暑假讀一本書(shū)的讀后感500字（通用10篇）
看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的暑假讀一本書(shū)的讀后感500字（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字1
嗨！朋友，世界上真的有女巫嗎？那還用問(wèn)嗎，用腳丫子想一想都知道一定有的啦！重要的不是有沒(méi)有，而是·我們應該學(xué)會(huì )識別她們，然后把她們干掉！因為如果不干掉女巫，她們就會(huì )殺死小孩子。女巫每天都要殺死一個(gè)孩子，如果她們辦得到的話(huà)。
這本書(shū)的作者是一個(gè)瘦瘦的·禿頂的·總是帶著(zhù)一臉狡猾的笑容的老頭，無(wú)論他跑到美國·英國·荷蘭·德國·澳大利亞或新西蘭，當然現在也包括中國，他隨便敲開(kāi)一家有孩子的屋子說(shuō)：“啊，我走累了，我的車(chē)用光了汽油，可以請我進(jìn)來(lái)喝杯茶嗎？孩子們會(huì )立刻尖叫著(zhù)；歡呼雀躍地歡迎他進(jìn)門(mén)，因為沒(méi)有孩子不認識這個(gè)老頭，他就是那個(gè)讓
大人們有點(diǎn)害怕，讓孩子們瘋狂著(zhù)迷的羅爾德·達爾。羅爾德·達爾曾三度獲得：‘愛(ài)倫·坡文學(xué)獎’·白面包兒童圖書(shū)獎·世界奇幻文學(xué)大會(huì )獎。是個(gè)在英國讀者票選戰勝J.K.羅琳的當代文學(xué)大師。而且他的作品已經(jīng)以三十六語(yǔ)言在世界各地出版。
這本書(shū)給我講了這樣一個(gè)故事：“我”因為偷聽(tīng)了女巫講的話(huà)，所以被變成了老鼠，但之后以其人之道還其人之身，把女巫們給打敗了。
這個(gè)故事告訴我們：即使你被變成一只老鼠你也要學(xué)會(huì )勇敢的面對，而且你還有機會(huì )去消滅她們。因為有愛(ài)和勇氣，即便是便成了一只老鼠也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字2
《受戒》主要描寫(xiě)了農家孩子小明子當和尚及菩提庵和尚的日常生活，同時(shí)展開(kāi)了小和尚與小英子間朦朦朧朧的愛(ài)情故事。小英子活潑膽大，話(huà)多的像喜鵲，不經(jīng)意間把小和尚明海的心弄亂了。明海出家四年后去善因寺“受戒”，是小英子陪他去的，也是小英子劃船來(lái)接他，回程路上的簡(jiǎn)單對話(huà)達到小說(shuō)的高潮，處處滲透著(zhù)少男少女初戀般的美好。
小英子忽然把槳放下，走到船尾，趴在明子的耳朵旁邊，小聲地說(shuō)：
“我給你當老婆，你要不要？”
明子眼睛鼓得大大的。
“你說(shuō)話(huà)呀！”
明子說(shuō)：“嗯�！�
“什么叫‘嗯’呀！要不要，要不要？”
明子大聲地說(shuō)：“要！”
“你喊什么！”
明子小小聲說(shuō)：“要——！”
《受戒》是汪曾祺1980年的作品，當時(shí)汪老已經(jīng)60歲，真想不到寫(xiě)出這樣青澀美好故事的卻是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，這應該源于他少年時(shí)期優(yōu)雅閑適的心態(tài)，心中一直保留著(zhù)一片美好的天地。
他曾在采訪(fǎng)中坦言：“寫(xiě)《受戒》主要想說(shuō)明人是不能受壓抑的，反而應當發(fā)掘人身上美的、詩(shī)意的東西，肯定人的價(jià)值。我寫(xiě)了人性的解放，像小英子這種鄉村女孩，她們感情的發(fā)育是非常健康的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)扭曲，跟城市里受教育的女孩不同。她們比較純，在性的觀(guān)念上比較解放。這是思無(wú)邪，《詩(shī)經(jīng)》里的境界�！�
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字3
最近，我讀了幾本名著(zhù)，其中我最喜歡的就是高爾基的著(zhù)作——《童年》。這里面一個(gè)個(gè)跌宕起伏、觸動(dòng)人心的情節使我看得津津有味。
