《城南舊事》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《城南舊事》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《城南舊事》讀后感1
城南舊事是一本很有趣的書(shū)，里面蘊涵著(zhù)許多的知識和許多的內容，不同的片斷，也讓我積累了許多的好詞和好句。這本書(shū)一共有六個(gè)章節，分別是惠安館傳奇，我們看海去，藍姨娘，驢打滾，爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，冬陽(yáng)童年駱駝隊。其中《惠安館傳奇》這個(gè)故事，給我留下了深刻的印象，讓我有了很深的感受。
《惠安館》這個(gè)故事講的是：有一個(gè)叫“妞”的小女孩兒，她小時(shí)候被遺棄，后來(lái)被人收養，但是她的養父卻把她當成了賺錢(qián)的工具，不但不關(guān)心她，還經(jīng)常打罵她，最后她雖然經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了自己的親媽?zhuān)墒菂s和親媽一起碾死在火車(chē)下。妞兒凄慘的童年，不禁讓我感覺(jué)可憐，又讓生活在今天的我們，不禁有些慚愧。比起妞兒的凄慘，今天的我們，就幸福得多得多了，我們有爸爸，媽媽?zhuān)褷�，姥姥，爺爺，奶奶等等許多親人的愛(ài)護，又有明亮的教室讓我們學(xué)習，還有隨心想吃的美食等�？墒潜M管這樣，我們還是沒(méi)有得到滿(mǎn)足，還時(shí)不時(shí)的會(huì )和爸爸媽媽耍小性子，也從來(lái)不會(huì )去體會(huì )爸爸媽媽的不易�！痘莅拆^》這個(gè)故事讓我懂得了，要珍惜今天的美好，更要珍惜爸爸媽媽對我們的愛(ài)。
另外《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》同樣給我留下了很深的印象，回想起英子站在那那垂落的`夾竹桃，默念著(zhù)爸爸的花落了，我也不再是小孩子時(shí)，我的眼睛不禁濕潤了，隨著(zhù)爸爸的逝去，也就意味著(zhù)英子的童年結束了，也許，童年，只是記憶的開(kāi)始，但它也是代表我們長(cháng)大的標簽。
《城南舊事》這本書(shū)，真的讓我懂得了很多，書(shū)中的每一個(gè)故事，都讓我深受震憾，每一個(gè)感人的故事，都充滿(mǎn)了親情和友愛(ài)。我很喜歡這本書(shū)，是它讓我學(xué)會(huì )了堅強與長(cháng)大!
《城南舊事》讀后感2
《城南舊事》這部長(cháng)篇小說(shuō)，有人說(shuō)這是一部成長(cháng)小說(shuō)，有人認為這是一部回憶童年的小說(shuō)，主題的多義性是這部作品成為經(jīng)典的主要原因之一。在藝術(shù)方面，不論是形式結構、語(yǔ)言文字，還是敘事角度都獨具一格。
它透過(guò)主人公小女孩英子的童眼看世界。五個(gè)短片情節相互連綴，主題前后呼應，既可獨立也可連綴。但是，它們都是以小英子自己的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)敘述。
《惠安館》中，英子的小朋友妞兒是她的一個(gè)大朋友“瘋子”所失去的女兒。但英子卻沒(méi)有說(shuō)明，只是通過(guò)妞兒和“瘋子”的模樣來(lái)產(chǎn)生了懷疑。妞兒是“瘋子“的女兒。
英子在《我們看海去》新認識的小偷，在英子和他的幾次交談中了解，他并不是壞人，而是在社會(huì )與生活的壓力下迫于他這樣做的。
