我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文（通用25篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有令自己印象深刻的成語(yǔ)吧，成語(yǔ)在文化中的一顆璀璨的明珠，并且每個(gè)成語(yǔ)都代表了一個(gè)故事或者典故，還苦于找不到優(yōu)秀的成語(yǔ)？以下是小編收集整理的我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇1
我學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》，最近，我喜歡上了一套新的國學(xué)經(jīng)典——《成語(yǔ)故事》，這是一套有聲電子書(shū)，是爸爸前段時(shí)間從網(wǎng)上下載來(lái)的，它可以手動(dòng)翻頁(yè)，也可以自動(dòng)翻頁(yè)；還可以自己讀看，也可以聽(tīng)。它里面收錄了200條成語(yǔ)典故。
爸爸下載后，當天晚上便放在我枕邊讓我聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)這些成語(yǔ)典故，我慢慢地就睡著(zhù)了。
從那以后，我喜歡上了這套《成語(yǔ)故事》，不僅每天晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)兩到三個(gè)成語(yǔ)典故，而且吃飯時(shí)邊吃飯邊聽(tīng)，有時(shí)休息時(shí)也聽(tīng)或看，這些成語(yǔ)典故深深地吸引著(zhù)我，我對它們越來(lái)越感興趣。
我在聽(tīng)讀看成語(yǔ)故事時(shí)，爸爸不時(shí)地教我靈活運用。有一次，我聽(tīng)到“外強中干”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“李佳梁外強中干，看上去很健康，但老是生病，說(shuō)明你身體抵抗力差�！蔽也桓适救�，反擊爸爸，說(shuō)：“你真是東施效顰，沒(méi)有音樂(lè )感還大聲地學(xué)別人唱歌，制造噪音�！闭f(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)聽(tīng)讀看《成語(yǔ)故事》，我增加了許多新的成語(yǔ)，也知道了許多成語(yǔ)的來(lái)歷，甚至成語(yǔ)的變化。雖然我還沒(méi)有看完這套書(shū)，但是爸爸已和我一起制訂了一個(gè)學(xué)習計劃，每?jì)商焓煊浺粋�(gè)成語(yǔ)典故，我要堅持做下去，絕不半途而廢。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇2
在這個(gè)假期里學(xué)了兩個(gè)成語(yǔ)，是守株待兔和塞翁失馬這兩個(gè)成語(yǔ)。守株待兔的意思就是守著(zhù)樹(shù)樁等兔子自己撞上來(lái)。形容不努力，只想不勞而獲，也比喻死守經(jīng)驗，不知變通。
守株待兔有一個(gè)故事是：很久很久以前，有一個(gè)非常懶的農夫，但是他一直很快樂(lè )。有好幾天在偷懶，正好有一天他正坐在一棵又高又大的樹(shù)下，樹(shù)旁邊還有一筐蘋(píng)果。這個(gè)農夫一邊吃蘋(píng)果一邊休息。突然，一只小白兔看見(jiàn)蘋(píng)果就想吃蘋(píng)果了，可是兔子沒(méi)看路，所以一不小心撞到了樹(shù)樁上。農夫轉過(guò)頭看見(jiàn)了一只兔子，兔子的脖子都撞斷了，蹬了兩下腿就死翹翹的了。
農夫看到這一幕，高興極了，他馬上沖上去撿起兔子心里美滋滋的“哈哈，沒(méi)費一點(diǎn)勁兒就撿到一只肥美的兔子，看來(lái)是我交了好運��！還種什么田呢？我以后就坐在這個(gè)樹(shù)樁旁，等兔子撞上來(lái)好了！”
第二天，農夫沒(méi)心思干活了。他把鋤頭和沒(méi)耕好的田擱在一邊，一心守著(zhù)那個(gè)樹(shù)樁，等著(zhù)兔子撞上來(lái)。結果等了一天什么也沒(méi)等到，可他還是不罷休，心想“也許明天就有兔子撞上來(lái)了！”
就這樣，農夫在樹(shù)樁旁等了一天又一天，田地里的莊稼都枯死了，他也不關(guān)心。不過(guò)，從那以后，再也沒(méi)有兔子撞上那個(gè)樹(shù)樁了。
這個(gè)故事講完了，還有塞翁失馬的故事，意思是：比喻雖然一時(shí)收到挫折，也許以后會(huì )因此得到好處。指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>
故事是：在古時(shí)候，邊塞地區住著(zhù)一位老翁，他見(jiàn)多識廣，遇事沉著(zhù)冷靜，而且很有遠見(jiàn)。
有一天，塞翁養的一匹馬無(wú)緣無(wú)故跑到了塞外去了。左鄰右舍聽(tīng)說(shuō)了這間事，紛紛跑來(lái)安慰他，勸他不要傷心。塞翁不以為然地笑了笑，對大家說(shuō)：“丟了匹馬未必是壞事啊，為什么大家斷定這件事不會(huì )帶來(lái)好的結果呢？”
過(guò)了幾個(gè)月，好事果然發(fā)生了。那匹逃跑的馬居然從塞外跑回來(lái)了，還帶回來(lái)幾匹胡人的駿馬。于是，大家又紛紛跑來(lái)祝賀塞翁，夸他有遠見(jiàn)。
看著(zhù)大家，塞翁卻搖了搖頭，憂(yōu)慮地說(shuō)：“不能高興得太早，這件事很可能會(huì )給我們帶來(lái)災禍呀！”
家中添了幾匹駿馬之后，塞翁的兒子很好奇。他騎上駿馬，試著(zhù)跑了跑。駿馬看見(jiàn)新主人，便不聽(tīng)話(huà)，就把塞翁的兒子的腳摔傷了。
大家聽(tīng)說(shuō)后紛紛來(lái)安慰他，塞翁又一次不以為然地笑了笑，對大家說(shuō)：“我兒子的腳摔傷了，也未必是壞事，或許是好事呢？”
