不抱怨的世界優(yōu)秀讀后感1500字（精選6篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的不抱怨的世界優(yōu)秀讀后感1500字（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不抱怨的世界優(yōu)秀讀后感1500字1
早在兩個(gè)月前就拿到了這本書(shū)，只是一直沒(méi)有好好閱讀，直到最近，我才靜下心來(lái)認真翻閱了一遍，深感受益匪淺。
事實(shí)上，我一直對勵志書(shū)籍或者成功學(xué)書(shū)籍抱以不屑的態(tài)度，因為它們絕大多數都是“空談”，內容無(wú)非是眾多例子+說(shuō)教，不具有一定的操作性，往往起不到實(shí)際效果。起初以為這本書(shū)也是如此，但是真正閱讀之后，才發(fā)現這本書(shū)強過(guò)很多勵志書(shū)籍，給我耳目一新的感覺(jué)。
我們，都曾經(jīng)受到過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育，有著(zhù)豐富的理論和實(shí)踐管理中積累下來(lái)的實(shí)戰經(jīng)驗。但《不抱怨的世界》的作者用若干個(gè)小故事利用抱怨這一種普遍存在的行為，從側面再次的提醒了我，只憑著(zhù)專(zhuān)業(yè)知識理論及公司規章制度來(lái)領(lǐng)導部門(mén)是遠遠不夠的，內部關(guān)系和內部的環(huán)境氛圍也是前提之一。
下面我就對《不抱怨的世界》一書(shū)向大家談?wù)勎业母邢耄?/p>
一、要想改變別人首先得改變自己
書(shū)中反復提到的一個(gè)理念就是要有一個(gè)平和的心才能認真客觀(guān)的分析出任何事件的真實(shí)本質(zhì)。在實(shí)際工作中我們在所難免的都會(huì )遇到任務(wù)緊、壓力大、幫助別人彌補漏洞的情況出現，在這樣的情況下，迫于工作任務(wù)、壓力，很容易出現心煩氣躁的情況，從而引起各種摩擦。這時(shí)一定要克制自己不要向自己部門(mén)或者是關(guān)系好的同事說(shuō)某某人、某某部的不是，以此來(lái)宣泄和抱怨別人給自己造成的麻煩和緩和心中的壓力。俗話(huà)說(shuō)育人先育己，在部門(mén)管理過(guò)程中作為一個(gè)管理者其實(shí)就是下面員工的一個(gè)榜樣、一個(gè)風(fēng)向標，我們抱怨別人一句下面的人就會(huì )埋怨十句，如果養成了習慣那么就會(huì )有百句、千句，到那個(gè)時(shí)候我們如果提出工作上的要求或需要改進(jìn)的地方，同樣我們也會(huì )遭到員工的抱怨，因為他們已經(jīng)養成習慣、抱怨已經(jīng)成為部門(mén)里的一個(gè)風(fēng)氣一個(gè)趨勢，他們會(huì )認為抱怨會(huì )讓他們的工作來(lái)得更加輕松，這個(gè)趨勢的興起也就相當于互幫互助、團結友愛(ài)、群策群力的消亡。到那時(shí)一個(gè)部門(mén)也不再會(huì )有生產(chǎn)效率和對部門(mén)的向心力，將成為一盤(pán)散沙。這樣的危機感提示了我不能小看自身的素質(zhì)養成，其實(shí)在工作中我們也不少動(dòng)員過(guò)大家極力的提高員工的積極性來(lái)完成突擊性任務(wù)、安撫和調劑情緒低落的員工。如果我們在任何時(shí)候都以一顆平和的心來(lái)處理問(wèn)題，少了抱怨，我想效果會(huì )更加事半功倍。
二、深入基層、營(yíng)造信任和快樂(lè )是我們工作中的一部分