“每天他下班回來(lái)，我們在門(mén)口等他，他把草帽推到頭后面，抱起弟弟，經(jīng)過(guò)自來(lái)水龍頭，拿起灌滿(mǎn)了水的噴水壺，唱著(zhù)歌兒走到后院來(lái)。他回家來(lái)的第一件事就是澆花。那時(shí)太陽(yáng)快要下去了，院子里吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，爸爸摘下一朵茉莉插到妹妹的頭發(fā)上�！边@是《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》一章回憶爸爸的一段。從這段話(huà)小英子體會(huì )出了“爸爸”的愛(ài)花之心，愛(ài)子之意。夕陽(yáng)西下，單手抱著(zhù)弟弟的爸爸、為妹妹插茉莉花的`爸爸、澆花的爸爸、唱著(zhù)歌的爸爸，在涼爽的風(fēng)的吹拂下，我們感受到了一個(gè)有情有味、溫柔慈祥的爸爸。
《城南舊事》讀后感3
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒�！�
一曲《送別》道出了纏繞著(zhù)英子的一段段悲慘而又沉重的童年往事�！冻悄吓f事》是作者林海音以自身七歲到十三歲的生活為背景，創(chuàng )作的一部自傳體小說(shuō)集。在北京城南的四合院里，居住著(zhù)英子一家。透過(guò)英子那一雙澄澈的眼眸，向人們描繪出了大人世界中的悲歡離合，屬于孩童的天真無(wú)邪中，卻纏繞著(zhù)世間最復雜難分的感情。
《惠安館》中，英子看到的不是人們口里的"瘋子”“騙子"，那雙澄澈的眼眸中倒映著(zhù)的，只是一位追懷著(zhù)愛(ài)人，思念著(zhù)女兒的平常女子�！段覀兛春Ｈァ分�，大人眼中那萬(wàn)惡不赦的賊人，在英子的眼里卻是真善的化身，是一個(gè)美好的約定�！扼H打滾兒》中，英子家中的女傭——宋媽不幸的'遭遇，是英子親眼目擊的。透過(guò)英子的目光，所呈現的是那個(gè)年代封建，不公的思想�！短m姨娘》中，描繪的是英子身邊一對青年男女的戀愛(ài)故事。機靈的英子為兩人牽了紅線(xiàn)，如此美好的事情背后，卻也是蘊藏著(zhù)如蘭姨娘一般的女子悲慘的命運�！栋职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子》，爸爸種的夾竹桃落了，爸爸也因疾病去世了。那一刻，身為長(cháng)女的英子，明白了自身所擔負的責任。在那一刻，英子知道了，她的童年結束了，她已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)“大人”了。
無(wú)論是人，還是那里的一草一木，它們都是英子的童年。但最終也隨著(zhù)童年的結束去了，散了，消失了。童年的回憶，也就此碎裂，散落在時(shí)間里。無(wú)論是英子的童年，亦或是我的童年，都宛若一曲《送別》，送別著(zhù)曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的物，留下的是人的成長(cháng)和對童年的懷念。
《城南舊事》讀后感4
前一段時(shí)間，我讀了一本好書(shū)，它的名字叫——《城南舊事》。在日本大阪出生的林海音五歲時(shí)來(lái)到了北京，在那里度過(guò)了難忘的童年。
我印象最深的一篇就是《惠安管》了�？蓯�(ài)的英子在惠安管前結識了“瘋女人”秀貞，還有滿(mǎn)身是傷的妞兒，英子和她們一齊度過(guò)了有苦有樂(lè )的生活。到最終一次談話(huà)里，明白了小桂花竟是妞兒！她們去了天津，英子親身經(jīng)歷了離別的痛苦。在英子的童年世界里，有悲痛哭泣、有單純歡樂(lè )。英子的童年雖然有些悲傷，但她的童年是自由的。
從前的老北京是那么寧靜、祥和、完美。遠離了喧鬧，靠近了心中最美的天堂，留下了最深的感受。而在幾十年后的今日，一個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代，必須跟上節奏，一步也不能慢。從前的.孩子“漫步行走”，此刻的孩子“光速奔跑”。從前的孩子被自由包圍，此刻的孩子被作業(yè)淹沒(méi)。從前的孩子，過(guò)著(zhù)一個(gè)十分純潔的童年，此刻的孩子什么都懂。此刻的孩子大多數都在考試、補習班……也許，慢慢的，童年就會(huì )被一個(gè)名詞所代替——學(xué)習。即使是這樣，我覺(jué)得我的童年也是歡樂(lè )的。以前的孩子過(guò)得天真爛漫，可他們沒(méi)有我們此刻那么幸福，他們也沒(méi)有那么好的學(xué)習環(huán)境。
