關(guān)于環(huán)保調查報告合集5篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的環(huán)保調查報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保調查報告 篇1
我針對望城縣所轄區農民對新農村建設的環(huán)保意識、法律維權意識進(jìn)行了一次普查，并為當地居民區開(kāi)展了一次較為深入的宣傳。通過(guò)本次宣傳，在取得一定成效的同時(shí)，也發(fā)現了幾點(diǎn)值得我們注意的問(wèn)題。
第一，農民法律意識單薄，對于什么是環(huán)境權、我國環(huán)境與資源保護的主要內容是什么知之甚少，尤其對于切乎自身利益的環(huán)境糾紛解決、訴訟、所應承擔的民事責任更是不了解，對于部分負責人在對環(huán)境糾紛的行政處理程序是什么的問(wèn)題上卻反必要的法律常識。
第二，生活習慣不良。我們針對長(cháng)沙市環(huán)保局制定的《保護環(huán)境隨手可做的100件小事》隨機對村民進(jìn)行調查，結果發(fā)現，涉及回收類(lèi)環(huán)保習慣與涉及農村農業(yè)生產(chǎn)、家庭生活方面的環(huán)保習慣未養成。在這些方面對環(huán)境的污染和破壞也較為嚴重。例如，農民未意識到廢電池對于取用水、耕地等的污染，生活垃圾未分類(lèi)里也會(huì )造成資源的浪費。
第三，走訪(fǎng)過(guò)程中，發(fā)現農民對于環(huán)保工作基本基于村規民約，缺少必要的制度建設，缺少一套必要的處理環(huán)境污染和危害后果的基本應急制度。同時(shí)，對于農民的破壞環(huán)境的行為缺少必要的監督和適當的處罰措施。
在調查之前，我組對問(wèn)卷調查的組織與實(shí)施進(jìn)行了周密的安排，對問(wèn)卷訪(fǎng)談的組織和實(shí)施涉及到對人、財、物以及日程等各個(gè)方面做出了周密的安排。經(jīng)過(guò)周密的分析，我們認為，本次問(wèn)卷調查應該做到數量與質(zhì)量的保證。經(jīng)本作討論認為，對于本次調查，個(gè)研究人員和調查員隨時(shí)保持聯(lián)系，調查過(guò)程中爭取與被調查者建立信任和理解。
經(jīng)過(guò)分析，本次系調查采取隨機抽樣方法。調查總體為該轄區所有農業(yè)戶(hù)口人員。樣本由從總體中抽取的部分組成。為了實(shí)現隨機抽樣，我們按行政村劃分為若干若個(gè)互不重疊部分，確定抽樣單元。以上方法能夠是該調查迅速獲取所需要的信息，科學(xué)的選取具有代表性的樣本。
經(jīng)過(guò)詳細的實(shí)施和分析此份調查問(wèn)卷，現將本次調查的數據信息進(jìn)行展示，我們通過(guò)計算均值核對變量的離散程度分析，計算出較為精確的數據。
基本資料：
一、調查抽樣的基本信息
1、性別：男性43%女性57%
2、年齡：18歲以下3%1935歲44%3655歲47%56歲以上6%
3、文化程度：小學(xué)47%中學(xué)41%大學(xué)2%
4、職業(yè)：農民72%個(gè)體商戶(hù)16%學(xué)生6%其他6%
二、生活類(lèi)信息數據
1、對周?chē)顫M(mǎn)意度：一般滿(mǎn)意100%
2、生活周?chē)h(huán)境有哪些污染：生活垃圾27%畜禽養殖糞便污染73%
3、是否有遇到環(huán)境污染事件：遇到過(guò)100%
4、生活來(lái)給處理是否分類(lèi)：有時(shí)會(huì )100%
5、平日做飯燃料來(lái)源：蜂窩煤90%干柴10%
6、認為企業(yè)是否給居民帶來(lái)污染：有企業(yè)也有污染11%沒(méi)有企業(yè)89%
7、家中是否有飼養畜禽。糞便的處理方式：有，隨便堆放19%有，直接堆放到田中79%其他2%
三、生活類(lèi)信息數據
1、是否使用薄膜，是否認為會(huì )產(chǎn)生污染：不經(jīng)常使用，不會(huì )造成污染100%
2、經(jīng)常使用的化肥有哪些：有機肥13%氮氨74%其他16%
3、經(jīng)常通過(guò)什么方式清除農作物病害：噴灑農藥100%
4、用完農藥平處理方式：打碎深埋79%用水洗凈裝其他物14%隨手扔掉7%
5、農作物秸稈處理方式：直接燒掉7%飼養牲畜81%當作有機肥料9%燃料3%
四、法律類(lèi)信息數據
1、是否了解環(huán)境權：了解2%基本了解84%不了解14%
2、是否了解什么是可持續發(fā)展：了解37%基本了解61%不了解2%
3、是否知道當地環(huán)保局或有關(guān)部門(mén)的具體位置：知道11%大概61%不知道28%
4、是否參加過(guò)環(huán)保宣傳：不經(jīng)常69%沒(méi)有31%
5、平時(shí)是否會(huì )關(guān)注環(huán)保時(shí)間或相關(guān)法制建設：經(jīng)常關(guān)注4%偶爾91%不關(guān)注5%
6、當你遇到環(huán)經(jīng)污染是會(huì )怎樣處理：向環(huán)保部門(mén)反映情況14%找到生產(chǎn)污染的企業(yè)進(jìn)行協(xié)商57%順其自然21%自己處理8%
7、想了解那些環(huán)保知識：環(huán)境污染案例9%具體的環(huán)境法律法規17%生活生產(chǎn)中的環(huán)保常識67%其他7%
以上是對該張調查問(wèn)卷的基本數據分析，通過(guò)該張調查問(wèn)卷。我們深刻的認識到了環(huán)境工作在農村建設的艱巨性和重要性。也使我們深深的感到了危機感。
經(jīng)過(guò)我組的分析和討論，對以下幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議。
