【精品】讀后感的作文300字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的讀后感的作文300字10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文300字 篇1
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”想必這句歌詞大家都會(huì )唱,可未必都能做得到。
在寒假的第一天，爸爸向我推薦了一本名為《愛(ài)的教育》的書(shū)。我原以為它和其他童話(huà)書(shū)一樣，只是一些逗趣的小故事，但看過(guò)后才知道，這本書(shū)是一位意大利的四年級小學(xué)生安利柯十個(gè)月的日記。
其中，有一篇日記的題目是《感恩》，這是安利柯的父親給他寫(xiě)的一封信，信中告訴安利柯老師是最值得尊敬的，我們要尊敬老師、愛(ài)戴老師……
我們常說(shuō)：老師是知識的園丁。難道不是嗎？
老師們每天都在知識的苗圃里，給我們這些“小苗”辛勤地“澆水”、“施肥”，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。
有人說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！蔽覀兠刻於荚凇吧瘛钡闹笇聦W(xué)習知識，長(cháng)大后一定會(huì )成為祖國的棟梁！所以，我們要像愛(ài)自己的父母一樣愛(ài)老師！
茫茫書(shū)海，好書(shū)難求。但愿像《愛(ài)的教育》這樣的好書(shū)越來(lái)越多，讀這樣的好書(shū)的讀者也越來(lái)越多！
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
讀后感的作文300字 篇2
我讀了《曾子殺豬》這篇寓言故事，過(guò)后我深有感觸，里面主要講了誠信這個(gè)道理。
一天曾子的妻子要去買(mǎi)東西，小兒子哭著(zhù)也要去，妻子沒(méi)辦法說(shuō)：”回來(lái)殺豬給你吃�！靶鹤泳筒豢薏霍[了，在家里玩。妻子回來(lái)了，看見(jiàn)曾子正要殺豬。妻子忙說(shuō)：”我跟他說(shuō)著(zhù)玩的，你怎么就當真了�！霸诱f(shuō)：”小孩子不懂事，都是跟大人的言傳身教學(xué)的�！捌拮用靼缀�，曾子就把過(guò)年的那頭豬給殺了。
曾子用自己的言行告訴我們，對待小孩子也要言而有信。讓我想起前幾天的事，有一天，我和段澤玉回家，走到我家門(mén)口的時(shí)候說(shuō)：”七點(diǎn)在沃爾瑪看書(shū)�！暗搅说诙�，我和媽媽剛走到沃爾瑪，噴泉邊上精彩地演出把我們迷住了，我把看書(shū)的事忘得一干二凈。段澤玉從沃爾瑪下來(lái)碰到我，問(wèn)我：”你為什么不上去看書(shū)？“我的臉頓時(shí)紅的像大蘋(píng)果一樣，我心想一定要改到言而無(wú)信的壞習慣。
通過(guò)《曾子殺豬》的故事，我深深的明白一個(gè)道理，一定要做一個(gè)有誠信的人。
讀后感的作文300字 篇3
今天上午，老師給我們讀了一篇散文，題目叫《野百合也有春天》，聽(tīng)完以后，我心情宛如波濤起伏的大海，久久不能平靜，不禁思緒萬(wàn)千。
這篇文章講述了在一個(gè)被遺忘的山谷里，生長(cháng)著(zhù)一株野百合，因為它沒(méi)有開(kāi)花，所以與周?chē)囊安輿](méi)有什么兩樣。它希望得到羨慕的目光，所以它就拼命地扎根，拼命地生長(cháng)，只有這樣，才能讓人們從單調的草地里發(fā)現美麗的花朵。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，野百合終于開(kāi)出了第一顆花，燦爛的陽(yáng)光照在它盛開(kāi)笑臉上。不知過(guò)了多少年，這個(gè)山谷里長(cháng)出了遍地的野百合，人們都欣賞著(zhù)它們的美麗。
我們也要像野百合學(xué)習，它那堅毅的品格就是我們學(xué)習的目標。因為雨過(guò)的天空才會(huì )更燦爛。
美麗的春天搖曳著(zhù)我們心中的向往，美好的憧憬，對未來(lái)的希望，幸福的追求，都需要我們去營(yíng)造、去努力、去擁有！
讀后感的作文300字 篇4
帶著(zhù)一種不知名的情感，閱讀完了《塔克的郊外》。本書(shū)主要講述了蟋蟀柴斯特放棄了在城市赫赫有名的生活，回到家鄉康涅狄格州。不久后，他的家園要被人們建設開(kāi)發(fā)了。于是，他將自己的大城市朋友亨利貓、塔克老鼠請到家鄉來(lái)幫忙出出主意。
