【推薦】幸福讀后感作文400字合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的幸福讀后感作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福讀后感作文400字 篇1
同學(xué)們,你們覺(jué)得幸福是什么?有的人覺(jué)得幸福是爸爸媽媽天天陪在身邊,有的人覺(jué)得幸福是呆在玩具的世界里盡情玩耍,還有的人覺(jué)得幸福是全家人一起去旅游。
最近,我看完了《幸福的鴨子》這本書(shū),是楊紅櫻阿姨編寫(xiě)的,里面的主人公是一只幸?鞓(lè )的鴨子——麻花兒,她非常的樂(lè )觀(guān),對未來(lái)的每一天都充滿(mǎn)了希望。而且她有一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛和為一件會(huì )被小小的幸福的事情感動(dòng)的心。她心中無(wú)邊無(wú)際的幸福,讓她永遠沉浸在幸福之中。
麻花兒住在張達外婆家荷塘中間的的一個(gè)小島上,他每天早晨都要來(lái)村子里散步,而每天村子里的村民個(gè)個(gè)都把茉莉花環(huán)套在麻花兒的脖子上,因為呀,他們相信,只要把花環(huán)套在麻花兒的脖子上,麻花兒就會(huì )給他們帶來(lái)好運氣。
我非常喜歡麻花兒,因為她讓我懂得了幸福就在自己的生活當中,一棵大樹(shù)是你傾訴的對象,一只歌唱的鳥(niǎo)兒聽(tīng)在你的頭上,都可以讓我們覺(jué)得幸福在身旁,你可以隨時(shí)隨地的感觸到它。也有些人可能不覺(jué)得幸福,因為那些人可能是因為不夠關(guān)心身邊的事,或許是固執和小心眼,讓他們不覺(jué)得幸福。但是當他們拋開(kāi)這些時(shí),一切都會(huì )發(fā)生轉變;蛟S真像笑貓說(shuō)的一樣:聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲,我們每個(gè)人心中的幸福都在這個(gè)季節慢慢長(cháng)大……。以前,我總感覺(jué)自己的幸福不夠,我很不知足。讀了這本書(shū)后我懂得了什么才是幸福,讓我變得知足了很多。原來(lái)幸福那么簡(jiǎn)單,只要有一顆感動(dòng)的心,有一雙善于發(fā)現的眼睛,幸福是伸手就能摸到的。
讓我們用我們的心去感動(dòng)每一個(gè)人,關(guān)心每一個(gè)人吧,這樣,也許會(huì )讓我們感到幸!
幸福讀后感作文400字 篇2
張達的外婆家有一只幸福的鴨子,麻花兒。麻花兒是一只胖胖的,走起路來(lái)一搖一擺的母鴨子。每一天,村子里的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環(huán),便讓麻花兒的脖子上每一天都有七八個(gè)茉莉花環(huán),一向頂到她的下巴。
這時(shí)她是快樂(lè )的,是一只充滿(mǎn)幸福感的鴨子。
除了陪村子里的人套花環(huán),麻花兒還要和張達的爺爺套花環(huán)。爺爺的智力只有三四歲的兒童,沒(méi)有什么事情做,每到麻花兒來(lái)和他玩的時(shí)候,爺爺總是高興地“哇哇”亂叫,迫不及待地想要開(kāi)始玩。
為了讓爺爺高興,麻花兒每次都撲騰來(lái)?yè)潋v去地接花環(huán),盡量接到爺爺投的每一個(gè)花環(huán)。爺爺一見(jiàn)投中了,就更加開(kāi)心了,手舞足蹈。開(kāi)心極了!
忙完了一天,麻花兒獨自走在鄉間的小路上,伴著(zhù)茉莉的花香,螢火蟲(chóng)閃著(zhù)幽幽的綠光,伴著(zhù)麻花兒走向回家的路。雖然很累,可她卻累的快樂(lè )!
<幸福的鴨子>這本書(shū),是一本溫暖著(zhù)我的心靈的書(shū),麻花兒那毛茸茸的臉龐,讓我的心也被映照的暖暖的。
其實(shí),幸福就在身邊,只要我們一伸手,就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出,那么,你就是一個(gè)幸福的人了!
認識一只幸福的鴨子,讓我也感到幸福!
幸福讀后感作文400字 篇3
在這個(gè)暑假里,我讀了許多書(shū),其中我感受最深的是楊紅櫻阿姨的一本書(shū):《笑貓日記》之《幸福的.鴨子》。
《幸福的鴨子》主角是“麻花兒” ,她是一只心中常常有幸福感的鴨子,她所有的幸福都來(lái)自她對生活的態(tài)度。
“麻花兒”這個(gè)名字有兩層含義:一是這只鴨子身上的毛是麻色的;二是這只鴨子是雌的。她不但是一只美麗的鴨子,而且是一只可愛(ài)的鴨子。用臘腸狗拖拖的話(huà)說(shuō):“她是因為可愛(ài)而美麗!
