《中華上下五千年》讀后感1000字（通用5篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的《中華上下五千年》讀后感1000字（通用5篇），希望對大家有所幫助。
《中華上下五千年》讀后感1000字1
我們的時(shí)代碧空萬(wàn)里，云淡風(fēng)輕，樓房高聳入云，天藍與地綠交相輝映。我贊嘆，我疑惑，今天的美好從何而來(lái)？古代先祖如何開(kāi)辟這片廣袤無(wú)垠的華夏大地？燦爛的中華文明又何時(shí)鑄成？帶著(zhù)許許多多的問(wèn)題，我翻開(kāi)了《中華上下五千年》一書(shū)。在那么一瞬間，一股輕柔的風(fēng)把我吹回了過(guò)去……
睜開(kāi)雙眼，華麗的文字匯成虛無(wú)縹緲的宇宙。突然間，巨人劈開(kāi)混沌的世界，將世間第一縷曙光布滿(mǎn)大地。他的肉體化作山川湖�！奕吮P(pán)古，譜寫(xiě)了五千年歷史的第一個(gè)傳奇樂(lè )章。
眼前一陣風(fēng)沙襲來(lái)。在這彈指之間，我便與奴隸社會(huì )——夏商周時(shí)期擦肩而過(guò)，來(lái)到“七雄戈戟亂如麻，四海無(wú)人得坐家”的戰國時(shí)期。戰國時(shí)期戰事連綿，干戈不息，百姓流離失所，戰地尸橫遍野。然而勃勃野心的秦王嬴政用強大的軍力，結束了戰亂，完成統一大業(yè)。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發(fā)自?xún)刃牡刭潎@……跨越三國兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的勵精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無(wú)度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時(shí)，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長(cháng)的兩宋，社會(huì )發(fā)生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛(ài)國情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無(wú)能，燃起了人民內心的怒火�？�，熊熊的愛(ài)國之火燃燒起來(lái)了！它撕破百重帝國封鎖，迎來(lái)了最終的光明——中華民國的誕生！暢讀到這里，已經(jīng)到了書(shū)的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的文明景觀(guān)，回味無(wú)窮……我思，我想：書(shū)的下一篇章，必由現在的我們來(lái)譜寫(xiě)，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊嘆中華五千年豪杰英雄！“朗朗乾坤，堂堂中華；高齡五千歲，繁衍百億人”，在這條浩瀚的歷史星河中，我認識了代代英雄：“揮劍訣浮云，諸侯盡西來(lái)”的秦王嬴政，“為國平蠻統大兵，心存正道合神明”的軍師諸葛亮，“凜凜浩然氣，天地一肩挑”的抗金英雄岳飛……
贊美中華！贊揚人民的愛(ài)國意志！是誰(shuí)，默默無(wú)聞地用汗水鑄就萬(wàn)里長(cháng)城？是誰(shuí)，在大澤鄉為得到解放揭竿而起？是誰(shuí)，在虎門(mén)高懸彩旗引水銷(xiāo)煙？是誰(shuí)，將平凡一生交付給殘酷的戰場(chǎng)？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長(cháng)矛，把意志化為戰衣，讓意志成為心中永恒的太陽(yáng)。正是這種堅定的愛(ài)國意志，使歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，創(chuàng )造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿(mǎn)是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來(lái)”，讓我們一同品讀經(jīng)典，弘揚傳統文化，讓歷史的長(cháng)河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的文明永綻光芒！
《中華上下五千年》讀后感1000字2
歷史，一個(gè)深奧的名字，一卷數千年的故事，也是一條“中華路”上獨一無(wú)二的紅色綢帶。也許，聽(tīng)到“歷史”兩個(gè)字，你就會(huì )想起那些特別復雜的關(guān)系而沒(méi)有興趣。但我覺(jué)得，《中華上下五千年》這本書(shū)就是寫(xiě)得非常簡(jiǎn)捷，而且十分易懂。所以，讀完這本書(shū)就是學(xué)會(huì )了五千年悠久的歷史了。當然，五千年嘛，總會(huì )有許許多多、各種各樣的故事，也不妨有幾個(gè)印象特別深的，其中，讓我最印象深刻的便是讓人十分敬佩、治國治君的伊尹的故事了。