通過(guò)本書(shū)作者喬治·塞爾登對事情進(jìn)展的細微描寫(xiě)，讓我受益匪淺。體會(huì )到了動(dòng)物的力量不可磨滅，我們不能把它們看成一種弱勢群體，去欺負它們，它們也有生命，有選擇生活的權力。同時(shí)，本書(shū)讓我懂得動(dòng)物們也有自己解決問(wèn)題，我們不能小看它們，它們的.智商不亞于我們，甚至可以超越我們的智商。在它們的身上可以找到一種極其稀有的品質(zhì)團結。塔克老鼠分配完任務(wù)，大家都以最快的速度投入到工作中，證明它們的付出都是為了拯救草原，為了讓大家都快快樂(lè )樂(lè )的繼續生活在美麗的大草原。
其實(shí)從小動(dòng)物們做事的一點(diǎn)一滴，也讓我們明白了友誼是無(wú)可替代，朋友之間我們要多理解、多包涵，讓大家的友誼長(cháng)住人間！
通過(guò)本書(shū)也提醒大家不能再摧毀大自然了，這樣不僅會(huì )扼殺無(wú)數無(wú)辜的生命，還會(huì )破壞我們自己的家園。讓我們攜起手來(lái)，共同維護我們美麗的藍天。
讀后感的作文300字 篇5
“那些我們以為永遠不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了�！�
現在很容易忘事。
寫(xiě)下這句話(huà)后，停筆，靜下來(lái)仔細想了想，確實(shí)自己正處于記憶力最強的時(shí)候吧。那為什么……竭力尋求答案。
其實(shí)忘事的本領(lǐng)也不是現在才有的，以前也一樣。只是，重點(diǎn)在于現在大腦思考能力不可思議得強，經(jīng)常會(huì )冒出一些出乎意料的想法，有時(shí)候就趕緊把它們記下來(lái)，但更多時(shí)候，這種想法是在沒(méi)有紙筆的時(shí)候出現的，只有一遍遍地默念它們�？勺詈�，它們還是被我忘記了……
一直把這視為遺憾，其實(shí)，可能后來(lái)記下的句子中就有它們的身影，只是我完全不記得罷了。而過(guò)些時(shí)候有些片段我不是很欣賞了，就被我拋棄了。
雖然這樣，我依然不放棄地寫(xiě)著(zhù)，醞釀著(zhù)……
讀后感的作文300字 篇6
《拿來(lái)主義》是魯迅先生另一作品，西化的論調，也針對革命文化陣營(yíng)內部拒絕借鑒盲目排斥的錯誤態(tài)度，他提出概要大膽吸收借鑒外國文化，也包括本國文化遺產(chǎn)，又要分清華，要批判吸收，以期改造民族素質(zhì)創(chuàng )造民族的新文化，新文氏。
文中巧妙運用“繼承一座大宅子”作比喻，闡明批判繼承文化遺產(chǎn)的道理。局部比喻也十分生動(dòng)，貼切，用“潺頭”比喻懦弱無(wú)能的逃避主義者；用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無(wú)主義者；用“廢物”比喻崇洋媚外，主張全盤(pán)接受的投降主義者。
而點(diǎn)明中心主旨的拿來(lái)主義含義是：對于外國文化外國事物要運用腦髓，放出眼光，占有挑選一切事物，根據事物的性質(zhì)和對我們的用處而分別對它們采取或使用，或存放，或段滅的態(tài)度，即吸其精華。
文中的兩個(gè)句子用得準確、生動(dòng)、有的含有諷刺意味。
如：1、還有幾位“'大師們”捧著(zhù)幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚國光”則是反語(yǔ)，諷刺送去主義者的自愿其說(shuō)往自己臉上貼金。
2、總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。運用了反語(yǔ)修辭手法，諷刺送去主義者由送物到送人。
讀后感的作文300字 篇7
通過(guò)看《中國夢(mèng)》，引起大家的共鳴，讓我系統的了解了中國夢(mèng)的內涵，使我對中國夢(mèng)更加了解，也使整個(gè)社會(huì )心理得到了認識。
要想實(shí)現中國夢(mèng)，必須凝聚中國力量，也使我國各民族人民大團結的力量。中國夢(mèng)是民族夢(mèng)，也是每個(gè)人都夢(mèng)，現在我們雖不能保衛祖國，不能使國家富強，可是我很幸福在中國夢(mèng)，中國精神下茁壯成長(cháng)�？梢栽趦�(yōu)越的環(huán)境下好好學(xué)習，積累更多更豐富的文化知識，了解我國的文化內涵。只要我有用不放棄精神和不向困難低頭的倔強，長(cháng)大后爭做祖國有用人才，相信中國夢(mèng)就是我們每個(gè)人的出彩之夢(mèng)。