《城南舊事》一書(shū)里沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)句，沒(méi)有刻意的去修飾。這本書(shū)像是給了我一杯清茶，淡而香，越喝越有滋味，十分醉人。
《城南舊事》讀后感5
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)了主人公小英子的老北京生活。講述了林海音童年的故事，也講述了作者對自己朋友的故事，書(shū)中用純樸的筆調寫(xiě)出了一個(gè)幼稚孩童眼中的老北京。
書(shū)中講述了宋媽、蘭姨娘、秀貞、妞兒、德先叔、黃牙板兒等許多人物。書(shū)中情感糾結，所有的朋友最終都離去了。就連她最最親愛(ài)的爸爸也像花瓣一樣的飄落了。我認為作者的童年快樂(lè )中有著(zhù)一絲絲的凄涼。
本書(shū)的題目也很吸引人，如：《我們看海去》、《驢打滾兒》、《惠安館傳奇》。我覺(jué)得最有趣的就是《惠安館傳奇》了，本文中的故事的確是作者的親身體驗，但讀起來(lái)就像神話(huà)故事一樣。但可憐小桂子母女慘在死在車(chē)輪之下。
我最喜歡的還是爸爸離去的那一段，本文凄慘的講了爸爸的離去。那是作者以13歲的年紀擔起了一個(gè)重任。作者寫(xiě)到父親，難免會(huì )碰到那份憂(yōu)傷。在她家的院子里，聞著(zhù)那淡淡的'花香，寫(xiě)下那淡淡的憂(yōu)傷。但作者心中抹不去的還是那如海的父愛(ài)。爸爸的話(huà)而落了就這樣落了，這么平靜。作者成熟了。是��！爸爸的話(huà)落了，無(wú)聲無(wú)息，悄悄地，悄悄地。
讀了本文我明白了實(shí)踐的珍貴，童年的珍貴。作者的童年大多數都是生死離別。作者和我們也一樣回憶了起來(lái)，我們再次回到了駱駝隊旁；回到了蘭姨娘旁；回到了宋媽旁；回到了小桂子旁；再次回到了賊旁；再次回到了爸爸旁
作者的心仿佛再次變成了一顆純真、無(wú)瑕的心靈！
《城南舊事》讀后感6
“人生難得是歡聚，唯有別離多�！�
每當我聽(tīng)到李叔同的《送別》，腦海中便會(huì )浮現出英子的身影。她正用自己那雙天真、純潔的大眼睛，注視著(zhù)生命中的每一個(gè)過(guò)客。
佛說(shuō)人生有“八苦”，“愛(ài)別離”為其中之一。一個(gè)人也好、一個(gè)事物也罷，無(wú)論自己如何喜歡，如何珍惜，都不可能永遠相守、永遠擁有。因為“送別”，才是人生的主旋律。
在《城南舊事》中，英子親身經(jīng)歷了朋友之間、親人之間的種種別離。秀貞和妞兒的慘死、小偷的意外被捕、宋媽的絕望離去、父親的'病逝，一個(gè)個(gè)發(fā)生在老北京的別離故事連綴起了英子的童年。正是在這樣一次次的別離中，英子長(cháng)大了，從冬陽(yáng)里效仿駱駝咀嚼的幼童，到肩負起家庭責任的長(cháng)女，她變得獨立、堅強、勇敢，從容不迫地面對生活中的打擊與磨難。
是啊，人生固然是一個(gè)不斷失去的過(guò)程，但有失就有得，在歷練中成長(cháng)，這不就是人生的收獲嗎？就像蝴蝶，在破殼而出的那一刻，它們雖然失去了溫暖的保護，但卻獲得了廣闊的世界和飛舞的自由。再黑暗的角落里也會(huì )有歡笑；“黃板兒牙”的驢脖子上，也套著(zhù)一串小鈴鐺，在雪后的清新空氣里，發(fā)出悅耳的清響。
《城南舊事》是林海音的自傳體小說(shuō)�；厥淄�，作者表現出了一種難能可貴的平和。曾經(jīng)也許是大悲大慟的生離死別，如今都化為了哀而不傷的文字�！鞍职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子�！彼氖䴕q的林海音，仿佛正坐在冬日的火爐旁，安靜地講述著(zhù)。而我，隔著(zhù)幾十年的光陰，聽(tīng)到了成長(cháng)的聲音，聽(tīng)到了對命運坦然的接納。