這本書(shū)形象地描寫(xiě)了主人公阿廖沙的悲慘童年。阿廖沙的父親因病早逝，母親將阿廖沙送進(jìn)外公家生活。外公的脾氣非常暴躁，一不如意就出手打人，而且他不太喜歡阿廖沙，這使得阿廖沙常常挨打。兩個(gè)舅舅更是討厭他，家中只有外婆疼愛(ài)阿廖沙。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻堅持了下來(lái)。其實(shí)，高爾基就是這本書(shū)中主人公的原型，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物，向讀者詳細描述了自己如噩夢(mèng)般痛苦的童年生活。
書(shū)中我非常敬佩外婆這個(gè)人物。她心地善良、慈祥，性格溫順。正是有了外婆的鼓勵和愛(ài)，像一盞明燈照亮阿廖沙的心田，給予了阿廖沙堅持下來(lái)的勇氣，才助阿廖沙走出了黑暗，擁有了自己的生活。
我最難忘的情節是薩沙挨打的那一幕。那句句穿心的描寫(xiě)，讓人深感那份痛。這讓我體會(huì )到外公的殘忍，和舊俄國社會(huì )腐敗錯誤的觀(guān)點(diǎn)：孩子犯一丁點(diǎn)兒錯，就應該重重的懲罰。
令我感悟至深的一句話(huà)就是書(shū)的最后一句話(huà)：“就這樣，我走向了人間……”這句話(huà)印證了高爾基的成長(cháng)，他將不再受到束縛，成為一名自由公民。
從《童年》這部書(shū)我明白了：在那樣的困境下，高爾基都可以堅持下來(lái)，現在的條件這么優(yōu)越，我們更應該努力學(xué)習。
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字4
通讀全書(shū)，李誕用一個(gè)個(gè)短篇故事或簡(jiǎn)短對話(huà)，呈現了自己的人生觀(guān)——不強求別人，不跟自己較勁，自己舒服別人也開(kāi)心。
不知道你發(fā)現沒(méi)有，現在大部分90后甚至00后對待生活的態(tài)度和追求也是如此，用網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是“佛性”。
你可不要誤以為他們是真的隨波逐流，或是對什么都無(wú)所謂的冷漠。
舉一個(gè)“栗子”——書(shū)中有這么一段對話(huà)：
澈丹：“師傅，今日山上好大的霧啊，望不出去�！�
師傅：“沒(méi)霧你就能望出去嗎？瞎望什么，留神腳下�！�
你看，其實(shí)是他們在擁有更優(yōu)越的環(huán)境和條件后，反而更懂得聚焦了。只要你能理解他們，就會(huì )發(fā)現他們更能看清腳下，敢于朝著(zhù)自己的目標方向去努力。
作為一家制造企業(yè)，現在身邊不僅有博士后，還有越來(lái)越多的90后、00后，你懂他們，才能與他們一起創(chuàng )造美好未來(lái)。
這也讓我想到公司“快樂(lè )工作，健康生活”的理念，搭配上“佛性”一想，反而對它有了更多的理解：做一個(gè)內心強大、堅定的人，對自己的工作、學(xué)習和生活有一定的掌控能力。當困難來(lái)臨時(shí)，鎮靜穩妥地處理，發(fā)現自己的價(jià)值，找到工作的樂(lè )趣；再平凡的日子，也要用心去感受生活，比如成為運動(dòng)愛(ài)好者等等。
現在的大部分的人比較浮躁，太容易因為一些小事而激動(dòng)。當遇到一些困難不由自主的去鉆牛角尖的時(shí)候，不妨看看這本書(shū)，思考一下，有可能就找到了問(wèn)題所在。
然后收拾好心情，輕舒一口氣，去迎接下一份挑戰。
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字5
這個(gè)暑假，我讀了許多的書(shū)，其中我最喜歡《女巫》這本書(shū)。！你知道女巫嗎？世界上真的有女巫嗎？那還有假！
重要的不是沒(méi)有，而是我們應該學(xué)會(huì )怎樣識別她們，然后把他們干掉！因為如果不干掉女巫，她們就會(huì )殺死孩子。女巫每天都要殺死一個(gè)孩子，如果她們辦得到的話(huà)。
遇到女巫可不是好玩的事，特別是當她們開(kāi)大會(huì )的時(shí)候，當女巫大王宣布她的秘方的時(shí)候！你會(huì )被變成老鼠的！
可是要記住，即使你被變成一只老鼠，你也要學(xué)會(huì )勇敢的面對，而且你還有機會(huì )去消滅她們。因為有愛(ài)和勇氣，即使是變成一只小小的老鼠，也能夠消滅全世界最最強大的女巫。
