幼兒園安全防范措施教育

　　幼兒的安全防范是重中之重，以下是YJBYS小編整理的幼兒園安全防范措施教育，希望對你有幫助。

　　(一)建立并實(shí)施切實(shí)可行的安全制度

　　幼兒園安全制度應規范齊全，涵蓋幼兒園生活學(xué)習的全部安全內容。條文應具體明確，操作性強。為了不讓制度成為一紙空文，幼兒園除組織員工學(xué)習并將制度公示外，更重要的是安排專(zhuān)職人員對安全工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。在全園創(chuàng )造處處安全，時(shí)時(shí)安全的環(huán)境。

　　(二)進(jìn)行相關(guān)的安全教育

　　幼兒園的安全與教師密不可分。因此，安全教育應從教師和幼兒兩方面入手。

　　1.提高教師專(zhuān)業(yè)化程度

　　(1)進(jìn)行安全知識與技能的培訓。內容包括教師一日工作常規、幼兒安全事故應急處理方法，消防知識等。

　　(2)在案例分析中學(xué)習提高。通過(guò)案例分析，培養教師的`反思能力，提高教師對安全事故的預見(jiàn)性，從而設法避免事故發(fā)生。

　　2.對幼兒進(jìn)行多種形式的安全教育及相關(guān)能力的培養

　　(1)幫助幼兒樹(shù)立安全意識。

　　安全教育并非說(shuō)服式教育。對幼兒來(lái)說(shuō)，最好的辦法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接經(jīng)驗。如：某個(gè)小朋友玩滑梯時(shí)摔倒了，老師可以利用這個(gè)事例，引導小朋友議論為什么這個(gè)小朋友會(huì )受傷，應該怎么做才可以使自己安全。還可將有關(guān)安全事故的圖片貼于班上，引導幼兒討論圖上會(huì )出現什么不安全的后果，怎么避免危險，這種圖片形式的安全教育比簡(jiǎn)單說(shuō)教留給幼兒的印象更深。

　　(2)教會(huì )幼兒一些安全常識及自救的方法

　　教師可在幼兒園的公共區張貼一些適合幼兒掌握的標記，如“119”“安全通道”“禁止跳下”“禁止觸摸”等，以引導幼兒的正確行為。再如，教會(huì )幼兒正確使用餐具、刀剪，使他們懂得不能隨便攀爬陽(yáng)臺、觸摸電器，讓幼兒記住園內各種大型游樂(lè )器械的游戲規則，并在幼兒對這些器械設施活動(dòng)的反復嘗試中給孩子以適當的安全指導與提醒，如秋千的使用，要讓孩子理解一個(gè)基本的安全規則，即當你在蕩秋千時(shí)要注意前后有沒(méi)有其他小朋友，以免相撞。另外還要教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的自救方法，對于集體生活的幼兒園來(lái)說(shuō)，預防消防安全事故的發(fā)生極為重要，可先組織幼兒參觀(guān)消防隊，然后進(jìn)行一次模擬演習，一些孩子表演救火隊員，練習怎樣使用一些滅火器材，而另一些孩子則表演逃離火災現場(chǎng)的人，練習一些逃生的動(dòng)作或自救技能，讓幼兒從中學(xué)會(huì )避險方法。

　　3.加強體育鍛煉

　　幼兒平衡能力差，動(dòng)作反應不靈敏是他們常摔跤的主要原因之一。加強平衡能力的練習及其他基本動(dòng)作如走、跑、跳、攀、爬的練習，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，是減少幼兒摔傷的有效措施。這些基本動(dòng)作的練習應根據幼兒年齡不同有重點(diǎn)、有針對性地進(jìn)行。幼兒園應經(jīng)常組織他們參加一些像跑步、拍球，郊游之類(lèi)的戶(hù)外活動(dòng)及需要開(kāi)動(dòng)腦筋的游戲，以活動(dòng)促發(fā)展，幼兒運動(dòng)能力增強了，動(dòng)作協(xié)調了，自然就會(huì )不出或少出事故。

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