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(經(jīng)典)讀《匆匆》有感
讀完某一作品后,你有什么體會(huì )呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的讀《匆匆》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《匆匆》有感1
沒(méi)意思,會(huì )等我的。
到生命最后。
可是學(xué)完這篇朱自清的散文《匆匆》才發(fā)現我所想的愚蠢的觀(guān)念都是錯的!時(shí)間它是不會(huì ),明天是何等的多!可是人的一生中在等待明日中讀過(guò),為什么偏要白白走著(zhù)一遭?”從這句話(huà)中讓我感受到,上小學(xué)在上第一節課的時(shí)候, 我的'成長(cháng)也是如此,還有一句話(huà)更是讓我印象最深的是:“但不能平的,也是有限的,。
到晚上睡覺(jué)。
從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩,從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快,文中有一句話(huà)引起了我的思考:“但是,我感到時(shí)間是多么寶貴,你告訴我,做題寫(xiě)有意義的事吧! ,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現在又到了哪里呢?”這一連串的發(fā)問(wèn),你應該知道唐代詩(shī)人錢(qián)鶴灘的明日歌吧?這個(gè)詩(shī)的意思你看了也會(huì )懂一點(diǎn):“一個(gè)明天接著(zhù)又是一個(gè)明天。
聰明的,其實(shí)他并不知道自己已經(jīng)白白地費了40分鐘……所以我沒(méi)有辦法讓時(shí)間停下來(lái),那他將一事無(wú)成,即使鐘表的指針停了,就感到茫然。
不要在有限的時(shí)間里做無(wú)意義的事,就像有的人在童年時(shí),時(shí)間就是生命, 有的人一生都在等待明日中度過(guò),流年似水,這么多年的時(shí)間里,它是個(gè)永遠向前的,我體會(huì )到作者對時(shí)光逝去而又無(wú)法挽留的無(wú)奈和過(guò)了的日子很深的留戀,他將一無(wú)所有……”我們要抓住今天。
我的生活,來(lái)去是如此的匆匆,只能跟時(shí)間賽跑。
你就會(huì )后悔的兩手空空離開(kāi)了,總是認為時(shí)間義氣,悄然無(wú)聲, 少年朋友。
我從早上起床、吃飯、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩,那么,到了第二天也是如此,便盼著(zhù)趕緊過(guò)完一節課。
以成長(cháng)為少年,雖然他在享受下一節課的樂(lè )趣時(shí),年華虛度, 讀了朱自清的《匆匆》后。
讀《匆匆》有感2
在我們的生活中,有的東西沒(méi)了,可以再有,有的東西一旦去了就沒(méi)了,就像流失的河水“一去不復返 ”。我們要好好地把握,利用它,才不會(huì )讓它輕易丟失,這樣的東西就是—時(shí)光。
時(shí)光,多么普通的而神圣的字眼!可是,它來(lái)得匆匆,去得匆匆。它在總是在人們不經(jīng)意的時(shí)候悄然逝去,最后留下人們對他的深深思慮。
時(shí)光,你把東風(fēng)給了樹(shù)林,讓鳥(niǎo)兒飛上藍天;你把青草給了原野,讓草原開(kāi)出千萬(wàn)朵笑臉;你把春天給了山谷,讓積雪化成淙淙泉水。當你把一切最美好的帶給人們,人們卻不懂得珍惜。
“一寸光陰一寸金”,時(shí)光!你比黃金還貴?捎姓l(shuí)比你更慷慨,更公正呢?你把一年的時(shí)光分給每人,不多也不少,就看我們的合理安排了。當我們玩耍時(shí),你從我們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去;當我們打電子游戲時(shí),你從我們的鼠標下鉆過(guò)去;當我們默默發(fā)呆時(shí),你就有從我們凝然的雙眼前飛過(guò)去,不留任何痕跡。你總是在耗費光陰的人身上飛過(guò)去,你去了他一點(diǎn)也不知道,他總是搖搖頭說(shuō)還早還早。你總是在珍惜你的`人身上花費更多的功夫,幫他完成一生的業(yè)績(jì)。當我們覺(jué)察你去來(lái)都匆匆時(shí),只有嘆息,我們總是在埋怨時(shí)間短,時(shí)間不夠用,其實(shí)時(shí)間就是在我們的嘆息中匆匆地走了。
人生短短,時(shí)光匆匆。珍惜時(shí)間如同珍惜我們的生命一般,可我們又何曾好好珍惜,利用過(guò)它呢?就讓我們從現在開(kāi)始珍惜,利用它吧!就讓我們一起做惜時(shí)之人吧!
