細節決定成敗讀后感1000字
汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)盡管并非專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)的書(shū)籍,但讀了該書(shū),很受觸動(dòng),從中受益也頗多,F簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì )。

課堂是開(kāi)啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場(chǎng)所。同時(shí)課堂也是復雜多樣,充滿(mǎn)挑戰的地方。課堂里既有歡欣也有苦惱,有希望也有無(wú)奈,有奮進(jìn)也有退縮……十幾年的教學(xué)生涯讓我置身于這一充滿(mǎn)智慧,又濃縮五味人生的場(chǎng)所,使我體悟到了暢游豐富多彩課堂世界的愉悅。但同時(shí),我也常常碰到一些困惑。例如,如何激發(fā)孩子的學(xué)習興趣?身處信息以幾何速度遞增和更新的21世紀,如何找尋和把握學(xué)生生活中瞬息變幻的咨詢(xún)和信息量已顯不足甚至稍顯過(guò)時(shí)的教材的整合點(diǎn)?在經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)后,模式化出現端倪時(shí),如何在自己的教學(xué)上找尋突破點(diǎn)?有人說(shuō)現代社會(huì )每3年即產(chǎn)生一個(gè)代溝,學(xué)生對生活有有別于教師的不同的感受,在生活的體驗中,他們也有自己獨特的情感積淀。面對個(gè)性越來(lái)越凸顯的現代學(xué)生,如何更好地與他們溝通,從而達到比較理想的教育效果?汪中求先生的《細節決定成敗》一書(shū)給了我很大的啟迪——注重教育教學(xué)中的每一個(gè)細節!其實(shí),在我們的教育工作中,每一件事都是些微不足道的小事,然而看似簡(jiǎn)單的小事,只要我們認真去做了,我想也可以說(shuō)是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節的處理,那么我們的工作也將會(huì )做得更完美。
回憶一下自己的學(xué)校生活,和工作以來(lái)的教學(xué)教育工作中,腦中閃現的并不一定是那些轟轟烈烈的盛大場(chǎng)面,反到是那些絲絲縷縷的細節,諸如當年自己老師的一抹鼓勵的微笑、一個(gè)鄙夷的眼神,自己學(xué)生的一次臉紅、一回調皮、一個(gè)意見(jiàn),卻都至今鮮活如初。所以,作為一名教育工作者,我們要反省自己。多關(guān)注一些細節。因為我們的一些細微舉動(dòng)或者無(wú)意之語(yǔ)給學(xué)生造成的影響可以是波瀾不驚的,也可能是鐫刻一輩子的!凹毠澴尳逃利悺辈徽詈玫卦忈屃送粝壬.理論嗎?只要我們敏銳地抓住細節,深入地挖掘它,在細節上做文章,于細微處用精神,悉心地傾聽(tīng),耐心地詢(xún)問(wèn),真誠地喚醒,熱情地點(diǎn)燃,就可以“潤物細無(wú)聲”。這樣,教育才能更好地走進(jìn)學(xué)生的內心,才能更好地豐潤學(xué)生的靈魂。有時(shí)是一個(gè)稍縱即逝的眼神;有時(shí)是教師不自覺(jué)的一番話(huà)語(yǔ);有時(shí)是一次發(fā)自?xún)刃牡奈⑿;有時(shí)是一次教育突發(fā)事件后的應景式反應;有時(shí)又是師生對話(huà)、互動(dòng)中的靈光一現。一個(gè)充滿(mǎn)希望的眼神,一個(gè)贊許的點(diǎn)頭,一個(gè)鼓勵的微笑,拍一拍學(xué)生的肩膀,甚至充滿(mǎn)善意的幽默,都不僅僅傳達了一種關(guān)愛(ài),還表達了一種尊重,信任和鼓勵,這種潤物細無(wú)聲的評價(jià)方式更具有親和力,更能產(chǎn)生心與心的互動(dòng),其作用有時(shí)遠遠大于隨意的,口頭表?yè)P……只要細細品察,你都會(huì )有所發(fā)現,有所啟悟。同時(shí),老師也要從自身做起,給孩子們樹(shù)立良好的楷模。投入到細節教育工作中,每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn),關(guān)注每一個(gè)孩子,溫暖每一顆心靈,重視他們的感受,了解他們的需要,掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽(tīng)他們的聲音,開(kāi)展人性化的教育。
在工作中我體會(huì )到認真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。如果每個(gè)人熱愛(ài)自已的工作,每天就會(huì )盡自己所能力求完美。而如果我們關(guān)注了細節,就可以把握了創(chuàng )新之源,也就為成功奠定了一定的基礎。甘于平談,認真做好每個(gè)細節,偉大總將不期而至。這就是細節的魅力,是水到渠成后的驚喜。我將以此來(lái)鞭策自己在以后的工作中,在細節中求發(fā)展,在細節中求完美。
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