又過(guò)了幾天，戰爭來(lái)了。好多人為了國家犧牲了性命，可是塞翁的兒子腳傷了所以在家里沒(méi)去充軍。塞翁失馬焉知非福。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇3
一天，農民在山上砍完柴準備回家時(shí)，發(fā)現回家的路上有一排狼的腳印，而且是朝著(zhù)他家的方向去的�！安缓�！”農民的心一下子被提了起來(lái)了。
他把柴扔到地上，沿著(zhù)狼的足跡找到了自己家的羊圈里。卻發(fā)現羊圈上破了個(gè)洞，羊圈中少了一只羊。農民嚇得癱坐在了地上，嘴巴張大得都可以塞進(jìn)一個(gè)西瓜了。他逐漸平靜下來(lái)后，心里想：“還好只少了一只羊，洞也不大就不補了�！彼谑蔷桶巡衲没丶依�，然后睡覺(jué)去了。
第二天，當他抓魚(yú)上岸后又發(fā)現了狼的腳印，但是這次他看起來(lái)平靜多了，可能是因為他已經(jīng)經(jīng)歷了一次。但是他還是很緊張，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿著(zhù)裝著(zhù)魚(yú)的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴�；氐搅思�，又少了一只羊，但是農民的想法又不一樣了：“都少了兩只羊了，狼應該不會(huì )再來(lái)了吧，洞就不補了�！�
但是這次其他的村民都來(lái)勸他，想讓他把羊圈的洞補上，但是農民根本不聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
到了第三天凌晨的時(shí)候，那只來(lái)過(guò)了兩次的狼帶著(zhù)狼群來(lái)了，他們紛紛涌入羊圈，把羊全部都吃光了。
第二天早上，農民為了以防萬(wàn)一去了羊圈，卻看到了一地都是羊血，羊一只都不剩，這次農民才把羊圈補上，以后羊一只也沒(méi)有少過(guò)。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇4
戰國時(shí)代秦國最強，常常進(jìn)攻別的弱國。有一回秦昭襄王得知趙惠文王，從楚國得到一塊和氏璧，是一塊無(wú)價(jià)之玉，就寫(xiě)信給趙王說(shuō)愿意用15座城池交換。趙王收到后立馬讓所有大臣上朝商議。大臣有人說(shuō)不能被秦王給騙了，不能給，可又有人說(shuō)不給秦王會(huì )派兵來(lái)攻打的，不能不給。趙王六神無(wú)主。
這時(shí)候有人說(shuō)，我很聰明，勇敢。沒(méi)錯，我就是那人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的藺相如。
趙王把我招進(jìn)宮去，問(wèn)我怎么辦？我說(shuō)只要秦王愿意交出15座城池，我就會(huì )把玉璧給他，不交的話(huà)我必一定完璧歸趙。
當我帶著(zhù)和氏璧來(lái)到了秦國后，秦王拿到和氏璧后贊不絕口，可是交換城市的事，連一個(gè)字也沒(méi)有提起。這時(shí)我靈機一動(dòng)對秦王說(shuō)：“這璧有個(gè)小毛病，我指給您看看�！鼻赝蹙桶延耔到o了我。玉璧一到我手上，我就威脅說(shuō)：“我看你并不想給趙國15座城池，如今璧在我手上，如果你逼我，我就和璧一起死在這根柱子上”。秦王沒(méi)有辦法，只得應諾，用15座城池來(lái)交換。我趁機要求說(shuō)要準備一個(gè)盛大的典禮才行。秦皇只好下令定下了典禮的日期。當晚，我就讓下手化妝后，把玉璧送回了趙國。當典禮的日子到了時(shí)候，我光明正大的告知秦王，玉璧已送回趙國，你若真想要，就先把城池交出來(lái)，我再派人把玉璧送來(lái)。秦王知道，殺了我也沒(méi)有用，就讓我回了國。
真是有驚無(wú)險��！
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇5
在很久很久以前，有一個(gè)人承包了一塊土地，他在那塊土地上撒了許多農作物的種子，他想著(zhù)這些農作物成熟后，自己不僅可以吃剩下的，還可以拿去賣(mài)了，于是每天都勤勞的耕作。
果然，這個(gè)人的努力并沒(méi)有白費，田地里的苗開(kāi)始長(cháng)高了，他看到后便更加勤奮的勞動(dòng)了，每天天還不亮就出門(mén)了，直到天完全黑了，也沒(méi)有回來(lái)，在妻子和兒子還以為這個(gè)人出什么事了呢？于是，這個(gè)農民的妻子和兒子邊滿(mǎn)大街的尋找這個(gè)人，沒(méi)想到他竟然在農田里認認真真地勞動(dòng)。
第二天早晨，這農民又和以前一樣出發(fā)勞動(dòng)了，可是他在想到底有沒(méi)有讓農作物快速生長(cháng)的方法呢？這不，他就想到了。
傍晚，這個(gè)農民回家時(shí)對他妻子和兒子說(shuō)：“你們都聽(tīng)好了，從此以后我種的菜不一會(huì )兒就可以成熟了�！�
他的兒子還以為他的爸爸又在說(shuō)什么瘋話(huà)了，急忙跑向田中，發(fā)現苗都被拔出了一大截，到明天就會(huì )全死光的。
這個(gè)農民聽(tīng)了兒子的話(huà)后，從此老老實(shí)實(shí)的種菜，不再想任何鬼主意了。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，梧桐樹(shù)的葉子在陽(yáng)光的照耀下，仿佛油的發(fā)亮了一般，柳樹(shù)的樹(shù)枝，隨風(fēng)飄蕩，在某一片葉子下，住著(zhù)一只蟬。
這是一只又肥又大的蟬，它十分的快樂(lè )，只聽(tīng)“知了——知了——”它還唱著(zhù)歌呢！
但令蟬意想不到的是，在樹(shù)枝的最底部有著(zhù)一只饞嘴的瘦螳螂。螳螂心想：我已經(jīng)好久都沒(méi)有吃到食物了，這只肥蟬看的挺順眼，不如吃了它，好填飽自己的肚子，想著(zhù)它便露出了自己鋒利的爪子。
這只螳螂躲在了另一片葉子下，等待一個(gè)更好的時(shí)機，等待著(zhù)，等待著(zhù)，蟬的身體爬到了葉子上面，螳螂用爪子把口水擦掉，慢慢地接近蟬，“砰”的一聲，蟬被行動(dòng)敏捷的螳螂用刀控制住了，蟬扭動(dòng)著(zhù)身子不停地掙扎，但是它最后還是沒(méi)有戰勝自己的天敵——螳螂……
