調查實(shí)習報告合集八篇
在生活中，報告與我們的生活緊密相連，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的調查實(shí)習報告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
調查實(shí)習報告 篇1
這里還留有實(shí)習的回音，這里也有就業(yè)的腳步。他們，正努力地邁出人生的重要一步，我們用調研記下了他們實(shí)習的回憶和感受�；氐饺昵暗目释�，對未來(lái)的無(wú)限憧憬，對學(xué)弟學(xué)妹的期望，他們要說(shuō)的有太多太多……
教育實(shí)習
一、 教育實(shí)習對實(shí)習生的要求：
1、教育實(shí)習對口語(yǔ)的要求很高，這其中包括語(yǔ)音和語(yǔ)速等方面。實(shí)習生們一致認為口語(yǔ)十分重要，因為口語(yǔ)直接體現了你的專(zhuān)業(yè)水平是否過(guò)關(guān)�，F在的中學(xué)很強調素質(zhì)教育，因此對教師口語(yǔ)的要求也越來(lái)越高。首先，語(yǔ)音要標準，口齒要清楚。還要注意語(yǔ)速和聲量，不能講得太快，否則同學(xué)會(huì )很難跟上，而聲音太小的話(huà)，同學(xué)會(huì )把它當催眠劑。在上課過(guò)程中，也要注意自己的口語(yǔ)表達，難易要適中，太難同學(xué)顯然無(wú)法理解，而太簡(jiǎn)單，又會(huì )很枯燥，沒(méi)有什么收獲，所以要把握其中度的問(wèn)題。
2、要做到“學(xué)高為師，身高為范”。中學(xué)階段是一個(gè)人成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，而教師在其中起了十分重大的作用，所以要以德為師，為人師表。在平時(shí)的教學(xué)和生活中，實(shí)習生要注重自己的言行舉止和著(zhù)裝等各方面的細節，重視自己的人品修養和素質(zhì)，給學(xué)生帶好頭。
3、要有扎實(shí)的基本功和廣闊的知識面。英語(yǔ)可以說(shuō)是一門(mén)大雜燴的語(yǔ)言，它涉及的面很廣，這就需要英語(yǔ)教師要有全方位的知識。同時(shí)，作為一名老師，板書(shū)要好，備的課，做的課件要有條理，講課要透徹、清楚，實(shí)習生強調說(shuō)這一點(diǎn)很重要，它真正體現了你的教學(xué)能力和水平。
4、實(shí)習老師在教學(xué)過(guò)程中除了傳授學(xué)生知識外，更重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習等級分化很?chē)乐�，一些人英語(yǔ)成績(jì)很好，而也有許多人對英語(yǔ)持著(zhù)放棄的心態(tài)。如何調動(dòng)這些同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的興趣，就顯得十分重要，這也是學(xué)校一直重視的問(wèn)題。這就要求實(shí)習老師除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識外，還要有很強的組織能力和應變能力，能夠調動(dòng)課堂氣氛，讓所有人都參與進(jìn)來(lái)。平時(shí)尤其要關(guān)注那些對英語(yǔ)沒(méi)有興趣的學(xué)生。
二、 實(shí)習生的切身感受和體會(huì )：
1、很苦，通常很早就要起床，從早自習到午修再到晚自習，實(shí)習老師基本都要到場(chǎng)。晚上還要熬夜備課，很多時(shí)候要到凌晨才能睡。尤其是在上公開(kāi)課之前特別累，首先要很認真地備課，準備教案，然后試講，經(jīng)過(guò)指導老師的指導后，再修改再試講。這其中要付出很多汗水和心血，這也讓實(shí)習生們真正體會(huì )到了一名優(yōu)秀的教師有多么辛苦。
2、要有扎實(shí)的基本功，專(zhuān)業(yè)知識要過(guò)硬。正所謂“要授人滴水，自己必須有一桶水”，專(zhuān)業(yè)知識的積累很重要。中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)很注重語(yǔ)法，沒(méi)有扎實(shí)的功底往往會(huì )應付不過(guò)來(lái)。此外，還需要有廣闊的'知識面，這樣一方面可以體現自己的素質(zhì)，同時(shí)也更能吸引學(xué)生，贏(yíng)得學(xué)校的好感。
3、虛心請教，不恥犯錯。在實(shí)習過(guò)程中要主動(dòng)、虛心向老師學(xué)習和請教，否則很難學(xué)到東西。在職的老師有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗，他們能把握課堂，講課比較透徹，更了解學(xué)生，值得實(shí)習生去學(xué)習。
4、做好師生間的交流、溝通工作，搞好與同學(xué)的關(guān)系。實(shí)習生們普遍認為處理好和同學(xué)的關(guān)系很重要，只有這樣他們才會(huì )對你有好感、信任你。值得慶幸的是因為實(shí)習生和學(xué)生的年齡相差并不大，所以相處起來(lái)還比較容易。實(shí)習老師常跟學(xué)生傳授課外知識，講講豐富多彩的大學(xué)生活，這樣很能吸引學(xué)生。
三、 實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難：
1、在我們采訪(fǎng)的實(shí)習生中很多人都表示說(shuō)，他們與學(xué)生的交往比較容易，學(xué)生也很樂(lè )意和他們交心。但是他們普遍感到在與班主任和任課老師的溝通不是很理想，可能是教育理念的不同，這讓他們很困惑。于是有人建議說(shuō)平時(shí)要多和那些老師交流，多向他們請教，要尊重他們，還可以幫老師分擔一下教學(xué)上的任務(wù)，以博得老師的好感。
2、實(shí)習生們強調說(shuō)語(yǔ)法的基本功也很重要。因為高中的語(yǔ)法講得很細，不像大學(xué)里那么粗線(xiàn)條，有時(shí)候會(huì )被學(xué)生問(wèn)倒，這樣的話(huà)給學(xué)生和學(xué)校留的印象會(huì )很不好。所以這又回歸到一個(gè)基本的問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)知識要扎實(shí)。
3、實(shí)習生們說(shuō)現在的學(xué)生普遍比較叛逆，很難管，他們有時(shí)候甚至會(huì )故意來(lái)刁難你。面對這種情況，你需要有足夠的耐心和承受能力。你不但不能敵視他們，反而要尊重他們，多和他們交流，久而久之他們會(huì )喜歡上你、信任你。
4、許多在一些老牌的省重點(diǎn)中學(xué)實(shí)習的同學(xué)反映說(shuō)，那里的老師不會(huì )給實(shí)習生太多的教學(xué)機會(huì )和自由發(fā)揮的空間。一來(lái)他們怕實(shí)習生新鮮、活力的教學(xué)風(fēng)格會(huì )導致同學(xué)們原本緊繃的心變得松散；二來(lái)他們害怕影響原來(lái)的教學(xué)進(jìn)度。因此很多實(shí)習生在實(shí)習期間只是幫任課老師打打下手，這對實(shí)習任務(wù)的完成和實(shí)習生自身能力的提高是很不利的。這就要求實(shí)習生能把握住一切能鍛煉自己的機會(huì )，提高工作效率，讓任課老師相信你的實(shí)力。
四、 實(shí)習生的建議：
1、要珍惜一切，把握時(shí)機，抓緊時(shí)間好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)要拓寬自己的知識面，政治、歷史、地理、經(jīng)濟、文學(xué)等各個(gè)方面的知識都要有所了解。實(shí)習生建議學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)要多跑跑圖書(shū)館，閱讀大量有意義的圖書(shū)，開(kāi)拓視野，力求全面發(fā)展。
2、在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中要抓住一切能展示自己和鍛煉自己的機會(huì )，這樣在自己以后的實(shí)習中不會(huì )因為面對許多老師和同學(xué)而過(guò)分緊張。實(shí)習生還建議說(shuō)大一、大二的學(xué)生可以利用寒暑假的時(shí)間去一些學(xué)校先進(jìn)行見(jiàn)習，這樣對以后的實(shí)習很有幫助。
3、實(shí)習生說(shuō)在大學(xué)里除了要打好扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎外，還要注重各方面能力的培養和鍛煉。學(xué)校對你的考評不單單看你的學(xué)習排名，綜合能力也是一個(gè)很重要的內容。
4、正確處理好隊友之間的關(guān)系，在出現小摩擦時(shí)，要互相諒解，從整體利益出發(fā)，做好相應的調解工作。
5、在生活方面，要注意培養自己的人際交往能力。在實(shí)習中要正確處理自己和學(xué)生以及老師的關(guān)系。對學(xué)生要亦師亦友，對學(xué)生既要樹(shù)立一個(gè)老師的威嚴，同時(shí)也要有朋友般的情誼，這就需要把握其中度的問(wèn)題。
企業(yè)實(shí)習
一、 外企實(shí)習的優(yōu)勢：
1、在外企工作更有創(chuàng )造性、競爭性和挑戰性，它需要充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng )造力。
