大學(xué)生消費情況調查報告(大全)
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編整理的大學(xué)生消費情況調查報告(大全)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、前言
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)上商店如雨后春筍般迅速崛起，為了節約時(shí)間和成本，越來(lái)越多人選擇網(wǎng)上購物這種新型的交易方式。大學(xué)生作為對網(wǎng)絡(luò )較為敏感的人群，他們對網(wǎng)上購物的行為接受很快，是未來(lái)購物市場(chǎng)上的潛在用戶(hù)。通過(guò)這次調查，也了解上海商學(xué)院在校學(xué)生網(wǎng)上購物的狀況及其對大家的影響。在我們學(xué)習市場(chǎng)調查與分析的同時(shí)，也為我校大學(xué)生網(wǎng)上購物市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)以及在校大學(xué)生和畢業(yè)生通過(guò)“開(kāi)網(wǎng)店”的方式進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)提供一定的參考。
二、調研對象及范圍
1、調研對象：上海XX學(xué)院在校學(xué)生
2、調查范圍：在上海XX學(xué)院進(jìn)行
三、調查背景
中國內地的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟曾經(jīng)幾度風(fēng)雨。在經(jīng)歷了20xx年至20xx年“網(wǎng)絡(luò )泡沫”破滅的陣痛之后，中國互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入了一個(gè)蛻變后的全新發(fā)展階段，電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的階梯式增長(cháng)更給互聯(lián)網(wǎng)和中國經(jīng)濟帶來(lái)了令人驚喜的'發(fā)展契機。網(wǎng)絡(luò )購物作為一種全新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億元，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年淘寶網(wǎng)的市場(chǎng)份額為71.7%。其中，C2C電子商務(wù)規模擴展速度遠遠超過(guò)B2C，B2B等網(wǎng)絡(luò )購物方式，占據了主要的市場(chǎng)份額。作為中國C2C商業(yè)模式的先行者和探路者，易趣網(wǎng)曾經(jīng)形成了對國內C2C市場(chǎng)的壟斷，但是淘寶卻出奇制勝，依靠免費策略打開(kāi)了市場(chǎng)的缺口，短短兩年時(shí)間就后來(lái)居上。如今的C2C電子商務(wù)領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入了群雄紛起的：戰國時(shí)代“，易趣再舉免費大旗，拍拍強勢跟進(jìn)，百度虎視眈眈。淘寶正在探索中國網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟持續發(fā)展道路上激昂前行，淘寶的每一步，勢必對我國的電子商務(wù)市場(chǎng)產(chǎn)生深遠的影響。
四、調查內容
1、大學(xué)生對網(wǎng)購的接受度
2、大學(xué)生網(wǎng)購的特征：包括性別特征、年齡特征、支付能力三個(gè)方面
3、大學(xué)生網(wǎng)購的原因：包括不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )購物的原因、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )購物的原因兩個(gè)方面。
4、大學(xué)生對購物網(wǎng)站的選擇：包括選擇渠道、選擇原因、所選網(wǎng)站的排名桑各方面。
5、大學(xué)生網(wǎng)購的購買(mǎi)行為特征：包括購買(mǎi)的商品類(lèi)型或服務(wù)類(lèi)型、購買(mǎi)頻率、購買(mǎi)金額、付款方式四個(gè)方面。
6、大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )購物的態(tài)度：包括對產(chǎn)品的期望值、維權意識以及對網(wǎng)上商城評價(jià)的態(tài)度。
7、大學(xué)生平均每月的開(kāi)支及消費比例的統計
8、大學(xué)生理想的網(wǎng)購的描述
五、方法及措施
1、調查方式
本次調查是在上海商學(xué)院共和新路院區范圍內運用分層抽樣的方法對在校大學(xué)生的網(wǎng)購消費狀況進(jìn)行調查。調查過(guò)程進(jìn)行嚴格監督，調查完畢后對問(wèn)卷進(jìn)行仔細審核，篩選出有效問(wèn)卷。
2、數據采集方法
我們將以問(wèn)卷調查的形式進(jìn)行資料收集，其中又采用個(gè)別發(fā)送法，以便提高回收率。
六、數據整理與分析
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數據整理就是將調查得到的原始資料進(jìn)行科學(xué)的分組和匯總形成綜合資料的工作過(guò)程，是市場(chǎng)調查的繼續，統計分析的前提和基礎。
1、將收回的調查問(wèn)卷進(jìn)行匯總
2、對問(wèn)卷進(jìn)行校編、分類(lèi)、編號進(jìn)行問(wèn)卷整理。
3、翻閱回收問(wèn)卷，將漏填、多填及填寫(xiě)不認真等情況的不合格問(wèn)卷提出。
4、由組長(cháng)將合格問(wèn)卷分配給組員，進(jìn)行數據錄入，開(kāi)放性題進(jìn)行單獨整理，并交換人員進(jìn)行二次錄入。
5、將統計好的數據交由組長(cháng)進(jìn)行總匯并由組內人員進(jìn)行檢查。
6、將錄入的數據分組進(jìn)行處理。
7、統計出每題的選項分布
8、將數據以圖標的形式顯示、
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1、對整理好的數據進(jìn)行分類(lèi)，整理出描述性分析和推斷性分析的相關(guān)題目。
2、在描述性分析中，運用對數據中心趨勢和離散程度的分析，對問(wèn)題做相關(guān)分析。
3、在推斷性分析中，運用樣本運用科學(xué)的方法，對整體進(jìn)行估計，以達到對全校估計的結果。
七、撰寫(xiě)并提交調查報告
將整理好的問(wèn)題及其分析以文字形式呈現，并將鉆寫(xiě)好的報告提交給老師。
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