調查分析：
一、農村環(huán)境保護的現狀
1、環(huán)保意識較差。長(cháng)期以來(lái)，環(huán)境保護的重點(diǎn)大都放在了城市、工業(yè)集聚地、流域、自然保護區、風(fēng)景文物保護區等，忽視了農村特別是貧困地區農村的環(huán)保問(wèn)題。農民很難接受到環(huán)保知識、政策、法律、法規的學(xué)習教育，對環(huán)保常識之不多，了解甚少。這方面的意識非常淡薄，自學(xué)參與的積極性就更低了。
2、污染問(wèn)題較多。相當一部分農村，在建房屋、辦企業(yè)，開(kāi)采石揚等過(guò)程中，隨人新欲，忽視環(huán)保。有的森林植被破壞后，也不及時(shí)采取修補救措施，甚到有的亂拆亂建，亂砍亂伐，造成水土流失、生態(tài)破壞。在一些貪困地區的農村，不少都存在垃圾遍地、污水橫流、化肥及農藥不合理使用等現象，由此造成了地面水和地下水污染、土壤植物污染、傳染病流行等現象，嚴重影響了當地經(jīng)濟發(fā)展、農民生活、農村環(huán)境及人民群眾的身心健康。
二、農村環(huán)境污染的成因
1、社會(huì )重視不夠，一是環(huán)保遠遠滯后于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。過(guò)去，鄉鎮的工作大多用在了“收糧催款”，計劃生育、增加收入上面，幾乎無(wú)心思去關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。環(huán)保在領(lǐng)導心月中“排不上隊，掛不上號”，把其放在與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展同等重要位置來(lái)對待就更不現實(shí)了。二是宣傳教育沒(méi)有把農村當成重點(diǎn)�？h一級的宣傳教育重點(diǎn)放在了縣直部門(mén)及企業(yè)，對農村的宣傳教育不到位，顯得十分蒼白。
2、投入嚴重不足。近幾年，各級在環(huán)保方面雖然加大了投入，但主要用在了城市生活污染及工業(yè)污染治理方面，真正用于農村環(huán)境污染治理及生態(tài)保護的投入是極為有限的、有的地方甚至根本沒(méi)有。這就造成了農村環(huán)保說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，很多實(shí)際問(wèn)題無(wú)法解決的狀況。
3、制度保障不力�？h、鄉鎮村環(huán)保管理網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有真正形成，鄉鎮環(huán)保機構不健全，管理鏈條無(wú)法向農村延伸，農村環(huán)保管理不少地方處于失控狀態(tài)。少數鄉鎮即使有環(huán)保機構人員但職責不明確，任務(wù)不具體，經(jīng)費無(wú)保障，工作難開(kāi)展，效果不理想。
三、農村環(huán)境保護的對策
1、強化環(huán)保體系建設，不斷推進(jìn)環(huán)保法制化。是強化環(huán)保知識宣傳。要充分利用縣、鄉鎮黨校、新聞媒體等多種渠道，對分村干部、農民群眾、中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識宣傳，努力做到家喻戶(hù)曉，形成人人關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保的良好氛圍。二是強化環(huán)保法制意識。要按照“符合實(shí)際、便于操作”的原則，建立健全農村環(huán)保體系，切實(shí)做到農村環(huán)保有章可循、有法可依，對農村新建項目要進(jìn)行“環(huán)境影響評價(jià)分析”，依法嚴格審批有關(guān)手續，有效控制新污染產(chǎn)生，要運用法律的、行政的、經(jīng)濟的、技術(shù)的手段，綜合治理和解決各種環(huán)保問(wèn)題。三是強化環(huán)境污染整治。各級財政要安排專(zhuān)項資金，有計劃有步聚地治理農村突出污染問(wèn)題；要引導農民通過(guò)“改水、改廁、改櫥、改畜禽圈舍、建沼氣池”等措施，有效治理農村面源污染，逐步改善農民居住條件，提高生活質(zhì)量，保障身體健康；要大力推行和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，注重農村資源能源的節約及合理開(kāi)發(fā)利用，實(shí)施好“生態(tài)家園富民工程”，走開(kāi)生態(tài)治污之路；要積極探索和研究環(huán)境污染治理的新技術(shù)、新方法，努力達到投資少、效果佳的目的。
2、加大環(huán)保管理力度，不斷推進(jìn)環(huán)保規范化。一是嚴格環(huán)保目標考核。要將環(huán)保目標細化量化，分解落實(shí)到各鄉鎮人民政府，簽訂目標責任書(shū)，嚴格考核獎懲，并將考核結果作為干部使用的依據。二是嚴格建設項目審批。農村建設項目的審批，有關(guān)部門(mén)要嚴格把關(guān)，把環(huán)保作為“前置”條件，認真履行職責。只要有污染，對生態(tài)有破壞，無(wú)論什么項目，一律不予審批；對批準建設的項目，也要加強全過(guò)程監管，確�！叭瑫r(shí)”制度的落實(shí)。三是嚴格環(huán)境違法處罰。對農村環(huán)保違法行為，要依法嚴厲打擊，不徇私情�？h及鄉鎮人大要加強環(huán)保執法的監督和檢查，以促進(jìn)農村環(huán)保工作的有序開(kāi)展；縣級環(huán)保部門(mén)要適度授權給鄉鎮環(huán)保機構，以加大環(huán)保執法力，更好地開(kāi)展環(huán)保執法工作。