2、企業(yè)都有自己獨特的文化，而且企業(yè)對我們來(lái)說(shuō)是十分陌生，雖然在實(shí)習過(guò)程中會(huì )遇到很多困難，但只要你用心去學(xué)去做，你會(huì )學(xué)到許多新鮮和有用的東西。
3、可以接觸到很多企業(yè)界的人士，從他們身上學(xué)到很多經(jīng)驗，這對以后自己的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)十分有利。
二、 外企實(shí)習遇到的困難
1、在我們的走訪(fǎng)過(guò)程中，有人提出了一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題：與專(zhuān)業(yè)脫軌。外企實(shí)習生反映說(shuō)在外貿公司里工作，許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)聽(tīng)不懂，平時(shí)缺少這方面的積累，對工作會(huì )造成很大的困擾。
2、在外企實(shí)習交往也是一個(gè)很大的問(wèn)題。外企公司的人際關(guān)系比較復雜，人情比較冷淡，在交往中往往會(huì )遇到很多挫折。
3、實(shí)習生表示說(shuō)公司一般不會(huì )業(yè)務(wù)交給你去做，很多時(shí)候都是幫忙打打雜，你沒(méi)有大多自由發(fā)揮的空間。這就需要你主動(dòng)請教師傅，自己找些事情做，并且把小事做好，讓公司信任你。
三、 實(shí)習生的建議：
1、在外貿公司，英語(yǔ)只是一種工具。如果只是一味的英語(yǔ)知識強是遠遠不夠的，外貿公司需要的人才必需在政治、經(jīng)濟等方面也要有很深的涉獵，對外企中的一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要很熟悉。這就要求同學(xué)們，尤其是以后有意向去外企工作的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習中要注意拓寬自己的知識面，特別是要注重商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習。
2、語(yǔ)言是相通的，在外企工作翻譯特別重要。所以在平時(shí)的學(xué)習中要有意識地去培養自己這方面的能力，不僅要學(xué)好英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，二外也很重要。
3、要注意處理好人際關(guān)系，尤其是與上司的關(guān)系，樹(shù)立正確的辨證的挫折觀(guān)，保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。正確認識和面對人際交往上的挫折，學(xué)會(huì )自我安慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，讓挫折使我們變得更加成熟。
4、在外企工作競爭十分激烈，外貿公司會(huì )著(zhù)重培養有能力的人，所以要不斷提高自己的能力，最主要的是要敢于展示自己。
后記
雖然現在的就業(yè)壓力很大，但職業(yè)范圍在不斷擴大。不管將來(lái)你是會(huì )走進(jìn)校園，還是步入外企，亦或其他的崗位，最重要的還是你自身的專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，只要你能不斷完善自己，現在開(kāi)始努力，做到未雨綢繆，同時(shí)把眼光放遠些，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)。
調查實(shí)習報告 篇2
社會(huì )實(shí)踐不再是個(gè)陌生的字眼，新鮮的是每次我們的主題都會(huì )不一樣。在這個(gè)年代長(cháng)大的孩子，從小就接觸了社會(huì )實(shí)踐，每個(gè)寒暑假，學(xué)生們都忙著(zhù)學(xué)習忙著(zhù)實(shí)踐，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們社會(huì )實(shí)踐的研究調查越來(lái)越深入，也越來(lái)越有參考價(jià)值。今年，我參加了外國語(yǔ)學(xué)院動(dòng)物保護2隊的社會(huì )實(shí)踐。這是一個(gè)充滿(mǎn)感動(dòng)的暑假，這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。
我們隊以?xún)扇藶橐唤M在深圳的各個(gè)區展開(kāi)調查，隊友們調查了很多的寵物醫院。社會(huì )實(shí)踐的第一天就是暴雨天氣，我們早早出發(fā)，濕了褲腿，來(lái)到我們要調查的“瑞鵬寵物醫院”。一進(jìn)門(mén)，都是寵物的汪汪聲，讓我不禁毛骨悚然。記得在初一的時(shí)候，下午上完課回家，在上樓之前，一只狗跑過(guò)來(lái)咬我一口，沒(méi)有出血，主人說(shuō)它喜歡我。從那時(shí)起，我就開(kāi)始怕狗。我總覺(jué)得狗能讀懂人的想法，每當我看見(jiàn)狗我就想著(zhù)它不要走來(lái)，越是這么想它就越往我這邊走，很可笑的想法，總之就是怕狗但又會(huì )覺(jué)得它們很可愛(ài)，想愛(ài)卻不敢靠近的感覺(jué)整整糾結了我xx年。怕狗的地步到了一定的程度，高二的時(shí)候去井岡山社會(huì )實(shí)踐，那里幾乎每個(gè)家庭都會(huì )有養狗，而且不是深圳大部分人養的寵物狗，是大狼狗，叫聲能把人嚇暈，那時(shí)我就是怕得要喝葡萄糖。所以我的記憶中就是狗不是好東西，我討厭狗。一陣痛苦的哀嚎聲把我帶回了現實(shí)，我看到寵物醫院里的動(dòng)物都很無(wú)助的眼神，心里泛起一陣憐憫。寵物醫院里有受傷的，有流浪被收留的，有接近死亡的，看了我第一次有心疼的感覺(jué)。同時(shí)，也有在洗澡的狗狗非常開(kāi)心，很可愛(ài)。
從調查的結果看來(lái)，還是很讓人覺(jué)得欣慰的。對于在對待傷害動(dòng)物的態(tài)度上，有78%的.市民是強烈的厭惡和譴責，8%的市民覺(jué)得不應該。在看待使用野生動(dòng)物的問(wèn)題上，有大約80%的人是強烈反對和覺(jué)得不應該的。人們不僅食用動(dòng)物，還利用動(dòng)物的皮做成各種皮革出售，賺取商業(yè)利潤，有60%的人認為這是破壞生態(tài)，這充分的說(shuō)明了我們的市民已經(jīng)意識到動(dòng)物情況的好壞會(huì )影響到生態(tài)的平衡，以至于破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境。有84%的市民認為我們國家有義務(wù)立法保護野生動(dòng)物，他們認為野生動(dòng)物也是有生命的，是環(huán)境保護的一部分，應該強烈譴責傷害野生動(dòng)物獲取利潤的商業(yè)行為。在這個(gè)信息時(shí)代，人們能狗從各種個(gè)樣的途徑獲取保護動(dòng)物保護我們共有的家園這樣的主題節目和消息。有62%的人認為社會(huì )中舉辦的野生動(dòng)物保護活動(dòng)能夠很好的幫助他們提高野生動(dòng)物保護的意識。他們認為應該關(guān)愛(ài)動(dòng)物，加大宣傳，要提高生態(tài)平衡的意識面向大眾，擴大覆蓋面和對象層次，到小區提醒他們伴侶動(dòng)物的利弊, 改善家庭的陳舊觀(guān)念，宣傳對象最好以家庭為單位，從小做起, 轉變觀(guān)念。
然而， 動(dòng)物保護宣傳教育留于表面，動(dòng)物福利觀(guān)念未深入人心。在我國，許多人在對待人與動(dòng)物關(guān)系問(wèn)題上存在錯誤觀(guān)念，認為人對動(dòng)物擁有絕對支配權，可主宰動(dòng)物的一切，乃至生殺大權。而對動(dòng)物福利，甚至是最基本權利的維護也存在認識上的偏差。動(dòng)物遭受人類(lèi)殘暴對待的新聞屢屢見(jiàn)諸報端。傳統生產(chǎn)生活方式在人們的頭腦中根深蒂固，動(dòng)物福利觀(guān)念難以占據一席之地。例如作為國粹之一的中草藥和中華美食源遠流長(cháng)，然而許多在我們看來(lái)習以為常的入藥或者烹飪方式卻是建立在野蠻對待動(dòng)物基礎上的。例如活吃猴腦，生摳鵝腸等。有些入藥方式特別殘忍，不僅要活的，還要用種種方式折磨動(dòng)物才能體現出藥用價(jià)值。這些殘酷對待動(dòng)物的做法已經(jīng)激起了眾多國際動(dòng)物保護組織的抗議。所以我們要讓人們深刻了解動(dòng)物保護的意義， 首先，《中華人民共和國野生動(dòng)物保護法》規定珍貴、瀕危的陸生、水生野生動(dòng)物和有益的或者有重要經(jīng)濟、科學(xué)研究?jì)r(jià)值的陸生野生動(dòng)物受?chē)曳杀Ｗo，所以濫食野生動(dòng)物是違法行為。其次，保護野生動(dòng)物就是保護人類(lèi)自己。由于環(huán)境的惡化，人類(lèi)的亂捕濫獵，各種野生動(dòng)物的生存正在面臨著(zhù)各種各樣的威脅。再者，食用野生動(dòng)物極易傳染疾病。
這次社會(huì )實(shí)踐收獲甚多，從動(dòng)物身上，從市民口中，在我的親身體會(huì )中領(lǐng)悟生活和社會(huì )。
調查實(shí)習報告 篇3
1、上海農場(chǎng)簡(jiǎn)介
