親子制作倡議書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的親子制作倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子制作倡議書(shū)1
“書(shū)香濃濃、親情暖暖”，市直機關(guān)第三幼兒園第二屆親子自制圖書(shū)展即將開(kāi)幕！這是我園慶六·一系列活動(dòng)也是“書(shū)香寶貝行動(dòng)計劃”系列活動(dòng)之一。
“書(shū)香寶貝行動(dòng)計劃”包括書(shū)香計劃啟動(dòng)儀式、專(zhuān)家講座、流動(dòng)小書(shū)包、流動(dòng)小書(shū)架、書(shū)香征文、書(shū)香家庭評選、書(shū)香小屋博客等一系列活動(dòng)�；顒�(dòng)實(shí)施兩年多來(lái)，得到了家長(cháng)們的熱情響應，大家積極參與各項活動(dòng)，相互交流、相互學(xué)習。家長(cháng)親子共讀的熱情被調動(dòng)起來(lái)，每天與孩子一起讀書(shū)成為每個(gè)家庭最溫馨、最美好的時(shí)光。在幼兒園里，每天的餐前、飯后是孩子們自主閱讀的時(shí)間，午睡前、起床后是師生共讀的時(shí)間。孩子讀書(shū)的興趣超出了我們的想象，孩子們在讀書(shū)時(shí)所表現出來(lái)的投入與專(zhuān)注讓我們感動(dòng)，讀書(shū)已經(jīng)成為孩子們自由活動(dòng)時(shí)間的主選內容，讀書(shū)已經(jīng)成為孩子們生活中不可缺少的一部分。
為了書(shū)香計劃的深入開(kāi)展，讓孩子們進(jìn)一步了解圖書(shū)，更加熱愛(ài)圖書(shū)，本學(xué)期我們發(fā)出了第二屆“親子自制圖書(shū)”活動(dòng)倡議書(shū)。家長(cháng)朋友可以選擇故事類(lèi)、科普類(lèi)、游記類(lèi)、成長(cháng)自傳類(lèi)進(jìn)行圖書(shū)地制作；也可以用手繪、剪貼進(jìn)行制作；自制小書(shū)還可以是紙做的、布做的、膠裝的、線(xiàn)裝的……只要小書(shū)圖文并茂，童趣盎然就一定會(huì )讓孩子們愛(ài)不釋手。
家長(cháng)朋友們，請和孩子們一起走進(jìn)制作圖書(shū)的行列里來(lái)吧！相信在制作的過(guò)程中，孩子們不僅僅會(huì )了解書(shū)的結構，增長(cháng)知識，更重要的是在這個(gè)過(guò)程中，孩子們會(huì )體驗到親情與快樂(lè )，引發(fā)對圖書(shū)的興趣與熱愛(ài)！
活動(dòng)截止時(shí)間為20xx年5月31日，請家長(cháng)朋友及時(shí)將制作好的小書(shū)交給班級老師，以備參加幼兒園開(kāi)展的“慶六·一家庭自制小書(shū)評選”活動(dòng)。
讓我們共同為孩子創(chuàng )設優(yōu)良的閱讀環(huán)境，陪伴孩子度過(guò)一個(gè)書(shū)香濃濃、親情暖暖的幸福童年，相信每個(gè)孩子都會(huì )成為聰明睿智、儒雅博學(xué)的書(shū)香寶貝。
中三班
20xx.5.18
親子制作倡議書(shū)2
尊敬的家長(cháng)朋友：
新年好!也祝賀您的寶貝又長(cháng)大了一歲！一年一度的元宵佳節即將來(lái)臨，元宵節有很多的風(fēng)俗和有趣的活動(dòng)，搓湯圓、賞花燈是我國“元宵節”傳統的慶�；顒�(dòng)，為了讓孩子更好地感受我國傳統節日的喜慶與熱鬧氣氛，提高動(dòng)手操作能力和藝術(shù)創(chuàng )造能力，為家庭創(chuàng )設密切親子關(guān)系的空間，您在家中可試試這樣做：
內容
一、了解元宵節習
1.與孩子聊聊馬上要到來(lái)的元宵節，讓孩子對節日有期盼。
2．可以通過(guò)多種途徑引發(fā)孩子主動(dòng)了解有關(guān)節日的一些信息和知識，如：向家人、上網(wǎng)、書(shū)籍中去了解。這將在潛移默化中幫助孩子獲得關(guān)于如何去獲取知識的方法。
二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓
1.和寶寶說(shuō)說(shuō)湯圓的寓意
2.引導寶寶通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、超市、商場(chǎng)、菜市場(chǎng)等了解湯圓的口味
3.與寶寶一起動(dòng)手搓湯圓，吃湯圓
4.拍下制作照片，最好是與家長(cháng)一起的照片
三、和寶貝一起制作燈籠
1、帶孩子先去看看元宵節的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等！感受花燈的多樣與節日的氣氛。