書(shū)中看到了幾個(gè)關(guān)于意識形態(tài)的故事，“珍的葬禮”和“如果你快樂(lè )，就按喇叭”故事中的兩個(gè)主人翁都應病魔纏身，中風(fēng)不久便可康復的珍因為太過(guò)于自我的擔心造就了他的去世，讓病痛折磨然而快樂(lè )去世的女主人。從這個(gè)故事中我們可以得到啟發(fā)，體會(huì )出在一定的空間一定的時(shí)間里氣氛是多么重要的。員工的積極性靠調動(dòng)而工作中的快樂(lè )度更能穩定員工情緒，對于一個(gè)管理者在實(shí)踐的工作中我們都有一種體會(huì )，那就是當員工對待工作的態(tài)度熱情高漲時(shí)能夠創(chuàng )造出更高更加優(yōu)質(zhì)的效率。這種效率它與要求趕工或者單純的完成數量上來(lái)說(shuō)更加有效、更加出色，能使我們產(chǎn)品一次合格的幾率提高。試想一下，每個(gè)員工都是大社會(huì )里的一員，來(lái)到我們小集體里規章制度遵守是必須的，但他們都有著(zhù)不同的文化背景、不同經(jīng)歷、不同思想，如果當員工出現一般問(wèn)題的時(shí)候我們怎么辦�？隙ǖ玫谝粫r(shí)間上前做起教育、疏通思想。
本書(shū)對于我的幫助是非常大。它讓我明白在以后的工作中，應該調整自己的心態(tài)，減少抱怨，努力地接納自己、確定自我價(jià)值。遇事多從自己身上尋找問(wèn)題，努力控制自己的情緒，在任何時(shí)刻都要努力保持積極良好的心態(tài)。馬云說(shuō)過(guò)，“不抱怨的態(tài)度是人生的第一態(tài)度”。我不能將眼光只著(zhù)眼于眼前的困境，而是要用發(fā)展的眼光看到未來(lái)，看到我漫長(cháng)的生命歷程。因為，在漫長(cháng)的生命中，眼前的困境僅僅是滄海一粟而已，我相信自己會(huì )有很多機會(huì )來(lái)改變的。正如書(shū)中所說(shuō)：“停止抱怨，你就已經(jīng)在通往你想要的生活的路上了�！彪m然這條路還很長(cháng)很遠，還需要我付出無(wú)法想像的努力和代價(jià)，但是既然做了選擇就應該積極地走下去，勇敢地面對前進(jìn)道路中的各種不確定。
不抱怨的世界優(yōu)秀讀后感1500字2
這個(gè)世界有太多人在抱怨，工作太忙，任務(wù)太多，消費太高，家庭壓力太大，生活環(huán)境太差，陰天下雨，感冒發(fā)燒都要抱怨一番，怨天怨地，怨社會(huì )不公，怨人心不古，怨命運多舛，借此發(fā)泄自己的不滿(mǎn)，并獲得他人的同情，抱怨不僅僅發(fā)生在某個(gè)人身上，也不單單發(fā)生于某一個(gè)國家，抱怨似乎已成為一個(gè)全球性的問(wèn)題。我們仿佛置身于一個(gè)充滿(mǎn)抱怨的世界中。
結合自身來(lái)說(shuō)，我何曾不是一個(gè)愛(ài)抱怨的俗人。我畢業(yè)了，工作了，我光榮而又懵懂地加入了“特崗教師”大軍。滿(mǎn)懷一顆憧憬的心，我在那年的8月31日來(lái)到了上饒縣大地中心小學(xué)報到。有車(chē)直達讓我感覺(jué)來(lái)這里應該是不錯的吧，但是開(kāi)完會(huì )后我知道我的目的地還沒(méi)到，中心小學(xué)下屬村完小學(xué)——紙坊小學(xué)才是我要“大展拳腳”的地方。紙坊小學(xué)校長(cháng)領(lǐng)著(zhù)我們去見(jiàn)了即將要長(cháng)期“扎根”的家。沒(méi)辦法，村完小學(xué)沒(méi)有直達車(chē)，我們只有坐在村民拉貨用的電動(dòng)三輪車(chē)里，向蜿蜒顛簸的山區前進(jìn)。
看吧！我已經(jīng)開(kāi)始抱怨了。80后的我們似乎過(guò)得太安逸，沒(méi)有吃過(guò)什么苦。當我知道本已不算滿(mǎn)意的舊校舍是危樓，無(wú)法上課，而我們必須搬到民房去上課時(shí)，天那！那感覺(jué)，好像吃了滿(mǎn)嘴的苦瓜。民房不大，卻成了紙坊小學(xué)130多號孩子的“新校舍”了�！皨�?zhuān)冶忝亓�，那廁所，我�?shí)在沒(méi)法忍受呀”“媽?zhuān)@些衣服實(shí)在沒(méi)法在學(xué)校洗呀，那水不是一般的混濁呀，那群小屁孩還老不聽(tīng)話(huà)去喝生水”“媽?zhuān)覀円荒昙壍睦蠋煂W(xué)生一下雨就得坐在雨里……”太多了，每到周末，家就成了我的專(zhuān)場(chǎng)抱怨會(huì )了。爸爸媽媽爺爺奶奶只是笑著(zhù)說(shuō)我矯情……對于苦了一輩子的爺爺奶奶，上山下鄉過(guò)的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我的抱怨真的不算什么，好吧，抱怨完的我又滿(mǎn)血復活，告訴自己能克服。