上海農場(chǎng)于1950年3月15日由解放后上海市首任市長(cháng)陳毅親自批準建立，幾經(jīng)變更于1974年4月對外正式稱(chēng)“上海市上海農場(chǎng)”，至今已有近60多年的歷史。農場(chǎng)地處江蘇省大豐市，由黃海灘涂經(jīng)多年圍墾后而成，南北長(cháng)16.4公里，東西寬2至15公里，占地總面積達99平方公里。瀕臨黃海，東與海豐農場(chǎng)北墾區接壤。
農場(chǎng)氣候溫和濕潤，雨水充沛，光照充足，四季分明，地勢平坦，適宜多種動(dòng)植物生長(cháng)，擁有發(fā)展現代農業(yè)得天獨厚的自然稟賦。上海農場(chǎng)充分發(fā)揮地域優(yōu)勢、土地資源優(yōu)勢和生態(tài)優(yōu)勢，推進(jìn)以農田林網(wǎng)、循環(huán)農業(yè)為特色的生態(tài)農場(chǎng)建設�，F如今，以生豬養殖、稻麥良種、優(yōu)質(zhì)大米為主的畜牧業(yè)、種源農業(yè)、米業(yè)成為農場(chǎng)三大核心主業(yè)，近幾年得到快速提升。
2、實(shí)習過(guò)程
我們實(shí)習的主要內容是到田間參觀(guān)機械作業(yè)，并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗，在機耕隊看農場(chǎng)師傅們對機械進(jìn)行調整、維護。
十月十四號，經(jīng)過(guò)近五個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到上海農場(chǎng)的晚莊機耕隊。宿舍衛生在我們來(lái)到之前就已經(jīng)被打掃好了，我們只需卸下行李，簡(jiǎn)單的收拾床鋪就可以了。下午，我們的學(xué)長(cháng)，現在的農機站站長(cháng)邵斌給我們開(kāi)了會(huì )，同時(shí)還有機耕隊的兩位隊長(cháng)和技術(shù)員，會(huì )上主要強調了一些安全問(wèn)題，同時(shí)也希望我們好好利用這次機會(huì )，能夠在農場(chǎng)有所收獲。
十五號是農場(chǎng)實(shí)習的第一天，上午，我們在老師的帶領(lǐng)下，到離機耕隊不遠的田里參觀(guān)。首先看的是鏵式犁犁地的過(guò)程，三臺拖拉機拖著(zhù)犁在地里同時(shí)進(jìn)行犁地。這種兩塊地組合耕作，拖拉機按圓形循環(huán)的犁地方式可以減少拖拉機的空行路徑，節約時(shí)間和燃油，提高效率，降低成本。這種鏵式犁是把土向右翻，拖拉機的右輪走在前一道的溝里。犁地的翻土效果很好，既可以晾干土地以便之后的耙地，又可以起到除草和殺蟲(chóng)的效果。之后，我們又看了半喂入式收割機收割水稻的過(guò)程。此類(lèi)機型主要針對收獲水稻而設計的，優(yōu)點(diǎn)是整機結構緊湊、損失率小、破碎率低。一塊地里三臺收割機圓形循環(huán)收割，這種行進(jìn)路線(xiàn)是較適用于收獲的。一臺機械至少需要兩個(gè)人，一個(gè)負責駕駛，一個(gè)負責接糧放糧，最后還需要拖車(chē)到田里把袋裝的水稻拉出來(lái)。期間，我們進(jìn)行了收割損失量的計算，以一平米為樣本，計算畝損失量，結果顯示損失率較小。這種半喂入式收割機雖然行進(jìn)速度不慢，田間損失小，但它割幅較窄，收割時(shí)采用灌袋卸糧、靠人力運糧裝車(chē)，人工消耗大，成本較高。因此，此類(lèi)機型一般作為補充機型或收獲種子應用。
十六號，孟老師帶了幾個(gè)學(xué)生去做實(shí)驗，我們則跟安老師到較遠的地里去看全喂入式收割機收割水稻的過(guò)程。這種約翰迪爾大型聯(lián)合收割機，收割幅寬5.4米，作業(yè)效率較高，一塊五十畝的地兩臺收割機很快就全部收割完了。這次，我們看到了電視上經(jīng)常出現的收獲的場(chǎng)面，收割機與拖車(chē)同步前進(jìn)，一邊收割一邊放糧，這需要兩位駕駛員有很好的駕駛技術(shù)和默契的配合。期間，為了與半喂入式收割機進(jìn)行對比，我們也檢測計算了田間損失量，結果表明全喂入式收割機相對較高。但其收割效率高，勞動(dòng)強度小，是農場(chǎng)主要的收獲機械。
由于晚上下雨，十七號早上機械都沒(méi)出去，孟老師就帶我們在機耕隊里看了一下各種機械。院子了最大的就是那五臺約翰迪爾的收割機，我們就先去看它們了。剛好師傅們在維護保養機器，我們就湊過(guò)去問(wèn)各種問(wèn)題，師傅們很樂(lè )意為我們講解，甚至帶我們爬上駕駛艙，給我們簡(jiǎn)單的講了機器的駕駛和操作。收割機可以下田了，都開(kāi)了出去，我們又去看了圓盤(pán)耙。孟老師給我們做了講解，提了三個(gè)關(guān)于圓盤(pán)耙的問(wèn)題供我們思考，隨后也做出了解答，讓我們進(jìn)一步了解圓盤(pán)耙的工作原理和調整方法。最后，我們又到地里去看收割機。這次，我們兩個(gè)一組登上收割機，感受機器工作時(shí)的狀態(tài)，以駕駛員的角度去觀(guān)察割臺，撥禾輪等的工作位置。
十八號早上先是在隊里看播種機，這種播種機是旋耕機和播種機的組合，由拖拉機牽引，動(dòng)力輸出軸為兩組旋耕刀提供動(dòng)力。排種器在旋耕后排種，后面一組反旋的旋耕刀帶起的土把種子覆蓋，排種器后是一個(gè)滾輪，把覆土壓平。排種器的工作原理和課堂上老師講的一致，排種量是通過(guò)手柄調節阻塞輪的長(cháng)度來(lái)實(shí)現的。機具中間是開(kāi)溝器，播種的同時(shí)直接可以開(kāi)好排水溝�？赐瓴シN機，我們去地里看了圓盤(pán)耙的耙地情況，根據孟老師之前講的，結合現場(chǎng)的作業(yè)過(guò)程，我們對圓盤(pán)耙有了一個(gè)完整的了解。機器主要是液壓控制，可以折疊，在路上行駛時(shí)兩側收起來(lái)，輪子放下去，到地里時(shí)展開(kāi)，它的耕作寬幅有十米左右，把犁過(guò)的土塊進(jìn)一步打碎以便于旋耕播種。
十九號，上午看的是播種機的實(shí)際作業(yè)，種的是大麥，通過(guò)現場(chǎng)作業(yè)的觀(guān)察，對這種播種機有了一個(gè)更加全面的了解。下午，孟老師帶大家去觀(guān)看了一臺進(jìn)口的新型的秸稈打捆機，它可以把收上來(lái)的秸稈在機器內壓縮打包成圓柱形，然后再用薄膜纏繞，這樣可以用來(lái)長(cháng)時(shí)間的儲藏和發(fā)酵。這既解決牛飼料的供應問(wèn)題，又節約了成本和貯藏空間，發(fā)展前景很好。
二十三號早上，我們去看了施肥機，高速旋轉的轉盤(pán)利用離心力甩出肥料。施肥機田間施肥十分方便，但存在一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是肥料的添加需通過(guò)人工來(lái)進(jìn)行，既浪費時(shí)間又增加勞動(dòng)成本支出，同時(shí)肥料浪費也很大。因此，設計一個(gè)全自動(dòng)的施肥機加料機具很有必要。下午，我們又到播種的地里做了播種質(zhì)量的測算，包括播種量和播種深度的測量。
二十四號下午，我們參加了鼎牛飼料公司舉辦的南方奶業(yè)論壇現場(chǎng)會(huì )，主要是看了幾種不同的秸稈收集打包機具，對比每種機具的優(yōu)缺點(diǎn)。
二十五號進(jìn)行了參觀(guān)，首先參觀(guān)的是鼎盛農業(yè)有限公司的'農機站，該農機站擁有很多比較先進(jìn)的農業(yè)機具，裝備齊全，其中有一臺大型的打藥機，還有就是那臺先進(jìn)的秸稈打捆機，這些機具相比于農場(chǎng)機耕隊的來(lái)說(shuō)都是很先進(jìn)的。隨后，我們去了上海牛奶集團的萬(wàn)頭奶牛場(chǎng)。最讓我們感興趣的是轉盤(pán)型擠奶機，奶牛依次進(jìn)到轉盤(pán)的柵欄里，轉過(guò)一圈擠奶就結束了，奶牛自動(dòng)下來(lái)走到出口。然后，參觀(guān)了上海米業(yè)公司，主要是大米的加工，例如篩選、干燥、脫殼、拋光等。最后去了上海農場(chǎng)種子公司，主要是水稻和小麥種子的選取、貯藏等。
最后，我們結束兩周的農場(chǎng)實(shí)習，二十七號回到學(xué)校。
3、實(shí)習收獲
3.1對上海農場(chǎng)的農業(yè)機械發(fā)展歷程的了解
上海農場(chǎng)自建場(chǎng)以來(lái)，農業(yè)機械化經(jīng)歷了從無(wú)到有，由弱到強的發(fā)展過(guò)程。90年代中期，上海農場(chǎng)購進(jìn)了鐵牛-654拖拉機，耕地作業(yè)取代了履帶拖拉機，運輸作業(yè)取代了上海-50拖拉機，并在農田作業(yè)中發(fā)揮著(zhù)其特有的優(yōu)勢。
90年代后期，購進(jìn)了160馬力熱特16245大型拖拉機，耙地作業(yè)取代了履帶拖拉機；同時(shí)，因水稻和兩麥產(chǎn)量的不斷提高，加上1065聯(lián)合收割機發(fā)動(dòng)機故障率增加，農場(chǎng)購進(jìn)了1075聯(lián)合收割機作為過(guò)渡機型。
21世紀以后，隨著(zhù)農場(chǎng)水稻種子化生產(chǎn)的發(fā)展，對水稻破碎率的要求更高，約翰·迪爾1000系列聯(lián)合收割機己不能適應水稻收割的要求，農場(chǎng)及時(shí)購進(jìn)了具有國際先進(jìn)技術(shù)的3518CTS聯(lián)合收割機，和市場(chǎng)比較成熟日產(chǎn)系列半喂入式聯(lián)合收割機參與農場(chǎng)水稻收割。
隨著(zhù)農田復種指數的大幅提高，機械作業(yè)質(zhì)量標準的提高，以上海-50拖拉機為主體的農機具在播種、水田作業(yè)中已不能完全適應農田作業(yè)的需求，為此，上海農場(chǎng)購進(jìn)了110馬力的紐荷蘭110-90大型拖拉機，在水田作業(yè)、復合播種和水田防蟲(chóng)治病等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。