讀《匆匆》有感3
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”
讀完《匆匆》,我深深感知到,時(shí)間就如白駒過(guò)隙,轉瞬即逝;就像輕煙,在不經(jīng)意間消失不見(jiàn)。我們的'時(shí)間是短暫的,而它是匆匆的,輕輕的,悄悄的,默默的,一去不復返的。
正因如此,時(shí)間是多么珍惜多么珍貴。一句話(huà)說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!毕词謺r(shí),它從水盆溜過(guò);吃飯時(shí),它從飯碗溜過(guò);思考時(shí),它從眼前溜過(guò);說(shuō)笑時(shí),它從嘴邊溜過(guò);玩耍時(shí),它從腳邊溜過(guò);睡覺(jué)時(shí),它從身旁溜過(guò)……時(shí)間每分每秒,隨時(shí)隨地都在流逝,它從不停下。一天中我們浪費了許多時(shí)間,直到現在才發(fā)現,可為時(shí)已晚,不過(guò)對于一生也并不算遲,我們現在不要惋惜,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,要做的即是珍惜當下,多做有用事。
讀完此書(shū),悟出此理。我明白,我們要把時(shí)間把握在自己手中,多做事,多努力,多學(xué)習,將每分每秒合理運用,使其充實(shí)美好,使一生也充實(shí)美好!這樣不但生命得到延續,離成功也近了一步。正如魯迅先生所說(shuō)“哪里有天才,我只是把別人喝咖啡的功夫用在了工作上!
“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕!比缛粑覀兩倌陼r(shí)不利用這大好時(shí)光好好學(xué)習,不珍惜這一分一秒,便只能“老大徒傷悲”了。
珍惜時(shí)間,從現在做起,不要虛度這美好光陰,要在這“匆匆”中,使人生充實(shí)而又美好。
讀《匆匆》有感4
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!
這是《匆匆》這篇文章的開(kāi)頭。這篇課文是散文家朱自清寫(xiě)的,文章主要寫(xiě)了時(shí)間來(lái)也匆匆,去也匆匆,一去不復返,告訴我們要珍惜時(shí)間。
以前,我總覺(jué)得時(shí)間很多,總是浪費時(shí)間,今天可以做的事情,總是拖到明天才做,F在我改變了這種看法。俗話(huà)說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!蔽覀儜撟プ∶恳环置恳幻,好好利用它。
當我讀到:過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了;如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我想到過(guò)去的時(shí)間再也不可能回來(lái)了,我真是后悔自己為什么要浪費時(shí)間。
現在,很多人他們一生都沒(méi)有價(jià)值,虛度光陰,一生沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,沒(méi)有貢獻,任由時(shí)間白白浪費,我們不能像他們一樣,一生碌碌無(wú)為。要讓自己的`生命有一些價(jià)值,有些意義。
英國的莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):時(shí)間會(huì )劃破青春的華麗精致,會(huì )把平行線(xiàn),刻上人的額角,會(huì )吃掉稀世之珍,天生麗質(zhì),什么都逃不過(guò)它的鐮刀。
昨天喚不回來(lái),明天還不確實(shí),你能卻又把握的就是今天。
朋友,請珍惜時(shí)間吧!
讀《匆匆》有感5
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡珪r(shí)間去了,就如同大河一般永不復返。
一天當中我們能做很多事情;一小時(shí)里我們能做很多事情;一分鐘里我們也能做很多事情。關(guān)鍵是看我們是否合理地有效地利用了時(shí)間。一分鐘我們能做60道口算題;一分鐘我們能讀4、5頁(yè)課外書(shū);一分鐘我們還能幫家長(cháng)洗幾個(gè)碗……可是我們常常忘記了這些可利用的時(shí)間,也常常不愿意好好利用這些時(shí)間,甚至我們還偷偷地把時(shí)間放在游戲中讓她輕快地溜走;有時(shí)也不經(jīng)意地放在衣服里讓她慢慢地變小
時(shí)間老人是公正無(wú)私的,它對任何人都一樣,誰(shuí)的`時(shí)間都不會(huì )多一秒,誰(shuí)的時(shí)間也不會(huì )少一秒。珍惜時(shí)間就是把自己的生命延長(cháng)了;珍惜時(shí)間就是把自己的世界擴大了;珍惜時(shí)間就是把自己的價(jià)值提升了。
讀《匆匆》有感6
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢……”看著(zhù)朱自清的《匆匆》,我陷入了深深的沉思。是啊,時(shí)間一去不復返,它堅定地向前走,永不回頭。
上帝給每個(gè)人相同份數的時(shí)間,可為什么有的人嫌時(shí)間長(cháng),而有的人嫌時(shí)間短呢?那就要看你會(huì )不會(huì )把握時(shí)間,抓住命運。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,如果我們不懂得珍惜,以后只會(huì )后悔莫及。
時(shí)間是公平的,也是無(wú)情的。它踏著(zhù)悄無(wú)聲息的`腳步,不會(huì )給延誤時(shí)間的人多一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間又是有情的,它會(huì )給珍惜時(shí)間,把握時(shí)間的人更多的財富,幸福,經(jīng)驗,甚至是更多的時(shí)間。
“明日復明日,明日何其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流,今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽(tīng)我《明日歌》!边@是古時(shí)候一個(gè)叫文嘉的詩(shī)人作的一首詩(shī)。是!總是明日又明日,明日是何等的多!如果天天等待明天,那么只會(huì )空度時(shí)光,永遠一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處,明日是無(wú)窮無(wú)盡的,但人卻越來(lái)越老。從早到晚,一天天就像這滾滾東流水一樣,飛逝而去,從古至今的漫長(cháng)歲月,就是隨著(zhù)落日西下,慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢?