伊尹是一位德高望重的大臣，早年和商湯一起治理商朝，后來(lái)，因商湯去世，待重新選擇幼主治天下。但年幼的太甲生性好玩，無(wú)心政治。伊尹耐心教導太甲，讓他學(xué)習政治、學(xué)習管理朝廷，可太甲卻不理會(huì )，讓伊尹白費了很大的力，所以被伊尹關(guān)進(jìn)了桐宮。而伊尹，卻花費了他所有的心血來(lái)?yè)狃B、教育太甲，治理商朝，是大臣、人民們公認的明君。
從這則短小的文章中，我卻讀懂了許多：伊尹一心只為國家，沒(méi)有私心，這是非�？少F的品質(zhì)。他不會(huì )責怪老百姓，只會(huì )數落自己的不對，這絕對是最好的大臣。他的優(yōu)點(diǎn)都值得我去學(xué)習。他就是一位英雄！而且不比任何比武的英雄差！
在我們的日常生活中，也要像伊尹一樣。學(xué)習他那種一絲不茍的精神，學(xué)習他寧愿犧牲，也為人民著(zhù)想的英雄精神。學(xué)習他那有目標，就盡力去做的精神，還有他那溢出書(shū)本的愛(ài)國、愛(ài)人民精神。對于我，一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對學(xué)習一絲不茍、執著(zhù)、不放棄、迎難而上是必須做到的。比如，在一次運動(dòng)會(huì )上，我要參加跳遠比賽。在上場(chǎng)前，我十分緊張，緊張的雙腿發(fā)抖，腦子里盡是胡思亂想，擔心跳不遠，擔心身體重心沒(méi)控制好來(lái)個(gè)嘴啃泥（這可太丑了），又害怕腳步?jīng)]踏好踩出線(xiàn)外而沒(méi)有成績(jì)……突然老師的話(huà)在我耳旁響起，“加油！堅持才是勝利！要迎難而上，不怕困難，就會(huì )成功！成功屬于努力，自信的人，加油吧!” 我便馬上有了信心。在賽場(chǎng)上，同學(xué)們用熱烈的加油聲告訴我不要緊張，不要放棄要加油，迎難而上，在這樣的掌聲和鼓勵聲下，我努力拼博，奪得了第一名的好成績(jì)！正是這種意志讓我獲得快樂(lè )，獲得成功！而當五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就應該迅速站定，敬禮。沒(méi)錯，這就是愛(ài)國。但愛(ài)國不僅如此，做到愛(ài)國還要愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)兄弟姐妹。也許，我還不能為國效力，但是，我一定要做好最完美的自己！做出最捧的自己！
有人說(shuō)，歷史是沒(méi)有感情的，但是在我看來(lái)，歷史中有高興，有悲傷；有感動(dòng)，有可笑；甚至還有憤怒。如果，你也想走進(jìn)歷史，重溫歷史，感受它的喜怒衰樂(lè )，那就快來(lái)看看《中華上下五千年》吧！
《中華上下五千年》讀后感1000字3
我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化……
中華文明源遠流長(cháng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(cháng)路上留下了自己的足跡……
在《中華上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
全書(shū)用嚴謹、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀(guān)地展現社會(huì )風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠流長(cháng)的中國文明史了！
在暑假中，書(shū)不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習方面更上一層樓！
從遠古時(shí)期到現在，我們中國已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了；從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中華人民共和國成立，中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。
著(zhù)名歷史家龐樸說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明。因為歷史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗積累�！甭�(tīng)了這句話(huà)，你是不是迫不及待想了解歷史了呢？那么，請翻開(kāi)《中華上下五千年》的第一頁(yè)吧！
