人都是惜時(shí)如金的楷模。晉代的司馬光為了寫(xiě)書(shū)，把自己的枕頭做成圓球形狀的，只要睡覺(jué)時(shí)頭從枕頭上掉下來(lái)就會(huì )醒，于是他就起來(lái)寫(xiě)書(shū)，最后他寫(xiě)出了傳世巨作《資治通鑒》。法國大作家雨果為了節省時(shí)間，把自己的一頭金發(fā)全部剃掉變成了光頭。只要有人請他去參加宴會(huì )，他就會(huì )風(fēng)趣的摸著(zhù)自己的光頭說(shuō)：“我這樣子登不了大雅之堂，還是不去了�！焙髞�(lái)寫(xiě)出了世界名著(zhù)《巴黎圣母院》。

　　同樣，浪費時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )把他們拋得很遠。在這方面，我自己也有深刻的教訓。幾年前的假期，數學(xué)老師布置了“每天做20道奧數題”的作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就想反正假期還有好多天不著(zhù)急�？墒�，等到離開(kāi)學(xué)還有三天的時(shí)候，我突然發(fā)現奧數作業(yè)還差許多，沒(méi)有辦法只好每天開(kāi)夜車(chē)狂補。三天下來(lái)累得我眼圈都黑了�，F在想想，真不應該。

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!

讀《匆匆》有感8

　　讀了朱自清先生的散文，倉促讓我理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)分，柳樹(shù)枯了有再青的時(shí)分。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)分，沒(méi)錯，但人生昏暗的時(shí)分，有重見(jiàn)光明的時(shí)分。當人病了又在健康的一天，而咱們手中的日子呢，卻在慢慢消失，一去不復返。

　　是的，時(shí)刻如流水一去不復返，從前的我不懂得愛(ài)惜時(shí)刻。一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看書(shū)，做事也拖拖拉拉，上課時(shí)，在那短暫的是四十分鐘內說(shuō)話(huà)，時(shí)刻從我的`嘴皮上溜走，上課發(fā)楞時(shí)，時(shí)刻從我的眼前溜走。當我捧著(zhù)手機玩游戲不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)刻從我的手中溜走�，F在的我要懂得愛(ài)惜時(shí)刻，合理的安排時(shí)刻，一定不要做，“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　時(shí)刻來(lái)也倉促，去也倉促，在往后的日子里，我會(huì )更加愛(ài)惜時(shí)刻，掌握時(shí)刻，做一個(gè)充分利用時(shí)刻的人。

讀《匆匆》有感9

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習了朱自清先生的代表作《匆匆》。

　　學(xué)習了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現，雖然文中沒(méi)有出現一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽也唤�想到在其它書(shū)中讀到的菲.蔡.約翰遜說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“‘秒是行進(jìn)中的士兵，‘分’是士兵中的領(lǐng)頭人，‘小時(shí)’是一支軍人隊伍的領(lǐng)頭人。當你胡思亂想時(shí)，請記住你是他們的統帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己，他們在戰斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用�！边@段有趣的話(huà)與《匆匆》似乎有著(zhù)異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。

　　大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無(wú)數中國人。其中“...時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了...時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看你眼睛就花了...”讓人聽(tīng)了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行了街頭采訪(fǎng)。當采訪(fǎng)到石油工人時(shí)，他的時(shí)間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開(kāi)采出了寶貴的石油。當采訪(fǎng)到鐵路工程師時(shí)，他的時(shí)間都去哪兒了？他的時(shí)間都用在了設計和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的旅客們節約了更多的'時(shí)間。當采訪(fǎng)到教師的時(shí)候，他們的時(shí)間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。

　　聽(tīng)了老一輩工作者的話(huà)，我在想，我的時(shí)間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過(guò)午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時(shí)間背誦課外知識，我還在回老家的路上聽(tīng)完了《三國演義》評書(shū)...我覺(jué)得，我們雖然不能延長(cháng)每一天的時(shí)間，但我們可以把每一天的生命加寬。

　　學(xué)過(guò)《匆匆》這篇文章，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時(shí)間，不要把課余時(shí)間都浪費在電腦游戲等無(wú)益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的遺憾。