3、突出環(huán)保治理重點(diǎn)，不斷推進(jìn)環(huán)保實(shí)效化。一是突出飲用水源保護。要明確專(zhuān)人定期對水源進(jìn)行化驗分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取對策措施。二是突出生態(tài)環(huán)境建設。要搞好農村生態(tài)環(huán)境建設與保護規劃，要強化生態(tài)執法，建立生態(tài)補償機制，依法保證生態(tài)不失衡；要大力實(shí)施退耕還林還草工程，增大綠化面積，提高綠化覆蓋率，防治水土流失，要通過(guò)征收生態(tài)資源稅等辦法，推進(jìn)生態(tài)建設，確保生態(tài)安全，三是突出打造環(huán)保品牌。要高度重視“環(huán)保標志產(chǎn)品和生產(chǎn)，形成獨立的“環(huán)保產(chǎn)品品牌。在這方面，既要有品牌意識，又要有環(huán)保意識，只有兩種意識有機結合，才能實(shí)施好“環(huán)保產(chǎn)品戰略”。
4、村民堅持自治，訂立村規民約，建設綠色壁壘：《村規民約》結合本村的實(shí)際對防治養殖污染做了許多具體的`規定，特別是通過(guò)村民自治的形式在全村規劃了禁養區、限養區、宜養區。禁養區內，各類(lèi)畜禽養殖場(chǎng)要逐開(kāi)題報告步停、轉、遷；限養區內，原則上不得新建擴建各類(lèi)畜禽養殖場(chǎng)，原有的要實(shí)現生態(tài)化改造，特殊情況再建的必須經(jīng)周?chē)徖锖炞滞�；宜養區內，各類(lèi)畜禽養殖場(chǎng)要進(jìn)行統一規劃，統一布局�！洞逡幟窦s》把養殖污染治理的主動(dòng)權交給了村民，讓村民構建出自己的防治污染“綠色壁壘
環(huán)保調查報告 篇2
【摘要】本次調查我們通過(guò)多方面了解到校區學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識，但為了改善我們的生活家園，這些還遠遠不夠，仍需要進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識。
【關(guān)鍵詞】環(huán)境污染；文化教育；環(huán)保意識；宣傳
人類(lèi)的發(fā)展是伴隨著(zhù)適應環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來(lái)的，所以我國強調走可持續發(fā)展的道路，其對我國的經(jīng)濟健康發(fā)展有著(zhù)深遠意義。然而調查顯示，有83。3％的人表示目前的環(huán)境污染問(wèn)題很?chē)乐�；�?6。7％的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進(jìn)。
一、環(huán)保意識調查結果的部分展示與分析
欠缺，需要進(jìn)一步的增強。
意識十分薄弱，這對我們環(huán)境的改善有阻礙作用。
通過(guò)對這題的分析，只有25%的人知道世界環(huán)境保護日，說(shuō)明在廣大人民對環(huán)保知識有了解。
通過(guò)對第二題的分析，有79。16%的人選擇不理會(huì )亂扔垃圾的現象，這說(shuō)明公民的環(huán)保意識還可以。
數據顯示大多數人在環(huán)保的小細節上做得還是不錯的，給予肯定的態(tài)度，值得大家共同結果表明調查人群中很少有人參與環(huán)�；顒�(dòng)，這一方面說(shuō)明政府及相關(guān)單位對這方面的要求不高，不夠重視；另一方面說(shuō)明學(xué)生及周邊市民的環(huán)保意識薄弱，有待提高。
二、公民環(huán)保意識的特點(diǎn)
1、居民的受教育程度與對環(huán)境的滿(mǎn)意度成負相關(guān)，從調查中可發(fā)現，居民的受教育程度對環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識層次越高，對生活環(huán)境問(wèn)題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿(mǎn)意度的下降。在我們的調查對象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們在環(huán)保意識上仍有欠缺，但是他們在一些環(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。
2、居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān)，因為他們對環(huán)境問(wèn)題的認識程度更清晰，而且在相當多的情況下會(huì )對環(huán)保采取行動(dòng)。例如：自備環(huán)保袋，分類(lèi)丟棄垃圾，循環(huán)利用垃圾袋。
3、居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。在平湖市，因為離上海、杭州近，是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展較迅速的地區，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠(chǎng)在此處落地生根，對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負面影響。在這一方面，平湖市民強烈希望政府和相關(guān)機關(guān)能改善該地區的環(huán)境問(wèn)題。