《城南舊事》讀后感7
讀書(shū)如品茶，品第一口是苦澀的；第二口苦澀中卻能品出絲絲甘甜，唇齒留香……每次品都別有一番滋味，但越品越醇，越品越香。
與《城南舊事》的第一次邂逅在書(shū)店，雖沒(méi)蕩氣回腸的文字，卻寫(xiě)得樸實(shí)可貴。但一向喜歡熱鬧的我還是更青睞像《魯濱遜漂流記》那樣的書(shū)。
第二次與它相遇，是媽媽推薦我讀的。這回讀，我總覺(jué)得這字里行間透著(zhù)股神奇的力量，捧起書(shū)來(lái)便放不下了。主人公小英子是一個(gè)被溫柔而又嚴厲的父母、善良能干的宋媽等人寵愛(ài)著(zhù)的女孩，幾乎每年都會(huì )多個(gè)新的弟弟妹妹。她擁有著(zhù)一顆純潔美麗的`心靈。大人們因世俗，時(shí)常分不清美丑與善惡，她卻能看得清清楚楚。小英子上學(xué)之前，家附近有一個(gè)惠安館，聽(tīng)大人們說(shuō)里面住著(zhù)個(gè)“瘋子”。他們每次經(jīng)過(guò)那兒，都會(huì )不禁地加快腳步�？捎⒆訁s不，她背著(zhù)大人偷偷進(jìn)了惠安館，還與“瘋子”成了好朋友，也慢慢知道：原來(lái)秀貞不是真瘋，而是因為太想念自己失散多年的孩子——小桂子才“瘋”的。
那個(gè)在雨中目送秀貞母女漸漸遠去的女孩；那個(gè)與宋媽媽挨家挨戶(hù)找孩子的女孩；那個(gè)站在高高的領(lǐng)獎臺上的女孩……都把我給感動(dòng)得稀里嘩啦的。讀著(zhù)這書(shū)，就像是在看一場(chǎng)真真實(shí)實(shí)的“生活劇”。小英子的成長(cháng)是充滿(mǎn)坎坷的，但她卻總以陽(yáng)光的心態(tài)面對一切。
也許每經(jīng)歷一次辛酸就是一次成長(cháng)，每一次成長(cháng)都是一次心靈的蛻變。人生如戲，最美的鏡頭在童年。請將這鏡頭好好地珍藏在心間，因為楊柳枯了可以再青，燕子飛了還會(huì )再來(lái)，但我們的童年是一去不復返的。
《城南舊事》讀后感8
讀完《城南舊事》，我心里久久不能平靜，這本書(shū)，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。
英子五歲時(shí)，結識了所謂的“瘋子”秀貞和妞兒，她發(fā)現秀貞并不是瘋子，只是因為丟失了孩子，失去了丈夫，心里有極大的痛苦無(wú)法與人溝通而感到難過(guò)，從此一蹶不振，被人稱(chēng)為瘋子。妞兒是一個(gè)得不到溫暖的孤兒，后父后母對她很不好，經(jīng)常把她打得皮開(kāi)肉綻，最終，細心的英子發(fā)現妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒，果然如此，歷經(jīng)磨難的母女終于團聚了，秀貞帶著(zhù)女兒踏上了尋夫之路。
妞兒離開(kāi)了英子。漸漸地，英子上學(xué)了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人，英子和一個(gè)小偷的接觸中，知道小偷是因為供弟弟上學(xué)才迫不得已去偷東西，結果，還是被抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅不恨這個(gè)“小偷”，反而很同情他。
過(guò)了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門(mén)后，住在英子家里，爸爸對蘭姨娘產(chǎn)生了好感，卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現了，于是英子制造了好多機會(huì )，把蘭姨娘和逃難的德先書(shū)搓成一對兒。