螳螂美滋滋地吃著(zhù)皮香肉嫩的蟬，心里甜甜的，它用自己鋒利的刀割下蟬的皮，鮮美的肉一下子就暴露出來(lái)，它正在細嚼慢咽的品味。
但令螳螂也意想不到的是，在它的身后有著(zhù)一只饞嘴的'黃雀，黃雀想：我都觀(guān)察你們很久了，小螳螂，跟我比，你還是嫩了那么一點(diǎn)，哈哈，你是逃不出我的魔爪的。本來(lái)正在享受美食的螳螂，被黃雀猛的一撲，受到了驚嚇，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，原本拼命掙扎的它，便在兇猛的黃雀嘴下一命嗚呼了。
正當黃雀品嘗時(shí)，樹(shù)下有一個(gè)頑皮的小男孩兒，用自己的彈弓瞄準了那只黃雀。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇7
很久很久以前，在一座大山腳下住著(zhù)一個(gè)農夫，他每天一大早就到田里干活，特別辛苦。
有一天，農夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢里跑了出來(lái)，野兔因見(jiàn)到有人而受到了驚嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一顆樹(shù)樁上，折斷脖子死了。農夫便放下手中的農活，走過(guò)去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運氣。晚上回到家，農夫把死兔交給妻子，妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說(shuō)有笑美美地吃了一頓。第二天，農夫照舊在地里干活，可是他再也不像以往那么專(zhuān)心了。
他干了一會(huì )兒就朝草叢里瞄一瞄。聽(tīng)一聽(tīng)，希望再有一只兔子竄出來(lái)撞在樹(shù)樁上。就這樣，他心不在焉地干了一天活，該鋤的地沒(méi)鋤完，直到天黑也沒(méi)有見(jiàn)到兔子出來(lái)。他很不甘心地回家了。第三天，農夫來(lái)到地邊，已完全無(wú)心鋤地，自己則坐在樹(shù)樁旁邊的田埂上，專(zhuān)門(mén)等待野兔子竄出來(lái)�？墒怯职装椎氐攘艘惶�。后來(lái)，農夫每天就這樣守在樹(shù)樁邊，希望再撿到兔子。然而他始終沒(méi)有再得到。但農田里的苗因為他而枯萎了。農夫因此成了別人議論的笑柄。
這個(gè)故事告訴我們：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無(wú)所獲，留下終身遺憾。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇8
東晉時(shí)期，十六國中后趙的開(kāi)國皇帝名叫石勒。
有一天，石勒設宴招待高麗的使臣，喝酒喝得快醉的時(shí)候，他大聲地問(wèn)臣子徐光道：“我比得上自古以來(lái)的哪一位君王?”
徐光想了一會(huì )兒說(shuō)：“您非凡的才智超過(guò)漢代的高祖，卓越的本領(lǐng)又賽過(guò)魏朝的始祖，從三皇五帝以來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人能比得上您，您恐怕是軒轅黃帝第二吧!”
“人怎么能不了解自己呢?你說(shuō)的也太夸張了點(diǎn)吧!”石勒聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)，“朕若逢高皇，當北面而事之，與韓彭競鞭而爭先耳。朕遇光武，當并驅于中原，未知鹿死誰(shuí)手�！币馑际钦f(shuō)，我如果遇見(jiàn)漢高祖劉邦，一定做他的部下，聽(tīng)從他的命令，只是和韓信、彭越爭個(gè)高低;倘若碰到光武帝劉秀，我就和他在中原一塊兒打獵，較量較量，未知“鹿死誰(shuí)手”。
“逐鹿中原”的成語(yǔ)便由此引申而來(lái)。后來(lái)，人們用“鹿死誰(shuí)手”來(lái)比喻雙方爭奪的對象不知道會(huì )落在誰(shuí)手里，引申指比賽雙方還不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇9
秦兵大舉攻伐趙國，趙國處在危機之中，魏國是趙國近鄰，但魏國的大夫們卻并不戒備，反而認為形勢對他們有利。
魏國的國相子順責問(wèn)他們有什么根據?他們說(shuō)：如果秦國打敗了趙國，我們就同秦國表示和好;如果秦兵被趙國打敗了，我們就乘它危急之時(shí)出兵襲擊，可以輕而易舉取得大勝。
子順不同意這種看法，搖著(zhù)頭，笑道：不見(jiàn)得!秦國從秦孝公上臺以來(lái)，從沒(méi)有打過(guò)敗仗，他們的將軍都是富有作戰經(jīng)驗的優(yōu)秀人才;此次秦兵肯定勝趙，你們必定無(wú)機可乘!大夫們又說(shuō)：就算趙國必定要被打敗吧，那對我們魏國又有什么損失?鄰國倒霉，強不起來(lái)，不是正好對我國有利嗎?子順?lè )瘩g說(shuō)：強秦是侵略成性的貪暴之國，它滅亡了趙國，決不會(huì )就此滿(mǎn)足，必定要繼續東進(jìn)，那時(shí)魏國就要遭殃了。為了教育開(kāi)導這些糊涂的大夫們，子順講了一個(gè)故事：燕雀處屋堂，子母相哺，聚居一起，快樂(lè )逍遙，它們認為住在人家屋檐上最太平、最可靠了。不料，有一天，人家灶上的煙囪壞了，火焰突往上直冒，一會(huì )兒便燒著(zhù)了屋梁，一場(chǎng)災難已無(wú)法避免，而燕雀們卻臉不變色，依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一點(diǎn)兒也不想到大禍快要臨頭了。
子順講完，嚴肅地對那些大夫們說(shuō)：你們沒(méi)想到吧?趙國如被攻破，大禍即將降臨到自己上，難道諸位簡(jiǎn)直像無(wú)知的燕雀一樣嗎?