4、居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個(gè)因素。從調查中發(fā)現，老年人環(huán)保行為強于年輕人，他們通常會(huì )自備環(huán)保袋或竹籃購物，他們的環(huán)保意識較強。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。
三、調查后的看法和建議
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1、從居民自身著(zhù)手，這是改善平湖市環(huán)�，F狀的前提條件。
第一，樹(shù)立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，增強居民環(huán)保意識，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關(guān)注的表現。
只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會(huì )相應地加強。同時(shí)，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過(guò)報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀(guān)念。
第二，應從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊伍。
2、加強政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉鎮環(huán)�，F狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使居民自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己，規范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環(huán)境責任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執行各項環(huán)保法律和法規，繼續作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環(huán)保責任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執法人員有法可依。
3、加強社區服務(wù)與社區管理
定期舉行大型關(guān)于城市社區環(huán)境建設宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺(jué)保護環(huán)境。當人們的意識健全時(shí)，才會(huì )控制自己的行為，這是顯而易見(jiàn)的。由此可見(jiàn)，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
�。ǘ┽槍υ谛W(xué)生
1、生活、學(xué)習等方面處處節約資源。
我們有一部分學(xué)生在浪費水電資源和破壞花草樹(shù)木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節約從零星點(diǎn)滴做起，節約用水、用電，積極參與植樹(shù)活動(dòng)，這對美化校園環(huán)境有著(zhù)舉足輕重的作用。
2、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類(lèi)回收
調查中我們了解到我校學(xué)生過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習很?chē)乐氐沫h(huán)境問(wèn)題。我們使用過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的校園環(huán)境造成破壞。所以，學(xué)生們應該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習慣，以實(shí)現資源的循環(huán)利用等。
3、努力學(xué)習，掌握先進(jìn)文化理念和現代科學(xué)技術(shù)
我們提倡走可持續發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當代大學(xué)生，努力學(xué)習，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識才能更好改善環(huán)境問(wèn)題。在校學(xué)生應該提高環(huán)保的意識， 要認識到“世界上只有一個(gè)地球家園，所有人也只有一個(gè)身體，節約循環(huán)使用好各種東西�！�
以上是我們調查小組對平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
四、調查總結
通過(guò)這次的社會(huì )調查可以明確地反應出校區學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛(ài)護我們賴(lài)以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責。比如我們校區的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了！我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境了！所以，我們要從自己身邊做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問(wèn)題，希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動(dòng)，來(lái)保護我們的生活家園。還有我們要多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動(dòng)，來(lái)喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識。