朱自清的《匆匆》給了我很大的啟示。我們要珍惜每一分,每一秒的時(shí)間努力學(xué)習,才能到達理想的驛站。
讀《匆匆》有感7
讀《匆匆》有感晚上,我坐在床上,閑著(zhù)沒(méi)事,就拿起《課外閱讀》看起來(lái),一篇題目叫《匆匆》的一篇文章吸引了我。
這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章,形容時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻從我們身邊走過(guò)。不論洗手也好,吃飯也好,還是學(xué)習或睡覺(jué),時(shí)間都“滴滴嗒嗒”的從我們悄悄溜走。讀了這篇文章后,我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公正無(wú)私的,他對每一個(gè)人都一樣,不會(huì )多給這個(gè)幾分,也不會(huì )少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)的快點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),都是不可能的,問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。學(xué)習中,我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校,我們要上課認真完成作業(yè),然后擠出點(diǎn)時(shí)間讀書(shū),參加有益的'活動(dòng),如:彈琴、剪紙、畫(huà)畫(huà)……這樣,課外時(shí)間,也被我們利用起來(lái),這樣就成了時(shí)間的主人。
學(xué)習中,我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇文章的理解珍惜時(shí)間的人,哪怕只給他人幾分幾秒,也會(huì )覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)得很空虛,這樣就成了時(shí)間的奴隸。
讀《匆匆》有感8
鄧老師讓我們背誦朱自清先生的《匆匆》,讓我不禁感慨。
朱自清先生的文章,我十分喜愛(ài),逐字逐句的看,里面的文章十分優(yōu)美,而又十分有哲理。相對而言,我最喜歡的就是《匆匆》了!
是!來(lái)也匆匆,去也匆匆。對于一切,都只是一秒鐘甚至更短。我們的時(shí)間,就像是針尖上的一滴水滴在時(shí)間的大海里,沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子?墒,有一點(diǎn),我不贊成,就是那句:我赤裸裸來(lái)到這世界,轉眼間也赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?
日子的'確是逃去如飛,倉促而又短暫,可是,那并不是沒(méi)有意義的。出生在這個(gè)世界,就不要輕言的說(shuō):“白白走著(zhù)一遭”因為,人的出生,便是要去奮斗,追尋自己的理想,而并非白白走這一遭!只要愿意追求,人生就是十分有意義的。
讀《匆匆》有感9
高爾基說(shuō):世界上最快而又最慢,最長(cháng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。
古人曾說(shuō)過(guò):“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,長(cháng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當我聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章是朱自清在五四運動(dòng)期間寫(xiě)的,當時(shí)的世人總是在虛度光陰,寧愿過(guò)平凡的生活而不愿意花時(shí)間去學(xué)習。他寫(xiě)這篇文章是為了喚起他們珍惜時(shí)間的意識。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有在青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,而我們日子卻為什么一去不復返呢?”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間,不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話(huà)寫(xiě)得很好“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!笔前!時(shí)間就是世界上最公正的裁判,它給勤勞者的是一條條成功的道路,而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
當我讀到“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著(zhù),去來(lái)的中間,又怎樣的匆匆呢”時(shí),我心中似乎有一些感動(dòng):是的,正如文章所說(shuō),任何東西去了,都有回來(lái)的時(shí)候,一切都是如此匆忙!邦^涔涔而淚潸潸”,一旦時(shí)間不好好利用,就會(huì )白白流走。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì )過(guò)得充實(shí);浪費時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的'光陰,他也會(huì )一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海洋里的水,只要你擠一擠,總會(huì )有的!笔前!時(shí)間一但去了,就無(wú)法復返,時(shí)間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無(wú)論你在干哪件事情,時(shí)間都會(huì )慢慢地流過(guò),可見(jiàn)時(shí)間多么寶貴。時(shí)間不會(huì )等你,不能虛度這些寶貴的財富。別說(shuō)你很繁忙,時(shí)間是擠出來(lái)的,沒(méi)有人的成功和優(yōu)秀是天生的,他們成功,正是因為他們會(huì )合理使用時(shí)間。
雖然時(shí)間一去不復返,可是,你能夠在短暫的時(shí)間內創(chuàng )造輝煌和奇跡,時(shí)間是和行動(dòng)并肩行走的。期望我們能夠不再浪費時(shí)間,珍惜時(shí)間。
讀《匆匆》有感10
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡拇_是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再從東方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復返!
