無(wú)翼也飛翔讀后感500字

　　《無(wú)翼也飛翔》讀后感范文1

　　最近，我讀了一本書(shū)，它叫做《無(wú)翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書(shū)的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書(shū)中，生動(dòng)地講述了自己身殘志堅的人生奮斗經(jīng)歷，個(gè)中每個(gè)故事都感人至深。

　　最近，我讀了一本書(shū)，它叫做《無(wú)翼也飛翔》。令我們意想不到的是，這本書(shū)的作者竟然是一位殘疾人，他就是尹小星叔叔。在書(shū)中，生動(dòng)地講述了自己身殘志堅的人生奮斗經(jīng)歷，個(gè)中每個(gè)故事都感人至深。

　　小星叔叔剛出生就八個(gè)月就患上了小兒麻痹癥，導致雙腳殘廢。當時(shí)他的父親認為他此生已沒(méi)意義了，曾懷著(zhù)悲痛之心將他扔在火車(chē)站里，讓他自生自滅。當小星的奶奶知道了此事時(shí)，哭著(zhù)沖到火車(chē)站把他撿了回來(lái)。一天接著(zhù)一天，尹小星終于在苦海之中長(cháng)在成人。

　　他以頑強的毅力、堅韌不拔的精神，展示了他不向命運低頭，敢于向命運挑戰，敢于向困難挑戰的堅強品格和樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，體現了中華民族自強不息的精神，塑造了他燦爛輝煌的人生：他經(jīng)過(guò)商、學(xué)過(guò)醫，還先后受聘于國內多間雜志社擔任記者、編輯。

　　從91年開(kāi)始，他以頑強的意志，只身手搖輪椅走遍了全國31個(gè)省、市、自治區，行程7萬(wàn)6千余公里，創(chuàng )造了多項吉尼斯世界紀錄。期間，他征服了黃山、華山、泰山等名山，翻越了海拔5231米的唐古拉山;成功穿越了世界第二大流動(dòng)性沙漠——塔克拉瑪干沙漠;穿過(guò)了死亡之海 ——羅布泊;身殘志堅的他不斷創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的奇跡，譜寫(xiě)了一首精彩的生命之曲。

　　想想他走過(guò)的歷程和做過(guò)的事，或許連身體健全的人們都不一定做得到，然而尹小星叔叔卻用親身經(jīng)歷將不可思異變成了事實(shí)!記得有一次和家人去乳源大峽谷游玩，當我們走到通天橋時(shí)，大家都鼓足了勇氣，準備迎接挑戰，而我卻心存畏懼、退縮不前，家人見(jiàn)我膽怯便取消了過(guò)橋的計劃。我雖是個(gè)身體健全的人，但對比小星叔叔那頑強的毅力、堅韌不拔的精神，實(shí)在讓自己感到羞愧。

　　小星叔叔的事跡既是一面鏡子，讓我看到了自己的不足;也是黑暗中的一盞明燈，為我們前進(jìn)指明了方向。我已下定決心，要學(xué)習小星叔叔不屈不撓的精神，勇于挑戰生命的極限，塑造輝煌的'人生!

　　無(wú)翼也飛翔讀后感范文2

　　暑假之前，女兒的語(yǔ)文老師布置了，暑假期間，每個(gè)學(xué)生都必須買(mǎi)當前最暢銷(xiāo)的幾本讀物，《天使的詛咒》、《洪水之子》、《無(wú)翼也飛翔》……

　　我跑了兩次，跑了兩家書(shū)店，終于給買(mǎi)齊了。

　　《無(wú)翼也飛翔》是一本很特別的小冊子，因為她的裝幀、版面的尺寸大小與一般的書(shū)有所不同。她的作者居然是昆明市宜良縣的一個(gè)年僅22歲，而且是一個(gè)沒(méi)有雙手的小伙子，他的名字叫楊孟衡。

　　看了許多圖片，也粗讀了一遍該書(shū)的絕大部分內容，我被楊孟衡這個(gè)小老鄉深深地感動(dòng)了……

　　首先我認為這本書(shū)的名字取得好，名符其實(shí)，文能對題，催人奮進(jìn)。

　　其次是被小楊刻苦學(xué)習，刻苦鍛煉，努力拼搏的精神所感動(dòng)。

　　楊孟衡七歲便因觸電而失去了雙臂，但是他卻身殘志堅，在身為教師父母的耐心教導下，從小養成了不屈不撓的奮斗與拼搏精神……

　　他從學(xué)習日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，吃飯、穿衣、讀書(shū)、寫(xiě)字……他比常人付出了太多太多。但他收獲了，成功了。他從小學(xué)到高中，很多時(shí)候，很多學(xué)科都是第一名，他那第一名的獎狀貼了無(wú)數張，就連高考，他也以594分的好成績(jì)榮獲宜良縣文科第一名，被中山大學(xué)錄取。

　　真是令人佩服、佩服。他喜歡文學(xué)，喜歡寫(xiě)作，喜愛(ài)書(shū)法，說(shuō)來(lái)慚愧，作為教師的我，寫(xiě)的字比起人家用腳寫(xiě)的還差得遠呢!

　　楊孟衡還特別喜歡體育運動(dòng)，他特喜歡足球和游泳，還有過(guò)兩年國家游泳隊的經(jīng)歷，要不是那次殘奧會(huì )生病，他也許成為游泳冠軍了。

　　楊孟衡的事跡感動(dòng)了很多人，也感動(dòng)了教育廳廳長(cháng)羅崇敏，感動(dòng)了昆明教育局長(cháng)宋棟，感動(dòng)了……他們號召人們向楊孟衡學(xué)習，學(xué)習他那身殘志堅，拼命進(jìn)取的頑強精神。

　　作為教師，我覺(jué)得，我更應該向小楊學(xué)習，學(xué)習他的方方面面!

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