在沒(méi)有講臺的教室里，我開(kāi)始認真上好每一節課；在五年級教室被割了的半塊黑板上，我也一樣要認真書(shū)寫(xiě)�？崾罾�，孩子們流著(zhù)汗讀書(shū)；嚴寒中，四年級的孩子們坐在穿堂風(fēng)的“大廳”教室中，哆嗦著(zhù)小手一筆一劃地寫(xiě)字；在民房二樓被一三年級包圍的“大廳”教室里，二年級的孩子們也認真抄寫(xiě)著(zhù)半塊黑板上的“人之初，性本善”；五年級的孩子們也許見(jiàn)不到新校舍的樣子了，卻也認真在美術(shù)本上描繪著(zhù)新學(xué)校的操場(chǎng)教室，也一樣認真的聽(tīng)著(zhù)我初來(lái)乍到蹩腳的“ABC”。就是這群天真的00后孩子們讓我知道這點(diǎn)苦不算什么，讓我忍住不抱怨。
曾經(jīng)看電視報道山區的孩子如何求學(xué)時(shí)，眼淚就會(huì )不自覺(jué)的掉下來(lái)。心里也會(huì )酸酸的，好像被什么哽住了�，F在，我一樣也被這群孩子們感動(dòng)了。村完小孩子的父母大都在外打工，大部分的留守兒童都是與爺爺奶奶在家。每當過(guò)節時(shí)，孩子們總是小抱怨的說(shuō)媽媽又沒(méi)回來(lái)真討厭，但更多時(shí)候他們流露出的是對父母心疼及理解的神態(tài)。這群孩子是天真的，他們大部分沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )，不知道什么是“百度搜索”，未曾品嘗“肯德基”“必勝客”，五毛錢(qián)的零用錢(qián)就是步行40分鐘來(lái)學(xué)校的快樂(lè )源泉。這群孩子卻又比城里的“小皇帝們”過(guò)早的成熟，他們認識什么是稻谷，什么是雜草；農忙時(shí)也會(huì )背著(zhù)小鐮刀和爺爺下地；電話(huà)里更多的是問(wèn)媽媽今年回家要不要過(guò)年，在外工作有沒(méi)有休息。泥巴路上，大大的雨傘，小小的雨鞋，一步一個(gè)腳印小心的跨過(guò)水坑。冬日里，放學(xué)的一樓四年級“大廳”教室中，孩子們拿出有些微涼的飯菜和其他泡1元方便面的小伙伴打鬧著(zhù)吃著(zhù)各自的午餐。
驕陽(yáng)下，角落里的孩子們拿著(zhù)自制的扇子，伴隨著(zhù)咯吱的壁扇，汗水滴在整潔的作業(yè)本上印出了朵朵小花，在充刺著(zhù)孩子們汗味的小小教室里，也不知是汗水還是淚水讓我的眼睛一下子刺痛了，這味道這感覺(jué)，讓我的抱怨開(kāi)不了口。
伴著(zhù)回憶，我讀完了《不抱怨的世界》，這本書(shū)不是心靈雞湯，而是教你直面這個(gè)天天在發(fā)生的問(wèn)題，讓你意識到自己原來(lái)也不知不覺(jué)地在抱怨，原來(lái)身邊的人都或多或少在抱怨。書(shū)中推行的紫手環(huán)行動(dòng)，是為了幫助大家認識到自己在不知不覺(jué)中的抱怨，抱怨的頻率，每次抱怨都把紫手環(huán)換到另外一只手上，換的過(guò)程意識到自己是在抱怨，從而逐漸降低抱怨頻率。其實(shí)不用讀《不抱怨的世界》，其實(shí)天真善良的孩子們已經(jīng)教會(huì )了我，用一顆積極向上的心去工作、去生活、去學(xué)習。
最后引用比爾·蓋茨的一句話(huà)“人生是不平等的，去接受它吧。請記住，永遠都不要抱怨�！�
不抱怨的世界優(yōu)秀讀后感1500字3
當我們遭遇到逆境或生活的煩惱時(shí)，無(wú)論大如國家安危、全球環(huán)境、人類(lèi)未來(lái)境況，還是小如個(gè)人前途、失眠、孩子吵鬧等等事情，我們都會(huì )多多少少發(fā)一通牢騷——獨自或向他人——以此宣泄內心的不滿(mǎn)，也就是人們平時(shí)所說(shuō)的抱怨一番。