可憐的保姆宋媽為養家糊口，拋下自己的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)卻被她的`丈夫用去賭博，并且還把自己的女兒賣(mài)掉，還死了兒子，兩個(gè)孩子都離她而去，宋媽是多么傷心呀，我真痛恨她的丈夫，太沒(méi)良心了。在英子十三歲那年，爸爸因為得重病死了，媽媽的負擔就加重了，英子長(cháng)大了，不再是小孩子了，她逐漸擔任起了很多父親的責任。
每個(gè)人的童年都只有一次，過(guò)去了就不會(huì )在回來(lái)了，看著(zhù)這淡淡的文字，每一個(gè)故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時(shí)的記憶寫(xiě)得如此細膩詳細，也喚醒了我太多的童年的往事。
《城南舊事》讀后感9
今天，我讀了《城南舊事》，作者是林海音。這本書(shū)給我印象最深刻。作者是從冬陽(yáng)底下的駱駝隊開(kāi)始敘述的,講述了作者林海音的童年生活。
故事主要講了二十年代末，六歲的林英子住在北京城南的一個(gè)胡同里。這個(gè)胡同里住著(zhù)一個(gè)女瘋子，叫秀貞。秀貞經(jīng)常站在門(mén)口尋找她的女兒小桂子。 這時(shí)候，英子認識了秀貞，知道了秀貞的故事：秀貞曾愛(ài)上過(guò)一個(gè)大學(xué)生，并與這個(gè)大學(xué)生生下了孩子。但是，不久這個(gè)大學(xué)生便被警察抓走了，再加上她的父母害怕別人的議論，把她的孩子丟棄在齊化門(mén)，生死不明。秀貞思念孩子，愛(ài)人心切，發(fā)瘋了。 英子發(fā)現她的小伙伴--妞兒和秀貞口中的小桂子十分相似，于是便帶著(zhù)妞兒去見(jiàn)她的親媽。這是一件多么讓人高興的事呀！秀貞找到了孩子。英子以為她們很快就會(huì )一家團聚了，英子真為她們興奮。秀貞雖然神志不清可還知道要要帶上孩子去遠方尋找愛(ài)人。在一個(gè)雨夜帶著(zhù)妞兒（小桂子），匆匆忙忙去趕火車(chē)，卻發(fā)生了意外，被火車(chē)*死了。 英子為此發(fā)了高燒�；杳粤藥滋熘�，英子蘇醒過(guò)來(lái)，卻還對秀貞和小桂子念念不忘，家人想叫她盡快離開(kāi)傷心地，不久就搬離了這里。
搬到新簾子胡同之后，英子結交了一大些新朋友。其中，最令她難以忘記的是一個(gè)厚嘴唇的小伙，因為生活所迫，也為了供優(yōu)秀的弟弟上學(xué)，迫不得已去干偷雞摸狗的勾當，最后被送進(jìn)監獄。
這些身邊的小人物原先都是些心靈單純的.人哪，可結局都那么凄慘，英子對他們報以深深的同情。
讀到最后，我感到作著(zhù)寫(xiě)的句句中都透露出絲絲淡淡的憂(yōu)愁，似乎把我帶入了作者童年時(shí)的北京城南。
《城南舊事》讀后感10
讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存。
——題記
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚聲拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”每當我唱起這首歌的時(shí)候，我便會(huì )想起我最喜歡的一本書(shū)《城南舊事》。
我喜歡書(shū)中的主人公英子，她純真善良，對生活充滿(mǎn)了種種好奇，愿意用真誠去接觸生活中的每一個(gè)人。書(shū)中的.一段章節——《惠安館傳奇》，記敘了英子與妞兒之間的友誼。她們倆呀，可真開(kāi)心，歡蹦亂跳，亂玩亂唱的，好不快活！西廂房又是她們的快樂(lè )的窩，就是連做夢(mèng)他們也想著(zhù)它。英子對瘋子母女的同情與幫助，讓我真真切切的感受到了什么才是友誼。但瘋子母女的悲慘命運卻是讓我不禁心痛哭泣。
這世間的友誼是如何的呢？
記得小時(shí)候有這么一回事兒：