五千年對于宇宙來(lái)說(shuō)只是一瞬間，但對于人類(lèi)，對于世世代代生息在地球的中華民族來(lái)說(shuō)，算的上是一段悠久的歷史了。
遠古時(shí)期，“湘妃竹上的斑點(diǎn)”、“大禹三過(guò)家門(mén)而不入”等故事深深感動(dòng)著(zhù)我們；古代時(shí)期，秦始皇焚書(shū)坑儒的行為，朱元璋削刺的做法，一直都為人類(lèi)所痛恨；岳飛精忠報國卻慘死于奸臣之手的事情一直令人們所痛心……
不過(guò)，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個(gè)詞的話(huà)題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛(ài)民，他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會(huì )隨意錯殺好人、平民。在這本書(shū)中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來(lái)之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語(yǔ)，致使岳飛在一天之內收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書(shū)�？蓱z岳飛，十年之功，毀于一旦��！1142年1月27日，昏君趙構又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。
從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)血戰，一項項發(fā)明，億萬(wàn)人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng )造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無(wú)數可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無(wú)形的，卻是無(wú)處不在、
《中華上下五千年》讀后感1000字4
今年的寒假，老師除了讓我們做寒假作業(yè)，還要多讀些課外書(shū)籍，于是我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，這本書(shū)很厚很厚，當我拿起這本書(shū)的.時(shí)候有些害怕，心里想這么厚是書(shū)什么時(shí)間能看完啊，起初我只是隨手翻了一翻，隨便看了幾頁(yè)，結果越看越來(lái)勁，越看越上癮，不知不覺(jué)的就喜歡上了這本書(shū)，沒(méi)用幾天的功夫就讀完了這本書(shū)。
這本《中華上下五千年》講述的是上至三皇五帝下至辛亥革命長(cháng)達五千年的中國歷史故事。講的雖然是歷史，可是讀起來(lái)卻一點(diǎn)都不枯燥。作者把中國上下五千年的歷史以一個(gè)個(gè)小故事的形式深入淺出、生動(dòng)形象地娓娓道來(lái)。就是這一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事，使我仿佛穿梭于歷史的時(shí)空之間，回到了那個(gè)時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠年代。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物形象栩栩如生，讓我久久不能忘懷—不鳴則已，一鳴驚人的楚莊王；臥薪嘗膽，忍辱負重的勾踐；鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……
我喜歡的第一則故事是《大禹治水》。大禹愛(ài)國愛(ài)民，看見(jiàn)洪水淹沒(méi)農田，沖倒房屋，于是決心治水。他仔細察看水流和地形，不怕苦不怕累，親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開(kāi)九座大山，終于把洪水引入大海。在治水的13年中，他三次過(guò)家門(mén)而不入。他的兒子連自己的父親都不認識。禹這種舍小家顧大家的獻身精神和治水時(shí)的頑強意志深深震撼著(zhù)我！
我欣賞的第二則故事是《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期，吳國和越國交戰，越國兵敗，越王勾踐派人向吳王求和，表示愿意給吳王當奴仆。勾踐夫婦來(lái)來(lái)到吳國，受盡吳王的屈辱。兩年后，吳王放勾踐回國。勾踐回國后，白天耕田，晚上睡在柴草上，每天吃飯前舔嘗膽汁，時(shí)刻激勵自己，不忘報仇雪恨，最后終于滅了吳國。這個(gè)故事說(shuō)明了人只要痛下決心，刻苦自勵，就一定能實(shí)現自己的目標。我們在學(xué)習和生活上，就要像越王勾踐那樣，當受到挫折時(shí)，就要有堅強的意志，發(fā)奮圖強，永不放棄。