一般而言，人們普遍地認為對一些不合理現象發(fā)表看法是很正常的事，甚至在有些時(shí)候會(huì )促使事情向好的方面轉化。這樣的情況也不是沒(méi)有，有些媒體開(kāi)設曝光臺或傾聽(tīng)煩惱抱怨的欄目，不也幫人們解決了許多困擾嗎？
然而，那只是短暫的安慰。抱怨最終導致的結果卻并不是快樂(lè )，也非積極向上的。
美國的威爾·鮑溫牧師在他暢銷(xiāo)世界的著(zhù)作《不抱怨的世界》中，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，向我們明確傳達了抱怨對人們生活造成的巨大傷害，以及許多人參與“不抱怨運動(dòng)”成功后的喜悅和不可思議改變。這些美好的改變，促使更多人意識到抱怨對自身和他人的危害，從而進(jìn)一步影響了世界各地成千上萬(wàn)的人去加入以換紫手環(huán)來(lái)消除抱怨的運動(dòng)中去。
讀罷此書(shū)，我心潮澎湃，久久難平。
以前，我們認為某人做錯了一件事，我們看不慣，會(huì )批評他的行為，或向他人宣泄自己心中的不平是很自然的事。殊不知，這樣的行為，對人對己都毫無(wú)裨益，而且極易成為破壞人際關(guān)系的導火線(xiàn)。
他人的言行如果是錯誤的，我們去批評甚至抱怨，并不能讓其馬上改正。我們在抱怨他人的言行并試圖改變別人時(shí)，只會(huì )讓其更加執守自己的本意。因為，從人性本質(zhì)上講，沒(méi)有誰(shuí)愿意讓人強迫。那是對人不尊重的行為。只要我們客觀(guān)地面對現實(shí)，并從根本上自我改善，進(jìn)而以脫胎換骨的面貌影響他人，達到認同，并在周?chē)巳褐挟a(chǎn)生漣漪效應，才有可能讓別人從內心真正地改變自己，也就有可能對世界產(chǎn)生影響。
抱怨本身并不能令事情向良性方向發(fā)展�；疖�(chē)晚點(diǎn)時(shí)我們的抱怨聲再大，也無(wú)法讓火車(chē)在原定時(shí)間開(kāi)走。那么，我們?yōu)楹我馁M精力和時(shí)間去做無(wú)意義的事呢？不如用那些精力和時(shí)間去做些力所能及的快樂(lè )事情。直接面對現實(shí)永遠比抱怨現實(shí)有價(jià)值得多。
有時(shí)候，我們會(huì )從抱怨某件事或某個(gè)人中取得暫時(shí)的快慰，引起他人的同情和憐憫。事實(shí)證明，這無(wú)異于飲鴆止渴。抱怨聲中，我們推卸掉了本該承擔的責任，把自己的狡黠、無(wú)知和自私赤裸裸地暴露在光天化日之下。此種行為，智者不取，德高者不屑。抱怨聲中，昔日自己千辛萬(wàn)苦建造起的堅固壁壘瞬間崩摧，我們得到的只有冷眼、孤獨、失敗，還有一點(diǎn)點(diǎn)同情。雖然沒(méi)人愿意這樣，但在我們每天的生活中卻無(wú)意識地重復制造著(zhù)這種自我摧殘的火藥。日久天長(cháng)，火藥累積多了，就會(huì )自燃，讓我們的生活陷入不可挽回的覆滅深淵。
所以，在不順和煩惱面前，停止抱怨是最明智的做法�；蛘�，更進(jìn)一步，舍棄它。像丟棄一張用過(guò)的滿(mǎn)是污垢的紙巾一樣，把抱怨這種不良習慣丟棄吧！你會(huì )發(fā)現，你并沒(méi)有損失什么呢，舍棄了抱怨，你卻開(kāi)啟了追逐夢(mèng)想的奮進(jìn)之門(mén)，激發(fā)出生活的正能量，也從中得到了一個(gè)清新安寧的世界。
同類(lèi)相吸，也是一種自然法則。相同類(lèi)型的人必定會(huì )招引類(lèi)似的人。當你某一天抱怨少了，你會(huì )發(fā)現自己周?chē)娜朔傅腻e誤也少了，他們的抱怨也同你一樣，減少了許多。你的身邊，總是回蕩著(zhù)和諧的旋律。
不抱怨生活，就會(huì )心平氣和地看待周?chē)娜耸挛�，也�?huì )對周?chē)沫h(huán)境和他人的言行做出客觀(guān)公正的評判。這種評判是令人信服的。