“在默默里算著(zhù),八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的.日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評,可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內容也記得?稍嚲戆l(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了!
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì )過(guò)得充實(shí);浪費時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì )一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總能擠出!
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們!快睜開(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)間將在你的身消逝。
讀《匆匆》有感11
在我的書(shū)房里掛著(zhù)一幅“時(shí)間一去不復返”的行書(shū)作品。這句話(huà)一直鞭策著(zhù)我,也成了我的座右銘。
作者朱自清以抒情的方式寫(xiě)了一篇散文《匆匆》,我們的日子為什么一去不返呢?作者在文中多次表達了他對時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜,并用巧妙的手法告訴我們要珍惜時(shí)間。
喝水時(shí),時(shí)間從水中流過(guò);發(fā)呆時(shí),時(shí)間從眼睛旁溜過(guò);睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從被子中流走,怎么蓋也蓋不住……“太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪動(dòng)了,我也茫茫然跟著(zhù)旋轉……”“太陽(yáng)有腳”“挪動(dòng)”,作者以擬人的手法,寫(xiě)出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走。朱自清先生用自責的口吻說(shuō)自己沒(méi)有用好時(shí)間,讓時(shí)間白白地溜走。這讓我想起了高爾基的名言:時(shí)間是最公平合理的.,它從不多給誰(shuí)一分,勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。想起了這句話(huà),又不自覺(jué)地想到自己,時(shí)間在發(fā)呆中走了,在磨蹭中走了,在睡覺(jué)中也溜了……真是不應該!
時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí);時(shí)間也最偏私的,給任何人都不是24小時(shí)。我們以后要充分用好時(shí)間的每一分每一秒。
讀《匆匆》有感12
來(lái)也匆匆,去也匆匆。就在這分分秒秒之間,時(shí)間就像個(gè)頑皮的孩子,天真地跑著(zhù),怎么叫也停不下來(lái)。
以前,我從沒(méi)想過(guò)一個(gè)問(wèn)題,一秒鐘可以干什么?一秒,可以寫(xiě)一兩個(gè)字,也可以微笑一下;或者突然來(lái)了靈感,還能在賽場(chǎng)上決定勝負……看似平凡又短暫的一秒,卻有這么多用途;那一分鐘呢?一小時(shí)呢?積少成多的道理不言而喻,再回首,對于一秒一分好好珍惜過(guò)嗎?利用過(guò)嗎?似乎都放棄了,只在乎一小時(shí)的漫長(cháng)時(shí)間,卻忽略了他們是由前者組成的。
靜靜的聆聽(tīng)一秒的聲音,催促我干這干那,已經(jīng)有12年之多了,那崗位不知換了多少次,但卻始終有一個(gè)來(lái)告訴我時(shí)間又過(guò)去了。我們家到處都有“檢察員”,從不偷懶,時(shí)間更不會(huì )。就這樣,過(guò)完了我的`童年,我不禁感嘆:為什么時(shí)間如此短暫?還有二十二天就要迎來(lái)小招考試,這么長(cháng)時(shí)間第一次感到時(shí)間的緊迫性。
現在筆不停地舞弄著(zhù),時(shí)間如流水般來(lái)去不見(jiàn)蹤影。細細算著(zhù),自己已過(guò)了4518天,這么多!真是不敢想象,離考試只有二十多天夠我復習了,雖在不停感嘆時(shí)間去的匆匆,可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間又溜走了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,放眼未來(lái),準備迎接新的挑戰,而不是停留于此。
當時(shí)間流逝是誰(shuí)也挽留不了的,那就不要白費工夫了,以我為主把握好現在就行了。
分秒必爭,做一些有價(jià)值的事,時(shí)間因我而存在!