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇10
“負重致遠”這則成語(yǔ)的意思是能背著(zhù)沉重的東西，送到遠處的目的地。下面來(lái)看看關(guān)于這個(gè)成語(yǔ)的故事吧，希望對你有幫助。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《三國志。蜀書(shū)。龐統傳》，統曰：“陸子可謂駑馬有逸足力，顧子可謂駑牛能負重致遠也�！�
東漢末，襄陽(yáng)大名士龐德公有個(gè)很有才學(xué)的侄兒，名叫龐統。那時(shí)候，隱居在隆中的諸葛亮常去拜訪(fǎng)龐德公，和龐統也成了好朋友。龐德公非常贊賞他倆的才能，稱(chēng)諸葛亮為臥龍，龐統為鳳雛。在龐德公的眼中，他倆都是當世俊杰。
周瑜任南郡太守時(shí)，龐統在他手下任功曹。不久周瑜病死，龐統送葬到吳郡。吳郡很多文人早就聽(tīng)說(shuō)龐統的名聲，所以等他將要西歸南郡去的時(shí)候，大家都去看望他。連當時(shí)非常有名的文人陸績(jì)、顧劭Ghdo)、全琮等也去了。
大家在昌門(mén)聚會(huì )話(huà)別，談古論今，非常歡暢。談?wù)撻g，眾名士請龐統評論一下在座人員。
龐統先評江東著(zhù)名學(xué)者陸績(jì)，他說(shuō)：“陸先生像是一匹跑不動(dòng)但腳力強勁的馬，有超逸的才能�！北娒柯�(tīng)了，都說(shuō)他評到了點(diǎn)上。接著(zhù)，龐統又評顧劭。他說(shuō)：“顧先生好比是一頭跑得很慢的耐勞的牛，但能夠背負著(zhù)沉重的東西送到遠方�！庇腥苏埶u評自己，他頗為自負地說(shuō)：“為帝王出謀劃策，治理天下，我還是可以勝任的�！�
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇11
宋國有個(gè)農夫，是個(gè)急性子，他種了一大塊地，經(jīng)常去田里干活，巴望著(zhù)禾苗長(cháng)得快一些，他一天又一天的去田邊看，覺(jué)得禾苗一點(diǎn)也沒(méi)有長(cháng)高，心里非常焦急。
他在家里走來(lái)走去，想：怎樣才能讓禾苗在最短時(shí)間長(cháng)高呢?絞盡腦汁想遍了所有的辦法都覺(jué)得不好。一天，他靈機一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好主意，就興沖沖的跑到田里，把禾苗一棵一棵的往上拔，他看到拔過(guò)的禾苗都張高一截，越拔越高興，盡管累得滿(mǎn)頭大汗，也不肯休息一下，從中午一直忙到天黑，干得他筋疲力盡總算干完了，才樂(lè )呵呵的回到家里。
回到家里，他興致勃勃地對家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，不過(guò)力氣沒(méi)有白費，咱們家的禾苗棵棵都長(cháng)高了一大截，我們家一定能早點(diǎn)收獲糧食�！�
他的兒子很納悶，心里想：老爺子究竟有什么高招啊?可以讓禾苗很快長(cháng)高，明天我一定要去田里看個(gè)究竟。第二天，兒子來(lái)到田里一看，原來(lái)綠油油的禾苗現在都無(wú)精打采的枯萎了�？吹竭@個(gè)情景，兒子急忙跑回家里告訴他爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么搞的呢?咱家田里的禾苗都枯死了!”農夫聽(tīng)了不相信，說(shuō)：“你不要瞎說(shuō)，我昨天明明看見(jiàn)都長(cháng)了一大截�！眱鹤诱f(shuō)：“你現在快去田里看看吧!”
農夫趕忙來(lái)到田里，果然看見(jiàn)禾苗都橫七豎八的倒在地里，他急得一屁股坐在地上呆呆地說(shuō)：“怎么會(huì )這樣呢?”目光里一點(diǎn)表情也沒(méi)有，他兒子說(shuō)：“你把禾苗的根從土壤里拔起，這樣根就不能再吸收水分和營(yíng)養，不枯死才怪呢!”農夫快要哭了，他說(shuō)：“禾苗都枯死了，收不下糧食，我們全家可吃什么啊?”