一次與小伙伴玩真人CS生化，我和余外三人是人類(lèi)，其余的都是僵尸。先是僵尸倒計時(shí)四十秒，然后我們人類(lèi)找地方躲。那時(shí)是在廣場(chǎng)玩兒，地方不算太大，但是夠躲就行。當僵尸數完四十秒他們開(kāi)抓后，我和一個(gè)男生躲在亭子里邊，順便觀(guān)察敵情�！班�！”一個(gè)僵尸向我們的亭子這兒來(lái)了。一步，兩步…八步，他越來(lái)越向我們靠近了，馬上就要來(lái)了！我倆轉身，趕緊逃跑�！芭�！”我的右腿磕著(zhù)了一只石頭，我疼得直叫喚：“啊，疼，好疼哇！”“沒(méi)事兒，我來(lái)背你�！蹦莻�(gè)男生輕聲說(shuō)道�！芭�，謝謝�！本o接著(zhù)，我跨到他背上，掛著(zhù)他脖子，開(kāi)始了逃亡。
現在回想起來(lái)這件事兒我還很懷念，因為它讓我知道了什么叫做友誼，真正的友誼。致使我現在都是不會(huì )淡忘掉。
《城南舊事》描述著(zhù)人間友情以及濃厚的思鄉情，歌唱著(zhù)人間的酸甜苦辣。我愛(ài)《城南舊事》，我愛(ài)英子！愿我能像英子一樣的活潑可愛(ài)，堅堅強強！
《城南舊事》讀后感11
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……人生難得是歡聚，惟有離別多……”看完了《城南舊事》后，這首林海音寫(xiě)了五年的驪歌一直徘徊在我的耳邊……英子天真可愛(ài)；妞兒重情重義；父親表面嚴厲，實(shí)際卻充滿(mǎn)愛(ài)心；宋媽堅強勇敢；秀貞為找回女兒可以不顧一切；蘭姨娘自信樂(lè )觀(guān)，敢追求；“厚嘴唇的人”也是迫不得已才去行竊……以上這些人，各有各的性格，但他們都在我心中留下了深深的印象。特別是秀貞和妞兒，她們的遭遇令我十分的憐憫。英子，她天真善良、活潑可愛(ài)，完全不在乎秀貞有著(zhù)“瘋女人”的頭銜，不顧家里人的勸阻，把秀貞當成了“知心大姐姐”。她不知道為什么人人都討厭秀貞，只知道秀貞不瘋，而且不但不瘋，還是個(gè)可以?xún)A心交談的朋友。后來(lái)，她親眼見(jiàn)證秀貞和妞兒母女倆重逢，為了幫助她們，她還把十分名貴的鉆石手表和金鐲子送給了她們。直到后來(lái)，她搬了新家，也還對妞兒念念不忘。巜城南舊事》寫(xiě)的是作者小時(shí)候的故事，而我自己呢？我不禁感嘆，作者的.兒時(shí)是豐富的，充實(shí)的，也是最真實(shí)的。而我，我的童年是很快樂(lè )，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，著(zhù)實(shí)沒(méi)有作者小時(shí)候的那種淳樸。
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的童年都是最真實(shí)的，童年時(shí)的那些歲月也是最珍貴的，我們一定要珍惜。
《城南舊事》讀后感12
每個(gè)人都有一個(gè)童年，但每個(gè)人的童年都與眾不同，就像海邊各種各樣的貝殼，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩�！冻悄吓f事》口味著(zhù)主人公英子的童年。
英子的童年是單純的，她與被別人認為是瘋子的秀貞結下了友誼，三天二頭地往惠安館鉆，與一個(gè)”小偷“寫(xiě)下了承諾，認真的聽(tīng)”小偷“講故事。她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去。英子感到傷心和難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大千世界的悲歡離合，那里有一種想不出來(lái)的天真，卻道盡人世間復雜的感情。
英子是個(gè)聰明伶俐好奇心很強的孩子，當英子初次見(jiàn)到駱駝時(shí)，便對駱駝產(chǎn)生了濃濃的興趣，英子愛(ài)問(wèn)為什么，還會(huì )與大人與大眾不同、天真的想法。