麻花兒唱歌像是打嗝,走起來(lái)?yè)u搖擺擺。她每天早上都要出去散步,回家的路上每經(jīng)過(guò)一座農舍時(shí)都會(huì )在籬笆外面停留一會(huì )兒。于是,就有穿著(zhù)花裙子的女人、或者穿著(zhù)短褲的男人、或者穿著(zhù)涼拖鞋的孩子,從籬笆后面把早準備好的茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在麻花兒的脖子上。麻花兒一搖一擺的走到張達的外婆家,把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給外婆,外婆再把茉莉花環(huán)一個(gè)一個(gè)的遞給坐在輪椅上的外公。原來(lái)外公是個(gè)患有老年癡呆癥的老人,每當麻花兒把茉莉花環(huán)遞給外公時(shí),外公都會(huì )高興得手舞足蹈,嘴里哇啦哇啦的嚷著(zhù)。麻花兒每天都來(lái)陪外公,她要爬很長(cháng)一段上坡,麻花兒很累,可是她說(shuō):“我累得很幸福!碑敽⒆觽?yōu)榱送嫠0衍岳蚧ōh(huán)一個(gè)一個(gè)接力一樣套在她的脖子上時(shí),她說(shuō):“看到孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我的脖子上,聽(tīng)到他們一聲聲的歡呼,我的心就有一種幸福感。
讀楊紅英櫻的《幸福的鴨子》,體味著(zhù)麻花兒的幸福觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),我的心一點(diǎn)一點(diǎn)的漲滿(mǎn)了幸福。一只鴨子都能有如此豁達的生活態(tài)度,她的付出只是為了讓別人得到快樂(lè ),那么,我們又為什么不能像她一樣去擁有這樣的生活態(tài)度呢?
幸福讀后感作文400字 篇4
我讀了畢淑敏的《提醒幸!,它講述了在生活上喜或者悲的時(shí)候,都要提醒自己,正確看待事情,尤其要記得關(guān)于幸福的提醒,它給了我很大的感觸。
現實(shí)生活上,每個(gè)人的經(jīng)歷都不會(huì )一帆風(fēng)順,或許是遭到意外,或許是碰到綁匪,或許是破產(chǎn)的危機,這些都會(huì )給你造成災難或者損失,甚至使你一無(wú)所有。這時(shí),有的人悲痛欲絕,怨天尤人,有的人則是“不以物喜,不以已悲!蔽覀儜撘詷(lè )觀(guān)的態(tài)度面對人生中的一些災難!爱斘覀円粺o(wú)所有的時(shí)候,我們也能夠說(shuō),我很幸福,因為我們還有健康的身體!卞X(qián)沒(méi)了可以重新賺過(guò),至少,我們還擁有健康的身體,這也是一種幸福呵!爱斘覀儾辉傧碛薪】档臅r(shí)候,那些最勇敢的人可以依然微笑著(zhù)說(shuō):“我很幸福,因為我還有一顆健康的心!
每個(gè)人的人生際遇各不相同。應該說(shuō)上帝對你有多重視,它就可能讓你的人生有多磨難。記得有作家說(shuō)過(guò):每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,它特別青睞你的話(huà),缺陷也就大些。我們一出生就沒(méi)有了選擇的余地,那我們就唯有勇敢地去面對,努力地去奮斗,經(jīng)過(guò)了這些挫折之后,就會(huì )有好日子等著(zhù)你!安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功!比松褪沁@樣,先苦后甜,這才是最真實(shí)的人生。
我們要時(shí)刻提醒自己,在災難降臨時(shí),要提醒自己樂(lè )觀(guān)地去對待;志得意滿(mǎn)的時(shí)候,也不要忘了提醒自己,災難隨時(shí)會(huì )發(fā)生在自己身上。所以我們要加倍地珍惜幸福,享受幸福。要知道在任何時(shí)候,任何情況下,幸福都會(huì )存在的,如果我們每一個(gè)人都以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生,對待生活,我們的生活會(huì )更多彩,世界會(huì )變得更加美麗。
幸福讀后感作文400字 篇5
今天,我讀了《奔跑的幸!愤@本書(shū),內心有了很大的震撼。書(shū)上的20位“美德少年”讓我感動(dòng)了。其實(shí),在我的身邊也有這樣的一些人。
《奔跑的幸!分杏幸黄恼,叫《拼命三郎》,其實(shí)我身邊也有這么一位拼命三郎——張宇。
學(xué)校開(kāi)展的第六屆體育節,張宇報名參加了800米長(cháng)跑。在比賽時(shí),張宇半小時(shí)前吃下的退燒藥發(fā)揮了作用:背上滲出的汗浸濕了運動(dòng)服,可他不敢放松,一刻不停地跑了下去,最后以第二名的成績(jì)站在終點(diǎn)線(xiàn)上。張宇的例子告訴我們:不管做什么事情,都應該堅持不懈、奮戰到底!