在這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是《五丈原》。書(shū)中寫(xiě)的是三國時(shí)代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的知遇之恩，出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢，提出了“隆中對策”，從此，劉備的事業(yè)才出現了轉機。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪，南征北戰、浴血沙場(chǎng)，為蜀漢政權的鞏固和發(fā)展立下了汗馬功勞，最后積勞成疾，病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無(wú)私奉獻精神戰斗到生命的最后一息，他的忠君愛(ài)國精神，生前就深受蜀人愛(ài)戴，死后更長(cháng)期受到后人的敬仰。
《中華上下五千年》這本書(shū)中還有很多很多令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)的故事，讓我回味無(wú)窮，時(shí)時(shí)激勵自己不斷奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，希望自己長(cháng)大后為祖國的繁榮、富強出一份應有的力量。
《中華上下五千年》讀后感1000字5
金戈鐵馬，多少保家衛國的勇士亡于其下；長(cháng)戟短劍，多少剽悍健壯的疆馬死于其下。古往今來(lái)，征戰連連，多少場(chǎng)世人矚目的戰爭，孕育出多少英雄豪杰，多少勇將智士。
沏一壺清茶，點(diǎn)一盞青燈，伴一窗幽竹，遠離城市的喧囂，翻開(kāi)發(fā)黃的歷史，慢慢跟隨時(shí)間的腳步，踏上一場(chǎng)特殊的歷史之旅。
從盤(pán)古開(kāi)天辟地說(shuō)到大禹治水，從荊軻刺秦一去不復返寫(xiě)到指鹿為馬自取滅亡，從劉邦起義想到呂后篡奪皇位，從煮酒論英雄談到敗走華容道，從楊廣篡位到靖康之恥，從治國明君到武昌起義……回味炎黃子孫幾千年的興衰榮辱，字里行間透出一種中國人氣概：決不退縮放棄，經(jīng)受得住嚴峻的考驗！
“一個(gè)長(cháng)歌當嘯，豪氣沖天，指點(diǎn)群雄；一個(gè)寄人籬下，一味謙恭，裝孬不折本�！边@句話(huà)說(shuō)得就是最吸引我的、令我記憶猶新的煮酒論英雄中的曹操和劉備了。
故事大概是這樣的：東漢末年，曹操挾天子以令諸候，勢力大;劉備雖為皇叔，卻勢單力薄，為防曹操謀害，不得不在住處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。
一天，劉備正在澆菜，曹操派人請劉備，劉備只得膽戰心驚地一同前往入府見(jiàn)曹操。二人對坐，開(kāi)懷暢飲。酒至半酣，突然陰云密布，大雨將至，曹操大談龍的品行，又將龍比作當世英雄，問(wèn)劉備，請他說(shuō)說(shuō)當世英雄是誰(shuí)，劉備裝作胸無(wú)大志的樣子，說(shuō)了幾個(gè)人，都被曹操否定。曹操此時(shí)正想打聽(tīng)劉備的心里活動(dòng)，看他是否想稱(chēng)雄于世，與是說(shuō)：夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也。劉備問(wèn)：“誰(shuí)能當英雄呢？”曹操單刀直入地說(shuō)：當今天下英雄，只有你和我兩個(gè)！劉備一聽(tīng)，吃了一驚，手中拿的筷子，也不知不覺(jué)地掉下地下。正巧突然下大雨，雷聲大作，劉備靈機一動(dòng)，從容地低下身拾起筷子，說(shuō)是因為害怕打雷，才掉了筷子。曹操此時(shí)才放心，劉備經(jīng)過(guò)這樣的掩飾，使曹操認為自己是個(gè)胸無(wú)大志，膽小如鼠的庸人，曹操從此再也不疑劉備了。
讀了《中華上下五千年》，我首先就是佩服劉備的足智多謀，我亦是從劉備身上看到、學(xué)到了為人謙和、禮賢下士，寬以待人，志向遠大，知人善用，仁德的精神與品質(zhì)。也正因如此，劉備在后來(lái)的戰爭中雄霸一方，終成勝利，也讓我體會(huì )到：高尚的品質(zhì)是成功的開(kāi)端。
“唐堯虞舜夏商周，春秋戰國亂悠悠。秦漢三國晉統一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清皇帝休�！焙仙蠒�(shū)頁(yè)，我持卷遠望。望著(zhù)窗外寒夜中朦朧的山，耳畔仿佛又響起了這熟悉的朝代歌�；仨A夏五千年的歷史，我，深感無(wú)比的自豪與驕傲！
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