不抱怨，即是自我覺(jué)醒的開(kāi)始，也是一個(gè)人成長(cháng)的開(kāi)始。一個(gè)下定決心去嘗試著(zhù)不抱怨生活的人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于做到連續二十一天不抱怨的時(shí)候，他會(huì )驚奇地發(fā)現：自己正踏在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的康莊大道上精神抖擻地邁步前行，他的心因無(wú)比的欣喜而日漸豐盈。世界也會(huì )將一份豐厚的獎賞饋贈給他——無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )發(fā)現：因為舍棄了抱怨，我們在心靈上更加接近上帝；因為舍棄了抱怨，把目光投向了事物光明的一面，我們不僅讓生活和思想境界得到了極大的提升，還為自己和他人贏(yíng)得了一個(gè)安寧祥和的美麗新世界……
不抱怨的世界優(yōu)秀讀后感1500字4
讀書(shū)真好，喜歡與書(shū)交流。在書(shū)中可以放飛自己的思想，無(wú)所顧忌。在書(shū)中可以洗滌自己的心靈，不染浮塵。讀書(shū)真好，只有讀書(shū)，才知道自己有多么的無(wú)知。向書(shū)本學(xué)，向先人學(xué)，向偉人學(xué)。取法乎上僅得乎中，取法乎中僅得乎下。即使很用心的學(xué)，能學(xué)到一二已很知足。讀書(shū)真好，“淡泊以明志、寧靜以致遠”。忘卻了名利的困擾，修成內心的平靜安寧，撥開(kāi)繁華后，才知道自己最終的人生方向。
今年市委倡導建設邊疆文化名城，真是及時(shí)必要，乘勢所需。人如果精神空虛，文化虛空，多可怕。前幾天讀了《不抱怨的世界》作者是（美國）道格拉斯·勒爾頓。我讀后，受益匪淺。這本書(shū)的主要內容大致是，學(xué)會(huì )不抱怨，讓內心充滿(mǎn)陽(yáng)光。但是要學(xué)會(huì )不抱怨是困難的，書(shū)中講授的方法是戴一個(gè)橡皮手環(huán)，一旦抱怨就將手環(huán)轉戴到另一只手上，這樣強迫自己控制抱怨。慢慢地就會(huì )變成一整天都不會(huì )抱怨了。當這種現象持續了21天后，你就真正學(xué)會(huì )不抱怨，你的內心就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，你就會(huì )意氣風(fēng)發(fā)地投入生活，而幸運之神就會(huì )從此眷顧你。
我看后感觸很深。抱怨，可能每一個(gè)人都會(huì )發(fā)生過(guò)，但是這本書(shū)難得的是將抱怨和講述事實(shí)有了明顯的區分，這樣就具有極強的操作性�？赐旰�，我一直在審視自己，看看自己抱怨的焦點(diǎn)是什么。但是對于內心比較積極陽(yáng)光的我，不是很愛(ài)抱怨。抱怨是一種心態(tài)，我認為它的主要來(lái)源是對生活的不滿(mǎn)，自己的意愿沒(méi)有得到滿(mǎn)足且怨天尤人等幾種因素的綜合癥狀。我看過(guò)一本書(shū)，上邊說(shuō)，其實(shí)自己99%的事情與別人無(wú)關(guān)，不要讓自己活得太累。減少自己不切實(shí)際的欲望，遇事多找自身原因，抱怨現象應該會(huì )有所改變。而我認為最關(guān)鍵的問(wèn)題是：抱怨根本解決不了問(wèn)題，而且有可能讓問(wèn)題更加復雜。如果遇到問(wèn)題，只和能解決問(wèn)題的人說(shuō)。
再說(shuō)說(shuō)壓力，壓力最終的來(lái)源肯定是自身。而真正活明白的人，想清楚的人是不會(huì )為難自己，更不會(huì )為難他人。一切隨緣。就像我去粘鳥(niǎo)，如果粘到了，就是下酒菜。如果飛了，就是放生。每一種結果，我都是受益，我有壓力么？我沒(méi)有。為什么你有壓力呢？我看過(guò)易中天的書(shū)，他很有自己獨到的理解。壓力來(lái)源于過(guò)于注意。也就是“迷”，因為“迷”，才“執”。因為“執”，所以才“不悟”。大家都知道，“佛”真正的含義是“覺(jué)悟”。佛是悟了，而人仍在迷，這就是不能成佛的原因。佛就不抱怨，在佛的心里，沒(méi)有什么可以干擾他，做到了內心的真正平靜。