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇12
我喜歡《成語(yǔ)故事》這本書(shū)。書(shū)里有許多成語(yǔ)故事，許多的典故。每個(gè)故事都有想告訴我們的道理，而且都是幫助我們不要沉迷于什么或者讓我們積極向上。
讓我來(lái)好好介紹其中的一個(gè)故事吧!
我最喜歡《成語(yǔ)故事》中的這一篇故事——濫竽充數。這個(gè)故事講了齊國國君齊宣王喜歡聽(tīng)人吹一種叫做芋的樂(lè )器。齊宣王就叫很多人在大殿里面吹芋，有一個(gè)人混了進(jìn)去，在哪了假裝吹，每個(gè)月都跟別人一樣吃好穿好。后來(lái)，齊宣王死了，兒子齊湣王也愛(ài)聽(tīng)別人吹芋。但是他不喜歡那么多人一起吹，要一個(gè)一個(gè)的吹。這個(gè)人不會(huì )吹，于是就偷偷的溜走了。
我有一個(gè)同學(xué)叫余尚哲，他就是這樣。上英語(yǔ)課的時(shí)候老師叫大家一起背誦課文，他不會(huì )背，就在那里對嘴型。我們就得有些人不會(huì )背，在里面混，于是我們要求老師單個(gè)抽查，老師也同意了。到了余尚哲的時(shí)候。他背到:“WhatdidKokodo……額，這個(gè)，我忘記了�！崩蠋煯攬�(chǎng)大發(fā)雷霆，讓他下課去辦公室。這種人就是濫竽充數。
我喜歡濫竽充數這個(gè)故事，因為我不是這樣的人。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇13
老師，同學(xué)們大家好，大家都知道，我們國家的歷史源遠流長(cháng)。成語(yǔ)，大多是四個(gè)字構成的，它短小，但寓意深刻，大部分成語(yǔ)還有很有意思的來(lái)源和故事。今天我們班里舉行一次成語(yǔ)故事的比賽，比賽的內容是語(yǔ)文書(shū)上第8課成語(yǔ)故事：濫竽充數，畫(huà)龍點(diǎn)睛，自相矛盾三個(gè)故事。
首先，是我們的評委~大組長(cháng)，總分為5分，給我們每個(gè)小組打分。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)小組表演“自相矛盾”，一個(gè)男同學(xué)是賣(mài)矛和盾的人，還有兩同學(xué)是旁白，另一個(gè)同學(xué)是圍觀(guān)的人。這個(gè)男同學(xué)夸自己的盾，用什么樣的矛都戳不穿它。又夸自己的矛，用什么盾都能戳穿。當圍觀(guān)的人問(wèn)賣(mài)矛和盾的男同學(xué)說(shuō)：“用你的矛戳你的盾會(huì )是怎么樣呢？”這個(gè)男同學(xué)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我覺(jué)得他們表演的很好，道具也做得不錯，但是這個(gè)故事告訴我們，說(shuō)話(huà)做事要實(shí)事求是，不能自相矛盾。下個(gè)小組表演“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，一個(gè)男同學(xué)演龍，另一個(gè)同學(xué)演主人公，另外兩同學(xué)當游客觀(guān)看龍。主人公作畫(huà)神妙，形象逼真，當游客觀(guān)看龍時(shí)，覺(jué)得缺少神韻，就讓主人公畫(huà)上龍的眼睛，結果龍騰空飛去，游客驚嘆不已。這個(gè)故事說(shuō)明在關(guān)鍵地方，用幾句話(huà)或者幾個(gè)詞點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內容生動(dòng)傳神。這個(gè)組表演的也不錯。另一個(gè)小組表演“濫竽充數”，國王喜歡聽(tīng)許多人吹竽，就有人混在里面瞎吹，結果得到了和別人一樣的俸祿。國王死后，他的兒子繼承王位，也愛(ài)聽(tīng)吹竽，但是他不喜歡許多人一起吹竽，而喜歡一個(gè)一個(gè)的吹，混在里面的人只好逃走。這個(gè)故事告訴我們沒(méi)有真才干，不能蒙混充數。
這次比賽“自相矛盾”的小組贏(yíng)得了最高分，他們不僅表演的好，道具做的也好。其他小組也表演的不錯。我們都是非常棒的，也讓我們輕松獲得了更多知識。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇14
舊時(shí)凡因不是門(mén)當戶(hù)對而辭婚的，就是指戀愛(ài)、婚姻里一方的背景和另一方相距甚遠，高攀了的意思。常用此話(huà)表示不敢高攀的意思。
齊國是春秋時(shí)代的大國，有次北方山戎國舉兵侵入齊邊境，情形相當危急。因此向各國討救兵，希望合力把敵軍打敗。
不久鄭國接到消息，馬上派忽率大軍援救。忽年輕善戰，打的山戎抱頭鼠竄，贏(yíng)得空前大勝利。
齊國國君對忽感激萬(wàn)分。原本三年前齊國國君第一次見(jiàn)到他時(shí)，有意將自己女兒文姜許配給他，但卻被他拒絕了。
忽認為：每一個(gè)人都有一個(gè)合適的配偶，而齊國是個(gè)大國，對于小國的忽而言實(shí)在不適合。
三年后忽幫齊國打退強敵，齊國國君又舊事從提，但太子忽仍然拒絕說(shuō)：“三年前我們之間沒(méi)任何關(guān)系時(shí)，都不敢娶齊國公主了。如今，我因替你們打倒山戎國，而娶公主回去，百性豈不是以為我帶兵援救你們，只為了娶公主呢?”
