《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感800字2篇

　　篇一

　　當我讀完這本書(shū)之后，我才慶幸自己沒(méi)有在實(shí)在堅持不住的時(shí)候選擇半途而廢——我從這本書(shū)中受益匪淺。我相信自己會(huì )銘記書(shū)中那些至理名言，并以他們指明我生活的方向。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金,是前蘇聯(lián)烏克蘭人。他平凡而又偉大。年幼家貧失學(xué)，做過(guò)小工，參加紅軍打過(guò)仗，負過(guò)傷，還擔任過(guò)共青團委書(shū)記。

　　在一次攻克敵人暗堡的戰斗中，年輕的保爾負了重傷，后來(lái)雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不安于現狀，勤奮進(jìn)取，以驚人的毅力，靠口述、請親友筆記，創(chuàng )作《暴風(fēng)雨所誕生的》這部中篇小說(shuō)，實(shí)現了重返戰斗崗位的理想。

　　保爾的那種為人類(lèi)的進(jìn)步和解放而無(wú)私奉獻的精神;那種把崇高理想和每一具體行動(dòng)結合起來(lái)，腳踏實(shí)地埋頭苦干的精神;那種不畏艱難險阻，百折不撓，勇于進(jìn)取，艱苦創(chuàng )業(yè)的精神;那種生命不息，奮斗不止的精神;那種鋼鐵般的堅強意志，不正是社會(huì )主義現代化建設所需要的嗎?

　　我被保爾那鋼鐵般的堅強意志和崇高精神所感動(dòng)。我又怎能想到，超人般的人，就生活在我們周?chē)?那么，我們還有什么理由說(shuō)“我不行”“我快堅持不住了”“我要放棄了”等等諸如此類(lèi)的喪氣話(huà)呢?比起作者，我們所面對的困難是微不足道的，闖不過(guò)去只是因為我們沒(méi)有必勝的信心和決心。

　　曾經(jīng)看過(guò)許多拔河比賽，獲勝的一方往往會(huì )在賽后說(shuō)：“如果他們再堅持半秒鐘，我們隊就輸定了。”究竟是什么讓他們挺過(guò)了這決定勝負的半秒鐘?不是上帝給的運氣，而正是他們的頑強毅力。他們不能肯定半秒鐘后花落誰(shuí)家，但至少他們能用盡全力堅持過(guò)下一刻，哪怕僅僅是0.1秒。而他們確實(shí)勇敢地做到了 ——所以他們才是真正的勝利者!

　　是的，“頑強的毅力能征服世界上的任何一座高峰”。告訴自己：你能行——只要你堅持。玄奘堅持了，所以他成為了第一個(gè)到達印度的中國人;劉連滿(mǎn)一行人堅持了，所以他們完成了首次從北坡登上珠峰的創(chuàng )舉;愛(ài)迪生堅持了，所以他發(fā)明了第一個(gè)電燈泡……縱觀(guān)古今中外，我們不難發(fā)現——所有創(chuàng )造了奇跡的人，都是擁有頑強毅力的人!

　　篇二

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能把它給背誦出來(lái)呢!

　　人應該怎樣地活著(zhù)才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強的學(xué)習，努力工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )造。后來(lái)雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著(zhù)，堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強的努力，他終于成功的寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著(zhù)，讀著(zhù)，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著(zhù)他呢?我讀完這本書(shū)，在書(shū)中我終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著(zhù)他創(chuàng )造奇跡，這就是他頑強地與疾病作斗爭的動(dòng)力。

　　保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，您為我們樹(shù)立身殘志不殘的偉大榜樣，我原來(lái)也有一個(gè)同學(xué)也是殘疾人，他的名字叫吳偉：從他生下那一天起就得了先天性心臟病。十幾年來(lái)，病魔纏著(zhù)他，使他不能像同學(xué)們那樣活潑在操場(chǎng)上，球臺前，參加集體活動(dòng)也就更不用提啦。因為他稍微活動(dòng)一下，就臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，上學(xué)校讀書(shū)全靠他爸爸用自行車(chē)來(lái)回接送。在學(xué)校里，他將吳偉從一樓背到四樓，放學(xué)后再由四樓背到一樓，中飯由同學(xué)們送到教室吃。自從，吳偉讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他也就這樣堅強的站了起來(lái)。

　　對于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠學(xué)好自己的社會(huì )主義文化課，我長(cháng)大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學(xué)習的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)可真好啊!我還要不斷的學(xué)習，從這本書(shū)中吸取更多更大的精神力量。

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