環(huán)保調查報告 篇3
為了了解廣大教師的環(huán)保意識、環(huán)保知識以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會(huì )制作了一份環(huán)保調查問(wèn)卷，對教師進(jìn)行抽查問(wèn)卷。共發(fā)30份，收回30份，有效問(wèn)卷30份。
一、問(wèn)卷形式及內容
�。ㄒ唬╊}量：共20道；
�。ǘ╊}型：選擇題；
�。ㄈ╊}目?jì)热荩?/p>
環(huán)保意識調查、環(huán)保知識調查、環(huán)保行為（節約行為、一次性物品使用行為、個(gè)人環(huán)保行為）調查三個(gè)方面。
�。ㄋ模┰u分標準（附件二：環(huán)保問(wèn)卷評分結果）
A選項10分、B選項8分、C選項6分，滿(mǎn)分200分。分數超過(guò)170分，說(shuō)明非常關(guān)心環(huán)境，有非常強的環(huán)境意識，對環(huán)保知識非常了解；如果分在150-170分之間，說(shuō)明比較關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識一般了解；如果分數在130-150之間，說(shuō)明有一點(diǎn)環(huán)保意識和環(huán)保知識，但還需加強；在130分以下，說(shuō)明環(huán)保知識缺乏，應提高個(gè)人修養，增強環(huán)保意識。
二、調查對象
深圳外國語(yǔ)學(xué)校高中部共30名教師。
三、調查時(shí)間
四、調查地點(diǎn)
教師辦公室
五、調查結果
�。ㄒ唬┻x項分布（附件三：環(huán)保問(wèn)卷調查統計表）
�。ǘ┓从车膯�(wèn)題（附件三：環(huán)保問(wèn)卷調查統計總表）
1、環(huán)保意識方面（18、20題）
對于環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的貢獻這一問(wèn)題，教師選擇愿意；
對于我校師生的環(huán)保意識：83、3%的教師認為不是很強，13%的教師認為差。
2、環(huán)保知識方面（6、7題）
對于把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué)：33、3%的教師選擇經(jīng)常，83、3%%的教師偶爾把環(huán)保知識融入到課堂教學(xué)中；
83、3%的教師認為有必要在我校開(kāi)設環(huán)保教育課；
3、環(huán)保行為方面
�。�1）節能、回收行為調查（1、2、3、4、9、11、12、19題）：
上述8題主要針對教師用電、用水、用紙、用餐、駕車(chē)、處理廢電池的節能、回收行為進(jìn)行調查。
對于在關(guān)閉電腦主機后關(guān)顯示器（節能）：33、3%的教師經(jīng)常33、3%的教師偶爾會(huì )33、3%的教師不關(guān)
對于在洗手間洗手時(shí)主動(dòng)半開(kāi)水龍頭（節能）：50%的教師會(huì )，43、3%的教師一般會(huì )
對于對用過(guò)的水進(jìn)行再次利用（節能）：60%的教師不經(jīng)常
對于雙面使用紙張（節能）：53、3%的教師經(jīng)常會(huì )；36、7%的教師偶爾會(huì )
對于在學(xué)校就餐時(shí)的餐具選擇（節能）：63、3%的教師選擇使用消毒餐具
對于少使用私家車(chē)的問(wèn)題（節能）：40%的教師雖然有車(chē)，但能不開(kāi)就不開(kāi)；36、7%地教師偶爾會(huì )為了環(huán)保而不開(kāi)車(chē)
對于處理舊電池的問(wèn)題（回收）：60%的教師會(huì )放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱，30%的教師直接扔入垃圾桶
�。�3）個(gè)人環(huán)保行為（8、12、14、15、16題）：
83、3%的教師偶爾把環(huán)境保護知識融入到課堂教學(xué)中；83、3%的教師認為有必要在我校開(kāi)設環(huán)保教育課
六、總評和建議
�。ㄒ唬┛傮w評價(jià)
本次問(wèn)卷調查公平、公正、公開(kāi)，參與調查的教師積極配合，絕大部分教師如實(shí)填寫(xiě)，本次問(wèn)卷調查結果真實(shí)有效，切實(shí)反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調查的30名教師中，有43、3%的教師達到優(yōu)秀，其余教師皆達到良好，教師整體環(huán)保水平是很關(guān)心環(huán)境，有較強的環(huán)保意識，對環(huán)保知識比較了解，同時(shí)也希望問(wèn)卷反映出來(lái)的情況能幫助我校進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)保工作。
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1、建議學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育課；