根據《左傳》中的這一段記載，公子忽引用了《詩(shī)經(jīng)》中“自求多�！钡脑�(shī)句，即求助自己比求助他人會(huì )得到更多的福佑。公子忽認為為自己將來(lái)的統治在于自己，無(wú)需通過(guò)聯(lián)姻依靠大國。也許說(shuō)門(mén)不當戶(hù)不對只是一個(gè)借口噢!
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇15
以前，我對成語(yǔ)是知之甚少，一度認為成語(yǔ)是非�？菰餆o(wú)味的東西，但是自從讀了《成語(yǔ)故事》后，我才感到自己對成語(yǔ)的了解太少了，原來(lái)成語(yǔ)是這么的有趣，能帶給人很多很多的知識，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語(yǔ)故事》中的有一則《驕兵必敗》。
它寫(xiě)的是：魏相是我國漢朝的一名有名的官員，他當過(guò)好多的官。據說(shuō)，他很小的時(shí)侯就讀過(guò)《易經(jīng)》，文章寫(xiě)得好，也很有見(jiàn)解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當時(shí)漢朝的皇帝漢宣帝，準備追擊打垮匈奴。那時(shí)魏相正當丞相。
魏相對皇帝說(shuō)：“我聽(tīng)人家說(shuō)兵分4種：義兵、應兵、貪兵、驕兵。還說(shuō)義兵打仗會(huì )勝利，應兵一定能克服敵人的進(jìn)攻，搶寶貝的貪兵不會(huì )打仗，驕兵必然會(huì )打敗仗�！被实勐�(tīng)了覺(jué)得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來(lái)，人們就根據這句話(huà)總結出“驕兵必敗”這個(gè)成語(yǔ)。讀到這我才發(fā)現，魏相的學(xué)問(wèn)真是太淵搏了。他用了寥寥數語(yǔ)就讓漢宣帝知道了驕兵必敗的道理。
但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說(shuō)老師今天夸獎了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢屄?tīng)了后往往只會(huì )說(shuō)：“知道了！”現在想想，真是汗顏。成語(yǔ)故事是我國歷史不可磨滅的一大部分，每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)精彩的故事，蘊含了豐富的知識和人生哲理。大家都來(lái)讀《成語(yǔ)故事》吧！
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇16
對于“一鳴驚人”這個(gè)成語(yǔ)故事大家都不陌生，那下面我先來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下這個(gè)成語(yǔ)的大致內容：戰國的齊威王在很年輕的時(shí)候就當上了皇帝，可是他不用心的處理國家大事反而是每天尋酒作樂(lè )，大夫就給他講了個(gè)皇宮的大鳥(niǎo)不叫的故事，齊威王聽(tīng)后就和大夫說(shuō)，這只大鳥(niǎo)要不就不叫，要叫肯定就是一飛沖天。于是就的來(lái)了“一鳴驚人”這個(gè)成語(yǔ)故事了。
每一次讀起這則成語(yǔ)故事，都會(huì )讓我有新的發(fā)現與認識。小時(shí)候讀成語(yǔ)故事是為了增加自己的知識量，讓自己懂得更多的道理�，F在重溫這些成語(yǔ)故事，是讓自己用心體會(huì )其中的奧秘，讓自己懂得人情世故，激勵自己，鞭笞自己，時(shí)刻要做好努力向前奮進(jìn)的準備，現在的自己已經(jīng)不是小時(shí)候，有父母、有親戚的依靠，現在的自己什么都要靠自己。
現在的我們就是年輕時(shí)候的齊威王，我們很喜歡出去唱歌、喝酒，喜歡找尋以前沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )，沒(méi)有過(guò)的自由�？墒俏覀儾](méi)有想過(guò)我們還要養活自己的衣食住行，以后還要贍養我們的父母，養活我們的妻子兒女，在我們的肩膀上有很多的重擔等待著(zhù)我們去面對，我們也要像齊威王一樣，在我們意識到這些重擔的時(shí)候，我們就要像那只在皇宮中的大鳥(niǎo)一樣要不就不叫，要叫就要一鳴驚人。我們是未來(lái)的當家人，也是未來(lái)的守護者，我們要時(shí)刻的提醒自己肩上的重擔。我們要不懈的努力，不斷的追求，在沒(méi)有成功之前就不會(huì )松懈自己肩膀上的責任與期待。我們就是這只養精蓄銳的大鳥(niǎo)，等自己的羽翼堅硬了，我們就會(huì )毫不猶豫的飛出去，用自己勤勞不怕吃苦的雙手去創(chuàng )建屬于我們的未來(lái)，要讓所有的人都為我們鼓掌，為我們喝彩。
日出日落是一天的輪回，一天就是那24個(gè)小時(shí)，也不過(guò)是那1440分鐘，日子很快就會(huì )過(guò)去，如果我們不懂得今日的努力，不懂得珍惜這分分秒秒的時(shí)間，我們的人生何來(lái)成功？何來(lái)的一鳴驚人？我們要時(shí)刻的督促自己，提醒自己，今天一定要努力，今天可以不輝煌，但是今天的努力一定會(huì )贏(yíng)得明天的輝煌。我們一轉眼就長(cháng)大了，也是一轉眼就變老了，我們雖不求得大富大貴，但我們一定要有一顆持之以恒的心，不求打成功，但要有一鳴驚人的事跡留在自己努力的那些年，當白發(fā)蒼蒼的時(shí)候回憶起年輕時(shí)的自己，不會(huì )覺(jué)得自己白活，自己也曾今努力過(guò)，也曾經(jīng)得到了人們的認可，自己也曾經(jīng)有過(guò)那一鳴驚人的時(shí)候，那些快樂(lè )，那些心酸，都是我們寶貴的財富。