3.2 對農場(chǎng)現有的農機具有了一定的了解
目前農場(chǎng)有包括拖拉機在內的多種農機具，包括全喂入式聯(lián)合收割機、播種機、秸稈回收機、秸稈打包機、旋耕機、開(kāi)溝機、大型耙地機和犁等，相對來(lái)說(shuō)配套比較全面。拖拉機有國產(chǎn)的，也有進(jìn)口的，高性能、大馬力的拖拉機逐步代替原有的舊機型，水稻收獲機方面，原有的半喂入式已經(jīng)基本被全喂入式大型聯(lián)合收獲機代替，因為半喂入式收獲效率低，經(jīng)濟性差，同時(shí)收獲效果基本一致，總體不能符合現有的高效率、低成本作業(yè)要求�，F對具有代表性的拖拉機和聯(lián)合收割機做一介紹。
3.2.1紐荷蘭110-90拖拉機與配套農具作業(yè)分析
紐荷蘭110-90拖拉機是由CNH控股的合資廠(chǎng)生產(chǎn)，該機型額定功率為81.95kw。從事田間作業(yè)時(shí)能耗低、功效高、方便快捷，特別在耕地、耙地、旋耕等重負荷的條件下，作業(yè)速度快，耕翻覆蓋良好，作業(yè)質(zhì)量能確保到位。后懸掛最大提升能力達到4.5噸，與各種復式作業(yè)農具配套潛力大，特別是與懸掛式自身較重的大型農具如藥水機、復式播種機等配套作業(yè)顯示出其優(yōu)越性。
通過(guò)近幾年來(lái)對該機型在農場(chǎng)地區的使用情況分析表明，配套重型懸掛犁作業(yè)時(shí)，作業(yè)效率為10-15畝/小時(shí)，油耗為0.8-1.0kg/畝；配套旋耕機作業(yè)時(shí)，作業(yè)效率為20-30畝/小時(shí)，油耗為0.6-0.8kg/畝，但該旋耕機可靠性較差，農具材料費成本達到了1.50-2.00元/畝。
3.2.2全喂入式聯(lián)合收割機
由美國約翰迪爾佳聯(lián)公司生產(chǎn)的大幅聯(lián)合收割機，售價(jià)七十萬(wàn)，功率達220馬力，后輪轉向，前輪驅動(dòng)。收小麥每小時(shí)40畝左右，水稻每小時(shí)15畝，每作業(yè)一畝地耗油
一升左右。收割地塊十分泥濘的時(shí)候，可將前輪換成履帶輪，以加大附著(zhù)力。聯(lián)合收割機在路面行走時(shí)速可達30公里。收割機啟動(dòng)后，先結合后部傳送齒、滾筒、風(fēng)機等的動(dòng)力，在結合前部播禾輪、割刀等的動(dòng)力。油門(mén)固定分為大、中、小三級，行走時(shí)前進(jìn)四個(gè)檔位，后退一個(gè)檔位，每個(gè)檔位又可以控制快慢級，一般進(jìn)行收割水稻作業(yè)時(shí)用二檔前行。扶禾輪動(dòng)力來(lái)自前方電機，當需要調節扶禾輪轉速時(shí)只需在駕駛室控制電機轉速即可。當收割倒伏嚴重的地塊時(shí)將播齒后傾，同時(shí)加快播禾輪轉速。
此類(lèi)型收割動(dòng)力傳送多用皮帶傳動(dòng)，因為一般連軸中心距較大，且在田間作業(yè)時(shí)工作環(huán)境惡劣，一般不需要精確傳動(dòng)。農場(chǎng)大面積、高程度機械化作業(yè)，一般不適用久保田等半喂入式聯(lián)合收割機。一方面是功率不夠大，作業(yè)效率不高，另一方面半喂入式聯(lián)合收割機在作業(yè)時(shí)還需要有專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行灌裝、撞車(chē)、運輸等，需要人員數量多。
3.3 對農機具的保養有了基本的了解
每天傍晚時(shí)分，完成任務(wù)的機械都會(huì )回到農場(chǎng)機耕隊進(jìn)行保養維護。通過(guò)請教農場(chǎng)的師傅，我學(xué)到了農機具保養的基本知識：農機具使用過(guò)程中要防止三漏：漏水，漏油，漏電。平時(shí)要加強農機具的保養維護工作，一般分有三級保養。一級保養是對行駛一定里程的機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)行的以緊固和潤滑為中心的保養作業(yè)；二級保養是對行駛一定里程的機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)行的以檢查、調整為中心的保養作業(yè)；三級保養是對機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)行的以總成解體清洗、檢查、調整和消除隱患與中心的保養作業(yè)。
4、實(shí)習總結
我認為這次的農場(chǎng)實(shí)習具有重大的意義，對于我們即將走出校園的應屆生來(lái)說(shuō)更是意義非凡，對我們以后的發(fā)展有著(zhù)潛移默化的作用。這次的農場(chǎng)實(shí)習，我感觸很大，也收獲頗豐，既了解農場(chǎng)生產(chǎn)的過(guò)程，又對目前我國的農業(yè)機械化有了一個(gè)基本的認識，最主要的是將自己所學(xué)的理論知識運用到了實(shí)踐中，并從實(shí)踐中學(xué)到了很多知識，理論與實(shí)際相結合，相互對照，相互補充，除了鞏固了課本上的知識，我們還了解了該專(zhuān)業(yè)的先進(jìn)技術(shù)以及國內、國際一流的設計，極大地拓寬我知識面。
這次實(shí)習，使我深深的感受到實(shí)踐的重要性。身為大學(xué)生，我們要放下自己大學(xué)生的架子，虛心去向駕駛員師傅請教。只要你問(wèn)，他們就會(huì )將自己在實(shí)踐中總結到的東西毫無(wú)保留的教給你，這些知識是課本上學(xué)不到的。當然，這次農場(chǎng)實(shí)習也讓我認識到，發(fā)展農業(yè)機械化的必要性，但是，在發(fā)展中一定要結合我國的實(shí)際情況，在我國，要根據不同地區的作業(yè)情況來(lái)設計和改進(jìn)農機具。目前，大力發(fā)展農業(yè)仍是我國不斷倡導的，推進(jìn)農業(yè)機械化也勢在必行，國家每年都在加大這方面的投入，這對我們來(lái)說(shuō)，是一種機遇，也是一個(gè)挑戰。
農場(chǎng)相對艱苦的條件也鍛煉了我吃苦耐勞的品質(zhì)，讓我在艱苦的環(huán)境中得到了鍛煉，提升了自我。最后，感謝學(xué)校和農場(chǎng)給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，感謝老師和農場(chǎng)的工人們給了我們指點(diǎn)和幫助。
調查實(shí)習報告 篇4
一、調查概況
我于xx年9月份，對我實(shí)習的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習心理狀況進(jìn)行了調查。通過(guò)調查研究，對中學(xué)生的學(xué)習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學(xué)生的學(xué)習心理動(dòng)向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀(guān)依據。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
�。�、中學(xué)生的學(xué)習心理現狀
�。�、當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
�。�、當前中學(xué)生的學(xué)習心理成因及對策
(二)調查方法
學(xué)生問(wèn)卷，內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在六中學(xué)進(jìn)行，共發(fā)問(wèn)卷80份，回收有效問(wèn)卷70份，接近理想的高效樣本數。
三、調查結果
對學(xué)生問(wèn)卷調查分析，中學(xué)生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習心理現狀分析
�。�、教育價(jià)值觀(guān)
調查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74％的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒(méi)有考慮。
調查還顯示，中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65％的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢(qián)多，25％的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多，8％的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
�。�、學(xué)習態(tài)度
3、學(xué)習習需求
當前，“特長(cháng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題，在調查中我們發(fā)現，大部分學(xué)生對“特長(cháng)”有正確的認識，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導。同時(shí)，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的'科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
�。�、學(xué)習目的
調查結果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99％的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