當童年離英子遠去，病弱的爸爸要求英子去歷練，并且告訴英子：無(wú)論什么事，只要硬著(zhù)頭皮去鬧，就能鬧過(guò)去”。此時(shí)英子的內心非常矛盾“我們是多么喜歡長(cháng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”愛(ài)花兒、愛(ài)生活、愛(ài)孩子的爸爸去世了，小學(xué)畢業(yè)的英子告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，擔負起了責任。隨著(zhù)父親的`去世，英子思潮起伏，見(jiàn)眼前之人，憶從前之事。英子失去父親的高愁別緒與無(wú)常人生的悲歡離合營(yíng)造出濃濃的情調，余音繞梁。
為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？那是因為他們的世界里沒(méi)有戒備，只是單純的�？匆�(jiàn)夕陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢的悅耳的駱駝聲，童年重臨于我的心頭。
《城南舊事》讀后感13
今年暑假媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)--------《城南舊事》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)是臺灣女作家林海音的代表作，這個(gè)作品講述了英子對童年生活的回憶和對住在北京城南的小胡同里發(fā)生的事情的懷念。作者文筆通俗直白又生動(dòng)活潑，平淡的故事中又蘊含著(zhù)堅強面對生活的信念。
這本書(shū)講了六個(gè)小故事，分別是：駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了�？墒亲钭屛腋袆�(dòng)的是爸爸的`花兒落了，我永遠忘不了這篇故事。故事主要講了英子六年級畢業(yè)時(shí)希望爸爸去參加她的畢業(yè)典禮，可是爸爸病倒了住在醫院里，不能去參加她的畢業(yè)典禮。媽媽把爸爸種的夾竹桃摘下別在英子的衣襟上，讓英子覺(jué)得戴著(zhù)它就像爸爸在自己的身邊一樣。最后說(shuō)爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了，意思是當英子參加完畢業(yè)典禮后，她的爸爸的生命正好結束了。英子想：我不是小孩子了，我要記住爸爸的話(huà)，自己管自己，還要幫著(zhù)媽媽照顧好弟弟妹妹。
而我們現在生活的多好啊!不僅有爸爸媽媽的愛(ài)，還有爺爺奶奶外公外婆的愛(ài)，可是當大人們叫我們幫忙干點(diǎn)兒家務(wù)活時(shí)，我們卻很不高興;再想想山區的小朋友八九歲就成了家里的頂梁柱，會(huì )打掃衛生、煮飯、拾柴、照顧弟弟妹妹……而我們還在家里過(guò)著(zhù)小王子小公主的生活。
我們也應該向英子學(xué)習，敢于面對現實(shí);自己的事情自己做，遇到困難的事自己想辦法，要勇敢地去面對;還要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
《城南舊事》讀后感14
隨著(zhù)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”的歌聲，我又捧起了著(zhù)名作家林海音的《城南舊事》，深深地沉醉于小英子的童年生活中。
合上《城南舊事》，仿佛內心有一片大海，波瀾起伏，久久無(wú)法平靜。我深深體會(huì )到了小英子童年時(shí)的悲傷、快樂(lè )、離別、相逢……小英子每一種感覺(jué)都深深地印在了我的心中。
現在，我已經(jīng)八年級了，已經(jīng)告別了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，也離開(kāi)了我朝夕相處的同學(xué)和老師們，可以說(shuō)是小英子感受的其中一種嗎？蘇軾的詩(shī)曾這樣寫(xiě)道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們人生的道路上必然有許許多多的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣……每個(gè)人都會(huì )離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)朋友，甚至離開(kāi)世界。