人們都說(shuō)一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，我就是這一千個(gè)哈姆雷特之一，我上面說(shuō)的這些都是我每一讀“一鳴驚人”這則成語(yǔ)故事的不同的體會(huì )，希望你也會(huì )有和我一樣，或者是不一樣的體會(huì )。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇17
看完《眾志成城》，主角周闊的一句成語(yǔ)“眾志成城”，深深打動(dòng)了我，讓我久久不能忘懷。
這個(gè)故事主要講的是：春秋時(shí)期，周打算鑄一口大銅鐘，大臣反對，周不聽(tīng)，鑄了一口大銅鐘。他請樂(lè )手到很遠的地方演奏，樂(lè )手說(shuō)：“這個(gè)大鐘的聲音很美，很悠揚�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，周靜國王非常高興。請音樂(lè )人每天給他演奏。有一天，司馬觀(guān)舟鴿對他說(shuō)：“你投的大鐘，如果人民喜歡，和諧悅耳。任何不認同人民的人都會(huì )失敗，一顆心強于城市！”
看了這個(gè)故事，想學(xué)習一下國鴿的優(yōu)良品質(zhì)，遇到困難想和別人一起解決困難。有一次我們班有兩個(gè)人三腳跑的比賽。我和小明是一個(gè)組的，小明之前處理的比較多，但是我們繞著(zhù)障礙物走的時(shí)候思想不統一，總是摔倒。雖然一開(kāi)始是跑第一名，但是被一群同學(xué)追上了，最后還是拿了第二名。在2008年北京奧運會(huì )上，中國運動(dòng)員同心協(xié)力，取得了世界第一。
看了這個(gè)故事，我明白了，再難，也是可以解決的。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇18
今天看了一個(gè)成語(yǔ)故事，叫《愚公移山》。
根據這個(gè)故事，很久以前，有一個(gè)名叫龔宇的老人。他家門(mén)前正好有兩座大山擋住了去路，一家人白白走了很多冤枉路。
一天晚飯時(shí)，龔宇對大家說(shuō)，這兩座山必須搬走。幾個(gè)兒子說(shuō)好。
第二天工作就開(kāi)始了，一家人忙了一上午，男人上山，女人送飯。鄰村一位叫智勛的先生笑著(zhù)說(shuō)：“我想你可以算了。什么時(shí)候什么時(shí)候能把這兩座山搬走？”
龔玉聽(tīng)后說(shuō)，堅持就一定會(huì )成功。志勛聽(tīng)完就走開(kāi)了。
這件事觸動(dòng)了天帝，天帝派天神將這兩座山移到別處。龔宇精神感動(dòng)了我，讓我下定決心克服任何困難。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇19
今天媽媽給我講了《鑿壁偷光》的故事，我被這種努力學(xué)習的精神所感動(dòng)。
這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫匡衡的男孩。他學(xué)習很努力，但是他的家庭很窮。他白天要出去給有錢(qián)人打工掙錢(qián)，晚上才能看書(shū)。因為家里很窮，他買(mǎi)不起蠟燭看書(shū)。他想向鄰居借個(gè)地方看書(shū)，卻被鄰居奚落奚落。于是他想了個(gè)辦法，在家里墻上鑿個(gè)洞，每天靠著(zhù)鄰居的蠟燭看書(shū)。
我們現在的生活很好，但是我們不努力學(xué)習。聽(tīng)完這個(gè)故事，我們應該學(xué)習匡衡努力學(xué)習的精神，珍惜時(shí)間，珍惜父母創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境，努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇20
看了一本《中華成語(yǔ)故事》，不僅學(xué)到了很多成語(yǔ)，還知道了他們對應的故事，特別有意思。其中我最喜歡的幽默故事叫《空中樓閣》。故事講的是一個(gè)有錢(qián)人從來(lái)沒(méi)有走遠過(guò)。一天，他看到鄰村的一棟建筑，非常羨慕。他想：“我有錢(qián)，我能造！”富人一回家，就找了幾個(gè)工匠來(lái)建房。工匠們很快購買(mǎi)了材料，并開(kāi)始在基礎上建造房屋。
有一天，有錢(qián)人來(lái)看，很不滿(mǎn)意，說(shuō)：“我要三樓。誰(shuí)讓你從一樓開(kāi)始的？”工匠們慌忙放下東西，哭笑不得地離開(kāi)了，只留下財主在地基上發(fā)愣。通過(guò)這個(gè)故事，我知道金錢(qián)永遠不會(huì )壓倒智慧。孩子們永遠不應該向無(wú)知的富人學(xué)習。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇21
今天看了一個(gè)《拔苗助長(cháng)》的成語(yǔ)故事。
這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)農民在地里種了許多幼苗。每天，他都去看看幼苗是否長(cháng)高了。一連幾天，他發(fā)現幼苗并沒(méi)有長(cháng)高，他很擔心。農民想出了一個(gè)辦法，從土壤中一個(gè)接一個(gè)地育苗。農夫回到家，高興地對兒子說(shuō)：“今天我幫秧苗長(cháng)高了。我真的累了！”兒子聽(tīng)到這里，有這么一件好事。他跑到田里，看到所有的幼苗都死了。