2、接著(zhù)您可以和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節的象征�？梢詮倪@些途徑了解：網(wǎng)上、書(shū)籍中、與老人的談話(huà)中、電視里等等。讓孩子在了解中增長(cháng)相關(guān)知識。
3、然后就可以著(zhù)手帶著(zhù)孩子一起制作花燈啦。在制作的過(guò)程中，可以和孩子一起尋找、收集制作花燈合適的材料（制作花燈所選用的材料可以是廢舊材料、自然農作物等，如家長(cháng)可選用各類(lèi)紙盒、可樂(lè )瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、絲瓜絡(luò )、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們在班級主頁(yè)上將提供部分親子制作的花燈供您欣賞、借鑒。在這個(gè)過(guò)程中，孩子與父母之間的'溝通會(huì )更為融洽，會(huì )增進(jìn)親子間的感情哦！
花燈完成后，您可以讓孩子想辦法邀請同伴、親戚來(lái)參觀(guān)他們的勞動(dòng)成果，這需要他們運用自己的社會(huì )交往技巧呢；不管孩子在制作過(guò)程中參與了多少，都需要您給予大大的欣賞和鼓勵。
如果您能用照片或書(shū)面的方式記錄下孩子在過(guò)程中的真實(shí)感受，或者引導孩子自己用繪畫(huà)的方式記錄下來(lái)，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦！
最后，請您在送孩子入園的時(shí)候，將制作好的燈籠交給班級老師。孩子可以讓大家欣賞自己的作品，使自己的勞動(dòng)得到肯定。也可以在同伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏(yíng)得更多的掌聲的同時(shí)提高交往能力和語(yǔ)言表達能力。
xx中心幼兒園小三班
20xx年2月23日
親子制作倡議書(shū)3
各位尊敬的家長(cháng)朋友：
為了進(jìn)一步提高孩子的動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng )意想象能力，增進(jìn)親子之情，我園將于十月舉行“親子動(dòng)手環(huán)保制作活動(dòng)”比賽，本次活動(dòng)為期半個(gè)月，將收集爸爸媽媽與您的寶寶用環(huán)保材料動(dòng)手制作的各類(lèi)手工作品，希望通過(guò)我們的活動(dòng)，幫助寶寶們發(fā)現生活中的廢舊物品新的生命力，學(xué)會(huì )節約能源，熱愛(ài)與保護自己的家園！11月1日前收集各家庭作品。
注：如果您的家庭在制作中需要幫助，請與本班級教師積極聯(lián)系，我們將會(huì )竭誠為您服務(wù)。
作品評審：
本次比賽重在參與，凡參加活動(dòng)的寶寶都有獎勵，幼兒園也將組織家長(cháng)、教師及幼兒進(jìn)行評比。
小朋友和家長(cháng)朋友們，請做好準備趕快加入到我們的環(huán)保制作行列中吧！我們期待每一個(gè)家庭的好創(chuàng )意！好作品！
親子制作倡議書(shū)4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友，您相信嗎，每一個(gè)孩子都是最偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家！請讓孩子們帶上敏銳的眼睛、聰慧的大腦和靈巧的雙手，自己來(lái)編著(zhù)人生的第一本著(zhù)作吧！由您和孩子一起動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦共同制作一本圖書(shū)，題材、內容不限，可以是對已有作品進(jìn)行續編改編，也可以是自己進(jìn)行創(chuàng )編。相信作為家長(cháng)的您，一定會(huì )格外珍視孩子人生中的這一個(gè)第一。下面為您提供一些參考：
1、圖書(shū)的基本要素：
封面（含書(shū)名、作者、出版社）
封底（條碼、定價(jià)）
目錄（根據需要來(lái)制定）
內容（包括畫(huà)面內容和文字內容）
頁(yè)碼
2、制作圖書(shū)的步驟：
�、俅_定主題內容；（根據孩子的愛(ài)心、環(huán)保等行為自編的愛(ài)心、環(huán)保小故事，也可以是某個(gè)故事為參照進(jìn)行仿編，或者是某個(gè)經(jīng)典小故事等。）
�、趯⑾牒玫膬热莓�(huà)下來(lái)，并寫(xiě)上相應的文字；
�、郯错樞驑松享�(yè)碼；
�、芨鶕枰谱髂夸�；
�、葜谱鞣饷婧头獾�；
�、扪b訂
3、圖書(shū)的外形特征：規則型和不規則型（網(wǎng)上有很多“自制圖書(shū)”的圖片可供參考）