調查顯示，當前中學(xué)生的學(xué)習心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習心理相比，有明顯不同。
�。�、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭能力。在此基礎上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)習，滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實(shí)上，相當多的中生的教育價(jià)值觀(guān)是迷茫的。其原因在于：一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿(mǎn)足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習的內在刺激和利益驅動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。
�。�、學(xué)習需求的縱向多層次和橫向多目標
在調查中我們發(fā)現，中學(xué)生由于個(gè)人的學(xué)習基礎、教育價(jià)值觀(guān)和對未來(lái)的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點(diǎn)。學(xué)習需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎知識；準備考高職或藝術(shù)類(lèi)院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jì)達中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績(jì)達上等水平。學(xué)習需求的橫向多目標是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養自己的特長(cháng)，還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。
�。�、學(xué)習目的明確，但具有主觀(guān)性和不協(xié)調性
對學(xué)生的問(wèn)卷調查表明，89％的學(xué)生具有明確的學(xué)習目的。但是，通過(guò)對調查問(wèn)卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我發(fā)現，學(xué)生的學(xué)習目的具有嚴重的主觀(guān)性和不協(xié)調性。學(xué)生學(xué)習目的主觀(guān)性突出表現在：他們已經(jīng)認識到了未來(lái)進(jìn)入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個(gè)群體具有這個(gè)想法是極不現實(shí)的。此外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學(xué)生學(xué)習目的的不協(xié)調性主要表現為思想與行動(dòng)的不協(xié)調。調查結果表明，37％準備考大學(xué)的學(xué)生中有相當多的人在學(xué)習上并沒(méi)有顯現出相應的積極性，而是呈現出一種消極等待的學(xué)習態(tài)度。
調查實(shí)習報告 篇5
姓名：
班級：
學(xué)號：
不知不覺(jué)間我們已經(jīng)走到了大一，面臨的是更多的坎坷和更大的挑戰。即將走向社會(huì )又一次面對改變。為了能更好的完成這項在大學(xué)期間最后的工作我們都出去考察，天南海北的。這次是個(gè)很好的機會(huì )，出去見(jiàn)識見(jiàn)識新的設計，還有那些老的經(jīng)典。
我選擇考察的地方是我們的首都，北京。以前沒(méi)有去過(guò)，這次去是懷著(zhù)巨大的期盼的。
我們是七號晚上走的八號早上到了北京都沒(méi)來(lái)得及休息就直接把行李往旅館一扔奔著(zhù)目的地就去了。首先去的是這幾年給我們感動(dòng)最多的地方——奧林匹克中心。出了地鐵站遠遠的望著(zhù)鳥(niǎo)巢、水立方內心的那種震撼是無(wú)以言表的。
巨大的鋼結構下，我顯得是那么的渺小，真的感慨設計的偉大。同樣是學(xué)設計的我們，感覺(jué)鳥(niǎo)巢在我心中是不可想象的。由遠及近，我們慢慢的走向鳥(niǎo)巢，每一步的前進(jìn)都帶來(lái)了不一樣的感受，精細到?jīng)]一點(diǎn)的設計更加值得我們學(xué)習。草地與硬鋪裝之間的餓欄桿，是設計成高低不同的兩條橢圓形的扁柱，相隔不遠有一道連接處其固定作用，這樣就使得欄桿又增加了一個(gè)功能——座位。使人們在等候的時(shí)候有個(gè)地方可以休息，而又不浪費空間。同時(shí)它的形式還能防止人們躺在上面。
草地燈的設計也是和鳥(niǎo)巢在整體上有一個(gè)統一，應該是澆鑄成型的金屬鏤空的形式。而且在擺放上高低錯落，前后有序很有節奏感。
場(chǎng)地外圍的鋪裝也很有特色，不規則的多邊形石塊拼切，接邊恰到好處。還有的也是石塊的拼接，中間有很大的縫隙，用小的碎石子粘合填充。這樣在形式上不顯得突兀，而且解決了這么大縫隙造成的不變和隱患。
建筑內部的色彩運用比較震撼，大片紅色的區域，顯得很熱情，這也是一種中國特色的體現。大片紅色椅子，中間偶爾插上一輛個(gè)白色的，而且排列很規律使人的視覺(jué)不容易疲勞。內部大型鋼構架的穿插使得空間結構比較微妙，偶爾的縫隙漏進(jìn)來(lái)陽(yáng)光，也是別有一番風(fēng)味的。
相對來(lái)說(shuō)我感覺(jué)水立方顯得比較柔美，簡(jiǎn)單的外部造型，而墻面上有增加了不少肌理，這種形式一度達到一種熱潮，在建筑外窗等地方都能看到這種仿生學(xué)的模仿。
還有很多其他的設計給了我很多新穎的感覺(jué)，比如剛出地鐵站的時(shí)候，地鐵站的墻是磚塊與玻璃相互間隔壘砌而成的，凝重中帶點(diǎn)輕靈。還有在樹(shù)的周?chē)袑?shí)質(zhì)的圍欄座位，它的形狀是橢圓的，并且邊的寬度不一樣，這在形式上就有了創(chuàng )新。還有各種小的雕塑，總會(huì )給人不一樣的感覺(jué)。
還有一點(diǎn)我比較贊同的就是，不管是什么層次的人來(lái)都能感受到建筑所帶來(lái)的不一樣的感覺(jué)，我也認為設計是為所有人的，最起碼也是大部分人。
從奧體中心出來(lái)的時(shí)候在地鐵站門(mén)口有一個(gè)古院建筑，很有味道。雖然是現代的建筑材料，但是遠遠望去還是古香古色的。其實(shí)就是一個(gè)休息休閑空間，座位之間穿插著(zhù)小樹(shù)，房屋演變成長(cháng)廊，設計元素比較統一，座位，鋪裝，房屋都有老的瓦片的應用。就像一個(gè)小花園一樣，但是冥冥中還有庭院的感覺(jué)，這一點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習的。其中的很多中國元素還是很明顯的，比如：門(mén)前左右兩邊的石獅子，入門(mén)時(shí)的影壁墻，還有墻上的鏤空造型等等。一個(gè)小的空間做的味道十足。
傍晚回去我們還去了南鑼鼓巷，到了的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，昏暗的光線(xiàn)下遠遠地就看見(jiàn)鼓樓聳立在那一群小樓之間。我也不知道怎么走的，轉了又轉我們到了南鑼鼓巷，古香古色的裝修，深深地北京小胡同在許多城市已經(jīng)很少看到了。特色的店面總是有那么一點(diǎn)感動(dòng)你。
店面前的景致也是不錯，很有特色。有的還故意的找回了老年間的那種感覺(jué)，小小的柵欄，里面前期那的草地上放了一只陶瓷的母雞。就在店面旁邊的一個(gè)小角落里，也許很不起眼，但是當你發(fā)現時(shí)卻又感覺(jué)很有趣。
對于石材的運用也是古代建筑的一大特點(diǎn)，我感覺(jué)石材的主要體現還是在雕塑上。但是在建筑上現在人又給了他很大的延伸。材質(zhì)是一樣的，但形式上卻有了差別。石頭壘砌的墻在現在也是很常見(jiàn)，但是合理的運用但城市的建筑中也是很漂亮的。無(wú)論是做墻體還是鋪設地面都非常合適。還有石材的種類(lèi)繁多，施工工藝也是五花八門(mén)這就造就了它在建筑上的很廣泛的應用性。
這種自然材質(zhì)比較好搭配，和很多的材料都可以很好的結合。無(wú)論是和木材，金屬材料等都可以很好的搭配。
每個(gè)展館都有自己的特色，也許每個(gè)人對于這些都有不一樣的評價(jià)，或好或壞。但這些作者都在追求自己的夢(mèng)想，堅持著(zhù)自己的選擇。也許他的作品沒(méi)那么出眾，但是這一切都代表了他自己，它的理想、他的`追求。
店面里面也很有特色，展架的設計也是如此。雖然沒(méi)有很出眾或者說(shuō)有多么好設計水平，但是總是有許多不錯的想法在里面體現。在貨架上邊作燈，及解決了照明，又可以使貨物更加鮮明突出，其實(shí)很不錯的。
每座老房子都有自己的特色，也不失與外界環(huán)境的融合。周?chē)臉?shù)木得到了很好的保護，建筑與樹(shù)木之間的關(guān)系最然處理的沒(méi)有他們物理的作品那么完美，但是這種出發(fā)點(diǎn)是好的。
有很多建筑也是很有趣的，比如曲線(xiàn)形突出的磚墻。在中規中矩的房子中間無(wú)疑它有了自己的特色。很平凡的東西用不同的形式表現出來(lái)也顯得很不平凡。一塊白布做的窗簾，很普通。但是當你把它剪出細碎的小格子的時(shí)候他又形成了完全不同的一種感覺(jué)。
