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《城南舊事》讀后感

時(shí)間:2020-12-10 15:38:02 城南舊事讀后感 我要投稿

《城南舊事》讀后感精選

  導語(yǔ):《城南舊事》這本書(shū)很薄,我記得我很快就看完了,但是這本書(shū)的韻味久久不散。他讓我想起了我的童年,相信大家也是如此。接下來(lái),yjbys小編整理了一些《城南舊事》的讀后感,希望大家喜歡。

《城南舊事》讀后感精選

  《城南舊事》讀后感精選

  啊,我終于看完了《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū),帶我走進(jìn)了50年前的老北京。我仿佛看見(jiàn)了前門(mén)大雜耍、老北京小吃、冰糖葫蘆和驢打滾,看著(zhù)看著(zhù),我感覺(jué)自己跟故事融為一體了。

  《城南舊事》講述的林海音童年的故事,故事內容純潔、樸素,通過(guò)寫(xiě)她童年時(shí)的親身經(jīng)歷與感受,表達了林海音對家鄉的懷念。

  英子的世界是單純的,她曾和“小偷”互相講著(zhù)經(jīng)歷和感受;和被人們認為是瘋子的秀貞結下友情;她愛(ài)著(zhù)宋媽?zhuān)?zhù)她遠去,英子傷心難過(guò)。

  宋媽有兩個(gè)孩子,一個(gè)女孩,一個(gè)男孩。男孩叫小栓子,女孩連名字都沒(méi)取就被送走了。這種社會(huì )反映出“重男輕女”的現象。難到女孩不配讀書(shū)?不,是因為那時(shí)候的人們太迷信了!我覺(jué)得每個(gè)孩子都要有一個(gè)平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的童年,尤其是女孩。大人有夢(mèng)想,孩子也有夢(mèng)想,孩子只想好好讀書(shū),快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光,女孩也不例外。

  我印象最后的就是最后一篇《爸爸的花落了,我不再是小孩子》,讓我領(lǐng)悟出許多道理來(lái)。在病逝的父親面前,如果是我,會(huì )有何感受?是絕望了,還是堅強勇敢地接受現實(shí)?英子選擇了接受現實(shí)。人生總要面對一次重大的挫折,為何不堅強起來(lái)?決不能向挫折認輸!童年就像一道金光,一下子就過(guò)去了。經(jīng)歷了童年,就應該堅強起來(lái)。人生就像一棵小樹(shù)一樣,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、烈日炎炎后,更加頑強,才能長(cháng)成一棵大樹(shù),將來(lái)有成就了,就會(huì )結又甜又香的果子,最后就可以分享成功的果實(shí)了!

  童年是美好的,也是讓人難忘的,同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過(guò)后。我們就不能再問(wèn)父母撒嬌。不能再依賴(lài)大人、不能再跌倒后哭泣,更不能放棄任何一個(gè)小小的成就成功。這就是與童年的差別,F在,我們還并未完全長(cháng)大,并未完全成熟。就像入秋的桔子一樣。正在慢慢使自己從青澀一步步走向成熟。直到我們真正完全長(cháng)大的那一天。就會(huì )發(fā)現,童年的回憶就像電影一樣,一幕幕回放在我們的心里。

  《城南舊事》讀后感精選

  這本書(shū)很薄,看一遍基本只要一個(gè)多小時(shí),但是在那種閱讀的過(guò)程中,仿佛把你帶回那個(gè)充滿(mǎn)老北京氣息的年代,甚至在腦中能拼出那小巷,那四合院,那鄰居間的流言蜚語(yǔ)的畫(huà)面。林海音出生在日本,童年和青年時(shí)期在北京度過(guò),之后在臺灣度過(guò)大半生,可她筆下的人物既有著(zhù)老舍的味道,也有張愛(ài)玲的味道。

  讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)是這本書(shū)貫穿始終的主旨,人是不得不長(cháng)大的,但是童年的美好,童年才特有的想法會(huì )像養分一樣慢慢影響一個(gè)人之后的人生走向。“我”的看法與大人們的看法一直是不同的,大人們永遠無(wú)法了解孩子的心理。