中國夢(mèng)是要讓國家富強、民族振興、人民幸福。只有自強不息堅定夢(mèng)想的奮斗才會(huì )有我們強大的中國。
習說(shuō)過(guò)“讓每個(gè)人人生出彩之夢(mèng)，是每個(gè)人和祖國一起成長(cháng)的夢(mèng)�！蹦贻p人的未來(lái)決定國家的未來(lái)，年輕人的“中國夢(mèng)”匯成整個(gè)國家的“中國夢(mèng)”。所以我們更應該堅定夢(mèng)想，自強不息的去奮斗去拼搏，完成自己的中國夢(mèng)吧��！
讀后感的作文300字 篇8
在這本書(shū)中，主人公是一只女鴨子，她叫麻花兒。
這個(gè)暑假，馬小跳和他表妹杜真子的笑貓、唐飛、毛超、張達一起來(lái)到了張達的外婆家。他們見(jiàn)到了烏龜，巨人阿空，一只叫拖拖的小狗，還有一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒心底善良，心中充滿(mǎn)了光明，她愛(ài)樂(lè )于助人，愛(ài)給別人帶來(lái)開(kāi)心和幸福。她有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，麻花兒唱歌的聲音像打飽嗝兒。在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，她給她身邊的人帶去了幸福。麻花兒住在長(cháng)滿(mǎn)荷葉的荷塘中央的小島上。
這本書(shū)讓我明白了：其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要讓別人開(kāi)心，快樂(lè )，自己就會(huì )感到很幸福。只要有一顆像麻花兒一樣為他人著(zhù)想、樂(lè )于助人、不放棄、勇敢、勇于嘗試的心，你就擁有了幸福。麻花兒就是這樣的一只女鴨子，它堅強不屈，不為一點(diǎn)小小的挫折就放棄，她是我們每個(gè)人學(xué)習的榜樣。
麻花兒就是這樣的一只特別的女鴨子，她的心中永遠充滿(mǎn)著(zhù)幸福。
讀后感的作文300字 篇9
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)名字叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講的是一個(gè)叫弗恩的小女孩，她的爸爸給了她一只小豬，她給小豬起了一個(gè)名字叫威爾伯。在威爾伯一個(gè)月大的時(shí)候，它被賣(mài)到了弗恩的舅舅朱克曼家的谷倉里。一開(kāi)始，威爾伯還在那生活的很好，并認識了一個(gè)朋友——夏洛�？墒怯幸惶�，老羊說(shuō)威爾伯有一天會(huì )被殺掉，威爾伯聽(tīng)后很傷心。身為蜘蛛的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！币驗橄穆逡呀�(jīng)想好了怎么去救威爾伯。
那天晚上，夏洛在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)大字，使人們大為驚奇。接下來(lái)蜘蛛網(wǎng)上又出現了“了不起”等夸贊威爾伯的詞。后來(lái)朱克曼先生把威爾伯帶到集市上去比賽，它還得了第一名呢。
可是威爾伯還是不高興，因為夏洛的生命已經(jīng)走到了盡頭。夏洛把它的卵給了威爾伯，威爾伯就一直保護著(zhù)這些卵，一直保護著(zhù)......
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：朋友多，幫助你的人就多。
讀后感的作文300字 篇10
這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，在我看來(lái)，他那曲折的情節中暗藏著(zhù)人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。
然而，每個(gè)人都明白，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了。我認為現代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，深深蘊含著(zhù)新世紀人們最渴望的自由精神……我有點(diǎn)明白為什么它能夠傳承至今了。
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