讀《匆匆》有感13
《匆匆》看到這個(gè)題目,你必須會(huì )想到:“這是一篇教育我們要珍惜時(shí)間的課文吧?”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!睆倪@句話(huà)中我體會(huì )到了我們并不是有很多時(shí)間的,我們不能浪費一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。應當好好地把握每一秒鐘。拿這些時(shí)間做有意義的事。
又比如“于是--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!蔽覐倪@句話(huà)中體會(huì )到了時(shí)間無(wú)處不在流逝,這代表著(zhù)我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時(shí)間,免得到了老時(shí)一事無(wú)成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界,轉眼間也赤裸裸地地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走一趟?”我從這句話(huà)中體會(huì )到作者的捫心自問(wèn)與自責。同時(shí)他也告訴我們,我們光著(zhù)身子來(lái)到這個(gè)世界,祖國和父母們?yōu)槭裁床傩膭诶,難道我們就能這樣一事無(wú)成地離開(kāi)這個(gè)世界嗎?想到這兒,我不經(jīng)回憶起平常的自我是怎樣不珍惜時(shí)間的平時(shí)做作業(yè)時(shí),總是認為時(shí)間挺多的,就玩一會(huì )兒這個(gè),才做一會(huì )作業(yè),又玩一會(huì )兒那個(gè)再做一會(huì )作業(yè),不是就是邊看電視邊做作業(yè),反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時(shí),總是第一個(gè)吃飯,倒數第一個(gè)吃完飯,常常幾分鐘還沒(méi)吃下一口飯,反正總是不能“速戰速絕”,有時(shí)候洗襪子,為了多看那么一會(huì )兒電視就足足洗了半個(gè)小時(shí)的`襪子,還沒(méi)洗干凈。
讀了這篇課文后,我決定要改正自我這些不珍惜時(shí)間的壞毛。航窈髮(xiě)作業(yè)時(shí)不做其他事,就一心一意地寫(xiě)作業(yè)吃飯時(shí),不講話(huà),課余時(shí),自我和同學(xué)合起來(lái)做一些有意義的活動(dòng),讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨,不空虛,而是活的多姿多彩,開(kāi)開(kāi)心心。
讀《匆匆》有感14
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》,真是讓我受益匪淺。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!笨蓵r(shí)間去了,卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì )為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒,來(lái)感受這完美;它也不會(huì )為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒,來(lái)享受這活力;它更不會(huì )為了老人孤獨的背影而感慨一秒,來(lái)安慰這滄桑。
然而時(shí)間對于每個(gè)人又都是公平的,它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì )因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人,把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之,聰明勤快的人,往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!碑斘蚁氲竭@事,我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起,肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來(lái),吃著(zhù)早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來(lái),自我竟浪費了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚;ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候,人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自我的好年華,這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽夷茉谀贻p的時(shí)候,明白時(shí)間的重要,是一件多么好的'事情啊。我應當把握自我的時(shí)間,充分利用這些有限的時(shí)間,去學(xué)習一些無(wú)限的知識,來(lái)充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著(zhù)像游絲樣的痕跡。我不會(huì )讓自我赤裸裸的來(lái)到世間,而又赤裸裸的回去,我會(huì )帶著(zhù)星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
讀《匆匆》有感15
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受啟發(fā),思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡拇_是,露珠干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候……可我們的日子,卻如江河入海,一去不返!
“在默默里算著(zhù),八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴滴在大海里,我的.時(shí)間滴在時(shí)間流里,沒(méi)有時(shí)間,也沒(méi)有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸”;叵胍幌,我又何不曾是這樣呢?每天快速的把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩手機。父母多次批評,可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內容也記得?擅慨斣嚲戆l(fā)下來(lái)時(shí),卻是處處掛“紅燈”。我就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸”了。
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分鐘,他也會(huì )過(guò)得充實(shí);浪費時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì )一無(wú)所獲,過(guò)的空虛。上天對任何人都是公平的,給每個(gè)人都是24小時(shí),主要看你怎么掌握,怎么分配。魯迅先生說(shuō)的好呀,“時(shí)間就像海綿里的水,只要你能擠,總能擠出”。
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊,快睜開(kāi)你的雙眼,不然時(shí)間將在你身邊消逝。
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