  《惠安館》中的那個(gè)大家眼中的瘋子秀貞卻是我眼中極有趣的人,別人眼中以唱戲為生的妞兒,我卻視其為友,幫助她們母女相認,幫助她們逃離北京重新開(kāi)始。這里有著(zhù)過(guò)去人們的封建思想,一個(gè)女子如果未婚先孕就得把孩子送給別人,甚至要謊稱(chēng)她變瘋了(《情深深雨蒙蒙》里也有這樣的角色)讓人不禁感嘆。

  《我們看海去》里的那個(gè)至始至終沒(méi)有名字的在草地里的人,為了供弟弟讀書(shū)去偷東西,卻向我這三年級的學(xué)生吐露心事,難道不是種諷刺嗎?他不敢向大人去說(shuō),因為在大人眼里,偷竊就是人人喊打的壞事,而在我眼里,他是個(gè)好人,就像我說(shuō)的,“我將來(lái)要寫(xiě)一本書(shū),我要把天和海分清楚,我要把好人和壞人分清楚,我要把瘋子和賊子分清楚,但是我現在卻是什么也分不清。”到了某個(gè)年齡,突然開(kāi)始懷疑這個(gè)世界的價(jià)值觀(guān),這對孩子來(lái)說(shuō)是多么大的沖擊啊,我弄巧成拙的幫助便衣警察抓住了小偷,故我眼中好人是壞人,我眼中的好人是瘋子,這些都使我的人生觀(guān)有了改變。

  《蘭姨娘》里不管是德先叔還是蘭姨娘都是不明不白來(lái)了我家,一個(gè)是落跑青年,一個(gè)是離家的有錢(qián)人家小老婆。蘭姨娘的出現讓我第一次明白了父親作為一個(gè)正常男性,是會(huì )喜歡上年輕貌美的女性的,父親對蘭姨娘的某些舉動(dòng)讓我不知所措,不敢告訴母親,而我的行動(dòng)就是撮合德先叔和蘭姨娘,最后在我的努力下,他們在一起了,而傷心的父親直到最后也不知是誰(shuí)撮合了他們愛(ài)讀文

  《驢打滾兒》的主角是我的'奶媽宋媽?zhuān)鳛榕浣窃谥暗臄⑹鲋兴莻(gè)永遠跟在我們這些孩子后處理后事的的形象,而在這里,她的兩個(gè)孩子在鄉下一個(gè)死了一個(gè)被送了,也許在她心里已經(jīng)不知不覺(jué)把我們當她自己孩子了吧。她不肯原諒丈夫送走女兒,但是母親最后勸她回去再養一個(gè)。“媽媽把折子拿出來(lái),叫爸爸念著(zhù),算了許多這錢(qián)那錢(qián)給她;她絲毫不在乎地接過(guò)錢(qián),數也不數,笑得很慘:“說(shuō)走就走了!”她的形象在那一刻,明明前一夜千叮嚀后囑咐的,第二天毫不猶豫就走了。

  《爸爸的花兒落了》里,在《蘭姨娘》中使我第一次質(zhì)疑的爸爸表現的父愛(ài)讓人動(dòng)容,“每天早晨我都是等待著(zhù)校工開(kāi)大鐵柵校門(mén)的學(xué)生之一。冬天的清晨站在校門(mén)前,戴著(zhù)露出五個(gè)手指頭的那種手套,舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著(zhù)。”父親永遠是愛(ài)孩子的,最后的結局其實(shí)作者不寫(xiě)明,大家也知道了。“雖然,這些人都隨著(zhù)我的長(cháng)大沒(méi)有了影子了。是跟著(zhù)我失去的童年一起失去了嗎?”