在這當中女巫的樣子令我記憶猶新。沒(méi)有頭發(fā)，手又尖又長(cháng)又細，藍眼睛，沒(méi)有腳趾，鼻孔非常大，模樣非常奇怪，而且還不喜歡小孩子的味道，她們發(fā)明了一種藥水86號配方慢性變鼠藥還要把他澆到巧克力上讓小朋友吃下去沒(méi)過(guò)多久就會(huì )變成老鼠然后那些女巫就會(huì )拿著(zhù)老鼠夾把那些小朋友夾死。這樣那些女巫們就心安理得了。
接下來(lái)我來(lái)介紹一下《女巫》的作者，他就是羅爾德·達爾一個(gè)瘦瘦的、禿頂的、總是帶著(zhù)一臉狡黠的笑的老頭。我在看這本書(shū)的時(shí)候我在驚嘆一個(gè)老頭怎么能寫(xiě)出這樣風(fēng)趣的書(shū)。而就是女巫這本書(shū)讓我又重回了童心
《女巫》這本書(shū)非常好看，真是百看不厭啊你們也看以去買(mǎi)到這本書(shū)，你們也一定會(huì )喜歡的！
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字6
以前，我的承受力較差，遇到挫折容易哭鼻子。今天，看到這篇小說(shuō)，我很受啟發(fā)，我告訴自己，一定要變得堅強。
這篇小說(shuō)的主要內容是：在一個(gè)雪天里，主人公老八爬到籃球架上，抓住籃筐往下跳，結果掉了兩顆門(mén)牙。醫生說(shuō)，老八在當天找回牙齒，可以給他裝上。因為籃球場(chǎng)上到處是白色的雪，牙齒也是白色的，找起來(lái)很難呀。終于，喬丹次二郎在籃球架下找到了老八的兩顆門(mén)牙。后來(lái)，喬丹次二郎告訴大家，老八很堅強，他從掉牙到再裝上，沒(méi)有哭過(guò)一聲。
看到這里，我聯(lián)想到另一個(gè)真實(shí)的故事。在美國夏威夷，有個(gè)小女孩很喜歡沖浪。在2003年10月31日早晨，她在沖浪時(shí)被一條鯨魚(yú)撕去了左手。人們很難接受這個(gè)殘酷的現實(shí)，小女孩才13歲！但小女孩自己顯得異常平靜，說(shuō)了一句讓所有人都震撼的話(huà)——世界上沒(méi)有可以讓時(shí)間倒流的機器，我無(wú)法改變現實(shí)；這就是安排給我的命運，我要勇敢面對它，期待有一天可以重返大海！一個(gè)多月后，人們驚奇地又在海岸看到了她的身影。她告訴人們她還要繼續沖浪，但大多數人都認為這是不可能的。但事實(shí)證明她可以做到！就這樣，她一次又一次地摔下來(lái)，一次又一次地登上去。終于，在漫長(cháng)而刻苦的訓練之后，她不但恢復了原來(lái)的沖浪水平，而且還在不斷提高，居然令人驚嘆地成為一系列賽事的冠軍。
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字7
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在的比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最
后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光。留下我們對童年最美好的印象吧！
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字8
在西西弗書(shū)店買(mǎi)了一本日本加藤惠美子寫(xiě)的《氣質(zhì)》，我一向偏愛(ài)學(xué)術(shù)性強的書(shū)籍，對這樣的書(shū)我是很少買(mǎi)的。但是最近突然認為自己應該看一些“接地氣”的書(shū)，對生活有實(shí)質(zhì)性指導意義的作品，再加上最近自己的審美觀(guān)大變，想去追求美麗，苗條，連逛商場(chǎng)都偏重有設計感的`服裝和首飾了，對這本書(shū)的喜愛(ài)就更不言說(shuō)了。
這本書(shū)以回答許多個(gè)小問(wèn)題的方式，向讀者詮釋如何做一名永遠優(yōu)雅迷人的女人。我們日常的生活太“俗氣”了，我看到很多上班的女人，不會(huì )去花時(shí)間化妝、梳頭、搭配衣服和配飾，甚至連香水都不噴。一天又一天忙碌的工作把自己搞的灰頭土臉，優(yōu)雅氣質(zhì)全無(wú)。女人應該有追求美麗的向往，無(wú)論是否已經(jīng)結婚生子，都要有保持優(yōu)雅的行動(dòng)。