很多建筑都有天光的采集，有的運用的很是微妙。斜斜的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)正好灑在貨架上，這種采光既節約能源，又營(yíng)造了一種很微妙的空間關(guān)系。人的目光不由自主的就順著(zhù)陽(yáng)光走過(guò)，看到了貨架，然后到了墻上，再繼續走看到了天窗，目光向外看是蔚藍的天空，也許還有幾條樹(shù)枝正迎著(zhù)西風(fēng)搖曳不停。
入口空間也是非常有特色的，雙層的生銹鋼板有一層有鏤空的文字，地面是碎石的鋪裝，再加上幾個(gè)石墩，借助周?chē)膸卓么髽?shù)很自然而然的形成了一種自己的特色，空間上給人以鮮明的感覺(jué)。
比較個(gè)性的入口，是由墻面直接翻起一塊而形成的，這樣就不會(huì )破壞建筑的整體性。
做了關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的調查，室進(jìn)行這次實(shí)習調查。同時(shí)，檢驗了我在學(xué)校的學(xué)習下的成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計的技能，已達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。了解工作室的工作程序，設計師的基本內容和工作方法。了解工作室不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習設計師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
結合實(shí)際工作，學(xué)習運用計算機繪圖，進(jìn)行設計方案和設計施工圖的繪制。以下是我做的調查。關(guān)于藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)與市場(chǎng)需求情況調查；環(huán)境藝術(shù)，作為一種藝術(shù)，它比建筑藝術(shù)更巨大、比規劃更廣泛，比工程更富有感情，城市規劃、建筑設計、室內設計、城雕、壁畫(huà)、建筑小品等都屬于
環(huán)境藝術(shù)設計范疇，由于，設計范圍之廣，且只能在室內裝潢設計方向的市場(chǎng)需求與當今專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)狀況作情況調查。
環(huán)境藝術(shù)設計，其設計理念來(lái)源于生活又要高于生活，這種設計與藝術(shù)和環(huán)境息息相關(guān)兩者缺一不可。室內設計，屬于室內環(huán)境設計藝術(shù)，設計是室內裝飾的靈魂和龍頭和靈魂，室內裝飾的風(fēng)格，品味決定于設計。設計其根本在于不斷創(chuàng )造新興之美，反應當地社會(huì )生活，滿(mǎn)足人們精神需求的意識形態(tài)。
借此宣泄內心的欲望與情緒與國外相比，國內環(huán)藝專(zhuān)業(yè)起步比較晚，外資的進(jìn)入亦將會(huì )在市場(chǎng)份額、經(jīng)營(yíng)管理、客戶(hù)關(guān)系等方面對市場(chǎng)都有一定的影響，但本土的企業(yè)也會(huì )在行業(yè)開(kāi)放的行業(yè)中迅速成長(cháng)起來(lái)，中國的環(huán)境藝術(shù)業(yè)市場(chǎng)需求有多大？不同的省份，不同的城市，其市場(chǎng)需
求也不同，我覺(jué)得當地市場(chǎng)需求情況和教育分不開(kāi)，跟當地的教育更是離不開(kāi)假期的社會(huì )調查報告，通過(guò)這次實(shí)踐，更深一步了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及和社會(huì )市場(chǎng)的關(guān)系，在學(xué)校學(xué)到的理論必須要在社會(huì )中得到實(shí)踐，不斷地學(xué)習，不斷研究本
專(zhuān)業(yè)吸收前輩設計師們的設計方法設計的思路。以補充自己的設計理念。
環(huán)藝藝術(shù)設計，市場(chǎng)情況的調查中國的建筑，景觀(guān)，室內設計行業(yè)是伴隨城市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)。他的發(fā)展前景普遍被人們看好，人們習慣地認為這些行業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。但由于目前的行業(yè)管理機制不健全，政府主管部門(mén)還沒(méi)有統一的行業(yè)標準，也沒(méi)有可行的制度來(lái)對市場(chǎng)起，
所以不僅市場(chǎng)混亂不堪，而且行業(yè)的總體質(zhì)量水平也得不到提高。
調查實(shí)習報告 篇6
調查的主題：通過(guò)進(jìn)入企業(yè)實(shí)習，來(lái)了解商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)工作的內容和方法 調查的地點(diǎn)：遼寧省鳳輝實(shí)業(yè)有限公司
調查的時(shí)間：20xx年7月-20xx年8月
一、社會(huì )實(shí)踐調查的目的
作文一名大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是必不可少的，社會(huì )實(shí)踐既可以對已學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行綜合運用的培訓,加強自己對社會(huì )的了解,培養和訓練自己認識、觀(guān)察社會(huì )以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力, 提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,也可以學(xué)到書(shū)本外的知識和能力,開(kāi)闊視野, 是一扇認識和觀(guān)察社會(huì )的窗口,可以提高聽(tīng)說(shuō)能力,可以培養合作溝通能力,有助于發(fā)現自身專(zhuān)業(yè)及能力方面的不足,明確以后改進(jìn)的方向，為以后的就業(yè)做鋪墊。
二、社會(huì )實(shí)踐調查的內容
為了這次社會(huì )實(shí)踐，我來(lái)到了遼寧鳳輝實(shí)業(yè)集團進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習，主要工作是與外國技工進(jìn)行溝通和處理一些對外信函等。這次社會(huì )實(shí)踐雖然是短短的一個(gè)多月,但卻經(jīng)歷了一個(gè)完整的工作歷程。讓我在這次實(shí)踐中有很多新的體會(huì )和感受。
由于我所在的公司地理位置有些偏僻，而且是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和電腦旁等郵件和傳真，很耗時(shí)間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的前輩們學(xué)習一些辦公知識，讓自己能盡快的適應環(huán)境。以前一直以為自己對于處理英語(yǔ)方面的問(wèn)題應該沒(méi)有什么問(wèn)題，但是步入工作崗位之后，才發(fā)現自己有很多都不懂的，由于我平時(shí)比較偏重學(xué)習文學(xué)方面的和日常英語(yǔ)，好多商務(wù)方面的詞匯都不會(huì )說(shuō)，即使翻譯成了漢語(yǔ)也不知道是什么意思。所以在辦公室的'時(shí)候，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些國際貿易方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，多掌握一些知識在以后找工作的時(shí)候也可以給自己一份選擇，多一份競爭優(yōu)勢。
在實(shí)習的這短期間，雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是我也曾有好幾次想要不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？職場(chǎng)新人，就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，能力方面也有欠缺，為人處世方面更需要磨礪�，F在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己，不然現在就放棄的話(huà)，以后干什么都會(huì )干不好的。不是有這么句話(huà)么“20歲不努力，30歲當助理”。而且我現在的實(shí)習工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，并且和其他人相比，工作任務(wù)也不是很難，很容易進(jìn)入工作狀態(tài)。最重要的是在工作的過(guò)程中還能學(xué)習對人說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事的方法。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還總是出現錯誤。有了實(shí)習經(jīng)驗之后才明白，在學(xué)校校做一名學(xué)生，是多么的輕松加愉快啊。不過(guò)一想到早晚都要工作，早晚都要步入社會(huì )，早晚都要面對這些避免不了的枯燥和壓力，我就能靜下心來(lái)仔細學(xué)習。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機會(huì )，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，既然已經(jīng)選擇實(shí)習了，時(shí)間在那放著(zhù)，荒廢了還不如多學(xué)學(xué)，對以后擇業(yè)也會(huì )有很大的幫助。