讀《匆匆》有感10

　　今天，我讀了一本書(shū)，名叫《匆匆》。這本書(shū)令我受益匪淺。

　　這是一本描寫(xiě)時(shí)間的書(shū)，體現了時(shí)間的寶貴。時(shí)間一分一秒地走了，不管你是在看書(shū)、寫(xiě)字、睡覺(jué)，還是玩耍，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書(shū)后，我更加懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間是最公平的，沒(méi)有人能夠讓時(shí)間停下來(lái)，也沒(méi)有人能夠讓它慢些走。時(shí)間是你買(mǎi)不回來(lái)的，過(guò)去了就再也回不來(lái)了。所以，我們要從現在開(kāi)始，好好利用時(shí)間，做時(shí)間的`主人。

　　在我們學(xué)習時(shí)，只有珍惜一分一秒的時(shí)間，才能真正做時(shí)間的主人，真正地掌握時(shí)間，充分利用時(shí)間。

　　這幾年，我除了學(xué)好語(yǔ)、數、外各門(mén)功課外，還在報紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時(shí)間得來(lái)的。今年寒假，媽媽要上班，爸爸要講課，我一個(gè)人在家里，寫(xiě)完了作業(yè)，還學(xué)會(huì )了剪窗花。

　　我對這本書(shū)的理解是：只要好好珍惜時(shí)間，哪怕給你幾秒鐘，你也會(huì )有收獲，也會(huì )感到很充實(shí)。不會(huì )珍惜時(shí)間的人，給你一輩子，你也不會(huì )有收獲，只會(huì )感到很空虛！

讀《匆匆》有感11

　　"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。"的確是的。露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再從東方神起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返了。

　　讀了朱自清的散文《匆匆》，我深受啟發(fā)，思緒萬(wàn)千。

　　"在默默里算著(zhù)，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。"

　　回想一下，我又何曾不是這樣，每天都快速地把作業(yè)做完，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評，可我卻說(shuō)寫(xiě)好了，書(shū)上的內容也記得，可當試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛紅燈。四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去，我也就像朱自清先生寫(xiě)的'那樣頭涔涔而淚潸潸。

　　《匆匆》使我猛醒，重新品味一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì )過(guò)得很充實(shí)；浪費時(shí)

　　間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也將一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。上天對每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人每天都擁有二十四個(gè)小時(shí)，就看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好，時(shí)間就像海綿里的水，總能擠出。

　　時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。虛度光陰的人們啊，快抓住時(shí)間的手臂，別讓時(shí)間匆匆消逝！

讀《匆匆》有感12

　　荏苒時(shí)光，匆匆；紛紛落葉，染褪；依稀人影，回望；嘻聲童年，封存。

　　——題記

　　當風(fēng)卷起了灑落一地的落葉，讓它們化作一只只蝴蝶在空中飛舞。而葉終究還是經(jīng)不起風(fēng)的誘惑，片刻之后絕望地墜。淡歲月冷了萬(wàn)物，冷不了人情。那幾張熟悉的面孔不停地在我眼前浮現，四種不同的聲音不斷地在我耳邊回蕩。畢竟，我同她們一起走過(guò)。

　　雨，漸漸大了。我們穿梭在灰暗的走廊里，打鬧的嘻哈聲飄蕩在空氣里……不知不覺(jué)來(lái)到四樓的樓梯口，細心的“蛋殼妹”發(fā)現了一處玻璃有破損，便喚我們去瞧瞧，那破碎處有著(zhù)一簇漂亮的碎痕，十分養眼。她試圖用手碰了碰那已經(jīng)破裂的玻璃，“別碰！”另一個(gè)女孩害怕得喊了出來(lái)，時(shí)間仿佛靜止了那么幾秒。呼——所有人到倒吸一口氣，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，玻璃仍頑強的支撐著(zhù)。不管外面風(fēng)大雨大，它們還是挺立著(zhù)。

　　但哪知好奇心強勢的呆毛小妹在不經(jīng)意之間也悄悄地伸出一只小手去觸碰，那玻璃承受不住第二次“調戲”，砰地一聲塌了，那碎片猶如從太空而來(lái)的隕石直往下掉，好在下面沒(méi)人。我們驚呆了，立馬不約而同地提起書(shū)包往樓下跑，玻璃破洞處，雨水瞬間打了進(jìn)來(lái)，發(fā)出“咯咯”的聲音，仿佛是對我們無(wú)情地嘲笑。彎曲的樓道在那一瞬間就有如百米沖刺的'賽道，時(shí)而傳來(lái)幾聲書(shū)包碰撞發(fā)出的沉悶聲。雨還在下，而我們的故事還在繼續……