4、圖書(shū)的表現手段：
繪畫(huà)、照片剪貼、版畫(huà)、剪紙粘貼、拓印畫(huà)、布貼畫(huà)等；
既可以是平面的圖書(shū)，也可以是立體的
5、圖書(shū)材料選擇：紙、布、特殊材料
6、圖書(shū)的內容設計
a.圖書(shū)的主題：來(lái)源于幼兒的興趣關(guān)注點(diǎn)，可以是生活中的所有人、事、物b.畫(huà)面清晰、大小適度、色彩鮮明
c.把握好合適的度，既不失幼兒語(yǔ)言中的童趣，又能有一定的規范語(yǔ)言。d.圖畫(huà)為主，文字為輔
7、圖書(shū)的裝訂方式：訂、粘、穿線(xiàn)等等，
※相信在親子制作圖書(shū)的過(guò)程中，孩子在您的引領(lǐng)下收獲的不僅僅是知識，他們對書(shū)的喜愛(ài)、對書(shū)的了解會(huì )更多，對親情的體驗會(huì )進(jìn)一步升華。我們期待會(huì )看到由您和孩子共同制作的內容豐富、創(chuàng )意獨特的自制圖書(shū)！
�。ㄋ凶髌穼⑦M(jìn)行展示評比，獲得一、二、三等獎的頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。）
20xx年10月12日
親子制作倡議書(shū)5
親愛(ài)的大朋友、小朋友們好：
“國慶節”即將來(lái)到，為迎接國慶華誕，我園將開(kāi)展“小小軍事迷”——親子環(huán)保制作比賽。我們大一班的主題是“火箭”，還記得神舟十號飛上天空時(shí)的激動(dòng)心情嗎？讓我們攜起手來(lái)，與孩子一起開(kāi)動(dòng)腦筋，運用隨手可見(jiàn)的廢舊物品：紙盒、碟片、布料、瓶子、光盤(pán)等，制作你與孩子心中的“火箭”，讓火箭帶著(zhù)孩子狂熱的“科技心”升騰在斜實(shí)幼的藍天。
制作要求：
1、運用多種廢舊材料。
2、制作的火箭不要太迷你，要有一定的空間感。
3、細節稍作修飾，整體和諧美。
期待您與孩子的創(chuàng )意碰撞出的火花帶給我們驚喜，也期待此次科技制作能激發(fā)孩子內心的科技探索愿望，讓他在心中永遠保留一個(gè)“科技夢(mèng)”！
親子制作倡議書(shū)6
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：你們好！
生活在海邊是我們舟山人的驕傲，舟山歷史悠久，素有“東海魚(yú)倉”和“祖國漁都”之美稱(chēng)。幾千年來(lái)，舟山先民在開(kāi)發(fā)海洋、建設海洋的同時(shí)，也給我們創(chuàng )造了大批珍貴的精神文化遺產(chǎn)。但是我們在向海洋索取財富的同時(shí)，也使海洋生態(tài)一天天遭受破壞。因此，我園積極響應區教育局提出的“讓孩子了解海洋、喜愛(ài)海洋、服務(wù)海洋，做具備陽(yáng)光和洋氣素養的現代海洋人”這一培養目標，同時(shí)也一直致力于對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護教育。20xx年10月開(kāi)展《家園合作培養幼兒親自然行為的實(shí)踐研究》課題，在各位家長(cháng)的大力支持下，已初見(jiàn)成效。于20xx年2年4月被評為市級綠色幼兒學(xué)校。20xx年5月開(kāi)展市級規劃課題《幼兒園海島民間文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究》。
為了配合課題的開(kāi)展，也為了逐步實(shí)現“教育一個(gè)幼兒、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區”的目標。我園將在“6.5世界環(huán)境日”來(lái)臨之際，開(kāi)展“擁抱海洋，藍色之約”為主題的系列環(huán)�；顒�(dòng)。因此，我們向各位家長(cháng)發(fā)出倡議：請您和您的孩子用巧手和智慧吧生活中的海味廢舊材料，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)美麗的奇跡。
作品要求：
1.材料體現海味。如：各種貝殼；吃剩下的蟹殼、螺殼、魚(yú)刺、廢棄的漁網(wǎng)、漁具……
2.內容體現海味。如：海洋特色的玩偶、海洋運動(dòng)器械、海洋益智玩具……
3.上交作品交時(shí)請注明作品名稱(chēng)、作者、班級、制作材料。
4.作品收集時(shí)間：5月14日---5月31日
各作品將于6月1日----6月6日在幼兒園大廳展出，希望各個(gè)家庭積極行動(dòng)起來(lái)，有你們的參與，相信綠色環(huán)保、藍色海味將會(huì )在我園的每一個(gè)角落閃爍醉人的光芒。讓我們一起大手牽小手，托起綠色的希望。
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