我琢磨了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法：先學(xué)會(huì )不哭，不哭，就去掉了悲傷的情緒。再學(xué)會(huì )不怒，再學(xué)會(huì )不抱怨就快了。你又會(huì )說(shuō)，你說(shuō)得好聽(tīng)，我是什么都不追求了，我也不抱怨了，可是老婆孩子誰(shuí)給養活？哎，這不還是“迷”么？用一種方式去解釋所有問(wèn)題的人，不是迷么？要么追求的執著(zhù)，要么放棄的徹底。我最終的體會(huì )是：修性不修身。身是安身立命之本，代表人活的價(jià)值。不修身，才可以過(guò)得好，有地位，有意義。性是內心，修性就是要不以物喜，不以己悲，超脫，順天命，修煉內心的安定。
很多人說(shuō)我喜歡笑，其實(shí)這是發(fā)自我內心的快樂(lè )與安寧。我享受奮斗追求的過(guò)程，至于是否有收獲那就隨緣，不計較。有人說(shuō)說(shuō)：與天斗、與地斗、與階級敵人斗，其樂(lè )無(wú)窮。當然現在并沒(méi)有什么階級敵人，但是這種追求得過(guò)程其實(shí)比結果更讓人陶醉。而對于結果怎么看呢？如果得到了，那就稱(chēng)心如意。沒(méi)得到怎么辦？想想中學(xué)時(shí)為了當班長(cháng)而爭斗，現在看看，有意義么？退休后，想想為了一官半職而爭斗，有意義么？唯一剩下的有價(jià)值回憶無(wú)非是爭斗的過(guò)程而已。這又有新問(wèn)題的出現，無(wú)欲可能剛，也可能過(guò)柔。曾國藩的《挺經(jīng)》里說(shuō)過(guò)：軟則亦靡、剛則亦斷。個(gè)中的度，自己把握吧。不要激進(jìn)的功力，不能怯懦的回避，這兩種性格都是會(huì )產(chǎn)生抱怨的土壤。
學(xué)會(huì )不抱怨，是內心的修煉，和自己做朋友，調節自己。就如同我，已三十，“三十而立”了�？赡苡行┤藭�(huì )理解為人到三十，應該可以面對一切的困難。但，我的理解卻是應該知道怎樣追求自己的人生。當我以?xún)刃牡钠届o看待世俗的紛亂時(shí)，我又有什么抱怨的呢？無(wú)論多絢爛的世界里，依然有自我。
讀書(shū)真好！
不抱怨的世界優(yōu)秀讀后感1500字5
一次偶然的機會(huì )，我有幸拜讀了威爾·鮑溫所寫(xiě)的.一本《不抱怨的世界》，未曾想因此給我帶來(lái)了一次極大的心靈震撼和啟發(fā)。
我們總會(huì )在工作中、生活中以及很多方面或多或少的存在著(zhù)不滿(mǎn)意和抱怨的心理，有的員工會(huì )很明顯的表現出來(lái)，影響到自身的情緒和行為；有的員工可能深埋心底，卻也同樣為這種心理左右了自身的行為；而對于相對豁達的來(lái)說(shuō)，其實(shí)也往往也或多或少的存在一些抱怨，甚至不為自己所知道，只是一種潛意識的抱怨，這也同樣一定程度的影響和左右了他們的思想和行為。對生產(chǎn)線(xiàn)忙閑不一，分配不勻，上下道不合又或者是設備問(wèn)題等等多方面的抱怨充斥在員工們的工作生活之中。書(shū)中提到很多有意無(wú)意的抱怨情節也可以證實(shí)這一點(diǎn)。
作為一名基層管理者，無(wú)論是在工作中還是在生活當中，我同樣有著(zhù)自己的些許抱怨�；蛟S不抱怨、無(wú)怨的世界也許只是一個(gè)理想中的世界，但它可以讓我們向往和憧憬，去完善自身的思想，增益自身的才能。書(shū)中深入淺出的論述，也讓我明白了很多道理，受益匪淺。書(shū)中通過(guò)一只手環(huán)向我們傳遞了“抱怨不如改變”的生活理念，手戴紫手環(huán)者只要一察覺(jué)到自己有抱怨情緒，就將手環(huán)換到另一手上，如此反復，直到手環(huán)在一只手上連續21天為止，21天不抱怨不批評別人，不到一年，你就會(huì )慢慢改變，當然這并不是只神奇的手環(huán)，只是此時(shí)此刻得你心態(tài)變了。
下面簡(jiǎn)單的談一下我讀了這本書(shū)之后的一些想法，也希望以此為大家帶來(lái)一些思考，成為自己和大家今后一種生活與工作中的激勵。
一、停止抱怨
