漢字成語(yǔ)大賽活動(dòng)總結范文
快樂(lè )有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必你會(huì )開(kāi)拓了視野，那么將這些記錄寫(xiě)在活動(dòng)總結中，讓自己銘記于心吧。但是活動(dòng)總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的漢字成語(yǔ)大賽活動(dòng)總結范文，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目的
舉辦漢字成語(yǔ)大賽，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，挖掘利用漢語(yǔ)言文字資源，展示漢字的獨特與魅力，將文字書(shū)寫(xiě)與推廣普通話(huà)、推行規范文字、經(jīng)典誦讀、書(shū)法教育等活動(dòng)有機結合，引導大學(xué)生珍愛(ài)漢語(yǔ)言文字，提高漢字“書(shū)寫(xiě)、認讀、應用”綜合能力，維護國家通用語(yǔ)言文字健康發(fā)展。
二、活動(dòng)背景
漢字是上古時(shí)期世界上各大文字體系中唯一傳承至今的表意文字，包含著(zhù)豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。在漢字博大精深的文化根基里，蘊藏著(zhù)不可侵犯的民族尊嚴、崇高強大的民族意識和自強不息的創(chuàng )造智慧。漢字是世界上使用人數最多的文字，是在世界上影響最大的中國符號，是中國貢獻于人類(lèi)文明的第五大發(fā)明。但漢字又是世界上最難書(shū)寫(xiě)的文字。獨特的方塊字形需要不斷記憶，反復練習才能形成書(shū)寫(xiě)能力，并且漢字的讀音多變�，F在,越來(lái)越多地人依靠鍵盤(pán)等輸入工具書(shū)寫(xiě)，減少了手寫(xiě)漢字的機會(huì )，正確讀寫(xiě)漢字的能力逐漸下降。如果未來(lái)幾代人漢字讀寫(xiě)能力持續普遍下降，文明傳承的品質(zhì)就會(huì )形成缺損。為此，我院此次活動(dòng)旨在能夠讓同學(xué)們認識、理解漢字真正內涵以及漢字的奇妙之處。
三、活動(dòng)前期準備
1、根據老師的要求，對本次活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書(shū)面策劃，同時(shí)號召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)。
2、提前向教務(wù)處申請活動(dòng)教室，并在活動(dòng)之前布置好會(huì )場(chǎng)，準備好活動(dòng)的必需物品，在此期間得到了其他學(xué)生會(huì )成員的協(xié)助。
3、提前張貼海報通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)賽制
活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段。初賽由生命科學(xué)與資源環(huán)境學(xué)院34個(gè)班代表隊組成，每隊3人，采取筆試試卷進(jìn)行比賽，初賽勝出的隊伍進(jìn)入決賽。初賽獲勝的6隊，每隊3人，共18位選手進(jìn)入決賽。最終，決賽勝出者即為本屆漢字成語(yǔ)大賽冠軍。
五、活動(dòng)規則
以語(yǔ)文基礎字詞的積累為主。選用新華詞典中有代表性的字詞，采用組內合作，組間競爭的`形式，體現漢字的趣味性，強化學(xué)生的團結意識和競爭觀(guān)念。
具體活動(dòng)內容如下：
1、根據前期宣傳考慮各個(gè)方面因素，確定報名方式。聯(lián)合各班，由各班學(xué)委統計報名人數及其信息。
2、準備考場(chǎng)，初賽34組參賽選手，在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，以組內成員每人的分數之和排名，前六名的參賽班級進(jìn)入決賽。
3、決賽流程
�。�1）第一輪——漢字“拼”“寫(xiě)”，由主持人在黑板上寫(xiě)出漢字，要求參賽者對其進(jìn)行拼寫(xiě)（如給出“荼”參賽人員需在答題板上寫(xiě)出漢語(yǔ)拼音“tú”）或主持人在講臺上念詞組（詞組+解釋?zhuān)�，�?xiě)出相對應的文字，每組參賽隊員輪流進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，直接在答題板上作答，每人每次做答時(shí)間控制在40S以?xún)�。對錯由評委評定（注：四名評委以舉手示意，三票以上算對）。第一輪36個(gè)詞，每人做答2個(gè)詞，每寫(xiě)對一個(gè)詞加10分，寫(xiě)錯不得分。
�。�2）第二輪——先入為主：1)搶答題：由主持人念有關(guān)成語(yǔ)的意思，六組參賽選手進(jìn)行搶答，每答對一道題得5分，答錯不得分。
�。�3）第三輪（團隊賽）——-你來(lái)比劃我來(lái)猜，小組中一人站在屏幕旁邊僅用肢體語(yǔ)言比劃成語(yǔ)，由小組另外兩個(gè)參賽選手寫(xiě)出對應成語(yǔ)。本環(huán)節每組限時(shí)2分鐘。每組派出一名選手隨機抽取題目，且作答題目不限，直到時(shí)間用盡為止，答對一題得5分，答錯不得分。最后按總分的高低評選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名、優(yōu)勝獎三名。
由于參賽隊伍最后得分相同，我們進(jìn)行了加時(shí)賽（每隊派出一名參賽選手，與對方進(jìn)行成語(yǔ)接龍）以此最終評選出本次活動(dòng)的冠軍。
六、活動(dòng)結果
本次比賽獲得一等獎的是14農學(xué)1班參賽隊伍、二等獎獲得者是13農學(xué)2班代表隊、三等獎獲得者為12園藝班代表隊、獲得優(yōu)勝獎的班級有14園林2班、13園林1班、12動(dòng)科班。
七、不足之處
�。�1）活動(dòng)策劃書(shū)有些細節不夠完善。
�。�2）參賽選手對比賽規則的理解欠缺。
�。�3）拉拉隊人數較少，現場(chǎng)氣氛不夠活躍。
�。�4）事先和主持人的交流太少，以至于主持人在臺上緊張犯了不少錯誤。
�。�5）沒(méi)有維持好會(huì )場(chǎng)秩序，頒獎環(huán)節有點(diǎn)混亂。
�。�6）活動(dòng)之前部門(mén)沒(méi)有組織彩排，導致活動(dòng)不能順利進(jìn)行。
�。�7）活動(dòng)的必需品準備不夠齊全。
八、建議
1、以后通知班上來(lái)拉拉隊，可以規定至少來(lái)幾個(gè)人，少了直接跟班級的評優(yōu)評先，學(xué)委及班長(cháng)的考核掛鉤，嚴重時(shí)，通報批評。
2、在做準備工作時(shí)，可以先進(jìn)行練習，提前發(fā)現工作的不足之處。
3、紀律方面，可派人在四周維持紀律，提醒在場(chǎng)人員不要說(shuō)話(huà)。
4、活動(dòng)期間所需物品要多備幾份，以防萬(wàn)一。
5、賽前應學(xué)習部?jì)炔繎乳_(kāi)會(huì )，想像賽場(chǎng)上可能會(huì )發(fā)生的一些意外情況，做的發(fā)生意外情況后不慌張，冷靜處理。
雖說(shuō)這次活動(dòng)不是很成功，但活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是好的。這是弘揚民族文化的一種好途徑，使我們的文化得以傳承，并且這次活動(dòng)也得到了老師和同學(xué)的好評，在此我希望通過(guò)不斷完善我們的活動(dòng)能夠辦到更好，同時(shí)也希望有更多的同學(xué)參與其中。
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