學(xué)生寒假調研報告
引導文：多參加社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )義務(wù)勞動(dòng)。對于提高自己的素質(zhì)和能力都有很好的幫助，最好寫(xiě)出工作報告或者感想，找出自己還需改進(jìn)的地方和失敗的地方，在思考教訓和學(xué)習中進(jìn)步。下面是yjbys小編整理的有關(guān)學(xué)生寒假調研報告，供大家參考!
學(xué)生寒假調研報告(1)
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是作為一位知識青年的至關(guān)重要的人生歷程。它有助于我們更好地了解本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，結合自身的實(shí)際聯(lián)系專(zhuān)業(yè)聯(lián)系社會(huì )，更好地找到未來(lái)的工作方向，也有助于我們深入社會(huì )，更好地服務(wù)社會(huì )奉獻社會(huì )。在為期四天的調研中，我分別走訪(fǎng)了XX省XX中學(xué)和XXXX小學(xué)以及對譯科技翻譯公司相關(guān)人員進(jìn)行了人物訪(fǎng)談?dòng)涗�。收獲頗多，在此一一總結。
一：農村教育有待加強
在對江蘇漣水紅窯小學(xué)進(jìn)行調研之前，我了解到這是一所農村小學(xué)，由政府撥款在20xx年建設。建設之初的目的是為了解決該地區近一千名留守兒童無(wú)法就近上學(xué)的難題。來(lái)到該學(xué)校以后，學(xué)校已經(jīng)臨近放假，但還是順利地找到了該學(xué)校的教務(wù)處周主任進(jìn)行一番交談。在交談中，我了解到該小學(xué)于20xx年成立至今一直得到上級政府的大力扶持，也確實(shí)對解決留守兒童上學(xué)問(wèn)題作出了極大的貢獻。但是在采訪(fǎng)中，周主任也表示，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率逐年在下降，老師學(xué)歷水平普遍不高等問(wèn)題也很突出，一方面是因為農村留守兒童被父母接到城里上學(xué)，另一方面也因為學(xué)費支付問(wèn)題，盡管政府的大力扶持對鄉村義務(wù)教育的補貼已經(jīng)大幅度提高，但是許多高校師范畢業(yè)生依然不愿意下基層下農村當老師。在得知我來(lái)自河北師范大學(xué)以后，周主任詳細詢(xún)問(wèn)了我關(guān)于XX師范大學(xué)于20xx年在全國率先開(kāi)展的頂崗實(shí)習工程，在我詳細地介紹之后，周主任也表示對該項工程大力地贊賞，認為這項工程有助于解決農村教育短缺問(wèn)題，對我們大學(xué)生深入基層磨礪自我也有著(zhù)重要的意義。
二:時(shí)代呼喚更高水平人才
我的母校XX省XX中學(xué)是國家示范高中，同時(shí)也是四星級重點(diǎn)高中。在調研中，我采訪(fǎng)了該校的校長(cháng)萬(wàn)XX萬(wàn)校長(cháng)，我的高中兩位英語(yǔ)老師，其中張梅老師是這所學(xué)校的英語(yǔ)系主任。通過(guò)和萬(wàn)校長(cháng)的交談，我了解到母校從1995年之前面向社會(huì )招收的是大專(zhuān)及大專(zhuān)以上的畢業(yè)生，而95年以后都是要求大學(xué)本科文憑。而20xx年以后是要求在省一級的重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，而到如今許多畢業(yè)于南京師范大學(xué)的畢業(yè)生都沒(méi)有多少競爭力，要求的是研究生及研究生以上。而具體到我學(xué)習的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況，我詳細跟張XX老師交談，張老師告訴我，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)從前幾年的很吃香到這兩年已經(jīng)逐漸亮起黃燈，就業(yè)情況并非很樂(lè )觀(guān)。張老師還告訴我，對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習要肯下足功夫，尤其是口語(yǔ)方面，許多在學(xué)校工作的老師口語(yǔ)水平都不是很高，因此她希望我能扎實(shí)基本功，提高口語(yǔ)水平也就是提升自我競爭力，爭取在未來(lái)畢業(yè)后找到一份好工作。通過(guò)對母校的調研，我深刻了解到時(shí)代在不斷地進(jìn)步，對大學(xué)生的要求也在不斷提升，我們需要更進(jìn)一步地提升自我，在大學(xué)里面進(jìn)一步深造，讓自己更貼近時(shí)代，更符合社會(huì )的需要。
三：翻譯專(zhuān)業(yè)需更深入學(xué)習
我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是翻譯專(zhuān)業(yè)，口譯。為了更加了解自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，我特地聯(lián)系了譯科技翻譯公司的資深口譯員李先生。通過(guò)交談，我了解到口譯這一行業(yè)在大城市的就業(yè)情況還是比較可觀(guān)的，尤其是北京上海等一線(xiàn)城市，但是同時(shí)在這些地區也需要高水平的翻譯人才，因此也需要我們學(xué)翻譯的多下功夫，就學(xué)習而言，林先生還給了我許多建議,如要在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)也不要忘了對漢語(yǔ)的學(xué)習，要掌握各種文體或語(yǔ)體的風(fēng)格和語(yǔ)用功能。最后，他告訴我鍛煉身體的重要性并祝福我學(xué)業(yè)有成。通過(guò)和前輩的交談，我進(jìn)一步地了解到翻譯專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)以及未來(lái)的努力方向，把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)精學(xué)透，未來(lái)能學(xué)有所成，學(xué)有所用。