要成為一個(gè)完全沒(méi)有抱怨的人很難，對生活一些不順當、煩心的瑣事發(fā)發(fā)小牢騷似乎不是一件太大的事情，也很正常。不過(guò)，我們卻忽視了一個(gè)重要的東西——吸引力法則。要知道，當一個(gè)人在說(shuō)些負面和不快樂(lè )的事時(shí)，就會(huì )接收到負面和不快樂(lè )的事，書(shū)的開(kāi)始，鮑溫首先教給了我們如何停止抱怨，用“21天效應”的培養方法改變自己的抱怨習慣，這也是改變我們，成就無(wú)怨人生的第一步。抱怨行為不僅不能改變實(shí)際的惡劣情況，更會(huì )增添人們的負面心理，這是一種消耗能量且完全無(wú)益的運動(dòng)。正如仇恨和生氣郁結是用別人的錯誤在懲罰自己一樣，抱怨又何嘗不是在于事無(wú)益的懲罰自己。
二、感恩困苦
更進(jìn)一步，在書(shū)中我學(xué)到的第二點(diǎn)，即是學(xué)會(huì )感恩，這里的感恩指的不是對我們好的人或事物，而是感恩困難，感恩一切的不順利�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能�！庇诶Ь持械奈覀�，或者會(huì )覺(jué)得困難的難以承受，然而跳脫出來(lái)，以一種長(cháng)遠和凌于其上的目光來(lái)看待這一切，一切的苦難和困境未嘗不是一種好事，一種磨礪和挑戰。于困苦過(guò)后的自身提升是慢慢培養所不能達到的�！吧趹n(yōu)患，死于安樂(lè )”過(guò)于順暢通達的人生，未必是一種好事。無(wú)論是生活抑或工作中的不順，當我們不在將眼光著(zhù)眼于現在所承受的一切，而是以一種長(cháng)遠和自身完善的目光來(lái)看待，那么我們就已經(jīng)到了另外一個(gè)境界，也較一般人更容易去承受一切困難和理解其意義價(jià)值了。
三、成功始于困境
當我們在做到停止抱怨，感恩困境之后，我們就應逐漸懂得“成功始于困境”，這也是我在書(shū)中學(xué)到的第三點(diǎn)。古語(yǔ)云：“非淡泊無(wú)以明智，非寧靜無(wú)以致遠”。人唯有在這種沒(méi)有抱怨，心緒平穩寧靜的時(shí)候，才能有更堅定和更深遠的志向與發(fā)展。在困境中擁有平和的心態(tài)，在平和的心態(tài)中尋求發(fā)展，這也達到了我們沒(méi)有抱怨的更深一層的意義和作用。完全跳出于一切困難給自己的心境影響，用凌于其上的態(tài)度來(lái)觀(guān)察自身所承受的，以這種平靜狀態(tài)去工作和生活，顯然是更能夠做出更加正確的抉擇，逐步實(shí)現成功，這也是我們工作中需要努力的方向所在。
其實(shí)我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在創(chuàng )造自己的人生，請不要抱怨，心平氣和的看待周?chē)囊磺�，不利條件是你一生的財富，而這份財富只有經(jīng)得起風(fēng)浪的人才能俘獲，收起抱怨的廢話(huà)吧！勇敢迎接挑戰，用積極的心態(tài)去面對我們的工作，融入團隊，為我們的風(fēng)馳愿景而努力奮斗！
不抱怨的世界優(yōu)秀讀后感1500字6
成功，因積極而充滿(mǎn)機遇；失敗，因消極而困難重重。
——題記
抱怨，就是心中懷有不滿(mǎn)，進(jìn)而去責怪導致不滿(mǎn)的源頭。抱怨的人，大多充滿(mǎn)牢騷，在行為上往往會(huì )采取消極的心態(tài)來(lái)應對工作乃至生活中所要面對的諸多問(wèn)題。這種消極的態(tài)度，并不能幫助解決問(wèn)題，反而會(huì )制造出新的問(wèn)題，嚴重者，甚至會(huì )讓人走向極端的道路。
《不抱怨的世界》，通篇采用大量的案例，以現實(shí)生活中積極與消極兩種截然不同的態(tài)度所產(chǎn)生的結果對比，以及這兩種態(tài)度帶給人生活中的不同變化，來(lái)闡釋說(shuō)明的道理其實(shí)就只有一個(gè)：不要抱怨，而要積極地生活。
不抱怨的人，是積極生活的人，是敢于去做自己最怕的事情的人。這類(lèi)人敢于夢(mèng)想，勇于追求，并積極爭取。只有這樣，才能向生活索取到你夢(mèng)寐以求的東西。