在工作中，同事們的體諒和關(guān)懷也給了我很大的幫助。有時(shí)我有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要同事一個(gè)人在辦公室辦公，他們也會(huì )理解，大家相處的很好，沒(méi)有什么
隔合。甚至有幾次要回家里辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心能遇到一個(gè)這么開(kāi)明的經(jīng)理。所以，感覺(jué)現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周?chē)耐露己懿诲e的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì )找個(gè)好工作的。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，比如以前都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(cháng)補短，最重要的一點(diǎn)就是自己主動(dòng)去適應環(huán)境而不是讓環(huán)境來(lái)適應你。我這段實(shí)習的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現自己真的變了，比以前更加開(kāi)朗自信了。
三、社會(huì )實(shí)踐調查的經(jīng)驗體會(huì )
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我既發(fā)揮了自己的長(cháng)處，也發(fā)現了自己的不足。溝通使人進(jìn)步，在鳳輝的這段時(shí)間里，通過(guò)與不同人的交流，讓我學(xué)到了他們身上的長(cháng)處，彌補了自己身上的不足，認識到了僅僅掌握專(zhuān)業(yè)知識是不夠用的，還需要要有靈活運用知識的能力和與人相處的技巧，這樣才能讓自己更有競爭力，我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力，取長(cháng)補短，需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！
調查實(shí)習報告 篇7
專(zhuān)業(yè)實(shí)習調查報告
——自閉癥兒童的個(gè)案報告
系（院）：教育科學(xué)學(xué)院 年級：20xx級 專(zhuān)業(yè)：應用心理學(xué)
姓名： 學(xué)號：
前言
孤獨癥(Autism)，又稱(chēng)自閉癥或孤獨性障礙(Autistic Disorder)等，是廣泛性發(fā)育障礙(Pervasive Developmental Disorder，PDD)的代表性疾病。此概念最早由瑞士精神病醫生Eagen Bleuer于1911年提出。1943年美國兒童精神病醫生Leo Kanner首次報告自己從精神病角度觀(guān)察到的11名自閉癥病例。而在我國，至1982年才有兒童精神病專(zhuān)家陶國泰首次正式在專(zhuān)業(yè)文獻上報道4例自閉癥。關(guān)于自閉癥的發(fā)生率，大部分調查發(fā)現約是10萬(wàn)分之4-10。男女比例約為3:1～4:1，女孩癥狀一般較男孩嚴重。
在我國，目前還沒(méi)有類(lèi)似統統的調查，但是近年來(lái)上醫院或其它專(zhuān)業(yè)機構求助的自閉癥患者顯增多。如果根據現今國際公認的標準萬(wàn)患病率來(lái)推算，我國約有自閉癥兒童30萬(wàn)-50萬(wàn)，這將是一個(gè)驚人的數目。這引起了政府和專(zhuān)業(yè)工作者的極大重視，具有很大的現實(shí)研究意義。
此調查報告主要呈現一名自閉癥兒童的案例并對自閉癥的相關(guān)知識進(jìn)行綜述。
一、自閉癥兒童案例
1、一般資料
求助者一般情況：陸XX，男，漢族，6歲，由父親陪同就診。該孩子是第一胎，獨子，母親懷孕史，生產(chǎn)史不詳。兩歲半時(shí)在廣東中山確診自閉癥，10年3月在廣東中山進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的康復訓練；20xx年10月起在在廣西區殘聯(lián)康復中心進(jìn)行了兩個(gè)學(xué)期的康復訓練，現病情有所好轉。
2、主述和個(gè)人陳述
主訴：兩歲半（20xx年）被確診為自閉癥。
現病史： 在嬰幼兒時(shí)期，家長(cháng)發(fā)現該患兒言語(yǔ)發(fā)展遲緩；與人交流眼神飄忽不定，回避目光接觸；對父母缺乏依戀，缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣。于20xx年帶去醫院檢查，診斷為自閉癥，經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的康復訓練，患兒得到了較好的恢復。
3、觀(guān)察和他人反應
據家長(cháng)介紹和來(lái)問(wèn)診當天對患兒的觀(guān)察，可以看出患兒的康復訓練效果較好，具體行為表現如下：
�。�1）社會(huì )交往方面：先患兒能對周?chē)娜耸挛�、聲音起反應，能回答醫生的簡(jiǎn)單問(wèn)題且有眼神交流；在康復中心能叫主動(dòng)的與伙伴交往，參與集體游戲；對父母及家人有友好的情感，有時(shí)也表現出與人交往的興趣和行為；能較好的理解父親或醫生、老師發(fā)出的指令，并能去執行指令。從外表和行為上看與一般兒童無(wú)異。
�。�2）交流方面：能用恰當行為和少量言語(yǔ)表達自己的情感和需要，面部表情也不是一味的冷漠，能表達出相應的面部表情；言語(yǔ)發(fā)育遲緩，理解能力受到一定程度損害，對他人提出的問(wèn)題能作出在訓練時(shí)教過(guò)的固定回答。
�。�3）興趣和行為方式：喜歡咬自己的下唇，可以一整天都只玩一種東西。興趣比較狹窄；無(wú)可版重復動(dòng)作，有較多自發(fā)性動(dòng)作
，奇異怪異行為很少發(fā)現。
�。�4）經(jīng)檢查為發(fā)現其他器質(zhì)性病變，無(wú)家族史。
5、診斷及建議
在其他醫院已被確診為自閉癥，根據相關(guān)檢查結果和資料收集以及行為觀(guān)察，維持自閉癥診斷結果�；純焊赣H此次求診目的在于詢(xún)問(wèn)“自閉癥是否可以通過(guò)干細胞移植根治”，給出的答案是否定的。
現一般認為，自閉癥沒(méi)有特效藥物可以治療，更沒(méi)有干細胞移植治療自閉癥的先例，只能通過(guò)康復訓練達到治療效果。建議患兒繼續進(jìn)行康復訓練，并給患兒家屬講解了相關(guān)孤獨癥的教育訓練中家庭的作用。
二、模擬康復訓練計劃方案
由于在實(shí)習期間，接觸到該自閉癥患兒的時(shí)間很短，僅能從患兒來(lái)就診時(shí)其父的敘述以及自己的觀(guān)察來(lái)了解患兒的基本情況，并沒(méi)有與患兒進(jìn)行更深層次的
接觸和相關(guān)的咨詢(xún)。就這個(gè)問(wèn)題，針對該自閉癥患兒，通過(guò)醫院老師的指導和上網(wǎng)查找資料，假設如果我有機會(huì )能給該位患兒進(jìn)行治療，我將圍繞我制定的方案對患兒開(kāi)展康復訓練治療。
1、首先要了解自該自閉癥患兒的基本情況，到目前為止訓練所達到的程度。 該患兒自20xx年被確診為自閉癥，至今已接受了三個(gè)學(xué)期的康復治療訓練。先與人交流時(shí)能目光對視，能主動(dòng)與人交往，無(wú)刻板動(dòng)作；能較好的理解別人的問(wèn)答并給出與之相應的答案，相對于他自閉癥兒童，該患兒的情況是比較好的。但還明顯存在自閉癥兒童的特征，言語(yǔ)發(fā)育遲緩，雖能回答別人提出的問(wèn)題，但是給出的答案是較為刻板和公式化的，并且講話(huà)含糊不清，字數也少；興趣狹窄，能一整天只玩一樣東西等。
2、其次，在目前情況的基礎上還要進(jìn)行哪些方面的訓練（教學(xué)設計）。 首先要肯定之前的康復訓練是有效的，在這基礎之上，再增加一些項目，完善康復訓練課程，制定有利于該患兒發(fā)展的詳細方案。具體治療方案如下：
【訓練內容】
�。�1）社會(huì )行為訓練。是針對自閉癥兒童人際關(guān)系障礙的訓練，包括：①認識自我、認識身邊的人——你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？②目光接觸、對活動(dòng)中的“看著(zhù)我”有反應。
�。�2）語(yǔ)言訓練。通過(guò)一對一的語(yǔ)言訓練，包括①參與能力、模仿動(dòng)作、發(fā)音訓練、語(yǔ)言理解等項目，并隨著(zhù)孩子實(shí)際情況作不斷的調整和提高；②還可根據患兒的情況進(jìn)行填詞、說(shuō)句等訓練。
�。�3）精細動(dòng)作及生活自理能力訓練。加強雙手小肌肉的訓練，培養專(zhuān)心致志的習慣，①填圖訓練——在規定范圍內涂色，要求均勻不出界；②在吃點(diǎn)心吃午餐的時(shí)候進(jìn)行日常生活自理能力訓練。
�。�4）邏輯訓練。讓患兒通關(guān)觀(guān)察，認識事物之間的關(guān)聯(lián)。通過(guò)出示相關(guān)圖卡，讓患兒聯(lián)想圖中小朋友所處的時(shí)間、季節、他們在做什么等。