四：總結
古人云，實(shí)踐出真知，也有許多人說(shuō)當代大學(xué)生最缺的就是實(shí)踐。通過(guò)這四天的社會(huì )實(shí)踐，讓我深入了農村教育，深入了母校，深入了自身專(zhuān)業(yè)，真的學(xué)到了很多，而這些都是我未來(lái)路上一筆寶貴的財富，希望我們每一個(gè)大學(xué)生都能深入社會(huì )去實(shí)踐去感悟，以自己之力真正地為這個(gè)社會(huì )做出貢獻，為母校爭光，實(shí)現自身的價(jià)值。
學(xué)生寒假調研報告(2)
一.調查背景與概況
1.調查對象：大學(xué)生
2.調查方式：實(shí)地走訪(fǎng)為主，參考資料為輔
3.調查內容：大學(xué)生對寒假生活的安排
二.調查內容及結論
寒假，對于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養的大好時(shí)機。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應該是我們當代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀的大學(xué)生，就應當肩負起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調查了解到當代大學(xué)生寒假生活分為四類(lèi)：一、參加社會(huì )實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué)，參加各類(lèi)培訓班。三、出行旅游度假觀(guān)光。四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì )實(shí)踐 兼職打工
調查結果顯示，現代大學(xué)生打工的主要目的是：有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認為要鍛煉自己的能力，對報酬無(wú)所謂。隨著(zhù)社會(huì )的變革和思想觀(guān)念的轉變，大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò )公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì )
實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )的'一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習的大學(xué)生也為數不少，這樣既可鍛煉自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì )，為日后工作積累社會(huì )經(jīng)驗。寒假兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢(qián)。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷(xiāo)翻譯到現在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò )公司試玩游戲等都成為現在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著(zhù)缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀 繼續深造
寒假，成為一些大學(xué)生備戰的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內隨處可見(jiàn)，寒假報名參加英語(yǔ)、電腦培訓班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來(lái)社會(huì )需要的是復合型人才，掌握多種專(zhuān)業(yè)知識，取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁寒假報名參加汽車(chē)培訓，為了將來(lái)更方便找工作，即使找工作時(shí)用不上，也對自己有好處。此外，不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”，攝取精神食糧，完善自己的知識結構和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結合，在用功學(xué)習的同時(shí)放松自己的心情，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機會(huì )，也是一個(gè)了解社會(huì )的良機。
外出旅游 飽覽風(fēng)光
大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動(dòng)，現在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用寒假欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長(cháng)了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會(huì )人生，感觸社會(huì )，同時(shí)也能體驗到出門(mén)在外的不易出行旅游，度假觀(guān)光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養提高了與人交流的能力
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