《奔跑的幸!愤@本書(shū)中《拼命三郎》讓我感動(dòng),可《奔跑的幸!愤@篇文章更讓我感動(dòng)。文中的汪明慈家庭經(jīng)濟困難、當時(shí)天氣也很冷,可他沒(méi)有停止奔跑,而是以比以往更加執著(zhù)的態(tài)度來(lái)往于鄉間小路上,班主任認為他的這種精神非常值得學(xué)習——有了強健的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習中去。但汪明慈因為身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的幾個(gè)星期中,依然有同學(xué)看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五,他幾乎是雷打不動(dòng)。又過(guò)了一段時(shí)間,班主任來(lái)到汪明慈的家,才知道汪明慈其實(shí)是在用奔跑的方式承擔一種責任。其實(shí),在我身邊也有這樣一位堅持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩定,有高收入的工作,但是工作地點(diǎn)都在外地,一年難得回一次家,于是十五歲的王凱就承擔起了家里大大小小全部的家務(wù),可王凱不叫累,一直,一直,承擔著(zhù)。
讀了這本書(shū),我愿大家都能像書(shū)上的20位美德少年一樣,讓自己的人生閃爍光芒。
幸福讀后感作文400字 篇6
這個(gè)暑假我們學(xué)校要求同學(xué)們參加“暑假讀一本好書(shū)”的活動(dòng),我讀了《幸福的鴨子》這本書(shū)。這本書(shū)主要講一只叫“麻花兒”的女鴨子的幸福生活。這只女鴨子有一雙善于發(fā)現的眼睛和容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲,我們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天,慢慢長(cháng)大……
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán),套中了就代表著(zhù)它這天會(huì )有好運氣!奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán),全給患有老年癡呆癥的張達外公玩,無(wú)論張達的外公怎樣套,麻花兒都會(huì )使勁讓張達外公套中。它這樣做是因為給別人帶來(lái)快樂(lè ),麻花兒自我也能從中體會(huì )到快樂(lè ),這就是幸福的秘訣!
麻花兒喜歡一只黑鴨子,她天天晚上都會(huì )繞道去看他,但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是,麻花兒站在遙控快艇上的樣貌,就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見(jiàn)了,在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒,她能給別人帶來(lái)幸福感,而自我看見(jiàn)了別人的成就,自我卻會(huì )比別人更快樂(lè )。你說(shuō),這樣的一只鴨子,能不會(huì )有好的回報嗎?所以黑鴨子喜歡上她,就是對麻花兒的回報。
讀了這本書(shū),讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”,期望自我也能像“麻花兒”一樣,有一顆感恩的心,從每一天平凡的生活中,感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,充滿(mǎn)生活的智慧,時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )產(chǎn)生幸福感!熱愛(ài)生活,感受幸福!
幸福讀后感作文400字 篇7
按照吾兒學(xué)校的安排,家長(cháng)必須認真閱讀這篇文章,并寫(xiě)出讀后感。作為家長(cháng)之一,吾只得謹遵師命,認真對待這項工作。
這是一篇很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有讀到的好文章,文章切入問(wèn)題的角度新穎,對當今社會(huì )的幸福觀(guān)有深刻的見(jiàn)解。
“提醒”其實(shí)是很難與幸福聯(lián)系到一起的,現實(shí)生活中的提醒總是鏈接著(zhù)問(wèn)題和警示,與幸福常常很遠。作者生動(dòng)地把這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起,說(shuō)明幸福在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )已經(jīng)漸走漸遠,人們對日常生活中原本應該被人視為幸福的事視而不見(jiàn)了,追求和價(jià)值取向有些異化,甚至完全顛倒;同時(shí),人們的感覺(jué)似乎也遲鈍了很多,幸福來(lái)臨了不以為幸福,感動(dòng)的時(shí)候感動(dòng)不起來(lái)。但是,生活的真諦是我們要永懷一顆感恩的心。感恩從感覺(jué)幸福開(kāi)始,以擴散幸福作為過(guò)程,以為別人創(chuàng )造更大幸福作為終結。提醒幸福就是告訴人們如何去放大這個(gè)過(guò)程,尤其是未來(lái)社會(huì )的主角,現在的青少年如何培養這種意識。國外流行一個(gè)圣誕卡片,第一句就是“如果你冰箱里有食物,身上有衣服,頭頂上有屋頂,身下有臥榻,你就比世界上75%的人幸福!”。但是這種幸福我們中又有幾個(gè)人能夠感覺(jué)得到呢?其實(shí),生活中從來(lái)就不缺乏幸福,缺乏的是感覺(jué)和感悟,缺乏的是一顆沒(méi)有被雜物充滿(mǎn)的心!拔餅樾囊邸,只要我們有一顆無(wú)私的心、無(wú)我的心、包容天地的心、童真的心,我們就能夠敏銳地感知生活中到處充滿(mǎn)的幸福!
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