　　在六年里，不知與她們經(jīng)歷了多少歲月，從當初牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒共同成長(cháng)為了一個(gè)個(gè)能自理的大姐姐�；蛟S，朋友就是這樣，他們可能只是人生路上的一個(gè)匆匆過(guò)客，雖然給不了什么，卻是最懂你的人。需要陪伴，他們給；需要安慰，他們給；需要鼓勵，他們同樣也給……只為一起走下去……

　　匆匆的六年，匆匆的過(guò)去，流年似水，花開(kāi)花落，但是聰明的你告訴我，我們何時(shí)才能再抓住它們呢？

　　朱自清一生作出的偉大成績(jì)，卻說(shuō)自己什么都沒(méi)留下，而我們呢？又做了什么？

　　夕陽(yáng)的余暉把西天染成了一片燦爛的紅色。將落葉襯得更加昏黃。一群帶著(zhù)哨音的鴿子翱翔在天空，仿佛美妙的音樂(lè )響徹云霄。泰戈爾說(shuō)，“天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”。歲月是無(wú)痕的流水，卻留下那么多值得我們珍藏一生的感人細節。而當我回頭的時(shí)候，是否還能看見(jiàn)他們呢？也許，多年以后我發(fā)現了這些人再也不會(huì )與自己相見(jiàn)了，我仍會(huì )悲傷、難過(guò)，但是，至少不會(huì )遺憾，不是么？

　　當微風(fēng)托起一絲花香的時(shí)候，當太陽(yáng)的光輝悄然的披在一棵棵大樹(shù)上的時(shí)候，當美麗的花瓣在空中打了幾個(gè)卷兒，再輕輕落下的時(shí)候，我是否已經(jīng)釋然？

　　從念想中回神時(shí)，已至故事的結局，走在熟悉的校園，就如同幾年前離開(kāi)這里，心中不免一絲彷徨，再一想，似乎沒(méi)什么可戀的，畢竟，我們一起走過(guò)！

讀《匆匆》有感13

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了”像詩(shī)一般的散文，讀著(zhù)讀著(zhù)，讓我領(lǐng)會(huì )了作者朱自清那個(gè)時(shí)候的心情。

　　燕子、楊柳、桃花的循環(huán)生活可以再來(lái)，但時(shí)間卻是一去不復返。作者的日子在所有的時(shí)間中顯得極為渺小。時(shí)間又在生活的不經(jīng)意間消逝，去的匆匆，為自己還沒(méi)有偉大的成就自責反省，由此發(fā)出感嘆：我們的日子為什么一去不復返呢？

　　時(shí)間過(guò)得很快，而我卻在虛度光陰。比如有一次，我在家決定制作一份計劃書(shū)，我畫(huà)格子，要寫(xiě)時(shí)間的安排，還一直思考在什么時(shí)間干什么？心想一定要把成績(jì)提上去等，就這樣，我為了這張表整整花費了一下午的時(shí)間，我努力讓自己去做到這里的.每一項規定。但——最終，這份計劃書(shū)的保質(zhì)期只有兩天，之后，我依舊想干什么就干什么，把這張表拋之腦后，不再遵守里面所寫(xiě)的事，或許說(shuō)的更徹底一些的是：我根本已經(jīng)忘了這張計劃書(shū)的存在！就這樣，我白白浪費了一下午的時(shí)間。之后，我又陸續的做了好幾張，但結果卻始終如一。

　　現在，我想，如果要把成績(jì)提上去，只要行動(dòng)，不用計劃書(shū)，習慣了每天做的事，那也就是一份計劃書(shū)，只不過(guò)是用行動(dòng)去證明罷了，這要，就不會(huì )浪費那寶貴的，一去不復返的時(shí)光！

讀《匆匆》有感14

　　“在默默里算著(zhù)，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@便是朱自清先生的《匆匆》了。

　　是啊，正如作者所說(shuō)，時(shí)間過(guò)得匆匆，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。

　　時(shí)間，匆匆，一下子就把我帶進(jìn)了少年的時(shí)代。

　　“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年�！蹦悄�，早早喝了臘八粥，年味就隨著(zhù)臘八粥的香氣越飄越重。沒(méi)想到，年沒(méi)有盼來(lái)，卻先盼來(lái)了雪�？罩酗h著(zhù)的雪花，像輕柔的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。寒冬的雪意，和著(zhù)年味，一天天簇密而深濃。在家人忙著(zhù)去購置新衣、裝點(diǎn)房舍、籌辦年貨的時(shí)候，我就悄悄打起了壓歲錢(qián)的“小算盤(pán)”。吃的、玩的、看的、用的……仿佛都在向我招手，吸引著(zhù)我，誘惑著(zhù)我。但更多的時(shí)候，我都會(huì )趴在鍋臺上，踮起腳尖，眼巴巴地望著(zhù)鍋里的美味，一根一根的掰著(zhù)手指，數算著(zhù)還有多少天就到年了，還有多少天就可以享用他們了。對年的期望就更濃了些。