現實(shí)生活中，我們可能會(huì )聽(tīng)到類(lèi)似這樣的抱怨：我一個(gè)人完成不了；我堅決反對等等，這些消磨意志的話(huà)語(yǔ)一出口，就給人氣餒的感覺(jué)，工作還未開(kāi)始，就已經(jīng)失了信心，結局可想而知。
而如何才能做到不去抱怨呢？這本書(shū)給了我們一些很好的啟發(fā)：首先，要保持一顆積極爭取的上進(jìn)心。每個(gè)人，無(wú)論殘疾或健康，都擁有自己的夢(mèng)想，想要實(shí)現它，就必須自己努力去爭取。而且，一次、兩次甚至十幾次的失敗也不一定就會(huì )帶來(lái)你想要的結果。這個(gè)時(shí)候，絕不能因為這些行動(dòng)的失敗就半途而廢，要始終保持一直努力爭取的心態(tài)，不言放棄。
眾所周知，如果愛(ài)迪生沒(méi)有在無(wú)數次的試驗失敗之后還保持著(zhù)積極爭取的心態(tài)，現實(shí)世界的電燈照明，可能還要晚上一大段時(shí)間。正是由于他的不放棄，電燈才照亮了我們的世界。
其次，肯定自己，不畏懼，不自欺欺人�？隙ㄗ约旱那疤崾�，不要害怕自己的短處被別人發(fā)現而產(chǎn)生對他人的畏懼，但也不要盲目自大，自視過(guò)高，在做錯事的時(shí)候不要找太多的托詞和借口來(lái)掩飾。直面自己的內心，這樣，你在自我肯定的同時(shí)也會(huì )得到別人的肯定。
我們每個(gè)人都渴望得到別人的肯定，就算是拿破侖也不例外。這個(gè)身材矮小的法國人，在陸軍軍官學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候被老師看不起，但他沒(méi)有因此而否定自己，他知道自己的天賦，所以后來(lái)，他的軍隊縱橫歐洲大陸，他自己也聞名世界。
再次，正面看待問(wèn)題并積極解決它。每個(gè)人都渴望成功，但在成功之前，必定會(huì )遇到一個(gè)又一個(gè)的難題。在面對這些問(wèn)題的時(shí)候，只有兩種態(tài)度：一種是積極地面對解決，另一種就是消極地逃避。那些倒在問(wèn)題腳下失敗的人，不是問(wèn)題有多么難以解決，而是他自己退卻了，在一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題出現后，他失去了解決它們的勇氣。
在二戰初期，面對德國的強勢進(jìn)攻，英法盟軍節節敗退，倫敦成為德國的轟炸場(chǎng)。面對如此困難的局面，首相丘吉爾也沒(méi)有過(guò)逃避和退卻的想法。艾森豪威爾將軍說(shuō)：“他考慮的是如何去進(jìn)攻和取得勝利而不僅僅是防御和等待失敗�！比绻鸺獱柗艞墝Φ聡牡挚�，英格蘭必將被德意志的戰車(chē)蹂躪。
最后，要善用不利條件的反作用力。不要把不利條件看作是阻滯自己發(fā)展的障礙，很多時(shí)候，不利條件反而會(huì )激發(fā)我們更大的潛力。積極的人往往能夠利用這些不利條件脫穎而出。貝多芬耳聾了，但絲毫不妨礙他成為最偉大的音樂(lè )家之一；羅斯福在輪椅上指揮了美國參加的第二次世界大戰；而當代最偉大的科學(xué)家，繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家———史蒂芬·霍金，全身只剩下3根手指可以活動(dòng)，但這也絲毫不影響他著(zhù)書(shū)立說(shuō)，出訪(fǎng)和演講。
這些成就卓著(zhù)的人，他們看到了自己的不利條件，但并未因此而自暴自棄，反而激發(fā)了更大的激情在自己專(zhuān)注的領(lǐng)域。所以他們成功了。
優(yōu)秀的人，都是不抱怨的人。他們總是會(huì )把消極的想法從自己內心中掃除殆盡，讓自己的內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為他們知道，無(wú)論生活多么糟糕，人總能有所作為，只要生命還在，希望就在。所以，放棄抱怨吧，找到值得你堅持的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，成功一定會(huì )青睞你。
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