�。�5）感覺(jué)統合訓練�？赏ㄟ^(guò)滑梯、滑板、大龍球、陽(yáng)關(guān)隧道、平衡木等孩子力所能及的項目進(jìn)行訓練，同時(shí)可以在該訓練中培養患兒與其他孩子的交往。
【訓練目標】
�。�1）、社會(huì )行為訓練。使自閉癥兒童認識自己，認識周?chē)娜�，加強人際交
往主動(dòng)性。
�。�2）語(yǔ)言訓練：避免患兒鸚鵡學(xué)舌式的仿說(shuō)、答非所問(wèn)，達到能主動(dòng)提問(wèn)，能用語(yǔ)言連貫的.表達自己需要的目標。
�。�3）精細動(dòng)作及生活自理能力訓練。加強雙手小肌肉的訓練，避免刻板動(dòng)作，達到行動(dòng)自然。通過(guò)自理能力訓練，讓患兒學(xué)會(huì )基本的自理。
�。�4）邏輯訓練�；純耗苷J識到事物間的基本聯(lián)系，提高理解能力。
�。�5）感覺(jué)統合訓練。開(kāi)闊患兒的興趣，鼓勵與其他小朋友交往，增強語(yǔ)言溝通等。
【教學(xué)方式】語(yǔ)言訓練、邏輯訓練這兩個(gè)訓練中是一對一的教學(xué)模式，其余的為小班教學(xué)，由一名老師帶領(lǐng)5-8名患兒一起學(xué)習。要求家長(cháng)全程陪同參與訓練。
【時(shí)間安排】
每周從周一到周五進(jìn)行五天訓練，因為該患兒在前期治療中效果較好，但在言語(yǔ)方面還存在明顯的落后，故在設計課程安排時(shí)，每天下午多加了30分鐘的語(yǔ)言訓練，具體時(shí)間安排為：每天早上：30分鐘的社會(huì )行為訓練、20分鐘語(yǔ)言訓練、30分鐘精細動(dòng)作訓練及自理能力訓練、30分鐘的邏輯訓練；下午：60分鐘的感覺(jué)統合訓練、30分鐘的語(yǔ)言訓練；另外在吃點(diǎn)心和午餐時(shí)間進(jìn)行相應的生活自理能力訓練。具體課程安排如下表（表一）：
表一：自閉癥兒童康復訓練課程安排表
三、自閉癥相關(guān)知識解析
�。ㄒ唬�、自閉癥的臨床表現
該癥一般起病于36個(gè)月以?xún)�，主要表現為三大類(lèi)核心癥狀，即：社會(huì )交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重復的行為方式。
1、社會(huì )交往障礙
該癥患兒在社會(huì )交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期，患兒回避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，沒(méi)有期待被抱起的姿勢，或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近。在幼兒期，患兒仍回避目光接觸，呼之常無(wú)反應，對父母不產(chǎn)生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會(huì )以適當的方式與同齡兒童交往，不能與
篇二：實(shí)習調查報告的寫(xiě)作要求
畢業(yè)實(shí)習報告的寫(xiě)作要求
�。ㄒ唬┻x題要求
1、選題必須符合所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向，題目不宜過(guò)大，以能夠集中闡述本專(zhuān)業(yè)某個(gè)經(jīng)濟現象為原則，報告題目字數限20字內，題目自選。實(shí)習調查報告主要培養學(xué)生對經(jīng)濟生活中具體某個(gè)與你專(zhuān)業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟現象的觀(guān)察、辨別和思考的能力。
2、運用所學(xué)過(guò)的某一方面專(zhuān)業(yè)理論，對某種經(jīng)濟現象進(jìn)行分析、闡述。 要求學(xué)生在運用某一理論的同時(shí)，寫(xiě)明理論淵源，決不可以斷章取義，管中窺豹
3、實(shí)習調查報告的結構合理，論點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言表述準確，語(yǔ)句通順。
4、實(shí)習調查報告字數要求不少于3000字。報告內容應包括調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會(huì )等內容，一般應該有以下幾部分：
�。�1）標題：可以是公文式標題，即《關(guān)于的實(shí)踐報告》；也可以是觀(guān)點(diǎn)式標題，例如《小會(huì )計 大理財》。
�。�2）前言：寫(xiě)出實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)的參加者、主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后可用“現將此次實(shí)習活動(dòng)的有關(guān)情況報告”從而過(guò)渡到正文。
�。�3）正文：寫(xiě)出自己想要報告的內容，例如：調查對象一般情況、調查內容、調查結果、調查體會(huì )活動(dòng)內容、經(jīng)驗體會(huì )、理性思考、問(wèn)題和建議。作為學(xué)生應該著(zhù)重寫(xiě)自己的認識，特別要寫(xiě)出自己的體會(huì )，思考后的理性認識，對組織實(shí)習活動(dòng)的評價(jià)。
�。�4）結語(yǔ)：寫(xiě)出自己對此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評或者建議。
�。�5）落款：署名并標注完成實(shí)習調查報告的時(shí)間。
注意：可以按以上幾部分構思，但行文時(shí)不必寫(xiě)“前言”、“正文”、“結語(yǔ)”、“落款”等字樣，而要寫(xiě)明標題，如“基本情況”、“主要體會(huì )”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等
�。ǘ⿲�(shí)習調查報告的遞交
學(xué)生應于規定日期將實(shí)習調查報告遞交給實(shí)習指導老師。
�。ㄈ⿲�(shí)習調查報告的選題參考
1、《××單位財務(wù)核算流程調查報告》
2、《××單位財務(wù)崗位設置的調查報告》
3、《××單位成本控制的調查報告》
4、《××單位稅收籌劃的調查報告》
5、《××單位會(huì )計制度設計的調查報告》
6、《××單位內部審計情況的調查報告》
7、《××單位會(huì )計電算化工作開(kāi)展的調查報告》
8、《基層會(huì )計工作規范化程度調查報告》
9、《基層會(huì )計人才市場(chǎng)的新需求》
10、《關(guān)于城鄉居民生活消費對比的調查報告》
11、《關(guān)于城鄉居民理財觀(guān)念對比的調查報告》
12、《關(guān)于鄉鎮企業(yè)財務(wù)狀況的調查》
13、《農村稅費改革調查》
14、《關(guān)于縣級會(huì )計師事務(wù)所發(fā)展的思考》
15、《關(guān)于村級財務(wù)整頓的思考》
16、《對××村農民費用負擔問(wèn)題的調查》
調查實(shí)習報告 篇8
一、調查分析
農民工是從條件相對較差的農村流入城市的群體，因為在家農民工的收入遠不能支撐整個(gè)家庭的消費，無(wú)奈的背井離鄉，艱苦的在外打拼，即使受到城市中不同的待遇，他們也不會(huì )放棄在外工作而回家務(wù)農�，F在在外打工的好多都是青年農民工，而家里的都是年買(mǎi)的父母和不懂事的小孩
一到中國的傳統節日，特別是春節，這個(gè)團圓的日子，在外辛苦奔波的農民工是否該回家過(guò)年和親人團聚呢？對于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很到人都應該思考一下，這樣就出現了很多話(huà)題，有的人說(shuō)，“當然應該回家過(guò)年呀，平時(shí)沒(méi)時(shí)間，過(guò)年是一年一度的.大節日，而且一年沒(méi)見(jiàn)親人，應該要回家看看家人�！灿械娜苏f(shuō)，“過(guò)年回家買(mǎi)汽車(chē)票貴，買(mǎi)火車(chē)票擠，人多又麻煩，而且在外面過(guò)年還可以節省一大筆錢(qián)�！�
二、調查過(guò)程
我主要以一下幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)
1.您覺(jué)得過(guò)年應不應該回家
2.對于您不/回家過(guò)年，遇得了哪些方面的問(wèn)題。
3.對于這些問(wèn)題你怎么看
4.您是怎么解決這些問(wèn)題的
三、調查結果
結果顯示有65%的人回家過(guò)年，30%的人想回家過(guò)年，5%留在務(wù)工地過(guò)年
農民工在城里做的是最臟最累的活，住的又是最差的待遇，工資低安全防范措施差，勞動(dòng)時(shí)間被無(wú)限的延長(cháng)，社會(huì )福利沒(méi)得到保證，有的甚至辛苦了一年還被克扣了工資不給，這也是一些農民工不回家過(guò)年的重要原因�，F在農民工的合法權益受到保障，但依舊受到很多不同的待遇。我覺(jué)得他們付出的勞動(dòng)和受到的待遇是不成正比的，社會(huì )應當多給他們一些關(guān)心，政府應多給些照顧。
四、總結
不管是農民工還是企業(yè)家老總，只要你是父母的兒女都有必要回家過(guò)年，一年四季有多少個(gè)春夏秋冬，人這一輩子有多少個(gè)輪回子女陪伴在身邊呢，只有你有一份不忘恩情的心，錢(qián)沒(méi)有賺到父母是可以理解的，因為愛(ài)永遠是寬大無(wú)私的。
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