　　匆匆的時(shí)間在期盼中飛快地流逝。到了年終歲末，人們都在張羅著(zhù)過(guò)年，吃團圓飯，放鞭炮……家家張燈結彩，人人喜笑顏開(kāi)處處洋溢著(zhù)年的味道。大年三十晚上，坐在擺滿(mǎn)年夜飯的桌旁，說(shuō)著(zhù)吉祥話(huà)，每個(gè)人臉上掛滿(mǎn)幸福，心中的喜悅似一盞盞紅燈籠，正被逐一點(diǎn)亮。團圓飯后與小伙伴一起去玩耍。身穿嶄新的衣服，頭戴漂亮的發(fā)卡，左手煙花，右手糖葫蘆，在大街小巷里穿梭，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。身后朵朵燦爛的煙花在空中綻放，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一條條絲帶，把原本黑色的天空襯托的更加絢麗多彩，如詩(shī)如畫(huà)。

　　那年，無(wú)論是近在咫尺，還是遠在天涯，“過(guò)年，回家!”是每個(gè)人一致的回答。

　　匆匆，那年。時(shí)代在發(fā)展，思想在轉變，人們過(guò)年的方式也在悄然發(fā)生著(zhù)變化�，F在多數年輕人不滿(mǎn)足于只“宅”在家里守著(zhù)那桌團圓飯，而是背起行囊來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的'旅行，去體驗不一樣的風(fēng)土人情。故鄉，連同那依稀可聽(tīng)的鞭炮聲，伴著(zhù)歲月的風(fēng)塵，消逝在旅行的路上。

　　匆匆，那年�！吧妒桥迤�?”你知道，我知道，但是深山里的李大爺不知道。他滿(mǎn)心歡喜地站在山頂，詢(xún)問(wèn)即將回家過(guò)年的孫子想要什么禮物，那邊剛說(shuō)完“佩奇”手機就沒(méi)了信號。為了給孫子一個(gè)禮物，老人查字典，逢人便打聽(tīng)“啥是佩奇?”最后終于在去過(guò)北京的老三媳婦那得到線(xiàn)索——一頭長(cháng)得像鼓風(fēng)機一樣的小豬�！吧妒桥迤�?”佩奇是父母對兒孫的愛(ài)，佩奇是子女對家的遙盼;佩奇是跨越千山萬(wàn)水也要回到你身邊的執著(zhù);佩奇是爸爸的酒，佩奇是媽媽的菜;佩奇是匆匆那年里最美的時(shí)光。

　　匆匆的時(shí)間從指尖悄悄滑走，似沙，如水，但年味卻不曾離去。年的味道不是一語(yǔ)道破的，它就像一臺鮮活的戲劇，好似一支譜寫(xiě)人間悲歡離合的歌曲，要用眼觀(guān)察、用耳聆聽(tīng)、用心感受。

　　匆匆，那年，如春風(fēng)吹皺一池春水，幾多感慨，幾多失落，都比作除夕夜的鐘聲，悠遠綿長(cháng)。

讀《匆匆》有感15

　　“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時(shí)間是自私無(wú)情的'，它不會(huì )因為孩子的天真可愛(ài)而停留，也不會(huì )因為年輕人的風(fēng)華正茂而等待，更不會(huì )因為風(fēng)燭殘年的老人而惋惜

　　在時(shí)間面前人人平等。每個(gè)人一天都有二十四個(gè)小時(shí)，就看你怎么去分配這二十四個(gè)小時(shí)。聰明的人能把二十四個(gè)小時(shí)活出四十八個(gè)小時(shí)的意義，而懶惰的人一天就只有十二個(gè)小時(shí)。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！辈皇且惶斓臅r(shí)間不夠，而是你不愿意去“擠”出來(lái)那些時(shí)間，做更多的事。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！爆F在我們應該好好學(xué)習，不虛度光陰，讓每一天都有自己的價(jià)值。等到我們長(cháng)大的時(shí)候，不會(huì )再去后悔那些已經(jīng)逝去的時(shí)光。

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