2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強環(huán)保教育，加大宣傳力度
3、建議學(xué)校把各班的環(huán)保程度與七項評比掛鉤
4、建議學(xué)校定期組織師生共同參與環(huán)�；顒�(dòng)
5、建議學(xué)校設立環(huán)保周
以上是針對問(wèn)卷結果提出的幾條建議，僅供參考。
20xx年XX月XX日
環(huán)保調查報告 篇4
一、 實(shí)踐主題
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，隨著(zhù)人們生活的水平日益提高，環(huán)境保護也成為了每個(gè)普通人關(guān)心的人們話(huà)題。作為當代佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)境意識的強弱也成為了人們關(guān)注與重視的社會(huì )問(wèn)題。
二、 實(shí)踐方式
1.制作調查問(wèn)卷
2.對身邊的大學(xué)生進(jìn)行抽樣調查
三、 實(shí)踐時(shí)間
20xx年10月29日至11月4日
四、 實(shí)踐地址
身邊的大學(xué)生
五、 調研方式選擇及理由
選擇問(wèn)卷調查法主要的原因是因為我們可以先明確我們所要的問(wèn)題從而去設計我們的問(wèn)卷，接著(zhù)就可以進(jìn)行排版印刷，在確定調研的時(shí)間與地點(diǎn)之后便可以開(kāi)展我們的調研活動(dòng)，最后可以依照問(wèn)卷情況進(jìn)行討論，從而得出結論，能更好的了解大學(xué)生對“環(huán)�！钡恼J識水平。
六、 調查對象的選擇及理由
選擇調查對象為大學(xué)生的一個(gè)極為重要的原因是因為，如何提高當代大學(xué)生的“環(huán)保意識”水平是當代各大高校極為重要的一個(gè)教育問(wèn)題。我們所設計的調卷也是極為簡(jiǎn)單明了，把現如今存在的主要問(wèn)題相互結合，從而更清楚的了解大學(xué)生對于“環(huán)�！钡囊庾R。
七、 調查人數
40人
八、 調查問(wèn)卷整理
九、 調查結論
根據調查后對問(wèn)卷的整理，我們可以看出大學(xué)生對于“低碳環(huán)�！币辉~還是很熟悉的，在我們調研大學(xué)生的人數中所占比例為45.00%，可以說(shuō)現在的大學(xué)生還是有環(huán)保意識的，做的也是不錯的。因為在炎熱的夏天，有50.00%的大學(xué)生會(huì )把空調溫度調至到20-25攝氏度。但是與此同時(shí)，如今的大學(xué)生對水進(jìn)行二次利用的情況卻并不是很環(huán)保，因為在問(wèn)卷中對于“用過(guò)的睡是否進(jìn)行二次利用”這一問(wèn)題有45.00%的大學(xué)生是不經(jīng)常使用的，這其實(shí)已經(jīng)大大的造成了水土的流失間接的在對我們的地球進(jìn)行迫害。同時(shí)對于“是否會(huì )主動(dòng)把垃圾分類(lèi)丟進(jìn)垃圾桶”這一問(wèn)題有50.00%的大學(xué)生都是選擇了很少，而且對于“買(mǎi)東西時(shí)是否會(huì )盡量挑選環(huán)保節能型”這一話(huà)題有47.50%的大學(xué)生是不經(jīng)常的。從這些調研比例中可見(jiàn)，即使如今的大學(xué)生對環(huán)保這一話(huà)題是很熟悉的，但是在生活中做的并不是非常的好。
另外即便有42.50%的大學(xué)生認為現在我國市民的環(huán)境保護意識不是很強，可是當被問(wèn)及是否愿意為環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的事情時(shí)，有47.50的大學(xué)生選擇的均為看情況�？梢�(jiàn)即使對環(huán)境保護意識有很熟悉的了解，當要自己去身體力行時(shí)，并不是非常愿意的。
十、 調研感想
環(huán)保教育應當由正規環(huán)保教育和非正規環(huán)保教育組成，正規環(huán)保教育只要是指各種學(xué)校教育，非正規環(huán)保教育指各種傳媒和社會(huì )團體、組織的宣傳和教育，也包括各種講座、培訓、競賽等各種形式，還包括家長(cháng)與孩子之間環(huán)境倫理的相互影響。
經(jīng)過(guò)我們的調查和分析，可以看出，當代大學(xué)生的環(huán)保意識還有待提高，各大高校應該加強教育。讓大學(xué)生從生活做起，多管一盞無(wú)關(guān)緊要的燈；多做一些有益環(huán)保的事情；買(mǎi)東西時(shí)盡量少用塑料袋。
人類(lèi)共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。保護環(huán)境，人人有責。我們無(wú)需感嘆自身力量的渺小，如果能有更多的人行動(dòng)起來(lái)，就會(huì )給我們帶來(lái)可觀(guān)的效應和成果，而我們需要的，只不過(guò)是一點(diǎn)熱情、一點(diǎn)細心和一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。只有從身邊的小事做起，才能讓我們的生存環(huán)境變得更加的清新和健康。（完）
環(huán)保調查報告 篇5