如果你正處在每日的煩亂之中，恰好可以看看這本《氣質(zhì)》，一定會(huì )勾起你對優(yōu)雅和美麗的再度向往。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我最大的收獲是作者提供的一種思維方式：先改變外在，進(jìn)而改變內在。也就是說(shuō)，一個(gè)人要變得有氣質(zhì)，先從外在開(kāi)始改變，言談舉止、穿衣打扮、屋子的陳列擺設等等這些表現在外的方面做轉變，然后由此滲透到內心，所謂的內在轉變。我想到一個(gè)問(wèn)題，我們中國的文化強調內在轉變，修心，由內向外轉變，而這種由外向內的轉變是否可以提供一種新的解決問(wèn)題的思路。
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字9
今天，我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名是《青鳥(niǎo)》，這是比利時(shí)作家，莫里斯·梅特林克寫(xiě)的�？赐炅诉@本書(shū)，我的心靈也隨之探索旅行了一遍，從光神宙宇開(kāi)始，他們就一直在尋找一只青色的鳥(niǎo)，為之奔波探尋。
書(shū)中迪迪和麥迪是兄妹倆，在光神的指導下，千辛萬(wàn)苦尋找青鳥(niǎo)的歷程。他們一路上盡力了許多事情：可怕的夜宮中的五道大門(mén)；恐怖驚魂的墓地之旅；神奇的光神宙宇的見(jiàn)聞；難以置信的青孩子的世界；以及幸福家園中的見(jiàn)聞。在最后，我才知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)尋找幸福的夢(mèng)之旅。
合上這本書(shū)，心里不由得拂想聯(lián)篇，最終讓我深思到其實(shí)幸福一直陪伴在我身旁！每次，聽(tīng)見(jiàn)父母們的表?yè)P，我會(huì )幸福；在我擁有了向往已久的書(shū)時(shí)，我會(huì )幸福；在我吃上媽媽煮的美味佳肴時(shí)，我會(huì )幸福�？傊�，幸福就是在你細細品味的日常生活中點(diǎn)滴時(shí)就有的，不信你也仔細回味一下。
我微笑著(zhù)再次翻看《青鳥(niǎo)》的時(shí)候，我已深深體會(huì )到了什么叫做幸福。它就是一口平淡的水，當別人口干舌燥時(shí)，你給予他一杯水，你就可以知道什么是幸福；它就是伸一只手，當別人不小心倒在地上，你伸手扶他一把時(shí)，你就可以知道什么是幸福...
當你知道什么是幸福，當你擁有了幸福，你就會(huì )特別的快樂(lè )，有了快樂(lè )你才能感受并且知道真正的幸福是什么滋味。真正的幸福，會(huì )讓人的心暖暖的，回想起來(lái)香香的，講述起來(lái)甜甜的。
暑假讀一本書(shū)的讀后感500字10
在第五單元，我總結出一個(gè)結論：15課《鳥(niǎo)語(yǔ)》說(shuō)的是鳥(niǎo)，16課《天鵝的故事》說(shuō)的是動(dòng)物們團結合作，17課《生命的壯歌》說(shuō)的是動(dòng)物們犧牲自己換取他人的生命。
這幾篇都是說(shuō)動(dòng)物們不向困難低頭，奮力來(lái)挽救生命。
在這幾篇故事中，我讀懂了許多道理。就是告訴我們只要有一絲希望，都不要放棄，要努力，要堅持到底，不要絕望。在《天鵝的故事》中告訴我們要以自己的小小犧牲來(lái)?yè)Q取大家的利益，就像故事中的老天鵝一樣，已經(jīng)雖然忍受著(zhù)巨大的疼痛，但是還是為天鵝群一心一意的付出著(zhù)、努力著(zhù)�！渡膲迅琛芬彩侨绱�。
《鳥(niǎo)語(yǔ)》是作者聽(tīng)爺爺說(shuō)完公冶長(cháng)的故事后那種很強的欲望把他引入到了和鳥(niǎo)兒對話(huà)的幻境。
作者的爺爺也是一個(gè)聰明的人，他利用作者想和鳥(niǎo)兒對話(huà)的愿望來(lái)促進(jìn)作者發(fā)奮努力，勤奮好學(xué)的精神，可以很大的促進(jìn)學(xué)習。是一個(gè)很好的辦法。
這些少許的知識只是我理解的明白的，還要一些是不太懂的，但是通過(guò)閱讀我已經(jīng)理解了。比如說(shuō)“為什么作者會(huì )真的和鳥(niǎo)兒對話(huà)？”，通過(guò)閱讀，我的理解是這樣的：“是因為作者太渴望和鳥(niǎo)兒對話(huà)，談心，聊天了，作者那種想和鳥(niǎo)兒成為好朋友的欲望，把作者拉進(jìn)了一個(gè)幻境。
這個(gè)單元的知識真多��！最重要的是賈老師這種自學(xué)的方式讓我受益匪淺！
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