看了這個(gè)故事，覺(jué)得一切都要一步一步來(lái)。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇22
孟母的三樂(lè )章講述了孟子從玩耍到學(xué)習的童年故事。
戰國時(shí)期，有一位偉大的學(xué)者，名叫孟子。孟子小時(shí)候住在墓地附近。他和鄰居的孩子把葬禮當成一種游戲。由于孟子學(xué)習不努力，孟母先后兩次搬家，最后搬到學(xué)校附近。
在良好的環(huán)境中受到良好的影響，孟子開(kāi)始注重學(xué)習，努力學(xué)習，最終成為一名偉大的學(xué)者。
這個(gè)故事告訴我們，人在年輕的時(shí)候要養成好習慣，只有好習慣才能成就大事。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇23
今天看了一本書(shū)，書(shū)名是《中國成語(yǔ)故事》，里面講了很多帶插圖的成語(yǔ)故事，很吸引人。我最喜歡的一個(gè)故事是“填空”。
這個(gè)故事的主角是南國先生，他沒(méi)有真本事，只是在宮里吃喝。后來(lái)他在宮廷里換了國王，改變了吹的規則，從大家一起吹變成一個(gè)一個(gè)吹。南國先生實(shí)在合不來(lái)，就跑了。
通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì )了不要像“南國先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩腳跟。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇24
從前，宋國有個(gè)老頭兒，很喜歡猴子，他家里養了一大群。時(shí)間長(cháng)了，他能了解猴子的脾氣秉性，猴子也能聽(tīng)懂他說(shuō)的話(huà)。老頭兒愈發(fā)喜歡了，寧愿減少全家的口糧，也要讓猴子吃飽。
由于猴子的食量太大，老頭兒家里的存糧一天比一天少了。他想限定一下猴子吃食的數量。就向猴子宣布：“從今天早飯起，你們吃的橡實(shí)要定量，早上三個(gè)，晚上四個(gè)，怎么樣，夠了吧?”猴子聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都呲牙咧嘴，亂蹦亂跳，顯出很不滿(mǎn)意的神色。老頭兒見(jiàn)猴子嫌少，就重新宣布：“既然你們嫌少，那就早上四個(gè)，晚上三個(gè)，這樣總夠了吧?”猴子聽(tīng)說(shuō)早上從三個(gè)變?yōu)樗膫�(gè)，都以為是增加了橡實(shí)的數量，一個(gè)個(gè)搖頭擺尾，伏在地上，咧著(zhù)大嘴直樂(lè )。
我學(xué)《成語(yǔ)故事》作文 篇25
小時(shí)候，我一直喜歡看成語(yǔ)書(shū)、故事書(shū)，常常纏著(zhù)媽媽買(mǎi)書(shū)。我喜歡書(shū)的原因不是因為故事情節，而是我被書(shū)中的插畫(huà)所吸引。書(shū)里面不但有五彩斑斕的畫(huà)面，而且小動(dòng)物生動(dòng)可愛(ài)、活靈活現，仿佛就像和我做游戲，可有趣了！為此媽媽時(shí)常提醒我要多了解書(shū)的故事內容，不要只看漂亮的畫(huà)面�？赡暧椎奈也粸樗鶆�(dòng)，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)老師辛勤的培育，直到有一天。
“來(lái)，吃飯了！”媽媽喊道。在飯桌上，媽媽對我說(shuō)：“今天我們讀一個(gè)成語(yǔ)故事好嗎？讀完后有獎勵哦！”媽媽神秘的說(shuō)道�！班�！”我毫不猶豫的回答�！敖裉炷憧烧媛�(tīng)話(huà)�！薄拔��！�
“看！”媽媽拿出一本名為《成語(yǔ)故事》的書(shū)，在我眼前一晃對我說(shuō)�！巴坂�，新書(shū)��！”年幼的我對眼前這本書(shū)有著(zhù)十二萬(wàn)分的好奇和欣喜，它好像強力膠一樣緊緊地將我的眼球貼住�！皝�(lái)讓我們看一看里面的故事吧！”媽媽溫和的說(shuō)。
“買(mǎi)櫝還珠？”我好奇的問(wèn)著(zhù)：“這是什么意思？”“別急！”媽媽說(shuō)道：“你來(lái)讀一遍�！薄皬那坝幸粋�(gè)楚國人�！苯K于我讀完了問(wèn)媽媽:“這個(gè)成語(yǔ)講的是什么意思呢？”“這個(gè)成語(yǔ)的寓意是說(shuō)：不要只看重外表次要的屬性，卻忽略了本質(zhì)的內涵！”說(shuō)完媽媽又意味深長(cháng)的問(wèn)我：“你做到了嗎？”“呃……好像沒(méi)有做到�！蔽抑е嵛岬幕卮��！澳睦镞�需要努力呢？”媽媽接著(zhù)問(wèn)道。我靜靜的想了想回答“以后讀書(shū)不光要看它精美的圖畫(huà)，更要認真讀懂故事，知道它講的道理，也就是認真體會(huì )感悟，這樣一本書(shū)的全部?jì)r(jià)值才算是全部讀懂理解�！眿寢屄�(tīng)后十分驚喜和欣慰�！昂�！你長(cháng)大了，分析的有道理，我希望以后你要按照你現在所說(shuō)的去做。Ok！”“沒(méi)問(wèn)題！”我大聲回答。媽媽露出開(kāi)心的微笑。
從那一刻起我便沒(méi)有因為“外在”的華麗而丟了“內在”的全部?jì)r(jià)值，沒(méi)有因為插畫(huà)而忽略文章的內容以及感悟。
是��！我們的人生也部不正是如此嗎？有多少人因為“外在”而痛失了全部的價(jià)值！僅外表的華麗就吸引了你，而“內在”價(jià)值不知道比外表華麗多少倍呀！從現在開(kāi)始重新面對一切，不因外在失內在，不因華麗失內涵！
“買(mǎi)櫝還珠”你讓我懂得了這么多的道理，叫我怎樣不喜歡你呢？
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