人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開(kāi)一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買(mǎi)一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì )用一個(gè)小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì )遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類(lèi)、米面??無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買(mǎi)一頭蒜，也會(huì )用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難”。
我們進(jìn)行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結。
一、我們的調查研究：
1、我們在小吃街路旁的一個(gè)垃圾箱口統計了一下，半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數字。
2、我們在小學(xué)學(xué)校門(mén)口的一家小快餐店里打聽(tīng)到：“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè)，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)�！�
4、我們去了新華書(shū)店，學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來(lái)，我們得找另外的辦法。
6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。
二、什么是“白色污染”？
“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。
三、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒(méi)有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規。
四、“白色污染”的危害：
�。ㄒ唬┮曈X(jué)危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀(guān)。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
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1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(cháng)期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產(chǎn)。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當作食物吞食后，會(huì )導致動(dòng)物死亡。
3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì )占用大量土地，而且，在很長(cháng)一段時(shí)間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。
我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會(huì )有關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽(yáng)是一種溫度可達到上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽(yáng)輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊�？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì )是地球巨大的危機。
五、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”
通過(guò)這次調查活動(dòng)，我們了解到：隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構成了嚴重威脅。每當大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著(zhù)黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著(zhù)白色塑料袋。使人們出門(mén)十分狼狽。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會(huì )的行為。我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。
同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該努力增強環(huán)保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。
2、我們學(xué)校早已經(jīng)設置了“垃圾分類(lèi)存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢(qián)。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
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