相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但卻也有著(zhù)那些悲傷的.時(shí)刻……那年，祖父身體不好，躺在病床上。幾個(gè)月后，祖父沒(méi)有任何原因，說(shuō)要出院。盡管家人再三勸說(shuō)，可還是按照祖父的意思照辦。不過(guò)，就在一天晚上，一切都是那么平常，可就在這么平常的日子，祖父去世了。我失聲痛哭起來(lái)，看著(zhù)母親和祖母哭得傷心，自己也就更傷心了。第二天，心情也是到了最低點(diǎn)，自己也時(shí)不時(shí)有想哭的心情。當然，在過(guò)去的幾個(gè)月后，也從這件事中走了出來(lái)，也明白了許多道理。每個(gè)人都會(huì )離開(kāi)，而離開(kāi)是在你想不到的時(shí)刻，就這樣離開(kāi)，不會(huì )再回來(lái)，永遠……
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過(guò)去，回憶童年�；▋褐x了會(huì )再開(kāi)，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來(lái)了�；赝^(guò)去，悲歡離合、陰晴圓缺，來(lái)也匆匆，去也匆匆。珍惜每一秒，珍惜身邊每個(gè)人……
《城南舊事》讀后感15
《城南舊事》這本書(shū)是著(zhù)名女作家林海音的自傳體短篇小說(shuō)。寫(xiě)出了她對兒時(shí)的懷念。體現了作者的天真、善良和富有同情心。文中寫(xiě)了老北京住宅特點(diǎn)“四合大院”，街道多以胡同命名，可見(jiàn)當時(shí)從生活環(huán)境方面就給人一種封閉、壓抑的感覺(jué)；書(shū)中的人物如秀貞、宋媽、蘭姨娘、妞兒······他們的不同遭遇都是在封建社會(huì )的壓迫下所造成的。如今的北京公路四通八達，高樓林立，一個(gè)現代化的城市屹立在世界的東方。人民當家作主。人人都可以自由地選擇自己的人生，到處都有我們施展才能的崗位，我們生活得自由幸福。還有那段插敘，英子寫(xiě)她一年級時(shí)愛(ài)賴(lài)在床上經(jīng)常遲到，一天下雨，英子還想不上學(xué)，爸爸把她從床上拖起來(lái)說(shuō)：“晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？起！還把英子打了。從那以后英子都是等待校工開(kāi)門(mén)，再也沒(méi)遲到過(guò)�？戳诉@段插敘后，使我更加深刻地認識到：播下一個(gè)良好的習慣，就會(huì )收獲一種好的命運，英子在爸爸的嚴格要求下，養成了不遲到、納西時(shí)間、愛(ài)學(xué)習的`好習慣，她的學(xué)習成績(jì)特優(yōu)異，成了大作家，所以我們要在家長(cháng)和老師的教育下，在學(xué)習、生活中逐漸用良好的習慣代替不良習慣，將來(lái)才能成為有用人才。另外，書(shū)中英子父親的一段話(huà)給我啟發(fā)很大�！坝⒆�，不要怕，無(wú)論什么困難，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了�！逼鋵�(shí)困難最能激發(fā)我們的斗志，在坎坷中才能磨練我們的意志。每個(gè)人都應該奮發(fā)向上，讓我們的祖國更加強大，讓我們的子子孫孫生活的更加幸�？鞓�(lè )。
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