  所有的文章共同構成了《城南舊事》,構成了我對成長(cháng)的認識,那些人都隨著(zhù)失去的童年走了,但我在心里永遠記得他們,因為沒(méi)有這些人的出現,就沒(méi)有后來(lái)的我。也許有些人不能陪我們一起長(cháng)大,但是他們的影響會(huì )一直存在。也因此,美好的童年是多么值得紀念。我腦子里閃過(guò)很多過(guò)去的事,這本書(shū)同時(shí)給人一次回顧過(guò)去的機會(huì )。

  《城南舊事》讀后感精選

  “我默默地想,慢慢地寫(xiě)?匆(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。”這首詩(shī)把我們帶進(jìn)了林海音的自傳小說(shuō)《城南舊事》。

  我喜歡《城南舊事》這本書(shū),因為它簡(jiǎn)單易讀,親切動(dòng)人,洋溢著(zhù)溫馨的親情和友情,仿佛身臨其境:二十年代,六歲的英子住在北京的一條小胡同里, 她與大家眼中的瘋女人秀貞做了朋友,當得知她的女兒生下就被家人拋棄,英子對她十分同情,也許是老天安排,英子發(fā)現伙伴妞兒正是秀貞要找的女兒,于是冒雨帶妞兒與秀貞相認,最讓人不能接受的是這對不幸的母女卻在匆忙中慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)英子搬了家,在附近的慌園中認識了一個(gè)年輕人,他為了供弟弟上學(xué),不得不去偷東西,最后被警察抓走,英子很難過(guò)。九歲那年,英子的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家,英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣(mài)給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人。后來(lái),英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車(chē),帶著(zhù)種種疑惑告別了童年。雖然這些人和事都隨著(zhù)童年的腳步,匆匆離去了,消失了,但是他們在生活中建立了深厚的感情和童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,深深地打動(dòng)著(zhù)我。

  我喜歡小說(shuō)的主人公英子,她聰明善良,讓人感到溫暖,她和瘋子結下友情,和小偷寫(xiě)下“去看海的承諾”,她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽、亦師亦友的爸爸,望著(zhù)他們的離去,童年經(jīng)歷的一切讓小英子的世界充滿(mǎn)了暖暖的愛(ài)和酸酸的澀。

  我喜歡作者林海音,她的小說(shuō)看起來(lái)總是那么自然,清新,通過(guò)一幅場(chǎng)景又一幅場(chǎng)景細膩地描繪,把帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落,也吹進(jìn)了我的心靈,更讓我明白了許多道理。感受最深的是作者描寫(xiě)主人公英子觀(guān)察駱駝吃東西的情景:英子發(fā)現駱駝們都一樣,唾沫沾在薄薄的唇邊,慢慢地走,慢慢地嚼,總會(huì )走到的,總會(huì )吃飽的。英子想就是因為這種不慌不忙的性格,駱駝才能耐住長(cháng)途的寂寞吧。我們學(xué)習也是這樣的,應該沉著(zhù)認真地對待困難,要想做好,就要應該學(xué)會(huì )鎮定,多想辦法,不鉆牛角尖。在我們生活中就有許多這樣的例子:比如考試有的字不會(huì )寫(xiě),千萬(wàn)別著(zhù)急,可以去試卷上找找有沒(méi)有這個(gè)字,或用別的意思相近的字代替。有時(shí),一道數學(xué)題解不開(kāi),換一種方法試一試說(shuō)不定就成功了。另外,記得英子爸爸總是這樣說(shuō):“英子,不要怕,無(wú)論什么困難的事,只要硬著(zhù)頭皮去做,就闖過(guò)去了。”其實(shí)我爸爸也經(jīng)常用相似的話(huà)來(lái)鼓勵我,一想到這里就充滿(mǎn)了對爸爸的感激和愛(ài)。特別是我在遇到難題時(shí)爸爸會(huì )說(shuō):“別著(zhù)急,沉住氣,換種思路、換種方式或者動(dòng)動(dòng)腦筋、想想辦法,也許成功就降臨在你身邊。”在爸爸的鼓勵下,我試著(zhù)用各種方法去嘗試解決難題,在自己的堅持和努力下,解題思路不僅越來(lái)越開(kāi)闊,而且還自信了許多,真是受益匪淺。

  當我合上書(shū),房間里飄著(zhù)一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去。英子童年的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣,每一種感覺(jué)都是那么細致動(dòng)人,我一定會(huì )珍惜屬于自己的童年時(shí)光,讓世間暖暖的愛(ài)延續!

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